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中學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧,借助寄語(yǔ)人們可以寄托自己的希望。你所知道的寄語(yǔ)是都是什么樣子的?以下是小編為大家收集的中學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ),歡迎大家分享。
中學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我們又開(kāi)始踏上了20xx年的學(xué)習(xí)列車,在這趟永不停息的列車上,老師首先向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
回首過(guò)去的.一學(xué)期,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)這門課上取得了一些成績(jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),請(qǐng)大家捫心自問(wèn):新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了嗎?
如果說(shuō)初中第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么即將到來(lái)的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人,你已經(jīng)沒(méi)有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃,以一個(gè)真真正正的初中生開(kāi)始你的學(xué)習(xí)生涯!
所以在下一個(gè)學(xué)期,我——你的真心朋友,希望我們大家共同做到以下幾點(diǎn):
第一,樹(shù)立一個(gè)信心:我能行。每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉。
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí)。第三,建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn),終能奮翼。
第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺(jué)�!傲�(xí)慣決定一切”。
第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序。讓我們的班級(jí)更和諧。
同學(xué)們,讓我們?cè)谙乱粋€(gè)學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。
最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
中學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)2
致全體同學(xué):
所有的孩子們,歡迎回家!
新的學(xué)年到了,升入了新的年級(jí),即將接觸新的學(xué)科與更深的知識(shí),同時(shí)也將面臨成長(zhǎng)所帶來(lái)的很多煩惱,希望你們能從容地面對(duì)所有。
七年級(jí)的孩子們,很喜歡你們的天真可愛(ài),希望你們能尋求到適合自己的學(xué)習(xí)方法,不要讓書本和作業(yè)遮住你們純真的笑臉。生活中,會(huì)有很多類人,大家處事的方式、方法跟原則都會(huì)不同,希望你們能用一顆純真的.心去看待人和事,永遠(yuǎn)站在正義的一邊。在學(xué)習(xí)與品德方面,都打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)的孩子們,蛻去幾分天真,你們渴望成熟。叛逆期是一個(gè)讓人很頭痛的時(shí)期,我們欣賞個(gè)性,鼓勵(lì)你們做自己,但請(qǐng)你們一定要做正確的自己。七年級(jí)的孩子們叫你們哥哥、姐姐,九年級(jí)的孩子們叫你們弟弟、妹妹,這確實(shí)是一個(gè)很尷尬的年齡。上下有很多雙眼睛在注視著你,你不僅僅只屬于自己。希望你們能把精力多多放在學(xué)習(xí)上,再想想當(dāng)初的夢(mèng)想與目標(biāo),努力、努力、再努力,為明天的沖刺做好最后的準(zhǔn)備。同時(shí)對(duì)上謙虛,對(duì)下禮讓,將榜樣的力量進(jìn)行到底。
九年級(jí)的孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?從今天起,每一天都是最后的沖刺,這是一場(chǎng)體力與耐力的比拼,希望你們合理利用時(shí)間,休息——學(xué)習(xí),保持用充沛的精力去迎接每一天。當(dāng)然,人都有累的時(shí)候,苦的時(shí)候累的時(shí)候,傾訴是最好的減壓方式,同學(xué)、老師、父母都愿意為你分擔(dān)。最后的兩百多天,讓我們一起努力,不論結(jié)果如何,只因我們堅(jiān)信:一份耕耘,一份收獲!
人生好比一次旅行,不斷地有人上車下車,有人下了車,車?yán)锏娜藭?huì)永遠(yuǎn)想念他,只為他的好;有人下了車,壓根就沒(méi)有人注意到,就好像他從沒(méi)來(lái)過(guò);有人下了車,所有乘客為之歡呼。
中學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)3
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天,我們又站在了這個(gè)老地方,開(kāi)始我們新的歷程。
路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽(yáng),是否要檢查一下自己:我的夢(mèng)是否還在,我的心是否還在飛揚(yáng)?
在眾多人走過(guò)之后,道路上還復(fù)空寂,但道路自身更加堅(jiān)實(shí)。歷史過(guò)后,時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘,我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電�,F(xiàn)在,我們又面對(duì)新的一年,我們就是今天,就這個(gè)世界的主宰。
很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。惟有追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。只要在追求,收獲就會(huì)有的;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨。你愛(ài)大自然的`時(shí)候,也就愛(ài)了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~,有什么是明天能看到的,如果你沒(méi)有抓緊今天。如果今天是張弓,那么你就是弦上待發(fā)的箭,抓緊便是把弓引滿,你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無(wú)言的,當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌;水在靜止時(shí)是無(wú)聲的,當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌;山是沉默的,當(dāng)有攀登者時(shí),那拓荒者的腳步與回聲便是歌。
昨天的一粒種子和一滴汗水,是今天的一朵花和一個(gè)碩果,明天的你,也許就是未來(lái)彩虹中的一抹色素。請(qǐng)展現(xiàn)你自己,如果夜空中的繁星都羞于自己的微光,那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?
古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息,讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了我們的理想共同努力吧!
中學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)4
作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!
希望昕雨在新的一年里勇敢堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)!
生命不應(yīng)該打草稿,要珍惜每一次機(jī)會(huì),認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí),不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié),希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn),趕快補(bǔ)上。
希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步,成績(jī)與心身并進(jìn),老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
蓮蓮在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī),是離不開(kāi)老師的正確教育,希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力,爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步!
從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語(yǔ)也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
有些任性,做事拖拉,學(xué)習(xí)拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收獲。
希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣,都是教育者,都富有對(duì)孩子的教育貢任,對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析,找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),保持一顆平常心,擁有一顆愛(ài)心,堅(jiān)持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí),做孩子成長(zhǎng)的助跑器,和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事,會(huì)體諒家長(zhǎng),關(guān)心長(zhǎng)輩,對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度,學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為習(xí)慣,善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí),公德意識(shí),環(huán)境意識(shí),積極參加公益勞動(dòng),有同情心,重誠(chéng)信,會(huì)感恩,學(xué)習(xí)興趣濃厚,有想象力,希望今后繼續(xù)努力。
適應(yīng)了初中生活,能自覺(jué)學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)思考,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能與同學(xué)合作學(xué)習(xí),共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè),養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)與家長(zhǎng)溝通,能體諒父母,自己的事自己做,有做家務(wù)的能力,希望繼續(xù)努力
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的`一頁(yè)。
這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多,懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí),能合理安排時(shí)間,有了體育鍛煉的意識(shí),各方面有很大的進(jìn)步,希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行,那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。
三年的初中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
希望詩(shī)伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�,�?zhēng)取在思想道德文化素質(zhì)勞動(dòng)技能健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩(shī)伊積極主動(dòng),大膽的通過(guò)自己的努力當(dāng)上班干部,爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì),對(duì)老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了,謝謝你們!
希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下,然后做作業(yè),養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些,多與同學(xué)交往溝通。
初次離開(kāi)父母,離開(kāi)生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,開(kāi)始了一個(gè)全新的生活,從過(guò)去生活靠父母,學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,步入自我調(diào)節(jié)約束階段,對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過(guò)程,從收到的學(xué)習(xí)思想情況報(bào)告單來(lái)看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬(wàn)水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。
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