書法的世界作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的書法的世界作文，希望對大家有所幫助。

書法的世界作文1

　　在這個與時間奔馳的世代里，放慢速度，根本不可能成為首要條件;在一個繁華的街口，人聲鼎沸的人群、川流不息的車輛，足以主宰整個世界，而和這金風(fēng)颯颯，落葉隨風(fēng)飄曳，輕盈的場景，成為強(qiáng)烈的對比，但還是有默默的一群，被壓縮在講求高度速率的現(xiàn)代社會里，像小草在狹窄中求生存般，獨(dú)自享受著屬于他們的世界。

　　在我還年幼時，躁動不安的我，常常使父母一個頭兩個大，在一個毒辣的艷夏假期，我因緣際會般被安排去上書法補(bǔ)習(xí)，當(dāng)時的我，不外乎強(qiáng)烈抵抗，總覺得寫書法和我是兩條平行線，永遠(yuǎn)不會有交集，最后，我還敗于爸媽的威嚴(yán)和恐嚇，心不甘情不愿的踩著蹣跚的步伐，到了補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。

　　一開始的我，總感到很無趣，書法的線條，就好像阡陌縱橫般的田原小路，毫無美感可言，但久而久之，我在對于書法的看法，可就大不相同了，在寫書法時，必需將心靈定入一個平靜的況態(tài)，調(diào)適先前雜亂不堪的呼吸，兩手指輕按毛筆，身體保持正直，然后用手指和手腕的流動，展現(xiàn)書法字體的線條與美感，當(dāng)然在模寫時，動作不可快，而需緩慢的移動，將每一模、每一縱、點(diǎn)、頓，帶入最佳的位置，而時常的做練習(xí)，現(xiàn)在書法對我可是生活的一部分，很難將它脫離。

　　對于以前和現(xiàn)在的'我，最大的差別，就在于書法，如果我沒有慢下自己的步調(diào)，而和被時間追著跑的人，豈不是沒有兩樣，在這個高速度的世代，緩慢不但可以舒解自身壓力，還可以享受屬于自我的小圈子，讓自己活在最舒適的空間生活。

書法的世界作文2

　　翻開一本古樸的筆記，剛勁而略顯笨拙的字映入了我的眼簾，“有志者，事竟成”，它將我的思緒引到了兒時的記憶。

　　坐在桌前，稚嫩的小手緊緊攥著一支毛筆，一橫、一撇、一捺，仿佛在完成一件極其精美的藝術(shù)品，不敢有半點(diǎn)疏忽。墨香沁人心脾，輕撫著我的心，縱使窗外汽笛聲不絕于耳，也無法讓我煩躁分毫。兒時的我活潑好動，唯有書法能令我靜心。

　　第一節(jié)書法課，當(dāng)老師在紙上寫下一個個漂亮的隸字時，我的心中就已播下了書法的種子。老師用他的大手握住我的小手，毛筆在紙上翩翩起舞。墨汁點(diǎn)在紙上，也點(diǎn)在我的心中，生根發(fā)芽。我享受毛筆飽蘸墨汁的那一剎那，我享受筆尖觸到紙張的柔軟舒適，我更享受寫字時的心靜與悠然自得。行云流水，落筆如生煙，書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)含了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適。當(dāng)我捧著第一張書法作品展示給家人時，我的心就像來到了春天。

　　如今，我已是六年級的學(xué)生了，繁重的作業(yè)和額外的課程都使我心情煩悶�？擅慨�(dāng)我提起毛筆，煩悶的心情如同浮云一般，悄然消散。書法的種子在我的`心中已成了參天大樹，面對熾熱的陽光或茫茫大雪，我總能在大樹下找到新福的港灣。我崇敬歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟等書法豪杰，我也會像他們那樣，讓自己的字更為精進(jìn)。

　　書法是我生命中不可缺少的一部分，它是我的夢，也是我成長的一片樹林，每當(dāng)我遇到坎坷或悲傷，我總會藏進(jìn)這書法的海洋中，盡享清靜與淡淡的墨香。

書法的世界作文3

　　落葉飄散，意味著又是一個秋天了。不久，秋天便過去了。大雪紛飛，它給大地鋪上了一層又厚又結(jié)實(shí)的大被子，深冬時節(jié)到了，又在不知不覺中，便可見百花爭放，流水潺潺，這不又到了春天嗎在我的世界中，我經(jīng)歷了十幾個這樣的春秋了，而在我的書法世界里，我也感悟了好幾載了。

　　那是一年盛夏，那一天的太陽照在我身上，暖暖和和的，感覺不到夏日的炎熱。那是我第一次寫毛筆字，我有點(diǎn)兒害怕，但又有些小激動。害怕的是那黑乎乎的墨汁濺到我身上，激動的`是第一次練書法不免有點(diǎn)兒感到神奇。從今以后，我便開始了我的書法之路。不論酷暑還是嚴(yán)冬，我的爸爸媽媽都不辭辛苦地送我上課。

　　夏天，豆大的汗珠從我們的額頭上流下，為的是改進(jìn)我的書法作品；冬天，一片一片的小雪花落在我們的頭上、肩上，為的是寫一副好的春聯(lián)貼在家門口。過了六個這樣的冬夏，我在這六個年頭里，學(xué)到的不僅是如何擺放好這方塊字，如何運(yùn)用筆鋒，更多的是讓我在書法世界中感受到了濃濃的親情。每到面臨重大比賽的時刻，我總是一次又一次地練習(xí)著我的作品。每當(dāng)我面對著那些失敗的作品時，總覺得在我的世界里已經(jīng)失去了陽光。在我灰頭土臉時，我的老師總激勵著我讓我不要放棄。我抬頭眺望窗外，找到了一片綠色，找到了一絲希望，我仿佛在天空中又重新見到了那片熟悉的紅色，那原來是太陽散發(fā)的耀眼的光芒。老師教我的一筆一畫不僅充滿著書法的古典韻味，還蘊(yùn)含著他對我的關(guān)心。于是，在書法的世界中，我感受到了師生情誼。如今的楓葉早已落下，染得地下鮮紅一片�？吹窖矍斑@番熟悉的景象，我仿佛又感悟了許多、許多……

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