心靈雞湯讀書(shū)心得（通用13篇）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)心得不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)心得才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的心靈雞湯讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇1

　　在這個(gè)暑假里的一天，我百無(wú)聊賴地從書(shū)架中抽出一本書(shū)來(lái)，一看書(shū)名，居然是剛買(mǎi)來(lái)不久的《心靈雞湯》，于是我就翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)有許多組優(yōu)美的文章，其中我最喜歡的是第二組文章—做事先做人。在這組文章中，我最喜歡《原則不容更改》這篇文章。它講述了這樣一個(gè)故事。

　　在耶路撒冷有一家酒吧，雖然面積不大，但它卻聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。有一天老板接到?jīng)]過(guò)國(guó)務(wù)卿基辛格博的.電話說(shuō)他要帶10個(gè)人來(lái)，但要拒絕其他的客人，老板拒絕了。第二天晚上，博又打電話來(lái)，說(shuō)明天只打算帶3個(gè)人來(lái)，只訂一桌，并且不必謝絕其他人�？衫习暹�是拒絕了，因?yàn)槊魈焓切瞧诹�，�?duì)猶太人來(lái)說(shuō)，禮拜六是一個(gè)神圣的日子。基辛格博無(wú)奈的離開(kāi)了耶路撒冷。

　　我認(rèn)為老板做的對(duì)，因?yàn)榉彩露加幸欢ǖ哪康呐c意義，只要確認(rèn)我們的方向正確無(wú)誤，便要堅(jiān)持自己的原則，即使此刻還在迷宮中跌跌撞撞，我們也不在迷失，反而會(huì)比別人更早一步走出迷宮。

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇2

　　榮格離世前跟徒弟說(shuō)："你連想改變別人的念頭都不要有！作為老師要學(xué)習(xí)太陽(yáng)一樣，只是發(fā)出光和熱，每個(gè)人接收陽(yáng)光的反應(yīng)有不同，有人覺(jué)得刺眼有人覺(jué)得溫暖，有人甚至躲開(kāi)陽(yáng)光！種子破土發(fā)芽前沒(méi)有任何的跡象，那是因?yàn)闆](méi)到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)！永遠(yuǎn)相信每個(gè)人都是自己的拯救者。

　　最近學(xué)校給我們發(fā)了《教室里的心靈雞湯》這本書(shū)，封面的顏色給我的感覺(jué)很舒服，“心靈雞湯”這個(gè)詞語(yǔ)常會(huì)聽(tīng)到，但它究竟是什么意思呢，我還真的不是很清楚，于是問(wèn)問(wèn)度娘才明確原來(lái)“心靈雞湯”是指含有知識(shí)、智慧和溫暖的話語(yǔ)。

　　就像用一杯茶的時(shí)間，細(xì)讀心靈深處的獨(dú)白。

　　用一朵花開(kāi)的時(shí)間，傾聽(tīng)風(fēng)起云涌的.聲音。

　　你倏然發(fā)現(xiàn) 所有的一切都不再一樣。

　　四十個(gè)小故事就如四十份營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧，有的給我們啟迪，有的又會(huì)讓我們仿佛可以從中看到熟悉的影子，其中印象最深的是《好運(yùn)，惡運(yùn)》這篇文章。

　　“一大早就被鬧鐘叫醒，我在驚慌中起床。當(dāng)你的身體跟不上你的心智時(shí)，你是知道那種感覺(jué)的�？赡芤�遲到半小時(shí)了！今天的運(yùn)氣不太好。”作者貝蒂諾里斯寫(xiě)到。誠(chéng)然，每天早上的感覺(jué)對(duì)一天的心情影響很大，如果換一種想法“不管怎么樣，幸好我起來(lái)了，真是件幸福的事情”，那時(shí)是否會(huì)心情更好些呢？哭也是一天，而笑也是一天，何不微笑度過(guò)每一天呢？我們都知道微笑是世界上最美好的語(yǔ)言，微笑的我們帶給孩子們的或許也會(huì)是美好的感覺(jué)。當(dāng)有一天，孩子們會(huì)因?yàn)樽鹁蠢蠋煻�不想讓老師失望進(jìn)而努力學(xué)習(xí)時(shí)，那時(shí)的我們或許會(huì)更明白身為教師這一職業(yè)的驕傲和自豪所在。因?yàn)槲覀冏陨砺殬I(yè)的深遠(yuǎn)影響力和重要性，不妨放慢前進(jìn)的步伐，偶爾停下腳步，用心來(lái)感知每一個(gè)孩子特殊的美麗。

