傳媒的專業(yè)
傳媒的專業(yè)1
1、 傳播學(xué) 推薦指數(shù): 4.8(76人推薦)
2、 播音與主持藝術(shù) 推薦指數(shù): 4.8(75人推薦)
3、 廣播電視學(xué) 推薦指數(shù): 4.8(62人推薦)
4、 廣告學(xué) 推薦指數(shù): 4.6(55人推薦)
5、 戲劇影視文學(xué) 推薦指數(shù): 4.6(51人推薦)
6、 廣播電視編導(dǎo) 推薦指數(shù): 4.7(40人推薦)
7、 新聞學(xué) 推薦指數(shù): 4.7(39人推薦)
8、 廣播電視工程 推薦指數(shù): 4.9(38人推薦)
9、 數(shù)字媒體藝術(shù) 推薦指數(shù): 4.6(29人推薦)
10、 動(dòng)畫 推薦指數(shù): 4.9(24人推薦)
11、 通信工程 推薦指數(shù): 4.8(24人推薦)
12、 媒體創(chuàng)意 推薦指數(shù): 4.6(23人推薦)
13、 數(shù)字媒體技術(shù) 推薦指數(shù): 4.9(18人推薦)
14、 電子信息工程 推薦指數(shù): 4.6(18人推薦)
15、 錄音藝術(shù) 推薦指數(shù): 4.9(16人推薦)
16、 葡萄牙語(yǔ) 推薦指數(shù): 5.0(12人推薦)
17、 編輯出版學(xué) 推薦指數(shù): 4.6(12人推薦)
18、 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 推薦指數(shù): 4.6(10人推薦)
19、 文化產(chǎn)業(yè)管理 推薦指數(shù): 4.5(10人推薦)
20、 英語(yǔ) 推薦指數(shù): 5.0(9人推薦)
中國(guó)傳媒大學(xué)簡(jiǎn)介
中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，已正式進(jìn)入國(guó)家“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校行列，前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。1959年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校升格為北京廣播學(xué)院。20xx年8月，北京廣播學(xué)院更名為中國(guó)傳媒大學(xué)。學(xué)校位于中國(guó)北京城東古運(yùn)河畔，校園占地面積46.37萬(wàn)平方米，總建筑面積49.98萬(wàn)平方米。
中國(guó)傳媒大學(xué)的校訓(xùn)是：立德、敬業(yè)、博學(xué)、競(jìng)先。
中國(guó)傳媒大學(xué)堅(jiān)持“結(jié)構(gòu)合理、層次分明，重點(diǎn)突出、特色鮮明，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互支撐”的學(xué)科建設(shè)思路，充分發(fā)揮傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色和綜合優(yōu)勢(shì)，形成了以新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)、信息與通信工程為龍頭，文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互交叉滲透的學(xué)科體系。目前，學(xué)校設(shè)有6個(gè)學(xué)部、1個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心，5個(gè)直屬學(xué)院，擁有新聞學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，傳播學(xué)1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、動(dòng)畫學(xué)4個(gè)二級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)博士后科研流動(dòng)站，7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，35個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)，18個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，95個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)，8個(gè)專業(yè)碩士類別，85個(gè)本科專業(yè)。
中國(guó)傳媒大學(xué)致力于高層次、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。建校60多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了大批信息傳播領(lǐng)域高層次人才，為黨和國(guó)家的傳媒事業(yè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視及傳媒人才搖籃”、“信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府”。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生近14000人，其中普通全日制本�？粕�9000余人，博士、碩士研究生4000余人;有繼續(xù)教育在讀生10000余人。
學(xué)校師資力量雄厚，截至20xx年6月，共有教職工20xx人，其中專任教師1243人，教授325人，副教授458人。學(xué)校擁有一批國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的教授、學(xué)者，其中包括：3名雙聘院士，4人入選“長(zhǎng)江學(xué)者”，5人入選國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，4人入選“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選等。近年來(lái)，一批中青年學(xué)術(shù)骨干脫穎而出，分別入選教育部“新(跨)世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，中宣部“四個(gè)一批”人才，“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”等，還有20余人次榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)、北京市級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)等。學(xué)校還聘請(qǐng)了一批著名專家學(xué)者擔(dān)任特聘教授、客座教授或兼職教授，教師隊(duì)伍的.整體水平日益增強(qiáng)。
