制作風(fēng)車作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的制作風(fēng)車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制作風(fēng)車作文 篇1
風(fēng)車，有很多用途，比如“風(fēng)力發(fā)電，用來觀賞等等”不知道大家知不知道風(fēng)車的寓意呢？
風(fēng)車，是可大可小，我就來制作一個(gè)，來推動(dòng)我的運(yùn)氣。
做一個(gè)風(fēng)車可并非是很容易的，制作風(fēng)車可是“張飛穿針——粗中有細(xì)”原本在美術(shù)課上曾做過一個(gè)令我“滿意”的`作品，這次能否親處于青勝于藍(lán)呢？
材料：“卡紙若干張、雙面膠、吸管、釘子。
先將長方型卡紙對(duì)折一個(gè)三角形，沿正方形四個(gè)角剪開在中間貼一個(gè)雙面膠，將四角固定，再一針扎下去，并把吸管扎上。
風(fēng)車一吹，可以讓好運(yùn)轉(zhuǎn)過來。
吹一下風(fēng)車，我希望好運(yùn)讓我的每門考試都考好，95分以上，不用過多時(shí)間去復(fù)習(xí)。
吹兩下風(fēng)車，我希望我可以無憂無慮。在學(xué)校里，老師很多重要的事情都交給我做，雖然這樣是老師信任我，但是壓力太大，如果能夠苦中作讓樂我更是求之不得的。
吹三下風(fēng)車，我希望讓我在我們學(xué)校里的什么“語數(shù)英小博士競(jìng)賽、口算比賽、寫字比賽等等”，還有那些大型的什么“數(shù)學(xué)希望杯、作文考級(jí)、數(shù)學(xué)奧林匹克等等”中都能取的好成績。
吹四下風(fēng)車，我祝福大家萬事如意、平安大吉！
大家學(xué)會(huì)做風(fēng)車了嗎？大家又會(huì)吹幾下風(fēng)車，讓好運(yùn)到哪呢？風(fēng)車一轉(zhuǎn)，好運(yùn)到來！我祝大家好運(yùn)到來哦！
制作風(fēng)車作文 篇2
前幾天，大隊(duì)部為我們六一活動(dòng)做準(zhǔn)備——自己動(dòng)手制作“夢(mèng)想風(fēng)車”。先要把自己各方面的愿望寫在A4紙上，再謄到制作風(fēng)車的紙上，最后制作風(fēng)車，我已經(jīng)迫不及待，夢(mèng)寐以求的等待著明天的到來。說不定會(huì)學(xué)到關(guān)于堅(jiān)持不懈的道理呢！
下午第二節(jié)課終于來了，制作風(fēng)車，說干就干。我先把工具拿了出來，然后用它們把夢(mèng)想風(fēng)車剪了下來，讓人欣慰的是我剪的.一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時(shí)我心里美滋滋的。突然，我做好的風(fēng)車的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風(fēng)車竟然毀了，我倒要看看，誰耗得過誰！可是我越不管它，它就越不動(dòng)，好像在嘲笑我說：“你這個(gè)大笨蛋，還沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？我仔細(xì)端詳了好一會(huì)兒也沒有發(fā)現(xiàn)什么，一旁的蔡一凡對(duì)我說：“鄒沐野，你應(yīng)該把紙中間的虛線也剪了，才能做好風(fēng)車。”我恍然大悟，剪好之后，又折了幾下，一個(gè)初步的風(fēng)車出現(xiàn)了。
現(xiàn)在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對(duì)準(zhǔn)了吸管，有點(diǎn)害怕地扎了進(jìn)去，“啊！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了。可我還是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個(gè)完整的風(fēng)車呈現(xiàn)在我眼前。
我興奮的手舞足蹈，吹動(dòng)著它，也讓我想到了美好的未來，它也轉(zhuǎn)動(dòng)起了我這顆對(duì)未來無限渴望的心。
我做成了自己的夢(mèng)想風(fēng)車，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅(jiān)持不懈才能成功，就這個(gè)道理！
制作風(fēng)車作文 篇3
今天中午，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)風(fēng)車。同學(xué)們聽了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟著歡呼。我一定要做一個(gè)轉(zhuǎn)得既飛快又漂亮的風(fēng)車。
我找出一張黃色的正方形彩紙，沿著正方形彩紙的對(duì)角折疊，再折疊，接著沿著對(duì)角線剪開一小段，然后間隔地把四個(gè)角向中心彎。接著，我在白紙上剪下一個(gè)小圓圈，用固體膠把它粘在四個(gè)角的中心，再把鐵絲穿進(jìn)去，最后把它繞在一根木棍上。這樣，一個(gè)簡單的.小風(fēng)車就做好了。
望著做好的風(fēng)車，我有點(diǎn)沾沾自喜了，便跑到操場(chǎng)上，玩起風(fēng)車來。大家拿著各色各樣的風(fēng)車在溫暖的陽光下，迎著秋風(fēng)奔跑。呵，那小風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來了。一只只美麗的風(fēng)車像一朵朵盛開的花兒，開滿了操場(chǎng)的上空……
突然，謝永樂輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背后抽出他的風(fēng)車，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰得風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，好嗎？＂＂好呀！＂我一口答應(yīng)。
�。�3．2．1．GO！＂。兩只風(fēng)車在秋風(fēng)中快速的旋轉(zhuǎn)，我忽然感覺到風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的聲音真像一首歌。
制作風(fēng)車作文 篇4
小時(shí)候，每當(dāng)春天來臨，媽媽總會(huì)帶我到公園里去放風(fēng)車。當(dāng)我看到風(fēng)車骨碌碌地轉(zhuǎn)起來的時(shí)候，我心里面就樂開了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說道：“真是太簡單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺(tái)去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。
說干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見他左手捏住風(fēng)車紙，右手拿起長插銷，熟練地將葉片頂端的`四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車完成了，連老師都沒那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車紙完全散落在桌上，不聽她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來。
我原本以為很難，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車并不難，于是我動(dòng)起手來一穿，一插，一套，風(fēng)車便做好了，雖然我的風(fēng)車不是特別美觀，但我非常地開心！
不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)車陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來到走廊，大家歡樂地拿著風(fēng)車奔跑，五彩的風(fēng)車開心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開心地跑著笑著！
制作風(fēng)車作文 篇5
小朋友們，你們一定做過很多手工吧!今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧!
