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小小書法家作文

時(shí)間:2022-02-16 10:17:19 繪畫/書法 我要投稿

小小書法家作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小小書法家作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小小書法家作文(集錦15篇)

小小書法家作文1

  每當(dāng)我看到墻上的一幅幅書法作品時(shí),不禁想起了我最初學(xué)習(xí)書法時(shí)的經(jīng)歷……

  在我上幼兒園時(shí),爺爺說:“你已經(jīng)大了,爺爺教你學(xué)寫毛筆字好嗎?”“好!”毛筆字,以前看爺爺在紙上胡亂涂鴉,感覺很好玩,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,爺爺讓我也來寫,我一定會(huì)寫得比爺爺要好。

  剛剛接觸寫毛筆字,爺爺告訴我:“寫字時(shí)一定不能分心,這樣才能讓寫了來的字優(yōu)美流暢!”哦,那爺爺自己寫字時(shí),必定分了心,要不寫了來的字怎么奇怪無比呢?我開始練字了,爺爺教我握筆的姿勢(shì):大拇指握筆的左側(cè),其余四指握筆的右側(cè),每個(gè)指頭之間應(yīng)保持一厘米的距離。我雖然似懂非懂,但總覺得爺爺太啰嗦了。不管三七二十一,飛快地拿起毛筆,在紙上寫起了自己的名字。完成后,我讓爺爺來評(píng)價(jià)我的作品,沒想到,爺爺竟不夸我,反而嚴(yán)肅批評(píng)了我:“你看你寫的毛筆字,歪歪扭扭的,每個(gè)筆畫都不認(rèn)真寫,心浮氣躁這樣的寫出來的字怎么會(huì)好呢?”爺爺說完后,指著墻上的“拼搏”二字讓我看。確實(shí),墻上的字猶如一匹匹奔騰的駿馬,跨著它矯健的步伐,向前飛奔而去。從那兩字中,我能感受到爺爺寫這幅字畫時(shí),豪情壯志似乎充滿了他的心。于是,我集中注意力,握著筆,認(rèn)真地寫了起來,一筆、一畫。我把自己溶入字的意境,完全沉浸在書寫的世界中,又一張作品完成了,是一個(gè)“靜”字。爺爺看完后說:“你看,只要掌握技巧,并且努力練習(xí),寫出來的字不就漂亮多了嗎?所以人,不管做任何事,只要認(rèn)真做,努力做,就一定能成功。”我聽了連連點(diǎn)頭,爺爺說的`確實(shí)有道理。我明白,這其實(shí)寄托著爺爺對(duì)我的厚望。嗯,我一定不能辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望。

  已經(jīng)學(xué)了幾年的書法了,我不僅寫的毛筆字比從前有了很大的進(jìn)步。我記住爺爺?shù)慕陶d,不管做任何事情,努力不懈,從不輕言放棄,這是我學(xué)習(xí)毛筆字最大的收獲,我真想大聲說出:“爺爺,謝謝您!”

小小書法家作文2

  今天,我們?nèi)チ死牙鸭彝妫劭淳鸵^年了,所以,我們打算去看一眼,等過十五的時(shí)候再來這兒。

  我走到舅媽的房間里,安靜而舒適,爸爸和我一起到了舅媽的房間,舅媽把自己寫好的.一副春聯(lián)展示了出來,爸爸連口稱贊道:“真不錯(cuò),真不錯(cuò)呀!”我呆呆地看著舅媽展示出的一副副春聯(lián),情不自禁地想要親自動(dòng)筆試試。

  舅媽幫我拿出了書法專用紙,還給我往墨水盤上倒了一些墨水,我沾了一點(diǎn)墨水,小心翼翼地在盤緣上蹭了蹭。我心想著,腦子也轉(zhuǎn)著,過年么!沾點(diǎn)喜氣。所以我就選了我們學(xué)過的一副對(duì)聯(lián)“向陽(yáng)門第春常在,積善人家慶有余”。說著,沉重的一筆落在了紙上。粗粗細(xì)細(xì),我完全沒有把毛筆字當(dāng)成一回事兒,所以“向”字粗細(xì)不一,我完全把寫毛筆字當(dāng)成了寫平常的字一樣。過了一分鐘,我潦草的把這幅對(duì)聯(lián)寫完了。還可以吧!不習(xí)慣用毛筆寫字。

  我心想:書法真有趣,我要好好練練,“凡藝,給你張報(bào)紙,去練去吧!”我坦然的答應(yīng)了。我鏗鏘有力的在上面寫了十個(gè)字“鐘期久已沒,世上無知音”。這句話的書寫很規(guī)范,收到了爸爸與舅媽的表?yè)P(yáng)。

小小書法家作文3

  在一陣鞭炮聲和掌聲中,一位高個(gè)子大眼睛的同學(xué)大步流星地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——他獲得了天門市小學(xué)生柳體書法競(jìng)賽冠軍!