作為信息傳播研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，中國(guó)傳媒大學(xué)致力于傳媒內(nèi)容和形式創(chuàng)新研究、傳媒高新技術(shù)研發(fā)和為政府企事業(yè)單位決策咨詢服務(wù)，形成了一批重要科研成果。學(xué)校建有藝術(shù)研究院、傳播研究院、新媒體研究院和文化發(fā)展研究院，建有國(guó)家廣播電視網(wǎng)工程技術(shù)研究中心(共建)、媒介音視頻教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地廣播電視研究中心、廣播電視數(shù)字化教育部工程研究中心、國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心有聲語(yǔ)言分中心、國(guó)家工商行政管理總局全國(guó)公益廣告創(chuàng)新研究基地、文化部國(guó)家文化貿(mào)易理論研究基地、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地(首都傳媒經(jīng)濟(jì)研究基地)、國(guó)家新聞出版廣電總局高校人文社科研究基地(新聞學(xué)與傳播學(xué)研究基地、廣播電視藝術(shù)學(xué)研究基地、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究基地)、數(shù)字動(dòng)畫技術(shù)研究北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代演藝技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、視聽(tīng)技術(shù)與智能控制系統(tǒng)文化部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣播電視傳輸部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、信號(hào)與信息處理部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，建有“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”——數(shù)字媒體工程創(chuàng)新引智基地、全國(guó)高等教育質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估研究基地。學(xué)校主持完成了國(guó)家數(shù)字中短波廣播技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制訂與系統(tǒng)研制、參與國(guó)家手機(jī)電視、移動(dòng)多媒體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制訂，在數(shù)字廣播技術(shù)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平。學(xué)校辦有教育部“名刊工程”期刊《現(xiàn)代傳播》。
學(xué)校建有校園多媒體網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字有線綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)、圖書(shū)文獻(xiàn)信息資源網(wǎng)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，公共服務(wù)體系日趨完善;建有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——廣播電視與新媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、動(dòng)畫與數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，6個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——廣告實(shí)踐教學(xué)中心，動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，影視藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，電視節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等;多媒體教室、演播館、實(shí)驗(yàn)室等裝備精良，功能完善;圖書(shū)館形成了信息傳播學(xué)科內(nèi)容豐富，紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)形式多樣的館藏體系。
學(xué)校與200多所國(guó)外知名大學(xué)、科研與傳媒機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。20xx年學(xué)校發(fā)起成立了“傳媒高等教育國(guó)際聯(lián)盟”，27個(gè)國(guó)家和地區(qū)的65所知名傳媒高校加入“聯(lián)盟”。學(xué)校還是聯(lián)合國(guó)教科文組織“媒介與女性”教席單位，建有亞洲傳媒研究中心、歐洲傳媒研究中心等國(guó)際學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。由我校主辦的亞洲傳媒論壇、世界大學(xué)女校長(zhǎng)論壇、中國(guó)傳播論壇等高層次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，已成為國(guó)際傳媒界、高教界交流的重要平臺(tái)。
傳媒的專業(yè)2
傳媒專業(yè)一般分為三大類：第一類是Journalism and mass communication，側(cè)重新聞和大眾傳播，第二類是Communication Studies注重傳播學(xué)理論和傳播學(xué)研究，主要指人際交流和傳播，同時(shí)也涉及媒介，第三類是Speech communication 主要涉及語(yǔ)言和修辭在人際傳播中的作用。