先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。
首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的`，比吃了蜜還要甜!
可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢我仔細(xì)查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。通過做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
制作風(fēng)車作文 篇6
小朋友們，你們一定做過很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過，再將做好的'小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
制作風(fēng)車作文 篇7
說它是輛車，可它不是車。風(fēng)兒一吹來，腦袋轉(zhuǎn)圈圈。猜對(duì)了嗎？它就是風(fēng)車，今天老師教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開始折了，我學(xué)著老師的樣子先把正方形的紙對(duì)折兩次變成一個(gè)三角形，再拿出小刀沿著折線往里割，割到離中心點(diǎn)兩厘米的位置，展開紙，然后把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)�？蛇@時(shí)角和我作對(duì)似的，我按下一個(gè)角，另一個(gè)角又彈了起來。我靈機(jī)一動(dòng)，用另一只手緊緊按住風(fēng)車的角，它就彈不起來了。接著我用牙簽把它們串起來，用小橡皮把牙簽的'另一端固定住，風(fēng)車就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來激動(dòng)地說：我做完風(fēng)車?yán)�，我做完風(fēng)車?yán)玻?/p>
我迫不及待地舉起風(fēng)車，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)了起來，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著玻璃。看著自己親手制作的風(fēng)車在歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我心里充滿了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車上，舉著風(fēng)車，風(fēng)迎面吹來，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，也轉(zhuǎn)動(dòng)著我歡快的心。
制作風(fēng)車作文 篇8
春天是玩風(fēng)車的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車。具體的步驟如下：
我們先找來一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識(shí)了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對(duì)的，每兩個(gè)對(duì)角之間的連線叫對(duì)角線，正方形有兩條對(duì)角線。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著一條對(duì)角線對(duì)折，就成了一個(gè)三角形，我沿著三角形的中心線又對(duì)折了一下變成了一個(gè)小的.三角形。
接下來我把這個(gè)折過的正方形紙展開，兩條對(duì)角線交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來一個(gè)圓規(guī)，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對(duì)角線的折痕剪開，剪到圓和對(duì)角線相交的位置就停下來，并不全剪開。將剪開的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車的過程中，我認(rèn)識(shí)了正方形的四個(gè)角，兩組對(duì)角，兩條對(duì)角線，正方形沿對(duì)角線對(duì)折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫圓形—————我覺得圖形知識(shí)很有趣，我今天很有收獲，很開心！
制作風(fēng)車作文 篇9
一年一度的“科技制作大比拼”活動(dòng)馬上開啟了！
我瞎摸索要制作個(gè)什么東西。我首先想制作的是一個(gè)小車子，可是這個(gè)想法立刻就被我否定了，因?yàn)樾≤囂y做了了，而且我都只有一點(diǎn)簡單的材料。我看見了夏天的炎熱，我想著可以做個(gè)風(fēng)車屋，我現(xiàn)在有兩個(gè)廢棄的“馬達(dá)”，還有一個(gè)“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個(gè)風(fēng)車屋，我先做了一個(gè)風(fēng)車，然后用一個(gè)馬達(dá)將風(fēng)車的線固定住，再把馬達(dá)固定在風(fēng)車的中心，我還做了一個(gè)風(fēng)車，因?yàn)槭秋L(fēng)車屋，兩邊都要有風(fēng)車，然后跟剛才一樣，把風(fēng)車固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，可是風(fēng)車還沒轉(zhuǎn)，線就斷了，我加固了一下，希望不會(huì)再斷，指定位置的'接好，終于可以轉(zhuǎn)了，可風(fēng)車屋好像很不好看，我想了一下，對(duì)��！把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個(gè)能拼在一塊，我拼成了一個(gè)小屋子，有點(diǎn)小，所以還是不行，這個(gè)是用不了，我又用一個(gè)中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯(cuò)的，我再試了一下，風(fēng)屋剛剛好。我選擇了中等風(fēng)屋，然后把風(fēng)車插在里面，可是，我剛讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來時(shí)，把線又弄壞了，我又得重頭開始補(bǔ)好線，補(bǔ)好之后又固定了線頭，它不會(huì)再斷了吧！我把電池加了兩節(jié)，希望風(fēng)力巨大。
簡單的風(fēng)車屋好像就做好了，我按了按開關(guān)，就是沒轉(zhuǎn)起來，是線接錯(cuò)了，我把線相互交換了一下，果然，開關(guān)一按，兩個(gè)風(fēng)車全部轉(zhuǎn)起來了，我把它拿到學(xué)校里面去了。
還得了一等獎(jiǎng)，一個(gè)風(fēng)車能得獎(jiǎng)?wù)娌蝗菀籽剑?/p>
制作風(fēng)車作文 篇10
這幾天開展風(fēng)車節(jié)活動(dòng)，一至做風(fēng)車，四做風(fēng)鈴，做風(fēng)箏。