  俗話說:冰凍三尺,非一日之寒。練出一手好字不是一件容易的事。我讀一年級(jí)時(shí)開始在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)柳體書法,冬練三九,夏練三伏,整整練了3年。每天早上,當(dāng)同學(xué)還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,我就起床了,迎著晨風(fēng)到學(xué)校去練習(xí)書法;當(dāng)別人在盡情玩耍的時(shí)候,我卻在專心致志的臨帖;晚上,當(dāng)別人在欣賞電視節(jié)目的時(shí)候,我卻照樣揮動(dòng)著手中的毛筆。

  有一次,電視臺(tái)正在播放我喜歡的電視連續(xù)劇《特警力量》,正在習(xí)字的我真有點(diǎn)坐不住了,巴不得去看個(gè)痛快。我剛一站起來,目光又落在正在書寫的兩排字上:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。他馬上轉(zhuǎn)變了念頭,干脆關(guān)上門窗,堵住外面的`聲響,埋頭寫了起來……是啊,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,正是因?yàn)楦冻隽似D苦的努力,我才取得了今天的成功!

  說到這里,我想你們一定知道我是誰了吧,我就是我們班的小小書法家—趙家輝。

小小書法家作文4

  我叫王思一,是一個(gè)小小“書法家”,我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。

  我從一年級(jí)開始學(xué)書法,剛開始的時(shí)候我還覺得很好玩。但是,傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點(diǎn)枯燥無味。

  練啊練,終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書字帖,還教我折格子呢!當(dāng)傅老師教我寫第一個(gè)字“書”的時(shí)候,我感到很驚訝,明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書”字,為什么是這樣寫呢?我心想:應(yīng)該這就是繁體字吧!而且寫書法的順序也跟平時(shí)寫字不同,從上往下寫,從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時(shí)候,我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢!

  這就是我,一個(gè)愛書法的'我!一個(gè)希望成為書法家的我!

小小書法家作文5

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“橫豎撇捺”,構(gòu)成一個(gè)個(gè)奧妙無窮的漢字。一支毛筆,一盒墨汁,一張宣紙,就可以書寫出這看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含中華民族悠久歷史的文字。我就是一個(gè)小小“書法家”。

  想要寫一手好字,可離不開平日里的刻苦練習(xí),就說剛?cè)腴T的“一”字吧,就把我難得東倒西歪,趴在桌子上,口吐白沫,大聲求饒。雖然如此,我還是在家母的督促下愛上了這一道道散發(fā)著墨香的印痕。

  六一兒童節(jié)的舞臺(tái),就是我大顯身手的地方。記得那次六一前夕,我像往常一樣早早地來到學(xué)校。突然,書法老師走過來,一把抓住我的肩膀說:“溫濤寧同學(xué),明天六一,展示書法的重任就交給你了,教育局也會(huì)有人來參觀,一定要加油啊!蔽易孕艥M滿地點(diǎn)點(diǎn)頭回答:“沒有問題,包在我身上!

  我雖然口上答應(yīng),但心里卻有些緊張。拿著老師給的模板,上面的毛筆字就像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈,它們好像在嘲笑我。

  第二天,我的節(jié)目居然在開幕式上就需要演示。桌子上的.墨汁散發(fā)著淡淡的幽香,驅(qū)散了我緊張的情緒。我慢慢提起筆,蘸了蘸墨,輕輕地落筆,全身貫注地寫下四個(gè)大字——喜慶六一。別看這些字筆畫簡(jiǎn)單,但繁簡(jiǎn)不一,稍不留神就寫得大小不一。