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇3

　　每一個(gè)人擁有什么樣的心靈取決于他們的身邊是否有一個(gè)能夠指引他們心靈航向的良師益友，在身邊時(shí)時(shí)刻刻地為他們指點(diǎn)迷津，幫助他們健康、愉快地成長(zhǎng)并且讓他們?cè)谕�年留下永遠(yuǎn)無(wú)法代替的珍貴回憶。

　　《心靈雞湯》就像是能讓我們提高精神境界的神奇丸；是能讓我們領(lǐng)悟到閃光思想的璀璨星空；是能夠幫助我們輕松尋找到智慧的明亮光輝……它不是什么經(jīng)典名著，也不是響徹全球的熱銷書(shū)籍，它只不過(guò)是一本普普通通的.書(shū)籍，但它卻能給予我許多許多成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)劑，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我那干涸、幼小的心靈。

　　第一次聽(tīng)到“心靈雞湯”這個(gè)名字，它給我的印象就與眾不同，我試著竭盡所能地解釋這個(gè)它的意思，但都一無(wú)所獲，無(wú)可奈何的我只得去買(mǎi)了一本《心靈雞湯》。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我一翻開(kāi)它，就立馬被它那精美的文字深深吸引，無(wú)法自拔，每天都會(huì)如饑似渴地去汲取書(shū)中的一字一句。直至今日，我才深深領(lǐng)略到了“心靈雞湯”這個(gè)名字的意義所在，就是幫助每一個(gè)心靈虛弱、干涸的人，補(bǔ)充他們心靈的營(yíng)養(yǎng)與水分，讓他們幼小的心靈漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，直到變?yōu)閰⑻齑髽?shù)。

　　這么多年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，但沒(méi)有一冊(cè)書(shū)籍能給我留下深刻的印象，唯獨(dú)它，只有它，在我的心靈中烙下了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的回憶。它總是在一個(gè)小小的故事中孕育出一個(gè)大道理，這些道理，有些小到我們生活的細(xì)縫，有些卻也大到直接關(guān)乎一個(gè)活生生的生命。

　　謝謝你，《心靈雞湯》你讓我領(lǐng)悟到了一些就連親身體驗(yàn)也無(wú)法理解的道理，你讓我明白了人生如果沒(méi)有經(jīng)歷跋山涉水的旅程，就不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇4

　　很偶然的，從朋友手很偶然的，從朋友手中獲得一本《心靈雞湯》，讀后感觸頗深。

　　“我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。

　　讀完這本書(shū)，我也走了好長(zhǎng)地一段路。卻是走得很輕松，從未有過(guò)的愜意。在這段旅程中，我放下了身上太多得行李，從從容容的跨完每一步，但得到的卻是我一生也享用不盡的“心靈雞湯”。

　　讀完這本書(shū)，我走過(guò)的也只是我慢慢旅途中的一個(gè)開(kāi)端，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)美好的開(kāi)端，我相信我能，一定能給我漫長(zhǎng)的旅程劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　翻開(kāi)書(shū)。

　　關(guān)于智慧―――“智慧在我們生命中流轉(zhuǎn)，像一泓清泉甘洌的清泉�！逼渲幸黄�叫“轉(zhuǎn)換心靈素質(zhì)”。一天，有位小女孩參觀果園，看中了一個(gè)大西瓜，想買(mǎi)下來(lái)。“那個(gè)大西瓜要三塊錢(qián)。”園主說(shuō)。“可是，我只有三角錢(qián)�！迸�孩說(shuō)。園主指著一個(gè)很小的西瓜說(shuō)：“那個(gè)怎么樣?”“我就拿那一個(gè)，”女孩說(shuō)，“就讓它留在這里，我一個(gè)月后回來(lái)拿。”小女孩很聰明，懂的時(shí)間可以用來(lái)轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)。二十一世紀(jì)的人，也可以用日常時(shí)間，換取實(shí)現(xiàn)自我的心靈素質(zhì)。此生是真實(shí)的，不是來(lái)彩排的。轉(zhuǎn)動(dòng)生命，從而轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，不好轉(zhuǎn)好，好轉(zhuǎn)更好，轉(zhuǎn)的最好。假如我們能夠在我們活著的每一天盡可多的在日常生活這個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)中換得一些真正有價(jià)值的心靈素質(zhì)，那便是一本萬(wàn)利的經(jīng)營(yíng)。

