關(guān)于什么歌作文（精選31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的什么歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　什么歌作文 篇1

　　當(dāng)日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個(gè)又一個(gè)飛揚(yáng)的音符。我們發(fā)覺自己正在一天天成長，唱出了一首有一首絢麗的成長之歌。

　　——題記

　　當(dāng)時(shí)光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長，體味著成長的苦辣酸甜，這并不是成長的追求，但一定是成長的全部。一首首成長之歌漸漸唱響。

　　小時(shí)候，年幼無知的我們度過了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護(hù)，有效伙伴的真誠陪伴，成長是無憂無慮的;成長是充滿歡笑的;成長是幸福快的，成長之歌伴著歡快的旋律演奏著。

　　再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過了一個(gè)又一個(gè)求職幫著疑惑的日子，有時(shí)在成長中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生爭吵，心理產(chǎn)生隔膜;在友情中，我們隨著成長總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長之歌，它是悲傷的`、憂愁的。

　　漸漸懂事時(shí)，奮發(fā)向上的我們度過了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿足的日子，無限大好的時(shí)光正等著我們，更長的樂章正等著我們用成長的點(diǎn)滴去譜寫。經(jīng)過成長的風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。悠揚(yáng)的成長之歌在我們那片自由的天空中回蕩。

　　成長是一首歌，等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫。讓成長成為永不退色的記憶!

　　什么歌作文 篇2

　　童年，或多或少的記著每個(gè)人的歡樂。童年趣事猶如天上閃閃發(fā)光的群星，數(shù)也數(shù)不清;猶如沙灘上五顏六色的貝殼，記也記不完;我來和大家一起分享我的童年趣事吧!

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。、”我和我最好的伙伴們一起在放學(xué)的路上唱著歌。我們一路上說說笑笑的。突然，我望到了不遠(yuǎn)處有一顆杏樹，便高興的說：“快看!快看!一顆杏樹，我們?nèi)フ�吧，正好解解渴呢�！彼齻凖R聲說道：“好，這主意不錯(cuò)。”于是我們背著書包，想那顆杏樹飛奔過去。

　　到了，我們一看，咦!怎么有一面兩高一點(diǎn)的墻呢?難道是我看錯(cuò)了?我想著。再看看，是對(duì)的呀，沒記錯(cuò)!小麗說：“這怎么上去呢，這棵樹離墻太遠(yuǎn)了，我們誰也夠不著!”唉!我們苦思又想，終于想出了個(gè)辦法：“讓小宇和小麗把我拖起來�！闭f辦就辦。我踩在她們兩個(gè)的肩膀上，然后一下抓住墻上的磚塊一下子上去了，在把小麗拉上來，我們一起把小宇和小何拉上來，然后一起跳下去，差點(diǎn)把腿摔傷，我們的.目光一齊投向那顆杏樹。

　　我?guī)ь^奔了過去，我們幾個(gè)各不管各只是忙不停的摘杏子;其實(shí)哪里是摘，分明是偷了嘛。過去的時(shí)候小宇摔了一跤把杏子撒了一地，我們連忙把她扶起來，她抬起頭我們看到她滿臉的泥土，便咯咯的笑起來。但她不知道我們?cè)谛κ裁�，她看到我們地目光投到她的臉上便抹了一把臉一看，好多泥土�?她自己也笑了起來。我們笑了一正后，就就去幫她拾杏子。我們怕房主回來就從后門跑出去，連門也不關(guān)。我們跑了一個(gè)廣闊的草地上，吃著甜甜的杏子，吃完了就躺在草地上看的一望無際的天空，一會(huì)就睡著了。這一天我們都很快樂。

　　童年是一首歌，歌里有著跳動(dòng)的音符;童年是一幅畫，畫里有我們快樂的生活。這就是我的童年趣事!

　　什么歌作文 篇3

　　自由的飛鳥啊，帶我去看看這個(gè)世界吧！去聆聽生的歌�！�—題記

　　自由，是什么？

　　它是周末的一個(gè)懶覺。一周的辛苦，四處奔波的勞累，起早貪黑，熬夜失眠，忙里忙外……都結(jié)束了。在沒有任務(wù)的周末，一個(gè)自由的懶覺，比什么都舒服。無須在意幾點(diǎn)了，不用在乎有誰找，只管沉寂自己，去做一個(gè)美好的夢(mèng)，醒來時(shí)享受陽光，聽聽鳥鳴。心神早已輕松無負(fù)。

　　這是最平淡的自由。

　　我所向往的，是那真正任性而行的自由。

　　它是一場(chǎng)心之向往的.旅行。

　　自由，是那山巔的雪。我會(huì)走到西藏，看布達(dá)拉宮的神圣輝宏。我將望見冰川無際，聽旌旗翻卷，看云卷云舒。我將在雪域高原上，聽見那誦經(jīng)佛聲，在圣潔的土地上，洗禮心靈。

　　自由，是那山間的溪。我會(huì)走進(jìn)一座幽靜的山林，去感受森林的氣息。我將在清晨摘下露珠，傍晚采走霞光。也許，我會(huì)聽見動(dòng)物的歌，它們唱著溪流，吟著花朵，引我去那泠泠的溪邊駐足。會(huì)有碎碎的陽光透在我的身上，沾染著泥土的芬芳。山間，沒有喧囂，但有歌。自由之歌，自由之詩。

　　這是我的自由。

　　但我不只求這些。

　　我要走遍我夢(mèng)中的美景，去看長白的雪，西湖的柳，蜀地的月，大漠的沙……我要去看這個(gè)世界，去看海中的夢(mèng)幻美景，去看異國的別樣風(fēng)情，去吃不同的美食特色，去聽原野上的歌聲……我會(huì)看遍這世界。

　　這才是自由。

　　一片葉子隨風(fēng)而落，那是葉的自由。

　　一場(chǎng)細(xì)雨濕了天地，那時(shí)雨的自由。

　　自由，是心上的歌。

　　生活需要規(guī)則，需要?jiǎng)诼�，也需要自由�?/p>

　　隨風(fēng)而舞，踏浪而歌。用自由去創(chuàng)造一切，為世界帶來精彩，活自己，才叫自由。

　　生，需要緊張刻苦；活，需要自由恣意。

　　沒有心靈的真正解放，何談生活？

　　心之所向，我之彼方。

　　生活，需要自由。

　　生命，需要自由。

　　我，

　　絕不愿失去自由。

　　熱愛生活，熱愛自由，熱愛這個(gè)世界！

　　什么歌作文 篇4

　　唱給西湖的贊歌

　　千年風(fēng)起云涌，千年歷史積淀，臨安城因它而令人心馳神往。傳說中的西湖之美，此刻在眼前一一清晰呈現(xiàn)。

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。”盛夏的西湖，在黃昏夕陽的照耀下，在輕風(fēng)的柔撫中，波光粼粼，蕩漾起伏。踏過白堤斷橋，但見花紅柳綠，蟬鳴蝶舞，六月天亦有陽春三月之景，不禁想起白居易“幾處早鶯爭暖樹”之景。

