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關(guān)于讀書匯報作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書匯報作文3篇，歡迎大家分享。
讀書匯報作文 篇1
每到周二都是班級的讀書匯報課。
老師在黑板上畫好了主題圖：一群孩子圍繞著一本書，各個神態(tài)莊重。一群小鳥在孩子們身邊嘰嘰喳喳的叫個不停，絲毫沒有影響孩子們的讀書熱情。漂亮的“讀書匯報課”白色的字體，紅色的邊框，更增加了漢字的秀美。
上課鈴響過之后，大家馬上就準備好自己匯報的內(nèi)容。每次都是班長打頭陣。只見她手里拿著一本《三國演義》娓娓道來，也許是我們都看過這部電視劇，所以，班長提到書中的每個段落和片段，都有同學不約而同的說出其中的故事。
接下來是班長點名，依次都要到講臺上向大家來匯報假期的讀書故事。不知不覺中我聽到了我的名字。其實這也是我所期待的，同學們的讀書都是老師布置的，而我還讀了秦文君的《同桌阿倫》這本書。于是我興高采烈的拿著書，站到了將桌前。
我從作者簡介入手，秦文君是一個受小讀者喜歡的兒童文學作家，中日兒童文學美術(shù)交流協(xié)會會長等，她的作品有珍珠小媽媽，小人精丁寶……我?guī)滋旖o大家介紹的是同桌阿倫的故事�！疤彀。瑸槭裁醋屢粋�堂堂的大個子擁有一顆渺小的心呢？”這時書中來自阿倫的日記。書中的很多的故事，我覺得是發(fā)生在我的我的`同桌身上。我看見在我介紹的同時，好多同學的眼睛是專注的。當我從講臺下來的時候，好多同學都希望看看我手中的書，我先把它借給了我的同桌：小明。
這樣的交流大家聽著認真仔細，同一本書交流的時候，不時還有同學提出異議，老師就讓大家課后再認真看看書中的文字介紹。
時間過得真快，不知不覺中，下課鈴響了。這節(jié)課大家的收獲都很大。
讀書匯報作文 篇2
暑假中我看了許多課外書，其中有《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《格格林童話》等等。
讓我印象最深得是《格林童話》，因為它來源于民間。整部《格林童話》幾乎沒有任何華麗的詞匯，故事中大多數(shù)語言都是敘述性的。情節(jié)生動有趣，結(jié)構(gòu)安排一波三折，扣人心弦，表達了善良的人們對美好生活的渴望，將善與惡的兩類主人對立起來寫——懲惡揚善。例如漁夫和他妻子的故事，漁夫的妻子第一次向小王子要座小房子，然后連續(xù)一次次向小王子提出要求，要一座石頭造的宮殿、要當國王、要當教皇，最后要和上帝一樣做上帝，小王子對漁夫說：“你回去吧，她又坐在破船里了。”善良的漁夫回家一看，果然如此。
這個故事告訴我們不要像漁夫的妻子有一顆貪婪的`心，最終因目標過限，欲望過貪而失敗，文章中描寫十分生動、逼真�！陡窳滞挕肥亲髡邔γ褡宓臍v史、神話、傳說，乃至鄉(xiāng)野故事進行加工和整理的，童話故事的結(jié)尾往往都是善有善報，惡有惡報。同學們，我希望你們也能仔細地來讀這本書，來親自領(lǐng)悟這里邊的道理�？靵砜纯窗�！
這就是我的讀書匯報，希望大家滿意。
讀書匯報作文 篇3
今天下午要開一堂讀書匯報會，就我和張思睿主持。
昨天，老師就把主持稿給了我倆，當時，我心里竊竊自喜。放學一回家，我就抓緊時間寫作業(yè)，等作業(yè)全部完成了，已經(jīng)是8點了，我就登上QQ把張思睿加為好友，和她聊主持班會的事。然后我們又用語音對話練了幾遍臺詞。我又想起班上還又35元的班費在葉暢那兒，就打電話給葉暢，叫他帶30元的班費買禮品，等全部事情做完了，我抬頭一看，已經(jīng)10點了，只好睡覺了，可我興奮得怎么也睡不著。
第二天，我們開始主持了。只聽我大聲宣布道：“《夏洛的網(wǎng)》班級讀書會正式開始！”平靜的教室立刻響起了一陣熱烈響亮而又持久的掌聲。然后，陸陽、曹思研都說了自己的讀書感受，而且都回答的.十分詳細。我們也把主持稿讀得有聲有色�？梢驗檫^程太多，只好跳了七、八頁，只問了一些解答題，就結(jié)束了。然后，回答問題的同學都爭先恐后得搶著心愛的獎品，同學們心里激動極了。
讀書匯報會雖然只進行了四十分鐘，同學們在這段時間都沉浸在無比興奮之中。當我們走出教室時，我多么希望明天能再舉行一次這樣的讀書匯報會，讓更多的同學能夠說出自己的讀書感受。
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