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猜燈謎作文

時間：2022-07-30 14:10:01 燈謎我要投稿

【精品】猜燈謎作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的猜燈謎作文9篇，歡迎大家分享。

【精品】猜燈謎作文9篇

猜燈謎作文篇1

　　一天，我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時報，咦，這是什么？

　　定眼一看，原來是人們盼望已久的“正月十五，猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時報，哦，原來在“西部游樂場”， “東部游樂場”和“淘淘樂街”。我馬不停蹄地趕了過去，一看，花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點了一個燈籠，它出現(xiàn)了一條字符：站著百分高，身躺十寸長。裁衣做數(shù)學，它會幫你忙。我左思右想，突然靈機一動，是尺子呀！答對了。接著，我又開始第二道題：啞巴打手勢。一個成語在我的腦海中一閃就過，我想起來了，就是心靈手巧。因為一個啞巴，只能通過肢體語言表達他的.意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個詞語似乎更能表達呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。對了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠�，F(xiàn)在是最后一個，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個游戲，但是什么事都要從小事做起。

　　這道題真是難倒了我。字謎的字數(shù)很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準備點按鈕時，阿姨阻止了我的行為�！耙部赡苁嵌啻艘慌e呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個反駁阿姨的思考。 “那它說的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說。 “這……”阿姨被我反駁的啞口無言。我趁這個機會，點了確定。耶！又答對了！

　　這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見，雖然是自己的主見，但也要經(jīng)過大腦思考。今天的收獲讓我回憶無窮，受益無窮呀！

猜燈謎作文篇2

　　大家都知道元宵節(jié)肯定要猜燈謎吧？星期一，我們班就搞了一次有趣的猜燈謎活動。

　　大約12點半左右，老師就讓我們把自制的燈謎貼出來，為下午的燈謎會做準備。下午終于到了，燈謎會開始了，我找了半天，眼前一亮，我看見了兩個燈謎跟我出的一模一樣，我揭了下來，找出的同學對質(zhì)，猜對了。有了這個好開頭，接下來我就順利多了，我先找到了一個歌似的`燈謎，說的是“一堵大圍墻”，既然是個圍墻，就是個口，“墻外水汪汪”，就是三點水，“水從左邊走”說明三點水在左邊，“沖走右邊墻”。只要把口字右邊一豎去掉就行了，哇，這樣一來，最后就是“匯”字耶！我有成功的猜對了一個。

　　接著，我又找到“紙老虎”這個燈謎。我想“紙老虎”指的是看起來可怕，實際上沒有能力的人。那是什么呢？什么成語描寫的是紙老虎這種人呢？想來想去，我想到了“外強中干”這個詞，沒想到竟猜對了。

　　我又看到了“飛行員”這個燈謎，這個可不好猜啊！才三個字的燈謎就要打四個字的成語，實在太難。飛行員是干什么的？我突然想到了這個問題，既然他是開飛機的，就會有飛機乘坐，那是什么呢？對了，是有機可乘，我興沖沖的去找景天琛，證實了我的猜測。

　　再看看我周圍的同學，跑著，穿梭著，有的還在沉思，墻上的紙條不一會就被揭的差不多了，猜出來的大聲歡呼，沒猜出來的則垂頭喪氣。

　　快樂的燈謎會很快就結(jié)束了，我猜對了8條謎語，太開心了！

猜燈謎作文篇3

　　今天是元宵節(jié)，過了元宵，算是過了新年。這兩天我特別的高興，因為我的堂兄和表哥都來我家作客了。吃完晚餐后，我們?nèi)チ思腋浇礋魰�。燈會不大，卻也給我們帶來了喜氣和開心�？吹萌诉€真不少，你看，牛自然是燈會的主角，奔騰的牛、跳躍的牛、推著聚寶盆的牛、張開雙臂歡迎你的牛、跳迪斯科的�！斎恢鹘沁€需配角配，這不，螞蟻、蜜蜂、螳螂也趕來聚會了！