  毛筆慢慢劃過宣紙,留下一道道優(yōu)美的墨線。同學(xué)們、老師們都緊盯著我的毛筆,有的咬著嘴唇嘖嘖贊嘆,有的聚精會(huì)神仔細(xì)觀摩,有的揮動(dòng)手指細(xì)細(xì)品味。隨著我的瀟灑收筆,全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我抬起頭來,一股自豪感油然而生。

  俗話說,從一個(gè)字中就可以看到一個(gè)人的精神。書法是古人智慧的結(jié)晶,我長(zhǎng)大后也一定要繼續(xù)傳承我的拿手好戲,向全世界弘揚(yáng)我們中國(guó)的文化。

小小書法家作文6

  我有一個(gè)特長(zhǎng),那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級(jí)第二學(xué)期時(shí),我便開始了我的“書法之旅!

  寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的基本功。在我剛開始學(xué)習(xí)時(shí),我的字寫得歪歪扭扭,很不好看。但經(jīng)過刻苦的練習(xí),我逐漸找到了方法,字寫得越來越好了。

  記得第一次考級(jí)就要考二級(jí)。這讓我很緊張。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),再一看書寫的內(nèi)容也比較難,我竟然不知所措地哭了起來。我很擔(dān)心:會(huì)不會(huì)考不過二級(jí)呢?但轉(zhuǎn)念又想:既然老師讓我考二級(jí),說明我能考過。只要正常發(fā)揮,應(yīng)該沒問題的.。

  想到這里,我抬頭看了看考官,他一臉的嚴(yán)肅。不管了,開始寫吧!這時(shí)我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子,把我的身體當(dāng)成一個(gè)巨型舞臺(tái),在上面唱歌、跳舞哩。時(shí)間一分一秒地過去,我也已經(jīng)寫了一半了。心情也漸漸平靜了很多?粗椅赐瓿傻淖髌,我深深地吸了一口氣,繼續(xù)往下寫……

  終于寫完了!

  我捧著我的“得意之作”來到考官面前。老師露出了微笑,我心中的一塊石頭也掉了下來。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)考過了七級(jí),成了一名名副其實(shí)的“小小書法家”!

小小書法家作文7

  我在油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)這所書法學(xué)校里讀書,感到無比快樂,因?yàn)樵谶@兒不但能受到良好的書法教育,更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家,也是我的好朋友。

  倪世欽同學(xué)寫的`字可好了,每次都會(huì)被貼到書法櫥窗里,讓我非常羨慕。每次午休練書法的時(shí)候,我總會(huì)悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正,一寫起來就目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的樣子。無論身邊的同學(xué)在說什么,做什么,她都渾然不覺,仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。

  每次學(xué)校里有什么關(guān)于書法的活動(dòng),倪世欽都會(huì)參加。那次,參加區(qū)里書法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報(bào)都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多,第二天就感冒了。但她在醫(yī)院掛了鹽水,根本沒有回家休息,而是堅(jiān)持著來到學(xué)校上課。她媽媽不同意,她哭著對(duì)媽媽說:“班級(jí)黑板報(bào)就要評(píng)比了,可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣,這一天,她帶著病留了晚學(xué)出黑板報(bào),一直快到五點(diǎn)才回家。

  這就是我身邊的小小書法家。

小小書法家作文8

  我一直有個(gè)夢(mèng)想,就是做個(gè)小小書法家?墒巧闲W(xué)前,連筆都拿不好的我,一個(gè)字也不會(huì)寫。上學(xué)后,老師教我認(rèn)字、寫字、學(xué)知識(shí),一年來,讓我學(xué)會(huì)了很多的生字?墒俏业淖謱懙貌⒉黄,常常是東倒西歪、亂七八糟,我心里很是郁悶。每當(dāng)看到有的同學(xué)的作業(yè)本干干凈凈、字跡工整,被老師在全班表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我心里很不是滋味,既羨慕他們,又為自己感到無比的慚愧。

  我的心思很快被細(xì)心的.爸爸發(fā)現(xiàn)了。他親切地對(duì)我說:“想把字寫好,首先要規(guī)范書寫姿勢(shì),注意糾正不良的寫字習(xí)慣;身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低,手拿筆要穩(wěn)!卑嘀魅侮惱蠋熞步(jīng)常叮囑我們:“寫字的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心,一筆一畫地寫,這樣才能把字寫得既漂亮又整潔。”老師和爸爸的話我都牢記在心,并下定決心,一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習(xí)慣!