　　繞過白堤，踏上蘇堤，雷峰夕照映入眼簾，似乎近在咫尺。三潭映月之景令我想起了青蛇、白蛇與法海決斗的故事。這便是西湖，風(fēng)光迷人，充滿著浪漫與神話。

　　為何提名曰“蘇堤”“白堤”？只因紀(jì)念東坡、樂天二人。白、蘇二人興修水利，造福于民，便成這二堤。今日西湖之景，是勞動(dòng)與智慧和天然的結(jié)晶，西湖唱響著勞動(dòng)的'贊歌。

　　除了千年流傳的輝煌與美麗，歷史也曾在這片水城留下疤痕。岳飛、于謙這兩位少保的墓與祠都在這西湖的岸邊。忠魂令人敬佩，而他們的死卻都是冤屈而令人悲嘆的。相傳，這茫茫西湖之水也曾為于少保之冤而干涸。他們二人，一位“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，另一位“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族精神因他們而更加光輝燦爛。西湖之美景，也令宋朝官員們陶醉其中，所謂“晚風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。然而這偏安一隅的南宋，雖能一時(shí)幸免金人的追擊，卻最終沒能逃脫元軍的馬蹄，令人深思。往日的榮華富貴，在鐵騎之下灰飛煙滅。歷史為杭州，更是為西湖添上了濃墨重彩的一筆。西湖的歷史贊歌，將永遠(yuǎn)徘徊在臨安城的上空，并飄向更遠(yuǎn)的地方。

　　凈慈寺的鐘聲陣陣，不知不覺已是傍晚了。聽到這熟悉的鐘聲，我想起了曾經(jīng)在這寺里修行的濟(jì)公大師�！靶瑑浩�、帽兒破，身上的袈裟破�！睆膰�清寺到靈隱的再到凈慈寺，一路上打抱不平，扶危濟(jì)困，看似瘋癲卻心藏大智，千古佳話在長江三角洲一帶流傳。西湖之畔，濟(jì)公大師所到之處，令我向往與欽佩。

　　俏麗西湖，積淀深厚，才子佳人、民族英雄均在此塑起了一座座不朽的豐碑。西湖的美景與歷史文化交織在一起，譜成一曲生動(dòng)的贊歌，讓她的名聲遠(yuǎn)播世界。

　　什么歌作文 篇5

　　談起項(xiàng)羽，我總會(huì)不得不想起他的粗獷豪邁，他的人才不識(shí)，以及他的萬丈深情。

　　——題記

　　月色如水，風(fēng)聲蕭索。一如那夜的風(fēng)起云涌。虞姬靜靜地佇立于項(xiàng)羽的面前，低垂的眼在細(xì)細(xì)地端詳著他，荒敗，悲涼，是此刻的他最真的寫照。

　　稍刻間，虞姬輕輕地捻起衣裙，扭轉(zhuǎn)起舞，裙擺蹁躚如蝶。項(xiàng)羽哀慟大呼：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”虞姬愕然，那聲悲壯哀鳴，直抵心房，滿淚盈眶。忽而，毅然抽出劍，自刎!頃刻之間，艷紅的血從白皙的肌膚汩汩流出，宛如一朵絢爛的落花。項(xiàng)羽大驚，慌亂地奔去擁抱虞姬搖搖欲墜的身體，淚水在眼里不斷徘徊，逼紅的眼就如牢中困獸。他忽然明白了一些事，比如，韓信的背叛、亞夫的信任，雅馬與虞姬的不離不棄，亦或是劉邦的.反目。

　　即日，楚軍四散，劉邦杳至而來，直舉的沛旗在風(fēng)中豬豬作響，那慘紅的旗幟與黃沙上粗澀老黃的野草藤蔓若有宣示的諷刺意味。項(xiàng)羽惡狠狠滴大喝一聲，惱想，鴻門宴上自己的決斷，斷送了自己的前程似錦，如花美眷，甚至是同甘共苦的江東兄弟。能不悔嗎?可如今，大勢(shì)已去，倘若能有條活命，又有何顏面去面對(duì)那些江東的父老鄉(xiāng)親?如今想來，便再也不必懼怕會(huì)失去什么，會(huì)落個(gè)什么慘敗的下場(chǎng)!便硬生生地抬起頭瞪著馬上的劉邦，手起刀落下，西楚霸王，敗了!

　　——后人李清照追思，故作《已亥雜詩》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”

　　什么歌作文 篇6

　　在人生中會(huì)有許多不順心的事，所以人生并不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　管路隊(duì)就是個(gè)麻煩事兒，更是個(gè)體力活，都說六年級(jí)的路隊(duì)最不好管。這句話簡直是真理：我說一句，他們能犟上十句不止，而且是這個(gè)犟不過，另一個(gè)等著替補(bǔ)，前仆后繼，真的能把我氣暈，我恨不得當(dāng)場(chǎng)倒下。

　　回到課文中，作者以豁達(dá)的人生態(tài)度生活，而我卻無法忍受這點(diǎn)小事。煩惱困擾著我，我絞盡腦汁想辦法，得出最好的辦法是把煩惱置之門外，但是實(shí)際做起來沒有那么容易，所以之前的努力卻還是空空一場(chǎng)。

　　其實(shí)，不僅僅是管路隊(duì)，被人誤解也是件煩惱的事，家人多次的誤解，我已經(jīng)無法承受了，再加上其他的煩心事，真是添油加醋，傷口上撒鹽，二次創(chuàng)傷，無論是內(nèi)心多么強(qiáng)大的`人，也絕對(duì)承受不起。

　　“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”每個(gè)人都有不順心的事，作者能用豁達(dá)的人生態(tài)度來過日子，我只能忍著，我沒有做到豁達(dá)，我無能為力，無從下手。

　　直到完全理解這篇課文的時(shí)候，我才從迷蒙的煙霧中走了出來。現(xiàn)在，什么煩惱、不順心呀，都不能影響到我，就算是在大的困難，我也會(huì)勇敢面對(duì)，難道會(huì)怕它不成？

　　我堅(jiān)持以豁達(dá)的人生態(tài)度生活，會(huì)在我以后的學(xué)業(yè)路上有很大幫助，生活中不僅自己受益了，別人也可以受益了。

　　結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然豈不太平淡無味了嗎？-----《丁香結(jié)》這一課使我受益匪淺！

　　什么歌作文 篇7

　　黎明時(shí)分，心兒是早早地醒了，眼睛卻還醉在厚厚的秋夜里！讓鳥兒的翠啼親親我寶貝的耳朵，滌蕩去迷朦的夢(mèng)囈，雖然秋天的被窩是最溫暖的，賴賴小床亦便罷，早起嘍！看看鐘表，六點(diǎn)還差十分。

　　話說氣候暖化，但深秋的早晨還是幾分涼意了，披上外套，帶上幾米的歌，去沐浴幾分寒露吧。

　　喜歡踩著田梗走路，喜歡鞋上沾著點(diǎn)厚實(shí)的泥土。

　　拐著彎，揮把著手臂，幾乎是跳躍著撲進(jìn)林子里，這兒的空氣永遠(yuǎn)都是這么新鮮，親親！噓！已經(jīng)很小心了，鳥群的安靜還是被我的'到來所驚起而飛。

