猜燈謎作文【精】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的猜燈謎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜燈謎作文1
元宵節(jié)晚上，我和爸爸去院子里猜燈謎，還沒到時間呢，就有人開始猜了，我想找個簡單的字謎猜，就開始找了，終于，我找到了一個，還是任老師教過我們的呢!它就是：“一口咬掉牛尾巴。”我高興的都喘不過氣來了，就對阿姨說：“阿姨，我知道這個字謎的謎底是什么!是”告“字!”可阿姨說：“不對。”“啊”我不相信，但最終還是放棄了，爸爸和我又猜中了三個謎語，就去兌換獎品了。可是爸爸有事呢，就讓媽媽下來陪我了。我等了好長時間，終于到我兌換獎品了。我把答案告訴阿姨，再告訴阿姨第三個謎底的時候，誰知，這時院子外面“轟”“轟”的放起炮來，我給阿姨說不清楚，媽媽就大聲說：“大通縣�！眿寢尠汛鸢刚f錯了，所以我只得了兩個獎品：“一包面巾紙盒一個米菲的自動鉛筆。
下次猜燈謎的時候，我一定先找一些燈謎知識好好學習學習，到時猜燈謎的時候答對的燈謎就多了!
元宵節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，已經(jīng)有兩千年的歷史了，這么歷史悠久的節(jié)日，肯定要好好過啦。過元宵除了吃湯圓，賞花燈，就是猜燈謎了，猜燈謎也是很好玩的一種游戲，所以這個元宵節(jié)我們就去猜燈謎了。
下午，我和爸爸媽媽就去了南山書城，因為去年在書城都有燈謎猜，但是進去一問，說今年沒有舉行。我們有點小失望，經(jīng)過麥當勞我偶然的發(fā)現(xiàn)，有一面墻上有寫猜燈謎的`，我們就馬上開始猜謎，猜了一會兒，猜對5個，得了個冰激凌，真甜!
我們再往海岸城逛，心想會不會海岸城也有猜謎呢?于是就走進去逛，這次還是我發(fā)現(xiàn)的，在一樓的每個店鋪門口都有個猜謎語牌子，但是，必須要猜對二十道才可以拿走“燈對”(燈籠一對)。
燈謎也有好玩的，比如，臭豆腐：打一明星：謎底是：莫文蔚(莫聞味)，還有一個，動腦得利：打一地名：謎底是:智利，哈哈。我們猜了好久才猜出二十道，我們得到了一對燈籠。
我們還沒有猜過癮，所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒有猜燈謎，還可以順便購物。
果然不出所料，真有猜謎的，猜對了就可以兌一瓶牛奶，只不過需要購物小票才行。我們今天真是滿載而歸呀!
猜燈謎作文2
“百里不同風，千里不同俗�！泵總�地方過節(jié)都有不同的習俗。今天就讓我?guī)е蠹易哌M珠海元宵節(jié)賞燈、猜燈謎的現(xiàn)場去看看吧！
今年的元宵節(jié)，我們學校舉行了一次鬧元宵的活動。
早晨，走進校門，到處張燈結彩，大道上，走廊上，操場上都掛滿了紅紅的燈籠。每個燈籠里都裝著不同的'燈謎。一陣微風吹過，燈籠隨風輕輕舞動，尤如燈籠的海洋泛起了層層紅色的海浪。教室門口前都貼滿了一幅又一幅的對聯(lián)，給學校增添了無限光彩�；顒雍芸扉_始了，老師把我們帶到樓下，說：“這次猜燈謎，是八仙過海，各顯神通，猜得越多越好。前五名的同學可以獲得500元的借書卡呢！”老師的話都還沒說完，我們就熱烈地鼓掌。“不過猜燈謎時，請大家保護好燈籠。”
活動開始了。同學們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個人手中都拿著一張燈謎。有的三五成群聚在一起商討著；有的站在燈籠前，用手比劃著；有的望著謎面抓著耳撓腮地思索著。猜對的同學歡天喜地的去對答案。猜錯的呢，像泄了氣的皮球垂頭喪氣的。不過，他們沒有放棄，又急忙奔向另一個燈籠。校園內(nèi)時不時地傳來“哦我猜對了！”“唉就差一點”的歡呼聲和嘆氣聲。