　　看！我騎在螳螂上，這只螳螂是巨無霸吧！

　　看到我身后那個作揖穿唐服的'“小孩”了嗎，借他給各位同學送上祝福，祝大家牛年萬事如意、學業(yè)進步！

　　燈會里多的就是形態(tài)各異的牛，誰讓明年是牛年呀，牛氣沖天！讓我們“弟兄三劍客”多沾點牛年的牛氣吧！

猜燈謎作文篇4

　　元宵節(jié)期間，佳樂家和全福元都在舉行猜燈謎活動。

　　不過全福元的好繁瑣，要猜中三組才有禮品。相比之下，佳樂家的就簡單許多，只要猜中一個，就贈送一本食譜。看來全福元的營銷推廣要改進了，全民參與的活動一定不要那么繁瑣。

　　猜謎現(xiàn)場，人影攢動，有的`在獨自揣摩、有的集體討論、有的電話求援。

　　第一天，老婆只猜中一個。很多無從下手。最后，我們想起了最龐大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)——互聯(lián)網(wǎng)。

　　老婆下班途中正好路過超市，老婆遇到猜不到的燈謎，就打電話告訴我，我則在家里通過網(wǎng)絡(luò)搜索謎底。呵呵，不知道這算不算作弊。

　　最后，我們得了五本食譜。于是，我也有了新的任務(wù)，老婆指示我要好好學習里面的菜譜，把廚藝再精進一步。

猜燈謎作文篇5

　　今天下午，媽媽帶我去參加了湖里區(qū)圖書館舉行的猜燈謎活動，我興奮極了。

　　到了猜燈謎現(xiàn)場，映入我眼簾的就是一片人山人海的景象，我看到許許多多的人手里拿著猜到的燈謎在那兒排起長龍準備領(lǐng)獎呢!我也趕緊穿梭在人群中，燈謎的分類很多，有體育的.、有地名的、有人名的、還有日用品的等等。很多燈謎我都不會，這時候才突然覺得自己的知識面太薄弱了。正當我有些失落的時候，我突然眼前一亮看到了一個日用品的謎底應(yīng)該是蠟燭，還有一個是打一成語的“白字連篇”我拿著這兩張燈謎紙在那手舞足蹈真是太開心了。這時媽媽也拿著兩張謎底過來，我拿去換了禮品，有自己喜歡的吃薯片、奶茶和喜多多，我心里樂開了花。

　　今天雖然燈謎我猜對的不多，但是我和媽媽都特別的開心，我們收獲了不少知識，我想以后要更加好好努力學習，希望明年的燈謎會上表現(xiàn)的更出色。

猜燈謎作文篇6

　　元宵節(jié)到了，學校里熱鬧極了。一進大門就能看見美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽見開心的話語。長廊上掛著許多有趣的燈謎，同學們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過去和大家一起猜燈謎。

　　我和千千他們一組，猜第一個燈謎的時候，大家都在想謎底，千千靈機一動，肯定的說：“這個謎底是紅綠燈。”于是我就把答案寫上去了。我看見一個燈謎，我就去猜一個。到最后又一個是我們班王家擎寫的.燈謎，我仔細一看，原來答案是“許”呀！我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動起來，很快就能把謎底想出來。

　　今天，真是一個快樂的元宵節(jié)呀！

猜燈謎作文篇7

　　寒假生活似流星一般，轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們將要迎來一個新的學期。而在筆暢作文，我們將要迎來一項有趣的活動——猜燈謎。

　　“耶！我猜對了！”時不時傳來同學們激動的呼喊聲。他們一個個十分興奮，滿臉漲得通紅，好像是打了勝仗凱旋歸來的將軍。而我，卻一個也沒猜出來。

　　這時，我的.眼睛定在了31號的燈謎上：“半青半紫（打一字）”“半青半紫？”我疑惑起來�！鞍肭喟胱�，不就是青一半紫一半，接著組成一個字嗎？”我用手不停地比劃著，想猜出答案來。“青的上半部分，紫的下半部分，組成的是，是‘素’！沒錯，就是素！”我猜出來答案了！我馬上去找朱老師核對。我的心“撲通撲通”地跳著，生怕絞盡腦汁才想出來的答案是錯的。朱老師的嘴角露出了一絲笑容，他什么也沒說，只是在紙上寫了一個字“過”。這時我才意識到自己猜對了。心里的一塊大石頭終于放下了，我高興得蹦了起來：“我猜對了！”

