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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-06 09:26:02 總結(jié)范文 我要投稿

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1

  應(yīng)行架中心學(xué)校的安排,我學(xué)前小班于20xx年x月x日下午一點(diǎn)半鐘如期召開了,這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)。雖然是農(nóng)忙季節(jié),但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的寶貴農(nóng)作時(shí)間來參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。42個(gè)學(xué)生中到會(huì)的家長(zhǎng)有38人。

  這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)近一個(gè)多月來的教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容:

  第一、介紹學(xué)前小班的基本情況;

  第二、家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校作好哪些工作;

  第三、家長(zhǎng)代表講話;

  第四:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的意見和建議。

  在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說:“原來,我們真的還不知道宣傳欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。”

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們?cè)谛iL(zhǎng)的講話中學(xué)到了不少的.教育金點(diǎn)子,也互相學(xué)到了不少育兒育兒知識(shí)。如:在討論的過程中,某某家長(zhǎng)向我們提出:“某某同學(xué)在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),某某家長(zhǎng)媽搶著說:“你可以這樣做,你帶這娃仔親自

  挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣,他就會(huì)做這些事情了。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判�,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個(gè)教育者—學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向兒童提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育的目的上,過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”,因此,我們學(xué)校的教育必須由家庭教育配合,否則就是5+2=0。(周一至周五的學(xué)校教育加上周六、周日的家庭教育,結(jié)果就等于零)。

  本學(xué)期,各班都要按要求,圓滿地召開了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,班主任向家長(zhǎng)明確一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,及要達(dá)到的目標(biāo),不僅是文化知識(shí)要達(dá)到的目標(biāo),而且也說明了各年齡段幼兒身體的發(fā)展目標(biāo),及各方面能力的`培養(yǎng),同時(shí),對(duì)本學(xué)期少兒藝校幾項(xiàng)活動(dòng)及自己班級(jí)所設(shè)計(jì)的活動(dòng),向家長(zhǎng)做了說明,希望得到家長(zhǎng)的支持與配合!

  其次,配班教師對(duì)課程進(jìn)行深入細(xì)致地講解,有的班級(jí)甚至現(xiàn)場(chǎng)展示分享閱讀課程與幼兒奧數(shù)課程,讓家長(zhǎng)親自參與到課程中來,體會(huì)教學(xué)新理念、新思路……,以便更好地配合學(xué)校與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

  中三班教師精心準(zhǔn)備好了幼兒成長(zhǎng)記錄袋和幼兒在園工作的照片,在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),展示給了家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊賞與信任。

  之后在與家長(zhǎng)的交流中,了解了孩子在家的情況,以及生活習(xí)慣、愛好,并且了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)教師所寄予的希望,使老師明白自己不只是工作,而且是幫助孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)。

  本次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,也特別有意義、有價(jià)值,收到良好的效果。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3

  家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。XX學(xué)年度的上學(xué)期,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的'家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)�;顒�(dòng)中,我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況,以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外,本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng),通過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致,在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,要始終從同樣的原則出發(fā),在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,以后一定努力。

  本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí),有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最后,我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),無論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程,有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)5篇幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)5篇。通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4

  近半個(gè)月的準(zhǔn)備工作截止到十一之前家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束終于告一段落。這是工作以來的又一次家長(zhǎng)會(huì),在這半個(gè)月的時(shí)間里,其他老師都問我同一個(gè)問題“緊張嗎?”我總是胸有成竹的說“緊張什么,那些家長(zhǎng)天天都見”。說實(shí)話,心底還是會(huì)有一些小擔(dān)心。但為了讓自己減少壓力,我一直自我安慰,這種方法還真起到了一些作用。在與家長(zhǎng)交流發(fā)言時(shí),面對(duì)各種表情與眼神,內(nèi)心的緊張?jiān)僖矇阂植蛔×�。腦中早已準(zhǔn)備熟練的思路也只剩下大綱內(nèi)容。交流過程中,只能是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,想到什么說什么。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,才發(fā)現(xiàn)好多問題都沒有講,值得表揚(yáng)的孩子也沒有全部點(diǎn)到名字。在發(fā)言時(shí)我的眼睛有時(shí)是避開家長(zhǎng)的,還有一些小動(dòng)作,如扶耳麥、抱胳膊,手不知道該放在哪里,這都是是緊張心理造成的。

  請(qǐng)大家討論的時(shí)候,有很多家長(zhǎng)都很害羞不好意思說,希望以后能讓大家一起討論一下。讓家長(zhǎng)成為主題人員。由于時(shí)間的需要準(zhǔn)備的小游戲也沒有玩成,好遺憾!