星期五傍晚吃好晚飯，我忽然想起有制作風(fēng)車這項(xiàng)家庭作業(yè)，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《軍事新聞》的，讓他和我一起去買做風(fēng)車的材料，馬上同意了。我們?nèi)バr(shí)光文具店買材料，到了小時(shí)光文具店，我便趕快挑好做風(fēng)車材料，防水紙和一頭帶有鐵絲的塑料小棒子，我選好材料后，爸爸幫我付了錢，我就回家了。
到了家，我便動(dòng)手開始制作風(fēng)車了，找出剪刀，拿出一張買來的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然后用剪刀剪四個(gè)角的對(duì)角線，剪到離中心點(diǎn)三分之一處就可以了，把四個(gè)角往中心點(diǎn)一粘，最后用釘子打一個(gè)洞，插進(jìn)帶有鐵絲的棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一點(diǎn)小東西吧，想著便開始動(dòng)起手來。拿出其它顏色的'防水紙，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圓規(guī)畫四個(gè)小圓圈，用剪刀把它們剪下來，用雙面膠粘在小圓圈上，再把小圓圈粘在做好的風(fēng)車上，便完成了，看看自己做的風(fēng)車，我心里歡喜得很呢！我連忙把風(fēng)車拿去給看。見了，問：〞這風(fēng)車能轉(zhuǎn)嗎？〞我聽了，連忙一試，一丁點(diǎn)也轉(zhuǎn)不了。〞給我吧。〝媽媽拿去，不知施了什么法術(shù)，風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來。耶！我高興得跳了起來。
我想：得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是參與。
制作風(fēng)車作文 篇11
今天，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，參與了一個(gè)有趣的做風(fēng)車活動(dòng)。
首先由三名同學(xué)，分發(fā)了卡紙、卡軸和手柄，我手里拿著五顏六色的風(fēng)車材料，心里美滋滋的！
開始疊風(fēng)輪了。我左手托著彩色的卡紙，右手握著嶄新的卡紙角向里折。一會(huì)兒疊成了兔耳朵，一會(huì)兒又疊成了大葉片，總之，就是不像風(fēng)輪的樣子�？粗瑢W(xué)們都很快地折好了自己的風(fēng)輪，只有我皺著眉頭，左看看，右看看，怎么也不會(huì)折。同桌看我一副愁眉苦臉的樣子，就主動(dòng)幫我完成了。
組裝風(fēng)車了。我先把卡軸穿到風(fēng)葉中間的小孔里，然后，再把帶有風(fēng)輪的'卡軸安裝在手柄上，最后再用力擰一擰，終于一架精美的風(fēng)車做好了。我看著親手做的精美的小風(fēng)車，別提心里有多高興了。在我沾沾自喜的時(shí)候，楊老師也帶著一群小朋友走進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們不由得高高地舉起了自己手里的風(fēng)車，我回頭一看，啊，好多呀！紅的、藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……那五彩繽紛的風(fēng)輪，簡直令人眼花繚亂。霎時(shí)間，教室里成了風(fēng)車的海洋。大家的臉上露出了成功的喜悅。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到了后院，隨著老師的一聲令下，我們舉起風(fēng)車，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車發(fā)出“嘩啦，嘩啦啦”的響聲，那響聲多么像正在演奏的一首風(fēng)車交響曲呀！我們蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回蕩著我們的歡聲笑語。
這次活動(dòng)讓我經(jīng)歷了疊風(fēng)輪的苦悶，享受了做風(fēng)車的喜悅，體驗(yàn)了放風(fēng)車的快樂。
做風(fēng)車活動(dòng)真有趣呀！
制作風(fēng)車作文 篇12
春天到了，外面陽光明媚，空氣清新。空氣中飄著微微的草香味，春風(fēng)帶著絲絲暖意迎面吹來。聞著草香，吹著春風(fēng)使人心情特別的開朗，愉悅。周末，人們?nèi)宄扇旱浇纪馓で�、放風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏掛著長線，在空中翩翩起舞。小朋友手里拿著漂亮的風(fēng)車，吹著春風(fēng)飛快的旋轉(zhuǎn)。
周末，我在家里也要做一個(gè)風(fēng)車，我向爺爺請(qǐng)教了作風(fēng)車的材料和步驟就開始了我風(fēng)車的制做。我找來了一張彩色卡紙、廢舊的藥盒、剪刀、膠水還有一個(gè)螺絲和兩個(gè)螺絲帽在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開始了風(fēng)車的制做。
首先把一張彩色卡紙裁成一個(gè)正方形，再把它角對(duì)角的對(duì)折一下打開，正方形上留下兩條交叉的折線，然后分別從四個(gè)角剪到折線的四分之一處。再用舊藥盒剪了五個(gè)直徑兩厘米的小圓片，一個(gè)用膠水粘在折線的中心，另外四個(gè)分別貼在剪開的四個(gè)角上，這樣做是怕卡紙的強(qiáng)度不夠，風(fēng)一吹就撕爛了。接著用剪刀在每個(gè)小圓片上分別戳一個(gè)比螺絲稍微大點(diǎn)的孔。我一不小心，剪刀戳到了手指，痛得我倒吸一口冷氣。戳好了洞把四個(gè)貼小圓片的角壓在中間的`小圓片上，把孔對(duì)齊，用螺絲從正面穿過圓孔，在背面帶上螺帽。哈哈，我的風(fēng)車做好了，只可惜我們家沒找到一個(gè)木棍。我把風(fēng)車拿起來，弟弟迫不及待的對(duì)著風(fēng)車吹氣，風(fēng)車輕盈的轉(zhuǎn)了起來，我和弟弟歡呼起來。
這是我自己親手做的風(fēng)車，雖然戳孔時(shí)用剪刀戳疼了手，但是看著自己做的風(fēng)車飛快的旋轉(zhuǎn)，心里還是美滋滋的。
制作風(fēng)車作文 篇13
今天，我們星光小學(xué)四年級(jí)組織了一場(chǎng)非常有意義的活動(dòng)——做風(fēng)車。
中午，我們從教導(dǎo)處領(lǐng)取了做風(fēng)車的材料。于是，一場(chǎng)勞累而又快樂的風(fēng)車之旅開始了!首先，我們開始風(fēng)車制作，保證每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了做風(fēng)車必須的三個(gè)材料——座基、剪好的風(fēng)車、環(huán)扣。開始制作了，我們先把“座基”扣在風(fēng)車的中心圓點(diǎn)上，然后把剪好的風(fēng)車角上的圓洞按順序一個(gè)又一個(gè)地套在“座基”上，最后用一個(gè)環(huán)扣扣在“座基”上，風(fēng)車就制作好了。
接著，我們面臨的是最難得一步——串風(fēng)車。說它難，它難就難在每個(gè)風(fēng)車之間有兩個(gè)鐵扣，要求這兩個(gè)鐵扣一次是長頭對(duì)長頭，而下一次要扁頭對(duì)扁頭�？晌覀円醋龅那∏∠喾�，要么就什么都沒放，所以只能從錯(cuò)的的地方全部取下來重串，功夫不負(fù)有心人，就這樣反復(fù)折騰了七八次，才終于渡過了難關(guān)。
