有關(guān)寄語的作文集合6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫寄語的經(jīng)歷，對寄語很是熟悉吧，寄語就是把心中想要說的話語用文字表達(dá)出來。那么，怎么去寫寄語呢？以下是小編整理的寄語的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寄語的作文 篇1

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

　　新春伊始，萬象更新，新學(xué)期和春天一起到來，預(yù)示著播種希望。 新學(xué)期開始了，我們又相會在這片芳草地，共同迎接有一個(gè)新的開始。我們會繼續(xù)用我們的愛和心血引導(dǎo)孩子們?nèi)�面發(fā)展，健康成長。在新學(xué)期里我們的笑臉愈加燦爛，我們的幼兒園溫馨快樂，我們生活的色彩將變的更加絢麗。

　　新的學(xué)期，你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，本學(xué)期我們以發(fā)展智力，開發(fā)潛力為目標(biāo)，安排了更多的'知識，更多的活動，相信這些知識會讓你們更聰明，更快樂，也會教你們更多的道理！讓你們的視野更開闊，思想更活躍，知識更豐富！在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。

　　同時(shí)，在這里，感謝家長朋友一直以來對我園的支持和信任！新學(xué)期我們更需要得到您們的支持和協(xié)助。愿我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們愉快的童年。

　　最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

　　xxx幼兒園全體教職工

寄語的作文 篇2

　　流年似水，桃符更新。伴隨著新春的第一縷曙光，我們滿懷著希望迎來了充滿生機(jī)與希望的20xx年。值此辭舊迎新之際，我們蒙五班的兩位老師向一直關(guān)心支持我們工作的'上級領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝!向一年來艱苦奮斗在幼兒園工作的全體姐妹道一聲大家辛苦了!向支持與信任我們的家長表示衷心的感謝!愿可愛的小朋友們在虎年里本領(lǐng)多多、身體棒棒!

　　新的一年向我們走來，我們總是百感交集、思緒萬千。

　　這一年，我們大家一起親眼目睹了幼兒園的發(fā)展歷程，我們收獲了許多快樂，積累了許多的教育經(jīng)驗(yàn);我們一起發(fā)生了多少有趣的故事、又面臨了多少突如其來的困難;又有多少難以忘懷的辛酸，總有一種力量讓我們大家邁開腳步戰(zhàn)勝了困難，迎來了新的希望，時(shí)光總有一些追憶讓我們?yōu)橹�感動�?/p>

　　回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事歷歷在目，卻又仿佛在打開塵封已久的日記。這一年雖走來不易，我們?nèi)匀桓卸骱妥院�。風(fēng)雨兼程的路上，我們無法留住時(shí)光，我們不會失去記憶，我們不能停止在對歲月的依依不舍。

寄語的作文 篇3

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻�原的千古名句為我?guī)�來了信仰與力量。這便是我的青春寄語，無時(shí)無刻不在勉勵(lì)著我奮勇前行。

　　剛上初中的時(shí)候，我最薄弱的科目是體育。自身體質(zhì)自小便弱于他人，再加上缺少鍛煉，我的體育考試成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。它如同一頭洪水猛獸，沖擊著我的不堪一擊的自信心。我開始害怕體育，害怕跑步，害怕踏上那仿佛地獄中的紅魔斗士一般顏色的跑道，害怕望那遙不可及，看似遙遙無期的'終點(diǎn)。

　　一個(gè)晴朗的夜晚，月光灑入我的窗前，在窗外榕樹葉的映襯下?lián)u曳生輝。我翻閱著新買的文學(xué)報(bào)刊，心中卻仍為明天的體育考試而忐忑不安，直到我忽然看見了一篇文章。

