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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時間:2022-08-13 15:01:05 職業(yè)規(guī)劃及測評 我要投稿

有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文錦集七篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來全新的工作和生活,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文錦集七篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  因為職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域在國內(nèi)也是起步了才十多年的一個時間,所以很多人可能還不清楚職業(yè)規(guī)劃到底是什么?其實簡單來說,職業(yè)規(guī)劃就是根據(jù)個人主、客觀條件結(jié)合職場現(xiàn)實環(huán)境因素,確定最適合自身的職業(yè)發(fā)展方向和奮斗目標,為實現(xiàn)這個目標沿著這個方向制定的具體的充電、學(xué)習(xí)、其他活動等安排。

  在職場上,大部分人處于“做一天和尚撞一天鐘”的狀態(tài),忙忙碌碌的或清閑的工作著,對未來不確定,過一天算一天;或者有自己的想法和目標,但是

  非常模糊,找不到實現(xiàn)的路徑,時間長久了也就放棄了,聽天由命了。獨之秀職業(yè)顧問認為,這個就是典型的`缺乏系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,被工作牽著鼻子走,不能主動把握自己職業(yè)發(fā)展的情況。他們不清楚自己這一天下來或這一年下來,自己做了哪些事情對自己的職業(yè)發(fā)展有幫助?自己的職業(yè)該怎么發(fā)展?自己的職業(yè)目標在哪里?該怎么做才能達到這個目標?

  我們說,職業(yè)規(guī)劃助你升職加薪,不是提倡“急功近利”的思想,而是正好相反。職業(yè)規(guī)劃需要的就是你耐心的走好每一步,最忌浮躁,這山望著那山高,還沒有學(xué)會走路就想跑步。

  在職場上,脫離特殊人際關(guān)系因素,普通職業(yè)人升職加薪還是和自身能力成正比的。要想往上走,提高待遇,就必須客觀了解自身目前存在的優(yōu)劣勢,能力傾向,職業(yè)氣質(zhì),職商等個人因素,結(jié)合目前所在企業(yè)情況以及行業(yè)背景崗位要求和發(fā)展趨勢,明確現(xiàn)有的位置是否是自己適合的,有發(fā)展的?比如,自己現(xiàn)在的崗位是否自己感興趣的?能很好勝任的?能幫助自己積累哪些競爭力?目前所處的行業(yè)是否有發(fā)展前景?如果正處于“夕陽”行業(yè),那么對比自己的職業(yè)生涯年齡,是否可以無擔(dān)憂的延續(xù)下去?同樣的道理,如果企業(yè)發(fā)展前景不看好,到時候遭行業(yè)淘汰會不會波及到自己呢?如果都沒有問題,那么要明確自己在企業(yè)內(nèi)部是否有發(fā)展空間呢?這個也是同樣需要關(guān)注的。否則什么都吻合了,也有能力往上走了,卻沒有發(fā)展,長期原地踏步走,阻礙了正常的職業(yè)發(fā)展周期。由此可見,職業(yè)規(guī)劃并不是簡單的一個計劃,需要方方面面從實際情況中考慮周全,不僅僅局限于幫助自己更好的發(fā)展,還幫助自己更加了解自我,了解職場,在此基礎(chǔ)上,找到方向,明確具體發(fā)展路徑,制定切實可行的職業(yè)目標,審視個人的現(xiàn)狀和目標之間的差距,及時調(diào)整補救。

  工作和生活息息相關(guān),職場前進或后退在一定程度上就是人生軌跡的沉浮。如果沒有正確的方向和目標,就像輪船在大海里失去了航向和燈塔,浪費大量的時間和精力后還是找不到出路。職場競爭激烈,無方向無目標,碌碌無為,也是自身職業(yè)發(fā)展甚至生存的最大敵人。獨之秀職業(yè)顧問建議,從現(xiàn)在起,好好審視自己,系統(tǒng)對職場現(xiàn)狀背景進行了解,審時度勢,明確方向,把自己擺到合適的位置,制定長中短期的職業(yè)目標,找到路徑,拋卻浮躁心態(tài),塌塌實實的走好每一步才是對自己,對家庭的負責(zé)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  重要的事情讀三遍,神馬職業(yè)規(guī)劃都是浮云

  01. 在企業(yè)里混,有些事能說不能做(比如“以員工利益為導(dǎo)向”);有些事能做不能說(比如裁員減薪);明白了這些其實可以少走彎路。

  02. 升官、發(fā)財、學(xué)習(xí)、成長是每個營銷人最真實的夢想。

  03. 最好的制度,是與金錢掛鉤的制度。

  04. 選擇比努力重要;我親眼見到無數(shù)才智平庸之輩平步青云,也見到不少懷才不遇之士命運多舛,感慨造化弄人。

  05. 如果理想是做職業(yè)經(jīng)理人,還是去大企業(yè)好,大企業(yè)有大平臺、有大資源,能讓你成就一番大事。

  06. 大企業(yè)的政治斗爭往往很激烈,要有心理準備。

  07. 窩里斗,有時候是老板縱容和愿意看到的。

  08. 大企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的知識積累往往“窄而深”,小企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人知識往往“寬而淺”。