  發(fā)言結(jié)束時(shí)我說“再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的包容與支持,對(duì)我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態(tài)度,也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”,隨后家長(zhǎng)們響起的.掌聲還有那一句句“不用、沒關(guān)系、沒事”,讓我內(nèi)心充滿感動(dòng),也是我在今后的工作中不能忘記的。

  這次的家長(zhǎng)會(huì)雖已結(jié)束,但太多的第一次帶給我的經(jīng)驗(yàn)、啟示、感動(dòng)會(huì)讓我銘記于心。充分的準(zhǔn)備是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況與保證活動(dòng)成功的最好武器;其次是平時(shí)的多看、多學(xué)、多想。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣與素養(yǎng)源于平時(shí)的積累,而不是一朝一夕的事情。緊張、擔(dān)心、害怕都是沒有任何幫助的不良情緒,取而代之的應(yīng)是良好的心理素質(zhì)和充分的準(zhǔn)備工作。有了這次的經(jīng)驗(yàn),下次的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取做到一次比一次成功!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5

  家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。在上學(xué)期,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,有了怎樣的變化呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

  本次家長(zhǎng)會(huì),共到場(chǎng)29位家長(zhǎng),有2人缺席,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子的`關(guān)注。為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位老師作好精心準(zhǔn)備,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合的準(zhǔn)備。首先,我們讓家長(zhǎng)觀看了關(guān)于《印度番茄醬的廣告》,看完視頻后讓家長(zhǎng)談?wù)勛约簩?duì)這段視頻的感想。從這段視頻中讓家長(zhǎng)體會(huì)陪伴孩子的重要性,學(xué)習(xí)在自己工作之余能擠出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。接著,我們和家長(zhǎng)們一同回顧孩子們上學(xué)期在園的生活和活動(dòng),感受孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。我們又針對(duì)孩子們的自理能力進(jìn)行話題的交流,家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)表自己的借鑒,并一起討論自己在帶孩子中的困惑的交流。再次看《孩子看了,孩子做了》的家長(zhǎng)榜樣示范,呼吁我們的家長(zhǎng)朋友在孩子面前做好榜樣。最后,俞老師借鑒錢志亮教授的育兒經(jīng)驗(yàn)傳授給各位家長(zhǎng):家庭幸福、夫妻恩愛等,才是教育孩子最好的環(huán)境。

  通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�;顒�(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)6

  20xx年12月4日下午2時(shí),我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì),只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒有到會(huì)。我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�?梢�,我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的'匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大。

  一、孫校長(zhǎng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

  二、老師詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。

  三、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方式的培養(yǎng)培訓(xùn),提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、今年校園暴力事件通報(bào)、要求家校配合共同加強(qiáng)校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、心理健康等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)7

 陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�!彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,我園于9月3-6日中午召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行,我們提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知,要求班級(jí)教師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理安排,并確定各負(fù)責(zé)人的最終發(fā)言稿,確保了本次會(huì)議的全面性。 首先,賈園長(zhǎng)發(fā)言,真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持,總括幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù),公布下一步的工作計(jì)劃,繼續(xù)嚴(yán)格幼兒園的各種規(guī)章制度,穩(wěn)步中尋求發(fā)展。并和家長(zhǎng)一起分享了新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,介紹了觸摸屏多媒體教學(xué)以及升班以后各班的教學(xué)安排,希望通過家園共育,讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善,讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。通過這次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的.了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩子的差異。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大

  的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)8

  兒童的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。今天,xxxxxxxx小學(xué)xxxxxxxx校區(qū)二年級(jí)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s來到學(xué)校,雖然天氣陰冷,下著小雨,但是大家的內(nèi)心火熱,為推進(jìn)家校協(xié)同教育,增進(jìn)家校互動(dòng),共同努力著。

  二年級(jí)的二位班主任和家長(zhǎng)們熱烈交流了孩子的行為表現(xiàn)和成長(zhǎng)需要。家長(zhǎng)們意猶未盡地欣賞孩子在學(xué)校活動(dòng)中的照片,聆聽著班主任關(guān)于這半個(gè)學(xué)期班集體建設(shè)中的一些想法、做法。班主陸老師從多彩的校園生活入手,分享了從入學(xué)到現(xiàn)在一年半成長(zhǎng)過程,同時(shí)明確了各方面的生活習(xí)慣,分享豐富學(xué)生課余的活動(dòng)生活。

