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我喜歡書法作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我喜歡書法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡書法作文1
時(shí)光流逝一轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，因?yàn)橐恍┞?xí)使好字甩了我，由一年級(jí)的漂亮字變成了如今的特壞字�？粗任倚蓺q的好朋友和同班同學(xué)喬冠豪的字，我寫得好比一只小蚯蚓，彎彎曲曲歪歪扭扭，而他們的字則像是鉛印出來的。我很想找回我以前的漂亮字。
俗話說：字如其人，人如其字。這個(gè)寒假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。進(jìn)到書法教室第一感覺是靜，第二感覺是不亂動(dòng)，我進(jìn)去后大家就像沒看到我一樣，不像我們班一有人進(jìn)就亂看。坐到老師指定座位上，第三感覺產(chǎn)生了，難堪！他們寫得都是毛筆字，而我不但是硬筆書法，而且還是第一課時(shí)。他們寫得很好，可老師說只是差不多，要在我們班早成了書法王了。所以我要好好的向他們學(xué)習(xí)。
開始了，老師先改正我的握筆姿勢(shì)，接著又寫了一、十、三、工等好幾個(gè)字，很平常的'幾個(gè)字，但老師寫出來的卻很漂亮，我看了十分吃驚，這簡(jiǎn)直是印出來的。三、三、三我怎么連個(gè)三都寫不好！平時(shí)唰唰三下就成了，可是現(xiàn)在看真難看。我照老師講的靜下心來，坐端正，拿好筆，慢慢的一筆一筆的寫。
練字不是一天兩天就能練好的，要堅(jiān)持，沒有寫不好的字，只要我天天堅(jiān)持練字，相信終于有一天我也能把字寫得像印出的那樣好。
我喜歡書法作文2
今天中午，老師帶領(lǐng)我們到書法教室參觀。
一走進(jìn)教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書法作品呀！書法桌上放著毛筆、墨盤，紙......看！潘老師正教著同學(xué)們寫字呢，他們拿著毛筆的姿勢(shì)和我們拿著鉛筆的姿勢(shì)可不一樣了，他們握筆的'時(shí)候，和筆尖相差遠(yuǎn)了，練起來的筆各行各樣，這時(shí)我想到了書法老師說過的一句話：“毛筆寫的字和鉛筆寫的字筆順有些不一樣，所以寫出來的字也有些不一樣。”教室的墻上掛滿了書法作品，都是學(xué)生們寫的，“你看！這是我寫的�！眾溆晷雷院赖恼f，我跑過去一看，果然上面寫著：雨欣書。這幾個(gè)字，“還有我七歲時(shí)寫的字呢？”葉芷緣說，哎！如果我當(dāng)初也學(xué)書法的話，這教室里就肯定有我的作品。
我要把字寫得很好，只要一有時(shí)間，我就拿起書法本認(rèn)真的練起字來，當(dāng)然，我也不會(huì)忘記老師說得：寫字的時(shí)候，要記住這幾個(gè)詞：頭正、肩平，臂開、足安......我知道在這幾天來，我寫得字有些退步，不過我要繼續(xù)努力，把字寫得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個(gè)小書法家。我寫字時(shí)，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個(gè)基本筆畫寫出來，讓字感覺有平衡感。
我一定能把字寫得好看！
我喜歡書法作文3
我很喜歡書法，因?yàn)樗梢越o我?guī)砜鞓�，可是也帶給我了痛苦。不過，快樂的多些。
記得有一年春節(jié)，我的好朋友拿了一幅他自己寫的對(duì)聯(lián)來我們家玩兒，我羨慕極了，拿著那副對(duì)聯(lián)看了很久很久，深深地被那漂亮的字體吸引了，我就要求媽媽也給我報(bào)書法班。起初，由于對(duì)書法的喜歡和好奇，我在書法班學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，回到家里我也認(rèn)真完成作業(yè)，可是，時(shí)間一長(zhǎng)我就不想寫作業(yè)了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，書法班我也不想去了，真想放棄書法。但是，媽媽對(duì)我說了一個(gè)成語(yǔ)“堅(jiān)持不懈”讓我反思，我想：“做什么事都貴在堅(jiān)持”�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，于是我又開始了學(xué)習(xí)書法。
在書法班中我們也有快樂，更有搞笑的事情。
