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體育、藝術(shù)2+1項目工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的體育、藝術(shù)2+1項目工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育、藝術(shù)2+1項目工作總結(jié)1
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春學期我校有幸成為市“體育、藝術(shù)2+1項目”試點學校，學校抓住機遇，把體育、藝術(shù)教育有機地融入學生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強學校體育、藝術(shù)教育工作，全面提高學生的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)將我校開展“學校體育、藝術(shù)2+1項目”工作情況總結(jié)如下：
一、開展“體育、藝術(shù)2+1項目”所采取的主要措施
1、制定了《堯塘小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年4月我們根據(jù)我校的實際情況制定了《堯塘中心小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，對實施“學校體育、藝術(shù)2+1項目”的指導思想、實施原則、實施措施與方法、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月開始實行，面對全校同學開展工作。
2、健全了管理體系，強化了目標管理
實施“體育、藝術(shù)2+1項目”是學校體育、藝術(shù)改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的全面實施，各班和全體教師都把“2+1項目”作為推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有要求、有措施，一把手總責負，分管領(lǐng)導具體抓，各部門分工合作，把責任落實到人，定時定點開展活動。
3、加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資水平
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設(shè)是我校全面實施“學校體育、藝術(shù)2+1項目”的關(guān)鍵。我們根據(jù)教師的`愛好與特長進行了課務安排。如健美操項目，我們采取培訓教師與體育骨干的形式同時開展。學校成立了2+1項目科研小組并在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。
二、工作中取得的成績
學校通過實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，特別是把實施“體育、藝術(shù)2+1項目”與學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革結(jié)合起來，有力地促進了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、提高認識
自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術(shù)教育工作的認識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實把學校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實施素質(zhì)教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。
2、增加投入
為促進我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術(shù)2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術(shù)教育的投入，購置或自制體育、藝術(shù)器材基本滿足了項目開展的需要。
3、豐富生活
自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，課間學生追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了，處處可以看到學生刻苦練習的身影。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目進行鍛煉，可以體驗到同學們積極參與的熱情，整體素質(zhì)明顯提高。各班都涌現(xiàn)出了一批“特長生”在并協(xié)助老師開展活動，使全班同學水平上了一個臺階。
4、成績測定
上學期期末結(jié)束前，在校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同努力下，利用復習時間，對我校學生所選項目進行了原始數(shù)據(jù)的測定。在對數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上我們步制定了學校的“2+1”體育考核標準，這給以后的教學起到了一定的借鑒作用。
三、存在的問題與不足
1、師資力量不足
雖然學校積極組織教師開展項目培訓，但由于大部分都不是專業(yè)教師，所以在項目教學上還存在一定的問題。我想這種情況下老師可以簡單的教授些東西讓學生練習，如跳繩學生可以換花樣跳，乒乓的攻球與推擋練習。