　　隔著一層輕薄的霧氣，菜地里的阿公阿婆們已經(jīng)忙得快收工了，一筐一筐鮮綠的小白菜，最愛！有時(shí)，幫她們摘摘，有時(shí)幫她們鋤鋤地；有時(shí)，也不忙吃吃，前天還幫忙著挖開紅薯地偷樂著吃，呵呵！

　　天好像下起小雨了！旁邊的阿婆還在忙著撒種子，她告訴我那是小青菜的籽，要怎么怎么撒，還要怎樣管……

　　雨，下大了！望著一根根老掉的準(zhǔn)備來年作種的絲瓜零落地掛在快要倒架的棚里，心里仍覺得那也是極好欣賞的風(fēng)景……無處躲雨，只好小跑著賴到石湖邊垂釣人的雨帳下，小敘，討學(xué)……

　　放眼望去，沿湖路一輛輛小車，一排排帳篷，一竿竿魚鉤，驚嘆如今垂釣人的隊(duì)伍亦如此龐大！相對(duì)于菜地，但，那卻是另一種歌調(diào)！

　　什么歌作文 篇8

　　夜晚，夏風(fēng)溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿月光的陽臺(tái)下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。我參加了舞蹈隊(duì)剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽了憂心忡忡，心想：不知道這個(gè)舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時(shí)候，我會(huì)被辛苦打敗，但我還是想到莊子的名言：盛年不再來，一日難再晨。這句話支持著我，讓我明白要珍惜時(shí)間，要用信心百倍的心情去表演這個(gè)舞蹈。慢慢地，隨著時(shí)間一天一天地過去，我們終于學(xué)完了這個(gè)舞蹈。可是一個(gè)從天而降的“大餡餅”落在我的頭上，這舞蹈因故取消了，改成了另一個(gè)舞蹈《感恩的心》，我差一點(diǎn)兒要暈倒。但還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地接受。在沒有被困難打倒的日子里，我的舞蹈一天比一天地進(jìn)步了，表演的時(shí)間卻一天比一天地臨近。

　　在上臺(tái)前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的'紅色手電筒，用細(xì)小的碎步慢慢地走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我支持的眼光，一種強(qiáng)大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來跳舞，贏得了大家的掌聲�！案卸鞯男�，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地?cái)[動(dòng)舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動(dòng)的情景，那該多好哇！

　　我的往事像流水一樣，匆匆地走過了。但它更像一首美麗的歌曲，深深地銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)在我腦海中吟唱！

　　什么歌作文 篇9

　　六年，轉(zhuǎn)眼即逝，只留下一支童年的歌，在我的腦�？M繞。

　　——題記

　　你青春就是那支歌，歌詞就是你的個(gè)性。

　　和你初次見面是在那個(gè)河水解凍的季節(jié)，和煦的微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香，迎面而來的一簇迎春花，像黃色的精靈一樣飄舞。黃色中還夾雜著少許淡泊寧靜，剛進(jìn)門就看見你站在草坪上，微踮腳尖，眼睛微閉，享受這陽光灑滿全身的感受，臉上還洋溢這幸福的笑容。我走上前來問你："你為什么要踮起腳尖啊？"你調(diào)皮的.笑了一下，說："因?yàn)檫@樣可以更接近太陽�。�"于是，你我就有說不完的話題，我們成為了無話不說的知己。

　　那五線譜就是你的態(tài)度。

　　在一次語文考試，我考砸了，你卻考得很好，你就馬上跑過來安慰我，讓我不要難過還幫助我整理了錯(cuò)題，告訴了考好的秘訣，在家按照他的方法好好復(fù)習(xí)。于是，在下次語文考試，我考了全班前五，語文老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕，這都少不了你對(duì)我的幫助。

　　那音符是你我之間的快樂。

　　在星期天，你約我去體育館打籃球，我在那時(shí)才知道你的打籃球技術(shù)特別好。我當(dāng)時(shí)只會(huì)投球，其它什么都不會(huì)。但是，我每天和你一起在體育館打籃球，我學(xué)到了許許多多的新式投球，我和你在一起打籃球是最快樂的時(shí)候。

　　我與你在一起的六年時(shí)光中，你是我最好的指導(dǎo)員。

　　什么歌作文 篇10

　　在我的印象中，“石板”是一個(gè)陌生而虛幻的概念。在我心底，我從來沒有想過有一天會(huì)去到這個(gè)地方。2008年9月，我的老師毅然放棄城里優(yōu)厚的工作環(huán)境來到這里支教，我和幾個(gè)同學(xué)約好要到這里看望老師，可最終由于種種原因，我的心愿還是沒有實(shí)現(xiàn)，以至造成了我今生的遺憾！因?yàn)閹讉�(gè)月后，老師已經(jīng)離我而去……是恩師對(duì)山區(qū)教育事業(yè)甘灑熱血的奉獻(xiàn)精神，讓我對(duì)這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村產(chǎn)生了一種向往，很想親臨這個(gè)這個(gè)村落看看，到那里的學(xué)�？纯础�…一定要去……

　　今天，由于一個(gè)親戚的父親過世，讓我終于有機(jī)會(huì)來到了這個(gè)小山村，來到了這個(gè)學(xué)校。雖然路途遙遠(yuǎn)，旅途艱辛，但山清水秀，風(fēng)景宜人的'畫卷讓人心曠神怡，使我忘卻了旅途的勞頓。走進(jìn)石板九年制學(xué)校，我忽然有一種隱隱的說不出來的感覺——我對(duì)恩師深深的歉疚，且眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出恩師的音容笑貌，恩師對(duì)我的諄諄教誨。校園的環(huán)境讓我有一種耳目一新的感覺，無論是教學(xué)樓還是宿舍樓都窗明幾凈，�？�的設(shè)計(jì)和書寫整潔而清爽，學(xué)校的綠化美化雖還在建設(shè)之中，但每一盆花都擺放有序，令人賞心悅目……

　　看到這一切的一切，我幡然頓悟：或許，這就是吸引老師甘愿放棄優(yōu)厚的工作環(huán)境，遠(yuǎn)離城市的喧囂，來到這里支教的原因吧！

　　如今，這里山水依舊，可恩師……惟愿恩師好好安息！歲月如歌，師恩難忘！難忘師恩！

　　什么歌作文 篇11

　　放學(xué)回到家后，最不想面對(duì)就是那“堆積如山”的作業(yè)，每每面對(duì)這些時(shí)。只會(huì)讓我感到心煩。

　　在這時(shí)，心里便會(huì)把老師們狠狠的埋怨一遍。隨后便回到房間里，悠閑悠哉的在那聽歌。

　　我一有時(shí)間就會(huì)聽歌，因?yàn)槲矣X得歌可以陪著我度過那些不愉快的時(shí)光。所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名創(chuàng)作型的歌手。因?yàn)槲蚁Ｍ�我寫的歌可以安慰一些像我一樣的人。所以我正在一步一腳印的朝我的夢(mèng)想前進(jìn)�？墒亲穳�(mèng)的道路上難免會(huì)有些阻礙。比如我媽，她就經(jīng)常喜歡潑我冷水。每當(dāng)我在房間里寫歌時(shí)，我媽便像幽靈似的。