記得還有一次，在冬天的時(shí)候，在書法班上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不在，傅老師快速跑去找這幾個(gè)同學(xué)，剛跑到門外，只聽到幾聲巨響“咚”，我好奇的`出去看了一下，傅老師滑到了，咧著嘴在地上坐著，我迅速跑過去把傅老師攙扶起來，彈起他身上泥土。原來傅老師拿著棍子追那些同學(xué)，那些人也滑到了，他們都哈哈大笑。后來知道是有人把水倒在地上，結(jié)了一層薄冰，把他們?nèi)沽�。這件事以后，傅老師對(duì)我更嚴(yán)格了，有時(shí)還單獨(dú)給我起“小灶”。
現(xiàn)在我的書法有了很大地進(jìn)步，書法班有苦有樂。最可貴的是讓我從中得到了啟示：做什么事只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。所以，以后做什么事情都要堅(jiān)持不懈。
我喜歡書法作文4
字要骨骼，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。
——題記
要寫軟筆書法，簡(jiǎn)單，僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已。
但若想寫好書法，并非易事。我從一年級(jí)開始學(xué)書法，那時(shí)的字，真是春蚓秋蛇，字字都由蠕動(dòng)的蚯蚓和彎曲的蛇組成，看著讓人胃中翻江倒海。而經(jīng)過勤奮刻苦的努力與堅(jiān)持，兩年后，我用汗水換來了第一幅作品，盡管每個(gè)字還十分幼稚，但我仍為我的作品而感動(dòng)自豪。那第一幅作品仿佛一對(duì)翅膀，帶著我飛向了書法的藍(lán)天。自此，我開始了遨游書法海洋的征程。
如今，寫春聯(lián)，對(duì)我而言也就是小菜一碟。每逢過年，我就忙碌起來，家里親戚朋友都來“訂購(gòu)”，我也只好一個(gè)字一個(gè)字；一副一副地寫，雖然我的手常常累得酸痛，但我的心暗暗驕傲，每當(dāng)看到親戚朋友家里都掛著我寫的'春聯(lián)，心中有說不出的歡喜，美滋滋的。
書法，和我的心情也是息息相關(guān)的。當(dāng)我快樂時(shí)，我寫的字也透著我此時(shí)的欣喜；當(dāng)我傷心時(shí)，我寫的字，氤氳著濃濃的愁；當(dāng)我煩躁時(shí)，我寫的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂，書法是都可以表現(xiàn)的。
我，從開始的春蚓秋蛇，到后來的筆酣墨飽，書法讓我體味到了成長(zhǎng)、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著濃濃的墨行走在宣紙上，或甲骨、或篆隸、或行草，讓我酣暢淋漓……
軟筆書法，僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
我喜歡書法作文5
在我們的身邊，藝術(shù)無(wú)處不在。我喜歡書法，因?yàn)樗梢宰屛曳潘伞?/p>
我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌�，有時(shí)會(huì)按著我們的手寫，有時(shí)沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣，我就天天寫，寫了二個(gè)多月。我就覺得沒什么好玩的，有點(diǎn)沒耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問他們：“你們天天寫，不煩嗎？”他們說：“不啊，我覺得書法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快。”
我聽了他們的'話，受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練，慢慢地，我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了，練書法時(shí)，我不是抱著每天要交作業(yè)的心理，而是寫書法能讓我快樂，讓我輕松。越練越有趣，我的書法也有了很大的進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時(shí)候不可以著急，心要靜下來，不要再寫的時(shí)候想著別的事情，才會(huì)寫好。
我覺得書法能讓我快樂，所以我喜歡書法。
我喜歡書法作文6
我是不怎么喜歡書法的那一類人。
新的學(xué)期，我們的書法老師換了一位年輕的女老師。這位老師比上學(xué)期的實(shí)習(xí)老師管得嚴(yán)多了，讓我們每人買一塊書法布，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，還要進(jìn)行書法考試。想到我那潦草的字跡，我不禁為自己捏了一把汗。