我也走到燈謎前，伸手拿來一張紙，上面寫到“早不說，晚不說。（打一字）。”我絞盡腦汁地想：難道是十字？因為古文的“曰”是表示說的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意，但還是抱著僥幸的心理去對答案了。果然，不出我所料——錯了。我沒有泄氣，拿著謎面又沉思起來，想了半天還是百思不得其解。我就反復地念著：“早不說，晚不說”既然早不說晚不說就中午說唄�！拔纭弊肿屛已矍耙涣痢！霸弧奔印拔纭保谧值淅餂]有這字啊。我換了一個思路，如果“日”寫寬一點是“曰”字，“曰”是說的意思，“言”字旁也是表示說的意思。我想到了“讠”“午”“許”字�！拔也聦α耍 蔽乙槐娜吒�，飛奔到兌獎處，工作人員熱情地給了我一張對獎卡，還向我伸出了大拇指。
元宵猜燈謎真是又有趣又好玩，我喜歡。
猜燈謎作文3
開學第一天，恰好是元宵節(jié)，陸老師滿面春風地走進了教室，宣布今天下午舉行猜燈謎比賽，頓時，全班同學個個興高采烈，期盼著下午的到來。
終于盼到了下午，盼到了猜燈謎的時刻，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。首先，是第一組亮燈迷。第一組派出了一向搞怪幽默的姜易，姜易跑到前面，大聲說出了燈謎：“豬八戒過火焰山，打一菜名。”他的謎面還沒等猜便引來了陣陣笑聲，笑聲過后，大家都陷入了沉思，有的抓耳撓腮，有的手托著下巴，有的仰著腦袋，不過，不一會兒，大家的`手就如雨后的春筍一樣，“噌，噌”地向上“冒”了，大家的回答個個千奇百怪“烤豬肉？”錯！“”紅燒肉？“”不對！“”烤乳豬？“”還是不對！“姜易又一次失望地搖了搖頭，正當大家絞盡腦汁想的時候，第二組的許天云舉起了她的手，響亮的說：”紅燒豬蹄？“”答對了！“姜易笑著說，全班嘩然，一瞬間，大家都笑得前俯后仰，趴在了桌子上。第一輪結束了，第二組加1分。接下來，輪到第二組了，第二組數(shù)范彬彬的燈謎最有意思了”一字六筆，無豎橫，同心同德，力無窮，打一個字！“這個燈謎可難了，同學們都在思考，突然，蔡歡許高高舉起了她的手，一會兒，又放下了，嘴里還自言自語道，不對，不對。沒一會兒，她又舉起了手大聲地說：”這回肯定對了，是個‘眾’字，對吧！“范彬彬微笑地說：”對了！“話音未落，蔡歡許就大喊：”耶，耶！“喊得時候，還上竄下跳的，兩手舉成”V“字形。自然，這次就給第四組加分了。這回輪到我們第三組出題了，我們組由戴誠凱亮題：”什么字人人都寫不好？“”壞？“”錯！“突然，陳銳站起來回答了”錯？“”錯！“戴誠凱笑著說，這時，大家都陷入了冥思苦想中，一會兒，第一組的張唯嘯舉起了手，說：”孬？“大家一想：孬，寫的時候不就是寫一個不和好嘛，這題原來是這樣的呀！接下來，我們又進行了許多輪比賽，最后的比賽結果是6：8：6：4，第二組獲勝。
時間過得真快，燈謎比賽結束了，可那份快樂卻一直縈繞在我們心中。
猜燈謎作文4
盼啊盼啊，終于盼到猜燈謎這一天了。今天，我們舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動。
下午兩點半，猜燈謎活動準時開始了。一進入會場，我眼前吃了一驚。今天的會場比以往漂亮了許多呢！全班同學精心制作的燈籠掛滿了會場，五彩繽紛，花樣繁多，讓我眼花繚亂。燈籠的花樣層出不盡：有的燈籠是用筷子綁成正方形，再貼上一層皺紋紙；有的用電線和黑毛線纏成了一匹可愛的斑馬；有的燈籠是用紙剪成漂亮的窗花，卷在一起，特別漂亮；還有的是用許多紅紙拼成的繡球，可好看了。
就在我們欣賞著美侖美奐的燈籠時，李老師突然說：“猜燈謎開始！”同學們?nèi)珉x弦的箭一樣沖向了燈謎，我也像剛出籠的小鳥一樣跟了過去。我順手拿起面前的燈謎，上面寫著：元旦放假，明天上班（打一成語）。我盯著那條謎語，腦子飛快地轉了起來，我想了好幾個答案，但都被否定了。我一臉的納悶，木木地看了一會，遺憾地走了。我走之后，立馬有人說出了答案。我抬頭一看，同學們的手中都有兩三個猜中的`紙條了。我緊張起來，飛快地尋找簡單的謎語。在組長阿姨的鼓勵下，我接連猜對了兩三個謎語的答案，摸到了自己想要的獎品，心里別提多高興了。我又信心十足地拿起了一條謎語，謎面是：早不說，晚不說（打一字）。這個難不倒我，我仔細地想了想：早上不說，晚上不說，只能中午說了，說的偏旁是言字旁，兩個字組合起來就是“許”字了。我高興地叫來阿姨，自豪地說出了答案，然后就蹦蹦跳跳去領獎了。