最后一步，我們要把風(fēng)車固定住。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于，如果每個(gè)風(fēng)車的間隔不等，就會(huì)雜亂無章。就在我們反復(fù)調(diào)整而不得法的時(shí)候，閆老師交給了我們一個(gè)技巧：每個(gè)風(fēng)車之間空一揸長。果然，按照閆老師教給的方法，很快就大功告成了。
風(fēng)車做好了，并按照色彩的'搭配，我們把它整齊有序的掛在校園操場(chǎng)的一角，果然給校園增色不少，望著那一片隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，我的心里充滿了無限的喜悅，同時(shí)也讓我懂得了只有通過自身勞動(dòng)獲得的成果才是最有意義的!
制作風(fēng)車作文 篇14
這幾天學(xué)校開展風(fēng)車節(jié)活動(dòng)，一至三年級(jí)做風(fēng)車，四五年級(jí)做風(fēng)鈴，六年級(jí)做風(fēng)箏。
星期五傍晚吃好晚飯，我忽然想起有制作風(fēng)車這項(xiàng)家庭作業(yè)，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《軍事新聞》的爸爸，讓他和我一起去買做風(fēng)車的材料，爸爸馬上同意了。我們?nèi)バr(shí)光文具店買材料，到了小時(shí)光文具店，我便趕快挑好做風(fēng)車材料，防水紙和一頭帶有鐵絲的塑料小棒子，我選好材料后，爸爸幫我付了錢，我就回家了。
到了家，我便動(dòng)手開始制作風(fēng)車了，找出剪刀，拿出一張買來的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然后用剪刀剪四個(gè)角的對(duì)角線，剪到離中心點(diǎn)三分之一處就可以了，把四個(gè)角往中心點(diǎn)一粘，最后用釘子打一個(gè)洞，插進(jìn)帶有鐵絲的`棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一點(diǎn)小東西吧，想著便開始動(dòng)起手來。拿出其它顏色的防水紙，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圓規(guī)畫四個(gè)小圓圈，用剪刀把它們剪下來，用雙面膠粘在小圓圈上，再把小圓圈粘在做好的風(fēng)車上，便完成了，看看自己做的風(fēng)車，我心里歡喜得很呢！我連忙把風(fēng)車拿去給媽媽看。媽媽見了，問：〞這風(fēng)車能轉(zhuǎn)嗎？〞我聽了，連忙一試，一丁點(diǎn)也轉(zhuǎn)不了。〞給我吧。〝媽媽拿去，不知施了什么法術(shù)，風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來。耶！我高興得跳了起來。
我想：得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是參與。
制作風(fēng)車作文 篇15
星期二的美術(shù)課上，老師教我們制作風(fēng)車，并進(jìn)行裝飾。老師給我們點(diǎn)撥了制作風(fēng)車的要點(diǎn)同學(xué)們便馬不停蹄地做了起來。
我首先選了一張黃色彩紙，裁剪成正方形之后，又將彩紙以兩條對(duì)角線對(duì)折找到中心點(diǎn)。然后，用尺子測(cè)量出每條折痕的長度，在三分之二處點(diǎn)一個(gè)小黑點(diǎn)，接著用剪刀從四外頂角分別剪到小黑點(diǎn)為止。可是彩紙就是不聽話，剪刀怎么對(duì)也對(duì)不準(zhǔn)線條。我一時(shí)被搞得心煩意亂。但是我知道不能著急，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。于是我又靜下了心來，終于剪好了四條邊。之后，再把剪好的八片葉片的其中相間四片折往中心點(diǎn)，最后釘上圖釘。哎！這折向中間的`四片葉片真像個(gè)搗蛋鬼，在我釘圖釘時(shí)，老是像泥鰍似的滑一出去。我只好一步一個(gè)腳印，折一片釘一片，才把四片葉子用圖釘固定住。然后，我繼續(xù)把圖釘釘在鉛筆頭上面的紅色橡皮處，這樣，一個(gè)非常簡易的風(fēng)車就完成了。
接下來，就要開始進(jìn)行我充滿創(chuàng)意的裝飾工程了！我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子——在每個(gè)風(fēng)車葉片的角落貼上一只美麗的蝴蝶。這樣，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戲了！對(duì)了，就這么辦。想著，我就剪下了四只不同顏色的蝴蝶，又在蝴蝶上描繪了漂亮的花紋并貼在了風(fēng)車的四個(gè)邊角。隨后，我又制作了四朵粉色小花，貼在四只蝴蝶之間�！巴�！好漂亮的設(shè)計(jì)�。 蔽也唤麨樽约旱膭�(chuàng)意感嘆起來！
制作風(fēng)車作文 篇16
今天，陽光明媚，我剛進(jìn)教室，�。《卫蠋熃K于來了，沒等我坐下來，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來寫作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒等我想開這個(gè)問題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來是要做風(fēng)車。
做風(fēng)車的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對(duì)角線。然后，用剪刀沿著對(duì)角線向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車，我急得像熱鍋上的.螞蟻，后來，我一個(gè)一個(gè)地挨著串，最后，把風(fēng)車固定在橡皮上，看著我做好的風(fēng)車，心里美滋滋的。
開始玩風(fēng)車了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車變成了一個(gè)超大的風(fēng)車，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過，真涼爽。
做風(fēng)車看上去挺簡單的，原來這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車。
制作風(fēng)車作文 篇17
今天，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)，說：“這節(jié)課我們來做風(fēng)車吧”。我們一聽，高興的蹦起來，我想做風(fēng)車，這真是：張飛吃豆芽，小菜一碟啊！ 我準(zhǔn)備好一張正方形彩紙，把它對(duì)折成一個(gè)大三角形，再把它折成一個(gè)小三角形，然后展開，拿出安全剪刀，在四個(gè)角剪，記住不要剪的太狠，否則，剪破了還得重剪。
