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初中生正能量演講
初中生正能量演講1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“如何傳播正能量”。
正能量是一個(gè)流行的流行語(yǔ)。正能量是一種積極的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們的心態(tài)更加積極陽(yáng)光。
深情的離別從古至今,我們告別了短暫而美好的上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別的辛酸與辛酸,我們又進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí)。面對(duì)這種情況,學(xué)生們會(huì)猶豫是否要相互交流?是班級(jí)凝聚力不夠嗎?我也這么認(rèn)為每個(gè)人都有感情。每當(dāng)想起曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)生活的朋友,總有一種傷感的感覺(jué)。
天下沒(méi)有不散的宴席。與其回憶過(guò)去,不如抓住現(xiàn)在。我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái),取得更輝煌的成就。在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級(jí)氛圍,看到了班級(jí)新的潛力股。同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策。最讓我印象深刻的是,第二次活動(dòng),一開(kāi)始同學(xué)都散了,第一次失敗給我們上了一些課,一定要做。然后,我們進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”?磥(lái)我們真的變身成了展翅飛翔的雄鷹,和天空戰(zhàn)斗,我們又成功了。每一個(gè)項(xiàng)目合作,
每個(gè)人都能碰撞出激烈的火花,我認(rèn)為這是一種正能量。在激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式上,雖然我們沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我想說(shuō)的是:“同學(xué)們,我們收獲了很多,不是嗎?”同學(xué)之間友誼的增加,班級(jí)的團(tuán)結(jié),不正是我們發(fā)揮這種正能量的地方嗎?這不是給我們最豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)生活中,要把自己的正能量傳遞下去;仡櫸覀?cè)诹械臍q月,我們從“給力”一路走到“捧活”。它不再是簡(jiǎn)單的“正能量”一詞,而是上升為一種象征符號(hào),與我們的情感有著深刻的關(guān)聯(lián),表達(dá)著我們的渴望和期待。
那么正能量到底是什么呢?正能量是思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)。
隨著正能量的縈繞,學(xué)生們會(huì)傳遞理解和寬容,然后他們會(huì)獲得快樂(lè)和幸福。端正心態(tài)和立場(chǎng),做好本職工作,關(guān)心幫助學(xué)生,回報(bào)感激和祝福。自信的.學(xué)習(xí),面對(duì)冷淡,第一反應(yīng)應(yīng)該不是怨恨,而是理解和接納?赡軐(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題或者家里有什么困難的事情。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),可能不僅幫助了學(xué)生的困難,也提高了學(xué)生之間的默契;面對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì),我們應(yīng)該給予積極的祝福。當(dāng)我們看到學(xué)生進(jìn)步的方向時(shí),我們應(yīng)該思考我們的缺點(diǎn)在哪里,觀察細(xì)節(jié)以在細(xì)節(jié)中獲得一些東西。對(duì)方的成就對(duì)自己是一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場(chǎng),而是訓(xùn)練場(chǎng)。它不僅培養(yǎng)了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心。只有當(dāng)一個(gè)人的心溫暖時(shí),他才能溫暖別人。在六中的大家庭里,在我們10班,我收獲了很多溫暖和情感,也正是這種正能量支撐著我的進(jìn)步。例如,我們?cè)趧倓偨Y(jié)束的拓展活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí);我認(rèn)為這些事情在未來(lái)的10班里會(huì)一直發(fā)生在我們身邊。對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧向上的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),我們依靠的就是這種力量和這種正能量。而這種正能量正在我們10班每一個(gè)學(xué)生的心中傳遞著……傳遞著正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?
我的演講結(jié)束了,謝謝!
