學(xué)農(nóng)的作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學(xué)農(nóng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)農(nóng)的作文1
“集合！”只聽見一個(gè)身穿迷彩服的人大聲說，是的我們正準(zhǔn)備去參加學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而說話的正是我們今天的教官。因?yàn)榈降谋容^早，我站在隊(duì)伍的最前面，教官并不高，但可以看出他十分壯實(shí)，頭戴一頂軍帽，臉上毫無表情，他開始作自我介紹，他姓齊，說我們可以叫他齊哥，過一會(huì)他突然說：“我看你們班很多人都喜歡打籃球，有喜歡詹姆斯的，庫里的……”我對(duì)教官留下了一個(gè)不錯(cuò)的影響。
經(jīng)過30分鐘的車乘，我們來到了學(xué)農(nóng)基地，第一項(xiàng)活動(dòng)是“池塘摸魚”。大家換好拖鞋，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的`樣子，我們領(lǐng)到了教官發(fā)的漁具，魚簍，就是在完整的樓子底部開一個(gè)洞，抓魚時(shí)將竹簍倒扣在水里，把手從洞里伸進(jìn)去抓魚，還有一樣便是常用的漁網(wǎng)了。我們小心翼翼的把腳伸進(jìn)水里，一點(diǎn)一點(diǎn)的試探，直到踩到地才把另一條腿也放進(jìn)來。水不深，有著很厚的泥，滑滑的，一下子尖叫聲四起，幾個(gè)人險(xiǎn)些跌倒在塘里，池塘的水并不清澈，再加上我們40個(gè)人一攪，水變得混濁不清，每一組只有一套漁具，我便徒手抓起魚來。
二三十分鐘過去了，我們只抓了區(qū)區(qū)幾條魚。見之前的方法不奏效，我們便開始找新的辦法，魚塘邊有一棵柳樹，魚應(yīng)該會(huì)喜歡較為陰涼的地方，說干就干，我召集一些同學(xué)，我們站成一排，直逼向那個(gè)有樹蔭的角落，幾個(gè)人一堵墻似的把空間縮小，這時(shí)，拿著簍子的人就可一進(jìn)去抓魚了，剛剛被罩住的魚還很興奮，在簍子罩住的區(qū)域里反抗，但過一會(huì)它們就會(huì)喪失體力，我們就要把握住那個(gè)時(shí)間，用這個(gè)方法，我們屢試不爽，總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個(gè)人單槍匹馬要快的多，果然還是團(tuán)隊(duì)合作力量大。
在菜園摘完菜后，我們就來到廚房，開始制作今天的午餐，我們組很多人都有足夠的理論知識(shí)，但大多都未曾實(shí)踐過，只能靠自己慢慢摸索，一行人忙的熱火朝天，這個(gè)切菜，那個(gè)加鹽，有的又忙著拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜，菜量雖小但味道尚佳。我可能是實(shí)在餓了，還吃了不少。
到了午休時(shí)間，同學(xué)們都為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳去了。
通過此次學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多知識(shí)，例如怎樣用傳統(tǒng)的工具捕魚，更重要的是我明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大，之前口中說的話終于落到實(shí)踐中來，確實(shí)如此。
學(xué)農(nóng)的作文2
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我們翠苑二小四年級(jí)全體同學(xué)離開了父母的臂膀，離開了鋼筋水泥的城市，來到了充滿自然氣息的德清中小學(xué)生實(shí)踐教育中心參加學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)。
第一天，我們一到目的地先換上一件迷彩服，放下行李就到農(nóng)業(yè)園舉行了簡單的開營儀式后迎來了第一個(gè)活動(dòng)——野炊。走進(jìn)農(nóng)業(yè)園，清新的泥土氣息撲鼻而來，一大片田地中有很多的農(nóng)作物:有綠油油的花生、金燦燦的稻谷，還有白茫茫的棉花。我們興奮的.來到野炊一區(qū)，開始自己動(dòng)手做午餐。老師先給我們每組下發(fā)了食材，大家便迫不及待的開始了自制大餐行動(dòng)。我們組共有九人，我們分工合作，有的淘米，有的洗菜，有的切菜。我的工作就是一伙夫，負(fù)責(zé)生火。千萬可別小瞧這一工作，一桌好菜，可離不開他。今天可是讓我好好體驗(yàn)了一回。從生火說起吧，我先往灶頭里塞進(jìn)幾根木柴，點(diǎn)燃一根火柴扔了進(jìn)去，不一會(huì)兒火柴滅了，我又點(diǎn)了第二根、第三根，火柴都是一會(huì)兒就滅了，木材柴仍然紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)沒有要燃燒的樣子。我皺著眉頭,心里焦急了起來:“為什么點(diǎn)火也這么難，平時(shí)燒個(gè)紙不一下就點(diǎn)著了嗎？今天是不是這柴太粗了�！蔽一仡^看了下另一組，他們在撿干稻草，我突然明白了，是少了助燃物。于是我也找了許多干稻草墊在木柴下，把點(diǎn)燃的火柴扔在稻草上，火一下就著了，草越燒越旺，紅紅大火引燃了木柴，我生火成功了。不一會(huì)飯菜香氣四溢，吃著同學(xué)做的飯菜，我覺得特別好吃。
飯后，我們又在老師的指導(dǎo)下種油菜、拔蘿卜、墾地、割水稻。時(shí)間飛逝，一下就到了晚上，我們還開了晚會(huì)，大家跟著音樂手舞足蹈，都玩得很開心了。晚上熄燈睡覺時(shí)，不時(shí)有蟲鳴聲在耳畔響起，伴我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天清晨，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲就像鬧鈴一樣叫醒了我們，初升的紅太陽放射出溫暖的光芒照耀著我們，指引著我們奔向田野。今天我們認(rèn)識(shí)了棉花、種了花卉，還挖了花生和番薯。讓我經(jīng)歷了人生中許多的第一次。