　　過了一會兒，朱老師大聲說道：“同學們，還有30秒！抓緊時間！”這時，我又看到了136號的燈謎：“腳底暖底靴，口邊山胡須，夜里當巡捕，日里把眼瞇�！蔽异`機一動，想到：貓是有胡須的，晚上捉老鼠，白天睡覺，是貓，就是貓！”我趕快去找朱老師核對，果不其然，答案是正確的！

　　雖然我只答對了兩個燈謎，但在這次活動中我獲得了知識，收獲了快樂。這比任何事情都有意義。我也希望我能在筆暢作文學得更好，就像我們的口號一樣——“筆暢作文，下筆有神，走進我們，不愁作文！”

猜燈謎作文篇8

　　一年一度的元宵節(jié)如約而至，個個地方掛滿了花燈。到處燈火輝煌。今年我們學校又舉行了“觀花燈猜燈謎”活動。

　　我們學校的花燈展在東門口舉行，這些形態(tài)各異、五彩繽紛的花燈都是低年級小朋友做出來的。

　　這些花燈可漂亮了!小巧玲瓏的兔子燈小小的紅眼睛，長長的.耳朵，加上短短的尾巴。美麗的荷花燈嫩嫩柔軟的荷花瓣都挨在了一起�；ò曛邪桌锿讣t，紅里透紫，透著薄薄荷花瓣就可以看見那金色的花蕊，簡直是巧奪天工。還有威武的坦克燈，穿著一身碧綠的“鎧甲”，仿佛在監(jiān)視敵人的行蹤呢!在這些栩栩如生的花燈里，我最喜歡的就是紅包燈了，紅包燈是用一個個紅包做成的，紅包上有“福”字更是引人注目、光芒四射。

　　我們班上是第二節(jié)課去猜燈謎，第一節(jié)課下課，我們就已經(jīng)坐立不安了，眼睛總是往外面瞄，看著外面的花燈，聽著外面的廣播，期待著孫老師的一聲令下。有人準備一起去猜燈謎，有人再拿筆和紙，還有人迫不及待地說：“什么時候才去呀?我都等不及了!”

　　“大家出去排隊吧!”孫老師打開門微笑著說。我們最期待的一句話終于從孫老師嘴里說了出來。同學們一窩蜂似的涌出了教室，我整好隊、帶領(lǐng)大家走到下面時，同學們“嘩啦”一聲散開，個個像一條條小魚，游進了五彩斑斕的花燈海中。

　　我和翟建曄挨個開始猜燈謎，我拿著字條，仔細閱讀了一遍：手足并用(打一字)肯定是“捉”這個字啦!翟建曄看著我激動的樣子，滿臉疑惑地問：“為什么呀?”“手足并用就告訴我們是組合在一起的字。手等于提手旁，再加上一個足字，那就是捉哇!”就這樣，我們興致勃勃地猜燈謎�？矗@邊的小女孩努力地蹦了一下，拿到了字條，閱讀后，一會兒敲敲后腦勺，一會兒四處張望，看看能有什么啟發(fā)。然后還不停地抓耳撓腮，經(jīng)過努力思考后，終于想出了謎底，她的臉上露出了燦爛的笑容，連忙奔跑到其他同學身旁，指著那個花燈，開心的笑了。還有那個男孩呢，正在猜字謎，還不時的用右手指在左手掌中間劃一劃。第二節(jié)課下課了，猜燈謎也結(jié)束了，大家依依不舍地回班了。

　　“觀花燈猜燈謎”這項活動不僅讓我們學生享受到了樂趣，更讓我們開動腦筋，了解了中國的傳統(tǒng)文化。