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小小建筑師作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小小建筑師作文，歡迎大家分享。
小小建筑師作文1
跨湖橋遺址博物館我去過(guò)很多次，這次的小記者活動(dòng)安排在這里，不知道跟我自己來(lái)有什么區(qū)別呢？
我們?cè)诶蠋煹闹敢�，�?lái)到了博物館的二樓陳列廳。陳列廳里展示了八千年前的人們的生活軌跡，陳列了許多當(dāng)時(shí)人們使用的工具，有骨耜、骨匕、玉石、彩陶、船槳、漆弓……其中，令我印象最深刻的就是那兩塊玉石了。老師說(shuō)：“這里有兩塊中國(guó)最早的`玉石，一塊長(zhǎng)玉，一塊短玉。短玉上被古人打了一個(gè)洞，是古人用骨器打穿的。長(zhǎng)玉也被打磨過(guò)來(lái)了，不過(guò)由于長(zhǎng)玉太長(zhǎng)，不易打磨，只留下了一個(gè)小凹槽�！笨磥�(lái)自古愛(ài)美之心，人皆有之啊，在古代工具這么缺乏的年代，還不忘花大力氣打磨玉石，用來(lái)裝飾自己，這真是件很有意思的事。
后來(lái)，老師又帶我們到了戶(hù)外做鳥(niǎo)巢，這時(shí)候我才知道為什么這場(chǎng)活動(dòng)叫“擁抱自然之小小建筑師”活動(dòng)，原來(lái)是做鳥(niǎo)巢啊！老師說(shuō)：“大家各自來(lái)領(lǐng)一根長(zhǎng)繩，然后兩人一組，一起來(lái)領(lǐng)一根短繩。把短繩拆成一根根更細(xì)的草繩，把長(zhǎng)繩揉松，用短茅草在長(zhǎng)繩上打個(gè)結(jié)，用在短茅草邊上的長(zhǎng)繩轉(zhuǎn)個(gè)圈，用短繩一直從下穿過(guò)，直到長(zhǎng)繩沒(méi)了為止。”老師講解完了就輪到我自己做了。我做了一半發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢太小了，怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法：繞兩圈用一次短繩，這樣的話就不會(huì)因?yàn)槎汤K拉小而導(dǎo)致鳥(niǎo)巢前面做得太小了。經(jīng)過(guò)多次嘗試，許久的努力，我終于做出了一個(gè)不錯(cuò)的鳥(niǎo)巢。
最后，我們又來(lái)到了負(fù)一樓看八千年前的獨(dú)木舟，為了讓獨(dú)木舟保存完好，在發(fā)現(xiàn)獨(dú)木舟的這個(gè)位置建立了跨湖橋遺址博物館，并且對(duì)室內(nèi)的溫濕度都有嚴(yán)格的要求。
這樣有趣又輕松，還能學(xué)到很多知識(shí)的小記者活動(dòng)真是令人心馳神往��！
小小建筑師作文2
今天的班會(huì)課上，老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們用細(xì)細(xì)的牙簽搭一個(gè)高塔……”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就歡呼雀躍，高興極了。
我也一起加入了這個(gè)行列。同學(xué)們都興致勃勃地拿出了自己事先準(zhǔn)備好的橡皮泥、乒乓球和牙簽�！斑�有，”老師接著說(shuō)，“每四人一小組合作，看看哪個(gè)小組做得又快有好，并且，得給這個(gè)塔取個(gè)名字哦！”
同學(xué)們馬上各司其職，干起了“活”。在我這個(gè)小組，由我和葉瀟陽(yáng)搭，毛紫薇和將妲霓負(fù)責(zé)捏橡皮泥。大家都抿著嘴，一言不發(fā)，認(rèn)真“干活”。趁他們捏橡皮泥的功夫，我忙里偷閑，悄悄抬起頭，想看看別人的做法，只見(jiàn)其他組地同學(xué)有的悠閑地哼著小曲，有的一直在交流討論，有的在緊張地思索著……我也趕緊低下頭，和大家一起緊張而有序地搭起塔來(lái)。一層、兩層、三層，正當(dāng)我們準(zhǔn)備收口的時(shí)候，高塔轟然倒塌，我們一個(gè)個(gè)都睜大眼睛，張著嘴巴，驚訝、失望、傷心一股腦兒地用上心頭，不禁齊聲說(shuō)道：“怎么會(huì)這樣？”唉！沒(méi)辦法，我們不得不重新搭建了。第二次，我們把連接的地方都進(jìn)行了加固，可結(jié)果還是倒了。