為了這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的書法考試，我閑著沒事干的時(shí)候，便會(huì)拿出“封藏已久”的書法布來練字。我用食指和中指放在毛筆后面，然后用大拇指和無(wú)名指放在前面，這樣就能牢牢的抓住毛筆，拿好毛筆后，用筆尖蘸上少許的水便一筆一劃地寫了起來。
起初，我拿起毛筆的.手有些微微顫抖著，手有點(diǎn)不受控制地在布上寫著。看著布上那不堪入目的字，我不禁驚嘆了一口：“又是這樣的結(jié)果�！蔽覔u了搖頭，正準(zhǔn)備起身時(shí)，一只溫暖又纖細(xì)的手輕輕地打在了我的肩膀上，我回頭看著那張熟悉的臉，良久我才回過了神，再次看向那塊布，我的眼神不由自主的堅(jiān)定了起來。加油，你一定可以練成一筆好字的！
在接下來的書法課上，我努力地練著字，看著那布上一次比一次讓自己滿意的字，我終于露出了開心的笑容。
一轉(zhuǎn)眼就到了書法課考試的時(shí)間，老師在紙上展示書法該注意的幾個(gè)點(diǎn)后，便開始考試，按照老師展示的要點(diǎn)，我拿起筆就寫了起來，寫完后一看，發(fā)現(xiàn)不知不覺中字越寫越好了。發(fā)布成績(jī)的那天，老師公布我的書法作品獲得優(yōu)秀時(shí)，我坐在下面激動(dòng)得不知如何是好。
我要繼續(xù)努力，成為舞臺(tái)上最閃耀的人。
我喜歡書法作文7
每個(gè)人都有自己的愛好，有的人喜歡歡畫畫、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球，而我喜歡書法。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)，我很就寫完了。當(dāng)爸爸檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫的字歪七扭八，便給我寫了幾個(gè)字讓我當(dāng)字貼看著寫，我發(fā)現(xiàn)爸爸寫的字好漂亮呀!于是我就照著爸爸寫的字一筆一畫寫了起來，寫完后我發(fā)現(xiàn)比上一次寫的好了很多。
放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，便認(rèn)識(shí)了我的書法老師王老師，剛開始時(shí)我書寫的不太好，王老師一筆一畫的`從最基礎(chǔ)的開始教我，漸漸對(duì)書法有了認(rèn)識(shí)和了解，慢慢的我寫的越來越好了，暑假班結(jié)束了。王老師說：“八月中旬，有個(gè)書法大賽，同學(xué)們可以在家練習(xí)，將自己最好的作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投稿”。王老師還特意點(diǎn)了我的名字讓我參加，我非常高興，下定決心參加比賽。
我選了一首古詩(shī)進(jìn)行練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)字都要用心觀察，我一個(gè)字一個(gè)字的練，每個(gè)字我都練習(xí)幾十遍，每天我都會(huì)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，一首古詩(shī)我寫了十幾張，手上磨出了水泡，也想放棄不參賽了，媽媽一直鼓勵(lì)我，陪著我練習(xí)。終于我寫了一張我認(rèn)為還不錯(cuò)的作品，交給了老師。
過了大概一個(gè)多月，老師告訴我，我的作品在全國(guó)書法網(wǎng)絡(luò)大賽書法、硬筆比賽中得了一等獎(jiǎng)，我的付出得到評(píng)委老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我非常高興，我更喜歡書法了。
同學(xué)們，這就是我的愛好，你們的愛好是什么呢？期待大家的分享。
我喜歡書法作文8
我愛書法，書法是我國(guó)的國(guó)粹，它有上千年的歷史，它是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。
我愛書法，書法使我心靜，書法使我陶醉其中，看那行云流水的用筆，看那令人賞心悅目的字體，它是中國(guó)流傳千年的歷史的精髓……
我愛書法，不僅因?yàn)闀覍懗龅臅ㄊ刮姨兆砥渲�，更因�(yàn)樵谖易约耗闷鹈P，寫下那優(yōu)美的書法時(shí)，我深深的沉浸在了這擁有悠久歷史，卻依然不乏活力的書法中……
我愛書法，不僅因?yàn)榭吹搅四切┯纱髸覍懴碌?珍貴的，令人賞心悅目的書法藏品，更因?yàn)槲易约耗軌蚰闷鹈P，鋪開紙墨在自家的書桌上寫下屬于自己的作品與書法……
我愛書法，我愛它書寫時(shí)的靜與動(dòng)，也愛它被完成之時(shí)那新鮮的墨香與悠久的歷史，更愛它被懸掛和欣賞時(shí)的那種靜謐……
