清明節(jié)的那天作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的清明節(jié)的那天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節(jié)的那天作文 篇1

　　這是我最期待的一個節(jié)日！因此我記得最牢。

　　每年的清明，家里特別熱鬧。清明那天，家族里那些很久沒見叔公嬸婆都會在這時趕來，那些遠(yuǎn)在海外的親戚親友也會在這時回來，帶上他們的`小孩，給一個安靜了許久的家?guī)�來更多的活力。每�?dāng)這時，我們這些小孩也會學(xué)著大人們串串門，走訪走訪，敘敘友情。

　　清明的中午，是大人們最忙乎的時候！準(zhǔn)備祭祀用的物品，裝在盤子里，豐富極了。我們小孩跟隨著大人們來到祠堂里，像個小大人一樣學(xué)著祭拜祖先。等到一切禮節(jié)完成之后，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然后坐在餐桌前等待大人們端上來的“美味佳肴”，一頓“狼吞虎咽”，直到肚子撐著才肯離席。

　　清明那天的重頭戲登臺了。我們整個家族的老老小小，一大群的，相邀一起，提著瓶瓶袋袋，煙花彩帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的美景，呼吸著山上新鮮的空氣，拖拉機(jī)在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們在忙著給自己的祖先燒香。

　　回到家里，媽媽們又開始準(zhǔn)備包春卷。蘿卜、白菜、扁豆、魷魚、五花肉。卷在一張薄膜上，就可以吃了！

　　清明節(jié)那天，總能讓我回味許久！

清明節(jié)的那天作文 篇2

　　今天是清明節(jié)，一個祭拜已逝親人的日子。

　　我和爸爸媽媽一起去掃墓，途中，我發(fā)現(xiàn)原來車水馬龍的街道變得清凈了許多，馬路上的行人稀少并行色匆匆。今年的清明也是細(xì)雨紛飛，讓人的心情無端多了幾分傷感。我們來到了花店，看到平時五彩繽紛的花店，今天幾乎都被樸素的黃菊花和白菊花所替代，我們買了一盆菊花，然后，我們就奔向目的地。

　　快到龍王山的時候，我隱隱約約地聽到了一串串鞭炮聲，原來，是一些掃墓的人放的，蒙蒙的細(xì)雨中飄著一些灰白色的煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來到龍王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點(diǎn)燃了鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點(diǎn)上蠟燭后，我們都要祭拜磕頭。我聽見不遠(yuǎn)處一些年紀(jì)大的人在一起談?wù)撟约簝簳r的趣事和父母健在時的情景，并不時傳來幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著自己的'爸爸媽媽健在的時候的事情，都在說如果現(xiàn)在老人還健在，可以過上多么幸福的生活。

　　回家的路上，我看見停放著許多外地的車輛，媽媽告訴我，這些都是從四面八方趕回來祭祖的人的車。

清明節(jié)的那天作文 篇3

　　我看著想下雨的校園，躺在硬木板上皭三明治，想起一首古詩，清明時節(jié)雨紛紛，此雨皆是離人淚。下面作文頻道編輯帶來了這篇高二年級關(guān)于清明節(jié)的作文，希望大家認(rèn)真閱讀。

　　高二年級關(guān)于清明節(jié)的作文：清明節(jié)前的那天

　　那天就看著老板在上面生硬地講數(shù)學(xué)題，其實(shí)大家都在等他說清明放假的事情。老板教數(shù)學(xué)，可是我找不到他的數(shù)學(xué)頭腦。一次次縮短的回家周慘不忍睹，他居然不知道沒假期的我們會很傷心，影響學(xué)習(xí)在所難免。只知道拼時間!

　　終于等他講完了，大家用期待的目光看著他，誰知道他轉(zhuǎn)身就飄了出去。呀，大家一片嘩然，議論，咒罵，怨憤，嘆息，驚訝充滿整個教室。我一邊罵著一邊緩緩走出們，正好看見發(fā)哥問老康借零錢。我反正不想吃餐廳里的.飯了，就跟發(fā)哥一起去超市排隊(duì)，一共十元錢。我們兩個人省著花呀，面對發(fā)哥淡定的微笑，我挑了兩塊三明治，他卻拿了一大把賽爾號方便面。

　　“為什么要讓我們明天回去呢?”

　　“切，早知道他們變態(tài)了�！蔽覛鈶嵉卣f

　　“為什么，只是多呆幾個晚自習(xí)，有多大收獲呢，計算一下?lián)p失······”發(fā)哥很憂郁。

　　“你買這么多······”

　　“小于5�！�

　　“真的?”

　　“我不想信這七包方便面小于五······”

　　要是超了怎么辦?我惴恐地排了隊(duì)�？粗�他淡定的微笑，我亦笑。居然還剩一塊二。我說我用衣服包零食吧，他說脫就是。我說你在不在乎段考成績，他說沒斗志。

　　“我本來打算隨便考考算了，誰知道老板這么在意。”

　　作為全校前三的發(fā)哥，老板的器重不言而喻，發(fā)哥只是自責(zé)，自己敷衍的個性，自己就是后悔，矛盾，全然沒有灑脫的樣子，才高八斗，可是他，想放假。

　　我對賈珊珊說：“以校為家�！�

　　她說，好討厭的家。

　　之后大家都說我變態(tài)。

　　我看著想下雨的校園，躺在硬木板上皭三明治，想起一首古詩，清明時節(jié)雨紛紛，此雨皆是離人淚。

　　清明的下午返校，那騎牛的牧童，也該回去了。

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