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處理幼兒發(fā)脾氣的方法個案分析

時間:2022-03-12 00:47:36 科普知識 我要投稿
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處理幼兒發(fā)脾氣的方法個案分析

  案例:

處理幼兒發(fā)脾氣的方法個案分析

  在教學(xué)活動中或下課活動時,時常會出現(xiàn)幼兒發(fā)脾氣的現(xiàn)象。在平時,家長也時常對我談起過幼兒在家中發(fā)脾氣的情況,問我:“老師,當(dāng)孩子發(fā)脾氣時我們該如何處理?”讓我們老師提供一些有效的應(yīng)對方法。最顯著的一個例子是:我班上有一名小男孩,名叫暉暉時常發(fā)脾氣。據(jù)他媽媽反映:一次,媽媽帶他去逛街,他在玩具商店看見了一支大水槍并竭力要媽媽買,但是家里的水槍放都沒處放了。媽媽決定給他買一把小的槍,但是,暉暉始終不肯,并把買來的小槍用力扔在地上,人在地上打滾。家長就不知道如何來處理。

  原因分析:

  幼兒愛發(fā)脾氣,有其生理、心理上的原因。幼兒的大腦神經(jīng)系統(tǒng)功能發(fā)育還不完善,興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,易興奮而難抑制。另外,幼兒的道德意識正處在剛剛開始形成階段,是非觀念和評價是非的能力還停留在幼稚的水平。再次,現(xiàn)在的孩子都是家里的獨苗,是家庭教育因素造成的。

  采取的措施和方法:

  有的家長可能采取不理睬的方法,有的家長采取打,有的家長采取哄的方法。這些方法不是很合理。我認(rèn)為:處理幼兒發(fā)脾氣的事件,應(yīng)根據(jù)幼兒的不同個性的心理特點以及發(fā)脾氣的原因來解決。

  1、孩子剛開始發(fā)脾氣時,迅速轉(zhuǎn)移視線,以新的事物或新的活動吸引幼兒的吸引力,并立即讓其離開現(xiàn)場。

  2、如果幼兒脾氣特別厲害,作為老師和家長要“冷處理”,明確地對幼兒講這樣鬧是不對的,老師和家長可佯裝離開現(xiàn)場,讓幼兒明白自己的行為已經(jīng)惹大人生氣了,老師已經(jīng)不愛自己了,這樣,幼兒就會逐漸冷靜下來。

  3、作為教師,要在幼兒園積極引導(dǎo)幼兒,要讓幼兒明白發(fā)脾氣是一種不好的現(xiàn)象,不能提倡,教會幼兒互相監(jiān)督。

  4、家長工作。作為家長,積極的方法是平時對孩子加強教育和培養(yǎng),這是至關(guān)重要的。首先家長要把幼兒與嚴(yán)格要求相結(jié)合。平時,家長還應(yīng)經(jīng)常利用電視、故事中好孩子的形象,給幼兒講一些淺顯易懂的道理,在他們心目中樹立好孩子的榜樣,使孩子情緒穩(wěn)定,心情舒暢,懂得道理,避免因無知而任性和隨便發(fā)火的現(xiàn)象。

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