  數(shù)學(xué)教師也針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了發(fā)言。數(shù)學(xué),語文教師就學(xué)生平時(shí)的常規(guī)的.情況做了詳細(xì)的反饋,對(duì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、如何提高閱讀速度以及寫作能力等與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流,同時(shí)希望家長(zhǎng)關(guān)注書寫姿勢(shì),關(guān)注書寫質(zhì)量與態(tài)度,關(guān)注一個(gè)每天都在練字的地方——《家校聯(lián)系手冊(cè)》。數(shù)學(xué)教師就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)作了解析,對(duì)培養(yǎng)孩子良好的審題、獨(dú)立思考、會(huì)說過程、傾聽和作業(yè)訂正等習(xí)慣與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討。課后如何培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫習(xí)慣。

  本次家長(zhǎng)會(huì),班主任對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)和表揚(yáng),大家暢談著對(duì)孩子各方面習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與困惑。有的家長(zhǎng)介紹“如何提高孩子的閱讀興趣、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣”,有的家長(zhǎng)與大家交流“關(guān)于專注力培養(yǎng)”的話題,還有家長(zhǎng)大談“培養(yǎng)自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣”的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)……

  通過本次家校溝通的機(jī)會(huì),用心架起家校溝通的橋梁,讓老師和家長(zhǎng)共同走進(jìn)孩子的心田,讓教育充滿幸福,攜手共促孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)9

  這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲很大,無論是老師還是家長(zhǎng),都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來概括:溝通、交流、鍛煉、教育。

  1。溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長(zhǎng)零距離接觸,面對(duì)面交談,加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。

  2。交流。通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長(zhǎng),如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(zhǎng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。3。鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師。

 �。�1)鍛煉了勇氣和膽量

 �。�2)豐富了家庭教育知識(shí)

 �。�3)提高了交談的藝術(shù)性。

  4。教育。首先教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)忙于工作,無暇顧及孩子,認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的'事,通過家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感,使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。然后,教育了老師。通過與家長(zhǎng)的交談,老師們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的殷切希望,感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感,在今后的工作中進(jìn)一步努力。 家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取老師的教育教學(xué)工作匯報(bào),坦誠(chéng)與班主任或科任老師溝通,教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會(huì)后,不少家長(zhǎng)意猶未盡,主動(dòng)向班主任、各科任教師詢問,自由交流…… 此次家長(zhǎng)會(huì)的召開,既讓家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解,又讓家長(zhǎng)們明確了下階段的學(xué)校工作,對(duì)于配合學(xué)校生本課堂教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)10

  本次家長(zhǎng)會(huì)的召開非常順利,也非常的成功,這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級(jí)、學(xué)校的支持。全班56位同學(xué),有52位家長(zhǎng)到會(huì),甚至體育班也有家長(zhǎng)到會(huì)。同時(shí)從到會(huì)的家長(zhǎng)來看,大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視。說明在家庭教育中,家長(zhǎng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。

  不過,通過這次的家長(zhǎng)會(huì),也能看到不少問題。首先,部分留守學(xué)生家長(zhǎng)在外打工無法到會(huì),無法及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn),也無法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí)。其次,有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子送來學(xué)校讀書,教育孩子就是老師的事,沒有意識(shí)到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱�,此部分學(xué)生往往比較懶惰,紀(jì)律松散,成績(jī)落后。再次,很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書是孩子的事,沒有明確自己作為父母的教育職責(zé),沒有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。最后,我認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)該要客觀看待學(xué)生的`成績(jī),有些家長(zhǎng)不但沒能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹立自信心,反而不停的當(dāng)著學(xué)生的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁,深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長(zhǎng)會(huì)中出現(xiàn)的情況,我覺得,在下次家長(zhǎng)會(huì)中,有必要與各位家長(zhǎng)探討一下以上幾個(gè)問題。

  我相信,只要家長(zhǎng)與老師能夠同心協(xié)力,合作交流,共同教育,一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  高三班主任

  20xx—12—8

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)11

  每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,送走最后一位家長(zhǎng)后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準(zhǔn)備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。

  這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。

  此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到,到會(huì)率高達(dá)95%,這充分說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。

  本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,主要有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  3、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的.家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),量多質(zhì)不高。

  會(huì)后,許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲:通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。

  這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家校溝通會(huì)更和諧。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12