第一次看到棉花，原來棉花是這么新奇而美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像冬天那一朵一朵的白雪落在枝頭，走近一看，像一朵朵白色的玫瑰花。成熟的棉花從棕色的外殼里脫殼而出，雪白雪白的，摸上去軟軟的，令我愛不釋手。
第一次挖花生，花生地里一大片綠油油的葉子在風(fēng)中搖曳，像一片綠色的海洋在波濤翻滾。我沖進(jìn)地里，拔起來一顆花生，連根帶泥，哇！好熱鬧的一家子，一串大大小小的花生，有的分兩節(jié)，有的分三節(jié)。雖然它們外皮上有許多的黃泥疙瘩，但是我還是忍不住的剝了一顆往嘴里塞。今天我領(lǐng)略到了豐收的喜悅，真帶勁。
這次學(xué)農(nóng)我經(jīng)歷了許多的第一次，學(xué)到了很多課堂里學(xué)不到的知識(shí)，也讓我增強(qiáng)了和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。非常感謝學(xué)校和老師精心組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
學(xué)農(nóng)的作文3
學(xué)校告知次日將赴基地學(xué)農(nóng)三日。聞之后，吾等興奮不已。遂于前一夜收拾行囊，早早就寢。
翌日，吾等身著迷彩服，集隊(duì)登車前往。行程中，有人善謔，聞?wù)邿o不捧腹。駛?cè)氪迩f，村路細(xì)長曲折。路邊野草青青，蘆葦條條，樹葉飄紅，蘆花飛雪，秋景引人自醉。至基地，但見巍巍高樓矗立于路側(cè)，鱗次櫛比，煞是莊嚴(yán)。教官立于屋前，只見他高約六尺，面龐黝黑，雙目炯炯有神，頭戴軍帽，身材魁梧，軍姿畢挺，威風(fēng)凜凜。見其威嚴(yán)，吾等不敢直視，心中暗懼，如若犯錯(cuò)，懲罰肯定不輕。
野炊
日暮，吾等在空曠之地，壘灶備炊，各行其事：洗菜，刷鍋，起火，添柴，井然有序。眾人揀來枯木干枝入灶，將其引燃。霎時(shí)，火舌攢動(dòng)，輕煙裊裊，金星飛舞，嗶卟之聲聞焉。見其勢，慌架鍋。掌廚者，曉曦也。但見她右手執(zhí)勺，左手扶鍋，鍋中之菜上下翻飛，加入佐料，至熟可食。眾人啖之，夸不絕口，此等美味，未曾嘗之。吾等曰：“自食其力，過程雖苦，卻收獲良多，足矣！”飯后，已星滿蒼穹，抵宿舍，喜不成寐。
篝火夜
空地上，松木已架如塔狀，炭火俱備，點(diǎn)燃篝火。霎時(shí)，紅焰騰騰，灰煙漠漠，夜空不見星斗。四處焦香撲鼻，倒也別有風(fēng)味。眾人環(huán)篝火圍成一圈，盡情歌舞。歌者或面露羞色，輕聲吟唱；或情緒激昂，高聲和曲，歌聲傳至云霄。舞者則邀同窗共舞，合著歌聲，手舞足蹈，動(dòng)作夸張若群魔亂舞。風(fēng)簌簌，蟲唧唧，火瑩瑩，星點(diǎn)點(diǎn)。眾人把作業(yè)拋之腦后，盡興歡樂今宵。
掘番薯
番薯，煮熟后香甜可口，乃人間美食也。以往所見，或在菜籃，或在飯桌。今親手挖之，實(shí)屬萬幸。來到田間，領(lǐng)鋤獨(dú)掘，鋤頭到處，僅見薯藤根根，薯塊卻無影蹤。發(fā)力深掘，忽見土中有紫赤塊團(tuán)，吾心大悅：有收獲矣！不料拔出視也，僅大半拳，吾又嘆之。蓋嫌其小，故投一旁。又掘，不料比前還小。心尚不甘之間，教官下令收工。余乃重拾棄薯，嗟乎！有勝似無。
父母詢問學(xué)農(nóng)三日之心得，答曰：“一斛菜，一簞食，惟思來之不易，吾輩當(dāng)惜之，慎之�！�
學(xué)農(nóng)的作文4
時(shí)光如潺潺流水，如輕柔發(fā)絲，如霏霏毛雨，悄無聲息地從我的指縫間滑走。還未來得及細(xì)細(xì)品味其幽幽的醇香，便在我的話語間，留戀的眼神間飄落到我幼小的心靈深處。
五天的學(xué)農(nóng)時(shí)光，看似短暫，卻使我受益匪淺。
忘不了，忘不了學(xué)農(nóng)基地那美麗的景色——位于李滄區(qū)畢嘉上流的百果山腳下，碧綠茂盛的群山連綿起伏，潔白、淺紫的槐花如瀑布般垂掛在枝頭，又如一串串的小鈴鐺。在雨水的沖刷下，群樹那碧綠的樹葉更加亮麗，山中鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲更顯清脆。
清晨，我們漫步在靜謐的林間小路上，聆聽著斷斷續(xù)續(xù)的蛙聲，呼吸者新鮮的空氣，享受著第一縷陽光，心靈得到了前所未有的滋潤。夜晚，嬉笑踏著腳下通往寢室的公路，在早已熟睡的母親的懷抱中，皎潔的月光靜靜地落在我的身上，一絲朦朧的睡意也悄然而生……
忘不了，忘不了同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的心。經(jīng)過一場大雨的浸潤，土壤也變得肥沃起來，一條條隱秘的溝壑也悄悄“萌發(fā)”了。在這狹窄的田間小路上，我們小手拉著小手，一步步扎實(shí)的向前邁去。高高的吊橋上，我們?nèi)詳y手并進(jìn)，共同度過這機(jī)關(guān)重重的一道道坎；擇菜時(shí)，我們一絲不茍，嫩綠的菜葉一會(huì)兒便堆滿了菜筐；拔草時(shí)，我們喜笑顏開，為可愛的小青蛙營造了一個(gè)干凈的家；磨豆腐時(shí)，我們齊心協(xié)力，美味的豆?jié){令大家感到回味無窮；編花生時(shí)，我們小心翼翼，互幫互助，每個(gè)人都編出了自己理想的花生精靈，掛在脖子上，誰見了都無比欣慰，默默贊嘆；朗誦比賽時(shí)，我們精神抖擻，感受到了凝聚的無窮力量……
忘不了，忘不了老師們的辛勤付出。實(shí)踐活動(dòng)，有樂也有苦，誰也無法避免危險(xiǎn)的`發(fā)生，在活動(dòng)中磕破皮，老師細(xì)心地給我清理傷口，仔細(xì)包扎；同學(xué)感冒發(fā)燒，老師一刻不離地陪伴著，關(guān)心著，讓同學(xué)們感受到了老師如母親般無微不至的關(guān)懷；夜晚，老師總是來回奔波查房，為的是每個(gè)孩子都能甜甜地睡上一覺。而老師，常是徹夜不眠……