這時(shí)，一個(gè)個(gè)高塔從我們的班級(jí)誕生了，我們一看，每個(gè)都又高又大，而且很牢固，根本沒(méi)有倒的意思�？晌覀冞@組越是著急越搭不好，正當(dāng)我們這組手忙腳亂的.時(shí)候，一聲“時(shí)間到”，徹底讓我們失敗了。但是，我不甘心，心想：搭個(gè)三角形說(shuō)不定可以。于是，在總結(jié)了前幾次失敗的原因之后，我們馬上開(kāi)工，不一會(huì)兒，就搭出了一個(gè)三層的三角塔，而且還能同時(shí)支撐4個(gè)乒乓球，真是“功夫不負(fù)有心人”，我們終于搭成了，只可惜比賽已經(jīng)結(jié)束了。這時(shí)，老師經(jīng)過(guò)審核，開(kāi)始宣布結(jié)果了，一連報(bào)了7個(gè)獲獎(jiǎng)小組。真羨慕��！“第八名，楊浩宇組的三角塔�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)了一句，算是對(duì)自己的安慰和鼓勵(lì)吧！
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且讓我們學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，更是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理。真是一次有意義的比賽��！
小小建筑師作文3
朋友，你見(jiàn)過(guò)這樣的游戲嗎？如果沒(méi)有，就聽(tīng)我慢慢講吧！
游戲開(kāi)始前，老師在黑板上畫(huà)了四座奇形怪狀的房子，邊畫(huà)邊說(shuō)：“這個(gè)游戲叫建成語(yǔ)大廈，按要求說(shuō)成語(yǔ)，說(shuō)對(duì)了就是好磚，說(shuō)錯(cuò)了就是爛磚，也不能用別人的磚，不能告訴別人。如果有一塊爛磚，那這座房子就倒了�！�
第一輪是用數(shù)字成語(yǔ)磚，也是由我們第一組先說(shuō)。我心想：“哈哈！先由我們說(shuō)，那有很多成語(yǔ)，不用搜腸刮肚想了！”果然，我前面的幾個(gè)同學(xué)非常順利，他們有的說(shuō)一干二凈，有的說(shuō)不三不四，有的.說(shuō)一塵不染。輪到我了，我雖然很緊張，但還是大膽地說(shuō)了一個(gè)七上八下。接著，我后面的同學(xué)說(shuō)了一個(gè)四面八方，但令人意想不到的是最后一個(gè)同學(xué)吳智勇“卡殼”了�！斑@么好的機(jī)會(huì)��！這么好的機(jī)會(huì)。剛才還興高采烈的我一下子變得心灰意冷了。就這樣，我們的大廈倒了。
緊接著，輪到了第二組。他們開(kāi)始也很順利，我心想：“別倒�。e倒！”但出乎意料的是，第二組也出現(xiàn)了幾塊爛磚，因?yàn)檫@幾塊爛磚，第二組的房子也倒了。
該第三組了，可他們第一個(gè)就出了錯(cuò)，把九牛二虎之力說(shuō)成了九牛二虎。所以，這座房子底都沒(méi)有做好就倒了。
第四組呢，四個(gè)一問(wèn)三不知，兩塊好磚，所以他們的房子也沒(méi)有蓋好。
第一輪結(jié)束了，沒(méi)有一個(gè)蓋好。
第二輪開(kāi)始了，這一輪是動(dòng)物成語(yǔ)，但還是沒(méi)有一組成功。
第三組比的是景物成語(yǔ)。只有第二組成功了。
這個(gè)游戲讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，如果下次有這樣的活動(dòng)我還要參加，我一定要做一個(gè)合格的建筑師。