　　關(guān)于意志―――“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光，去注視群山空靈的畫(huà)面，那里的濃蔭會(huì)使你步履輕松�！逼渲幸黄�叫“永不認(rèn)輸”。西蒙思一家是一個(gè)非常普通的美國(guó)家庭，曾經(jīng)很有錢(qián)，還雇用了一個(gè)司機(jī)，但是一九二九年股票市場(chǎng)大崩潰后，他們失去了所有財(cái)產(chǎn)，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣(mài)妻子的珠寶度日。不久之后丈夫死于中風(fēng)，妻子開(kāi)始在一家做信封的工廠工作，經(jīng)過(guò)多年的奮斗，妻子終于贖回了她以前變賣(mài)的珠寶。她的女兒專門(mén)寫(xiě)了一本書(shū)記載這個(gè)故事，書(shū)中說(shuō)：“母親從來(lái)不怨天尤人，她的決心和毅力使這個(gè)家庭得以維持下去。一個(gè)人盡管遭遇不幸，但只要有決心和動(dòng)力救能夠克服種種困難，我的'母親正是懷著這種決心，一定要重新那些對(duì)自己有價(jià)值的東西，她所做的就是忘記過(guò)去，展望未來(lái)。”

　　生意場(chǎng)上誰(shuí)能長(zhǎng)勝不敗?誰(shuí)敢說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)投資賠錢(qián)、生意失敗、飯碗丟失、良機(jī)錯(cuò)失或者計(jì)劃落空等事情?不過(guò)面對(duì)失敗、損失、挫折、不幸和危機(jī)，人們的態(tài)度各有不同，有的人跌倒又爬起來(lái)，有的人跌倒了就再也沒(méi)有爬起來(lái)。誰(shuí)是真正的成功者?是那些永不認(rèn)輸?shù)娜?

　　充分運(yùn)用自己的智慧，努力培養(yǎng)自己的意志，因此我們可以自信的說(shuō)：“生命有限，但我們可以用我們無(wú)限的智慧和意志做出一番無(wú)限的事業(yè)來(lái)!”

　　合上書(shū)，夜已深，信步走到天臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，我心飛翔……

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇5

　　簡(jiǎn)·布魯斯汀博士在序言中寫(xiě)到：教學(xué)的意義不只是在于我們做了什么而已，教學(xué)其實(shí)就是我們的人生。是啊，看了艾斯特·萊特的這本書(shū)，我更懂得了：作為教師，我們幾乎沒(méi)有可能從學(xué)生那兒得到任何回報(bào)，也不太確定我們對(duì)學(xué)生是否真的有影響。但是在我們的整個(gè)教學(xué)生涯中必定會(huì)留下一個(gè)個(gè)印象深刻的故事：或許是感動(dòng)、或許是興奮、或許是難過(guò)……這些故事就是我們的人生中最寶貴的百寶箱！那打開(kāi)百寶箱的鑰匙又在哪？

　　一、教學(xué)中的金鑰匙。

　　我非常欣賞書(shū)中的這句話：?jiǎn)�發(fā)孩子的門(mén)扉就在那兒，我們做老師的只需要找到門(mén)的位置，然后溫柔地為孩子們推開(kāi)門(mén)扉。其實(shí)孩子的門(mén)扉就是那把金燦燦的鑰匙！那門(mén)扉到底在哪呢？書(shū)中露絲老師在教育“問(wèn)題學(xué)生”山尼時(shí)，并沒(méi)有感到絕望，也沒(méi)有放棄，她反而感謝山尼，因?yàn)樗�把這樣的機(jī)會(huì)當(dāng)作是挑戰(zhàn)，從中能獲得不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也使她更認(rèn)同“所有的孩子都能，而且都愿意學(xué)習(xí)”的觀念。現(xiàn)在我就更堅(jiān)信：為人師表者就應(yīng)該投入時(shí)間和心力找出幫助孩子的'方法，只要我們教師能找到打開(kāi)啟發(fā)孩子門(mén)扉的鑰匙，你定能獲得百寶箱中一筆不小的“財(cái)富”！

　　二、走近孩子了解孩子。

　　了解孩子，不僅了解孩子外在表現(xiàn)，還要了解他們的內(nèi)在需要。一個(gè)個(gè)故事中老師們都會(huì)先去了解孩子的情況，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析總結(jié)，尋找教育的突破口，做到用心地去觀察各種外在影響因素，包括家庭背景、孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，及追蹤式地調(diào)查，愛(ài)不受時(shí)間的制約。如“愛(ài)的種子”、“亞口布的啟示”等故事中，老師都先從孩子的家庭背景開(kāi)起了解，分括孩子父母的年齡、職業(yè)及家庭成員，設(shè)身處地地為其考慮，從情感入手，有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)教育目的。要知道每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)好壞或各種行為習(xí)慣的形成都是有原因，只有了解，才能改變。