  09. 努力就能成功與不努力也能成功,同樣是心智不成熟的表現(xiàn)。還是曾國藩說的好,修身在己,成事在天。

  10. 如果你認為自己行,就行;如果你認為自己不行,一定不行。

  11. 愛哭的孩子有奶吃

  12. 朝中有人好辦事

  13. 好企業(yè)的壞處是,常使一些身居高位、德淺才薄的無能之輩自以為是。壞企業(yè)的好處是,常使一些底層營銷人無平臺可依靠,最終練就一身硬功。

  14. 如果你發(fā)財?shù)挠軓娏遥侵挥袆?chuàng)業(yè)一條路可走。營銷人如果靠正常工資收入,幾乎不可能發(fā)財,當(dāng)然,灰色收入除外。

  15. 沒有幾個營銷人能拒絕灰色收入的誘惑,就象沒有幾個人能拒絕美色的誘惑。

  16. 營銷有規(guī)律,無定法。

  17. 營銷是一條不歸路,營銷人成為營銷總監(jiān),便已經(jīng)是職業(yè)生涯的終點了,至于最終歸宿,要么創(chuàng)業(yè),要么經(jīng)理人持股。創(chuàng)業(yè)可以期待,經(jīng)理人持股,可欲不可求。

  18. 有同事問我,“老板說,好好干,我不會虧待你的!边@句話如何解讀,我說,如果你還年輕,或許可以一試。

  19. 營銷是吃青春飯,有些事等不起。金錢是對一個人價值與能力的承認,脫離金錢的激勵,其實是最無效的激勵。

  20. 書上常有些勵志故事,教導(dǎo)我們要為理想工作,而不為金錢工作,我常困惑,為理想工作,這是自然,但為什么不能為錢工作呢?

  21. 鎖定一個行業(yè)鎖定一個企業(yè)鎖定一個職業(yè),終有所成。不得以而去之,可以換企業(yè),再不得以而去之,可以換行業(yè);職業(yè),不可輕換。

  22. 男人要對自己狠點(事業(yè)上),男人,更要對自己好點(興趣上)

  23. 營銷之事,常在營銷之外;比如你的知識儲備,你的學(xué)識。

  24. 在企業(yè)里混,每個人既是棋手,又是棋子

  25. 天道酬勤,確實不是假話。

  26. 企業(yè)年度大會上,看到老板大談創(chuàng)業(yè)的艱辛?xí)r,我沉思了;看到員工舉手效忠時,我警惕了?吹接腥恕巴纯蘖魈椤睍r,我笑了。

  27. 沒有人可以打敗你,除了你自己。

  28. 我真希望善有善報,惡有惡報。

  29. 忍一句風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

  30. 想不開的'事,只是因為你高度不夠。

  31. 在營銷的群體里,一個心懷大志,追求成功的人,身邊大多是些烏合之眾。

  32. 感謝那些幫助我的人,他們是我的貴人。感謝那些陷害或小看我的人,他們也是我的貴人——是他們激勵我成就一番事業(yè)。

  33. 所謂貴人,即是那些激勵你追求上進、越戰(zhàn)越勇的人。

  34. 公司里的政治斗爭,純粹是屎克郎為大便爭斗。

  35. 權(quán)術(shù)是把雙刃劍,害人始,害已終。

  36. 營銷,其實就是三件事:說好話、寫好字、辦好事!罢f好話”,營銷人的溝通能力與演講能力;“寫好字”,營銷人寫總結(jié)與報告的能力;“辦好事”,營銷人的執(zhí)行力。

  37. 最好的激勵是自我激勵,最好的自我激勵,其實就是一種正確的思考與行動的習(xí)慣。

  38. 團隊管理最好的激勵就四個字:升官、發(fā)財。

  39. 管理團隊與經(jīng)銷商歸根結(jié)底還是四句話、十六字:曉之以理、動之以情、誘之以利、制之以害。

  40. “讀經(jīng)典,看新聞”,資訊泛濫成災(zāi)的今天,靜下心來,認真讀幾本經(jīng)典,將受益無窮。

  41. 營銷人常有世俗的觀點,比如“吃、喝、嫖、賭”、比如“伶牙俐齒”等,其實,這只是被包裝出來的營銷人形象,真正的營銷人,更多的是那些有理想,有追求,立得定、看得透,是那些“博學(xué)、慎思、審問、明辨、篤行”的人。

  42. 在這個物欲橫流、爾虞我詐的社會,一個人營銷人沒有自己堅定的信念與執(zhí)著的追求,極容易迷失自己,隨波逐流。

  43. 管理無他,無非定人、定時、定量、定目標、定標準、定獎懲。

  44. 有可能偷懶就一定會偷懶,有可能腐敗就一定會腐敗。

  45. 營銷人只會做被獎懲的,不太容易做被期望的。

  46. 空降兵是陣亡率最高的兵種,無他,空降兵多“受命于危難之際”。

  47. 如果你愛一個人,讓他去做營銷吧,如果你恨一個人,讓他去做營銷吧。

  48. 銷量怎么分,無非是“GDP+成長率+完成率+其他(市場層級、競爭對手、拍腦袋)”其實,如此分銷量,也不盡科學(xué),我的方法是,按上述指標先分下去,保留5-10%左右的浮動空間,事后區(qū)域相互調(diào)整,怎么調(diào)整?看過程指標(重點工作、渠道開發(fā)與維護、終端等)與結(jié)果指標。