我愛書法，因?yàn)槲铱偰苌砼R其境的在書法的天地里行進(jìn)。我在墨香濃濃的墨汁組成的大海里游泳，在純潔無(wú)瑕的宣紙組成的白云上嬉戲，在軟硬兼?zhèn)涞拿P組成的竹林里徘徊，在方圓幾寸的硯臺(tái)組成的游戲里玩�！�
我愛書法，因?yàn)樗且粋�(gè)奇妙的組合�？瑫⑿袝�、草書、隸書、篆書，這五種字體組成了這擁有上千年歷史的書法。從篆書即開始的優(yōu)美，從隸書開始的簡(jiǎn)便，從楷書開始的剛?cè)岵?jì)，從行書開始的行云流水，從草書開始的狂妄奔放……
我愛書法，因?yàn)樗俏覈?guó)的國(guó)粹，因?yàn)樗刮倚撵o，因?yàn)樗刮姨兆砥渲�，因�(yàn)樗且粋�(gè)奇妙的組合，因?yàn)椤?/p>
我愛書法。
我喜歡書法作文9
我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。
以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報(bào)了書法班以后，我寫的字明顯進(jìn)步很大。
我的書法老師是水老師，他寫的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。
通過水老師對(duì)我的教導(dǎo)，再加上我的勤奮努力，經(jīng)過兩年的苦練，我的書法突飛猛進(jìn)。有一天，老師宣布我參加第26屆國(guó)際少兒書畫大賽，聽到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。果然，功夫不負(fù)有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績(jī)-----國(guó)際少兒書畫特別金獎(jiǎng)。我心里非常高興，但我并不驕傲，我要朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。
我喜歡書法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的.奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書，再到日后的草書、行數(shù)、楷書；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書法家。
我喜歡書法作文10
記得二年級(jí)時(shí)，我的字實(shí)在慘不忍睹，不但別人看不懂，有時(shí)，我自己也不認(rèn)識(shí)。媽媽“忍無(wú)可忍”，就決定讓我跟馬老師學(xué)書法。
那天晚上，媽媽帶我去馬老師家，看見墻上掛著幾幅書法作品，龍飛鳳舞，遠(yuǎn)看像一幅幅“山水畫”。頓時(shí)有了興趣，幻想有一天也能寫得這樣好。
馬老師首先讓我寫幾個(gè)鉛筆字給他看。隨機(jī)，他糾正我的寫字姿勢(shì)：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住筆桿。頭抬起來，保持一尺距離，人坐正，不要彎曲。我還不習(xí)慣，我慢慢地寫，發(fā)現(xiàn)我的字不再傾斜了，大小比較勻稱。整夜的`字整齊而又清楚，心里想：練與不練的結(jié)果果真不一樣。馬老師及時(shí)表?yè)P(yáng)了我，他在我的練字本上圈了好幾個(gè)紅圈。每個(gè)星期我去兩次去練書法，回到家里，我也堅(jiān)持每天寫一頁(yè)回宮格。每當(dāng)八點(diǎn)半時(shí)，許多人都在睡覺，而我提起筆寫字，當(dāng)寒冷的冬天，許多人在睡覺，我的手好冷，但還在寫字；當(dāng)放假時(shí)，我聽見同學(xué)們玩時(shí)的歡笑聲時(shí)，可我還在寫字。那段時(shí)間，我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，媽媽也表?yè)P(yáng)我，進(jìn)步很大。記得那時(shí)。我最高興的事：是和爸爸媽媽比賽，誰(shuí)的鉛筆字寫得好。
半月后，我發(fā)現(xiàn)我的字不再提高，我有些著急，有些氣餒，對(duì)練字有點(diǎn)厭煩。后來，媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利�！瘪R老師說：“不經(jīng)風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。”于是我又足勇氣寫字。那一個(gè)個(gè)方塊字就像一個(gè)個(gè)小娃娃，在我筆下誕生。我把老師圈了很多紅圈的幾頁(yè)掛在書房里，搞了個(gè)“小小書法展”。每當(dāng)家里來人時(shí)，我就拉他們看我的“書法作品”。
書法是我最喜歡的藝術(shù)，練就我的毅力，陶冶了我的情操。
我喜歡書法作文11