  11月13日我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,我班的家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊,家長(zhǎng)出席率都在95%以上。學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�?梢�,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。全校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)觀看了鄒越的關(guān)于“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”報(bào)告、聽取了校領(lǐng)導(dǎo)的家庭教育報(bào)告、在大會(huì)上表彰了期中考試年組前十名的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生代表和優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講了話,大會(huì)后家長(zhǎng)認(rèn)真聽取了班主任們對(duì)班級(jí)及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。

  通過本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大。

  一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如:教學(xué)成績(jī)、思想品德狀況等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

  二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。

  三、讓家長(zhǎng)聽取了任課教師的匯報(bào)并讓學(xué)生進(jìn)行了才藝展示,表演了節(jié)目、讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。在開會(huì)時(shí)家長(zhǎng)們提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的'交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)13

  我校在9月29日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,特做總結(jié)如下:

  一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

  學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視,學(xué)校提前對(duì)班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)班都把作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,每個(gè)班主任都做好了歡迎詞,教室的衛(wèi)生也很好。

  二、家長(zhǎng)重視

  我們班所有家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì),可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

  三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)

  在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流,我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上,我介紹了以下幾方面:

  1.分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。

  2.學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成

  3.給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

  家長(zhǎng)會(huì)情況分析:通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

  三、家長(zhǎng)會(huì)的收獲

  1.使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,在家長(zhǎng)的'談話中,我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

  2.讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

  四、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:

  家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的,對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對(duì)孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì),我能不斷改進(jìn)自己的短處,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),讓家長(zhǎng)放心,讓孩子滿意。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)14

  為促進(jìn)家與園的交流,進(jìn)一步做好對(duì)幼兒的保教工作,我園分別于9月11日、12日、13日、14日在小嬰班、大嬰班、咪咪兔、貝貝熊、乖乖虎班召開了家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議均由該班班主任主持,首先有陳民園長(zhǎng)作重要講話,對(duì)本人、我園創(chuàng)辦歷程、教育理念分別作了介紹,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在園行為規(guī)范,并著重對(duì)家長(zhǎng)的一些困惑以及幼兒園需要家長(zhǎng)配合的諸多事宜作了深刻的分析和解釋,接著由該班教師和保育媽媽講話,介紹本年齡階段幼兒的五大領(lǐng)域課程的目標(biāo)和要求,使家長(zhǎng)加深對(duì)幼兒園工作的理解。

  家長(zhǎng)會(huì)在園長(zhǎng)及各位老師的`共同努力下得以順利完成,其中小嬰班,咪咪兔班、貝貝熊班教師準(zhǔn)備充分,組織有序,家長(zhǎng)非常的配合,會(huì)后眾多家長(zhǎng)紛紛跟園長(zhǎng)及保教工作人員交談,表示對(duì)幼兒園的教育及管理理念的認(rèn)可和贊同,并積極交流幼兒家園表現(xiàn)情況,氣氛十分熱烈和活躍。家長(zhǎng)會(huì)作為華都幼稚園開園以來的第一次家長(zhǎng)會(huì),她的順利召開具有非常重要的意義,她搭起了家與園溝通的橋梁,增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子與保教人員之間的情感,各位老師的積極、熱情為以后各項(xiàng)工做的開展起到了極大的墊定作用,教師為家長(zhǎng)帶去了關(guān)懷和指導(dǎo),家長(zhǎng)也為教師帶來了鼓勵(lì)和欣慰。

  當(dāng)然,也存在很多不足之處,如有的教師準(zhǔn)備不充分,教師發(fā)言不夠大膽,不夠出色等,這些都需要在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)和鍛煉。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)15

  3月15日晚上六點(diǎn)半,我園開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):

  一、全面性首先,葉園長(zhǎng)把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細(xì)匯報(bào)。讓家長(zhǎng)了解我們"八大智能"對(duì)幼兒的好處,更讓家長(zhǎng)了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動(dòng)時(shí)間以及學(xué)習(xí)特色興趣課所取得的效果。

  其次,家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(八大智能教學(xué)、趣味英語、拼音、計(jì)算、手工繪畫、活動(dòng)游戲)本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行交流。

  再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂、優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

  二、結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性

  1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)大班幼兒家長(zhǎng),我班的交流側(cè)于教學(xué)工作及安全工作,以培養(yǎng)好習(xí)慣為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,以教育為輔。

  2、本次家長(zhǎng)會(huì)按幼兒個(gè)性不同,行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的`,家長(zhǎng)要引導(dǎo)以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問題上,要家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。

  三、氣氛融洽,相互交流這次的家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的理解和交流,為我們以后的工作更好地進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

  此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?