  49. 做品牌其實是很簡單的,簡單到人人其實都懂。做品牌也是最復(fù)雜的,復(fù)雜到一些所謂的“品牌專家”靠他去混飯吃

  50. 寧犯天條,不犯眾怒。

  51. 只有告知,沒有真相。

  52. 包裝比實際重要,營銷人的求職簡歷,都有水分,或許老板們出價百萬的經(jīng)理人,原先不過二三十萬年薪而己。

  53. 廠商利益沖突的根源,其實是分贓不均,因為最終消費者成交價不可能無限放大,他是受市場規(guī)律支配的,因此,在產(chǎn)品流通的利益鏈條上,廠商之間都想從對方身上榨取更多的利潤。

  54. 銷售人最大的成功素質(zhì)之一是:不按常理出牌。

  55. 市場一線永遠是創(chuàng)新的源泉。

  56. 警惕那些花言巧語、華而不實的營銷人。

  57. 唯唯諾諾、奴顏媚骨的營銷人,可憐、可悲、可嘆!

  58. 數(shù)據(jù)可以說明真相,也可以掩蓋真相。

  59. 營銷人有時要有點霸氣、豪氣、舍我其誰之氣,雖千萬人吾往矣之氣。

  60. 沒有責(zé)任(崗位職責(zé)),哪來責(zé)任心。

  61. 放羊式管理害人,也成全人,害了那些無方向感之人,成全了那些積極主動之人。

  62. 報告當(dāng)中多用表格、數(shù)據(jù)、公式或模型,將受益無窮。

  63. 就是做假,數(shù)據(jù)也比單純文字敘述要好。

  64. 聰明者成事,心地簡單,固守理想者成大事。

  65. 不可否認,拍馬屁是個好的溝通手段。

  66. 做君子,管小人。

  67. 過程指標負激勵,結(jié)果指標正激勵。

  68. 在企業(yè)里混,未必要從底層做起。

  69. 看一個企業(yè)是否值得加盟,看他的廁所是否干凈,看他員工的氣色是否陽光。

  70. 人不求人一樣高,辭職時和老板平起平坐。

  71. 在老板面前低姿態(tài),或者是你有求于他,或者你很佩服他,或者兼而有之。

  72. 管理的本質(zhì)與核心,其實古人已經(jīng)說的明白了:能攻心,則反側(cè)自消,從古知兵非好戰(zhàn);不審勢,即寬嚴皆誤,后來治蜀要深思。

  73. 學(xué)透了宗教怎么管理信眾,學(xué)透了政府怎么管理人民,你就是一個最高明的管理專家。

  74. 不防嘗試幾次一捅到底的管理方式:直接去終端一線做幾回導(dǎo)購或業(yè)務(wù)員。

  75. 筍因落地方為竹,魚為奔波始化龍。

  76. 不可否認,裝B確實有些用,裝B裝久了,就變成牛B了。

  77. 一些企業(yè)或鳥人,打著合理的旗幟,做著不合理的勾當(dāng)。

  78. 企業(yè)與員工,換位思考,雙方都受益匪淺。

  79. 我們都是被看不見的強大勢力所左右的蕓蕓眾生,或者加入他,或者順應(yīng)他。

  80. 衰颯的景象,就在盛滿中,發(fā)生的機械,即在零落內(nèi);故君子居安宜操一心以慮患,處變當(dāng)堅百忍以圖成。

  81. 文明其精神,野蠻其體魄。

  82. 在這個物欲橫流、爾虞我詐、紛繁復(fù)雜的社會,靜下心來讀幾本書,將受益無窮。

  83. 人在天涯,食色,性也,不過,千萬不要忘記做好時間管理。

  84. 伏久者,飛必高,開先者,謝獨早。

  85. 做營銷培訓(xùn)的,多是些沒做過銷售的人,這是個外行給內(nèi)行培訓(xùn)的行業(yè)。

  86. 培訓(xùn)有如做菜——最高境界是色香味與營養(yǎng)二者兼得,不過事實告訴我們,多數(shù)營銷人還是看重色香味,培訓(xùn)熱鬧氣氛比知識更重要。

  87. 做某些行業(yè),區(qū)域經(jīng)理最主要的角色是做代理商的操盤手,做小戶的營銷顧問。

  88. 大富由命,小富由勤。

  89. 學(xué)會感恩之心。

  90. 熱腸冷眼,傲骨虛心。

  91. 道在吾心,不假外求。

  92. 不要怕,不要悔,不要自己折磨自己,不要為打翻的牛奶哭泣。

  93.企業(yè)文化,就是琢磨透老板的心思。

  94. 工作時間用心工作,工作之外思考工作。

  95. 目標—計劃—行動—檢討—反饋—改良

  96. 思考要細——行動要快——溝通要勤

  97. 凡事至少有三種方法可以達成

  98. 用心(全力以赴)+用腦(科學(xué)方法),事無不成

  99. 溝通的意義在于想盡辦法達成自己的目的

  100. 周周有計劃,日日有安排

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

  進入職場上后,絕大多數(shù)新人還處于職業(yè)探索初期,自己能做什么,想做什么都不清楚,對于個人的職業(yè)興趣、職業(yè)能力的了解不夠深入,總感覺這也不合適,那也不合適,對自己今后的職業(yè)生涯沒有一個具體的規(guī)劃,導(dǎo)致出現(xiàn)頻繁換工作的情況。據(jù)小編具體分析來說,員工頻繁跳槽有以下原因:

  1.缺乏對自我的客觀認識和評估。

  2.無發(fā)展緊迫感,導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃意識缺位。

  3.職業(yè)定位不清晰,無職業(yè)規(guī)劃。

  4.光有目標,而沒有切實可行的發(fā)展方案和路徑。

  5.職業(yè)心態(tài)不成熟,受挫易放棄。

  應(yīng)對措施

  小編給出以下幾條建議,供大家參考:

  明確職業(yè)定位才能鎖定擇業(yè)目標。

  要明確個人職業(yè)定位,鎖定目標,擇業(yè)和發(fā)展才有明確的方向。如果你認為一時間難以確定最終職業(yè)目標,那也需要確定一個發(fā)展方向,有的放矢地做好簡歷和面試的準備工作。以向陽生涯多年來的職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗,如果你換了三份甚至更多的工作還未能改變現(xiàn)狀,難以確立清晰的職業(yè)定位,有必要盡快進行專業(yè)、系統(tǒng)、全面的`分析,找到合適自身的發(fā)展方向。很多時候,自己用老方法在一個固定的思維模式里是很難找到答案的,請專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師從旁提點、協(xié)助才能事半功倍。

  做好三五年的職業(yè)規(guī)劃,讓HR安心。

  有了職業(yè)目標還不夠,還得有具體的發(fā)展路徑、行動計劃和學(xué)習(xí)方案來支撐目標的實現(xiàn),以上這些系統(tǒng)工作都得依靠職業(yè)規(guī)劃來完成,至少做好三五年的職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)生涯發(fā)展才會蒸蒸日上。如今HR們在面試中的“必考題”之一便是應(yīng)聘者的職業(yè)規(guī)劃,以此來判斷你的職業(yè)匹配度和職業(yè)忠誠度。提前做好準備,打有準備的仗,必能拿下offer,也讓HR安心,相信錄用你絕對不會錯。

  千萬不要忽略了因缺乏職業(yè)規(guī)劃而埋下的發(fā)展“后患”。小編連續(xù)換三份工作而不能改變現(xiàn)狀,一定要重新審視職業(yè)定位是否恰當(dāng),重新思考職業(yè)規(guī)劃是不是需要調(diào)整,以免讓自己陷入迷茫的狀態(tài)中。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

  案例一

  客戶小A,30歲的女性,在一線城市打拼,職業(yè)目標清晰,本人也一直在一個行業(yè)發(fā)展。但畢業(yè)已經(jīng)10年,薪資也才5,6千。

  “這肯定有什么問題!”前期溝通中,我對她說。

  正是這句話促使她做了決斷。

  在安排咨詢時間時,我們著實費了周折。

  確定周日,要搬家,換周四......  周四出差,換下周一......  周一還在出差,換周三......  快到元旦,很忙,換下周二......  還在出差中,回不來,再換......

  最后我急了,確定一個時間,除非下刀子,否則都不換了。

  晚上7:30咨詢,到了這個點,小A還在回賓館的路上。

  那我等......

  終于開始,賓館的網(wǎng)絡(luò)不太好,筆記本連不上。需要換手機,調(diào)試一番。

  我關(guān)閉攝像頭。

  我再等......

  進入咨詢,客戶身邊沒有筆和紙,需要下樓去找服務(wù)員要。

  我說你別關(guān)QQ了,放在那吧。

  我開著QQ在這頭繼續(xù)等。

  一切就緒了,已經(jīng)8:10分了。

  我已滿頭大汗。

  “我感覺做你這個咨詢好辛苦,約一次時間,需要N多回合。簡單的事情都好難完成啊!

  “我一直想找個Perfect的時間來做咨詢,但太難了。。。”

  “同事有時候也這么說,和我合作起來,覺得特別累。”

  而咨詢的深入也讓我發(fā)現(xiàn)這和她的模式有關(guān),而這個模式和她的家庭有關(guān)。

  在家里她提出什么事情,爸媽都不太回應(yīng)。當(dāng)她堅持時,爸爸就很煩,會動手打她。而她被打后,一橫心,自己把事情辦成。而這些事情都不是那么復(fù)雜的事情,但在她這里都要經(jīng)歷:“提議-不回應(yīng)-再提-打人-傷心憤怒-自己做 ” 的 過程。不僅花費周折,自己還受到傷害。

  漸漸的這成為了一個模式。

  而這種模式到了職場,她做簡單事情的事情,也需要花很長時間,老板覺得效率低,執(zhí)行力不高。而和她合作的同事,倍感辛苦,漸漸也就不愿意合作了......

  案例二

  客戶小B,教育背景和綜合能力都不錯,不好高騖遠,對自己也非常了解。但卻換了無數(shù)份工作。十年了,職業(yè)上完全沒有起色。

  做咨詢問卷時,他說第二天可以發(fā)過來,卻拖了5天的時間,還是在我的不斷催促下......

  他非常重視咨詢,特意從西南小城做飛機來上海,住在賓館,就是為了面談。

  而咨詢前2個小時,他發(fā)來微信說會準時到,但我在咨詢室足足等了20分鐘,他才露面......  而咨詢過程中,有電話打進來,他接完電話,開始在手機上尋找附件發(fā)送,在我的提醒下才停止......

  我覺得他的行為有些奇怪:

  我應(yīng)該可以。。。但結(jié)果......  我覺得可以。。。但事實......