　　教學(xué)生涯其實(shí)就是一段師生互相攙扶、永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷地摸索前行。讓我們用心和智慧，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，做最美麗的老師！

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇6

　　教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師每一天在神圣與平凡在行走，為未來(lái)和現(xiàn)在工作。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個(gè)人，爭(zhēng)取做一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。 所以教師一定要利用業(yè)余時(shí)間多多閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界，適時(shí)用智慧和內(nèi)心的力量調(diào)試自己的心理，給自己減壓。

　　《送給老師的心靈雞湯》是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書(shū)，書(shū)中選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文。它們呈現(xiàn)給教師的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。

　　下面文字是書(shū)的序，與大家一起分享。

　　生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會(huì)、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那么眼前出現(xiàn)的一切都變得那么愜意和甜美——燦爛的陽(yáng)光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白云······生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會(huì)、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那么眼前出現(xiàn)的一切都變得那么愜意和甜美——燦爛的陽(yáng)光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白云······

　　無(wú)論生活多么清苦、艱辛，我們都會(huì)感受到來(lái)自心底的快樂(lè)；而心若冷了，再熾熱的烈火也無(wú)法給這個(gè)世界帶來(lái)一絲溫暖，我們眼中也將充斥著無(wú)邊的黑暗、冰封的雪谷、殘花敗絮般的凄涼。

　　善待心靈，從打開(kāi)心窗開(kāi)始。打開(kāi)房間的一扇窗，清風(fēng)就會(huì)越過(guò)窗臺(tái)，吹拂到我們的.臉上；花香也會(huì)隨之而至，使整個(gè)房間充滿香氣。而打開(kāi)我們的心窗，將真實(shí)的自己展示給眾人，接納別人的見(jiàn)解與主張，就能在與他人的分享與交流中感受歡欣與喜悅。

　　善待心靈，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，用樂(lè)觀自信的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界。生活中總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛；也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，用陽(yáng)光驅(qū)散心底的陰霾。

　　善待心靈，要輕輕拂去心底的塵埃，用一顆善良的心去關(guān)懷每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，用自己的博愛(ài)之泉去滋潤(rùn)別人的心靈。

　　善待心靈，就要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們最寶貴的生命，感謝朋友在我們患難之際伸出了援手，感謝對(duì)手在競(jìng)爭(zhēng)中促使我們獲得進(jìn)步；感謝春天的花香，感謝夏日的細(xì)雨，感謝秋天的紅葉，感謝冬日的瑞雪；感謝這個(gè)世界賜予我們的一切。

　　善待心靈，就要對(duì)苦難報(bào)以淡然的一笑。人生就像一個(gè)調(diào)味盤(pán)，有甜蜜也有苦澀，缺失了哪一樣，生命都不能算是豐盈和完美�？嚯y是上天賜予我們的人生財(cái)富，這筆財(cái)富可以使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們的精神更加豐富。對(duì)于這筆財(cái)富，我們應(yīng)該微笑著接受，并盡數(shù)收入自己的行囊。

　　善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂(lè)，尋覓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。生活中并不缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛與心靈。花朵綻開(kāi)的剎那、蜻蜓點(diǎn)水的瞬間、炊煙飄散的過(guò)程、與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，是那么平凡，又是那么真實(shí)，只要我們打開(kāi)心靈之窗，就能從平凡生活的細(xì)微之處感受最真實(shí)的快樂(lè)與幸福。

　　《送給老師的心靈雞湯》凝聚了七十幾位老師的教育理念及方法，而且教育對(duì)象廣泛——從小學(xué)生到大學(xué)生，從義務(wù)教育到成年教育。它不僅對(duì)年輕教師適用，從中學(xué)習(xí)教育學(xué)生的教育方法，對(duì)老教師也適用，可以從中吸取新的教學(xué)理念。這本書(shū)讓我不但要呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要呵護(hù)自己的心靈。書(shū)中一個(gè)個(gè)短小精悍的故事，是那么樸實(shí)見(jiàn)真，啟人心智，讓人感動(dòng)，令人溫暖。我想我會(huì)努力工作，廉潔自律，不愧對(duì)教師這份的職業(yè)。要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇7