忘不了，忘不了這里的一花一草；忘不了，忘不了這里的每一次活動(dòng)；忘不了，忘不了這里的每一位教官、廚師、老師；忘不了，忘不了這里的每一個(gè)瞬間，每天都陪同我們在炎炎烈日下忍受的每一位英雄！
正是他們無私的奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了我們每一棵幼苗頑強(qiáng)、自立、團(tuán)結(jié)、甘愿付出的精神和品格，使我們在五星紅旗燦爛光芒地照耀下，更加茁壯地成長
學(xué)農(nóng)的作文5
終于回家了！我一頭扎進(jìn)那熟悉又松軟的小被窩，靜靜地躺著，全身放松，這一周的一幕一幕如過電影一般，在腦海里浮現(xiàn)……
剛到農(nóng)場的那一天，我們就像一群剛出籠的小雞，嘰嘰喳喳，充滿了好奇，眼睛根本不夠用。看，長在藤上的葫蘆，紅紅的辣椒，大大的南瓜，盆中不知名的蔬菜等等，讓人垂涎三尺。當(dāng)然，后來幾天的'伙食，全靠了它們，鮮嫩、天然、營養(yǎng)又美味，回味無窮。
此刻，燈已熄，耳邊似乎又響起了那熟悉的哨子聲，令我不敢有半點(diǎn)睡意。咦？家里怎么會(huì)有哨子聲呢？那可要聽我講一講原因啦。那是學(xué)農(nóng)的第一天，精疲力竭的我們很快就要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然一聲尖銳刺耳的哨子聲響起，緊接著，就聽教官大喝一聲：“集合”！軍令如山，我們哪敢怠慢，個(gè)個(gè)神經(jīng)質(zhì)般的起身，跳下床，胡亂地揉揉朦朧睡眼，披上外套，沖出門外，飛奔下樓。沒等我們到一樓，打頭陣的管理員氣喘吁吁地跑來，告訴我們是教官們集合，沒我們什么事。唉，一場虛驚！讓我們白白折騰，覺也嚇飛了。
當(dāng)然，我們更多的是開心，推獨(dú)輪車、游戲、烤地瓜、煮蘿卜，那場面真是令人啼笑皆非。最令我難忘的要屬開荒種地了。連日的雨，使菜地變得泥濘不堪，一路打滑。來到田邊，一眼望去，我們?nèi)笛哿�！哪里是菜地呀！簡直是雜草叢生，遍地都是野藤野菜，搞得我們大眼瞪小眼，手足無措。正一籌莫展，教官似乎看出我們的無奈和無措，走過來悉心指導(dǎo)，告訴我們?nèi)绾纬�、整理和翻土，我們一下子熱血沸騰，拿起小鋤頭，使出洪荒之力，連挖帶砍，把土翻松軟。都說合作力量大，朵朵挖坑，我們就將黃豆一排排、整整齊齊放入，埋好，理平，一會(huì)兒工夫就全部搞定。這一點(diǎn)點(diǎn)的成就，我們別提有多高興了呢！
五天時(shí)間飛逝而去，讓我受益匪淺。不僅讓我感受了農(nóng)民伯伯的辛苦，更深刻地明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡暮x，也為我們豐富多彩的校園生活增添了光彩奪目的一筆。
夜已深，我輕輕地閉上雙眼，帶著微笑和甜甜的、幸福的記憶，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
學(xué)農(nóng)的作文6
11月10日 星期五 晴
今天，我們?nèi)w四年級(jí)一起乘坐大巴車前往一個(gè)偏僻的村落，進(jìn)行我們期盼已久的外地培訓(xùn)——學(xué)農(nóng)。
當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我一下子傻眼了，這鳥不拉屎的地方，不可能開心！可直到進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——農(nóng)事體驗(yàn)時(shí)，我就徹底改變了主意。那“兩人三足”、 “軍事障礙”，都讓我們玩得不亦樂乎！接著，我們又進(jìn)了“農(nóng)夫樂園”，開始了挖番薯、拔蘿卜的活動(dòng)。我們在教練吹哨時(shí)，就迫不及待地跑向菜園，開始干活。經(jīng)過大家齊心協(xié)力地勞動(dòng)下，我成功挖到了三個(gè)大番薯，三個(gè)小番薯，還有兩個(gè)大蘿卜，叫人看著就止不住地流口水。
當(dāng)我們各個(gè)都筋疲力盡地回到集合點(diǎn)時(shí)，教練又把我們給“趕”到一個(gè)大空地上，讓我們獨(dú)自做飯。一聽到“吃飯”二字，我便立刻重獲體力，想著一定要盡力把飯做好。我到一個(gè)大大的倉庫里，搬來了早已準(zhǔn)備好生火用的木條、松木、樹枝等，把它們?nèi)挤胚M(jìn)灶臺(tái)的火爐里。其他成員有的`在準(zhǔn)備食材和吃飯用具；有的在擦鍋和桌子。過了一會(huì)兒，組長把一盆炸雞塊放在桌子中央，飯的香味也漸漸地?fù)浔嵌鴣�，讓人食欲大增。終于，燜飯做好了，我們立馬沖到灶臺(tái)邊，趕緊從大鍋里盛飯，一個(gè)個(gè)都一個(gè)勁兒地往嘴里扒飯。“哇，太好吃啦！”我的一滴眼淚滴落在了桌子上，覺得自己親手做的飯真是這世上最美味的食物了！我三下五除二就吃完了一碗，接著第二碗、第三碗、第四碗、第五碗，直到我吃飽為止。吃完后，我們小組一起整理工具，然后在空地上玩了玩，度過了一個(gè)快樂的中午。
休整過后，我們再次回到集合點(diǎn)，開始了一個(gè)有意義的游戲，叫“游歷四�！�。規(guī)則是：一個(gè)球要環(huán)繞地球一周，但不能掉到洞里，只能回來時(shí)掉到指定洞里�？晌覀冴�(duì)有些男生太調(diào)皮搗蛋，總是把球掉下去，還扔到了很多人頭上（包括我），害得我們在比賽中輸給了女生隊(duì)。經(jīng)過教練的細(xì)心講解，我們也明白了這個(gè)游戲的道理：只要團(tuán)結(jié)一致，任何困難都能克服！
接著，教練又帶我們?nèi)⒂^博物館，然后，在生態(tài)園里，老師說每人可以挑一盆多肉帶回家。剛一進(jìn)生態(tài)園，我就興致勃勃地跑到最前面的桌子挑選起自己喜歡的多肉植物。我的目標(biāo)首先鎖定在了白蓮花上，那細(xì)細(xì)的腰桿、白色的花瓣，像一個(gè)婷婷玉立的少女，真漂亮！然后，我又來到了藍(lán)華蓮的“家”里，那染了翠綠色的對(duì)稱的花瓣，真是美麗又特別�。‘�(dāng)我正在內(nèi)心糾結(jié)的時(shí)候，突然，我在第六張桌子上發(fā)現(xiàn)了藍(lán)紫色的藍(lán)石蓮。經(jīng)過我的細(xì)致挑選，并在眾人的推薦下，結(jié)實(shí)了一個(gè)名叫“藍(lán)藍(lán)”的新朋友，它是就是藍(lán)石蓮，真是美麗極了！