  似乎他費勁力想做,但他的行動卻恰恰不配合。而他自己似乎也控制不了自己的行動。

  “在你的身上,我感受到一種模式。”我直言不諱。

  而這種模式形成確實和他的小時候的家庭環(huán)境有關(guān)系。目前,客戶在做職業(yè)規(guī)劃的同時也在接受心理輔導(dǎo)和家排治療。

  這樣的客戶其實還是蠻多的:在英國工作的`小C, 考個雅思得考7次;客戶小D,拼命花錢買各種資源,但卻從來不看......

  正巧我在武志紅寫的一篇文章中看到這樣一句話:

  假若你沒有過上自己想要的生活,但意識上又特別想實現(xiàn)它。那很重要一點:你能不能發(fā)現(xiàn),到底是怎樣的一個童年活或早期經(jīng)歷所形成的“詛咒”,令你沒有實現(xiàn)它。

  原來這些客戶身上的行為模式,就是一種“詛咒”。

  忽然醒悟:

  那些努力工作,但卻過得很卑微的人,那些苦苦掙扎的人,身上都背負著各種各樣的“詛咒”。

  而最好的辦法是:找到這種詛咒,并打破它。

  你才可以夢想成真!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

  大多數(shù)在應(yīng)聘時,會在簡歷上著力突出自己的專業(yè)和工作經(jīng)驗,很少會主動說明自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,也就是你XX年以后想做什么,或者到達一個怎樣的職位。其實不要害怕這些會留給用人單位不謙虛的意向,有時候,一份具有職業(yè)生涯規(guī)劃的簡歷更受到歡迎。

  案例實錄:“野心”簡歷受歡迎

  某外企高級白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規(guī)劃贏得工作機會的。求職時,他在個人資料中簡要描述了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,表示樂意從最基層的工作做起,用3至5年時間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗,然后向高級主管職位挑戰(zhàn)。這份充滿“野心”的簡歷讓人刮目相看。盡管他沒有特別出眾的學(xué)歷和專業(yè)背景,但負責(zé)招聘的副總一錘定音:“我相信他能成功,我初出茅廬時的想法跟這位年輕人完全相同”。

  在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會上,丁先生的案例引發(fā)了一場討論。幾位來自知名企業(yè)的人力資源總監(jiān)對丁先生的'做法給予了肯定。這幾位總監(jiān)認為,拋開專業(yè)能力的差別來說,用人單位的確更看重新員工的生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。

  其中一位總監(jiān)說,很多求職者在簡歷中只標出自己學(xué)過什么課程、參加過什么社會實踐活動以及曾在什么企業(yè)有過工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷等,只有少數(shù)求職者會寫明自己的發(fā)展規(guī)劃。透過這些規(guī)劃,可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃中,只有5年甚至更短的時間為企業(yè)工作,用人單位也樂意聘請這種目標明確、規(guī)劃透明的人。

  把生涯規(guī)劃告訴用人單位,容易取得用人單位的好感,求職者的誠實也會給招聘人員留下深刻印象,從而給自己贏得機會。因此,建議求職者在簡歷中盡可能說清楚自己的生涯規(guī)劃,如:人生目標在哪里?為了這個目標曾嘗試過什么工作?這個目標與應(yīng)征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)?

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6

  敬愛的評委,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自xx系xx班的xx!這位是我的助手。我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!與其說是規(guī)劃,倒不如說是我的一個夢!不過這可不是做夢,而是夢想!為何這個夢想一直沒有實現(xiàn)呢?今天我找到了原因,是因為他缺少一對可以自由翱翔藍天的翅膀,所以今天我想為我的夢想插上翅膀!

  步入大學(xué)生活,我們的生活空間自由多了,很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標,就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標的學(xué)習(xí),有目標的工作,有目標的生活,使自己每天都過得充實而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

  今天我從五個方面向大家匯報一下我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計:

  一、自我認知方面

  我是誰?我進行了認真的反思?我的業(yè)余愛好是:看汽車雜志、打籃球 羽毛球、聽音樂、我心中的偶像是汽車大王——亨利·福特,希望和他一樣開一所屬于自己的汽車公司;我的職業(yè)興趣是汽車檢測。我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!我動手能力強,從小就對汽車有濃厚的興趣,立志當(dāng)一名汽車檢測方面的技術(shù)專家。另外我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,從高中到現(xiàn)在一直擔(dān)任班級班長,班級群眾基礎(chǔ)好。魯迅先生說過“人生的價值在于奉獻,而不在于索取”。樂于奉獻是我的人生價值觀

  我能干什么?我選擇的專業(yè)是汽車檢測與維修,我覺得通過我的努力我將會在最短的時間內(nèi)取得汽車維修高級工、技師、高級技師證書,這將是我從事汽車檢測與維修專業(yè)在技能上的優(yōu)勢;在學(xué)校我擅長交際一直擔(dān)任班長、學(xué)生會干部,有一定的組織與協(xié)調(diào)能力,我相信通過自己的努力可以勝任汽車行業(yè)的高層管理者崗位。

  但是我這人也有許多弱點:比如情感的波動比較大;不喜歡單調(diào)重復(fù)的工作;過于自信忽略簡單;總是不滿足得到的;做事有點高傲;喜歡以自我為中心;有時候不體諒別人。