加拿大的傳媒專業(yè)大多開(kāi)設(shè)于文學(xué)院里，有些傳媒專業(yè)比較強(qiáng)的加拿大大學(xué)會(huì)有自己?jiǎn)为?dú)的傳媒學(xué)院或者新聞學(xué)院，比如卡爾頓大學(xué)。由于每個(gè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不相同，側(cè)重點(diǎn)也不相同，因此有的學(xué)校開(kāi)設(shè)新聞專業(yè)，有的`學(xué)校擇開(kāi)設(shè)傳播以及文化專業(yè)，偏重文化交流或者修辭方面的人際傳播，例如：瑞爾森大學(xué)。因此，學(xué)生在選擇時(shí)候，一定要根據(jù)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)確把握專業(yè)的選擇。
加拿大傳媒專業(yè)從就業(yè)來(lái)說(shuō)，涉及的職業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，主要有以下幾個(gè)大方向：第一、技術(shù)專業(yè)人士：在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、電影公司等從事從影像、文字的采集、處理和發(fā)布等技術(shù)工作。第二、專業(yè)人員：從事導(dǎo)演、公關(guān)、記者、編輯等工作，這類工作要求學(xué)生具有較強(qiáng)的文字功底以及較強(qiáng)的溝通能力。第三、 管理工作：有一定工作經(jīng)驗(yàn)，從事管理工作，例如制作總監(jiān)、報(bào)紙總編等崗位。
對(duì)于就讀傳媒專業(yè)的同學(xué)，留學(xué)加拿大留學(xué)專家就為您推薦幾所加拿大傳媒專業(yè)比較有名的學(xué)校：皇后大學(xué)，西安大略大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，麥克馬斯特大學(xué)，渥太華大學(xué)，滑鐵盧大學(xué)，約克大學(xué)。
傳媒的專業(yè)3
1傳播學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代媒體傳播的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適應(yīng)信息化社會(huì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，掌握現(xiàn)代電子媒體特別是電視媒體與網(wǎng)絡(luò)多媒體傳播的基本技能，勝任從事影視傳播、新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告及媒介經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：可從事新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)策劃、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)制作等工作。
2播音與主持藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。
3廣播電視學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
主干課程：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目策劃、廣播電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、電視專題與電視欄目、電視攝像技術(shù)、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視藝術(shù)概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、播音主持藝術(shù)、公共關(guān)系學(xué)、普通話等。
4廣告學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：可在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作。
5戲劇影視文學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：戲劇影視文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)出路是做影視劇和舞臺(tái)劇編劇，當(dāng)然也可以從事文藝評(píng)論工作、影視理論研究、教學(xué)等工作。客觀地說(shuō)，社會(huì)目前對(duì)該專業(yè)的需求不是非常旺盛，但是結(jié)合國(guó)家宏觀政策、社會(huì)整體需求等因素來(lái)分析，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)“也許不能像花兒一樣鮮艷，但可以像樹(shù)木一樣長(zhǎng)青”，值得放手托付的專業(yè)。
6廣播電視工程專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：廣播電視工程專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備數(shù)字電視技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視音頻技術(shù)及數(shù)字影視制作技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在傳媒領(lǐng)域中從事數(shù)字電視技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)視音頻技術(shù)的'研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，并可從事技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的影視制作、動(dòng)畫制作等方面的高級(jí)技術(shù)人才。
就業(yè)方向：廣播電視工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應(yīng)用、系統(tǒng)支持、視音頻節(jié)目制作等方面工作。廣播電視工程專業(yè)就業(yè)崗位如技術(shù)工程師、運(yùn)維工程師、銷售工程師、技術(shù)支持工程師、助理工程師、注冊(cè)電氣/電子工程師等等。
7廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場(chǎng)記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人,這樣你就能管理一個(gè)欄目組了。
8新聞學(xué)專業(yè)
專業(yè)介紹：新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。
就業(yè)方向：新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，大都在新聞媒體、政府機(jī)關(guān)、高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事較高層次的新聞業(yè)務(wù)、教學(xué)、科研和管理工作，有不少畢業(yè)生成為本單位的業(yè)務(wù)骨干。
9數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。就業(yè)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂(lè)游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì))、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)工作。
傳媒的專業(yè)4
傳播媒體的不斷更新發(fā)展使得傳播(Communication)專業(yè)成為一種涵括廣泛而且不斷擴(kuò)張的熱門專業(yè)。一般說(shuō)來(lái)，大眾傳播專業(yè)開(kāi)設(shè)于大學(xué)的新聞與大眾傳播系或傳播學(xué)院之中。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生專門學(xué)習(xí)如何利用大眾媒體(如報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)等)傳播文字、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)信息的方法與技術(shù)，也包括廣告、公共關(guān)系、影視制作的方法與技術(shù)。近年來(lái)，大眾傳播媒介的發(fā)展日新月異，又出現(xiàn)了有線電視、衛(wèi)星電視、電腦萬(wàn)維網(wǎng)等新的傳播手段，這個(gè)專業(yè)的涵蓋也隨之?dāng)U展。
韓國(guó)的新聞、娛樂(lè)傳媒行業(yè)是韓國(guó)支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是機(jī)制相對(duì)完善的傳統(tǒng)行業(yè)，韓國(guó)新聞傳媒專業(yè)，是傳統(tǒng)的'強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科，隨著“韓流”與“韓劇”的風(fēng)靡，也成為留學(xué)熱門專業(yè)之一。
傳媒的專業(yè)5
傳媒專業(yè)有哪些專業(yè)
“傳媒”是抽象名詞，指信息傳播媒介(通信、數(shù)媒、廣播、電視、電影、出版、廣告、新聞、網(wǎng)絡(luò)、文化產(chǎn)業(yè)、新媒體等)。
1.國(guó)際貿(mào)易(傳媒經(jīng)濟(jì)專業(yè)方向)
培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和傳媒學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉國(guó)家有關(guān)傳媒法規(guī)、政策，并能熟練掌握一門外語(yǔ)，系統(tǒng)掌握傳媒經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其操作技能的復(fù)合應(yīng)用型專門人才
本專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳媒學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具備在各類傳媒業(yè)務(wù)部門，以及其他宣傳部門、企事業(yè)單位實(shí)際工作的基本能力。
2.法學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)21 世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的`基本理論和基本知識(shí)，受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運(yùn)用法律管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。
3.廣告學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)具備廣告學(xué)專業(yè)理論與技能、擁有寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在廣告公司、新聞媒介廣告部門、市場(chǎng)調(diào)查與信息咨詢行業(yè)，以及企事業(yè)單位從事廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、廣告經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃及市場(chǎng)信息咨詢工作的廣告學(xué)復(fù)合應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)廣告學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，接受廣告策劃和創(chuàng)意、電腦圖形設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像等基本理論和技能訓(xùn)練，掌握廣告實(shí)施與經(jīng)營(yíng)管理的基本知識(shí)和技能。