猜得差不多了，我就停下來看看同學們，有的人帶著勝利的微笑，像我一樣叫來了組長阿姨，有的帶著一臉的問號，眉頭緊鎖，努力思考，還有的本來歡天喜地地向阿姨說出了答案，結果不對，變得垂頭喪氣。真是一派繁忙熱鬧的景象！
時光飛逝，轉眼間，燈謎聯(lián)歡會在一片笑聲中結束了。這次猜燈謎活動，雖然緊張又忙碌，但讓我體驗到了猜燈謎的無窮樂趣，既開動了腦筋，增長了知識，又收獲了獎品，增加了和同學們的友誼，還發(fā)現(xiàn)了自己知識的欠缺和存在的不足，讓我感受到了中國傳統(tǒng)習俗的悠久魅力，也使我更加堅定地要好好學習，做一個有理想，有文化，愛勞動，守紀律的好少年。
猜燈謎作文5
燈謎，在我國傳承了多年，源遠流長，她與書法，楹聯(lián)，國畫并稱為中華四大國粹，當然一開始的我并不知道，只是有些好奇，燈謎的魅力。
首先接觸燈謎，是在一次班級活動上，那第一條謎“唐漢占地半荒蕪”(晉江地名)開始，當時，同學們絞盡腦汁在想這條謎，我也不例外，是什么呢？由于會燈謎的同學不能告訴答案，也只能自己想了，就為了這個謎，那一會兒我一直皺著眉，奮力的想，心中好像出現(xiàn)了一個謎團，想解，卻不知如何下手，感覺心好像被小貓抓了一樣，癢癢的，迫不及待的想知道答案，可又希望等一會兒，說不定我一會兒就解出來了呢？等到宣布謎底時，大家都恍然大悟般，哦，“唐，漢，戰(zhàn)，地”各取一半呀，這不“池店”就出來了。
于是，我從這時便開始對燈謎感了興趣，想嘗試，想感受，想體驗，想嘗試解開謎底的興奮，想感受猜不出時的急躁，想體驗……
后來我進了燈謎班開始學習燈謎，從最基本的.猜謎技巧，最簡單的一半字形法，再到后面越來越難的謎，漸漸，漸漸，我開始熟悉它們了。
聽著老師師講解著燈謎，自己深思著燈謎，大家搶答著燈謎，解不出的懊惱，搶猜到的喜悅，以及聽懂時的恍然，原來這就是燈謎。
燈謎，還是有些傳統(tǒng)節(jié)日里的重大活動呢，那些節(jié)日中都有著燈謎的展示:元宵，端午等
記得那是端午，安平橋公園做活動，猜燈謎，老師在Q群上讓大家下午一兩點到公園。由于上午有事出去，中午吃過飯便直接到了安平橋公園文化長廊，卻發(fā)現(xiàn)長廊之中學校的人沒有幾個，我便覺得有些奇怪，怎么會只有這么幾個人呢？其他人怎么沒來？還是說我們來早了？我看了看時間，似乎有些早啊，不過我順便看了一下群中，發(fā)現(xiàn)老師在中午時發(fā)了消息，說要到三四點才開始，讓我們不要去太早……我當時就驚訝了，天啊，又要等了，不過雖然等了較久，終于，猜謎時間到了。
只見我到一處，靜靜等燈迷掛上，便開始猜，有時太興奮了，直接跳上臺階，沖向工作人員，只怕被人搶了，就這樣，猜謎，也猜了不少呢。
……
哦，猜燈謎，真是人生一大樂趣。
猜燈謎作文6
今天是陽歷的2月13日，也是農(nóng)歷正月十四，我們班在學校三樓會議室舉行了“迎元宵，猜燈謎”活動，這可是我們班的傳統(tǒng)保留節(jié)目，每年的元宵節(jié)，都會看到同學們精彩的自制燈謎和光彩奪目的燈謎會現(xiàn)場。
“哇！真是太漂亮了！”盡管我們已經(jīng)舉辦了三次燈謎會，今年是第四次了，但當我們來到會議室，還是被眼前吉祥喜慶、流光溢彩的景象吸引住了。大家快一起來合影留念吧！這里可是有每個人的得意燈謎作品呢！
我的燈謎作品是奔馳的飛馬，它們的名字分別是“一馬平川”、“龍馬精神”、“駟馬難追”和“馬到成功”，這可是我的第一幅駿馬畫作，希望這些吉祥上進的寓意能給每個人傳遞正能量。讓我最開心的是，我的'燈謎今年又被評上了班里的優(yōu)秀燈謎，這真是振奮人心呀！
其他同學的作品也真是精彩極了！再看看制作燈謎的材料，更是五花八門，有廢酒盒、飲料瓶、一次性餐盤、柚子皮和舊電線，這些廢棄物在心靈手巧的同學們那里搖身一變，就成了人見人愛、愛不釋手的精美花燈，我真是太佩服可愛的同學們了。
