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《布魯克林有棵樹》讀后感2篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的《布魯克林有棵樹》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《布魯克林有棵樹》讀后感1
這是一本關(guān)于生存的書,講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴,講述知識(shí)如何改變?nèi)说男逓榕c命運(yùn),講述家庭的力量如何支撐孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“向江面的冷霧灑下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”“一夜的春雨,烏桕千萬(wàn)樹,你家是對(duì)著秦淮第幾座長(zhǎng)橋!睕](méi)有見(jiàn)過(guò)烏桕樹的樣子,亦無(wú)從想像千萬(wàn)樹葉晃動(dòng)時(shí)的壯觀與美好,猜測(cè)它應(yīng)該生長(zhǎng)在南方某條不知名的江邊,挨近石橋的地方。幾棵成排,或只是一株,探著頭在水里照出影子,因?yàn)楸划?dāng)?shù)厥熘,所以并不引人注目,卻在一個(gè)薄霧籠罩或春雨沖刷的清晨,搖曳了詩(shī)人的思緒。
讀完《布魯克林有棵樹》,突然想到了烏桕,想起寫了烏桕的這兩個(gè)句子,想去看一看那葉片的色澤和紋路。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),生活總是重復(fù)、倉(cāng)促和身不由己,我們所做的一切努力,無(wú)非是希望現(xiàn)實(shí)和期待不斷吻合。
但是,首先,最重要的是,你得有期待。
外祖母瑪麗買菜時(shí)寧愿要不新鮮的蘿卜,為的是省下一分錢,放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里,因?yàn)樗獢錢買地。十年時(shí)間終于存夠了五十塊錢,雖然最后因?yàn)椴蛔R(shí)字,看不出地契是假的被騙。但是第二次十年……第三次……直到把這種看上去不那么聰明的愿望,傳遞給自己將要養(yǎng)育孩子,歷經(jīng)生活艱難的女兒。
媽媽凱蒂在一貧如洗的日子里,堅(jiān)持給孩子們讀書:每天一頁(yè)莎士比亞一頁(yè)圣經(jīng),堅(jiān)持拿出和他們少得可憐的生活費(fèi)相比,可以稱得上是巨額的錢來(lái)讓孩子們學(xué)鋼琴。即使她們租住在暗無(wú)天日的地下室里,即使她們還不知道下一頓食物來(lái)自哪里。她為自己的努力找到了那個(gè)恰如其分的字眼:教育。是的,要讓自己的孩子接受教育,擺脫骯臟污濁的泥潭,即使她就深陷在這泥潭的中心。
爸爸約翰尼突然想到孩子們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,“孩子們這么成長(zhǎng),不能連沖刷著布魯克林海灘的大海都不知道!边@擋都擋不住的想法一來(lái),他們的計(jì)劃就出發(fā)了。雖然他在示范從岸上跳到船上的方法時(shí),“噗通”一聲掉進(jìn)了水里。雖然孩子們?cè)陴せ岢舻木G色海水,和越來(lái)越曬的太陽(yáng)的雙重壓迫下全都中了暑。雖然連他自己也想不明白,為什么現(xiàn)實(shí)如此不堪?他會(huì)唱的`那些和坐船有關(guān)的歌里,孩子們本該興致勃勃地回來(lái),走的時(shí)候充滿對(duì)大海的熱愛(ài),他自己也應(yīng)該帶回各種各樣自己釣的魚兒。
生活并不公平。總有一些人在受困、受窮。人或許有同樣的經(jīng)歷,但未必有同樣的心態(tài)。而人和人最大的差別,大抵就在這里。
沒(méi)有文化的外祖母卻建議女兒給自己的孩子讀書,講述民間故事和各種童話。雙手終日泡在肥皂水里,靠給人做清潔交換租住資格的媽媽,卻和孩子們一起學(xué)鋼琴,甚至比孩子們彈得還要好。從來(lái)沒(méi)有劃過(guò)船也從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚的爸爸,卻堅(jiān)持自己的孩子應(yīng)該見(jiàn)識(shí)他所不知道的,而充滿熱情地付諸行動(dòng)了。還有那用舊裙子改成的窗簾,印著玫瑰花紋,它把簡(jiǎn)陋的廚房變得很好看。還有那些周一到周五的發(fā)霉面包,澆上開水,做成糊糊,然后加上鹽、胡椒、百里香、切碎的洋蔥還有雞蛋(如果雞蛋不貴的話),然后在烤箱里烤?竞昧,成了金黃色,再加上媽媽用半杯番茄醬、兩杯開水、各式佐料自己調(diào)制的一種汁……熱乎乎的,很好吃,回味無(wú)窮。所有這些情節(jié),讓我在當(dāng)時(shí)忍不住笑出聲音,甘愿從心底發(fā)出贊嘆,甚至在讀完書之后的很長(zhǎng)時(shí)間里,它們依然在我的夢(mèng)想和希望里盤旋。
無(wú)論今天給予了我們什么,貧窮也好、富足也罷,它們總不可能一無(wú)是處,也一定不會(huì)無(wú)懈可擊。我們一直不丟棄充滿期待的心靈和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的能力,才是最好的事情。
關(guān)于大海的歌曲和關(guān)于烏桕的詩(shī)句,到底有沒(méi)有欺騙我們,總該親自去看一看,才能知道。
《布魯克林有棵樹》讀后感2
每個(gè)人的成長(zhǎng)是不同的,不同的成長(zhǎng)給我們留下不同的印象,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)是無(wú)比的重要,然而這本書就形象的講述了一個(gè)生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長(zhǎng)起來(lái)的。