4.新聞采編與制作(網(wǎng)絡(luò)傳媒)專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳播理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)、熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播的基本道德與法規(guī)，能在政府部門、新聞與出版機(jī)關(guān)、學(xué)校、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體等從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設(shè)與管理以及信息的采編、編輯和傳播的復(fù)合型人才。
拓展閱讀：傳媒專業(yè)就業(yè)前景及方向
1.公共關(guān)系：可以進(jìn)入市場(chǎng)交流，公司通信，社區(qū)聯(lián)系，募捐，協(xié)會(huì)和非營(yíng)利的組織通信，并且政府信息服務(wù)。
2.營(yíng)銷廣告類傳媒：既可以在政府部門也可以在私人企業(yè)從事工作，其從事的工作內(nèi)容包括消費(fèi)者營(yíng)銷、銷售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計(jì)、廣告執(zhí)行、營(yíng)銷咨詢等。
3.大眾傳媒類：可以成為一個(gè)專業(yè)的公關(guān)人員，在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機(jī)構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機(jī)構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)找到理想的工作。
4.媒體研究：主要是偏理論的研究，就業(yè)方向要看研究的方向涉及到哪些領(lǐng)域了，但有時(shí)就業(yè)和專業(yè)不一定是100%配合的只要大的方向沒(méi)錯(cuò)。
5.創(chuàng)作表演：偏實(shí)踐類，主要圍繞創(chuàng)造性寫作、表演藝術(shù)、劇院藝術(shù)。未來(lái)職業(yè)方向包括創(chuàng)造性導(dǎo)演、藝術(shù)導(dǎo)演、導(dǎo)演、腳本寫作、攝影、編輯等。(申請(qǐng)的時(shí)候通常要提供作品集)。
6.新聞?lì)悅髅?傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影)：可以進(jìn)入各大中小型報(bào)紙和新聞出版社，也可從事廣播、電視媒體的新聞，還可進(jìn)入公關(guān)、出版等領(lǐng)域。
傳媒的專業(yè)6
1. 設(shè)計(jì)藝術(shù)史論方向
該研究方向旨在培養(yǎng)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)史論專業(yè)研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論教學(xué)以及有關(guān)新聞出版、藝術(shù)設(shè)計(jì)評(píng)論、藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃等方面的專門人材。
該研究方向的研究?jī)?nèi)容為中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史和中外藝術(shù)史及理論知識(shí)，研究重點(diǎn)是中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史理論與當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的結(jié)合。
該研究方向的學(xué)生不僅要具有系統(tǒng)的中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史和中外藝術(shù)史及理論知識(shí)，有廣泛的人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的寫作能力，并且對(duì)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作、生產(chǎn)現(xiàn)狀、市場(chǎng)管理有切實(shí)的了解。注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)考察調(diào)研及文獻(xiàn)研究能力，重視創(chuàng)作與設(shè)計(jì)實(shí)踐的體會(huì)。要求學(xué)生具有良好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和專業(yè)道德。
該研究方向的主要開(kāi)設(shè)中外設(shè)計(jì)史、中外美術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)史、設(shè)計(jì)美學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、設(shè)計(jì)批評(píng)、社會(huì)學(xué)、民俗文化學(xué)、文獻(xiàn)史料學(xué)、藝術(shù)市場(chǎng)學(xué)、設(shè)計(jì)管理、專業(yè)寫作等課程。
2．廣告設(shè)計(jì)方向
該研究方向領(lǐng)域所涵蓋的范圍，既可以是廣播電視藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)，又有自身的創(chuàng)作及理論研究的空間。
廣告設(shè)計(jì)立足于造型藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐與理論研究，所涉及范圍十分廣泛，研究對(duì)象可以是媒介藝術(shù)的視覺(jué)表現(xiàn)樣式，包括電視媒介的視覺(jué)樣式，廣告媒介的視覺(jué)樣式等，進(jìn)而研究所有這些視覺(jué)樣式與外來(lái)藝術(shù)的關(guān)系，與本民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)的關(guān)系等，從理論上探討藝術(shù)表現(xiàn)樣式的合理性及其創(chuàng)造的可能性。本專業(yè)方向旨在理論與實(shí)踐并重。在理論研究的同時(shí)，本專業(yè)方向提倡創(chuàng)作實(shí)踐，而且是高水準(zhǔn)，高層次的創(chuàng)作實(shí)踐。這不僅需要較好的造型藝術(shù)基礎(chǔ)，而且需要較熟練地掌握現(xiàn)代高新技術(shù)創(chuàng)作手段，并具有一定程度的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，將適合在廣告主、媒體、廣告公司、設(shè)計(jì)公司這四方擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)、藝術(shù)執(zhí)行等方面的.工作，同時(shí)亦可在相關(guān)科研機(jī)構(gòu)或高等院校進(jìn)行設(shè)計(jì)方面的研究或教學(xué)工作。