緊張激烈的猜燈謎活動開始了！我先“飛馬觀花”地尋找著我能一下子猜出的燈謎，否則轉眼間就被別的同學搶走啦！好在我眼疾手快，搶先猜到了幾個我力所能及猜到的燈謎。
摸過獎后，我又開始了第二輪的奮力尋找�？上�，剩下的燈謎一個比一個難猜，我記得有一個燈謎謎面是：“是真的在思考。打一成語”，我絞盡腦汁，但一時實在找不到頭緒，這時，旁邊有一位同學過來說：“謎底是：不假思索”，我這才恍然大悟，看來真是人外有人，天外有天呀！還有一個燈謎是：“保護視力，打一四字語�！蔽易笏加蚁�，問道：“是眼保健操嗎？”結果答案不對，最后，我才知道答案是：小心眼兒。唉！真是可氣又可笑！
最后，剩下最難猜的燈謎，是由家長們進場來和孩子一起猜。我的媽媽是負責燈謎答案的組長之一，為了公平起見，可惜不能和我參與到一起猜的環(huán)節(jié)中來。但不管怎么說，我靠自己的智慧猜到了燈謎，依然格外開心。
明年，我想我們班的燈謎會更加精彩，愛猜燈謎的朋友們，歡迎你明年加入到我們快樂的“迎元宵，猜燈謎”活動中來！
猜燈謎作文7
我的小學五年時光既快樂又短暫，令我難忘。在這五年里，我們不僅學到了很多有用的知識，還在班主任李老師的組織下參加了許多有意義的活動。
這不，今年的正月十五元宵節(jié)這一天，我們班又舉行了一年一度的“賞花燈，猜燈謎”活動。在燈謎聯(lián)歡會之前，我們先在班級里舉行了班級幣設計獎和優(yōu)秀燈謎獎的發(fā)獎活動。我真激動，我同時獲得了這兩個難得的獎項。不僅從李老師那里領到了嶄新的班級幣三百元，還挑選到了自己喜愛的小禮物。這可真是雙喜臨門呀！
接著，我們排著整齊的隊伍來到三樓會議室，當會議室的門一打開，哇！同學們驚呆了！只見會議室里五彩繽紛，琳瑯滿目，應有盡有，真是美不勝收呀！
有用廢舊酒盒做的五彩奪目的宮燈，有用西瓜皮做的憨態(tài)可掬的'機器貓和喜羊羊，還有用毛線、棉花球做的可愛的小羊……把我們的眼睛都看花了！
我們一起美美地合了一個影后，緊張又刺激的猜燈謎開始啦！只見同學們像發(fā)射炮彈一樣沖刺到了燈謎前，一個個緊
張得手舞足蹈，都想盡量多搶幾個簡單的燈謎猜�？墒墙衲甑臒糁i難度又升級了！簡單的燈謎眨眼間就被同學們一搶而空。幾個眼疾手快的同學手里已經(jīng)握了兩三張猜出燈謎的領獎券了！看看真是讓人心急呀！
我只搶到了一個我認為好猜的燈謎，得到了一張領獎券。再接再勵，接著猜！我又接二連三碰到了幾個猜成語的燈謎。其中有一條謎面是：“遇事不求人”，我仔細一想，難道是“自力更生”？結果真讓我興奮，我猜對了！
還有一條謎語，是一個圖片謎語，“說”字圍了一圈，哈！這個不難，是“自圓其說”。
再看看身邊的同學，都陷入了安靜的沉思階段，不像剛才猜簡單燈謎時那樣活蹦亂跳了。即便這樣，很多復雜的燈謎最后還是讓同學們都一一猜了出來。同學們可真厲害！
今年李老師還自創(chuàng)了很多燈謎給我們猜，最后家長們也加入了進來，和我們一起猜李老師出的最難猜的燈謎。其中有一個燈謎謎面是：“一周兩段都育人”，打一班級名。你猜出來了嗎？對，就是我們五二班。
益智又有趣的猜燈謎聯(lián)歡，像一盞熠熠生輝的彩燈，帶給我們小學五年生活最珍貴的回憶！
猜燈謎作文8
大年初一那一天我們小區(qū)里舉行了一次“春節(jié)猜燈謎”的活動。
當天晚上，月亮姐姐害羞的躲到了黑色的云層后面梳妝，本來一個非常適合猜燈謎活動的天氣可偏偏下起了傾盆大雨，一粒雨珠就有一根小拇指那么大，打在地上“噼里啪啦”響，還不停的濺起水花打在行人的褲腿上，讓人感覺仿佛置身于槍林彈雨之中。但這并不能阻擋人們對猜燈謎的興趣和熱愛。
我和我的`朋友撐著傘來到了猜燈謎活動現(xiàn)場。猜燈謎的活動場地是一條小區(qū)內(nèi)的石子路，兩旁都有屋檐和植物，一根線從東連到西兩端是植物的枝干，燈謎的題目就掛在線上。場地很寬，可以讓三輛車子齊頭并進，所以不用擔心你會沒有題目做，而且這條道路也很長，大約有四五十米的樣子。在兩邊的屋檐下都有兩個負責對燈謎答案的阿姨，還有路燈能幫助你看清題目是什么還可以讓你看見行人，避免相撞。還有一個專門的抽獎區(qū)，只要你答對一題就有一次抽獎機會。