初中生正能量演講2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
必須承認(rèn),世界并不總是那么美好,我們的人性也不總是那么高尚。很多曾經(jīng)讓人覺(jué)得道德迷茫的事情:為什么好人得不到回報(bào),為什么莫莫的目光無(wú)處不在?結(jié)果,有的人抑郁,有的人不知所措,好像人失去了方向,好像社會(huì)失去了力量。但張麗麗、王實(shí)味等六位龍江英雄的故事,一次次告訴我們,世界的真相并不是這樣!社會(huì)和人性都像硬幣一樣有正反兩面。我們不要以為看到一面就能看到答案。這個(gè)世界上,有黑暗,有光明,也有失望和希望。而這種光明和希望,其實(shí)就在我們每個(gè)人的身上。
我們?cè)趫?bào)告中看到,當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾時(shí),張麗麗看到陽(yáng)光照射進(jìn)病房,不禁由衷地感嘆:“活著真好!痹、王實(shí)味、荊柏年、謝、高鐵成、等人身上,我們也看到了同樣的陽(yáng)光,這是人性的美麗之光,也讓我們感嘆世界的美好,生命的力量。就像本報(bào)27日刊登的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛(ài)讀本》六英雄的解讀一樣,他們都具有熱愛(ài)生活、善待他人、負(fù)責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特點(diǎn),這些都是日常生活中人性最美好的細(xì)節(jié),在危機(jī)時(shí)刻,他們會(huì)變成閃電般的力量。詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人!钡鋵(shí)你能做好,你就是英雄,你就有無(wú)限的能量。
我們相信,無(wú)論人性是什么,最終的方向一定是向善,人性中最重要的品質(zhì)一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō):“善良是歷史上罕見(jiàn)的珍珠,善良的人幾乎勝過(guò)偉大的人。用心良苦的人,總是在播下陽(yáng)光雨露,撫平人們心靈的創(chuàng)傷。與善良的人接觸,智慧開(kāi)悟,心靈變得高尚,心胸變得寬廣!鼻皫滋煲字刑旖淌谠诠_克斯坦演講時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)守道德底線比講信仰更好,而這個(gè)底線的標(biāo)準(zhǔn)之一就是慈悲,慈悲的本質(zhì)就是善良。這種人性的.善良,比如易中天老師曾經(jīng)用過(guò)的“是全人類都可以失去的O型血”,可以拯救道德淪喪,溫暖世界的寒冷。
無(wú)論是英雄行為,還是群情洶涌的場(chǎng)景,這些都讓我們相信,只要社會(huì)上有足夠的正能量,一定會(huì)形成一個(gè)強(qiáng)大的道德和愛(ài)的氣場(chǎng)。而人性的美好和善良,最終會(huì)給世界帶來(lái)無(wú)窮的力量和希望,就像水融入水,就像光圍繞著光。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
初中生正能量演講3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而永恒的話題。
古人告誡我們:“明日復(fù)明日,明日多少?我明天就要活下去,一切都會(huì)出問(wèn)題!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都可以把這首詩(shī)背下來(lái),但是你真的能理解它的意思嗎?