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大班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)09-20

小班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)11-04

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家長(zhǎng)會(huì)期末總結(jié)02-14

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1

  應(yīng)行架中心學(xué)校的安排,我學(xué)前小班于20xx年x月x日下午一點(diǎn)半鐘如期召開了,這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)。雖然是農(nóng)忙季節(jié),但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的寶貴農(nóng)作時(shí)間來參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。42個(gè)學(xué)生中到會(huì)的家長(zhǎng)有38人。

  這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)近一個(gè)多月來的教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容:

  第一、介紹學(xué)前小班的基本情況;

  第二、家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校作好哪些工作;

  第三、家長(zhǎng)代表講話;

  第四:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的意見和建議。

  在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說:“原來,我們真的還不知道宣傳欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。”

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們?cè)谛iL(zhǎng)的講話中學(xué)到了不少的.教育金點(diǎn)子,也互相學(xué)到了不少育兒育兒知識(shí)。如:在討論的過程中,某某家長(zhǎng)向我們提出:“某某同學(xué)在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),某某家長(zhǎng)媽搶著說:“你可以這樣做,你帶這娃仔親自

  挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣,他就會(huì)做這些事情了。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判�,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個(gè)教育者—學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向兒童提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育的目的上,過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”,因此,我們學(xué)校的教育必須由家庭教育配合,否則就是5+2=0。(周一至周五的學(xué)校教育加上周六、周日的家庭教育,結(jié)果就等于零)。

  本學(xué)期,各班都要按要求,圓滿地召開了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,班主任向家長(zhǎng)明確一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,及要達(dá)到的目標(biāo),不僅是文化知識(shí)要達(dá)到的目標(biāo),而且也說明了各年齡段幼兒身體的發(fā)展目標(biāo),及各方面能力的`培養(yǎng),同時(shí),對(duì)本學(xué)期少兒藝校幾項(xiàng)活動(dòng)及自己班級(jí)所設(shè)計(jì)的活動(dòng),向家長(zhǎng)做了說明,希望得到家長(zhǎng)的支持與配合!

  其次,配班教師對(duì)課程進(jìn)行深入細(xì)致地講解,有的班級(jí)甚至現(xiàn)場(chǎng)展示分享閱讀課程與幼兒奧數(shù)課程,讓家長(zhǎng)親自參與到課程中來,體會(huì)教學(xué)新理念、新思路……,以便更好地配合學(xué)校與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

  中三班教師精心準(zhǔn)備好了幼兒成長(zhǎng)記錄袋和幼兒在園工作的照片,在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),展示給了家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊賞與信任。

  之后在與家長(zhǎng)的交流中,了解了孩子在家的情況,以及生活習(xí)慣、愛好,并且了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)教師所寄予的希望,使老師明白自己不只是工作,而且是幫助孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)。

  本次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,也特別有意義、有價(jià)值,收到良好的效果。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3

  家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。XX學(xué)年度的上學(xué)期,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的'家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)�;顒�(dòng)中,我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況,以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外,本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng),通過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致,在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,要始終從同樣的原則出發(fā),在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,以后一定努力。

  本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí),有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最后,我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),無論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程,有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)5篇幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)5篇。通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4

  近半個(gè)月的準(zhǔn)備工作截止到十一之前家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束終于告一段落。這是工作以來的又一次家長(zhǎng)會(huì),在這半個(gè)月的時(shí)間里,其他老師都問我同一個(gè)問題“緊張嗎?”我總是胸有成竹的說“緊張什么,那些家長(zhǎng)天天都見”。說實(shí)話,心底還是會(huì)有一些小擔(dān)心。但為了讓自己減少壓力,我一直自我安慰,這種方法還真起到了一些作用。在與家長(zhǎng)交流發(fā)言時(shí),面對(duì)各種表情與眼神,內(nèi)心的緊張?jiān)僖矇阂植蛔×�。腦中早已準(zhǔn)備熟練的思路也只剩下大綱內(nèi)容。交流過程中,只能是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,想到什么說什么。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,才發(fā)現(xiàn)好多問題都沒有講,值得表揚(yáng)的孩子也沒有全部點(diǎn)到名字。在發(fā)言時(shí)我的眼睛有時(shí)是避開家長(zhǎng)的,還有一些小動(dòng)作,如扶耳麥、抱胳膊,手不知道該放在哪里,這都是是緊張心理造成的。

  請(qǐng)大家討論的時(shí)候,有很多家長(zhǎng)都很害羞不好意思說,希望以后能讓大家一起討論一下。讓家長(zhǎng)成為主題人員。由于時(shí)間的需要準(zhǔn)備的小游戲也沒有玩成,好遺憾!

