我的藝術(shù)之路作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的藝術(shù)之路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的藝術(shù)之路作文1
從小，我就很喜歡音樂，聽到一首好聽的歌，總喜歡在嘴里哼哼唱唱，不把它唱整絕不學(xué)第二首。
在我二年級時，爸爸把一個大家伙塞在了我的懷里，那是一件叫做“吉他”的樂器。
看過歌手抱著吉他邊彈邊唱的模樣，感覺那是無比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”，我開始了我的學(xué)藝之路。
我一周去培訓(xùn)中心上一堂課，平時就在家利用課余時間練習(xí)。可能我的天資不足，練習(xí)了半年時間，還只是彈撥練習(xí)一些指法。跟老師提了很多次，他都沒教我彈歌。終于，考級進(jìn)程時間臨近了。老師給了我一張曲譜，讓我每天對著練習(xí)一小時。我欣喜不已，回到家就投入練習(xí)中。有時為了彈好一個和弦，我不得不將我的'手指硬拉伸，眼睛盯著密密麻麻的曲譜，一段時間下來，真是腰酸背痛腿抽筋。漸漸地，我的手指脫了一層又一層皮，布滿了老繭。媽媽看到后，經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下，可是，我下定決心，不把曲子練熟絕不罷休。
終于，依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》，使我在考級中安全過了關(guān)。我如釋重負(fù)，慶幸自己平時有多加練習(xí)。
學(xué)習(xí)吉他，不僅鍛煉了我的意志，而且在課余時間彈上一曲，也給我的身心帶來了很大的愉悅。因為藝術(shù)，我的生活變得更加豐富多彩了！
我的藝術(shù)之路作文2
說起來，我這個人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的，雖然最后的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。
我從幼兒園開始學(xué)習(xí)電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時開始學(xué)的小朋友到后來慢慢地都放棄了，只有我依然堅持著，每天練琴時聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅持上了一年的培訓(xùn)班，就因為路遠(yuǎn)、怕占用我的平時時間成績會落下等原因中斷了學(xué)習(xí)，這件事現(xiàn)在媽媽說起來還是后悔萬分。
考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無疑是對我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高，雖然我在美術(shù)書法方面并不出色，但是仍然努力地練習(xí)，終于，我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個獎項，對于美術(shù)這門科目我一直都認(rèn)真對待。
書法課時，老師教我們用崇敬的心態(tài)來臨帖，書法出眾的古人，千年以來只有寥寥數(shù)人。從一開始學(xué)習(xí)楷書時，我的確是抱著崇敬的心態(tài)來臨摹，學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高，我認(rèn)為在這個學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西，對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作之時，一次我的'作業(yè)完成的不認(rèn)真，面對老師的教導(dǎo)，我羞愧萬分，決心認(rèn)真地練習(xí)，做到沉靜。
對于我來說，我的藝術(shù)之路也許不能長久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學(xué)時光中拿起調(diào)色盤，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會消失，這是一種從骨子里透露出來的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過這樣一段藝術(shù)之路。
