我當(dāng)上了教育部部長作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我當(dāng)上了教育部部長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　迷茫的月色，把在苦苦思考怎么做試題的我?guī)�入了夢鄉(xiāng)……

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我當(dāng)上了祖國的教育部部長。我新上任的第一件事，就是幫小學(xué)生減負(fù)。我可不像上屆部長一樣，空口講白話。我不時到全國各地明察暗訪，一旦被我查出某校學(xué)生負(fù)重，哼，別怪我不客氣！這時，我安排在陽光小學(xué)的“眼線”來報：陽光小學(xué)學(xué)生個個唉聲嘆氣，抱怨作業(yè)太沉重了……我聽后眉頭緊皺，立馬裝成一個學(xué)生家長，親自去看看。我一踏進(jìn)校門，頓時驚呆了：已經(jīng)下課了，操場上卻冷冷清清，每個學(xué)生都在教室里“奮筆疾書”。好一個“陽光”小學(xué)啊！放學(xué)了，我想了解一下學(xué)生的家庭作業(yè)�？蓻]想到學(xué)生帶著疲憊的臉龐說：“回家要把語文書讀三次，把詞語表里的詞語抄十次……”我聽得昏頭轉(zhuǎn)向，等我清醒后，那個同學(xué)已經(jīng)跑回家寫作業(yè)去了。我三步并作二步怒氣沖沖地走進(jìn)校長室，拍著桌子幾乎吼著對校長說：“你不配坐在這里！你去看看學(xué)生的樣子，沒有一個是陽光燦爛的！現(xiàn)在不是要減負(fù)嗎？你們?yōu)槭裁床粓?zhí)行？”“這位家長，你冷靜一下，學(xué)校這樣做也是為學(xué)生好啊！”校長從容不迫地說，看來他已經(jīng)對許多人說過這番話了。“我可不是什么家長！”我冷冰冰地說，“就算我是家長，也不會信你的鬼話！”我把自己的部長證件拿了出來。校長一下子從靠椅上摔了下來，沒有了剛才的從容。我又緩緩地說：“從現(xiàn)在開始，你就不是這所學(xué)校的校長了。”這話像判了他的死刑似的，讓他臉色蒼白。我從校長室慢慢地走了出去，忽然感到有人在拍我的肩膀……我揉了揉朦朧的睡眼，見媽媽在我身旁。

　　啊！原來那只是南柯一夢。不過我要像夢里一樣，長大后為小學(xué)生解脫繁重的作業(yè)。