于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一個(gè)角隔開，把另一個(gè)角按在手里，等四個(gè)角都按在手指下面的時(shí)候，再拿一個(gè)圖釘，正準(zhǔn)備扎時(shí)，一個(gè)角突然蹦了出來，我又把那個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來，就這樣：按住一個(gè)角，另一個(gè)角蹦了出來，把這個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來，我真的想放棄不做了，這時(shí)候，老師走過來說：“不放棄，就一定行”。聽了老師的話，我又信心百倍的做起來，我緊緊地按住四個(gè)角，慢慢的扎上去，啊，終于扎好了，不過我扎的松了一些，因?yàn)檫@樣能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的快些。
最后，我找了一根帶橡皮的鉛筆，把風(fēng)車后面的一個(gè)角扎在橡皮上，風(fēng)車終于做好了，哈哈！ 老師說：“做好了，就拿著風(fēng)車出去玩吧”。我們高興的.跑了出去，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)車不由自主的轉(zhuǎn)了起來。
制作風(fēng)車作文 篇18
星期一，老師要求我們每人做一個(gè)風(fēng)車，看誰得風(fēng)車做得漂亮，誰得風(fēng)車轉(zhuǎn)得最快。
回到家里做完作業(yè)，我就張羅著做風(fēng)車了。爸爸說和我一起做。
準(zhǔn)備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車輪，我看見爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個(gè)等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長方形剪掉，接著爸爸讓我打開三角形。咦！正方形上顯出一條對(duì)角線，我輕輕地把另一條對(duì)角線疊出來，看到爸爸在四角沿著對(duì)角線剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開的`角按同一方向卷起來按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車輪、穿過風(fēng)車中心、再穿過吸管，兩端圈起來固定住。爸爸說用車輪穿在風(fēng)車兩邊，這樣能減少風(fēng)車葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結(jié)實(shí)，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風(fēng)車就做好了。
這時(shí)，爸爸說：“洋洋，眼過千遍，不如手過一遍，我看著你做一個(gè)吧！”我按著爸爸的步驟，在他的幫助下，做了一個(gè)我喜歡的海藍(lán)色風(fēng)車，我給它起名叫“風(fēng)影”，希望它象我的風(fēng)影雷速登車一樣快。
看著我和爸爸的風(fēng)車在風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，我好開心�。�
制作風(fēng)車作文 篇19
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車。
媽媽先給我示范一下，她說：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來，我問媽媽：“媽媽，為什么要對(duì)角折？”媽媽說：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開始剪，但是她沒有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來，我不知道這是怎么回事，好奇地問媽媽，媽媽給我說：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的'紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了。”我這才恍然大悟，原來這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開始彎剪開的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來，最后，媽媽拿來一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車，哇，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了！我們做的風(fēng)車可真好呀！
我學(xué)著媽媽的樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車。
制作風(fēng)車作文 篇20
星期天，春光明媚，大樹公公長出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著風(fēng)車在跑，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車�！眿寢屨f：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�
一回家后，我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的`心情開始做風(fēng)車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把卡紙打開，沿著每個(gè)三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)不起來？媽媽拿起風(fēng)車看了看，笑瞇瞇地對(duì)我說：“圖釘不能釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了。”聽了這番話，我急忙開始修理，經(jīng)過我的一番修理后，小風(fēng)車終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。
制作風(fēng)車作文 篇21
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，陽光明媚，柳樹吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱。花兒露出了燦爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺，
這樣的好天氣，玩風(fēng)車是在合適不過的了�，F(xiàn)在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車。
做風(fēng)車，肯定是需要做風(fēng)車的材料，我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對(duì)折，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過中心點(diǎn)，把風(fēng)車固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風(fēng)車跑到外面，我跑來跑去，只見風(fēng)車在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的'轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像來自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時(shí)，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見我手上的風(fēng)車，都圍了過來，爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車，他們拿著我的風(fēng)車高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂的笑聲。風(fēng)車在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車不僅帶給了我快樂，也帶給了其他小朋友快樂，我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車真好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