  今年暑假,我報(bào)名參加了書法興趣班,學(xué)習(xí)了更多的書寫技巧,讓我受益匪淺,F(xiàn)在我的書寫有了很大的進(jìn)步,我也自信了很多,因?yàn)榻?jīng)過努力,我發(fā)現(xiàn)自己就是小小書法家!

小小書法家作文9

  我,一個(gè)愛好書法的女孩,說起寫字來,我還真有那個(gè)天賦,寫出來的字,在班上數(shù)一數(shù)二。下面就一起來體會(huì)一下我寫字的心得吧。

  我從一上學(xué)爸爸就給我報(bào)了書法班,讓我專心練習(xí)書法。因?yàn)榫毩?xí)書法能讓人修身養(yǎng)性,還能鍛煉人的氣質(zhì)。于是我對(duì)書法的喜愛程度不斷上升,我認(rèn)真練習(xí)寫字,把老師教我們?cè)鯓訉懞米值闹攸c(diǎn)牢記在心,只要一寫字,我腦海里就浮現(xiàn)出老師教我們寫字的樣子。于是,我的字一天一天有了進(jìn)步,而且越來越秀氣、越來越漂亮。經(jīng)過我的不懈努力,一年后,我寫的'字都已經(jīng)超過爸爸了。媽媽看了十分高興,心想:“哈哈!佳慧的字還真不錯(cuò),看來我們的心血沒有白費(fèi)啊!老師也經(jīng)?湮业淖制,但是,我是不會(huì)驕傲的,因?yàn)槲颐靼住疤焱庥刑欤送庥腥恕钡牡览,所以,我的字還是要多多練習(xí)呀!

  這就是我練習(xí)書法的一點(diǎn)心得,學(xué)無止境,中國(guó)書法博大精深,只有今后不斷的努力學(xué)習(xí),我才能成為一名真正的書法家。

小小書法家作文10

  “哇,這個(gè)小女孩好厲害!”“這個(gè)字寫得真不錯(cuò)!”“她寫的字剛勁有力,很有書法家的風(fēng)范呢!”我聽著人們對(duì)我的贊揚(yáng)聲,心里像喝了蜜一樣,更加得意了,寫字也更加起勁了。這是在元旦時(shí),我在廣場(chǎng)寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)的一個(gè)情景。因此,我也獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。

  記得我是二年級(jí)開始學(xué)書法的,姨丈是我的老師,他先教我如何抓筆和坐姿,然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的.下筆要有切筆,收筆要有頓筆,中間不能彎,是一條直線。我一開始寫橫的時(shí)候,開頭根本不會(huì)切筆,后面也不懂得頓,還要彎彎曲曲的,像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫,練習(xí)寫了十多個(gè)橫后,終于有一個(gè)寫得漂亮一點(diǎn)了。接著,我又開始學(xué)寫豎,豎有許多種,有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎,“開頭要有切,結(jié)尾要有頓!币陶烧驹谂赃呏笇(dǎo)著我。我耐心地寫著,練著,我總算學(xué)會(huì)了筆畫橫和豎的寫法了。終于,我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后,我沒有耐性了,覺得有點(diǎn)煩了。我心想:還要練這么久,我不寫了。于是,我對(duì)爸爸說,“我不想學(xué)了,我想放棄書法!卑职謬(yán)肅的對(duì)我說:“這是你自己選擇的,選擇了就要堅(jiān)持到底。”我只好忍著堅(jiān)持學(xué)下去了。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,經(jīng)過一次次的努力與堅(jiān)持,姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì),我堅(jiān)持學(xué)了兩年書法后,在學(xué)校的書法比賽,我拿到了二等獎(jiǎng),F(xiàn)在過年家里貼的春聯(lián),都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí),我還獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。我不知不覺的喜歡上寫書法了。

  我堅(jiān)持了,我努力了,我收獲了。我要謝謝自己的付出,也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的道理。