　　從開頭到結(jié)尾，這篇文章將屈原的故事用不一樣的方式重現(xiàn)在了我面前。從他曾不惜一切代價(jià)嘗試奮勇拼搏，為國奉獻(xiàn)；到他大筆揮動，留下萬古經(jīng)典《離騷》為后人傳誦；再到他懷著無限悲涼感傷，含淚投江自盡。這樣一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略俅卧谖颐媲氨粩⑹鲆槐�，卻讓我感到震撼萬分，而更讓我無比震撼的，竟是那一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，曾是他生前為數(shù)不多珍愛的詩句之一。

　　想必屈原從未想過放棄，他投江是為報(bào)國吧？我想，那個(gè)夜晚，他一定想了很多。

　　古有名人志士為國不惜奉獻(xiàn)青春，我為什么就不能在我的青春年華中拼搏一把？一次體育考試，究竟能與為國奉獻(xiàn)作比較嗎？

　　從那天之后，我不斷克服困難，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。清晨，我最早到達(dá)運(yùn)動場開始晨練；晚上，我最后離開體育訓(xùn)練的場地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在我想我可以說：奔跑在跑道上，使我無比快樂。

　　生活正如此，只有不斷探索才能到達(dá)更遠(yuǎn)的彼方。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮�！边@便是我的青春寄語，這便是它帶給我的力量。我將以它為動力，繼續(xù)探索未知的遠(yuǎn)方。

寄語的作文 篇4

　　時(shí)間過得真快呀，馬上就要過春節(jié)了，這使我想起了“光陰似箭，歲月如梭”這句話，一年過去了，我又長大了一歲，有長高了，又多了新的一些收獲。

　　這一年來，我經(jīng)歷的大大小小的事真的是不少，雖然有很多都是那么的'微不足道，但我卻悟出了不少的人生哲理，在這一年我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得了生活中要學(xué)會孝順、懂得樂觀、樹立自信、鼓起勇氣。

　　以前的我總是很任性，總是很孩子氣，爸爸媽媽沒少嘮叨，希望我成為他們心目中的“人才”，但我總是不聽話，總是一次次的惹他們生氣，然而現(xiàn)在我長大了，我懂事了，我變得乖巧了，不再像以前那樣的貪玩，我懂得一個(gè)人見人愛的好孩子應(yīng)當(dāng)是尊重父母、愛戴老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的。

　　這一年來，我還懂得很多的知識，每天在老師的引領(lǐng)下，在知識的海洋里盡情遨游，我很快樂，我懂得了課前要預(yù)習(xí)，閱讀要認(rèn)真，上課要積極，我明白了要讓自己的每一天都不白過，我懂得了要找尋困難來磨練自己的意志，塑造自己的堅(jiān)強(qiáng)，讓自己做得更完善。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，我相信在新的一年里我會同我們五（8）班的全體同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，快樂生活，真誠祝愿我的老師同學(xué)們新年中的每一天都能幸�？鞓�!

寄語的作文 篇5

　　在我短暫的小學(xué)時(shí)光中，最難忘記的還是老師給我的寄語卡。

　　每一學(xué)期結(jié)束，前去領(lǐng)取通知書和成績單的時(shí)候，老師都會將自己早已經(jīng)寫好的寄語卡隨著那薄薄的成長記錄冊分發(fā)到我們每個(gè)人手上。老師的寄語卡是有魔力的，就像仙女手中的魔法棒一樣，每個(gè)孩子，不管你是優(yōu)秀的，還是愚笨的，又或是自卑的，在老師的小小寄語卡中，你都能找到一個(gè)最本真的自我，找到屬于自己的一片天。

　　每次當(dāng)寄語卡發(fā)下的時(shí)候，我們都會裝作不是很在意的樣子，更不會當(dāng)著老師或是同學(xué)的面翻開那寄語卡，而是在一個(gè)特定的角落，在沒人的時(shí)候，輕輕地拿出那白色中帶有一點(diǎn)鵝黃的小卡片，看著那上面娟秀的字跡，好似在品味一首絕妙的小詩，讀著，似乎就感覺到老師親切的話語響在了耳邊。所以，從特別的意義上來說，老師的寄語卡是我們和老師溝通的小橋梁。