  我會克服缺點,戰(zhàn)勝自我:我是一個善于聽取別人意見的人,所以我會真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以改正。

  二、職業(yè)認知方面

  參考個人所處環(huán)境和周圍可用資源,我對影響我職業(yè)選擇的外部因素進行了多角度的分析:

  我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境,社會安定,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,高新技術(shù)突飛猛進。但隨著高等教育由精英型教育走向大眾型教育的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生就業(yè)既面臨著前所未有的機遇,也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

  近幾年我國汽車保有量飛速發(fā)展,汽車將會由原來的'奢侈品轉(zhuǎn)化為普通的消費品。所以汽車修理業(yè)也會迅速發(fā)展。有業(yè)內(nèi)人士曾這樣形象地比喻道:如果把汽修行業(yè)比做醫(yī)院的話,現(xiàn)在最缺的就是醫(yī)生。據(jù)報載,目前全國范圍平均有70%至80%的汽車維修工都是初中畢業(yè)文化程度,汽車維修行業(yè)急需高素質(zhì)的人才,所以我選擇了鹽城技師學(xué)院汽車系學(xué)習(xí)汽車維修專業(yè)。

  鹽城是個發(fā)展中的城市,是江蘇省委省政府重點規(guī)劃的沿海大開發(fā)重點發(fā)展城市之一,特別是汽車產(chǎn)業(yè)是鹽城發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。新能源汽車是今后鹽城汽車產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展方向。鹽城交通便利,四季分明,氣候適宜,環(huán)境優(yōu)美,生活安逸,所以我喜歡這座城市,我將在鹽城發(fā)展!

  我是來自江蘇鹽城射陽一個貧苦農(nóng)家的孩子,家庭貧困但很溫馨,但我始終相信一句話:“窮人的孩子早當(dāng)家”逆境出人才,我現(xiàn)在貧困,但我的將來一定很美好。

  平凡的我,平凡的心,我堅定地選擇了從事汽車檢測與維修這一職業(yè)并將不斷地攀登這個行業(yè)的高峰,我要為了這一目標而努力拼搏,不達目的絕不罷休。

  三、職業(yè)決策方面

  就業(yè)不僅僅是對職業(yè)的選擇,也是個人對將來人生道路和生存方式的選擇。我之所以選擇了從事汽車維修師這一職業(yè),是因為我在職業(yè)決策上注意了以下四個方面:

  一、從客觀現(xiàn)實出發(fā):目前,隨著汽車業(yè)的發(fā)展,汽車檢測與修理業(yè)也迅速發(fā)展,社會迫切需要汽車檢測與維修人才,所以我很看好汽車檢測維修專業(yè)的就業(yè)前景。

  二、比較鑒別:在職業(yè)和我之間進行比較,將職業(yè)對人的要求具體化,比如教師職業(yè)要求有較強的語言表達能力,藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。結(jié)合自身的條件,我覺得我可以很快地融入汽車檢測與修理行業(yè)。

  三、揚長避短:在選擇職業(yè)時,清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。我在選擇職業(yè)時充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長,有利于個人全面發(fā)展。

  四、適時調(diào)整:依據(jù)以上三個策略,可能當(dāng)時的選擇是對的,后來情況發(fā)生變化,如果不能實現(xiàn)原本設(shè)定的職業(yè)定位目標,結(jié)合自己的特長也可以試著從事與汽車有關(guān)的行業(yè)比如汽車銷售、汽車保險、二手車交易等。

  我的職業(yè)目標是:汽車檢測與維修高級技師、汽車行業(yè)高層管理者、有屬于自己的公司

  我的職業(yè)發(fā)展路徑是:畢業(yè)后兩年內(nèi)取得汽車檢測與維修技師和機械制造本科學(xué)歷(這個目標我現(xiàn)在已基本實現(xiàn))成為汽車維修店或4s店檢測或維修人員、汽車企業(yè)基層員工。畢業(yè)后五年內(nèi)取得汽車維修高級技師;成為汽車維修店或4s店技術(shù)骨干、汽車企業(yè)中高層管理者。畢業(yè)后十年內(nèi)成為汽車4s店技術(shù)顧問,汽車行業(yè)高層管理者。畢業(yè)十五年后我想使自己掌握足夠的資金有屬于自己的公司。

  四、職業(yè)評估和自我評估方面

  “知己知彼”可以說是經(jīng)久不衰的兵家戰(zhàn)略。在清楚地了解自我并知道哪個行業(yè)適合自己以后,我會問自己三個問題: 我了解這個職業(yè)嗎?我憑什么勝任這個職業(yè)的工作?我有多大機會?

  我從內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境進行了全面分析

  這種分析也會有不足的地方,我將在就業(yè)前再作風(fēng)險評估,并且加強風(fēng)險意識。

  一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會對規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅,“生于憂患,死于安樂”,F(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是在描繪我的職業(yè)藍圖,但不能盲目自信與自我陶醉,一天沒有達到目標都不算成功。因此,風(fēng)險、危機、意識是不可缺少的!