　　突然出現(xiàn)在我身后讓我防不勝防。隨后便用那種“語重心長”的'口氣跟我說：“這些都是沒出息孩子的玩意，不能當(dāng)飯吃�！敝�類的話。每當(dāng)我聽到這些時(shí)，心都會(huì)像被狠狠地扎了一針般的疼痛。特別想哭一場(chǎng)。可是傷心歸傷心，夢(mèng)想還是要繼續(xù)做下去的。于是我便利用中午的時(shí)間“偷偷”的寫歌。

　　從起初“無頭蒼蠅”式的寫歌到了現(xiàn)在。我都不知道是怎么走過來的，總感覺糊里糊涂的就到了現(xiàn)在。我想這一切都是因?yàn)槲覍?duì)音樂的執(zhí)著吧。就是這個(gè)原因支持著我走到了現(xiàn)在。現(xiàn)在的我已經(jīng)寫了三首歌了，我很興奮，很開心。這么說吧，我現(xiàn)在就有那種特別想從高處往下跳的那種感覺。

　　好了，到了這里。我也不知要怎樣寫了。就讓未來來決定吧。

　　什么歌作文 篇12

　　青春如一首變化莫測(cè)的樂章，我們唱著，唱著就只剩下尾曲了。

　　沒有當(dāng)時(shí)的激情與熱血，卻充滿了低沉、惆悵。符號(hào)在這首里面沒有成功時(shí)的歡樂，也沒有失敗時(shí)的淚水。別人只能欣賞到美妙的樂符，而看不見其背后努力。在他們眼中，成功只是在一念之間，若是遇到那么一次失敗，他們就妄下斷言否定那人的努力，否定那人的汗水。

　　自此就給那人的一生畫上一個(gè)失敗的符號(hào)，毫未察覺那人背后的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前；又總是遭到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，從而風(fēng)味俱全。就這樣，他變得日趨細(xì)膩，慢慢的……慢慢的……便有了自己的曲調(diào)。偶爾跑調(diào)的篇章宣誓著自己的諾言，從此青春充滿了叛逆，他們時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……真謂令人深思費(fèi)解。

　　我們盡力去唱好這首歌，要他釋放脫俗的力量，使我們精神升華。漸漸的就算是再怎么平淡無聊的'篇幅，也會(huì)成為一曲扣人心弦的天籟。最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉(zhuǎn)瞬就要逝去了。

　　從此，我們青春的光芒就要慢慢褪去了，回想過去的日子，內(nèi)心充滿了無限感慨。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！敝挥屑磳⑹�去，才會(huì)懂得珍惜，這樣的青春一去不復(fù)還了……過去的日子，每一天都是一個(gè)音符，它們織繪在一起便成了一曲變化莫測(cè)的樂章。我們就這樣一直唱啊……唱啊……唱。直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發(fā)……

　　什么歌作文 篇13

　　伴隨著清脆的鳥叫聲，我睜開朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，感嘆道:“又一個(gè)美好的日間學(xué)校時(shí)光�！�

　　走在上學(xué)的路上，呼吸著這清新的空氣，滿載著這美好的心情，迎接新的一天的學(xué)習(xí)和生活，像這樣走著，欣賞著道路兩旁的野花和參差不齊的建筑物，放眼望去，你還可以看到金色的天地和綠色的森林，這可以看得很清楚，這是多么令人愉快的一件事，不知不覺中，你走到了學(xué)校。

　　我一走進(jìn)學(xué)校，就看見學(xué)生們正忙著打掃校園。他們撫摸著兩邊花壇里的花草。樹葉上歡快的露珠頑皮地跑到我手中。他們非常舒適。穿過花園，我聽到了海浪的讀書聲。聲音清晰響亮。站在窗外的`鳥兒也在不停地鳴叫。聽著鳥兒的叫聲，他們似乎開始有點(diǎn)煩躁不安了。他們似乎被學(xué)生們強(qiáng)烈的閱讀聲音所震驚，不停地說:“小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)�！钡�是學(xué)生們似乎沒有聽到鳥叫，所以我不自覺地來到了教室。

　　在去他的位置之前，他坐下來看著窗外。幾乎沒有學(xué)生在校園里走來走去。只有勤勞的老師仍然忙碌著，為我們埋葬了一切。因此，我們的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。

　　隨著時(shí)間的流逝，鈴響了�；仡櫧裉煸缟显谛�園里發(fā)生的事情，它就像一首美麗的“校園晨歌”，讓人放松和快樂。愛不愛他們很難。

　　這是我的《校園晨歌》中快樂與智慧的結(jié)合。你喜歡嗎？

　　什么歌作文 篇14

　　無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。

　　無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的.痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。

　　"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，該何去何從，笑而無語�！疤煜轮�大，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕跡。

　　歌聲，振動(dòng)著耳膜，耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語驚醒夢(mèng)中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信。縱使歲月如歌，依舊音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季，眺望夢(mèng)想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的秒，我邁進(jìn)的每腳印，和煦的陽光都在閃爍。

　　音律，回蕩在耳際。誘人深思，地拂過臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。

　　有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。

　　歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！

　　什么歌作文 篇15

　　童年是一片永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的葉子。我把它放在我日記的第一頁。童年是一陣風(fēng)，帶著芬芳，讓我覺得無比清新涼爽；童年是一種特殊的巧克力。雖然入口即化，卻讓我回味無窮。

　　有人說，童年是一首歌，所以童年的每一個(gè)故事，一定是歌里的每一個(gè)音符。

　　龜兔賽跑大家都知道。當(dāng)我把這個(gè)故事告訴我四歲的表弟時(shí)，他說：“烏龜不誠實(shí)。我媽說，老實(shí)的話，當(dāng)個(gè)烏龜也要老實(shí)。那他為什么不叫醒兔子？”

　　聽了他的話，我突然笑了起來，但不知怎么的，我總覺得表哥說得對(duì)。烏龜沒有叫醒兔子。有多少人會(huì)從烏龜身上發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)腻e(cuò)誤？

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)看過一部動(dòng)畫片。我不記得漫畫的'標(biāo)題了。我只記得里面的故事。一只小貓被賣了，但它在路上逃跑了，回去找媽媽。結(jié)果，她母親失蹤了。

　　看到最后我哭了，大人們都笑我，但我覺得每個(gè)人或動(dòng)物都應(yīng)該有媽媽，不是嗎？到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)不再為電視劇的情節(jié)(除了感人的情節(jié))哭泣，所以童年的故事是我最好的回憶。

　　喜歡這種東西，每個(gè)人都有童年�，F(xiàn)在，我長大了，卻懷念童年。幾個(gè)孩子可以從早到晚一起玩，不會(huì)被大人罵。

　　童年就像一首歌。童年只是人生的開始，也是每個(gè)人最純粹最美好的時(shí)刻。我只能懷念童年，但是童年的人不懂得珍惜童年，所以每個(gè)人都懷念童年。

　　童年如歌，謳歌美好的春天，緬懷逝去的美好時(shí)光！

　　什么歌作文 篇16

　　我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們?yōu)槲野樽�，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中�?/p>