所有準備完畢后，猜燈謎就開始了。
我二話不說拉著我朋友健步如飛地沖向答題區(qū)，生怕簡單的題目被別人搶走了。我隨手摘下一張綠色的燈謎，來到路燈下看起來：人在（zai）云上走，打一字。我思索起來。朋友看完后也思索起來。我想：難道是“飛”？不會這么簡單吧。但有些謎語就是很簡單的，只是人們把它想復雜了。到底是不是“飛”呢？我決定參考一下朋友的觀點。他聽到了我的答案說：“肯定不是，猜字謎就是結合謎語中的字來猜的，百分之百不是�！薄笆桥叮沁�真是這樣的�！甭犃伺笥训挠^點后我茅塞頓開，開始在空中比劃起來。“人在（zai）云上走，那人在上面，云在下面，那“走”字加在哪里。”我一拍腦袋問朋友：“是不是會字？”朋友用食指在空中寫了一下，口中還念念有詞：“人在（zai）云上走……”突然他眼睛一亮看著我說：“還真是這樣！”“走，對答案去�！蔽覀兞⒖虂淼綄︻}區(qū)，把題號和答案報給了阿姨聽。阿姨聽完后說：“對了�！苯又鴱南渥永锍槌鲆粡埣垪l：“去抽獎吧。”我們高興的一蹦三尺高，一種榮成就油然而生。我一回頭看見許多大人圍在一起討論題目，還有人幫他們撐起雨傘；小朋友們則盡自己所能來給大人們提供線索……
大雨淅淅瀝瀝的下著，它雖然能打濕人們的褲腿，但是它永遠打濕不了人們那顆熱情的心。
猜燈謎作文9
春節(jié)剛剛過去，元宵姍姍而來。在一片歡聲笑語之中，我們迎來了元宵節(jié)。
元宵節(jié)，天空也做美，天氣晴朗朗的。走出門，看著樓房上，樹枝上都掛著火紅的燈籠，好一股節(jié)日的氣氛！小販們推著車，面帶微笑，車子上滿是五彩繽紛的花燈。俗話說“元宵鬧花燈”，我心里很是期待，期待今晚的元宵夜。
6點一刻，家里的小灶冒起了火苗，鍋里煮的是圓滾滾，光滑滑，香甜甜的元宵�！班枥锱纠玻枥锱纠�...”院子內(nèi)響起了一陣陣炮竹聲，此起彼伏，不絕于耳。人們就在這濃濃的氛圍中吃著元宵，開著玩笑，每個人心里一定都很開心吧！
6點40分，我和爸爸媽媽決定去小區(qū)門口參加“猜燈謎”的活動。到了門口，人山人海，用彩紙做的燈謎還有手里提的燈籠，更是一筆錦上添花。有小孩子在蹦跳玩耍，有大人在屏氣思考，好一個猜燈謎的活動！我立刻跑進去參與其中，開始思考頭頂?shù)臒糁i：“大慶油田慶油出，打一字”我一看，有點無頭緒，就在心里反復念叨著：“大慶油田慶油出，大慶油田慶油出...”咦？有了！“大慶油田”，“慶”和“油”字都沒有了，不是就�！按蟆焙汀疤铩弊至藛�！“‘大’和‘田’，不就是個‘奮’字嗎！”我在心里分析著，越分析就感覺越對，心里比吃了蜜還甜！我撕下這個謎語，攥在手中，這代表著我的'第一次成功！
轉眼望去看爸爸媽媽，他們思考的謎語是：半青半紫打一字。我頓時覺得好難，半青半紫，可是個什么東西？我把疑惑的眼神投給爸爸，只見爸爸眼睛一轉一轉的，仿佛有了答案。突然間，爸爸一把撕下謎語，對我們解釋道：“半青半紫，把“青”的上半部分和“紫”的下半部分組合起來，可不是個“素”字嗎！”聽完爸爸的解釋，我恍然大悟，對爸爸說：“嘻嘻，還是爸爸最聰明�！蔽覀円患胰硕伎鞓返男ζ饋�。
不一會兒，我們一行人的手中都已經(jīng)攥了五六張燈謎紙，心里也藏了五六個答案。我們到“兌獎處”，一對答案，對了五個！領到了50個紙杯和一塊肥皂。我把紙杯和肥皂攬入懷中，這就是戰(zhàn)利品��！“砰砰”“沙啦啦..”我仰望天空，看見五彩繽紛的煙花應聲而起，與地上的燈謎活動相互交映，好美！勾畫出了一幅“快樂元宵圖”。這煙花又仿佛是在恭喜我們家猜中了燈謎，得到了獎品。我和爸爸媽媽相視而笑。
時間流逝，快樂的時光總是那么短暫。一眨眼，煙花沒有了，燈謎活動也結束了。我們走在回家的路上。我向后一轉頭，瞧見了那輪皎潔的明月，如一個端莊的女子，那樣安靜地端坐在空中，望著人間的一切...