最后，快樂又疲憊的我們，帶著親自勞動(dòng)的成果，美滋滋地坐大巴車回去了！
學(xué)農(nóng)的作文7
22日的清晨如往常一樣，朝陽斜照，水霧朦朧，一切都顯得那么平淡無常，但我們的心卻是洶涌澎湃。這是一個(gè)特殊的日子，那天我們舉辦了學(xué)農(nóng)結(jié)營儀式，這是對(duì)我們?nèi)炫W(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，刻苦訓(xùn)練軍紀(jì)隊(duì)列的肯定，在此我們的表現(xiàn)得到了肯定，內(nèi)心得到了升華。
民以食為天，我們當(dāng)下一天天的美好生活，一餐餐的香甜飯菜，無不來自于在農(nóng)間的勞作。學(xué)農(nóng)是一個(gè)增強(qiáng)我們農(nóng)耕知識(shí)、安全知識(shí)以及軍隊(duì)風(fēng)紀(jì)的活動(dòng)，這一次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)使我受益匪淺�；赝爝@刻骨銘心的時(shí)光，從軍姿隊(duì)形、跑操遠(yuǎn)足的體力訓(xùn)練，到消防演習(xí)講解的安全教育，課本劇的文藝演出，再到挖紅薯種萵苣摘桔子戶外燒烤的野外學(xué)習(xí)，我們明白了許多，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。此時(shí)此刻，回想學(xué)農(nóng)時(shí)的一點(diǎn)一滴，隊(duì)形的步伐整齊，農(nóng)耕的辛勤勞作，老師教官的諄諄教誨都深深的映在腦海之中。
克服重重困難，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立。
三天學(xué)農(nóng)生活，我們所面對(duì)的最大困難無不是飲食住宿。身為家中父母的掌中寶，習(xí)慣于頓頓雞鴨魚肉的美食大餐，突然面對(duì)著眼前這粗茶淡飯，心中自然是極度的失落，對(duì)這些田園菜肴產(chǎn)生了無形的排斥力，在第一天學(xué)農(nóng)基地超市的方便面香腸面包就一遭瘋搶，然而身處學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適應(yīng)，去體驗(yàn)這簡樸的農(nóng)間生活。隨著學(xué)農(nóng)活動(dòng)的進(jìn)行我們也逐漸懂得了這一點(diǎn)，在隨后的幾天中，我們學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)強(qiáng)，克服心中對(duì)于飲食的障礙，逐步融入到農(nóng)間生活中去。而對(duì)于住宿，兩人睡一張床，面對(duì)寢室里簡陋的單人床與一張薄被，也許這就是對(duì)我們的挑戰(zhàn)，值得肯定的是我們都能成功的克服困難戰(zhàn)勝自我，以充盈的朝氣面對(duì)每早初升的太陽。
體驗(yàn)農(nóng)間生活，我們領(lǐng)悟了“基本”知識(shí)。
飯桌上熱騰的米飯，飄香的佳肴，這些都源自于田間為食物努力耕作的`人們。在學(xué)農(nóng)期間我們體驗(yàn)了挖紅薯，種萵苣，摘桔子，戶外燒烤等農(nóng)間生活。手里捧著的還粘有泥土紅薯，土里種著的一條一列整齊的蝸居菜苗，懷里抱著的一袋袋象征秋季美好的金桔，嘴里品著的我們精心烤制而出的香腸玉米豆腐，這無不表現(xiàn)著我們對(duì)農(nóng)業(yè)生活的勞動(dòng)成果，我們領(lǐng)悟了這對(duì)于整個(gè)人類最“基本的”知識(shí)，這農(nóng)耕知識(shí)。
觀看話劇演出，我們陶冶了藝術(shù)情操。
縱觀歷史長河，橫跨中外文化，課本中的人物被活生生的展現(xiàn)在我們的眼前，鳳凰杯課本劇大賽舉辦的成功，注釋著課本內(nèi)外暗含的知識(shí)，從戰(zhàn)國時(shí)期悲壯的《荊軻刺秦王》，到漢朝流放北海他鄉(xiāng)的《蘇武傳》，到民國年間家族風(fēng)雨的《雷雨》，再到王氏復(fù)仇傳奇的《哈姆萊特》都將一個(gè)個(gè)人物演繹得活靈活現(xiàn)，體現(xiàn)出我們?yōu)榇说某浞譁?zhǔn)備，陶冶著我們的藝術(shù)情操。
時(shí)光匆匆流逝，三天學(xué)農(nóng)，雖然短暫，但唯一可以明確的是，在這三天里我們懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，領(lǐng)悟了知識(shí)，我們提升了自我，了解了安全知識(shí)，體驗(yàn)了田園生活，陶冶了藝術(shù)情操，我們長大成熟，我們的內(nèi)心逐漸堅(jiān)強(qiáng)，我們向一名優(yōu)秀的“鳳凰學(xué)子”逐步邁進(jìn)！
學(xué)農(nóng)的作文8
真好！我們在這金桂飄香的日子中，踏上了學(xué)農(nóng)之路。
所謂“學(xué)農(nóng)”的字面意思指的就是學(xué)著當(dāng)農(nóng)民，體驗(yàn)他們的生活。干農(nóng)活兒，跟他們一樣過勤勞簡樸的生活。我們帶著滿懷的好心情驅(qū)車來到了位于紹興的學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地。我們剛到那兒，老師就告訴我們要軍訓(xùn)！一聽到這個(gè)消息，我的內(nèi)心一下子就崩潰了，難道學(xué)農(nóng)等同于軍訓(xùn)？這企不是會(huì)非常辛苦？
去的第二天，我?guī)サ拇笥晷团缮狭擞脠�。那邊的指�?dǎo)老師領(lǐng)著我們?nèi)チ宿淼兀覀兊墓ぷ魇峭谵�。蕃薯種在泥地里，綠色的藤葉已經(jīng)被提前拔掉了，我們看到一片光禿禿的景象。老師為我們每人發(fā)了一雙手套，告訴我們這一行行的泥底下都有番薯。我們順著露在外面的一小段莖，用雙手緊緊拽著它使勁往上拔，哎喲，蕃薯寶寶們就從泥地里出來啦。大大小小的蕃薯裝滿了籮筐，忙了一上午，我們都出汗了，還真有些累，不過還是挺有趣的。
