教育雜談作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的教育雜談作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育雜談作文1

　　隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，名目繁多的大學(xué)也隨之興起。人們?yōu)榱俗尯⒆咏邮芰己玫慕逃�，不惜重金讓孩子上學(xué)。陪考陪讀的現(xiàn)象不在少數(shù)。在大都市里又是一股新生的群體。窮什么也不能窮教育的思想根深蒂固。人們的初衷是好的，可往往急于求成，事與愿違。

　　良好的教育應(yīng)該從娃娃抓起，忽視了幼兒教育，就像種葫蘆的人一樣，只顧葫蘆不顧其它是錯(cuò)誤的。有這樣一個(gè)場(chǎng)景，不知你見到過沒有？一家人在廣場(chǎng)散步，爺爺奶奶爸爸媽媽和孩子，小男孩剛學(xué)會(huì)走路，大人們看著他走路的樣子在說笑著，突然男孩摔倒了，一家人蜂擁而上。好不熱鬧，又是哄又是勸。試想人生的道路還很漫長(zhǎng)，每一次的摔跤，他都會(huì)有家長(zhǎng)的攙扶嗎？

　　時(shí)下許多關(guān)于家長(zhǎng)和學(xué)生的負(fù)面新聞不絕于耳，千里寄臟衣，體現(xiàn)的是疼愛嗎？坐飛機(jī)給孩子送水餃，那也叫關(guān)心嗎？是誰(shuí)助長(zhǎng)了孩子的依賴性，造就了衣食不能自理的生活習(xí)慣？又是誰(shuí)為了見在軍訓(xùn)中的孩子，給教官下了跪？這深深的一拜，震醒不了在溫室熟睡的孩子。送孩子入學(xué)的家長(zhǎng)們露宿校園，冰涼了誰(shuí)的心？偉大的母愛，大愛無聲。想當(dāng)年孟母斷機(jī)教子，造就了亞圣孟子。岳母刺字，精忠報(bào)國(guó)，培養(yǎng)出忠臣良將。現(xiàn)在的`家長(zhǎng)們盡自己的努力，無怨無悔的為孩子做著一切，換來的是什么呢？抱怨，牢騷，不滿。孩子出門，父母一個(gè)勁的往行李包里裝這裝那，滿滿的牽掛和不放心。在父母羽翼下的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。不經(jīng)歷挫折，怎知做事難。不經(jīng)歷磨難，怎知路艱辛。當(dāng)一位父親開著桑塔納去接孩子時(shí)，孩子的一句話為什么震怒了父親，“你能不能把車開得遠(yuǎn)一點(diǎn)，來接我的時(shí)候不要停在校門口�！笔鞘裁磳�(dǎo)致了孩子如此重的虛榮心，值得深思。

　　當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大學(xué)生初入大學(xué)校門，在打飯后卻找不到了回宿舍的路，最終被送回家的消息傳出時(shí)，我真的驚呆了。成績(jī)固然重要，它是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的檢測(cè)，也是現(xiàn)在學(xué)校標(biāo)榜的話題，可得智美體勞同樣重要啊，因?yàn)槟顷P(guān)系到孩子如何走入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的生存本能。

　　呼吁給孩子一片天空，讓其自由飛翔。給孩子一份信心，獨(dú)自闖天下。給孩子一個(gè)環(huán)境，感受溫馨，心不流浪。十年樹木，百年樹人，經(jīng)濟(jì)騰飛，教育一定先行。

教育雜談作文2

　　青春像一次長(zhǎng)期的旅途，我們懷揣著無限的美好與向往，帶著獨(dú)屬我們的象征踏上旅途。

　　第一個(gè)起點(diǎn)——叛逆。幾乎所有青春期的起點(diǎn)都是從這兩個(gè)字開始的。它像是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，總要在這個(gè)地方烙下一個(gè)深深的印記。我們的身體開始發(fā)生變化，我們的思想更加豐富。我們用犀利的`語(yǔ)言來?yè)敉讼胱钃跷覀兊挠H切老人；我們用忽隱忽現(xiàn)的身影無聲的抗議著博學(xué)朋友；我們用充滿熱血的拳頭與同齡人問候······我們會(huì)用一切懵懂又沖撞的方式來證明我們的成長(zhǎng)，想擺脫外界一切的束縛，沖破牢籠。

　　第二個(gè)站點(diǎn)——朋友�？炭嚆懶牡挠颜x如仇恨一般沒齒難忘。我們身邊總會(huì)有許許多多的朋友，有的像蜻蜓點(diǎn)水般輕輕拂過，不帶走任何感情；有的就像成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，陪你走過青春路段最美好的時(shí)光。所謂朋友，不需要遷就，相知相惜足矣。朋友是我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的名詞，他不是大人口中的利益關(guān)系，也不是兩肋插刀的奉獻(xiàn)精神，他只是真實(shí)的陪伴，陪伴我們走過這段孤獨(dú)的時(shí)光，真真切切的存在過，我們感受得到。他陪我們不計(jì)后果的做我們想做的事，也是我們的啟蒙良友，更是我們彷徨時(shí)毅然拉著我們的手，給我們莫大的溫暖和力量，讓我們義無反顧的向前走去。

　　第三個(gè)站點(diǎn)——夢(mèng)想。青春的路上少不了夢(mèng)想。夢(mèng)想不屬于理想，它比理想更浪漫更有魅力。理想是用來接受現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想是用來感悟青春。我們可以把它藏在心里，但不可以沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想像天上的月亮，那么朦朧那么美，誰(shuí)都知道我們觸碰不到它，那就讓它掩藏在我們的內(nèi)心，成為我們堅(jiān)不可摧的后盾。

　　最后的終點(diǎn)——未知。我們對(duì)于這次的旅途全然不知，一旦踏上，我們會(huì)感到一無所知的恐懼和灰暗的陰霾籠罩著我們。不要退縮，我們散發(fā)著青春的活力，仰望著朝氣蓬勃的太陽(yáng)，繼續(xù)這段未知的旅途。