　　記得在三年級以前，我還是班上那個(gè)可以被人忽視的含羞草，膽小自卑。在一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我的班主任老師將那張迷人的寄語卡輕輕地放在了我的手上，還用溫柔的眼光給予我力量。于是，我躲在臥室，打開封袋，看著那張寄語卡，上面勾畫了一些簡單的圖案，寫著：“小英，老師發(fā)現(xiàn)你的嘴邊有兩個(gè)小酒窩，而且，你的睫毛彎彎的，長長的，翹翹的.，可好看了！所以，老師在這里給你一個(gè)任務(wù)：以后一定要多說多笑，好嗎？我們拉鉤！”

　　就是這帶著幾分幽默與鼓勵(lì)的話，卻給了我巨大的信心，我讀完后整個(gè)人都激動起來，捧著那寄語卡像是捧著寶貝一樣，整個(gè)下午，我都在反反復(fù)復(fù)地看著那幾句話，覺得渾身都有了幸福的力量。在后一個(gè)學(xué)期，我發(fā)生了巨大的改變，上課我開始勇敢地舉手發(fā)言，我開始主動為班級做事情，甚至還能夠在班會上為同學(xué)們講一些小故事……大家都說我是只可愛的小蜜蜂，而這些贊美，都是老師的寄語卡帶給我的。

　　又過了一年，我愛上了寫作，卻常常因?yàn)檎也坏剿夭亩�苦惱。于是，那張粉紅色的寄語卡又來到了我的心上：“寫作，是一件很快樂的事情，真高興，你找到了自己的夢想了！生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平常生活中多細(xì)心觀察，用心體味，用雙手去實(shí)踐，老師相信你會成功的！”毫無疑問，這段話又給了我極大的信心，按照老師所傳授的方法，我開始用心去到大自然中，寫出了很多有意思的作文，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，這跟老師寄語卡上的鼓勵(lì)和指導(dǎo)是分不開的。

　　噢，真不敢想象，要是沒有老師這愛的寄語卡，我又會變成什么樣子呢？真心謝謝你——老師，也謝謝您的寄語卡！

寄語的作文 篇6

　　蕭蕭幾夜風(fēng)兼雨， 葉落無聲又一秋。

　　秋風(fēng)瑟瑟、殘陽西斜，泛黃的樹葉。依舊遵照那恒古不變的約定，漠然飄落；曾經(jīng)昂然自得的花朵在秋風(fēng)的輕撫下，吝惜凋零。漫步一地片片殘碎，層層積疊的黃色記憶，顯得有些滄桑，偶爾也有幾片略顯倦意的綠葉夾雜其中。

　　望著秋的世界，風(fēng)雨中飛舞如蝶的花瓣，心底不免嘆惋！ 看著眼前一片片漫無目的游蕩、飄落的枯葉，吾靜靜佇立、沉默無言—————— 似乎明白了什么？

　　一葉落知天下秋，特別是逝嘆嗟卑的深秋，總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷；不要落下、不要離去，落下這般輕柔，離去竟然這樣沉重。微風(fēng)、落花、殘葉，猶如垂下那曾經(jīng)高昂的頭顱！

　　大自然的規(guī)律，季節(jié)的輪回，青澀的嫩葉幾經(jīng)風(fēng)雨，最終會飄落； 亦如人的生命，青春年華最終會逝去，只不過我們不愿意接受而已。

　　在許多人眼中，秋天、是一個(gè)悲涼的季節(jié)，秋、是寄托愁思，亦是清高、孤獨(dú)、容易忘懷的季節(jié)；而秋天又是收獲的季節(jié)，散溢著秋思的浪漫，颯颯秋風(fēng)洗滌著胸中的積郁，亦使人神清氣爽。