最讓我難忘的，就是星期三的炊事體驗(yàn)了。那天，我們來到了體驗(yàn)區(qū)，那里有大砂鍋，還用得是大土灶，這是需要燒柴火的，如果火候把握的不好，還容易把飯菜燒焦，感覺挺難的。首先，我們做起了準(zhǔn)備工作—分配任務(wù)。我的任務(wù)是殺魚。我害怕殺生，第一是太血腥了，第二是因?yàn)檫@些動(dòng)物都是些弱小的生命，我下不了手。但是為了任務(wù)，我還是鼓起勇氣，拿起臺(tái)板上鋒利的'菜刀，第一步準(zhǔn)備刮魚鱗。我用刀子從魚尾到魚頭的方向?qū)Ⅳ~鱗從下往上刮，一遍又一遍。心中有些不忍，想著它一定會(huì)很痛吧。處理完魚鱗，我就用剪刀剖開它的肚皮，小心冀冀地取出了魚內(nèi)臟，總算把整條魚處理干凈了，我松了一口氣。此時(shí)大家都叫起了我“陳大廚”，接下來我要展示我真正的廚藝了。等鍋里的油燒熱，我就把整條魚倒入鍋中，加入生抽、黃酒各種調(diào)料，不斷翻炒，加入一些水，燜一會(huì)兒，就起鍋了。我端著這美味的佳肴讓大家品嘗，同學(xué)們連連叫好，不住地發(fā)出嘖嘖的贊嘆。我看到大家滿意的笑容，吃得這么香，我心中也樂開了花兒。那天，我們一共燒了十六道菜，這對(duì)我們來說已經(jīng)很不容易了，不過這也證明了，同學(xué)們都非常能干，平時(shí)在家里一定幫爸爸媽媽干了不少活！我們品嘗著一桌子的菜，一起舉起了杯子歡呼慶祝這一次我們掌勺成功。
一周的生活，我們從學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)了不一樣的生活和樂趣。也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦和不容易，所以在平時(shí)，我們要節(jié)約糧食，不讓他們的努力白費(fèi)。
學(xué)農(nóng)的作文9
在6月6日—6月10日我們在花兒山鄉(xiāng)大連市沙河口區(qū)中小學(xué)學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行為期5天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
6月6日早上，我們乘車1小時(shí)30分鐘到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地。一到學(xué)農(nóng)基地，教官們教我們怎樣整理內(nèi)務(wù)，我們在底下講話，教官大喊一聲，給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道了我們平時(shí)有很多壞習(xí)慣應(yīng)該改正。到了晚上軍訓(xùn)的時(shí)候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動(dòng)作。8點(diǎn)30時(shí)，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，把我們練得上氣不接下氣。 第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農(nóng)民的辛苦，不再浪費(fèi)糧食了。吃飯時(shí)，我是桌長，得幫同學(xué)們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學(xué)農(nóng)基地的最后一天，上午軍訓(xùn)，下午匯操表演。上午，教官把整個(gè)匯操表演的經(jīng)過教了我們一遍。到了下午，匯操表演開始了，我們走的很整齊，但是體委由于緊張有一個(gè)地方下命令下錯(cuò)了就在這時(shí)混亂得很，會(huì)操結(jié)束后有些同學(xué)埋怨體委，老師對(duì)我們說這次完全是我們的不對(duì)體委下命令不管錯(cuò)與對(duì)我們應(yīng)該按照晚上7點(diǎn)，我們學(xué)校東北路小學(xué)和書香園小學(xué)舉行了學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會(huì)，兩校都表演節(jié)目，時(shí)間在歌聲中一分一秒的過去了。第五天，我們吃完早飯，乘車返回了大連。
平時(shí)，我們在家里都是小公主、小王子，沒經(jīng)過這次除草，又怎能知道平時(shí)我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動(dòng)才能制成，一粒種子種下去，只有經(jīng)常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經(jīng)歷了這樣一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，就已經(jīng)吃不消了，所以，我們更應(yīng)該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。李紳的《憫農(nóng)》中的一名名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的.生活更加幸福、美滿，充滿樂趣，五天，一個(gè)短暫的時(shí)間，一次短暫的經(jīng)歷，它將成為我人生道路上永遠(yuǎn)的回憶。
學(xué)農(nóng)的作文10
金秋十月，我們六年級(jí)的全體同學(xué)到南京浦口行知實(shí)驗(yàn)基地，進(jìn)行為期兩天的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)農(nóng)家淳樸的生活和樂于助人、勤于勞作的品質(zhì)。