制作風(fēng)車作文 篇22
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車的課�？粗麄冮_心的模樣，聽著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨��！今天我們班也要做風(fēng)車，我就暗下決心，我的風(fēng)車一定要比他們班做的漂亮。
終于開始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過來。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。
開始做風(fēng)車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見他首先用長插銷將風(fēng)車葉片尾端的四個(gè)洞與中心的一個(gè)洞穿起來，接著他套上了短插銷，最后又插上長棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會(huì)！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節(jié)課，我也沒太明白，我的風(fēng)車做得也不容易。所以我請(qǐng)劉子越來幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車終于做成了，我的'心里美滋滋的。
教室的門開了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來到了走廊上。我們?cè)谧呃壬媳寂埽L(fēng)車“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車、藍(lán)風(fēng)車、綠風(fēng)車……五彩斑斕的風(fēng)車映照著同學(xué)們的笑臉！
制作風(fēng)車作文 篇23
今天，我走進(jìn)教室，看見老師的桌上放著一些風(fēng)車，原來這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的`小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長的插銷從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來。緊接著，把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車，開心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來，讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)！
制作風(fēng)車作文 篇24
今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車。上課了，大家聚精會(huì)神地看著書做著。我以為自己很聰明，不看書，自己想象著做，結(jié)果做的一團(tuán)糟。看來，不靠書的力量是絕對(duì)不行的！做風(fēng)車準(zhǔn)備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細(xì)心看著書做著，旁邊的張磊說了一個(gè)笑話，結(jié)果我的注意力分散了，一不留神剪錯(cuò)了。我嘆了口氣：“哎！不行了。”同桌的劉煜說：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽了這句話，我又打起精神來，專心地做著。
我先把紙折成四等分（四個(gè)三角形），再從每個(gè)角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個(gè)角往中間壓，不可以折掉�！鞍ρ�，我忘帶大頭針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的.螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個(gè)角落和中間穿幾個(gè)洞，讓筆芯穿過去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)……哇，我成功了！
小風(fēng)車真惹人喜愛。制作小風(fēng)車讓我懂的了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會(huì)向你招手！
制作風(fēng)車作文 篇25
陽春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車玩耍，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的.風(fēng)車和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。
本周，學(xué)校開展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來”的風(fēng)車節(jié)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車，真是太棒了!
終于，顧老師帶來了制作風(fēng)車的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈，再把正方形對(duì)折成一個(gè)三角形，接著再對(duì)折成一個(gè)更小的三角形，打開后，沿著折痕用剪刀剪開至圓心兩厘米停止，這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形，然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過小孔固定起來。哇!一只小風(fēng)車就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車就都做好了，可是風(fēng)車怎樣才能轉(zhuǎn)起來呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車，用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來，掛在了操場(chǎng)旁邊。看，一陣風(fēng)吹來，一串串風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，漂亮極了!
我終于會(huì)做風(fēng)車了，我是不是很棒呢!