  以下是我目前能夠觀察預(yù)測到的三個風(fēng)險、危機,同時我還分別制定了應(yīng)對方案。

  五、計劃與方案方面

  我把重點放在大學(xué)期間發(fā)展計劃上,請大家看我的課件,我把大學(xué)期間分為三個階段來進行規(guī)劃。相信通過努力定會實現(xiàn)我的目標 。畢業(yè)后我分五年一個階段,從發(fā)展目標計劃、方案措施及規(guī)劃管理三個方面進行了規(guī)劃請大家來看屏幕XX---20xx,適應(yīng)職場生活,實現(xiàn)從員工到管理者的進步?既∑嚰紟熧Y格證書+本科證書。成為汽車維修店或4s店檢測與維修工、汽車企業(yè)基層員工。20xx---20xx,考取汽車維修高級技師;成為汽車維修或4s店技術(shù)骨干,發(fā)展人脈,工作崗位上升為企業(yè)中層管理者,組建幸福的家庭。20xx---20xx,成為汽車4s店技術(shù)顧問,成為汽車行業(yè)高層管理者。提高學(xué)識;掌握資金.20xx以后,事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,達到職業(yè)目標。擁有自己的產(chǎn)業(yè).退休前成為工作領(lǐng)域的專家或帶頭人,家庭和睦事業(yè)有成。

  每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負。

  每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。

  世界唯一不變的是永遠在變,為了更好地適應(yīng)這個社會,我們應(yīng)該以萬變應(yīng)萬變,職業(yè)生涯規(guī)劃也是如此。我們必須緊跟時代的步伐,靈活調(diào)整我們的規(guī)劃,這樣才能真正規(guī)劃我們的未來。最后,真誠地再次感謝鹽城技師學(xué)院舉辦此次“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”,它給了我一次剖析自我、展望未來為夢想插上翅膀的機會,衷心祝愿此次大賽圓滿成功!我的演講完了,謝謝大家!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7

  如何讓學(xué)生逐漸認識到自己的興趣和能力所在,學(xué)會把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢、職業(yè)興趣和事業(yè)追求。杭師大附中一直非常重視對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實踐活動等方面進行了探索和實踐,并取得了不錯的成效。

  作為全國兩個高考改革試點省份之一,浙江省發(fā)布了“新高考方案”,希望在確保“公平、公正”的前提下,“擴大教育的選擇性”,賦予考生和高校更多的自主權(quán)?忌谏敫咝5耐ǖ、參加考試、對自己考試成績的使用等方面都有了更多選擇,但也帶來了很多的迷茫與困惑。雖然高考分數(shù)的高中低對應(yīng)不同的大學(xué),但專業(yè)則要根據(jù)愛好來選擇。但以往高考的“總分匹配”模式導(dǎo)致路徑依賴,大部分學(xué)生缺乏對自己興趣的了解。作為課改實踐排頭兵的杭師大附中一直非常重視對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實踐活動等方面進行了探索和實踐,并取得了不錯的成效。

  成立“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”,開設(shè)常規(guī)課程

  高中階段的生涯規(guī)劃教育,并不是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),就定下具體明確的職業(yè)方向,而是要讓學(xué)生在認識自己和社會的過程中,逐漸認識到自己的興趣和能力所在,學(xué)會把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢、職業(yè)興趣和事業(yè)追求,在選課和選專業(yè)方面能夠有的放矢,激發(fā)個人的內(nèi)在價值和潛力,去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

  為此,我校非常重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,學(xué)校成立了“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”,開設(shè)了生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程,形成了課堂教學(xué)、實踐探索、學(xué)生生涯社團、個人生涯咨詢“四合一”的教育教學(xué)模式。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候,學(xué)校會對學(xué)生進行興趣性向測試,讓學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣傾向。在高一,借助常規(guī)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,喚醒學(xué)生生涯發(fā)展意識,讓學(xué)生了解生涯發(fā)展歷程,了解個人興趣、特質(zhì)價值觀,意識到“我想做什么,我能做什么,我怎么做”的生涯問題;在高二,開設(shè)專門的選修課和組織有針對性的生涯探索活動,讓學(xué)生在了解個人特質(zhì)的基礎(chǔ)上,對教育與職業(yè)信息、個人與環(huán)境之間的關(guān)系作重點探索;到了高三,則借由考前心理輔導(dǎo)、高考志愿填報、大學(xué)生活展望等方式增進學(xué)生生涯規(guī)劃和決策能力。

  開設(shè)多樣化課程,滿足學(xué)生多元化需求

  為了滿足學(xué)生的多元化選擇,提供一個自我發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的平臺,我校開設(shè)了一百多門選修課程,讓學(xué)生可以自主選擇感興趣的課程進行學(xué)習(xí)。在綜合實踐、職業(yè)技能、知識拓展、興趣特長等四大類選修課程中認識自我,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣,并有意識地培養(yǎng)相應(yīng)的能力;與杭師大、浙大合作開設(shè)大學(xué)先修課程,讓學(xué)生更多地了解大學(xué)專業(yè)信息,提前規(guī)劃自己的發(fā)展方向,以期使教育能夠從書面知識考試的迷局中走出來,從“考生培養(yǎng)”走向全面而有個性發(fā)展的“人的教育”。

  建立成長導(dǎo)師制,發(fā)揮成長導(dǎo)師的引領(lǐng)作用

  為了更好地實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展,學(xué)校為每位學(xué)生配備一名成長導(dǎo)師。成長導(dǎo)師不僅是學(xué)術(shù)上的指導(dǎo),而且也進行心理疏導(dǎo)和選課指導(dǎo)。通過引領(lǐng),進一步強化學(xué)生的規(guī)劃意識,幫助學(xué)生加深對自我的認識,讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和特長選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個性。