從學(xué)校坐車到實(shí)驗(yàn)基地，我們就步行2里路來到采茶基地，學(xué)習(xí)秋茶的采收，觀看秋茶的制作過程。沿途欣賞到了許多美麗的秋景，有沉甸甸的稻穗，有紅通通的高粱，還有許多無名的小野花……正因?yàn)橛辛诉@些美景，大家一路走來都沒覺得累，路上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
走了大約半個(gè)小時(shí)，終于到了采茶基地。我們先去一個(gè)小院子里，聽教官講采茶的方法。據(jù)說以前采茶都是少女用嘴叼下來，然后裝在肚兜里，讓茶香和體香結(jié)合在一起。這樣采出來的茶十分精貴，一般人家根本喝不起，只有皇帝才有機(jī)會(huì)品嘗到。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，茶葉機(jī)乎家家都能喝到，茶的品種也越來越多，有烏龍茶、菊花茶、龍井茶……而我們今天要采摘的，就是我們南京的`特產(chǎn)——雨花茶。采茶時(shí)要采“一芽一葉，大小差不多”的葉子，而且采的時(shí)候必須要“拔”，而不能用手“掐”，因?yàn)槿绻檬帧捌钡脑挄?huì)讓指甲里的細(xì)菌滲入茶葉的根部，從而影響茶葉的口感。
聽完教官的介紹后，我和同學(xué)就立刻興奮地拿著籃子直奔茶園。望著茶園里成片成片的綠色，我們頓時(shí)傻了眼。這么多的茶樹，哪里有茶葉��！無奈之下，我們只好漫無目的地四處尋找，結(jié)果一無所獲�？粗湛杖缫驳幕@子，我們急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，我想起來教官對(duì)我們說的，一芽一葉，大小差不多。于是，我們重新打起精神，靜下心來一株一株慢慢地找，那一片又一片的小茶葉，仿佛是在跟我們捉迷藏似的，把自己隱藏在綠葉叢中。但我們并沒有放棄，專門挑了那些大小適中的嫩葉放入藍(lán)中。摘了一會(huì)兒，我們就覺得腰也酸了，手也酸了，但看到籃子里的茶葉越來越多，我們的心里可高興了，因?yàn)檫@畢竟是我們辛勤勞動(dòng)的成果啊！
聞著沁人心脾茶香，使我感受到：一份耕耘，一份收獲，只有通過自己辛勤的勞動(dòng)，才能收獲勞動(dòng)的果實(shí)，感受豐收的喜悅。我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，又何嘗不是這樣呢？
學(xué)農(nóng)的作文11
那等了一個(gè)月的學(xué)農(nóng)活動(dòng)終于到來了，大家心心念念的活動(dòng)終于到來了！
大家拉著行李箱，不顧一切沖進(jìn)校門，跑向操場。等人到齊，老師講了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，終于可以上車了，把行李箱放好，正緩緩前往我們的“洞橋營地”！
在路上，我們看了一路的風(fēng)景，作為好看的就是那能引起全班歡呼的.大笑臉！到了營地，我們找到了我們的寢室，五人一組，我和其他四個(gè)人睡在10幢202。接著，老師叫我們?nèi)?02學(xué)疊被子，大家聽得可認(rèn)真了。
然后，大家聽到廣播“請(qǐng)青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)到體育館進(jìn)行開營儀式。”大家都在路上集合好了，穿好軍裝，戴著軍帽，去參加開營儀式。那儀式由我們學(xué)校的人主持，邀請(qǐng)了周校長，總教官和學(xué)生，大家聽得津津有味！
一轉(zhuǎn)眼，那明亮的天空漸漸陰暗下來，“吃晚飯了！”自己包水餃？是時(shí)候展現(xiàn)真正的實(shí)力了！一、二、三、四……��！一鍋好了，可以吃了！
大家回到寢室，沒過多久，便都睡了。到了第二天，早上五點(diǎn)半左右，幾乎所有同學(xué)都起床了，整理好內(nèi)務(wù)，出發(fā)！
今天我們?nèi)マr(nóng)家，走了幾十分鐘的路程。來到農(nóng)家，大家分工合作，你洗菜，我燒柴，每人都有工作。剛吃飯，那桌上的菜全被“秒殺”！一個(gè)不剩，大家都這么能吃嗎？下午，我們還煎了南瓜餅，真的是剛出鍋就沒了。我們還上山看了老野豬，我們組的人都稱它為“張子墨”。時(shí)間不早了，也該回營地了，說著說著，我們就回到了寢室。
沒過多久，又要集合了！這次是去開聯(lián)歡晚會(huì)，可happy了。教官唱歌，學(xué)生表演，老師舞蹈……哇！沒注意時(shí)間，原來已經(jīng)九點(diǎn)多了，哦不！只有十幾分鐘！
很快，到了最后一天，那剛開營的營地就要閉營了。這是最后一次活動(dòng)——“山地巡游”，爬三座山，第一座105米，第二座116米，第三座150米。我們穿過樹林，走過吊橋，爬上山峰，可一只只千足蟲阻擋著我們前進(jìn)的腳步。
嘆——馬上就要離開了，我們?nèi)哪昙?jí)在國旗下拍了一張又一張合影，這可能是我們最后一次來了，真有點(diǎn)兒舍不得……
學(xué)農(nóng)的作文12
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”。坐在舞臺(tái)上，扶著站得不太穩(wěn)的話筒架，低聲唱著許多年前的歌，回味著不久前的事，想著以后的我們……
不知道以后的自己回想起現(xiàn)在，是否會(huì)眼泛著淚光，感概當(dāng)時(shí)的自己為什么選擇這樣對(duì)待身邊的人；不知道以后的大家回想起如今，是否會(huì)嘴角噙著笑意，向旁人淡淡的敘述著，曾在農(nóng)校度過的五天。
或許是大家或多或少的都經(jīng)歷過學(xué)農(nóng)，似乎這次學(xué)農(nóng)歸來，同學(xué)們討論的焦點(diǎn)并不在于新認(rèn)識(shí)的各種藥草，也不在于如何鋤草才能又快又好，而在于老師同學(xué)的為人。其實(shí)我也曾思考過，要如何寫下這篇文章，是言辭激烈還是平靜如水，也曾敲下過各種不同的片段，思來想去，終究決定隱去當(dāng)事人名姓，也不對(duì)其做過多評(píng)價(jià)。畢竟，發(fā)生過的事情說再多也改變不了，我能做的，只有改變自己罷。