商人說(shuō):時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是食物;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)幾點(diǎn)?事實(shí)上,“時(shí)間是最公平的法官”取決于你如何使用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望將來(lái)成為科學(xué)家、作家和藝術(shù)家。但也不是那么容易。這取決于我們的實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)該珍惜每一分鐘,努力奮斗。我們學(xué)校一個(gè)班有兩句名言:贏得時(shí)間的人贏得一切;如果今天做了什么,明朝可能會(huì)有很多障礙。這兩句話告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間。我想大家都知道是什么意思。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理利用時(shí)間。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為任何人停留。早上洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從盆里溜走;吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從你的睡眠中溜走。你想保持時(shí)間嗎?要靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間。不是時(shí)間會(huì)給你更多。一天有24小時(shí),不可更改。合理利用時(shí)間,就是要珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間浪費(fèi)在每一秒鐘。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給一分,不會(huì)少給一秒。那為什么人會(huì)同時(shí)得到不同的結(jié)果呢?比如一個(gè)班的學(xué)生每天一起生活學(xué)習(xí),在同一個(gè)環(huán)境,同一個(gè)課程,同一個(gè)老師?那為什么有的人學(xué)習(xí)好,有的人學(xué)習(xí)差?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷蒙险n的每一分鐘,用心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至利用別人的玩耍時(shí)間去學(xué)習(xí),這樣才能取得好的成績(jī)。
當(dāng)花兒再次開(kāi)放,當(dāng)草死去,當(dāng)它再次變綠,請(qǐng)告訴我時(shí)間何時(shí)會(huì)再來(lái)。是的,時(shí)間永遠(yuǎn)過(guò)去了,所以不要把今天的事情推遲到明天,明天的.事情還會(huì)有,那么后天什么時(shí)候結(jié)束,一個(gè)人一生可以有多少個(gè)明天。
人的一生只有一次,這是宇宙中最寶貴最珍惜的。俗話說(shuō):一寸光陰一寸金,一寸金買不到一寸光陰。時(shí)間既短暫又永恒,時(shí)間的存在本身就是一種期待,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間短暫。我們要珍惜我們擁有的時(shí)間,乘著上升的節(jié)奏乘風(fēng)破浪,讓生命之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,與時(shí)間一起航行。
青春期是我們一生中最寶貴的黃金時(shí)期。希望大家從這一刻開(kāi)始,珍惜屬于自己的每一分鐘。不要等到頭發(fā)花白,才后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間,一事無(wú)成。只要我們珍惜這一刻的時(shí)間,我們就會(huì)有幸福。
謝謝大家!
初中生正能量演講4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“半畝方塘開(kāi),天與云一起徜徉”。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū),它總能教會(huì)我們很多。
翻開(kāi)略帶清香的書(shū)頁(yè),干凈的紙上迸發(fā)出幾個(gè)字:“退步天的高度,讓三人靜下心來(lái)”,總會(huì)溢出一種智慧——包容。書(shū)籍告訴我們,寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們,寬容是一種成功的心態(tài);媽媽告訴我們,寬容是烘焙感情的加熱器;老師告訴我們,寬容是理解人生的關(guān)鍵。寬容的心,高如天,深如海。它超然于俗世的瑣碎,情感與郎朗的瀟灑捆綁在一起。生活是寬容的,我們的天空也不再是陰云密布,風(fēng)雨飄搖;有了我們的寬容,我們生活的土壤充滿了春天。
我們?cè)谏钪薪?jīng)常看到的是對(duì)“別人的錯(cuò)誤,我們這一代人會(huì)嘲笑”的寬容。但是,寬容不是單純的寬容,要更全面的看待。
寬容是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。寬容的人關(guān)心世界,把世界的心當(dāng)成世界的事。在軍馬亂世,他們站起來(lái),四面八方定居;在和平盛世,他們“先天下之憂,后天下之樂(lè)”。在寬容的人心中,不僅有人民和朋友,還有國(guó)家、民族和全世界。他們可以“為中華之崛起而讀書(shū)”,“為國(guó)出謀劃策”,可以“為國(guó)難而死,死而復(fù)生”!沒(méi)有司馬遷為天下創(chuàng)造歷史的決心,他怎么可能“離騷無(wú)韻”?如果世界上沒(méi)有百萬(wàn)革命先輩有一顆赤子之心,共和國(guó)怎么會(huì)有今天?他們都是歷史上的強(qiáng)者,身上閃耀著一種光芒——寬容。
寬容也是優(yōu)秀多元思想的兼容!按蠛2贿x擇涓涓細(xì)流,所以它可以很深;泰山不讓土,所以能變大!庇掠趽肀e人的`思想,向別人學(xué)習(xí),也是一種包容。正是因?yàn)樘铺谀軌蛱撔慕邮芪横绲挠?xùn)誡,才成為一代君主。唐朝一直以大國(guó)的姿態(tài)遷就世界,受到世界的尊重;而另一方面,明清兩朝卻嚴(yán)令禁海,閉關(guān)鎖國(guó),白白稱之為大國(guó),沒(méi)有大國(guó)的寬容,最終把中國(guó)拉入了落后的深淵,造成了中國(guó)難以回首的百年恥辱。讀歷史要懂事。作為我們,要吸取歷史的教訓(xùn),要有遠(yuǎn)大的志向,永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而迷失自我。
人們常說(shuō):“海洋比大地寬,天空比海洋寬,人的心靈比天空寬。”在中學(xué)時(shí)代,我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)寬容。千萬(wàn)不要因?yàn)榧で槎锝镉?jì)較,要嚴(yán)于律己,寬以待人,善待他人,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)包容,中間在外,我們自然有氣質(zhì)和風(fēng)度;只有學(xué)會(huì)寬容,才能學(xué)到更多的知識(shí)和寬容,才能鑄造造福全世界的胸懷和抱負(fù),才能讓理想像雄鷹一樣飛翔!
