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認(rèn)知心理學(xué)家提出閱讀答案2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的認(rèn)知心理學(xué)家提出閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)知心理學(xué)家提出閱讀答案1
認(rèn)知心理學(xué)家提出了一些……
�、僬J(rèn)知心理學(xué)家提出了一些對(duì)記憶進(jìn)行分類的方案，其中一個(gè)分類方案就是把記憶分為陳述性記憶和非陳述性記憶。在我們的一生中，通過學(xué)習(xí)，我們懂得了許多事實(shí)。例如，北京是中國(guó)的首都，聯(lián)合國(guó)總部在美國(guó)等等。我們還儲(chǔ)存了許許多多關(guān)于過去經(jīng)歷或事件的記憶。例如，早餐我喝了牛奶，昨天我聽了一個(gè)令人興奮的講座等等。這種對(duì)事實(shí)、事件以及它們間相互關(guān)系的記憶被稱為陳述性記憶。
�、诜顷愂鲂杂洃浻挚蛇M(jìn)一步分為多種類型。第一類非陳述性記憶是由非聯(lián)合型學(xué)習(xí)(習(xí)慣化和敏感化)形成的記憶。第二類非陳述性記憶被稱為啟動(dòng)效應(yīng)的記憶，它指的是：如果你在某一場(chǎng)合無(wú)意識(shí)地看見或聽見過某一刺激的事，這一刺激以后再次出現(xiàn)時(shí)，你辨認(rèn)出它的速度會(huì)明顯加快。第三類非陳述性記憶是聯(lián)合型學(xué)習(xí)(經(jīng)典條件反射和操作式條件反射)形成的記憶。第四類非陳述性記憶被稱為程序性記憶。 日常生活中，我們不斷學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)技巧，形成了一些固定的行為習(xí)慣。例如，我們學(xué)習(xí)彈鋼琴、騎自行車、系鞋帶等等。這些關(guān)于技巧或習(xí)慣的記憶就是程序性記憶。
�、坳愂鲂杂洃浥c非陳述性記憶的第一個(gè)明顯區(qū)別是：我們通常可以通過有意識(shí)的回憶獲取陳述性記憶，可以用語(yǔ)言來(lái)描述被記憶的內(nèi)容，而非陳述性記憶則不行。但是，不通過有意識(shí)的回憶，我們照樣可以操作已經(jīng)學(xué)會(huì)的技巧。例如，你也許不能清晰地記起第一次騎自行車的情景(記憶的陳述性部分)，但當(dāng)你踏上自行車后，你立刻知道該怎么操作了(記憶的程序性部分)。陳述性記憶與非陳述性記憶的另一個(gè)明顯區(qū)別是：陳述性記憶容易形成也容易遺忘，而非陳述性記憶通常需要多次的重復(fù)和練習(xí)，但一旦形成則不容易忘記。想像一下記憶某次旅游時(shí)的.情景(陳述性記憶)和記憶如何滑冰(程序性記憶)之間的不同，你就容易理解這兩類記憶之間的差別。
�、芤虼耍洃浻兄煌念愋�。不同類型的記憶在不同的腦區(qū)形成，并在不同的腦區(qū)儲(chǔ)存。腦的特定部位受損__________________，______________________ 。
1．本文主要運(yùn)用了 、 的說(shuō)明方法。(2分)
2．文章第①段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“其中一個(gè)”能否去掉?為什么?(2分)
認(rèn)知心理學(xué)家提出了一些…… 閱讀答案
3．在理解文章的基礎(chǔ)上填寫下列表格。(3分)
記憶 ① 陳述性記憶 非聯(lián)合弄學(xué)習(xí)形成的記憶
②
�、� 程序性記憶
4．閱讀第③段，概括“非陳述性記憶”的三個(gè)特點(diǎn)。
5．根據(jù)上文內(nèi)容及生活中學(xué)到的知識(shí)為文章結(jié)尾處補(bǔ)寫句子。(2分)
腦的特定部位受損 ， 。
《認(rèn)知心理學(xué)家提出了一些……》答案
1．分類別、舉例子、作比較(打?qū)蓚�(gè)即得2分)。
2．不能，因?yàn)椤捌渲幸环N”表示認(rèn)知心理學(xué)家提出不止一種分類方案，去掉就不準(zhǔn)確嚴(yán)密了。（2分）
3．①非陳述記憶 ②啟動(dòng)效應(yīng)的記憶 ③聯(lián)合型學(xué)習(xí)形成的記憶 （3分）