本方向的導(dǎo)師有吳學(xué)夫副教授、肖虎副教授兩人，各自具備充分的研究能力和實(shí)踐能力，課程設(shè)置有現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)思維、廣告設(shè)計(jì)與視覺(jué)營(yíng)銷、CI設(shè)計(jì)研究、平面設(shè)計(jì)研究、造型設(shè)計(jì)研究、西方現(xiàn)代藝術(shù)研究、會(huì)展設(shè)計(jì)、藝術(shù)攝影、計(jì)算機(jī)藝術(shù)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理等課程。
3．美術(shù)傳播方向
主要研究美術(shù)相關(guān)信息的傳播實(shí)踐與理論，立足研究分析美術(shù)傳播的實(shí)踐行為，總結(jié)歸納美術(shù)傳播方式方法的理論。
美術(shù)傳播研究?jī)?nèi)容包括美術(shù)作品傳播，美術(shù)作品信息傳播，美術(shù)家信息傳播。是以美術(shù)作品鑒賞、美術(shù)作品受眾審美觀分析、美術(shù)作品的時(shí)代性與社會(huì)性分析、美術(shù)創(chuàng)作流派分析、美術(shù)創(chuàng)作觀念分析及傳播、美術(shù)家信息傳播等專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)。研究美術(shù)傳播策略；以平面設(shè)計(jì)（紙媒美術(shù)傳播）、空間造型藝術(shù)設(shè)計(jì)（展覽展示美術(shù)傳播）、流媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)絡(luò)媒體美術(shù)傳播）、中國(guó)書(shū)畫（書(shū)畫創(chuàng)作及傳播）、美術(shù)市場(chǎng)（美術(shù)作品管理策劃及傳播）等專業(yè)知識(shí)為內(nèi)容，研究美術(shù)傳播專業(yè)化的設(shè)計(jì)理論。本學(xué)科在目前的重點(diǎn)是研究在新媒介環(huán)境下的美術(shù)傳播理論。美術(shù)傳播這一領(lǐng)域目前是國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)空白。
學(xué)生通過(guò)對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，具備對(duì)美術(shù)作品的鑒賞和分析能力，具備對(duì)美術(shù)家發(fā)展?jié)摿Φ呐袛嗔�，將在美術(shù)作品創(chuàng)作者和美術(shù)作品愛(ài)好者之間建立起很強(qiáng)的紐帶關(guān)系，對(duì)美術(shù)創(chuàng)作這一文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有著極其深刻的發(fā)酵能力，使美術(shù)創(chuàng)作成為極為有力的文化傳播方式。
目前該方向的導(dǎo)師有葉建新教授、陳宏年副教授、舒怡副教授三人，設(shè)置課程有美術(shù)作品賞析、美術(shù)創(chuàng)作觀念分析及傳播、美術(shù)作品傳播、美術(shù)作品賞析、美術(shù)家信息傳播、美術(shù)傳播策略研究、中國(guó)書(shū)畫創(chuàng)作研究、平面設(shè)計(jì)、空間造型設(shè)計(jì)、流媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、視聽(tīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。
傳媒的專業(yè)7
第一，考試成績(jī)
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，考試成績(jī)無(wú)疑是至關(guān)重要的，但也是申請(qǐng)哪個(gè)專業(yè)都需要的。高分不但會(huì)增加你的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)這也是決定是否被錄取和取得獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵因素之一。美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候一般都會(huì)有一個(gè)對(duì)成績(jī)要求的最低標(biāo)準(zhǔn)，只有達(dá)到這個(gè)要求后，學(xué)校才會(huì)接受并審理材料。不過(guò)，這個(gè)最低標(biāo)注一般要求都比較低，實(shí)際的錄取平均分?jǐn)?shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)要求。比如Purdue University 要求申請(qǐng)人的TOEFL是600，但是憑我們的經(jīng)驗(yàn)，如果申請(qǐng)人的TOEFL成績(jī)真的只有600的話,那么他將沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力。主要是真正能到這所學(xué)習(xí)的傳媒學(xué)生，TOEFL至少要630.而且不同的學(xué)校還有一些其他的特別要求，比如申請(qǐng)TA的需要提交TSE成績(jī)。申請(qǐng)RA會(huì)要求有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等。這個(gè)時(shí)候如果考試成績(jī)好，就會(huì)被列入獎(jiǎng)學(xué)金考慮范圍。