看看庭前的花,看看天上的云。同學(xué)們,讓我們學(xué)習(xí)包容,以包容寬廣的心前行!
初中生正能量演講5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;
大家好!
必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的`正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí),就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾,張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光,不禁由衷地感嘆:“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人!钡鋵(shí),能把人做好了,就是的英雄,就有無(wú)窮的能量。
我們相信,無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō):“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣!倍谇皫滋欤淌谝字刑煜壬趤(lái)哈的講座中,也一再?gòu)?qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)腛型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會(huì)中的“正能量”充足,就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良,也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量,無(wú)盡的希望,像水融入著水,像光簇?fù)碇狻?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生正能量演講6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;
大家好!
古人云:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本,它總可以教給我們很多。
翻開(kāi)略帶清香的書(shū)頁(yè),潔凈的紙上迸出一些辭句:“退一步天高地闊,讓三分心平氣和”,總會(huì)溢出一種智慧――寬容。書(shū)本告訴我們,寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們,寬容是一種成功的心境;母親告訴我們,寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心,就像天空一樣高遠(yuǎn),像大海一樣深邃,它超脫于凡塵俗世的瑣碎,情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容,我們的天空不再陰霾風(fēng)雨;我們有了寬容,生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到的是:“他人之過(guò),我輩一笑處之”的寬容,然而寬容并非單純的容人容事,我們應(yīng)更全面地看待它。
寬容是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。寬容者心懷天下,以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世,他們挺身而出,安定四方;處太平盛世,他們“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。在寬容者心中,不僅有人、朋友,更多的是國(guó)家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書(shū)”,可以“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,可以“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”!試問(wèn)倘無(wú)司馬遷為天下修史之決心,何來(lái)“無(wú)韻之離騷”?又試問(wèn)倘無(wú)千萬(wàn)革命先輩胸懷天下的赤子之心,何來(lái)今天的共和國(guó)?他們都是歷史的強(qiáng)者,在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。
寬容還是對(duì)優(yōu)秀多元思想的兼容并包!按蠛2粨窦(xì)流,方能就其深;泰山不讓土壤,故能成其大!庇掠诎菟说乃枷耄┎杀婇L(zhǎng),也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言,才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下,才為世界所敬服;而反觀明清二朝,卻嚴(yán)令禁海,閉關(guān)鎖國(guó),枉稱大國(guó),而無(wú)大國(guó)之氣度,終將中國(guó)拉入了落后的'深淵,釀成中國(guó)難以回首的百年恥辱,讀史當(dāng)明理,作為我們,要以史為鑒,志存高遠(yuǎn),萬(wàn)不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言:“比大地廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!痹谥袑W(xué)時(shí)代,我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)做人,學(xué)做一個(gè)寬容的人;從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較,而是嚴(yán)以律已,寬以待人,與人為善,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)了寬容,成于中而形于外,我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度;學(xué)會(huì)了寬容,我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識(shí),學(xué)會(huì)了寬容,我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù),我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔!
看庭前花開(kāi)花落,望天邊云卷云舒。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)寬容,以一顆寬容博大之心邁步前行!
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