2、時間與場地的限制
由于“2+1項目”項目多，單元培訓時間教集中且時間短，雖然低年級有些項目在時間上已經(jīng)和高年級錯開，減少了影響。但是大部分高年級的體育項目還是集中在第四節(jié)課，這樣學生都集中在操場和乒乓區(qū)，使得有些項目無法正常開展。比如乒乓球項目，學生都集中在一起，一、教師很難進行組織教學；二、學生練習的機會也很少。健美操項目也是如此，夏天可以在樹陰下開展，但到了秋冬季節(jié)，雨雪天較多，在室外開展有一定難度。
3、器材短缺
乒乓球與乒乓拍問題不是很大，因為乒乓是學校傳統(tǒng)項目，我們要求學生每人準備一只。但籃球場、籃球架太少，籃球相對不足，雖然學校購置了一部分，但開展活動是仍然不夠，加上活動時間短，人均練習的次數(shù)很少。建議有條件的學生可以自己購買，在上籃球項目時帶來練習。音樂是健美操的靈魂，如有音樂與動作配套練習則更能提高學生的學習興趣，所以建議學校購買一至兩個面包機。
以上是我�！�2+1項目”開展以來的總結(jié)，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實做好學�！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。為我市全面推進“2+1項目”提供一個示范作用。
體育、藝術(shù)2+1項目工作總結(jié)2
“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的一項重要項目工程。其目的是通過學校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，達到終身受益的目的。根據(jù)《金壇市教育局關(guān)于區(qū)域性推進“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》（壇教字[20xx]號）文件精神，我們學校被定為試點學校，要求在試點一年以后在全市進行推廣和經(jīng)驗介紹。所以任務比較艱巨，但是我們沒有因此差產(chǎn)生畏難情緒，把能作為試點學校作為一個光榮的事情。全校師生積極行動起來，制定活動的細則，安排活動的時間，盡管時間比較緊迫，又由于場地的限制，所以面臨著許多的困難，但是先活動起來再逐一解決困難是我們提出的口號，作為一名體育教師，在活動中理應身先士卒，全力以赴，下面是我參與活動的一個總結(jié)：
一、改變觀念，提高認識
“陽光體藝2＋1”工程是指學校尊重學生身心健康的基本規(guī)律，尊重學生人格和個性發(fā)展，組織豐富的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，使每個學生在九年義務教育階段能夠基本掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。同時挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)自信與合作的交往能力，增強體質(zhì)，保障身心健康成長。態(tài)度決定一切，做一件事情之前首先應該做好心理準備，加強對活動的認識才能真正地投入進去，否則只能做表面文章，學生體質(zhì)下降是早就提出的問題，作為體育教師感覺尤其明顯，所以國家頒出這樣的政策，對于千萬學生來說是件大好的事情，能讓學生從繁重的課業(yè)負擔解脫出來，走向操場，鍛煉身體才能更好的投入學習，也能讓教師得到一定的鍛煉，對于這樣利國利民利師利生的事情所以我們理應認真對待，我切實地把這樣活動當做自己的事業(yè)來做，始終認為能把學生的體質(zhì)練上去是我們的本職工作也是我們的義務。
二、加強自身業(yè)務的學習和提高
有了心理準備還是不夠的，要把這樣的事情做好，首先要充實自己的知識，提高自己的業(yè)務水平，才能有能力指導學生，羽毛球我經(jīng)常打，但是如何把技術(shù)理論講解清楚，如何把技術(shù)傳授給學生我就必須把有關(guān)的知識進行梳理和細化，我就根據(jù)自己的情況加強了羽毛球的技術(shù)技能的學習，通過上網(wǎng)查資料，收看教學的視頻，切實地加強了自己有關(guān)羽毛球的理論水平。為我以后的訓練打下基礎(chǔ)。
三、精心組織，抓實抓牢
作為體育教師要幫助學校制定有關(guān)的活動細則，制定調(diào)查表，統(tǒng)計學生的名單，制定活動的項目，所有的事情都要從頭開始，加上我們學校的場地過于狹小，所以每周的活動都必須要做好精心的準備才能保證活動的正常進行。我負責的羽毛球一共加起來有200多人，人比較多，參與培訓的教師也沒有多少經(jīng)驗，所以我都是把一些材料下載整理好，需要考核的內(nèi)容和標準都一一列出，把材料準備充分交給參與培訓的教師。根據(jù)不同年級和水平平均分成10個組，然后根據(jù)教師的情況分給到不同組，這樣就有利于不同水平的學生的共同進步。我同時還要對教師進行一定的培訓，給教師培訓是個難題，教師的時間比較緊張，所以都是在課余時間進行交流�；顒拥臅r候還要機動地安排每個培訓組的練習的場地，負責對每個場地進行指導，陪學生一起參與練習。
排球是我們的傳統(tǒng)項目，所以我們每周都有排球課的內(nèi)容，作為學校的排球教練，任務更是艱巨，編寫教材，精心地進行訓練，我還同時負責三年級四年級兩個梯隊的建設(shè)，訓練的任務比較繁重。但是我沒有埋怨，我知道這是一件必須做好的事情，所以精心組織從細從嚴。每次活動課都要做到“一全”、“三定”、“五有”：一全：全班學生參與。三定：定時間、定地點、定輔導教師。五有：有計劃、有組織、有主題、有檢查、有講評。
四、積極地組織評價