“生命在藝術(shù)中成長，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。
我的藝術(shù)之路作文3
我很小的時候，便和繪畫有了接觸。我畫第一幅畫是在三歲，因為好奇心特別重，所以看到什么都想學(xué)。有一天，我看到有人在墻上弄出了無彩繽紛的顏色，覺得很有趣，便也學(xué)著那個人的樣子，用手沾顏料在墻上畫畫。結(jié)果，我畫滿整面墻厚后，手上也沾滿了顏料，怎么洗也洗不掉。爺爺當(dāng)時就作了一個偉大決定：讓我學(xué)繪畫，培養(yǎng)我的藝術(shù)情操。這個決定讓我對繪畫的喜愛如洪水一般，一發(fā)不可收拾。
我最愛畫人，最愛畫仕女。周昉的《簪花仕女圖》是我最喜歡的一幅畫，自然成為我的臨畫對象�！遏⒒ㄊ伺畧D》的'情節(jié)特別簡單。是描繪一群宮廷貴婦人閑逸的生活情景，是以美打動觀賞者的心，以高超的技巧占據(jù)畫壇一席之位。當(dāng)畫卷在你面前展開時，你會情不自禁地驚嘆“此景只會天上有“。的確，畫面上盛開的紫玉蘭，飛舞的丹頂鶴，宛如仙境，幾位貴婦人的優(yōu)雅之態(tài)，勝似神仙。
美的畫自然也不好臨摹，我就不能畫的惟妙惟肖。我總不能很好地把人物動作、神態(tài)體現(xiàn)得自然。為了解決這個問題，我搜集了很多資料，發(fā)現(xiàn)所有的效仿者都出現(xiàn)了這種問題，就算畫得再好，也會有一種掩飾不了的僵硬。我思前想后，終于明白了。作為臨摹者，我們心中所想，都是把它畫好，卻不知畫家心中所想，感受不到他作畫時的心情，自然也畫不出來。
在以后的繪畫過程中，我懂得了，臨摹只是學(xué)畫的初級階段，真正的繪畫學(xué)習(xí)，應(yīng)該要去體驗生活，感受生活。我們的心被生活打動了，我們所畫的事物才會與我們的筆有了內(nèi)在聯(lián)系，筆才會把我們的情感傳入畫中，這樣我們的畫才會傳神。
有了這樣的感受，我的繪畫有了方向。一個少年的繪畫之路還很長，我相信，只要自己努力，一定能取得優(yōu)異的成績。
繪畫，會一直伴隨著我的成長。
我的藝術(shù)之路作文4
我從小就喜歡繪畫，只是喜歡，我從來沒想過要繼續(xù)深造。但是媽媽顯然不是這么想的，她覺得我有“天賦”，就給我報了繪畫班，我的繪畫之路就這么開啟了。
起初，在繪畫班上，剛學(xué)的幾節(jié)課都是畫橫線、豎線、排調(diào)子，自以為是的我覺得這些內(nèi)容太簡單了，壯著膽子，鼓著勇氣跟老師神氣地說：“這些內(nèi)容太簡單了！”老師只是微微地一笑，說：“那你能保證把每條線都畫到最好嗎？”老師的一句話使我愣住了，只好繼續(xù)畫下去。
后來，在我不厭其煩的練習(xí)和老師耐心地指導(dǎo)下，我畫線的熟練程度以及排調(diào)子的技巧都提高的很快。開始畫一些簡單的.幾何形體時，真為自己剛開始畫的線條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線條組成，如果線條畫不好，豈不是給以后繪畫中帶來不便。剛開始畫時，畫得是一個獨立的正方體。起初倒覺得挺簡單的，但是隨著難度的加大，總覺得自己畫得力不從心，心里開始有些懊惱。畫了一遍又一遍，感覺離老師的要求還是相差很多。“難道一個正方體就能難倒我嗎？”我開始認(rèn)真反思自己，決定重新起畫稿。
在繪畫的過程中，我按照老師的指點認(rèn)真畫好每一筆。大約用了兩節(jié)課的時間，經(jīng)過不斷的修改，不斷的涂描，可以說是畫出了第一幅比較成型的幾何形體吧。在以后的繪畫中，困難接二連三地向我挑戰(zhàn)，我憑著自己的堅強(qiáng)和經(jīng)驗，一次次地克服和戰(zhàn)勝了困難。
我知道我的繪畫之路只是開始，繪畫讓我明白了，要敢于面對困難，要堅持不懈，不要因為前方的困難就停止了自己前進(jìn)的腳步，怕苦怕累永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)。
我的藝術(shù)之路作文5
“啦！啦！啦！我是跳舞的小行家。”其實，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現(xiàn)在回頭一看，這些腳印有的是開心，有的是痛苦。
一年前的我，因為喜歡跳舞，因此踏上了舞蹈之路。
我在一開始跳的時候，可以說是舞姿難看至極，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的'老師。他每天都帶我們練基本功，日子長了，我的基本功不僅扎實了，就連舞姿也變得有模有樣。就連出去演出，老師都讓我站C位。
