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幼兒園親子閱讀活動總結

時間:2022-03-14 10:07:53 親子 我要投稿

幼兒園親子閱讀活動總結

  在一個有趣的活動結束后,我相信大家都是有收獲的,不如讓我們總結經驗,展望未來?墒窃鯓訉懟顒涌偨Y才能出彩呢?以下是小編整理的幼兒園親子閱讀活動總結,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園親子閱讀活動總結

  幼兒園親子閱讀活動總結1

  伴隨著我園的經典誦讀活動的落幕,我園十月份首屆讀書節(jié)活動也結束了;仡^看看,這個十月很精彩、這個十月很忙碌、這個十月很累人,F簡單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。

  一、十月份工作內容

  1、豐富班級圖書角,鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。

  2、挑選優(yōu)秀親子閱讀心得,并展示給全園教師及家長觀看。

  3、組織全班幼兒參加了園內舉行的經典誦讀比賽,每天利用睡前十分鐘給幼兒講經典故事,起床后教師與幼兒一起進行閱讀。

  4、利用家園互動平臺及班級博客等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

  5、鼓勵家長與幼兒進行親子閱讀。

  6、設計班級閱讀海報"親子一班閱讀之星"。

  7、評選了班級書香家庭與閱讀之星。

  寥寥幾筆概括了本月的工作,但背后卻隱藏著太多的辛苦,同時也感謝家長對我們工作的支持與配合。

  二、工作效果評價

  本次讀書月活動的主題是"書香為伴、快樂成長,"營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,打造書香園所,現在對班級開展的一系列閱讀節(jié)活動的工作評價如下。

  1、通過班級老師的宣傳和鼓動,家長都能積極捐獻幼兒圖書,使幼兒園圖書藏書量大大增加,而且質量很高,為我班幼兒提供了一個豐富的.讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。

  2、通過幾天的觀察,家長對教師及家長讀書心得的關注度比較高,她(他)們經常駐足翻閱,但由于展示地方有限,只能有少部分家長看。

  3、幼兒經典誦讀活動中,幼兒參與的興趣比較高,從中也看出幼兒比較喜歡誦讀,而親子之間的故事情景表演 由于缺乏情景,幼兒語言有時不清楚,影響故事的觀賞性,下次應多安排情景故事表演,錄音 效果好,幼兒能全身心投入到故事表演中。

  4、親子閱讀好書推薦較好,有部分家長踴躍參與并相互推薦好書,也有一部分家長因為工作較忙沒能參與。

  5、親子閱讀,各位家長都做得很好,據了解家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀,或者是利用周末時間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀。

  6、教師制作的閱讀節(jié)海報讓家長通過海報的就能對班級在閱讀節(jié)期間開展的一系列活動一目了然。

  7、書香家庭和閱讀之星的評選鼓勵了孩子們對閱讀的興趣和積極、主動參與閱讀的激情。

  讀書月的各個活動都按計劃完成了,但離最初的設想效果還有一定的距離。一則是一些細節(jié)問題沒有做好,二則是老師的時間有限,加之人手不夠,很多想法都難于實現。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動,經驗不足,希望明年的閱讀節(jié)活動辦得比今年好。

  幼兒園親子閱讀活動總結2

  四月,是溫馨的!我們走進了“親子閱讀”的樂園。在學校教學樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕,從此, “親子閱讀——書香相伴” 的口號響徹我們的校園。一學期過去了,現將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結:

  一、親子總動員,健全親子閱讀機構。

  開學初,我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,得到了全體家長的大力支持。會上,課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,并進行了詳細的分工。根據孩子的已有知識經驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角,每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》,《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。

  二、保證閱讀時間和閱讀量

  為了讓學生充分閱讀,學校開學初就設立了午讀時間,讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,一學期下來,孩子們在校的午讀總閱讀時間達2000分鐘以上,另外,每周兩節(jié)的語文閱讀課,我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享,這樣一來,全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,讀完后組織孩子們互相交流,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景,將課外閱讀推向一個新臺階。

  三、親子閱讀聚會

  本學期我校舉行了家校交流日,在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會,主要有以下環(huán)節(jié):配樂詩朗誦、我知道了??、親子接力讀、閱讀知識比拼、小記者采訪、好書推薦等幾個環(huán)節(jié)!靶∶鐒偯凹饧饨恰保恢曛晷旅缭诔柕膽驯е衅仆炼,迎著陽光茁壯成長。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

  四、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事

  “親子閱讀”活動啟動后,一位女同學便和她母親開始了共同閱讀,母女相約,白天,孩子把書帶到學校,課間見縫插針進行閱讀,每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀,作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了,這本書迷住了這對母女,每天吃飯的時候說的就是書的.情節(jié)、書中的人物。

  愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師。”豐富多彩的讀書主題活動,能把“讀書”和“活動”緊密結合起來,活動的趣味性越強,讀書就更富有吸引力。通過活動,既學到了讀書的好方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

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