“體藝2+1項目”強調(diào)測評學生的智能、技能和體能發(fā)展水平，測評時要用發(fā)展的眼光去激勵學生，測評的主要目的在于怎樣幫助學生，并有責任為學生提供有益的反饋，所以我同幾個教師決定在學習一定的時間就進行一次考核，讓學生看到自己的進步和差距，更有利于學生的進一步提高。我在考核前就制定好考核的表格，考核的標準和考核的細則。將測評結(jié)果及時反饋給學生，在教師、家長幫助下，指導、鼓勵學生進行自我反思，及時調(diào)整目標，再練再測，不斷進步，被評為考核優(yōu)秀的.學員給與對內(nèi)表彰和全隊面前進行表演的機會。也有被選拔為校隊的資格的機會。
五、善于總結(jié)與反思
一件工作在經(jīng)過反思和總結(jié)的基礎(chǔ)上才能有所進步，所以我每過一段時間就主動地和參與培訓的教師交流，詢問出現(xiàn)的問題，共同商討解決的辦法。由于場地的限制和器材的不足，我們制定了相關(guān)的策略，確�；顒诱Ｓ行虻倪M行�；顒拥呐e行也促進了科研的進步，為課題積累了很好的資料，其中自己的課題《廢舊排球資源的開發(fā)和利用》已經(jīng)到了結(jié)題階段。參與的省級課題《小學主題單元設(shè)計》，負責的排球單元的設(shè)計，多次在課題組交流，撰寫的論文也多次在省級、常州和金壇市級中獲獎，發(fā)表在《中國學校體育》雜志上的文章三篇，《德育報》發(fā)表一篇。
六、培訓的成果豐碩
活動的舉行豐富了學生的課余生活，也為學校取得了好的成績。如：成績：排球類的，由于國俊老師帶領(lǐng)的排球隊參加的金壇比賽兩年都取得了冠軍，參加常州比賽分別取得第三和第四名，其中軟排的比賽取得了亞軍。羽毛球由趙俊老師帶隊參與的比賽，在08年的中小學羽毛球百校比賽金壇賽區(qū)第二名，常州團體第一名的好成績，教師也在市級羽毛球比賽中獲團體冠軍，這些比賽雖然我沒有直接帶隊，但是其中的隊員均來在興趣小組。
七、存在的問題和努力的方向
活動的舉行很順利，學生也因此得到真正地發(fā)展，但是同時也伴隨著不少問題，當然問題就是我們需要改進和努力的方向，主要的問題：由于場地過于狹小，學生擁擠在場地上，相互之間干擾比較多，相互的小碰撞時而出現(xiàn)，加上天氣如果不好，羽毛球很難正常地開展，所以在解決場地和天氣的因素上面我們還要研究對策，加強理論指導和實踐相結(jié)合是我們以后要走的路。
我們的活動還剛剛開始，面臨的困難和任務都會很重，但我們會滿懷信心去迎接挑戰(zhàn)。也許今天我們的孩子還缺少與別人比試的勇氣，相信明天他們會用健康的體魄與全面的素質(zhì)信心滿滿地站在全新的起跑線上。也許我們的今天的成果還不是很誘人，但我們相信不久的將來孩子們會有一個健康的體魄面對生活的挑戰(zhàn)。
體育、藝術(shù)2+1項目工作總結(jié)3
春學期我校有幸成為市“體育、藝術(shù)2+1項目”試點學校，學校抓住機遇，把體育、藝術(shù)教育有機地融入學生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強學校體育、藝術(shù)教育工作，全面提高學生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將我校開展“學校體育、藝術(shù)2+1項目”工作情況總結(jié)如下：
一、開展“體育、藝術(shù)2+1項目”所采取的主要措施
1、制定了《堯塘小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年4月我們根據(jù)我校的實際情況制定了《堯塘中心小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，對實施“學校體育、藝術(shù)2+1項目”的指導思想、實施原則、實施措施與方法、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月開始實行，面對全校同學開展工作。
2、健全了管理體系，強化了目標管理實施“體育、藝術(shù)2+1項目”是學校體育、藝術(shù)改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的全面實施，各班和全體教師都把“2+1項目”作為推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有要求、有措施，一把手總責負，分管領(lǐng)導具體抓，各部門分工合作，把責任落實到人，定時定點開展活動。
3、加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資水平實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設(shè)是我校全面實施“學校體育、藝術(shù)2+1項目”的關(guān)鍵。我們根據(jù)教師的愛好與特長進行了課務安排。如健美操項目，我們采取培訓教師與體育骨干的形式同時開展。學校成立了2+1項目科研小組并在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。
二、工作中取得的成績
學校通過實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，特別是把實施“體育、藝術(shù)2+1項目”與學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革結(jié)合起來，有力地促進了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、提高認識自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術(shù)教育工作的`開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術(shù)教育工作的認識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實把學校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實施素質(zhì)教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。