  發(fā)言結(jié)束時(shí)我說“再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的包容與支持,對(duì)我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態(tài)度,也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”,隨后家長(zhǎng)們響起的.掌聲還有那一句句“不用、沒關(guān)系、沒事”,讓我內(nèi)心充滿感動(dòng),也是我在今后的工作中不能忘記的。

  這次的家長(zhǎng)會(huì)雖已結(jié)束,但太多的第一次帶給我的經(jīng)驗(yàn)、啟示、感動(dòng)會(huì)讓我銘記于心。充分的準(zhǔn)備是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況與保證活動(dòng)成功的最好武器;其次是平時(shí)的多看、多學(xué)、多想。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣與素養(yǎng)源于平時(shí)的積累,而不是一朝一夕的事情。緊張、擔(dān)心、害怕都是沒有任何幫助的不良情緒,取而代之的應(yīng)是良好的心理素質(zhì)和充分的準(zhǔn)備工作。有了這次的經(jīng)驗(yàn),下次的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取做到一次比一次成功!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5

  家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。在上學(xué)期,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,有了怎樣的變化呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

  本次家長(zhǎng)會(huì),共到場(chǎng)29位家長(zhǎng),有2人缺席,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子的`關(guān)注。為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位老師作好精心準(zhǔn)備,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合的準(zhǔn)備。首先,我們讓家長(zhǎng)觀看了關(guān)于《印度番茄醬的廣告》,看完視頻后讓家長(zhǎng)談?wù)勛约簩?duì)這段視頻的感想。從這段視頻中讓家長(zhǎng)體會(huì)陪伴孩子的重要性,學(xué)習(xí)在自己工作之余能擠出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。接著,我們和家長(zhǎng)們一同回顧孩子們上學(xué)期在園的生活和活動(dòng),感受孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。我們又針對(duì)孩子們的自理能力進(jìn)行話題的交流,家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)表自己的借鑒,并一起討論自己在帶孩子中的困惑的交流。再次看《孩子看了,孩子做了》的家長(zhǎng)榜樣示范,呼吁我們的家長(zhǎng)朋友在孩子面前做好榜樣。最后,俞老師借鑒錢志亮教授的育兒經(jīng)驗(yàn)傳授給各位家長(zhǎng):家庭幸福、夫妻恩愛等,才是教育孩子最好的環(huán)境。

  通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�;顒�(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)6

  20xx年12月4日下午2時(shí),我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì),只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒有到會(huì)。我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�?梢�,我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的'匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大。

  一、孫校長(zhǎng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

  二、老師詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。

  三、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方式的培養(yǎng)培訓(xùn),提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、今年校園暴力事件通報(bào)、要求家校配合共同加強(qiáng)校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、心理健康等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)7

 陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�!彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,我園于9月3-6日中午召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行,我們提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知,要求班級(jí)教師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理安排,并確定各負(fù)責(zé)人的最終發(fā)言稿,確保了本次會(huì)議的全面性。 首先,賈園長(zhǎng)發(fā)言,真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持,總括幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù),公布下一步的工作計(jì)劃,繼續(xù)嚴(yán)格幼兒園的各種規(guī)章制度,穩(wěn)步中尋求發(fā)展。并和家長(zhǎng)一起分享了新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,介紹了觸摸屏多媒體教學(xué)以及升班以后各班的教學(xué)安排,希望通過家園共育,讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善,讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。通過這次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的.了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩子的差異。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大

  的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)8

  兒童的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。今天,xxxxxxxx小學(xué)xxxxxxxx校區(qū)二年級(jí)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s來到學(xué)校,雖然天氣陰冷,下著小雨,但是大家的內(nèi)心火熱,為推進(jìn)家校協(xié)同教育,增進(jìn)家校互動(dòng),共同努力著。

  二年級(jí)的二位班主任和家長(zhǎng)們熱烈交流了孩子的行為表現(xiàn)和成長(zhǎng)需要。家長(zhǎng)們意猶未盡地欣賞孩子在學(xué)校活動(dòng)中的照片,聆聽著班主任關(guān)于這半個(gè)學(xué)期班集體建設(shè)中的一些想法、做法。班主陸老師從多彩的校園生活入手,分享了從入學(xué)到現(xiàn)在一年半成長(zhǎng)過程,同時(shí)明確了各方面的生活習(xí)慣,分享豐富學(xué)生課余的活動(dòng)生活。