生活中，到處都有藝術(shù)：隨處可見的工藝品小攤，瓷器上生龍活虎的雕刻，學(xué)校同學(xué)的畫……我都非常喜愛，非常欣賞，但我最喜歡，最欣賞的，卻是那低調(diào)又不失魅力的毛筆書法。
我迷上毛筆書法的'原因，純粹是因?yàn)?歲時(shí)學(xué)國(guó)畫學(xué)的。雖然我的作品不是特別好看，但展現(xiàn)給大家欣賞時(shí)，名字寫得亂七八糟，毀了整幅畫的形象：寫得一大一中一小也就算了，還寫得特丑。這里太細(xì)，那里太粗，是人都想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
然后，我就對(duì)爸爸和媽媽說：“爸爸媽媽，這整幅畫，就名字做難看�！卑职謰寢屄牶�，回到家就拿出紙和筆，輪番給我寫了他們和我的大名。寫的很好看，那種感覺，難以形容。
后來爸爸和媽媽總會(huì)在我們?nèi)齻�(gè)都有空的時(shí)候教我練毛筆字，有時(shí)，哥哥也會(huì)來寫幾個(gè)字練練。他們對(duì)我說，做事要沉著冷靜，寫毛筆字，更要如此。一點(diǎn)一橫寫不好，好比畫中的污點(diǎn)，不靜下心來，不堅(jiān)持下來，永遠(yuǎn)也寫不好字。
就這樣，我一有空就會(huì)靜靜地站在書桌前，靜靜地拿起毛筆練字，靜靜地畫水墨畫，最后，再在某個(gè)空位上，寫一個(gè)漂漂亮亮的名字。
毛筆字的那種難以形容地感覺，讓毛筆書法成了我最喜歡的藝術(shù)。我和毛筆書法，就像那久別重逢的老朋友，互幫互助：我展現(xiàn)它的魅力，而它，則煉就我的心態(tài)與毅力。
雖然我的毛筆書法沒有硬筆書法寫的好看，雖然我不是毛筆書法寫得最好看的那一個(gè)，但卻也無(wú)妨我的喜愛：最喜愛的藝術(shù)——毛筆書法。
我喜歡書法作文12
俗話說：字，如其人。漢字，奧妙無(wú)窮的魔方；毛筆字，中華民族之國(guó)粹；勤學(xué)苦練，愿你我光大祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
書法，是以中國(guó)傳統(tǒng)筆墨紙硯為工具，以漢文字為對(duì)象，以書法功夫?yàn)榛A(chǔ)，用于宣泄情緒，創(chuàng)造美感的藝術(shù)。
書法的'魅力深深地吸引了我。所以我讓媽媽帶我去學(xué)書法，過了兩天媽媽把我?guī)У綍ɡ蠋熒砼裕险n的第一天，老師告訴我：練字也許很簡(jiǎn)單，但練一手好字卻很難，書法需要把心靜下來慢慢寫，還要勤奮加刻苦。
老師要我先從橫豎撇捺寫起，橫我一個(gè)一個(gè)的寫，足足寫了大半張紙，大約有幾百道橫。老師說，橫：分小切鋒和大切鋒。豎：分垂漏豎和玄針豎。寫小竊峰的時(shí)候，第一筆的動(dòng)作要小，橫要寫平，然后輕提，最后回筆。
寫完這些，老師還告訴我，書法有很多種字體：有隸書、行書、草書、楷書，大篆、小篆等。龍飛鳳舞的草書，給人的感覺就是與眾不同，別的字體都是整整齊齊的排列一行，可是草書卻很亂，但是亂的別有韻律，行書有優(yōu)美飄逸的特點(diǎn)，它行氣流暢，清新淡雅，讓人感覺浩氣長(zhǎng)舒。
我愛書法，因?yàn)樗梢蕴找比说那椴�，可以讓人養(yǎng)成心平氣和的良好品質(zhì)；我愛書法，因?yàn)樗梢允刮腋形牟�；我愛書法，因�(yàn)樗Y名中外；我愛書法，因?yàn)樗钌畹匚宋�，改變了我，我要讓中�?guó)的書法流芳百世，讓它像奧運(yùn)火炬一樣，一棒一棒的傳下去。
未來的我將是下一棒的傳遞者。
我喜歡書法作文13
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的字歪七扭八、時(shí)高時(shí)矮的字就像連綿起伏的山一樣，就連一般的同學(xué)都比不了。我一開始覺得并沒有什么，可是老師總是夸那些書法好的學(xué)生，這讓我十分羨慕和嫉妒。那時(shí)，我也想學(xué)習(xí)書法這門藝術(shù)，讓老師好好地夸夸我。
可是，我的握筆法總是不對(duì)，這是我最大的缺點(diǎn)，它就如同我學(xué)習(xí)書法中的攔路虎。我很想改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每一次寫字的時(shí)候我都想著辦法去掉這個(gè)缺點(diǎn)，可是沒過一會(huì)兒又變回來了。為了改掉它，我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是覺得很開心，因?yàn)槲矣X得為了書法也是值得的。漸漸的，我的握筆法就會(huì)了。