小小書法家作文11

  每個(gè)星期天,我都會(huì)到孫爺爺家去學(xué)書法。孫爺爺是我們當(dāng)?shù)刂霓r(nóng)民書法家,他家的墻壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的字得很漂亮很有力度,每次看爺爺?shù)?作品,我就暗暗在心里為自己加油:“我也要做小小書法家!”孫爺爺?shù)姆块g里有兩張照片,聽爺爺介紹:有一張是他和浙江省書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一起拍的,還有一張是孫爺爺和一個(gè)大畫家爺爺拍的。每每說到這里,爺爺?shù)哪樕峡偸切Σ[瞇的。每次去,孫爺爺就會(huì)認(rèn)真地輔導(dǎo)我寫字,當(dāng)我寫不好字,煩惱泄氣的時(shí)候,爺爺總會(huì)說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”我知道爺爺是鼓勵(lì)我,是教育我。我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)毛筆字,因?yàn)橹挥邢驴喙し,才能有所收獲。我會(huì)加油的,我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦!

小小書法家作文12

  媽媽常常對(duì)我說要“字如其人”,看到一副書寫工整、卷面干凈的作品,就能想到主人應(yīng)該就是一個(gè)整齊、認(rèn)真的人。不要穿戴的很講究,作業(yè)上不講究,那不是真正的追求“講究”。

  媽媽對(duì)我的要求很高,有時(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候,我想只要寫對(duì)了就行,也不管寫的好看不。一次在寫“ma”的`時(shí)候“m”的兩扇門寫的不一樣寬,媽媽指著我寫的,問“你覺得這樣可以嗎?”媽媽一提醒,我馬上工工整整的又重新寫了一遍,媽媽說:“你看著改過之后整齊,還是原來好看?”,我回答說:“當(dāng)然是這次寫得兩邊一樣好看”,媽媽說:“既然能寫好,就要努力做到,并保持住,養(yǎng)成一種良好的書寫習(xí)慣,當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)成為一種習(xí)慣,高質(zhì)量就是很容易做到的事!薄,F(xiàn)在我寫字的時(shí)候,寫的可認(rèn)真了,不但要做對(duì),還要寫的美觀。我還會(huì)寫很多很復(fù)雜漢字呢“熱情、勇敢、親密、完全、非!钡,老師還夸我是“小書法家”呢,我聽了心里很高興。

  我想:有了老師和爸爸、媽媽的幫助,再加上我的努力,我一定要爭(zhēng)取成為一名真正的“小書法家”!

小小書法家作文13

  上午草草“畫”完作業(yè),想來看看NBA火箭隊(duì)比賽,可老爸竟然做出個(gè)一山不容二虎的架勢(shì),霸占沙發(fā)對(duì)我說:“去!練練毛筆字。”仨殤冶蹖,手臂不許挨桌子!”哇!這也太毒了吧,俺們書法班老師也不懸臂寫…… 哼,寫就寫,誰怕誰! 我習(xí)慣性地坐在椅子上,手臂不由自主地搭在桌子上!拔刮刮!手放錯(cuò)位置了!”呃,老爸……老爸手把手地把我手抬起來,還,還搬走椅子!就這樣,我開始了一上午的“懸臂征程”。 俗話說,萬事開頭難,第一個(gè)簡(jiǎn)單的“冬”突然變的異常難寫。害得俺的手不停抖,嘴里哼著“汗水啊止不住的`流,止不住的往下流……”“吱!”哇!老爸是屬蝙蝠的!這么小的聲他都聽見了……他訓(xùn)我,“一個(gè)字沒寫就小調(diào)哼起來啦!”老爸把我的姿勢(shì)擺好,然后讓我寫“冬”的第一撇。我咽了一口口水,拿準(zhǔn)毛筆就劃了一道——哇,完美! 老爸見我第一筆寫的蠻不錯(cuò),就放心出去看球賽了。唉,俗話說,萬事中間難,我有點(diǎn)……不!是非常力不從心!人說氣沉丹田,可俺連丹田在哪都不知道,就憋一口氣,行云流水般的寫起來…… “哇!第一字寫得好棒……不過,不像楷書,像行書……”呃,可惡!人家在這流血流汗,辛勤完成的作品,就這么被您槍斃鳥?不就是楷書嘛!我寫我寫! 第二個(gè)字是春,老師說任何一個(gè)橫不能平。我想了想,又開始寫鳥——我的手臂像吊著一個(gè)大石頭,不能松,又不能緊。只好憑著自己的第一靈感寫下了三橫。寫撇的時(shí)候,我落筆特重——“恩,誒,好!一氣呵成!這個(gè)撇堪稱完美!”看看示意圖——呃,好像胖了些,哎呀,圖上那個(gè)撇營(yíng)養(yǎng)不良,哪有我這個(gè)撇好。 “呃,天啊……不是人家營(yíng)養(yǎng)不良,是你這個(gè)暴飲暴食……” …… “哇,又改隸書了啊!”