　　不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它如何可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的`喜的開心的厭倦的，它一直一筆帶過，連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。

　　幽兒，還記得嗎？小時(shí)候大家常常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我現(xiàn)在再如何找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

　　長大了，心懂了，夢(mèng)醒了，該向前沖了。我每天徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)如何也做不完；我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的代價(jià)啊。

　　時(shí)間啊時(shí)間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為其他人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？

　　或許我不該再憫懷，又或是我已沒時(shí)問憫懷這將來之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自身，不辜爸爸媽媽，不辜負(fù)老師……

　　時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的節(jié)奏，定會(huì)努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。

　　歲月之門已經(jīng)打開，夢(mèng)想已全副武裝，夢(mèng)的方向叫做闖。

　　什么歌作文 篇17

　　生活就像一首歌，一首有喜有憂的歌，一首如四季的歌。

　　快樂的生活如春天的歌，歌聲活潑動(dòng)聽，我在歌聲中幻變成一只小鳥，我聽見了春風(fēng)的柔弱，春雨的暢爽，，看見了春花的嬌媚，春草的茵綠，我還感受到了大地的喜悅和春天的活力。

　　無聊的生活如夏天的歌，歌聲乏味無趣。我在歌聲中幻變成一顆椰子樹，我聽到了大地如火烤般的嘆息，動(dòng)物們汗水不斷滴落的聲音，以及小狗們大聲喘息的聲音，乏味無趣是我在歌中唯一的感受。

　　繁瑣的生活如秋天的歌，歌聲繁瑣哀怨，我在歌聲中幻變成一片落葉傾聽大樹的哀怨，傾聽落葉的憂傷。無意間我仿佛聽見了人世間生活的煩瑣，傾聽到人們?yōu)樯�活而哀怨的聲音，那種逼真讓我仿佛同時(shí)身處兩個(gè)世界，如歌般煩瑣的生活中。

　　困難重重的生活如冬天的歌，歌聲殘忍無情，我在歌聲中變成一朵佇立在風(fēng)雪中的梅花，我聽見了呼呼大作的狂風(fēng)聲，以及冰雹連同雪一齊由天上降落的'聲音，看見了風(fēng)雪的殘忍無情，感受到了生活中困難與之相似，但我知道：困難總會(huì)過去，快樂總會(huì)來到！就好像壞歌曲總會(huì)唱完的時(shí)候，那么后面的一定是好歌！

　　生活如歌，盡管好歌壞歌聽盡，但是也有聽完的那一天；生活如歌，總會(huì)有高潮低谷；生活如歌，不可能所有的歌你都愛聽。

　　等到人老珠黃，再打開磁帶重聽一遍，也許，你會(huì)另有一番感受。

　　生活變化無常，歌曲多姿多彩，生活如歌，你一定會(huì)找到一首適合你的歌！

　　什么歌作文 篇18

　　“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。”沒讀過此詩，此句去聽得早。翻版《西游記》——《齊天大圣》中，豬八戒更是以“多情自古空余恨，此恨綿綿無絕期”來表達(dá)因思慕嫦娥而有的恨。可惜我那時(shí)只是笑，嘲笑老豬的癡，也嘲笑那個(gè)叫做“感情”的東西。而讀罷《長恨歌》，方曉此恨。

　　此詩開始就以“不早朝”，“夜專夜”等詞反映了“樂”，然而極度的樂，正反襯出后面無窮無盡的恨。唐玄宗荒淫誤國，引出了政治上的悲劇，反過來又導(dǎo)致他和楊貴妃的愛情悲劇，這正是男女主人公之所以“長恨”原因。

　　“君王掩面救不得，回看血淚相和流�！瘪R嵬坡楊貴妃之死，詩人刻畫和極其細(xì)膩，把唐玄宗那種不忍割愛，但又欲救不得的內(nèi)心矛盾和痛苦感情，具體形象的表現(xiàn)出來了�？梢哉f“死別”是“長恨”之始。

　　唐玄宗奔蜀，內(nèi)心十分酸楚愁慘；還都路上，舊地重經(jīng)，又勾起了傷心的回憶；回宮后，白天睹物傷情，夜晚輾轉(zhuǎn)難眠。日夜思想而不得，所以寄希望于夢(mèng)境，卻又是“悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢(mèng)�！痹娭链耍�已將“長恨”寫得十分動(dòng)人心魄了。

　　詩的.結(jié)尾，詩人借助想象，構(gòu)思了一個(gè)嫵媚的仙境，通過成仙之后的楊太真對(duì)唐玄宗的思念，對(duì)“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的追求，對(duì)“但令心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)想見”的信念，表現(xiàn)了她對(duì)人間愛情的堅(jiān)貞和延續(xù)，把悲劇故事的情節(jié)推向高潮，“長恨”情感迸發(fā)到頂點(diǎn)。

　　“短樂”換來的“長恨”是多么不值得，所以我們得慎重一點(diǎn)兒。

　　什么歌作文 篇19

　　時(shí)間是一艘沉重的船，上面載滿了屬于我的回憶與過去。它順著河流匆匆地來，將一些泛黃陳舊的記憶放上船只，又隨著水流悄悄劃走，不留下一絲痕跡。

　　時(shí)間似水。這是一個(gè)庸俗而平凡的比喻。但卻用最合適餓姿態(tài)寫出了“光陰似箭日月如梭”的含義。也許時(shí)間是最狠毒的東西，它會(huì)物是人非，如歌的青春，似水的`年華，單車上的十七歲，都會(huì)隨著它的步伐一點(diǎn)一滴漸漸消失。

　　是啊，我那如鉛華般純凈的小學(xué)生涯已伴著時(shí)間的腳步即將走到尾聲。今天又是一次開學(xué)。以往我對(duì)開學(xué)的日子很反感，但這次心里卻感到深深的不舍。因?yàn)檫@是小學(xué)生涯中最后一個(gè)學(xué)期了。踏進(jìn)闊別二十多天的校園，感到熟悉的同時(shí)又隱隱有些陌生。校園里的一草一木都是那么親切，校園里的每個(gè)角落都讓我感到不舍。五年了，已經(jīng)五年了，但五年前剛踏進(jìn)校門時(shí)的情景仍歷歷在目，就像昨天發(fā)生一樣。五年中，經(jīng)歷過太多挫折與失敗，數(shù)不清的無奈與歉疚，也有無數(shù)歡聲笑語、大聲吶喊。也有猶豫與彷徨、放棄與堅(jiān)持……這些都會(huì)成為我們永不割舍的學(xué)海記憶。雖然有很多記憶都不是美好的，但是我們都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)銘刻在心里。還有半年，轉(zhuǎn)瞬即逝的半年，即將到來的半年，但希望到來的慢一點(diǎn)的半年。