許是我真的在為人處事上有很多不足的地方，被人在背后詆毀的事情經(jīng)歷過不少，因此諸如這樣的事情若發(fā)生在自己身上，倒也還挺看得開，不曾想，這樣的事情也會(huì)發(fā)生在兩個(gè)不同的年齡層中。其實(shí)，為什么會(huì)有這樣一些人，喜歡在人前說著一套，背后卻又做著截然不同的事情？仔細(xì)想想，也許大家都做過這樣的事情，只是有些人表現(xiàn)出來了，而有些人選擇了放在心里。而那些選擇表現(xiàn)出來的人就一定是心懷惡意嗎？倒也不盡然。ta這么做或許是不想傷害你，卻又覺得如果不說些什么，你身邊的人會(huì)因此認(rèn)為：噢，原來這么做也是可以的。說到底，ta可能也只是幼稚的認(rèn)為，在你不在面前的時(shí)候說些對(duì)你不好的評(píng)價(jià)并不會(huì)傳到你耳邊，而這樣做又恰能讓ta過了自己的“嘴癮”，那么，就讓這些本不應(yīng)逆著風(fēng)跑到你耳旁的話語再順風(fēng)飛去，耳不聽為明，豈不是兩全其美？
再一，說說自己身邊的人事。一周學(xué)農(nóng)下來，應(yīng)是有許多人會(huì)對(duì)一些在學(xué)農(nóng)期間沒有做好自己本應(yīng)做的事情的人產(chǎn)生一些偏見，這也未必不可。對(duì)于一些事前說著ta有多么多么厲害，可以一人撐起一片天，最后卻沒做什么甚至不見蹤影的人，大家都看在眼里，也會(huì)在心里默默評(píng)價(jià)�？伤坪鹾苌偃俗⒁獾�，還有一些輕描淡寫說幾句自己做了多少事情，實(shí)則也是在渾水摸魚，還總喜歡對(duì)別人的行為做出評(píng)價(jià)的人�；蛟S是因?yàn)槲夜亲永锞褪且粋�(gè)傳統(tǒng)的.中國人，不太喜歡為自己歌功頌德的行為，卻喜歡那些只埋頭做好自己分內(nèi)事情的“老好人”。畢竟，我們所能做完做好的事情，于別人而言也只是日常生活。何況，在別人做事的時(shí)候，并不會(huì)做也幫不上忙的你，保持安靜對(duì)別人做出鼓勵(lì)又如何？
也許是我?guī)Я诵┰S個(gè)人色彩，到最后有些剎不住車言語帶了一絲“懟人”的意味，但我覺得，何妨？
寫下這篇文章的我，可能才是最需要改進(jìn)最需要學(xué)做人的人吧。
學(xué)農(nóng)的作文13
剛進(jìn)初中，課程表里出現(xiàn)了一門我校獨(dú)具特色的課程——校本。剛開始我并不知道那是什么類型的課程設(shè)置，后來老師告訴我們是類似于興趣小組的東西。我在一批可報(bào)課程中流覽，什么編程、機(jī)器人、創(chuàng)客之類的陌生概念映入眼簾，覺得太高深，我沒有報(bào)�！皩W(xué)農(nóng)”這個(gè)詞倒是甚是討得我喜歡，種菜、施肥、除蟲這些事我雖從來就沒有接觸過，但看似簡單，況且是自己班主任授課，便果斷作出了選擇……
開課第一天，我一頭霧水，只是聽班主任用極專業(yè)的知識(shí)在給我們比劃著什么，像是很厲害的樣子，卻是什么也無法入耳。
講過一會(huì)兒后，他帶我們上天臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐。那是一個(gè)被鎖住的室外“小農(nóng)場”，門一開，一股酸臭味襲入鼻孔令人作嘔，帶水的黃泥更是到處都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外層。水管在滳水，農(nóng)具被七零八落地放在地上，這和我想像中的完全不一樣，倒可以用兩個(gè)字來形容——簡陋。
起初的好奇和躍躍欲試一下子都蕩然無存。我開始討厭這門學(xué)科，因?yàn)榈谝淮紊险n完后只感覺是臟，別的一無是處，雖說是勞動(dòng)，但看不到一點(diǎn)成果的時(shí)候，眼前留下的只有迷茫，至少那時(shí)對(duì)我而言是這樣的。
但一此人卻鐘愛著這門科目，像我的好友大宇便是其中一個(gè)。他每天中午必去天臺(tái)澆灌更是進(jìn)行農(nóng)作，前三天，他將田分成了好幾部分，澆水區(qū)、施肥區(qū)他都有區(qū)分，之后的中午便去播種澆水。有時(shí)中飯自己舍不得吃，卻用來給植物埋在土壤里作肥料……我的想法不一樣，我覺得他手中的植物就像溫室里的花朵，不經(jīng)風(fēng)吹雨打。我只有在校本課時(shí)才給植物松一松土或是澆澆水。施肥、除蟲更是從來不做，因?yàn)樵谖业睦砟钪�，農(nóng)就是自然選擇，物競天擇適者生存。我不想用我們?nèi)说牧α咳ジ淖兡且磺小苊黠@那是我為偷懶找的借口。
一個(gè)月后，有幾組同學(xué)的植物的莖葉已然成形，再看看自己的方寸土地依舊荒蕪，甚至可以說那是雜草叢生，毫無可賞之處也不過分。畢竟別人都為了土地費(fèi)盡心思，我只是袖手旁觀。我不喜歡那種被人嘲笑的滋味，便去征求班主任的意見——他很果斷：“自己好好養(yǎng)著�！蔽抑荒茏约洪_始嘗試……
我叫我的好友大宇每日他上天臺(tái)時(shí)叫上我，我學(xué)習(xí)著他每日施肥，用自己省下的剩飯?jiān)俳o加一些養(yǎng)分，除草時(shí)也倍加小心，因?yàn)槲也幌肫茐囊唤z植物的`成長過程。而植物好似有靈性，領(lǐng)會(huì)到我的心意，在我的護(hù)理下茁壯成長……
學(xué)期結(jié)束總評(píng)，當(dāng)班主任看見我的成果時(shí)十分欣喜，因?yàn)槟欠N下的番茄果更已被他作為一棵茁壯的植株，上面布滿小番茄。我也對(duì)我的勞動(dòng)成果感到欣慰。
學(xué)農(nóng)，其實(shí)“農(nóng)”不是重點(diǎn)，“學(xué)”才是關(guān)鍵！它讓你不只是在機(jī)械重復(fù)完成任務(wù)的過程中變得有毅力、有耐心、更細(xì)心，而是讓你看到最終成果的同時(shí)獲得一種成就感，所謂“一分耕耘一分收獲”吧！也許這才是設(shè)定“學(xué)農(nóng)”這門科目意義的真正所在吧。
學(xué)農(nóng)的作文14
我們在農(nóng)校度過了兩天的時(shí)間。其中有苦的，也有甜的。兩天的生活讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到生活知識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