猜燈謎作文10
開學第一天，我早早來到學校。因為是新學期第一天，所以有些激動。剛走到校門口，遠遠地看見一排排紅紅的燈籠掛在學校主干道的兩側，隨風微擺，似片片彩旗在迎接著我們的到來。主干道上早已熱鬧非凡，人頭攢動，像是一場熱鬧的集市。我快步跑向一個燈籠，燈籠下面掛了一張小紙片，紙片上寫著“十月一日”，下面還寫著一個班級。哦，原來是燈謎，我這才想起今天是元宵節(jié)。
我走馬觀花，邊走邊尋找我們班的燈謎。找到了！謎面是“魯迅，托爾斯泰，泰戈爾”，我牢記在了心里，然后走到教室。
到了教室劉老師對我們說：“大家有沒有看到學校燈籠下的字謎？謎底是全校40位老師的姓名，大家有興趣可以猜猜看。有沒有同學找到了我們班的燈謎？”有一位同學說出了我們班的謎面——“魯迅，托爾斯泰，泰戈爾”在劉老師的鼓勵下，全班同學都睜大眼睛躍躍欲試，有的同學閉著眼睛、皺著眉頭作沉思狀，有的同學交頭接耳，互相交換心里的答案，還有的同學笑瞇瞇地等著其他人的答案。有同學一見謎面里有個“爾”字,馬上“搶答”——蔡卓爾。劉老師笑著搖了搖頭。
猜錯了幾次，劉老師見我們冥思苦想?yún)s一點頭緒都沒有，便提醒我們“這三個人都有一個共同特征，他們都是——”說到這，她故意賣了個關子，有人說“文學家？”劉老師搖了搖頭補充道“用兩個字回答我�！庇钟腥嘶卮稹白骷遥俊眲⒗蠋熒衩氐卣Ａ苏Ｑ劬Γ敖咏�，換個詞語呢�！眲⒗蠋熝普T。我們拼命挖掘大腦中關于作家的詞語，可是腦子在關鍵時刻不給力，竟然什么也想不出，真是“書到用時方恨少”。同學們抓耳撓腮，個個急得像熱鍋上的螞蟻�！拔摹馈辈恢滥膫�角落里傳出來一個怯怯的聲音，劉老師贊許地點點頭。
我們的腦子像電腦般飛速運轉起來，想著哪個老師名字里有文豪兩個字。忽然金劍昊舉起了手，興奮地喊道：“劉老師，我知道，！是姜會計，姜文豪！”我們這下恍然大悟，劉老師大大表揚了金劍昊。美得金劍昊一整天都喜滋滋的，昂著頭，像只驕傲的'小公雞。
在開學的第一天，學校舉行這樣的活動，讓我們在親身感受元宵節(jié)傳統(tǒng)文化魅力的同時，又使我們懂得，在生活中我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，會探索的雙手，這樣的元宵節(jié)實在令我難以忘懷！
猜燈謎作文11
又是一年一度的元宵節(jié)，打開電視，慶元宵的娛樂節(jié)目精彩紛呈，最吸引人的是中央電視的猜燈謎，提起燈謎的由來，估計有很多人一知半解。
古代，每屆元宵節(jié)，人們總要分曹射覆，引為笑樂。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。《武林舊事？燈品》記載 ：“以絹燈剪寫詩詞，時寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人�！�
“元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度”，所以稱為“燈謎”。猜謎變成燈謎，還有個有趣的故事。相傳很久以前，有個財主，人稱笑面虎。他見了衣著體面的人 ，就拼命巴結；見了粗衣爛衫的'窮人，就吹胡子瞪眼。有個叫王少的青年，曾因衣服穿得破爛，一次去借糧時，被他趕出大門。王少回去后越想越氣。于元宵之夜，扎了一頂大花燈，來到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首 詩。笑面虎上前觀看，只見上面寫著：
頭尖身細白如銀。
稱稱沒有半毫分；
眼睛長到屁股上，
光認衣裳不認人。
笑面虎看罷，氣得面紅耳赤，暴跳如雷，嚷道：“好小子，膽敢來罵老爺。”便命家丁去搶花燈，王少忙挑起花燈，笑嘻嘻地說：“哎，老爺莫犯猜疑，我這四句詩是個謎，謎底就是”針“，你想想是不是。這”針“怎 么是對你的呢？莫非是”針“對你說的，不然你又怎么知道說的是你呢？”笑面虎一想，可不是，只好氣得干瞪眼，灰溜溜走了，周圍的人都樂得哈哈大笑。這事傳開后，越傳越遠。第二年元宵，人們紛紛仿效，將謎語寫在 花燈上，供人猜射取樂。所以就叫“燈謎”。以后相沿成習，猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動內(nèi)容，《紅樓夢》里有好幾個章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。燈謎活動，一直傳至今天。春燈謎語，雖屬藝文小道， 然上自天文，下至地理，經(jīng)史辭賦，現(xiàn)代知識，包羅無遺，非有一定文化素養(yǎng)，不易猜射；而其奧妙詼奇，足以抒懷遣興，鍛煉思維，啟發(fā)性靈，是一種益智的娛樂活動。
古代，元宵夜還有“元宵照井”的習俗，古諺語說：“照井水，面皎美�！彼讉髟谷ビ^井水會顯得更美麗，所以古代少女常乘元宵明月當空、皎潔玲瓏之際，去俯視井水，希望自己能夠變得更可愛，顯現(xiàn)出花容
猜燈謎作文12