　　走在校園里，看著天真可愛的學(xué)弟學(xué)妹，一種欣慰感油然而生，我們已經(jīng)是這個(gè)校園里的前輩了。同時(shí)也，會(huì)有孤獨(dú)感。還有半年我們即將告別這熟悉的校園，可愛的同學(xué)，尊敬的老師，要到一個(gè)新的環(huán)境，去接觸陌生的老師與同學(xué)。

　　什么歌作文 篇20

　　秋姑娘帶著醉人的微笑來了，她吹出神奇的秋風(fēng)，讓累累的果實(shí)都綻開了笑臉。

　　爽人的秋風(fēng)徐徐吹過，像用梳子給田野梳理著翠綠的秀發(fā)，稻子順著風(fēng)向，嬌柔地俯伏下去，風(fēng)吹過后，又撒嬌似的直立起來。

　　調(diào)皮的秋姑娘給樹換了一件新衣服，樹林中的楓樹，紅的像一團(tuán)火。梧桐像一朵朵黃云。在紅的楓樹，黃的.桐樹之間長著滿是綠葉的松樹，它們給蕭瑟凄涼的秋天帶來了活力。

　　夕陽阿姨也表演起了魔術(shù)，飄蕩的云朵被鑲上了一道兒金邊，像絲綢，又像錦緞�；ú荨�樹木、小徑、房屋以及人影，都被涂上了一層撲朔迷離的色彩。那星星點(diǎn)點(diǎn)的果實(shí)，就像一顆顆金黃的寶石。

　　秋天，象征著成熟，意味著豐收。那水靈靈的果實(shí)，高掛在樹枝上，秋風(fēng)一吹，搖搖欲墜。那一片片莊稼，好似千層波浪，秋風(fēng)過處，五谷飄香。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民豐收稻谷，老師收獲希望，我們收獲知識(shí)。田野里，農(nóng)民伯伯忙著收獲莊稼，他們辛勤勞作的汗水灑在土地上，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，氣溫降低，帶走了農(nóng)民伯伯的汗水。

　　樹葉兒慢慢黃了，花草漸漸凋零，唯有傲霜的菊花迎風(fēng)怒放。紅的似火，黃的似金，白的似絲。一朵朵菊花在太陽的照耀下增添了一道金邊，美麗極了！使秋天顯得更加妖嬈。

　　漫步山頭，極目遠(yuǎn)眺，那被陽光照的金黃的樹葉、金黃的果實(shí)和金黃的莊稼是那樣美麗、那樣壯觀！

　　秋天啊，簡直就像一首金黃色的歌！

　　什么歌作文 篇21

　　人生的道路是曲折的，就像天氣一樣，有陰有晴。人生路上，只有成功才有失敗，有痛苦才有歡笑。失敗是成功之母。只有嘗過人生無數(shù)次失敗的苦澀，才能擁有成功的甜蜜。東方的.太陽已經(jīng)升起，溫暖的陽光灑在地上、田野上，照在一個(gè)不到兩歲的孩子身上。陽關(guān)為孩子們帶來希望，照亮未來。這孩子活潑、可愛、健康，但不會(huì)走路。孩子的意志力很強(qiáng)。孩子的媽媽把孩子放在像扇子一樣遠(yuǎn)的地方，讓孩子一步一步來。這對(duì)于一個(gè)不到2歲的孩子來說是多么困難�。『⒆拥膵寢層锰枪�引誘孩子。這是一個(gè)好方法。

　　孩子開始上路了。媽媽的手松開了。孩子站在地上，身子搖搖晃晃的。孩子邁出了第一步。他抬起腳，晃了晃腳，想要放開。一不小心，孩子倒在地上，眼眶濕潤了，兩滴眼淚一下子掉了下來。媽媽在一旁，用鼓勵(lì)的語氣對(duì)孩子們說：“快起來，快起來，到媽媽身邊來，媽媽給你糖果�？炜炜臁�…”小子意志堅(jiān)強(qiáng)，支撐著全身的力量，站了起來。小子又開始出發(fā)了，腳邁了一步，邁出了第二步，邁出了一步，說明第二步已經(jīng)不遠(yuǎn)了。那小子跌倒了又站起來，又站起來又跌倒，失敗了很多次。他終于成功了。終于走到了媽媽面前，終于拿到了糖果。只要你愿意付出，能用實(shí)力去戰(zhàn)勝困難，未來就會(huì)是光明的。人生是一杯無色的酒，無論苦甜，我一飲而盡；人生是一首無畏之歌，高低不平，我和睦；生命是一條無名的河流，它深淺我住。

　　什么歌作文 篇22

　　人生如歌，情淚流；人生如酒，酒一醉，笑聲會(huì)濃……人生有千百種詮釋。在我眼里，生活就是那個(gè)答案。每個(gè)人都有一張答卷，人們必須用一生的時(shí)間來完成它。答題紙上有“填空題”、“選擇題”、“真假”題和“回答問題”。在填空題中，有一個(gè)又一個(gè)空間等著你去完善。只有仔細(xì)觀察，關(guān)注生活，把握一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)，才能順利完成。因?yàn)榕ｎD抓住了機(jī)會(huì)，他學(xué)會(huì)了蘋果的著陸重力原理，也正因?yàn)槿绱耍�他才沒有成為“噸牛頓”�！癟rue or True”測(cè)試你是否果斷。只有正確的判斷才能成功。郭嘉因判斷袁紹必?cái)�，投奔曹操，從此與曹公“帶帝令諸侯”，統(tǒng)一北方。下面的“多項(xiàng)選擇”是最悲傷的。在人生的岔路口，有無數(shù)的選擇。就看你是“世界泥濘我一個(gè)人”還是“順應(yīng)潮流，同污染匯合”。

　　霸王四面狼狽，因?yàn)檫x擇了《棄昊哭玉姬》，打敗了烏江，錯(cuò)誤的'選擇，也讓他在面對(duì)江東的長輩面前無恥。繼續(xù)，“答題”是答題卡的壓軸。在答題中，有“成敗”之問，不乏“城門失火，塘魚受影響”。解開。這里有智慧與智慧的較量。本田山來了，用他的智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手和自己。他的劈腿方式讓他超越了40公里的馬拉松賽程，讓馬拉松不再是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)。沒有人知道一千年前的我演的是誰，久了以后的我演的又是誰，請(qǐng)把握今生的時(shí)間，用執(zhí)著和毅力完成答卷。拋開挫折和內(nèi)心的失敗，像Cindy一樣用你的行動(dòng)豐富你的生活，完成你自己的答案。

　　什么歌作文 篇23

　　說我從小就特別愛美，喜歡打扮自己，我想這是女孩的天性吧。我羨慕有漂亮的衣服，感覺如果我穿上，就可以變成和媽媽一樣的大人了。

　　心里總想著過把當(dāng)大人的癮，于是有一次，我突發(fā)奇想，要把自己打扮成一個(gè)大人。趁著媽媽午睡的時(shí)候，我找出媽媽的化妝品，照著鏡子有模有樣地在臉上又涂又抹：口紅涂得紅艷艷的，眉毛畫得一半粗,一半細(xì)；腮紅搽得一邊高，一邊低。原本黝黑的臉再配上這樣的妝容，呵呵，效果可想而知了，連我自己也認(rèn)不得鏡子里的人究竟是誰了。