  “粗了粗了……這個(gè)細(xì)了!” “呃……你這是在浪費(fèi)紙啊……別寫了,來來來,看比賽!” 哼!現(xiàn)在知道讓我看了?不!我不!我偏寫,我寫我寫我寫寫! 后記:本日損失:304張紙,1噸墨,83枝毛筆。(哇哇哇!今年零花錢沒指望了……)

小小書法家作文14

  要說書法獎(jiǎng)會(huì)花落誰家,嘿嘿,我敢打賭,肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎,你們不大相信吧?那就讓我說給大家聽聽,保證讓你們心服口服。

  牛亞文長(zhǎng)著一張又圓又胖的蘋果臉,兩只水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說起他的眼睛好像會(huì)施魔法似的,能看的你渾身不自在,讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間,一張能說會(huì)道的小嘴,一對(duì)善于聆聽的大耳朵。

  他最大的優(yōu)點(diǎn)是自寫得漂亮。他寫字時(shí),上身挺直,右手緊握鋼筆,會(huì)施魔法似的小眼睛緊盯著筆下,寫出的字蒼勁有力,美觀大方,給人以美的.享受。

  幾天前,我采訪了他,才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅(jiān)持練一頁(yè),有時(shí)候手指會(huì)被磨起泡,但他還是忍痛繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年的努力,他終于練出了一筆好字。他的這種毅力,我自愧不如。

  每當(dāng)我們班辦黑板報(bào)時(shí),他總是大顯身手,寫出的字工整、美觀,老師看了,也夸他的字寫得好。從此,牛亞文名聲大振,一直穩(wěn)坐我班書法第一把交椅,他卻并不因此驕傲,字寫得更好了。

  怎么樣,聽了我的介紹后,你們是不是也很佩服他呀?那就來投他一票吧。

小小書法家作文15

  一桿毛筆,一張宣紙,一展硯,一瓶墨。便能書寫出一手令人拍案叫絕的隸書。她就是王汐,是我身邊一位了不起的"小小書法家”。

  在我的書法班里,她從不喧鬧,從不高傲,但卻是我們班最牛的一位。一次老師讓我們對(duì)貼寫段很難的捥聯(lián)。正當(dāng)大家愁眉苦臉,望著字帖無從下手之時(shí),她已經(jīng)開始動(dòng)筆了。而當(dāng)大家寫得差不多了的時(shí)候,老師就下來轉(zhuǎn),那眉頭越來越緊,都擰成了一股麻花。但走到了王汐的位置旁,他停了下來,眉頭漸漸舒展,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那字。過了許久,他聽了清嗓子說:“大家先把手頭上的東西放一放,過來看看王汐寫的字!痹捖,大家都圍了過去。

  那字又扁又平,上下都留有三分之一的空格這就是隸書的特點(diǎn)。而且筆勁有力,線條流暢,可以看出拿筆很穩(wěn),從側(cè)面證實(shí)了拿筆人的功力絕對(duì)不會(huì)差!筆畫有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì),特點(diǎn)十分明顯。就連那隸書中最難寫的"蟬頭燕尾”也被她一筆帶過,不多簽一筆寫得這個(gè)字更加秀氣,不累贅。這樣一副完美的作品根本挑不出毛病。每個(gè)字跡保留了隸書原本的'特點(diǎn),還加入了王汐自己的風(fēng)格。

  看了一會(huì),贊美聲,敬佩聲,此起彼伏!巴,寫的真好,你練了很久了吧?""喲,王汐深藏不露嘛!薄鞍,可以教教我嗎?你真了不起。"……“哼哼,大家要向王汐學(xué)習(xí),不只是這一次,她的字從來都寫得很好,只是從不張露而已。

  王汐總是低調(diào)地學(xué),認(rèn)真地練,讓自己的造詣“更上一層樓”。我相信總有一天她會(huì)成為真正優(yōu)秀的書法家。

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