在我們的生活中總會(huì)有這么一些人:他們總是受到別人的欺壓,總是受到別人的侮辱,他們的身世是如此的不幸……她的成長(zhǎng)如同就是一個(gè)這樣的人,她是一個(gè)十一歲的小女孩,一個(gè)生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩,一個(gè)經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩,一個(gè)整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的.不幸,但她卻是一個(gè)擁有夢(mèng)想、對(duì)未來(lái)充滿希望的小女孩。她就是這部小說(shuō)中獨(dú)具特色的小主人公——弗蘭西。
她的成長(zhǎng)令人感到吃驚,她做過(guò)了大人們所做過(guò)的事情,如:撿破爛、購(gòu)物、打工……她的家境非常貧寒,父親很早過(guò)世,而母親非常偏愛(ài)弟弟,所以弗蘭西很少感受到家人的愛(ài),在家里就是這樣,然而在學(xué)校里同學(xué)們更是瞧不起她,總是受到同學(xué)們的輕視。她的成長(zhǎng)就如同那棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的天堂樹,頑強(qiáng)地在貧民區(qū)生長(zhǎng)著。
弗蘭西非常的勇敢,她會(huì)勇敢地去面對(duì)一切,不怕困難,對(duì)于別人的輕視,則會(huì)讓她變得更堅(jiān)強(qiáng),古人說(shuō):“窮人家的孩子早當(dāng)家”,弗蘭西就如同這樣,弗蘭西把一切挫折變?yōu)閯?dòng)力,讓她慢慢的成長(zhǎng),讓她養(yǎng)成了堅(jiān)韌的性格,同時(shí)這種性格使她受益終生。
我覺(jué)得整本書的內(nèi)容就如同一首現(xiàn)代詩(shī),既有悲傷的部分又有高興的部分,又教給人一種哲理,但這首詩(shī)絕大部分都在講悲傷,所以讓人看了又有同情,又有悲恨,又有悲傷,想為弗蘭西改變命運(yùn),讓人越讀越有味道。
讀了這本書其中最令我記憶猶新的段落是:“弗蘭西的星期六,是從去垃圾回收站開始的。和其他布魯克林小孩一樣,她和弟弟尼雷會(huì)在外頭撿些布頭、紙張、金屬、橡膠等破爛,藏在地下室的箱子里,上著鎖,或是藏在床底下。從星期一到星期五,每天放學(xué)回家的路上,弗蘭西會(huì)慢慢走,邊走邊看排水溝,希望找到煙盒的錫紙,或是口香糖的包裝紙;仡^她會(huì)將這些放在一個(gè)小罐子的蓋子里頭熔化。垃圾站收沒(méi)有熔化的錫球,因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)將鐵墊圈放在中間抵重量。有時(shí)候,尼雷會(huì)找到一個(gè)蘇打水壺。弗蘭西會(huì)幫他把壺嘴弄下來(lái),熔化出其中的鉛來(lái)。垃圾站的人怕蘇打水公司的人找麻煩,不敢回收完整的壺嘴。壺嘴是好貨;艉螅苜u五分錢。
弗蘭西和尼雷兩個(gè)人把破爛裝進(jìn)一口麻袋里,一人拎一只角,在街上拖著走,沿著曼哈頓大道,路過(guò)茂吉街、藤·艾耶克街、斯塔格街,最后來(lái)到斯科爾斯街。這都是些丑陋的街道,名字倒是很漂亮。每條偏街陋巷都會(huì)有衣衫襤褸的小孩子鉆出來(lái),匯入破爛大軍,前往卡尼的垃圾站。他們?nèi)サ穆飞,?huì)遇到空手而歸的孩子們。這些孩子已經(jīng)把破爛賣掉,錢也都花得一個(gè)子兒都不剩了。現(xiàn)在,他們大搖大擺走回來(lái),還嘲笑起其他小孩來(lái)!边@兩個(gè)自然段形象的表現(xiàn)出了弗蘭西與弟弟尼雷一天艱苦的生活,他們是多么的可憐,他們畢竟是孩子!現(xiàn)在的孩子沒(méi)有一個(gè)向他們一樣的可憐!
這本書,似乎讓我感覺(jué)到弗蘭西的言行動(dòng)作仿佛都在我眼前閃過(guò),讓我體會(huì)到了窮人家孩子的種種堅(jiān)韌不屈的精神!有時(shí)候我還總是思考“布魯克林有棵樹”這里的這棵“樹”指的是什么?是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎?我想不是的!這棵“樹”代表的是一種精神,一種自強(qiáng)不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神,一種滋長(zhǎng)在窮困孩子心中的精神,一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!自強(qiáng)不息的精神在我們的思品書上曾經(jīng)提到過(guò),書上說(shuō)自強(qiáng)不息的精神是中華民族的傳統(tǒng)精神。所以我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神,使這種精神發(fā)揚(yáng)光大。因此我們更應(yīng)該向這本書的小主人公弗蘭西學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件,也不需要他人的教育,只要自己的心中有這樣的一方土地,“樹”就會(huì)茁壯成長(zhǎng),努力的實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求,使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),使自己自強(qiáng)不息、不怕困難、奮勇拼搏……我想在我們的心中是否也應(yīng)該有這樣一棵“樹”?
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