2、增加投入為促進我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術(shù)2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術(shù)教育的投入，購置或自制體育、藝術(shù)器材基本滿足了項目開展的需要。
3.豐富生活自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，課間學生追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了，處處可以看到學生刻苦練習的身影。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目進行鍛煉，可以體驗到同學們積極參與的熱情，整體素質(zhì)明顯提高。各班都涌現(xiàn)出了一批“特長生”在并協(xié)助老師開展活動，使全班同學水平上了一個臺階。
4.成績測定上學期期末結(jié)束前，在校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同努力下，利用復習時間，對我校學生所選項目進行了原始數(shù)據(jù)的測定。在對數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上我們步制定了學校的“2+1”體育考核標準，這給以后的教學起到了一定的借鑒作用。
三、存在的問題與不足
1、師資力量不足雖然學校積極組織教師開展項目培訓，但由于大部分都不是專業(yè)教師，所以在項目教學上還存在一定的問題。我想這種情況下老師可以簡單的教授些東西讓學生練習，如跳繩學生可以換花樣跳，乒乓的攻球與推擋練習。
2、時間與場地的限制由于“2+1項目”項目多，單元培訓時間教集中且時間短，雖然低年級有些項目在時間上已經(jīng)和高年級錯開，減少了影響。但是大部分高年級的體育項目還是集中在第四節(jié)課，這樣學生都集中在操場和乒乓區(qū)，使得有些項目無法正常開展。比如乒乓球項目，學生都集中在一起，
一、教師很難進行組織教學；
二、學生練習的機會也很少。
健美操項目也是如此，夏天可以在樹陰下開展，但到了秋冬季節(jié)，雨雪天較多，在室外開展有一定難度。
3、器材短缺乒乓球與乒乓拍問題不是很大，因為乒乓是學校傳統(tǒng)項目，我們要求學生每人準備一只。但籃球場、籃球架太少，籃球相對不足，雖然學校購置了一部分，但開展活動是仍然不夠，加上活動時間短，人均練習的次數(shù)很少。建議有條件的學生可以自己購買，在上籃球項目時帶來練習。音樂是健美操的靈魂，如有音樂與動作配套練習則更能提高學生的學習興趣，所以建議學校購買一至兩個面包機。
以上是我校“2+1項目”開展以來的總結(jié)，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實做好學�！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。為我市全面推進“2+1項目”提供一個示范作用。
體育、藝術(shù)2+1項目工作總結(jié)4
為了認真貫徹落實市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》要求，進一步推動我�！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全工作機制。
1、高度重視，建立健全領(lǐng)導和工作機構(gòu)
在教育部、市教委和區(qū)教育局等關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的有關(guān)文件指導，我校牢固樹立以促進學生的全面發(fā)展為指導思想，以深化學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以學校為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導小組，副組長為分管各方面工作的副校長，成員包括各處室主任和體育、藝術(shù)兩位學科組長。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組，由分管體衛(wèi)工作的副校長任組長，體衛(wèi)主任任副組長，成員包括體育藝術(shù)教師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。
2、針對學校情況和學生特點，制定細致周密的工作計劃
結(jié)合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學生身心發(fā)展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規(guī)范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領(lǐng)導小組和認定小組成員定期召開會議，認真學習有關(guān)文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落到實處。
二、以體育、藝術(shù)課程的課堂教學為主渠道，將學科課程與“2+1項目”相結(jié)合。
我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結(jié)合。
