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我學(xué)會(huì)了藝術(shù)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了藝術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會(huì)了藝術(shù)作文1
繪畫是我的第一門特長(zhǎng)，在這之前，我也沒有什么長(zhǎng)處，說起繪畫，真是偶然，但它也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
那天，同學(xué)們都報(bào)了特長(zhǎng)班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經(jīng)意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進(jìn)去。
畫畫要從基礎(chǔ)開始，老師先教我們調(diào)色，用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫的樂趣。
在我的記憶中最深刻的是畫唐老鴨了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的'畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，功夫不負(fù)有心人，我的這幅畫終于完工了。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。
雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。
學(xué)習(xí)繪畫，我有了自己的收獲，我會(huì)模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操�，F(xiàn)在，我與繪畫結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我學(xué)會(huì)了藝術(shù)作文2
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹�！痹谌ツ晔罴�，我終于克服了毛筆這個(gè)頑固的“家伙”。
那時(shí)，我看見哥哥姐姐們寫的毛筆書法作品十分好看，便回家跟媽媽說我想學(xué)書法。媽媽便去牛勁齋給我報(bào)了毛筆書法班。來到書法班，楊老師先給我們將坐姿，然后叫我們?cè)趺茨妹P，接著就開始練線條。記得老師教我寫第一個(gè)線條。剛開始，我拿著毛筆，手總是抖，好像這手不是我的.，我拿著毛筆，輕輕地在紙上寫下了第一個(gè)線條，覺得還不錯(cuò)，我一氣呵成寫了滿滿一張線條，然后拿起來一看，差點(diǎn)兒叫出聲來。線條不像線條，跟鬼畫符一樣，于是，我艱難地度過了兩節(jié)課，便打起了退堂鼓。
回到家，我對(duì)媽媽說：“毛筆太難了，手總抖，我不想學(xué)了�！薄版�。”媽媽語重心長(zhǎng)地跟我說，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？什么東西都要細(xì)心學(xué)，不能半途而廢，你一定能成功的�！蔽衣犃�，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。果然又練了幾節(jié)課，我的手已經(jīng)不會(huì)抖了。
經(jīng)過不懈的努力，我在這次毛筆書法大賽中，終于獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然這是一個(gè)小小獎(jiǎng)，但這是經(jīng)過我不懈的努力換來的，我終于學(xué)會(huì)毛筆書了，雖然我離書法高手的路還遠(yuǎn)，但我一定會(huì)堅(jiān)持的。
我學(xué)會(huì)了藝術(shù)作文3
彈奏小榔頭本來是很難的事，但我還是練成了。
那是放假的第一天，爸爸說：“女兒，我教你彈一曲《小榔頭》吧！？”我看到五線譜上那一串串美妙的“小蝌蚪”，我想：這一定是一首動(dòng)聽的曲子。于是，我舉起右手，習(xí)慣地打了個(gè)“OK"的手勢(shì)。
爸爸首先用右手為我演奏了幾遍，然后，爸爸教彈一句，我學(xué)彈一句，很快，我就能用右手熟練地彈奏了，我自信地看了看爸爸，得意地笑了。爸爸翹翹大拇指，表示贊賞，又用左手彈奏了幾遍。我看了看，和右手沒什么區(qū)別，就滿不在乎地說：“爸爸，我來吧！”爸爸見我下心情迫切，也打了個(gè)“ok"的手勢(shì)。在彈奏的過程中，我的.大拇指直翹，小臂往外撇，爸爸幾次糾正，我都改不了，看到爸爸越來越嚴(yán)肅的面孔，我想放棄不彈了。爸爸好象猜出了我的心思，緩和了語氣，說：“不要?dú)怵H，不要害怕失敗，要反復(fù)練習(xí)，要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣力地練了一遍又一遍。盡管我雙臂酸痛，滿臉是汗，可我還是成功了，并且能兩手合奏，輕松自如，美妙的樂音象小溪般在我十指間潺潺地流淌…
學(xué)會(huì)了彈奏《小榔頭》，也讓我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
我學(xué)會(huì)了藝術(shù)作文4
我最近做作業(yè)，字寫得越來越工整了！而且有耐心。一次就把字寫好了！想想以前的作業(yè)，字不好，沒耐心，兩次才能寫好。我為什么字寫好了呢？請(qǐng)猜一猜吧！
呵呵，猜不出來吧？讓我來解密吧！媽媽讓我學(xué)書法了！
星期日，我整裝待發(fā)。好了，時(shí)間到了！我們走吧！媽媽說。�。窟@么快？當(dāng)然啦，快走，快走，別磨蹭了！于是，我聽話的坐上了車。媽媽，學(xué)書法好嗎？有什么用？我一連串的發(fā)問。好，可以讓你寫好字！媽媽不耐煩的`回答！
到了學(xué)校，媽媽下了車，帶著我上了四樓。我忐忑不安的想：環(huán)境好嗎？不管了，看看就知道了！好濃得墨水味��！我叫道。媽媽說：慢慢就習(xí)慣了。于是我拿起鉛筆寫了起來。過了一會(huì)兒，傳來一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕��！老師見了，忙勸我道：寫不好沒怪西，書法哪有那么容易練呀！于是，我練了好幾個(gè)本子，才把硬筆書法字寫好。
好了，你可以練毛筆書法字了！哦也！我拿起了毛筆，練了一個(gè)書法字。哎呀！毛筆書法字太難了！我不學(xué)了！我說。不用怕，新手就是會(huì)那樣的，老師安慰我。
我又練了幾個(gè)毛筆書法字，不過，不是墨蕩開了，就是太濕破了。老師見了，忙手把手的教我，邊說：你要把握好自己寫字的力度，就一定可以寫好。于是，我用三只手指握緊毛筆，一筆一劃的寫著。哦，我成功了！我下好了！我激動(dòng)地說。好，不錯(cuò)！老師也說！
我從練書法字中，懂了個(gè)道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜！
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