伴著早晨的第一縷陽光，我們出發(fā)啦。大巴車在高速上飛奔，又激動(dòng)又興奮的我們還是覺得太慢。到了學(xué)農(nóng)基地，車子的門一打開我們就迫不及待地沖向門邊，像剛出籠的小鳥一樣飛下了車。哇，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，潺潺的流水，離開了城市的喧囂，我們來到了大自然的懷抱。充滿著新鮮感和好奇感的我們首先來到寢室，放下大包小包的行李，然后立馬興高采烈的'跑到操場上等待老師們安排任務(wù)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是野炊。農(nóng)校的老師們?yōu)檫@頓大餐準(zhǔn)備了很多材料：黃瓜、芹菜、番茄、雞翅，大蝦，牛肉等應(yīng)有盡有。看著這些食物，我們口水都要流下來了。但是還有關(guān)鍵的一關(guān)，就是要靠我們自己的力量把它們燒熟。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們馬上緊張地忙碌起來。作為隊(duì)長，我給大家進(jìn)行了明確的分工：生火、擇菜、洗碗、切菜，各司其責(zé)。我們小隊(duì)里決定比試一下，每人燒一個(gè)菜，看誰燒的好吃。我分到的是芹菜炒肉。翁老師很耐心指導(dǎo)我：芹菜要把葉子先拿掉，洗干凈切成小段備用。鍋里放一點(diǎn)油，然后先放肉絲，放之前要把肉絲用鹽拌一下搓一搓。當(dāng)肉絲在半生不熟的時(shí)候?qū)⑶鄄朔湃脲亙?nèi)翻炒，炒的差不多蔫掉的時(shí)候倒入少量料酒，炒幾下后蓋上鍋蓋燜一會(huì)兒，熟了以后放點(diǎn)鹽再稍微翻炒一下就出鍋啦！我特別喜歡這里的大鍋，家里的鍋小，炒菜的時(shí)候會(huì)濺出很多油，而在這樣的大鍋里連半點(diǎn)油花都不會(huì)濺出來，不用擔(dān)心燙到手。小隊(duì)里每個(gè)人都盡了洪荒之力，七個(gè)菜一個(gè)湯滿桌子的美味，我們每個(gè)人吃的都比平時(shí)在家里多，還是自己燒的菜香啊，哈哈。
學(xué)農(nóng)期間我們還體會(huì)到了很多農(nóng)民的生活：墾地，挖花生，割水稻，搓麻繩，種菜……用到了很多在農(nóng)業(yè)博物館里才見到過的農(nóng)具。干農(nóng)活很臟很累，有的同學(xué)衣服弄臟了，有的同學(xué)累得抬不起手臂，還有的同學(xué)手上磨出了水泡。我們深切體會(huì)到了農(nóng)民伯伯“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勞�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以后我們一定要節(jié)約每一粒糧食。
兩天的學(xué)農(nóng)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了。同學(xué)們帶著各自的收獲，依依不舍地踏上了歸途。大巴車載回了我們，卻把很多美好的回憶永遠(yuǎn)留在了那里。望著身后漸漸遠(yuǎn)去的學(xué)農(nóng)基地，我們開始期待著下一次了……
學(xué)農(nóng)的作文15
三天學(xué)農(nóng)，時(shí)間說長不長，說短不短，在訓(xùn)練中卻有著難忘的回憶。
令我印象最深的是第二天下午，大家一起去采茶。一開始不知道目的地的我們像群無頭蒼蠅，只跟著教官走。因?yàn)橥瑢W(xué)們很少有親近大自然的機(jī)會(huì)，所以大家都興奮得活像剛飛出籠的小鳥。大家并肩走在綠蔭下，有說有笑，臨近日暮，伴隨著蟲鳴、犬吠、沁人心脾的柴火味，一條長長的隊(duì)伍延伸到遠(yuǎn)處的地平線。
轉(zhuǎn)入一條幽徑，隨即映入眼簾的是一大片新綠，由深至淺向遠(yuǎn)處蔓延�！鞍ィ∈裁磿r(shí)候才能到�。窟@茶葉到底在哪��？”一個(gè)同學(xué)大聲埋怨�！安枞~就在你面前！”另一個(gè)清脆的聲音立即引起了大家注意。同學(xué)們這才注意到眼前的茶葉，都迫不及待地?fù)淞诉^去，一個(gè)挨著一個(gè)，擠在狹窄的小道上，仿佛他們的心也離得更近了。應(yīng)該摘茶葉的芽尖兒，可同學(xué)們都是新手上路，難免會(huì)分不清。只能扯著嗓子問：“嘿！這是茶葉嗎？”同學(xué)們都不太清楚：“應(yīng)該吧，不都是這樣的嗎？”許多諸如此類的談話令人忍俊不禁……
但是，又總是有那么不安分的人，要試試新東西。
有的同學(xué)不認(rèn)識(shí)茶葉，干脆就不摘了。他們在那兒找小昆蟲！有一個(gè)同學(xué)悄悄走過來，捏著個(gè)綠色的小家伙，大聲朝我叫道：“嘿！我把這個(gè)寶貝扔給你，好吧！”我還沒等她行動(dòng)就尖叫著跑開了。禍不單行，這時(shí)又有個(gè)好奇心更重的同學(xué)，拿片小樹葉，捧著他剛認(rèn)的“兒子”——一只姆指大的蝸牛。他的“兒子”不斷向前上蠕動(dòng)，讓人起雞皮疙瘩。可他并不怕，領(lǐng)著那只家伙“走親訪友"。許多同學(xué)都被他驚呆了。
暮色既近，我們又結(jié)成隊(duì)伍向宿舍出發(fā)。天色將暗下來，天邊的日落發(fā)出美好的光芒。此時(shí)我好像成為了被調(diào)侃的對(duì)象，“呀！有條死蛇！"又一個(gè)很調(diào)皮的孩子驚叫道，大家都很好奇地?fù)磉^去看個(gè)究竟，只有我拉著身邊的'同學(xué)跳著彈開。一陣看熱鬧的哄笑從耳邊傳來，在歡聲笑語中，我們朝“家”的方向走去。
同學(xué)們在為期三天的學(xué)農(nóng)中仿佛都長大了，亦如那滿園青翠的茶葉，學(xué)到了不一樣的知識(shí)，體會(huì)了不一樣的生活，更是體味了親身勞作的不易和合作的力量。學(xué)農(nóng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為我們難忘的記憶，融進(jìn)14歲我們的心里。
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