　　每個(gè)人的心靈都需要營(yíng)養(yǎng)，而知識(shí)就是心靈的營(yíng)養(yǎng)，《心靈雞湯》這本書(shū)中就蘊(yùn)含著許多的哲理和知識(shí)，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對(duì)這個(gè)世界，更讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、變得勇敢、變得更有愛(ài)心和智慧。

　　《心靈雞湯》是由杰克�？卜茽枴ⅠR克。漢森創(chuàng)作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言為讀者講述了一個(gè)個(gè)充滿哲理的小故事。作者選文一直遵照的準(zhǔn)則為：以淺顯的語(yǔ)言表達(dá)著人間真情；以至深的情感述說(shuō)著五彩人生；在每一個(gè)角落把真情的火炬點(diǎn)燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。后泛指有益于精神或心理的充滿哲理的小故事。

　　今天我先和大家分享一下書(shū)中記錄的讀者寄去的信的內(nèi)容，我是真的覺(jué)得這些話語(yǔ)都很有哲理很有思考的'價(jià)值！

　　一個(gè)故事能改善與他人之關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到“我們同在一片藍(lán)天下”。一則故事可使我們沉思生存之意義…一則故事或使我們依然接受新的真理，或給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。

　　——羅斯·斯圖特

　　我們現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到這些故事對(duì)我們生活的改變具有深遠(yuǎn)的影響。它們發(fā)自肺腑，為生活勾描藍(lán)圖；為處置日常事務(wù)提供方法；它們塑造行之有效的行為模式；提示我們具有優(yōu)良素養(yǎng)和巨大潛力。它們使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)��?mèng)想，去努力，去做得更好。它們提醒我們什么才最重要；它們也為表達(dá)我們的最高理想提供了范例。

　　讀多了寫(xiě)多了也就違背了這本書(shū)中告訴我們的讀書(shū)的方法了！今天就先到這里，明天繼續(xù)！很晚了，大家晚安！

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇8

　　這段時(shí)間我讀了一本跟心靈有關(guān)的書(shū)籍——《心靈雞湯》。上面寫(xiě)了人心的丑惡與善，開(kāi)心與難過(guò),是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書(shū),本書(shū)是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。它告訴我們都要懷著一種感恩的心。

　　向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生!

　　看了這本書(shū)，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧.這本書(shū)就是一道精美的精神食糧，它凝結(jié)著歷史的經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國(guó)露西斯特得說(shuō)過(guò)：故事是通過(guò)靈魂拯救的鋪路石。這本書(shū)就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛(ài)、信心的鋪路石使我們對(duì)生活改變產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。清楚地記得書(shū)中有這樣一位老人，他頭發(fā)花白，身上穿著一件舊夾克，腳上穿一雙綠色的解放鞋。看似那么平凡的一位老人，手中卻攥著一顆圓溜溜的粉紅色棒棒糖。他頑皮的把糖放在眼前端詳了一會(huì)，吸了吸，又把它塞回嘴里，繼續(xù)慢條斯理的踱著步子，在大街上走著，任憑大家的眼光。看到這里我不禁笑了起來(lái)，這是一位多么可愛(ài)率性的老人呀，他是如此的肆無(wú)忌憚，全然不在乎別人會(huì)拿什么樣的眼光來(lái)看他。想想在生活中，有多少次，我們?yōu)榱祟櫦擅孀幼屇请y得的機(jī)會(huì)一再的逝去。有多少次，我們?yōu)榱祟櫦缮矸�，隱藏起自己的.本性，天天戴著面具生活;有多少次，我們?yōu)榱祟櫦蓜e人的看法而沒(méi)有做該做的事，卻在追悔莫及;有多少次，我們又為了顧忌那些本不該顧忌的一切而猶豫不決，浪費(fèi)光陰，鑄成大錯(cuò)……

　　要知道我們的生活除了金錢(qián)、除了權(quán)力，還有許多東西。想想看當(dāng)你為了掙錢(qián)忙得焦頭爛額，甚至臉都顧不上洗、飯都顧不上吃的時(shí)候。為什么不一把甩開(kāi)，到外面呼吸一下新鮮的空氣，欣賞一下路邊無(wú)名的小草。要知道人就這一輩子，我們一定要為自己生活，開(kāi)心幸福的生活，在累了的時(shí)候，在找不到目標(biāo)與方向的時(shí)候，想想那個(gè)手中拿著棒棒糖的老人，別忘了給自己的生活松松綁。

