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我是小小舞蹈家作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我是小小舞蹈家作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我是小小舞蹈家作文1
我叫嚴(yán)浩勻,今年9歲,愛好是跳舞。一雙亮晶晶的眼睛,一頭長長的、黑黑的頭發(fā),一個小小的鼻子,一張紅紅的小嘴,再加上一張胖乎乎的臉蛋,變成了一個活潑的“我”。
我從小就喜歡跳舞,只要一聽到美妙的音樂我就會翩翩起舞。有時候一做完作業(yè),就會放一些美妙動聽的音樂,然后就跟著音樂翩翩起舞,放松放松。有時候我還在夢中想出一些有趣的舞蹈動作呢!所以跳舞就成了我的好朋友之一,它也成了我的愛好,每當(dāng)我感覺很悶的時候,或者沒朋友跟我玩的'時候,我就會想起我的好朋友“跳舞”,所以我不會感覺到悶的。
有時我在公園的小草坪上跳舞,小鳥就唱起了歌曲作伴奏,風(fēng)吹著樹枝,花兒也一擺一擺的看著我,欣賞著我的舞蹈,聽著小鳥演奏的歌曲。小草探出頭來正看我跳舞似的。
以后我常常會這樣做,這幾年里,“跳舞”這個好朋友給我的歡樂越來越多,讓我更加活潑,開朗。我喜歡跳舞。
我是小小舞蹈家作文2
我是一個可愛又活潑的小女孩。我非常喜愛跳舞,而且跳的很棒。
今年的兒童節(jié)時,我和兩位同學(xué)一起表演舞蹈倫巴,表演結(jié)束時贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,連老師也給我們豎起了大拇指。在這一刻我心里想“啊!舞蹈是個多么好的'文藝啊!我一定要堅持下去”。 于是我堅持每天練習(xí)跳舞半小時,真是功夫不負(fù)有心人,在這一學(xué)期我當(dāng)上了班里的文藝委員,得到了27張認(rèn)可票。
日復(fù)一日,我的舞蹈也更上了一層樓,F(xiàn)在,下腰,搬腿都不是問題了。記得在今年的中秋節(jié),我和姐姐為了給家人找一點樂子,增添節(jié)日的氣氛,就在家舉行了一場中秋小晚會。我又一次在很多人的面前表演了我的特長舞蹈。在表演時我把電腦放在地上,看著電腦上的楊麗萍,一邊看,一邊跳。表演完后又再一次的聽到了一陣掌聲、和爸爸與叔叔的叫好聲。
今年,我的舞蹈能再上一層樓嗎?我一定會努力下去,不氣餒。爭取早日能當(dāng)個小小舞蹈家。
我是小小舞蹈家作文3
我是老師心目中的好學(xué)生,爸爸媽媽的驕傲,一個優(yōu)秀的女孩。但是最讓我感到自豪的還是我的一項特長——舞蹈。
上舞蹈課還真是說來話長。小時候我有些胖,爸爸媽媽為了讓我瘦些,就讓我上起了舞蹈課。剛進(jìn)舞蹈班的時候,我有些膽怯,老師說我的基本功很好,還經(jīng)常表揚我。在老師的`鼓勵下,我越來越喜歡舞蹈,跳得也越來越好了。在一次比賽中,我還獲得了團(tuán)體舞銀獎呢!但是要知道,即使有再好的基本功也是要付出汗水的。有一次,老師教我們做前橋,我因為手部沒有力量,總是做歪;氐郊,我就不停地練習(xí)。心想:世上無難事,只要人有心。我一定要做好這個動作。在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,我終于成功了。當(dāng)時,我開心得一蹦三尺高。
跳舞使我快樂;跳舞使我變得活潑;跳舞讓我深刻地體會到:世上無難事,只怕有心人的道理。
我是小小舞蹈家作文4
今天,我非常開心,因為我在北京參加第三屆“我愛祖國青少年才藝電視展演”。我參加舞蹈《讀唐詩》的表演。
我們是代表唐山市紅舞鞋舞蹈學(xué)校演出的`,有24個小朋友參加。
站在臺上,看著臺下密密麻麻的觀眾,我一點兒也不緊張,只想把我的舞蹈跳好。聽著音樂聲,我一邊心里唱著歌,一邊做動作,眼睛看著坐在第三排的媽媽和姥姥,越跳越開心。
跳完以后,臺下響起了熱烈的掌聲。我開心極了,跳舞時我沒出錯,我真的是小小舞蹈家!
我是小小舞蹈家作文5
我是一個喜歡跳舞的小姑娘,在我很小的時候就到少體校去訓(xùn)練跳舞。我經(jīng)常去參加比賽或舞蹈表演。
別看我現(xiàn)在很厲害,但是我也吃了不少苦呢。記得又一次,再過一個星期就要比賽了,我還有一些動作不會跳,回家以后我就看著老師跳這些動作的視頻,跟著來回跳。我跳啊跳啊,跳得精疲力盡!每一天寫完作業(yè),我就開始練習(xí)舞蹈動作。我練啊練啊,不停地練習(xí),到了比賽的前一天晚上,終于把那些不會的.動作練熟了。比賽那天,我的心里又是緊張又是激動,生怕我會把動作跳錯。比賽結(jié)束以后,我聽到媽媽告訴我說我是第一名,我高興得跳了起來。
這就是努力的結(jié)果,“功夫不負(fù)有心人”,世上沒有你做不到的事情,只要你努力一定會有一個好結(jié)果。學(xué)習(xí)也是一樣的,只要你努力,就一定會有一個好成績。
評語:習(xí)作結(jié)構(gòu)完整,語言生動,尤其是練習(xí)舞蹈的過程中遇到的困難,寫得入木三分。主題層層升華,最后還能遷移到學(xué)習(xí)上。