制作風(fēng)車作文 篇26
“大風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語，呀！原來是我們?cè)谧鲲L(fēng)車呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問我為什么喜歡這種顏色，我說：“太陽是黃色的，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�
開始做風(fēng)車了，我先把紙沿對(duì)角線折兩次，用力壓一壓，然后打開，紙上立刻有了兩條深深的.痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說話了：“我們沿著折線剪開來吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說話了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來有一個(gè)小男孩并沒有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫，我畫了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車相同方向的四個(gè)角捏起來粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
制作風(fēng)車作文 篇27
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來。
首先，我做風(fēng)車葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪開（不要穿過中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫了對(duì)稱的圖案。
接下來，我就做風(fēng)車手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風(fēng)車葉子的'中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。
我手舉著風(fēng)車，慢慢地跑著，風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車上的小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車，我的家人也夸我做得好�？娠L(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問題我還沒有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來嗎？
制作風(fēng)車作文 篇28
今天的勞技課，老師教我們做風(fēng)車。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車的要領(lǐng)之后，我們便開始動(dòng)手做風(fēng)車了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的.正方形彩紙，先將它沿對(duì)角對(duì)折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開，然后依次把同方向的角順時(shí)針彎到中心點(diǎn)，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過去�？墒牵还芪以趺从昧�，它就是穿不過去。這可把我急壞了，沒有辦法，我只好請(qǐng)老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車做好了！
我迫不及待地拿起風(fēng)車用力一吹，可是風(fēng)車怎么就不轉(zhuǎn)呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車翻過來，又翻過去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經(jīng)超過了老師說的三分之二了，難怪風(fēng)車不轉(zhuǎn)呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個(gè)風(fēng)車。
新風(fēng)車做好了，我狂奔著來到了操場(chǎng)上。盡管春風(fēng)是那樣的輕柔，可我的小風(fēng)車卻興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越有精神。看著它，我心里樂滋滋的，真想也跟著轉(zhuǎn)起來！
制作風(fēng)車作文 篇29
今天，我和妹妹一起做風(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個(gè)別針、一把剪刀和一個(gè)固體膠。然后我們就開始做風(fēng)車。
首先，我們沿著彩紙的兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，攤開，再沿另兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。接下來，我跟妹妹分工合作。我負(fù)責(zé)剪:沿著折痕剪開，但不要剪到中心。妹妹負(fù)責(zé)粘:她把任意一個(gè)角往中心折，用固體膠固定，再隔一個(gè)角折一個(gè)角粘好，以此類推。然后，我們用別針穿過中心，固定在吸管的一頭。最后，我們?cè)陲L(fēng)車上畫了漂亮的圖案，還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨(dú)一無二的風(fēng)車。
風(fēng)車做好了，妹妹、媽媽和我每人各拿兩個(gè)風(fēng)車，對(duì)著一面大鏡子進(jìn)行展示。我一走動(dòng)，我的兩個(gè)風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)起來;妹妹的.兩個(gè)風(fēng)車怎么也不轉(zhuǎn);媽媽的風(fēng)車一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)不轉(zhuǎn)，還掉了下來。媽媽說:“這是什么風(fēng)車呀!”說完，她自己找了張厚厚的卡紙重新做了一個(gè)。媽媽走到陽臺(tái)上，把風(fēng)車放到窗外。一陣風(fēng)吹來，媽媽的風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快好快呀，就像電風(fēng)扇一樣!我們也把風(fēng)車放到窗外，可是，怎么也不轉(zhuǎn)，還被風(fēng)吹得歪歪扭扭的。哎!
看來，材料真的很重要啊!
制作風(fēng)車作文 篇30
春天來了，教師使我們進(jìn)行想像，回家了學(xué)作一只風(fēng)車。返回家中，我打開計(jì)算機(jī)，查尋起做風(fēng)車的方式，一會(huì)兒時(shí)間，電腦就顯示信息了幾萬元條做風(fēng)車的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看他人做起來簡易，可來到我手上做了很多都做不起來。我很消沉，把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過來，對(duì)我說：“不要著急，我們倆一起試一試�！彼v完就帶著我按電腦詳細(xì)介紹的方法，看見照片一步一步地理學(xué)做。
最先，先在方形彩色卡紙上繪制兩根對(duì)角線，獲得四個(gè)完全一致的等腰三角形，對(duì)角線的.相交點(diǎn)便是中心點(diǎn)；再順著對(duì)角線對(duì)稱性地剪大約5分鐘之2處（不必穿過中心點(diǎn)），隨后從八個(gè)角中，每過一個(gè)角挑選出四個(gè)角各自向中心點(diǎn)伸縮，并且用強(qiáng)力膠貼好。最終用圖釘穿過中心點(diǎn)和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。
總算有志者事竟成，自己動(dòng)手做成功了一個(gè)。我將風(fēng)車取得外邊，輕輕地的風(fēng)一吹，風(fēng)車的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快��！在做風(fēng)車的全過程中，我認(rèn)為既享有了制作手工的開心，又讓心身獲得了鍛練，更讓我懂得了一個(gè)大道理：天下無難事，只怕有心人！
制作風(fēng)車作文 篇31