4. ①不能通過有意識(shí)的回憶獲取記憶 ②不可以用語(yǔ)言來(lái)描述被記憶的內(nèi)容 ③需要多次地重復(fù)和練習(xí)，但一旦形成就不容易忘記。（3分）
5. 將影響某種類型的記憶形成，并影響相關(guān)記憶內(nèi)容的儲(chǔ)存。（意思對(duì)即可得分2分）
認(rèn)知心理學(xué)家提出了一些…… 閱讀答案
認(rèn)知心理學(xué)家提出閱讀答案2
�、僬J(rèn)知心理學(xué)家提出了一些對(duì)記憶進(jìn)行分類的方案，其中一個(gè)分類方案就是把記憶分為陳述性記憶和非陳述性記憶。在我們的一生中，通過學(xué)習(xí)，我們懂得了許多事實(shí)。例如，北京是中國(guó)的首都，聯(lián)合國(guó)總部在美國(guó)等等。我們還儲(chǔ)存了許許多多關(guān)于過去經(jīng)歷或事件的記憶。例如，早餐我喝了牛奶，昨天我聽了一個(gè)令人興奮的講座等等。這種對(duì)事實(shí)、事件以及它們間相互關(guān)系的記憶被稱為陳述性記憶。
�、诜顷愂鲂杂洃浻挚蛇M(jìn)一步分為多種類型。第一類非陳述性記憶是由非聯(lián)合型學(xué)習(xí)(習(xí)慣化和敏感化)形成的記憶。第二類非陳述性記憶被稱為啟動(dòng)效應(yīng)的記憶，它指的是：如果你在某一場(chǎng)合無(wú)意識(shí)地看見或聽見過某一刺激的'事，這一刺激以后再次出現(xiàn)時(shí)，你辨認(rèn)出它的速度會(huì)明顯加快。第三類非陳述性記憶是聯(lián)合型學(xué)習(xí)(經(jīng)典條件反射和操作式條件反射)形成的記憶。第四類非陳述性記憶被稱為程序性記憶。
日常生活中，我們不斷學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)技巧，形成了一些固定的行為習(xí)慣。例如，我們學(xué)習(xí)彈鋼琴、騎自行車、系鞋帶等等。這些關(guān)于技巧或習(xí)慣的記憶就是程序性記憶。
�、坳愂鲂杂洃浥c非陳述性記憶的第一個(gè)明顯區(qū)別是：我們通常可以通過有意識(shí)的回憶獲取陳述性記憶，可以用語(yǔ)言來(lái)描述被記憶的內(nèi)容，而非陳述性記憶則不行。但是，不通過有意識(shí)的回憶，我們照樣可以操作已經(jīng)學(xué)會(huì)的技巧。例如，你也許不能清晰地記起第一次騎自行車的情景(記憶的陳述性部分)，但當(dāng)你踏上自行車后，你立刻知道該怎么操作了(記憶的程序性部分)。陳述性記憶與非陳述性記憶的另一個(gè)明顯區(qū)別是：陳述性記憶容易形成也容易遺忘，而非陳述性記憶通常需要多次的重復(fù)和練習(xí)，但一旦形成則不容易忘記。想像一下記憶某次旅游時(shí)的情景(陳述性記憶)和記憶如何滑冰(程序性記憶)之間的不同，你就容易理解這兩類記憶之間的差別。
�、芤虼耍洃浻兄煌念愋�。不同類型的記憶在不同的腦區(qū)形成，并在不同的腦區(qū)儲(chǔ)存。腦的特定部位受損，。
12．本文主要運(yùn)用了、的說(shuō)明方法。(2分)
13．文章第①段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“其中一個(gè)”能否去掉?為什么?(2分)
14．在理解文章的基礎(chǔ)上填寫下列表格。(3分)
15．閱讀第③段，概括“非陳述性記憶”的三個(gè)特點(diǎn)。
答：①
②
�、�
16．根據(jù)上文內(nèi)容及生活中學(xué)到的知識(shí)為文章結(jié)尾處補(bǔ)寫句子。(2分)
腦的特定部位受損，。
參考答案：
12．分類別、舉例子、作比較(打?qū)蓚�(gè)即得2分)。
13．不能，因?yàn)椤捌渲幸环N”表示認(rèn)知心理學(xué)家提出不止一種分類方案，去掉就不準(zhǔn)確嚴(yán)密了。（2分）
14．①非陳述記憶
�、趩�(dòng)效應(yīng)的記憶
�、勐�(lián)合型學(xué)習(xí)形成的記憶
15.
①不能通過有意識(shí)的回憶獲取記憶
�、诓豢梢杂谜Z(yǔ)言來(lái)描述被記憶的內(nèi)容
③需要多次地重復(fù)和練習(xí)，但一旦新城就不容易忘記。（3分）
16.將影響某種類型的記憶形成，并影響相關(guān)記憶內(nèi)容的儲(chǔ)存。（意思對(duì)即可得分2分）