  數(shù)學(xué)教師也針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了發(fā)言。數(shù)學(xué),語文教師就學(xué)生平時(shí)的常規(guī)的.情況做了詳細(xì)的反饋,對(duì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、如何提高閱讀速度以及寫作能力等與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流,同時(shí)希望家長(zhǎng)關(guān)注書寫姿勢(shì),關(guān)注書寫質(zhì)量與態(tài)度,關(guān)注一個(gè)每天都在練字的地方——《家校聯(lián)系手冊(cè)》。數(shù)學(xué)教師就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)作了解析,對(duì)培養(yǎng)孩子良好的審題、獨(dú)立思考、會(huì)說過程、傾聽和作業(yè)訂正等習(xí)慣與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討。課后如何培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫習(xí)慣。

  本次家長(zhǎng)會(huì),班主任對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)和表揚(yáng),大家暢談著對(duì)孩子各方面習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與困惑。有的家長(zhǎng)介紹“如何提高孩子的閱讀興趣、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣”,有的家長(zhǎng)與大家交流“關(guān)于專注力培養(yǎng)”的話題,還有家長(zhǎng)大談“培養(yǎng)自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣”的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)……

  通過本次家校溝通的機(jī)會(huì),用心架起家校溝通的橋梁,讓老師和家長(zhǎng)共同走進(jìn)孩子的心田,讓教育充滿幸福,攜手共促孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)9

  這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲很大,無論是老師還是家長(zhǎng),都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來概括:溝通、交流、鍛煉、教育。

  1。溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長(zhǎng)零距離接觸,面對(duì)面交談,加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。

  2。交流。通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長(zhǎng),如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(zhǎng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。3。鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師。

 �。�1)鍛煉了勇氣和膽量

 �。�2)豐富了家庭教育知識(shí)

 �。�3)提高了交談的藝術(shù)性。

  4。教育。首先教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)忙于工作,無暇顧及孩子,認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的'事,通過家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感,使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。然后,教育了老師。通過與家長(zhǎng)的交談,老師們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的殷切希望,感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感,在今后的工作中進(jìn)一步努力。 家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取老師的教育教學(xué)工作匯報(bào),坦誠(chéng)與班主任或科任老師溝通,教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會(huì)后,不少家長(zhǎng)意猶未盡,主動(dòng)向班主任、各科任教師詢問,自由交流…… 此次家長(zhǎng)會(huì)的召開,既讓家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解,又讓家長(zhǎng)們明確了下階段的學(xué)校工作,對(duì)于配合學(xué)校生本課堂教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)10

  本次家長(zhǎng)會(huì)的召開非常順利,也非常的成功,這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級(jí)、學(xué)校的支持。全班56位同學(xué),有52位家長(zhǎng)到會(huì),甚至體育班也有家長(zhǎng)到會(huì)。同時(shí)從到會(huì)的家長(zhǎng)來看,大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視。說明在家庭教育中,家長(zhǎng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。

  不過,通過這次的家長(zhǎng)會(huì),也能看到不少問題。首先,部分留守學(xué)生家長(zhǎng)在外打工無法到會(huì),無法及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn),也無法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí)。其次,有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子送來學(xué)校讀書,教育孩子就是老師的事,沒有意識(shí)到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱�,此部分學(xué)生往往比較懶惰,紀(jì)律松散,成績(jī)落后。再次,很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書是孩子的事,沒有明確自己作為父母的教育職責(zé),沒有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。最后,我認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)該要客觀看待學(xué)生的`成績(jī),有些家長(zhǎng)不但沒能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹立自信心,反而不停的當(dāng)著學(xué)生的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁,深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長(zhǎng)會(huì)中出現(xiàn)的情況,我覺得,在下次家長(zhǎng)會(huì)中,有必要與各位家長(zhǎng)探討一下以上幾個(gè)問題。

  我相信,只要家長(zhǎng)與老師能夠同心協(xié)力,合作交流,共同教育,一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  高三班主任

  20xx—12—8

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)11

  每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,送走最后一位家長(zhǎng)后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準(zhǔn)備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。

  這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。

  此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到,到會(huì)率高達(dá)95%,這充分說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。

  本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,主要有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  3、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的.家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),量多質(zhì)不高。

  會(huì)后,許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲:通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。

  這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家校溝通會(huì)更和諧。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12