　　《心靈雞湯》是一本具有強(qiáng)大啟發(fā)性的書(shū)籍，特變是對(duì)于我們這些大學(xué)生——即將步入社會(huì)的“新鮮人”來(lái)說(shuō)。它可以為我們指明道路，不至于讓我們?cè)谶@充滿“欲望”的世界中迷失自我。他告訴我們這個(gè)世界是充滿了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，每個(gè)人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛(ài)，即使是一個(gè)關(guān)懷的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，身旁的世界也會(huì)因此更明亮，所以不要忽視愛(ài)的力量，因?yàn)樗�有時(shí)候可以改變一個(gè)人的未來(lái)。

　　感恩與愛(ài)是我們學(xué)習(xí)一輩子都無(wú)法完全掌握的一門(mén)重要課程，在我們生活中它無(wú)處不在。但所謂“活到老，學(xué)到老”，人生一輩子幾十載，我們有的是時(shí)間慢慢摸索?

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心情感到特別舒暢;學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得特別開(kāi)?學(xué)會(huì)感恩，心存感激，你會(huì)覺(jué)得人生會(huì)變得更加精彩;學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予你美好。感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心?

　　當(dāng)你對(duì)于什么是“愛(ài)”感到迷惑，當(dāng)你對(duì)生活充滿迷惘，當(dāng)你對(duì)未來(lái)感到迷茫，當(dāng)你面對(duì)社會(huì)中種種困難，當(dāng)你面對(duì)生活中種種壓力，當(dāng)你對(duì)人與人之間感到失望時(shí)，輕輕翻開(kāi)書(shū)本吧，它將帶領(lǐng)你的心靈踏上新的綠洲，尋回往日的激情?

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇9

　　開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，溕溕杏花雨，在我心田縈繞。透過(guò)收錄的幾百個(gè)精彩故事，我仿佛可看到教育如那遠(yuǎn)方的青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪，不由地，讓你親近它，漸漸的喜歡上它。這就是今年暑假，我有幸拜讀的教育專著——《給老師的心靈雞湯》。

　　這本書(shū)也讓我很自然地想到陶行知先生的話：教育是心心相印的活動(dòng)。我們的`教育首先是一種充滿情感的教育，是充分體現(xiàn)教育者愛(ài)心的教育。魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“教育是植根于愛(ài)的�！睅煇�(ài)是最有營(yíng)養(yǎng)的“雞湯”，如一縷和煦溫暖的風(fēng)吹入學(xué)生心田，如一股潺潺流動(dòng)的清泉輕輕洗滌學(xué)生心靈，如最有力的強(qiáng)心針助學(xué)生成長(zhǎng)。師愛(ài)蘊(yùn)藏在平常的瑣事中，于細(xì)微之處見(jiàn)真情。師愛(ài)是教師的一種涵養(yǎng)，是教育的基石，是教育的砝碼，更是教育的一切。親其師，信其道……教師要以正直的人格,淵博的學(xué)識(shí),端莊親切的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。給學(xué)生一種無(wú)形的感召力，并以其優(yōu)美、生動(dòng)、獨(dú)具風(fēng)格的表達(dá),贏得學(xué)生的信任。這種形象不是教師矯揉造作的臨場(chǎng)發(fā)揮,而是教師內(nèi)在氣質(zhì)的自然外化。而所有的這一切，與教師讀書(shū)，與教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是分不開(kāi)的。

　　這本書(shū)如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，讓我再次重溫了初入教壇時(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇10

　　這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛(ài)他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉;在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來(lái)充滿期望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。

　　這本書(shū)中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺(jué)。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最終成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì)升得太高，如果它只用自我的翅膀飛升。”其實(shí)，何止是鳥(niǎo)，其實(shí)人也一樣。

　　人與人之間僅有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就必須不能獲得足夠的幫忙來(lái)贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈�大的�?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋(píng)果;但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭�是因?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體總是能勝過(guò)一個(gè)人。

　　三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與團(tuán)體感的人們能夠更快、更輕易地到達(dá)他們想去的`地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種.種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感激某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫忙。如果沒(méi)有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫忙，他才能無(wú)憂無(wú)慮地走向成功。

　　當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫忙遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)當(dāng)去愛(ài)護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，應(yīng)對(duì)死亡的態(tài)度等等。感激《心靈雞湯》對(duì)我的幫忙，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。

　　在年級(jí)組的讀書(shū)交流中聽(tīng)了謝教師的《活著》，感覺(jué)人生變化無(wú)常，有許多事似乎都是無(wú)法承受的，但僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會(huì)碰到許多難題，似乎也有許多無(wú)可奈何，但只要我去努力必須會(huì)克服一切的。