　　沒關(guān)系，洗掉重新來！又經(jīng)過了半小時(shí)的涂抹，我對(duì)著鏡子左看右看，覺得十分滿意。然后，我又打開衣柜翻出媽媽的`衣服，費(fèi)了好大的勁才穿上。我自有妙招呀，腰身太大，找根帶子捆一下；袖口太長，就挽起來；再在脖子上系一條漂亮的粉紅色的絲巾點(diǎn)綴一下。天哪，我是一個(gè)大人了！我得意地在客廳里獨(dú)個(gè)兒樂著，又蹦又跳。

　　俗話說：“樂極生悲�！庇捎谖胰税�，媽媽的裙子長，我一腳踩在裙邊上，狠狠摔倒在地，頭正好撞到桌角，額頭上隨即鼓起一個(gè)大包�！巴囱剑�嗚嗚--”我忍不住大哭起來，淚水把臉上的妝弄花了。爸爸媽媽聞聲趕來，看到我，呆了。啥，是我的模樣把他們給鎮(zhèn)住了，他們都認(rèn)不出小妖怪似的我了。就為這事，老媽取笑了我好多回呢！

　　童年的往事在我的腦海里刻下了快樂的印記。童年的歌譜出我的心聲，譜出我的思念，譜出我美好的童年,童年的歌難舍難棄。

　　什么歌作文 篇24

　　考試后，各科的試卷發(fā)了下來，卷子剛到手，班里就喧鬧了起來。考得好的同學(xué)，卷子自然被爭相傳閱�？嫉貌畹哪兀恳材弥�卷子向別人“哭訴”他的“不幸”�！昂�！我贏，我可比你高一分呢！”“別得意了，加上生物地理的分，你還不如我呢！……”“這題我怎么又錯(cuò)了？你考得這么好，把你的聰明分一半給我，就好了�！薄拔铱嫉靡膊辉趺礃樱�瞧，這么簡單的填空，我竟然漏填了，白丟了四分呀，真倒霉！……”“唉呀呀，我這次退步了這么多，回家可怎么向爸媽交代啊，看樣子我得做好被他們輪番轟炸的準(zhǔn)備嘍！神啊，救救我吧！”看著他們的樣子，我想起了老班的話：“考試并不重要，重要的'是掌握知識(shí)提高水平�！闭�想著，老班就走進(jìn)來了，真是說曹操，曹操到啊。只見老班一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，班上立刻安靜下來了。慘嘍，老班要給我們上“思想教育課”嘍，誰讓我們考得不怎么樣呢。我正暗自擔(dān)心著，老班卻又笑了，還揚(yáng)揚(yáng)手說：“考試不排名次的！”接著又鄭重地宣布：“從今天起，語文科取消作業(yè)和考試，以后把所有的問題集中起來堂上解決吧！”班上沉默了幾秒，而后就像炸開了鍋一樣，有的竟跳了起來，高興得都快暈了。隨即是雷鳴般的掌聲……

　　從此，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是個(gè)性的張揚(yáng)，是才華的展示，是擁有好的心情，是大家發(fā)自內(nèi)心的笑。雖然考得有好有壞，但大家沒有了考試壓力都很高興。

　　什么歌作文 篇25

　　淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，在輕輕地音符，飄蕩在由馬路組成的五線譜上。我撐著一把小傘，靜靜地吟唱……

　　曾經(jīng)走過無數(shù)遍的路，卻不知怎么越來越寸步難行，我不禁沉思起來，這條路還是以前我熟悉的那條路嗎？如果放在過去，這條路我是再熟悉不過的，走在上面的腳步是如此悠閑愜意，如果放在現(xiàn)在，它卻又是陌生的，它變得滄桑無比。表面被來往的卡車壓得凹凸不平，沙礫石塊沉重的鋪蓋著。曾幾何時(shí)，它便被人抱怨難以行走。

　　雨水沖刷，路面泥濘，腳下沙土黏膩，還要時(shí)刻注意星羅棋布的水坑。路面干燥時(shí)，車輛奔過，塵土便會(huì)漫天飛揚(yáng)。這條路無處不顯得困難不便，路程顛簸，可這條路只是一小段，是通往平坦開闊大路，最終到達(dá)目的地的一小段。與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。

　　人生就像是這樣的一條路，有通順的，也有崎嶇的，也是充滿變化的'。在我們小時(shí)候這條路安靜美好，在成長中，它變得時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽光穿透烏云，灑滿大地。在長大后，它也許會(huì)如一棵棵的大樹，枝繁葉茂。

　　在人生道路上，大家都是朝著夢(mèng)想的方向奔去，但路上總少不了挫折，把你無數(shù)次的阻攔，讓你狠狠的跌倒。困難到解決困難，挫折到重新振作，這是一個(gè)趴下到站起的過程，更是面對(duì)成長到逐漸成長，使內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)起來的攀登。面對(duì)困難不能走捷徑去躲避，走捷徑也會(huì)使自己迷路，只有去面對(duì)，所面對(duì)的不是磨難，而是照亮心靈的光亮。

　　心若暖陽，何妨徐行。

　　什么歌作文 篇26

　　逝去的時(shí)光如流水嘩嘩，一去不復(fù)返，留下首首如歌的回憶，在心頭慢慢醞釀。

　　童年如歌。還記得上幼兒園時(shí)期，每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)找我的小伙伴們一起玩耍。有時(shí)會(huì)在碧綠茂盛的草叢中，彎著腰，仔細(xì)地找著會(huì)變身成“小球”的西瓜蟲;有時(shí)會(huì)趁大人們不注意時(shí)，在幾位小伙伴的掩護(hù)下，躡手躡腳地去偷摘好吃的無花果和大棗子;還有時(shí)大人們會(huì)圍坐在樓前的大樹下，看我們這群孩子玩游戲，聽我們唱《春天在哪里》：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的'小黃鸝……”就是如此淘氣，就是如此頑皮，在“春天在哪里”的陪伴下，我度過了快樂的童年。

　　成長如歌。時(shí)光荏苒，告別了那小小的幼兒園，我進(jìn)入了小學(xué)。在小學(xué)里，我開始了初次的知識(shí)之旅：與博大精深的語文交朋友，同奇妙多變的數(shù)學(xué)進(jìn)行斗爭，和有趣好玩的英語聊天暢談……我喜歡我的同學(xué)、老師和多姿多彩的課程。在體育課上，我揮灑著汗水;在美術(shù)課上，我畫著美麗的大自然;在音樂課上，我唱著羅大佑的《童年》：“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”就是這樣，我在小學(xué)學(xué)習(xí)做人的基本知識(shí)，一點(diǎn)一滴地成長著，在“一寸光陰一寸金”勉勵(lì)下，我享受著我的成長。

　　什么歌作文 篇27

　　小時(shí)候，我最喜歡聽的就是大自然彈的“鋼琴曲”，它好似一種神奇的聲音，像小鳥在竊竊私語，不，又像天地的友誼之音，不，它是一種永遠(yuǎn)說不出的'聲音，像天籟之音，也好似是作曲家編織出來的一個(gè)和諧而優(yōu)美的音符。