可是只會(huì)握筆法也是不行的.，我的字雖然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的樣子還是改不過來，就像在跳舞一樣，一點(diǎn)都沒有力。為了讓我的字變得鋼筋有力，入木三分。我便每一次寫字的時(shí)候，都狠狠地握著筆，用力地寫著每一個(gè)筆畫，可我看起來就像積木拼湊起開的。于是每一次老師寫字的時(shí)候，我就睜大了眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一個(gè)筆畫。漸漸的我的字就橫平豎直，撇捺伸開了。
功夫不負(fù)有心人。終于，我的字終于寫好看了，字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書寫分，還有一次老師還我貼到墻上展覽呢，同學(xué)們都說我寫的很好。這時(shí)，我感覺十分自豪，心里無(wú)比驕傲。
這就是我的書法之路。
我喜歡書法作文14
上大班時(shí)，我很調(diào)皮，每次考試才七、八十分，而且字寫得似涂鴉。媽媽只好帶我去練書法，我用好奇的目光打量著媽媽：“什么是書法呀？媽媽？”媽媽對(duì)我說：“待會(huì)兒你會(huì)明白的�！眿寢寧е襾淼搅诵炖蠋煹恼n堂上，我拿起鉛筆，歪斜地畫出了一條線。
隨后的暑假里，我每天都練習(xí)線條、臨摹老師和古代書法家的字成了我一天中最重要的功課。這樣枯燥乏味的練習(xí)，要堅(jiān)持一、兩個(gè)小時(shí)，我有些討厭了，因?yàn)槲也荒艿綐窍潞托』锇閭冏矫圆�、一起騎自行車了，還不能玩我心愛的遙控小賽車。媽媽看出了我的心思，笑著對(duì)我說：“你既然已經(jīng)練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，放棄了怪可惜的，你說呢？”我聽了，覺得媽媽說得有道理，重新回到了自己的寫字臺(tái)上，認(rèn)真地寫字。
現(xiàn)在，我在學(xué)校里常常受到班主任老師的`夸獎(jiǎng)，還拿給同學(xué)們看，甚至還在學(xué)校里被表?yè)P(yáng)，因此，我在學(xué)校里成了小有名氣的“小書法家”。每次班里出的黑板報(bào)上，總有我的杰作；每次在“學(xué)習(xí)園地”中展出的藝術(shù)作品，總有我的身影；每次學(xué)校里舉行書畫比賽，總有我去參加………
如今，我獲得許多證書：“蘭花杯”第二屆全國(guó)青少年書畫段位大賽榮獲銀獎(jiǎng)，并授予七段段位，第四屆“國(guó)藝杯”全國(guó)青少年書畫大賽兒童組金獎(jiǎng)等。成績(jī)只能代表過去，它是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！
四年的書法學(xué)習(xí)之路，雖然艱苦，但我很愉快。
我喜歡書法作文15
記得十歲那年，我去康巴什看了一次書畫展，那里的書法作品真可謂是剛勁有力，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學(xué)習(xí)書法。
一開始練習(xí)毛筆字時(shí)，心里一直有一個(gè)信念，一定要寫好，刻意去規(guī)范自己的姿勢(shì)，結(jié)果弄得自己心情太緊張，每次拿筆手都在抖，我的老師看到這個(gè)情況，對(duì)我循循善誘：“現(xiàn)在只要練好每一個(gè)基本筆畫，還沒學(xué)會(huì)走，怎么就想飛了？不要太在意字的形體，注意體會(huì)寫字時(shí)的感覺�！崩蠋煹倪@一番話，讓我恍然大悟，明白很多，漸漸地，我有了很大的進(jìn)步。
學(xué)書法時(shí)，我也曾經(jīng)半途而廢過，因?yàn)槲覜]有耐心，總感覺很枯燥、乏味。接連兩三個(gè)星期沒有去上課，后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可以讓你在心煩氣躁時(shí)靜下心來，于是才重新愛上它，每當(dāng)讀到王羲之“入木三分”的'故事，就不禁為之欽佩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)鼓舞自己，像王羲之學(xué)習(xí)，他是我的偶像！
雖然現(xiàn)在是科技時(shí)代，早已發(fā)明了鋼筆，鉛筆，鍵盤……但毛筆有著不可替代的優(yōu)點(diǎn)，書法可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
每次看到自己的“作品”心里很高興。我現(xiàn)在越來越喜歡書法這門藝術(shù)，書法練習(xí)也是其樂無(wú)窮的，它是我休閑的最好方式�，F(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分，書法讓我的生活更加快樂。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁嘈胖灰页种院愕木毾氯�，我的字也會(huì)讓人贊不絕口的！
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