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇11

　　《心靈雞湯》是讓我們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì)的故事全集全書(shū)共收錄近千則成長(zhǎng)故事。這本書(shū)使我體味到了生活的人生哲理。

　　讓我印象最深的一個(gè)故事是《一分鐘你能夠做什么》。以前我常這樣認(rèn)為：人的`一生好辛苦，時(shí)間好緊張，每一天都要寫(xiě)很多作業(yè)，讓人手都麻了；另外，我還要練習(xí)鋼琴，反復(fù)地彈上幾個(gè)小時(shí)，只為做得更好。時(shí)間好短，好緊張！我就每一天硬著頭皮去做這些事，可做事時(shí)總是心不在焉�！缎撵`雞湯》里的這個(gè)《一分鐘能夠做什么》啟發(fā)了我。

　　這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)青年向教育家本杰明請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，并且期望本杰明能夠指點(diǎn)迷津。而本杰明讓這個(gè)青年站在門(mén)口瞧了瞧他凌亂的屋子，并讓青年稍等一分鐘。一分鐘后，本杰明打開(kāi)了屋門(mén)，他的屋子和一分鐘之前大有不一樣。青年恍然大悟——原先一分鐘能夠做這么多事�。∮谑�，他謝過(guò)了本杰明，便告辭了。

　　讀完這篇文章，我感觸頗深，每個(gè)人都要珍惜并利用好每一分鐘。今后，我練鋼琴時(shí)不再死記硬背樂(lè)譜，而是細(xì)心潛究樂(lè)譜的規(guī)律，很快就記住了，這就充分利用了時(shí)間！只要把握好生命的每一分鐘，就把握了夢(mèng)想的人生。

　　《心靈雞湯》用偉大的故事凝聚成的“雞湯”滋補(bǔ)了我的心靈，使我茁壯成長(zhǎng)。

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇12

　　第一次知道《心靈雞湯》這本書(shū)那年，我高一，但卻是由英語(yǔ)老師推薦，目的是讓我們提高英語(yǔ)閱讀能力。當(dāng)我讀了第一篇后，便再也停不下來(lái)，書(shū)中每一個(gè)小故事，仿佛都如冬日里溫暖的雞湯，濃郁而香濃，溫暖著我們的心靈最深處。

　　我讀的第一個(gè)故事，是一個(gè)小女孩的故事。她個(gè)子比較矮小，皮膚黝黑。她十分討厭自己的外貌，每次看到那些打扮得漂亮的女孩，她都羨慕不已，內(nèi)心不由自主地涌起一種深深的自卑感，總覺(jué)得自己不夠漂亮。因此，她的脾氣變得十分暴躁，沒(méi)有人愿意跟她接近。有一天，她放學(xué)后，閑來(lái)無(wú)事，就走進(jìn)了一個(gè)賣(mài)發(fā)夾的商店。并在店長(zhǎng)的鼓勵(lì)中買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，受到贊揚(yáng)的她容光煥發(fā)，自信的和每個(gè)人打招呼，每個(gè)人見(jiàn)到她都夸贊她，她以為是發(fā)卡帶給她的美麗，回到家以后卻發(fā)現(xiàn)發(fā)卡早就丟失了。是自信帶給她美麗，帶給她力量，從不自卑自己的淺薄，時(shí)刻堅(jiān)信，只要前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)大海；小草，即使不能獻(xiàn)給春天一縷芳香，也要把一片新綠獻(xiàn)給大地。人人都想得到他人的認(rèn)可，都希望別人看得起自己，但是假如一個(gè)人連自己都看不起自己，那么別人怎么看得起他呢？要想別人看得起自己，首先自己就要看得起自己。

　　當(dāng)時(shí)的我，正因?yàn)樽约乎磕_的'英語(yǔ)口語(yǔ)而自卑，口語(yǔ)課上不敢發(fā)言，怕說(shuō)出口被同學(xué)們嘲笑。正如故事中的小女孩一樣自卑怯懦。而我缺少的，正是一枚自信的“發(fā)卡”。從那以后，我鼓起勇氣，在外語(yǔ)

　　角和留學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單而快樂(lè)的交流，而迎接我的，都是真摯的笑容以及對(duì)我的肯定。自信是人最好的名片。這份自信，給我?guī)��?lái)了很多，也讓我變得更加強(qiáng)大。

