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音樂課上的噪音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的音樂課上的噪音作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂課上的噪音作文1
我們一進(jìn)音樂教室，像吃了什么興奮劑一樣躁動喧鬧，于是人聲鼎沸，吵鬧聲震耳欲聾、沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有的跳騎馬舞，有的亂彈鋼琴，有的打打鬧鬧，還有的爭論不休……
葉宣哲嘻嘻哈哈地傻笑著，張亦馳一邊玩一邊聊天，余爍的頭像得了什么怪病轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地炫耀自己的.吉他技術(shù)如何了得，汪競洲老是捉弄前面的人，李云飛竄到這兒跟這個同學(xué)聊一下，又竄到那兒跟那個人聊一下……
老師等我們了好一會兒也沒見我們靜下來，原本應(yīng)該歌聲繚繞的教室卻是有那么多不和諧的噪音。她怒發(fā)沖冠、大顯神威，像一頭發(fā)怒的母獅子，足足批評了我們至少十五分鐘，指責(zé)我們是紀(jì)律最差的班級了。吳老師聞訊趕來，也大發(fā)雷霆，狠狠地把我們一頓臭罵。為此下一堂課，我們還得待在音樂教室里聽一年級小屁孩的課，真是丟死人了！
后一節(jié)課，我們班總算老實(shí)了，乖乖站在后頭當(dāng)旁聽生�？蓯旱氖�，一年級的小屁孩們對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，說了我們不少壞話。
今天真倒霉，今天的音樂課是我上過的最倒霉的課。我表面上風(fēng)平浪靜，但我的內(nèi)心猶如火山爆發(fā)。
音樂課上的噪音作文2
今天的音樂課到了，全班同學(xué)都垂頭喪氣，吵開了鍋，因?yàn)榫毩?xí)葫蘆絲太艱難了。
老師緩緩走進(jìn)教室，一聲令下，“安靜！”立刻，吵鬧的聲音消失了，我覺得安靜真舒服。
老師又說：“我先去搬電子琴，大家開始練習(xí)葫蘆絲，等一下我回來檢查�！闭f完，老師走了。老師一走，班里炸開了鍋。
一個男生舉著葫蘆絲，大喊：“慶祝開始，大家上吧！”轉(zhuǎn)眼間，教室里便亂成了一鍋粥。有的`哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的在亂吹葫蘆絲，好吵呀！
班長走到前面，擊打講臺，“啪啪”，把一些女生給嚇著了。她們很不服氣地沖上講臺，對班長做鬼臉，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。突然，女生們一擁而上，抓住班長往臺下拖，畢竟班長就一個人，肯定斗不過女生們，只好回到座位。
一會兒，不知是誰帶頭扔筆。
男同學(xué)把筆盒里的筆“嘩”的掀下來，好象天女散花，落在地上發(fā)出“啪”的聲音。每當(dāng)聽見一次這種聲音，大家都激動地跳來跳去。
一陣腳步聲“咚咚”響起，老師來了，吵鬧的音樂課馬上停止了，教師又恢復(fù)了平靜。
這一節(jié)音樂課好瘋狂呀！那些噪音一點(diǎn)也不好聽。
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