困難呢？是常有的。有一次我真的想放棄了，可在家我有時也會不由自主地跳起來，看來，我對舞蹈學(xué)習(xí)的熱情還沒徹底熄滅。兩個星期過去了，我每天都像度日如年，那時一想，我當(dāng)初為什么要放棄？于是，我便纏著媽媽讓她繼續(xù)給我報名。
我又回到了跳舞班，老師很高興地說：“跳舞的苗子回來了�！蔽乙埠芨吲d。隨后想想老師不教我們了，便換成了校長亞楠老師來教我們。
有一次，舞蹈班要舉行班長競選，有兩個職位：一個是大女生班長，一個是小女生班長。最終，是張藝菲擔(dān)任大女生班長，我來擔(dān)任小女生班長。我真榮幸，也慶幸自己堅持了下來。
當(dāng)上班長的我，舞姿一次比一次穩(wěn)，一次比一次有型。
經(jīng)歷了那么多的苦與樂，我懂得了只有堅持才能成功。
我的藝術(shù)之路作文6
在我眼中，藝術(shù)就是一顆深埋在泥土里中的種子，只要你有堅定的信念，就能生根發(fā)芽；只要你能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，就能開花結(jié)果。至今我仍然忘不了自己在學(xué)藝道路上的一件往事，因為他讓我深刻體會到了學(xué)藝路上的酸甜苦辣�！}記
小時候，我對音樂十分著迷。媽媽看到了如此愛音樂的我，就讓我參加了古箏班。
雖然古箏的音色很好聽，能柔能剛，但是學(xué)起來很困難。遇到一些很不太懂或是很難的指法，就很想放棄。心想：這也太難了吧，我不想學(xué)了。媽媽走了過來，站在我的面前，認(rèn)真的對我說：“孩子，你既然選擇了一個樂器，你就要好好練習(xí)，不能半途而廢。就像種子一樣，只有堅定的信念才能成長，成功的開出美麗的花朵�！�
媽媽的話鼓舞了我，我決定繼續(xù)努力的練習(xí)古箏，爭取能彈出一首流暢的'曲子。終于，當(dāng)那婉囀又悠揚的音樂從我的琴里流出。那聲音時而高昂，時而低沉，仿佛如位美麗的姑娘在花叢中翩翩起舞。我又想起了以前遇到過的困難，不過現(xiàn)在看來，一切都沒有這么難了。我看了看窗外的大樹，它被風(fēng)吹得沙沙響，好像也在我鼓掌。
這次學(xué)古箏的親歷成了我成功道路上的指路燈，指引著我如何面對每一次的困難與失敗，也正因為他讓我們深深地明白了：蠶蛹只有無悔的承受作繭自縛的痛苦，才能畫成美麗的蠶蛾。人也如此，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看見彩虹。
我的藝術(shù)之路作文7
當(dāng)美妙的琴聲響起，就會引起我一陣感嘆，從而回想起遙遠(yuǎn)的時光，響起下鋼琴前幼小的聲影。
曾經(jīng)我學(xué)過鋼琴。那時，我還在上，把我送到那里學(xué)琴，目的是想讓我擁有的內(nèi)在美，讓藝術(shù)女神陪伴我成長，可惜那時的我并未懂得。
于是，在寧靜的'夜晚，從寧靜的房中會飄出斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，在皎潔的月光下翩然飛舞。，四季輪回，每當(dāng)夜晚，只有月亮見證著琴聲從支離破碎到流暢悠揚。每個星期日，我會心懷恐懼地到老師家“查琴”。雖然老師并不兇，但我卻十分害怕。漸漸地，我開始選擇逃避。每當(dāng)應(yīng)該到老師家，我會找各種理由延長等待查琴的；每當(dāng)電話響起，我會幸福地猜測是不是老師有事而“赦免”我一次；每當(dāng)在老師家門口敲不開門，我會在心里祈禱打不通老師的；每當(dāng)……對老師的恐懼在我心里越積越深，但又不敢露了出來，就像一座休眠火山，不知何時會猛然爆發(fā)。
也許，我終究拾不回久遠(yuǎn)的，當(dāng)年發(fā)生的一些事一些人，在我腦海中已漸模糊。唯一記得，又是一個寧靜的夜晚，依然縈繞著琴聲，但是卻并沒有變得流暢。鋼琴前的我緊皺雙眉，手指在琴鍵上歡快地“打架”，眉間的怒氣越來越濃。終于，火山噴發(fā)，“我不學(xué)了！”我摔琴而去。又是查琴的日子，我卻再也沒有出現(xiàn)在老師家里。我的沖動雖然為自己換來了一時快慰，卻留下了無盡的懊悔。
幾年過去了�，F(xiàn)在，我依然坐在琴前，試圖尋找往昔的音韻。只是，雙手已沒有舊時靈巧。不過，我相信，這一次，我一定能堅持。抬起頭，依舊是皎潔的月亮�；蛟S，有一天，悠揚的琴韻會再次響起……
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