　　諸如此類的小故事實(shí)在太多太多，每一個(gè)小故事都有著無(wú)可替代的魔力，深深吸引著我。在人生的不同階段，對(duì)我的啟發(fā)都是不同的，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，人的一生，要讀很多本書(shū)，但沒(méi)有書(shū)能替代《心靈雞湯》的力量，從家庭、工作到生活，《心靈雞湯》所啟示的，始終是你最需要的，而當(dāng)你領(lǐng)悟的那一刻，重新再讀一遍，又會(huì)再領(lǐng)會(huì)更高一層境界，就如我現(xiàn)在再看這個(gè)小女孩的故事，帶給我的，不僅僅是教會(huì)我自信，而是如何獲得自信。就是不斷學(xué)習(xí)鍛煉，充實(shí)自己，才能使心中的那枚發(fā)卡永遠(yuǎn)閃閃發(fā)亮，無(wú)可替代。

　　《心靈雞湯》的文字，并不如其他勵(lì)志書(shū)籍，平鋪直敘的說(shuō)出一大堆蒼白無(wú)力的道理，它的文字，優(yōu)美而溫暖，正如一份醇香的雞湯，還沒(méi)到眼前，首先聞到的是一陣濃香，繼而絲絲縷縷，溫暖每個(gè)角落，讓你在品味之余，參透人生的真諦。

　　現(xiàn)在的我，工作已經(jīng)七年，也已經(jīng)做了媽媽，《心靈雞湯》一直陪伴著我，讓我始終微笑的走過(guò)每個(gè)階段，而在以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)的移動(dòng)公司，每天都會(huì)面對(duì)很多不同的用戶，難免也會(huì)有受委屈的時(shí)候，壓力大的時(shí)候，想放棄的時(shí)候。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)翻開(kāi)手邊的《心靈雞湯》，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味字里行間的每一句話，總會(huì)豁然開(kāi)朗。然后微笑著，深呼吸，用更大的熱情投入到精彩的每一天。

　　現(xiàn)在的時(shí)代，是個(gè)浮躁的時(shí)代，也是個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，

　　當(dāng)你面對(duì)各種困難無(wú)計(jì)可施時(shí)，當(dāng)你獲得成功沾沾自喜時(shí)，當(dāng)你面臨苦難承受煎熬時(shí)，請(qǐng)拿起你手邊的《心靈雞湯》，讀一讀那些充滿力量的文字，感受那最溫暖的力量，迎接最華麗的挑戰(zhàn)！

　　心靈雞湯讀書(shū)心得 篇13

　　讀心靈雞湯這本書(shū)，總是被書(shū)里的故事情節(jié)所吸引。

　　這本書(shū)由212個(gè)智慧小故事組成，有的講述一個(gè)做人的道理，有的是點(diǎn)燃一個(gè)智慧之燈，有的告訴你成功的訣竅。給予我啟迪，教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，做人要腳踏實(shí)地不斷創(chuàng)新，才能獲取成功。

　　書(shū)上講的四個(gè)釘子的故事就是這樣說(shuō)的：師傅對(duì)快出師的`三個(gè)徒弟講：“一個(gè)鞋子只能補(bǔ)四個(gè)釘子�！比齻�(gè)徒弟走上了工作崗位，第一個(gè)徒弟十分苦惱，四個(gè)釘子無(wú)法做好一雙鞋子，于是很快轉(zhuǎn)行了。

　　第二個(gè)徒弟也苦惱但他完全按師傅說(shuō)的做，導(dǎo)致顧客要二次返修才能做好，需要掏出雙倍價(jià)錢(qián)，徒弟想這樣真好我能多賺錢(qián)。第三個(gè)徒弟苦惱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)增加一個(gè)釘子就能夠把鞋子做好，于是他真正理解了老鞋匠說(shuō)話的意思：要?jiǎng)?chuàng)新不要有貪念，否則必然會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　還有許多故事也挺有意思，例如猴子和芒果樹(shù)：猴子想吃果園里的芒果，可是每次園丁都把他們打跑。猴王急了說(shuō)：“我們有高貴血統(tǒng)，我把種子偷來(lái)自我種，就必須能自我種出芒果來(lái)�！庇谑桥珊镒油盗朔N子埋在地下，過(guò)了幾天猴子們等不急了，便挖開(kāi)土，把剛出來(lái)的嫩芽掐斷了，這時(shí)猴王嘆息說(shuō)：“我們有樹(shù)的夢(mèng)想，夢(mèng)想的種子，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心�！边@讓我懂得的多數(shù)的失敗不是人們無(wú)能而是心意不專，而往往專注的人，他就能夠有“種子”。

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