剛過完喜慶的春節(jié)，又迎來了歡樂的元宵節(jié)，我們班就舉行了一次迎宵的猜燈謎活動。
教室里，五顏六色的燈謎掛滿了黑板、墻和走廊，像是燈謎的海洋一樣。我見了這些燈謎，心里早就捺不住了，想迫不及待地沖上前去。
在大家期盼的目光下，猜燈謎活動便開始了。只見周圍的燈謎令人眼花繚亂，目不暇接。我看看這兒，又看看那兒，不知道該從哪兒下手。
我慢慢地瀏覽，忽然看見有這樣的一則藍色燈謎：生在水中，就怕水沖，一到水里，無影無蹤。（打一調(diào)料）我便思考起來，我左想右想，總是猜不出來。我看了看燈謎，它在風中輕輕飄蕩著，好像在說：“哈哈，難住你了吧�！蔽也环艞墸^續(xù)思考：哪種調(diào)料一到水里無影無蹤呢？哦，是糖。我剛想去匯報答案，但又猛然看到“生在水中”轉念又想：糖不是在水中的呀！對！是鹽，鹽是從海水里提取出來的。我趕緊去找老師宣布答案，老師說答對了，我高興得一蹦三尺高。
我又來到一個燈謎前，寫道：風平浪靜（打一地名），這道題就難多了，我站在那兒冥思苦想了大半天，可答案始終就想不出來。于是，我便一步一步地推算，我想：要知道答案，得知道風平浪靜的`意思，它的意思是：水面上無風，沒有一點波浪，非常平靜。所以因為無風，才很寧靜，才沒有波浪，結合起來就是寧波嗎？我高興極了，但是老師說被其他同學答過了，看來別的同學先下手為強了，我只好沮喪地去找其它燈謎。
再看其他同學，他們有的不一會兒就猜中一同，不停地從墻上把燈謎摘下，有的在教室里轉來轉去，不知如何是好，有的甚至干脆因為答不出燈謎而在一邊急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。我把目光移到好朋友葛奕自上，只見他正站在墻邊仔細看著燈謎，大概是不會猜燈謎在思考呢，我走上前去，問他：“是不是在思考？”他不假思索地點了點頭。我看了看謎面：兩個胖子結婚（打一地名）。這個燈謎有點難，我也陷入了沉思，想：胖子？里面應該有個“胖”字呀，可是又沒有帶胖的地名。我左思右想，正當我要放棄時，葛奕突然大叫：
“合肥�！蔽乙宦�，想打破砂鍋問到底，他說：“胖子，里面應該有個肥字，結婚諒是合的意思，所以應該是合肥�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍睦镏笨涓疝嚷斆�。
猜燈謎活動結束了，同學們都懷著不舍的心情回到座位上。雖然活動結束了，但是歡樂卻仍然在同學們的心中回蕩。
猜燈謎作文13
過年時有許多有趣的習俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮等等，不過我最愛的還是猜燈謎。
每年春節(jié)，社區(qū)里總會舉行猜燈謎活動，我每次都會興致勃勃地參加，和媽媽一起解決各個謎語。每猜出一個，我就感到極大的快樂，常常情不自禁地跳起來歡呼，懷著更大的興趣去猜下一個。雖然天寒地凍，雖然獎品只是小小的肥皂，但絲毫不會影響我的興致，我不停地猜著題，只為得到快樂。
這次外出旅游使我無法參加這個活動，本來有些遺憾，可沒想到，在四川省博物院，那里居然也舉行了猜燈謎活動。在一樓大廳的兩棵綠油油的`大大的盆栽上，掛滿了五顏六色的紙，邊上圍滿了低頭思考的人群，我好奇地走過去拿起一張讀起來：“日落香殘，洗卻凡心一點，打一字”唉，不是幾嗎？凡去中間一點，我真是太厲害了！我對媽媽說：“我想到了，一定是‘幾’。”正當我躊躇滿志時，媽媽卻給我潑了一盆冰水：“哎，‘日落香殘’你有沒有考慮？”我一拍腦袋，恍然大悟，“香”里的“日”沒了，變成“禾”，“禾”與“幾”組合是“禿”，這下總該對了吧？
當看到“晶瑩的靈魂，打一作家名”時，我脫口而出：“冰心！”爸爸媽媽也贊許地點了點頭，擁有許多知識真是件好事。猜出三個謎語，我打算去兌獎處看一看猜得對不對，媽媽攔住了我：“別急，多猜幾個，萬一你有猜錯的呢？”我點點頭，繼續(xù)猜。
“算命先生，打一字”，我的大腦飛快地運轉著，“卜”只代表“算命”兩字，“先生”是一個人，應在“卜”旁加上人字旁，變成“仆”，不過，我還是不太確定，連忙問了問爸爸媽媽，直到他們告訴我是對的，才松了一口氣。
猜出了五個謎語，我緊張地往兌獎處走去，把謎底告訴工作人員，不多不少，剛好三個謎底猜對了，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，精心挑選了獎品——一張印著鎮(zhèn)館之寶的明信片，跑到一邊手舞足蹈。雖然只是一張小小的明信片，可是它承載了太多無法表達的內(nèi)容。
至今我也不明白我為什么會愛上猜燈謎——也許是成功帶給我的鼓舞，也許是擁有許多知識的快樂，也許是大腦工作時的緊張和有趣，也許是對謎底的渴望�？傊�，它已成為我過年的一部分，無法抹去。
猜燈謎作文14
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！毙履暌坏�，大街小巷可就熱鬧起來了。公園里也不例外，組織著豐富多樣的活動，可好玩兒啦!