春天到了，老師讓我們展開想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車�；氐郊依�，我打開電腦，查詢起做風(fēng)車的方法，一會(huì)兒工夫，電腦上就顯示了幾萬條做風(fēng)車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看別人做起來簡單，可到了我手里做了好幾個(gè)都做不起來。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時(shí)候媽媽走來，對(duì)我說：“別著急，咱倆一起試一試�！彼f完就帶著我按電腦上介紹的辦法，看著圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪大概3分之2處（不要穿過中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，每隔一個(gè)角選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過中心點(diǎn)和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負(fù)有心人，我自己親手做成功了一個(gè)。我把風(fēng)車拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車的.風(fēng)葉呼呼地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車轉(zhuǎn)得真快��！在做風(fēng)車的過程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人！
制作風(fēng)車作文 篇32
第一次做風(fēng)車前幾天風(fēng)很大,使我想起了小時(shí)候玩過的一樣?xùn)|西——風(fēng)車,于是便決定自己做一次風(fēng)車。雖然我是第一次做風(fēng)車，但是我覺得應(yīng)該很簡單，于是我就胸有成竹地做起了風(fēng)車。我先拿出一些彩紙，從中選了幾張漂亮的顏色，然后裁成一個(gè)正方形，再用剪刀把四個(gè)角都剪開。盡管我十分小心，但還是把紙剪壞了。“真倒霉！”我小聲嘀咕著。我又拿了一張彩紙，真準(zhǔn)備剪，卻被彩紙的邊緣劃破了手，“哎喲”我大叫一聲。什么破風(fēng)車，我不做了，我心里想著。一旁的媽媽好象看出了我的心思，便對(duì)我說：“才遇到這么一點(diǎn)困難就退縮啦！”媽媽說著便走到桌前用剪刀把四個(gè)角剪好了。我看了看，又鼓起了勇氣，走到桌前，和媽媽一起做起了風(fēng)車，我把四個(gè)角往中間一折，再用膠水粘起來用圖釘一按，可怎么拿呢？我問媽媽，媽媽卻讓我自己動(dòng)腦筋，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法——用筷子。我用彩色顏料把筷子涂成了紅色，再把筷子往圖釘?shù)募忸^上一按，風(fēng)車就做好了。我拿著風(fēng)車，跑到樓下，在小區(qū)里盡情地奔跑，彩色的'風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)著，我的心里別提有多高興了！通過做風(fēng)車這件事，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，戰(zhàn)勝困難，就能成功！
制作風(fēng)車作文 篇33
今天楊老師放學(xué)留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是做風(fēng)車了。我們一聽都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來，非常寧靜的教室卻了像跳蚤市場(chǎng)辦的吵鬧。
一放學(xué)，我就飛奔回家�？焖俚某酝觑垼烷_始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的用具了。我心找來一把剪刀，在拿來幾張彩紙和一根長長的吸管，最后哪來的是膠布和彩色的水彩筆、圖釘。準(zhǔn)備工作做好了，我就迫不及待的.開始做起來。第一部，我先做的是那風(fēng)車的四個(gè)葉子：先在正方形彩紙上畫出兩個(gè)對(duì)角線，再沿著對(duì)角線剪開正方形的四分之二。然后從這幾個(gè)角中間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風(fēng)車的葉子上畫了五顏六色的花花草草和樹木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過風(fēng)車的中心點(diǎn)一一固定在吸管上，這樣，一個(gè)非常好看、漂亮的風(fēng)車就做好了。
我拿著我自己做好的風(fēng)車，在院子里跑來跑去，跳來跳去。媽媽看見了說；“寶貝可真棒！”我開心的笑了。
通過這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動(dòng)腦筋，就可以把這一件事做得很完美。
制作風(fēng)車作文 篇34
今天放學(xué)回家的路上，我看見一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)花朵型的風(fēng)車在路邊玩，我心里很羨慕。回到家里，我決定自己做一個(gè)漂亮的風(fēng)車。
說干就干，我找來了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍(lán)色的熒光紙上畫了一個(gè)十字，用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫著的痕跡剪成了四個(gè)連著的三角形，我拉起了其中一個(gè)三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接著用同樣的方法把其它幾個(gè)三角形的角全部壓在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大頭針穿過四個(gè)重疊的角，最后把大頭針扎進(jìn)小木棍里。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個(gè)大小相同的風(fēng)車，用紫色的紙做了一個(gè)更大的風(fēng)車，把其它四個(gè)彩色的`小風(fēng)車用大頭針安裝在大風(fēng)車的木棍上。一個(gè)漂亮的五彩斑斕的風(fēng)車就做好了。我使勁用嘴一吹，五個(gè)風(fēng)車同時(shí)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看著自己動(dòng)手做的風(fēng)車，我的心里別提有多高興了，我感到自己動(dòng)手做的風(fēng)車比買的更有意義。
制作風(fēng)車作文 篇35
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車。教室里一下子炸開了鍋。有的大聲說“耶”，有的跳了起來，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車紙，因?yàn)槲覀儼嗟男７屈S色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開始示范，只見她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動(dòng)起手來。你瞧，小雨的手真巧��！她學(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車�？墒�，我卻犯了愁。那風(fēng)車好像和我有仇，我剛穿好兩個(gè)孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來，她親切地問我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覃老師說，來，我來幫你。覃老師的左手握住我的`左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車的葉片上的小孔挨個(gè)穿起來，最后再套上一個(gè)小套子。哈哈，三下五除二，這個(gè)風(fēng)車就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，大家開心極了！
制作風(fēng)車作文 篇36
我總是改不了丟三落四的壞習(xí)慣，每次做作業(yè)的時(shí)候總是找不到筆，經(jīng)常惹得媽媽不高興。每當(dāng)媽媽收拾屋子的時(shí)候，都會(huì)掃出很多學(xué)習(xí)用品。為了能改點(diǎn)丟三落四的壞習(xí)慣，我覺得自制一個(gè)筆筒，這樣每次用的時(shí)候就不會(huì)到處去找。
但是怎樣的筆筒才能做到既使用又美觀，還有創(chuàng)意呢？我苦思冥想，終于想到了一個(gè)妙招——風(fēng)車筆筒。風(fēng)車筆筒采用木質(zhì)材料，將風(fēng)車借助風(fēng)力扇風(fēng)的特點(diǎn)與筆筒存放學(xué)具的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，不僅環(huán)保、實(shí)效，而且美觀。
你想知道是怎么做的嗎？其實(shí)很簡單。需要用的.材料有：小木棒，小木片，直尺，美工刀，鉛筆，膠水（502）。就這樣我便在自己的房間里開始了制作“風(fēng)車筆筒”之旅。
經(jīng)過我的不斷改進(jìn)，兩個(gè)小時(shí)后我的風(fēng)車筆筒就大功告成了。于是我興高采烈地叫媽媽過來看，媽媽看了我做的筆筒后贊不絕口，我的心里也樂開了花。
我把我的風(fēng)車筆筒放在我的書桌上，不僅可以把文具放到里面，而且可以裝飾房間，真是一舉兩得！就這樣，我的筆具也有了自己溫馨的家——風(fēng)車筆筒。
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