　　記得我9歲的時(shí)候，那是一個(gè)下午當(dāng)我往窗外一看，發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，緊接著，又有一道閃電從天而降，快速地從一端劃向天空的另一端真像一把刀劃破了一塊很大的布匹。剎那間，“嘩，嘩，嘩，”雨下了起來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨就像斷了線的珍珠從天空中灑了下來，我隔著有點(diǎn)模糊的窗戶望去，樹木呀，車子呀，房子呀，馬路呀，全都看不清。漸漸地，我開始迷戀起了這大自然的雨景，大雨打在窗戶玻璃上，是誰在唱歌？原來是雨和玻璃霹靂啪啪地奏樂呢！聽！還有“呼呼”的聲音，哦！原來是風(fēng)婆婆在唱歌呀，這聲音真悅耳……

　　雨慢慢變小了，“嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴……”這聲音聽起來真令人陶醉呀！不一會(huì)，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，好似一道彩虹橋，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，這畫面，如人間仙境一般！在這煩躁的夏天，如果靜下心來，聽聽這美麗的天籟之音，會(huì)是一種怎樣的感受呢！

　　什么歌作文 篇28

　　上帝賦予我們?nèi)松�的框架和駕馭自己人生的權(quán)力，或回首，或展望，踏上這如歌曲的美妙旅途。

　　我愛《最初的夢(mèng)想》：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？她教會(huì)我追求夢(mèng)想要用勇氣和果敢鑄就成。

　　我愛《聽媽媽的話》：聽媽媽的'話別讓她受傷，想快快長大才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥。她告訴我母親的愛無比無私，好好珍惜這份親情。

　　我愛《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》：朋友比情人還死心塌地，朋友比情人更懂得傾聽。她告訴我友誼是多么純潔無瑕，好好珍藏這份友情。

　　我愛《改變自己》：我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣。她教會(huì)我改變自己能使自己的心胸豁達(dá)。

　　我愛《When Christmas comes to town》：All the dreams of children。Once lies will all be found。That’s all I want when Christmas comes to town。她教會(huì)我要堅(jiān)定自己的信念……

　　聽歌時(shí)，甩掉痛苦、甩掉寂寞、甩掉過去、甩掉悲傷，全身心擁抱音樂、欣賞音樂、感受音樂。憂郁時(shí)，歌聲中尋找快樂；失意時(shí)，歌聲中尋找自強(qiáng)；彷徨時(shí)，歌聲中尋找真誠……

　　品味人生，就能發(fā)現(xiàn)人生就像一首歌一樣時(shí)而快樂、時(shí)而憂傷，其實(shí)歌曲就在訴說人生。

　　什么歌作文 篇29

　　每個(gè)人的心中，總會(huì)有一首首歌，它們時(shí)而舒緩，時(shí)而歡騰，時(shí)而綿長，時(shí)而憂傷……

　　威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開始奏起。

　　第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個(gè)處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對(duì)方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來越弱，失去了聲勢(shì)。

　　好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤上，黑與白兩條長龍縱橫交錯(cuò)，越來越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……

　　局面越來越險(xiǎn)象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰知對(duì)方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的.交響樂。

　　局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開始管自己內(nèi)部的缺點(diǎn)、漏洞，我一會(huì)兒這騙他一手，一會(huì)兒那摳他點(diǎn)兒空，一會(huì)兒又造個(gè)手段，他頑強(qiáng)的反擊，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，心中的那首歌又跌宕起伏。

　　終于開始數(shù)子，點(diǎn)到一塊小空兒，我失望至極，點(diǎn)到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來，這首歌終于奏出了勝利的高潮。

　　生活中的歌許許多多，我將永遠(yuǎn)將它們唱下去。

　　什么歌作文 篇30

　　母愛如歌，一首名為《媽媽的吻》的歌，一道名叫《懂你》的歌，一首名曰《真的愛你》的歌。

　　母愛如歌。從我們呱呱墜地的那一刻起，母親便在我們耳畔輕聲吟唱，唱徹我們的一生。讓我們的一生，都在如歌的行板中走過。

　　襁褓時(shí)，母愛是一首搖籃曲。月華如水，我們?cè)谀赣H的哼唱下酣然入睡。母愛如同月光一般柔和，順著歌聲流入我們的夢(mèng)中，讓我們?cè)趬?mèng)中擁抱安然與恬美。

　　童稚時(shí)，母愛是一支輕音樂。無論我們是多么的頑劣，母親總是用她那慈愛的目光唱出輕柔的樂曲，使我們?nèi)缱�春風(fēng)，如沐春雨，感化我們的幼稚和無知。

　　長大后，母愛是一支協(xié)奏曲。母愛的弦上，彈奏著希望與欣喜，也彈奏著無奈與怒氣。但無論這旋律是多么的冗雜，都可以凝固成一個(gè)字：“愛”。

　　在我們的一生中，母愛是一支交響曲，一支命運(yùn)交響曲。它的每一個(gè)音符，都交織于我們的心靈，響徹我們的命運(yùn)，使我們的`心靈變得激蕩，使我們的命運(yùn)變得澎湃。

　　母愛如歌，一首千古絕唱，一首千百年來被人們廣為傳頌的千古絕唱。誰人不曉，孟母三遷？誰人不知，岳母刺字？母愛的巨力，推動(dòng)了歷史的進(jìn)程；母愛的輝光，璀璨了人類的星矢。

　　母愛如歌，一首流行歌曲，一首膾炙人口、百唱不厭、經(jīng)久不衰的流行歌曲。它在我們的一生流行，在人類流行，在歷史流行，流向永久，流向永遠(yuǎn)，流向永恒……

　　什么歌作文 篇31

　　聽著優(yōu)美的音樂，我情不自禁地走到了書架前，拿起質(zhì)樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開，往事的畫卷一幅幅展現(xiàn)在我的面前，隨著音樂的跌宕起伏，頓時(shí)一股股暖流涌在我心頭。

　　夏日的午后，陣陣熱風(fēng)吹過，熾熱的太陽烘烤著大地，整個(gè)世界如同一個(gè)烤爐，一切都顯得那么的焦躁。我聽著外頭樹上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發(fā)泄一通。正在這時(shí)，門外傳來了一陣輕盈的腳步聲，仔細(xì)一看是奶奶。只見她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來�！把绢^，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問道。我苦悶著一張臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶撫摸著我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看�！蔽翌D時(shí)興奮得兩眼發(fā)光。只見奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來。那柔和的歌聲像跳動(dòng)著的音符圍繞在我的`耳畔。聽著，聽著，周圍的一切都仿佛安靜了下來，我的心也舒暢了許多，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛置身于世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悅耳動(dòng)聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長時(shí)間，我才從夢(mèng)鄉(xiāng)醒來，一看已是夕陽西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽的余暉照耀在我的身上，一切都是那么的奇妙。

　　奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現(xiàn)在回想起來，那柔和的歌聲一直在耳畔回繞，久久不能散去。

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