  指導(dǎo)學(xué)生,教師本身也要不斷地提升。為了給成長導(dǎo)師充電、加油,拓寬他們的工作思路,學(xué)校利用自身資源,定期邀請專家為教師們開設(shè)講座,不定期地開展“成長導(dǎo)師”沙龍活動。通過這種討論自由、觀點爭鳴、思想碰撞、形式活潑的方式,導(dǎo)師們分享如何引領(lǐng)學(xué)生認識自我、探索外部職業(yè)世界,讓學(xué)生更多地了解自己、關(guān)注社會,理智地尋找自己的學(xué)業(yè)指向,不斷提升自身的工作能力。

  跳出學(xué)科,走出課堂,開展實踐活動

  在喚醒學(xué)生生涯規(guī)劃意識,注重學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力的同時,我們也非常重視提高學(xué)生的自我意識和職業(yè)意識,幫助他們認清自己的潛能特點和未來發(fā)展道路,激發(fā)他們的人生理想和職業(yè)選擇,創(chuàng)造各種機會,讓學(xué)生跳出學(xué)科,走出課堂,參加各種職業(yè)實踐活動,了解職業(yè)和社會需求。例如,開展“生涯微視頻”設(shè)計大賽,讓學(xué)生對自己感興趣職業(yè)的職場人物進行職業(yè)生涯訪談,并制作成微視頻;利用每學(xué)期為期兩周的“實踐周”機會,組織學(xué)生到不同行業(yè)類型的企事業(yè)單位進行職業(yè)體驗活動。帶領(lǐng)學(xué)生走進大學(xué)校園,進行大學(xué)專業(yè)訪談,找大學(xué)本科的學(xué)生、教師尤其是就業(yè)指導(dǎo)中心的教師,了解專業(yè)的招生人數(shù)和分數(shù)線、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)等方面的信息。借助名人進校園、家長會、校友回校交流等契機,開設(shè)生涯講座,分享職業(yè)經(jīng)歷。利用寒暑假時間,安排學(xué)生跟隨父母工作,進行職業(yè)體驗,讓學(xué)生通過一系列的活動磨練自己的個性和特長。

  家校合作,提高家長的職業(yè)認知力

  目前,大部分家長還缺乏職業(yè)發(fā)展教育的意識。要么對孩子要求單一,一切圍繞學(xué)習(xí)成績,不重視發(fā)展孩子的多種素質(zhì)和特長,常常會憑自己的意愿和理想去為孩子選擇某種專業(yè)和職業(yè);要么雖然重視孩子的興趣和特長,但多停留在提高綜合素質(zhì)的層面,并沒有長遠考慮過孩子的職業(yè)發(fā)展。也有些家長意識到了問題,但卻不知該如何去教育和引導(dǎo)。

  為了提高家長對職業(yè)規(guī)劃教育和指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性,家長首先要能夠接受新觀念、轉(zhuǎn)變思想。在這個職業(yè)分工越來越細致,專業(yè)性也越來越強的信息高速發(fā)展的時代,要不斷去學(xué)習(xí),要從孩子的角度出發(fā),多和孩子溝通,在引導(dǎo)過程中,既不能放縱不管,也不要代替決定,重在給以指導(dǎo)和幫助達成,讓學(xué)生在尋找興趣、愛好和周圍客觀環(huán)境的最佳結(jié)合點進行職業(yè)生涯規(guī)劃。

  學(xué)校還不定期地舉行“家長正能量工作坊”,與家長分享新高考和有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的內(nèi)容,幫助家長轉(zhuǎn)變思想。家長如果知道一些職業(yè)規(guī)劃的方法,就能和孩子一起討論他們感興趣的話題,從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,并在孩子感興趣的方面提供更多的信息。由于當(dāng)前學(xué)生所處階段的'學(xué)習(xí)主要還是以掌握知識為主,很少深入地了解和接觸職業(yè)方面的信息,只是通過媒體或是道聽途說有一些膚淺的認識。為了能讓家長與學(xué)生走得更近,幫助孩子了解不同職業(yè)的性質(zhì)和特點,合理地選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè),學(xué)校還開展了“與學(xué)生職業(yè)面對面”活動,邀請家長來校開設(shè)“職業(yè)講堂”,以與學(xué)生互動的形式,向?qū)W生介紹自己所從事職業(yè)的相關(guān)信息,增強學(xué)生的職業(yè)體驗,培養(yǎng)職業(yè)興趣。從家長中招募志愿者,成立職業(yè)導(dǎo)師團隊,共同參與指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)性向分析、目標確定等,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身個性特長,為職業(yè)選擇提供知識和信息,培養(yǎng)學(xué)生選擇技能,明確自身發(fā)展方向,引導(dǎo)和幫助學(xué)生對人生各階段作出科學(xué)的規(guī)劃。

  “決定你命運的不是你面臨的機會,而是你自己作出的選擇!蔽覀兿Mㄟ^學(xué)校、家長和學(xué)生的共同努力,讓學(xué)生在對自己的職業(yè)生涯的主客觀條件進行測試、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,科學(xué)地選擇選考科目和專業(yè),制定個人修習(xí)計劃,選擇一個適合自己的最佳職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一奮斗目標作出行之有效的安排。

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