根據(jù)市教委有關(guān)文件精神，認真按照教學計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術(shù)課程。每周3節(jié)體育課、音樂和美術(shù)每周各一節(jié)。學校高度重視體育、藝術(shù)課程教師的師德、業(yè)務技能的培訓，提高他們的專業(yè)技能，更新教育理念，積極推進新課程的教學改革。嚴格規(guī)范教育教學常規(guī)管理，教學計劃齊全、教案書寫要規(guī)范，積極改進教育教學方法，提高學生對體育、藝術(shù)課程的學習濃厚興趣，培養(yǎng)體育、藝術(shù)特長生后備人才。每學年第二學期我校舉辦“金秋”藝術(shù)節(jié)活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報設(shè)計、朗誦、歌詠、合唱、攝影展等；第一學期舉辦我校體育節(jié)活動，包括：校運動會、班級籃球比賽、三跳比賽、乒乓球及棋類比賽等。
根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點，在目標構(gòu)建上從學生個性發(fā)展的實際出發(fā)，注重了實踐能力的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：七年級跳繩主要以短繩單人跳練習為主，八年級跳繩將以長繩集體配合練習為主，在提高學生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生團結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。
學校要求教師嚴格按照學期活動計劃，認真?zhèn)湔n，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴格按照課堂常規(guī)嚴格管理，改進教學方法，提高學生參與活動的興趣，關(guān)注學生的個體差異，逐步提高學生自學、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發(fā)展。
三、加強課外活動建設(shè)，確保將“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施落到實處。
1、合理安排作息，確保學生每天一小時的活動時間。
為切實落實《關(guān)于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》要求，結(jié)合我校的實際特點和條件，在學校領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，制訂了我校的活動安排。學生一小時的活動時間安排如下：
（1）、每周體育課3課時
（2）大課間活動 上午9：45—10：10 25分鐘
內(nèi)容：1、眼睛保健操 2、廣播操； 3、校操 4、特色活動
（3）每天下午16：20 ——17：05 45分鐘
內(nèi)容：當日無體育課班級進行體育活動
2、加強管理，提高學生的活動質(zhì)量。
體衛(wèi)處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強學生每天一小時體育活動的督導和評估檢查，專人負責組織學生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學生出勤、學生精神面貌及練習情況等進行評價，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責任到人，有組織、有計劃、有保障，嚴格管理、組織嚴密、安全有序、內(nèi)容豐富、學生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實提高大課間活動質(zhì)量、全體教師的.責任意識和學生的體質(zhì)健康水平，確保學生活動安全、有序的進行。
3、結(jié)合區(qū)各項競賽活動，組織抓好各項參賽隊伍的訓練工作。
我校的籃球、三跳、航模、英語特色活動在學生活動中具有非常廣泛的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮了學校體育、藝術(shù)社團、興趣小組的作用，指導教師結(jié)合學生興趣以及學校、區(qū)體育、藝術(shù)展示比賽等活動，認真制定活動計劃和參賽活動安排，加強學生的指導，從而提高學的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動的實效性，重點在普及的基礎(chǔ)上抓好提高。另外我校的合唱團、田徑隊、棋類小組、卡通畫、手工制作等項目也有一定的基礎(chǔ)，在歷年的區(qū)活動競賽中都取得了一定的成績，為學校爭得了榮譽。而且本學期經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，將“二課堂”社團活動課表化，具體時間為每周二下午16：20 ——17：05
四、認真分析本�，F(xiàn)狀，形成從目標、內(nèi)容到操作、評價的一整套實施方案。
1、明確活動的目標。即促進學生的全面發(fā)展，全面貫徹落實素質(zhì)教育，將學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和組織能力、表現(xiàn)能力、設(shè)計能力及良好的心理素質(zhì)列入目標體系。
2、強化活動的可操作性。