　　那一片片落葉，踏著秋的旋律，漫舞在秋的季節(jié)里；夕陽、楓林、紅葉，亦為秋色增添了一道迷人的色彩！

　　秋天雖不像春天那樣萬物生機(jī)，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像冬天那樣白雪茫茫；秋亦有著別樣動聽的旋律，落葉伴著鳳鳴細(xì)雨譜寫出一曲秋的贊歌！秋風(fēng)蕭瑟、層林盡染，讓大地飽嘗了成熟的甘甜。

　　幾度秋風(fēng)起，幾回葉落黃，當(dāng)走過那曾經(jīng)華麗，輝煌的生命歷程之后；完成了一生的使命，享受了生命最后瞬間的美妙，便悄然回歸到那一生注定要去的.地方。春秋交替，四季輪回，就這樣周而復(fù)始；生命、也在歲月的年輪里，輕輕劃上了走過的一筆。

　　葉黃、花凋、不應(yīng)是黯然銷魂的落寞無助，也并非悲的結(jié)局。 深秋的落葉，只是季節(jié)的更迭，同時(shí)也是生命永恒的延續(xù) ；季節(jié)的變遷、昭示著一段生命的進(jìn)程，默默驗(yàn)證著綠色生命的軌跡。

　　一片飄飛的枯葉，一抹殘紅的斜陽，隨著秋落、隨著秋去。悟之釋然 。更加珍藏那些走過的每一個(gè)日子，靜靜頓悟生命的真啼；秋色夕陽，恍然間醒悟：似水年華，浪費(fèi)了多少光陰。迷迷茫茫走過經(jīng)年，追求的究竟是什么？驀然回首，一切亦無成。

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，多少載風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，得到了很多，亦失去了很多；時(shí)間的變遷，沖淡了心中那份曾經(jīng)的執(zhí)著，似水光陰如落葉般無痕，來時(shí)無聲無息，去時(shí)又是那么匆匆。

　　曾經(jīng)的夢，亦如這楓葉一片片飄落！夕陽、落葉、秋天的風(fēng)，漫漫長路，無數(shù)次走過。風(fēng)中的落葉，不甘又如何，縱有千般不舍，也只能告別枝頭隨風(fēng)飄落莫。

　　再次打開內(nèi)心的窗，走過的那條漫長路，恍惚望見了年華的深處，恍惚猶如那深秋夕陽里的點(diǎn)點(diǎn)殘紅！

　　心弦依然隨風(fēng)飄蕩，似乎還存留著些許無盡的幻想，依舊停留在那個(gè)花開的季節(jié)，在這葉落的季節(jié)，又將留下什么呢？

　　花開的季節(jié)，聞到了花香，在這葉落的季節(jié)，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。

　　自古逢秋作離別，不必刻意追求，往往最珍惜的也最容易失去，無可挽留亦無可挽回。 生命更迭之間，潮起潮落過后，茫茫滄海已寂靜無聲，隱隱約約中，或許會聽到來自天籟的聲音，呼喚、悲嘆！

　　又一片葉子隨風(fēng)而下，不禁伸手去接這片遲來的落葉， 這是秋天的最后一片落葉嗎？葉亦飄落無形。

　　當(dāng)最后一片落葉無聲飄下，將意味著秋的遷移，它竟然來的是那么茫然，那么平靜 ！

　　天、仿佛也憂傷，下起了蒙蒙細(xì)雨，秋天、在風(fēng)雨中似乎顯得不再那么寂寥； 細(xì)雨沖淡了人們心中的那份憂愁，“落葉并非隕落，而是勝利的凱旋！”

　　在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮之后，漸漸明白：放棄并不意味著失去，失去也不代表不再擁有。秋風(fēng)吹離樹枝的落葉，隨著季節(jié)的更迭，又將踏入下一個(gè)輪回；乃如人生得失取舍事世之常態(tài)，乃如回歸自然般之灑脫。

　　秋花、秋實(shí)、秋天的紅葉，裝點(diǎn)著秋色，裝點(diǎn)了秋的單調(diào)！雖然一個(gè)季節(jié)又帶走了一段生命。

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