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【精】大班音樂活動(dòng)：《拉拉勾》
教學(xué)目標(biāo)
1、感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，并用兩種不同的演唱方法來表現(xiàn)歌曲前后兩部分的不同情緒。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容按進(jìn)行創(chuàng)編表演動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)圖片：A朋友生氣；B好朋友高興地拉鉤。2、電子白板、投影儀教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能用兩種不同的演唱方法來表現(xiàn)歌曲前后兩部分的不同情緒并根據(jù)歌詞內(nèi)容按進(jìn)行創(chuàng)編表演動(dòng)作。教學(xué)方法與手段講解演示法、談話討論法、練習(xí)鞏固法多媒體輔助教學(xué)活動(dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入部分：
1、引導(dǎo)幼兒探討與同伴發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)如何解決。
師：我們小朋友都有自己的好朋友、好伙伴，可是如果有一天你和你的好朋友吵架了，你該怎么辦呢？你會(huì)怎么做？
2、可舉一些生活實(shí)例，請(qǐng)大家一起來探討解決方法�；貞浺延薪�(jīng)驗(yàn)，回答老師的問題。談話導(dǎo)入引出今天歌曲的內(nèi)容。二、基本部分：
1、播放PPT，復(fù)習(xí)歌曲，熟悉歌詞內(nèi)容及演唱節(jié)奏，注意唱準(zhǔn)歌曲中的切分間和休止符。
師：這首歌曲講了一個(gè)什么故事？我們應(yīng)該用什么樣的情緒演唱這首歌曲？1、聽音樂復(fù)習(xí)歌曲，熟悉歌詞內(nèi)容和演唱節(jié)奏。通過練習(xí)等方法，感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，并用兩種不同的演唱方法來表現(xiàn)歌曲前后兩部分的不同情緒。
2、教師伴奏演唱歌曲，請(qǐng)幼兒說一說歌曲中的情緒變化。
師：歌曲中哪里是表示生氣？哪里是表示高興？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，邊聽邊做出相應(yīng)的表情。
3、演唱歌曲，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用快、重、斷頓的方法唱前半部分，表現(xiàn)生氣的情緒；用慢、輕、連續(xù)的方法唱后半部分，表現(xiàn)高興的情緒。
4、鼓勵(lì)幼兒合作表演。
�。�1）啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，歌曲中人物情緒的變化，按樂句創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作、表情。
師：除了剛才的表情，你們還能想出其他的動(dòng)作和表情嗎？
�。�2）請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴有表情地邊唱歌、邊表演動(dòng)作，幫助幼兒體驗(yàn)與同伴、合作進(jìn)行歌唱活動(dòng)的快樂。
師：小朋友們，請(qǐng)你找一位好朋友，讓我們跟著音樂把想到的動(dòng)作和表情表演出來，好嗎？2、演唱歌曲，說一說歌曲中的情緒變化。
3、嘗試用不同的表情和動(dòng)作演唱歌曲。
4、幼兒兩兩結(jié)伴，有表情的演唱歌曲。
引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)歌曲中朋友間的情緒變化，并進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)合作表演的樂趣，完成活動(dòng)的重難點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容按進(jìn)行創(chuàng)編表演動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂。
結(jié)束部分：小朋友友好相處真快樂，快樂的心情讓小朋友身體健康。知道同伴之間要友好相處。鼓勵(lì)幼兒平時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，情感得以升華。
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