學校建立了既符合客觀教學要求又具有自己特點的活動操作形態(tài)，充分顯示了學生活動的自主性、創(chuàng)造性、靈活性、趣味性和有效性。從活動目標的確定、內(nèi)容的設(shè)計、方法的選擇、組織形式的應用及建立師生的和諧關(guān)系等方面做了大膽的探索。在活內(nèi)容設(shè)計上，我們結(jié)合場地特點因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結(jié)合”。即將“2+1項目”的實施與課堂教學相結(jié)合；與課外活動相結(jié)合；與大課間活動相結(jié)合；與展示、競賽活動相結(jié)合。
如：體育類：
1）跳 繩：長繩、短繩（大課間進行）
2）田徑隊：50M跑、立定跳遠、擲實心球（體育課進行）
3）球 類：籃球隊（課外活動、運動隊訓練）
4）棋 類：中國象棋、五子棋（校、區(qū)競賽活動）
藝術(shù)類：
1）音樂類：合唱隊（課堂或課外興趣小組）
2）美術(shù)類：書法、繪畫、手工制作（課堂或課外興趣小組）
3）攝影（課外興趣小組）
4）科技類：航模（課外興趣小組）
3、完善考核評估辦法。
“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定工作是根據(jù)區(qū)下發(fā)的技能認定標準，由學校成立的認定小組具體負責。一方面采取單元或階段性考核、評估，平均成績占總成績的60%；另一方面根據(jù)學生參加活動、訓練的興趣、積極態(tài)度、出勤情況、知識修養(yǎng)等方面表現(xiàn)綜合評定，占總成績的40%。
另外，設(shè)立附加分。結(jié)合參加區(qū)、市或國家體育藝術(shù)展演比賽活動，按獲得等級給予相應的加分。具體規(guī)定如下：
1）獲得校級比賽一等獎加3分；二、三等獎加2分；四--六等獎加1分
2）獲得區(qū)級比賽一等獎加5分；二、三等獎加3分；四--六等獎加2分
3）獲得市級比賽一等獎加10分；二、三等獎加8分；四-六等獎加5分
4）獲國家級比賽一等獎加20分；二、三等獎加15分；四-六等獎加10分
（團體比賽主力隊員按原等級加分、替補隊員按降一個等級加分）
最后，根據(jù)學生獲得的分數(shù)評定等級。
總分為90-100分 單項等級評價為優(yōu)秀；
總分為75-89分 單項等級評價為良好；
總分為60-74分 單項等級評價為及格；
總分為60分以下 單項等級評價為不及格。
在考核評估方法中，既注重能力的目標評估，又注重了過程與發(fā)展評估，并將學生參與活動意識、心理素質(zhì)納入評估指標，為“2+1項目”活動教學評估的全面性開辟了新途徑。推動了我�！�2+1項目”活動課程建設(shè)和學校課外活動的開展，提高了學生身心素質(zhì)，促進了藝術(shù)類教師教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變及教學能力的提高。
五、加強軟、硬件建設(shè)，為落實“2+1項目”提供保障。
1、加強教師隊伍建設(shè)。
教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)是貫徹落實“2+1項目”活動的重要環(huán)節(jié)。為此，我校體育、藝術(shù)類教師在校教科室的組織下，積極參加市區(qū)的教研及學科競賽活動，體衛(wèi)處利用假期對體育、藝術(shù)教師進行新課程改革的全員培訓，教務處組織進行實施新課程改革的教學實踐研討，通過交流、反饋不斷提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務能力。我�，F(xiàn)有初中教學班25個；藝術(shù)教師6名（其中初中部3人）、體育教師9人（其中初中部5人），在學�，F(xiàn)有條件下，基本能夠滿足體育、藝術(shù)教育教學工作（體育平均每周每人14課時）。此外，學校還專門聘請了具有特長的“兼職”教師，加強對學生的藝術(shù)課外活動的指導。
2、逐步完善設(shè)施建設(shè)。
目前，我校音樂教室兩間（90平米左右）、美術(shù)教室一間（25平米左右）、書法教室一間（25平米左右）、多媒體教室一間（40臺）、籃球場兩塊、新建足球場一塊。雖然我校經(jīng)費非常緊張，但我校領(lǐng)導對開展“2+1項目”活動非常重視，積極籌措資金，購置體育、藝術(shù)器械，為新課程改革和各項活動開展提供物質(zhì)保障。
3、學生安全擺在首位。
為了加強學校課堂和課外活動的管理，體衛(wèi)處先后制定了《體育、藝術(shù)課堂常規(guī)》、《體育、藝術(shù)器材管理制度》及《體育、藝術(shù)活動安全預案和應急措施》等保障措施，有效地避免了意外傷害事故的發(fā)生。
六、工作取得初步成果
幾年來，通過各項活動的開展，我校體育、藝術(shù)工作無論是教師還是學生，在市區(qū)級各項競賽活動中均取得了優(yōu)異成績，學校每年定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)（下半年）和體育節(jié)（上半年），學生參與率為100%，給學生和老師搭設(shè)展示才華的舞臺,很多學生取得“特長生”認定資格。20xx年校合唱團獲區(qū)“校園歌聲”一等獎。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，由于對“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，望各位領(lǐng)導多提寶貴意見，以利于我們工作的改進與完善。今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經(jīng)驗，不斷促進我�！�2+1項目”活動的開展。
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