中國地大物博，傳統(tǒng)文化淵遠流長，猜燈謎就是其中之一。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來，起源于春秋戰(zhàn)國時期，它的方法是將謎語貼于花燈之上，猜中謎語的人會獲得獎品。這不，大年初一那天，濕地公園正在舉行熱鬧的猜燈謎活動呢！
穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞臺前。一條條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，有條形的，圓形的，葫蘆形的。一陣微風拂過，紙條上下翻飛，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，可美啦！“快點！快點！再慢就趕不上啦！”我不停催促著爸爸媽媽。“知道啦!知道啦！”猜燈謎雖是下午兩點開始，可活動場地早被人們圍得水泄不通。其中，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶，他們推了推老花鏡，全神貫注地看著一條條謎語，認真思索著。有衣著打扮鮮艷的年輕人，他們一個個信心百倍，胸有成竹，個個昂起胸膛，摩拳擦掌，爽朗地大笑著，高聲討論著一條條謎語。還有活潑可愛的小朋友們，他們尖叫著嚷嚷著，像小猴子一般，在燈謎叢中竄來竄去，十分機靈，不一會兒就猜中了好些謎語。
我也不閑著，急忙招呼爸爸媽媽也加入到了猜燈謎的隊伍中去。我使勁踮起腳尖，仰望著懸掛在頭頂?shù)囊粭l條花花綠綠的燈謎。忽然，我發(fā)現(xiàn)一條十分有趣的謎語——拍一個巴掌{打一個地名}。拍一個巴掌不是需要我們的手指頭嗎？那……莫非是西游記里孫悟空需要翻過的如來佛祖的五指山？呀！一定是的.。我暗暗高興，心想，終于猜出了一條，加油吧!我的眼睛急切地搜索著，我的大腦飛快地思考著，我的雙手麻利的記錄著。似乎勝利就在眼前，唾手可得。過了一會兒，我的本子上寫滿了密密麻麻的謎語答案，可算是頗有成效。我正想停下來喘口氣，眼睛又不自覺盯上了一條謎語——一口咬掉牛尾巴{打一字}。咦？答案是“告”，這不是老師課堂上講過的嗎？現(xiàn)在居然派上用場了，我頓時樂的合不攏嘴……
時間像沙漏一般，飛快地流逝著，4點了，活動就快結束了。人們猜燈謎的熱情不減，就像當時的太陽，依舊那般火熱高漲。我到兌獎臺領取了獎品，心里美滋滋的。心情也同這春日的陽光那般燦爛明媚。
猜燈謎作文15
今天是正月十五“元宵節(jié)”，家家戶戶歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎……我們學校今天也舉行了猜燈謎活動。一大早，我們走進學校，發(fā)現(xiàn)學校里大樹上、房梁上都懸掛著一個個大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢。“咦？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學校老師的名字。
下午郭老師組織同學們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開始報謎面：“戰(zhàn)功赫赫！有沒有人猜出來了？”沒有一個人回答。郭老師又說：“誰要是猜對了可以獎一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯了不敢回答的幾個同學高高舉起了手�！澳呛�，你來！”郭老師指著一個同學說。那位同學站起來大聲說：“我覺得這個謎底應該是李立勛老師，因為戰(zhàn)功就是‘勛’的意思，戰(zhàn)功赫赫自然就是 ‘立勛’啦！”“對了！”因為他是第一個吃螃蟹的人，所以獎給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺領回了他的“戰(zhàn)利品”，我們大家都對他投以羨慕的目光。“好，來，第二個。”郭老師又報出了下一個謎面，“沒有話說，誰來猜？”郭老師話音剛落，就有幾個同學大聲喊道：“那不是‘無語’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的.名單，說道：“可是這張名單里沒有叫‘無語’的呀？”我一聽，腦海里閃過那張老師的名單，記得那上面正好有個老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無言”諧音嗎？沒有話說，不就是“無言”嗎？我恍然大悟：原來這是個巧用諧音的謎語呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對了。接下來，大家又開動腦筋，齊心協(xié)力猜出了好多條謎語，并且猜出了屬于我們班的謎語 “七彩云”的答案——周彩霞老師。
猜謎結束，郭老師派出了幾名同學去周彩霞老師那領取獎品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎品發(fā)給我們，郭老師還特地編了一首小詩送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領回獎品，大家都很開心，因為這是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實。
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