  11月13日我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,我班的家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊,家長(zhǎng)出席率都在95%以上。學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�?梢�,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。全校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)觀看了鄒越的關(guān)于“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”報(bào)告、聽取了校領(lǐng)導(dǎo)的家庭教育報(bào)告、在大會(huì)上表彰了期中考試年組前十名的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生代表和優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講了話,大會(huì)后家長(zhǎng)認(rèn)真聽取了班主任們對(duì)班級(jí)及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。

  通過本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大。

  一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如:教學(xué)成績(jī)、思想品德狀況等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

  二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。

  三、讓家長(zhǎng)聽取了任課教師的匯報(bào)并讓學(xué)生進(jìn)行了才藝展示,表演了節(jié)目、讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。在開會(huì)時(shí)家長(zhǎng)們提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的'交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)13

  我校在9月29日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,特做總結(jié)如下:

  一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

  學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視,學(xué)校提前對(duì)班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)班都把作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,每個(gè)班主任都做好了歡迎詞,教室的衛(wèi)生也很好。

  二、家長(zhǎng)重視

  我們班所有家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì),可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

  三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)

  在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流,我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上,我介紹了以下幾方面:

  1.分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。

  2.學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成

  3.給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

  家長(zhǎng)會(huì)情況分析:通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

  三、家長(zhǎng)會(huì)的收獲

  1.使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,在家長(zhǎng)的'談話中,我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

  2.讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

  四、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:

  家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的,對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對(duì)孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì),我能不斷改進(jìn)自己的短處,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),讓家長(zhǎng)放心,讓孩子滿意。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)14

  為促進(jìn)家與園的交流,進(jìn)一步做好對(duì)幼兒的保教工作,我園分別于9月11日、12日、13日、14日在小嬰班、大嬰班、咪咪兔、貝貝熊、乖乖虎班召開了家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議均由該班班主任主持,首先有陳民園長(zhǎng)作重要講話,對(duì)本人、我園創(chuàng)辦歷程、教育理念分別作了介紹,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在園行為規(guī)范,并著重對(duì)家長(zhǎng)的一些困惑以及幼兒園需要家長(zhǎng)配合的諸多事宜作了深刻的分析和解釋,接著由該班教師和保育媽媽講話,介紹本年齡階段幼兒的五大領(lǐng)域課程的目標(biāo)和要求,使家長(zhǎng)加深對(duì)幼兒園工作的理解。

  家長(zhǎng)會(huì)在園長(zhǎng)及各位老師的`共同努力下得以順利完成,其中小嬰班,咪咪兔班、貝貝熊班教師準(zhǔn)備充分,組織有序,家長(zhǎng)非常的配合,會(huì)后眾多家長(zhǎng)紛紛跟園長(zhǎng)及保教工作人員交談,表示對(duì)幼兒園的教育及管理理念的認(rèn)可和贊同,并積極交流幼兒家園表現(xiàn)情況,氣氛十分熱烈和活躍。家長(zhǎng)會(huì)作為華都幼稚園開園以來的第一次家長(zhǎng)會(huì),她的順利召開具有非常重要的意義,她搭起了家與園溝通的橋梁,增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子與保教人員之間的情感,各位老師的積極、熱情為以后各項(xiàng)工做的開展起到了極大的墊定作用,教師為家長(zhǎng)帶去了關(guān)懷和指導(dǎo),家長(zhǎng)也為教師帶來了鼓勵(lì)和欣慰。

  當(dāng)然,也存在很多不足之處,如有的教師準(zhǔn)備不充分,教師發(fā)言不夠大膽,不夠出色等,這些都需要在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)和鍛煉。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)15

  3月15日晚上六點(diǎn)半,我園開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):

  一、全面性首先,葉園長(zhǎng)把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細(xì)匯報(bào)。讓家長(zhǎng)了解我們"八大智能"對(duì)幼兒的好處,更讓家長(zhǎng)了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動(dòng)時(shí)間以及學(xué)習(xí)特色興趣課所取得的效果。

  其次,家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(八大智能教學(xué)、趣味英語、拼音、計(jì)算、手工繪畫、活動(dòng)游戲)本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行交流。

  再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂、優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

  二、結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性

  1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)大班幼兒家長(zhǎng),我班的交流側(cè)于教學(xué)工作及安全工作,以培養(yǎng)好習(xí)慣為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,以教育為輔。

  2、本次家長(zhǎng)會(huì)按幼兒個(gè)性不同,行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的`,家長(zhǎng)要引導(dǎo)以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問題上,要家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。

  三、氣氛融洽,相互交流這次的家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的理解和交流,為我們以后的工作更好地進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

  此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?