第二，工作經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)進(jìn)入獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)名單后，錄取委員會(huì)就會(huì)審核申請(qǐng)者的申請(qǐng)材料，包括簡(jiǎn)歷、PS、推薦信以及網(wǎng)申中回答的問(wèn)題。結(jié)合考試成績(jī)，跟其他申請(qǐng)者對(duì)比。這是，如果申請(qǐng)者的專業(yè)背景比較強(qiáng)，才能展現(xiàn)出來(lái)。而對(duì)于傳媒專業(yè)來(lái)說(shuō)，它不像理工課，可以到那里學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)后在慢慢實(shí)驗(yàn)研究，出成果的'時(shí)間比較長(zhǎng)，比較注重研究能力。傳媒專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性專業(yè)，需要學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和應(yīng)用能力強(qiáng)，把學(xué)校學(xué)到的東西可以很好的結(jié)合實(shí)際并加入自己的個(gè)性等元素，運(yùn)用在實(shí)際工作中。非常重視實(shí)際動(dòng)手能力和自己個(gè)人的潛力。比如，一個(gè)地方不知名大學(xué)的畢業(yè)生就憑自己再CNN3個(gè)月的實(shí)習(xí)，就比一個(gè)北京傳媒大學(xué)，有良好的GPA，但是沒(méi)有好的工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人取得好得結(jié)果。主要原因還是已經(jīng)工作過(guò)的這些申請(qǐng)者，由于已經(jīng)從事了相關(guān)工作，對(duì)傳媒行業(yè)有比較深入的了解，應(yīng)用能力和理解等能力都比較強(qiáng)。在工作中自己遇到的問(wèn)題和困難很明確，去美國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰，動(dòng)機(jī)明顯。畢業(yè)后在自己專業(yè)上的提高明顯。不但教學(xué)簡(jiǎn)單，畢業(yè)率高，而且畢業(yè)后就業(yè)也普遍比較好，可以提高學(xué)校的知名度。因此，傳媒專業(yè)對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者比較喜愛(ài)。在考核專業(yè)背景的時(shí)候，如果申請(qǐng)者有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給他的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)和數(shù)量起到非常大的作用。
在以上兩點(diǎn)中，考試成績(jī)是首要的，只有分?jǐn)?shù)夠高，才能進(jìn)入到發(fā)揮專業(yè)背景的環(huán)節(jié)，背景才有可能起到?jīng)Q定性的作用。近些年，很多人說(shuō)美國(guó)已經(jīng)不重視考試成績(jī)了，更注重專業(yè)能力和背景，其實(shí)這是給自己成績(jī)差找的借口。從歷年錄取的結(jié)果來(lái)看，成績(jī)好，專業(yè)背景差的人，有很多都可以拿到結(jié)果，甚至獎(jiǎng)學(xué)金。而成績(jī)差專業(yè)背景好的申請(qǐng)者，多數(shù)結(jié)果都不理想，這也證明了申請(qǐng)美國(guó)成績(jī)對(duì)結(jié)果的影響。而對(duì)于申請(qǐng)傳媒專業(yè)來(lái)說(shuō)，GPA、IBT、GRE是最基礎(chǔ)也是最重要的，其次就是工作經(jīng)驗(yàn)。這兩方面就可以決定是否能夠拿到錄取和獎(jiǎng)學(xué)金。
傳媒的專業(yè)8
隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳播的媒介由人與人之間口耳相傳，到印刷技術(shù)所帶來(lái)平面媒體、到聲光影像世界里的電視和收音機(jī)，到目前最火的網(wǎng)絡(luò)科技，受眾者得以更快、跟清楚地接收各類訊息。下面我們就來(lái)看看美國(guó)大眾傳媒專業(yè)介紹。
廣告系A(chǔ)dvertising
學(xué)習(xí)廣告的制作。依媒體的不同又區(qū)分成電視廣告、平面廣告、電臺(tái)廣告等。廣告人最需要的是「創(chuàng)意」的功力，如何以精簡(jiǎn)的話語(yǔ)、版面來(lái)抓住大眾的視聽(tīng)，即是廣告學(xué)生最大的學(xué)習(xí)課題。
廣播電視視聽(tīng)類科系 TV & Radio
以電子影像或視聽(tīng)為媒介的相關(guān)科系，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有廣播與電視、影像傳播。此類專業(yè)化不僅要學(xué)習(xí)傳媒基本理論，更要了解電子相關(guān)媒體的特性，例如從有線電視的原理、有線電視的用戶群分析，到廣播與電視節(jié)目制作與播出，都是該專業(yè)的研究領(lǐng)域。
新聞系 Journalism
是傳媒最學(xué)術(shù)化和重要的科系，包括新聞的采訪、寫作與編輯。依新聞的內(nèi)容又可區(qū)分成國(guó)際新聞、社會(huì)新聞、政治新聞、文藝新聞、商業(yè)和金融新聞等等;依媒體的特性又可分成雜志報(bào)紙和電子媒體等。
整合營(yíng)銷系 IMC
整合營(yíng)銷的主要工作是透過(guò)公關(guān)、媒體等的運(yùn)用，而使一個(gè)型象或產(chǎn)品得以推廣，它對(duì)受眾產(chǎn)生影響力。 在整合行銷傳播來(lái)說(shuō)，就是運(yùn)用整合行銷的力量做傳媒的工作。傳媒的主要工作就是溝通，不管是直接雙向溝通還是運(yùn)用媒體告示等的單向溝通。 然后以產(chǎn)生意見(jiàn)回饋機(jī)制回收意見(jiàn)。
營(yíng)銷專業(yè)：Marketing
營(yíng)銷上是一種策略的規(guī)劃，目標(biāo)雖然也是推廣一個(gè)產(chǎn)品，但是主要是在策略的規(guī)劃上，而傳媒是對(duì)某種策略的實(shí)際執(zhí)行技巧與方法。行銷最講究產(chǎn)品、價(jià)格、通路、推廣。 但是行銷的主要工作大多在推廣和促銷上，也會(huì)碰到訂價(jià)的問(wèn)題。行銷面對(duì)媒體主要在媒體的選擇和效益，而傳播主要在媒體的執(zhí)行手段和技巧 也就是說(shuō)傳播技巧愈好營(yíng)業(yè)數(shù)字自然提高。
美國(guó)大學(xué)專業(yè)排名靠前的院校包括：哥倫比亞大學(xué)、密蘇里大學(xué)、西北大學(xué)以及等名校。在常青藤盟校中，哥倫比亞大學(xué)的新聞研究生是全美最知名的新聞學(xué)院之一。哥大新聞學(xué)院在兼顧傳播理論研究的基礎(chǔ)上，偏重新聞實(shí)務(wù)培訓(xùn)，致力于培養(yǎng)新聞界精英人才。密蘇里大學(xué)是全美歷史最悠久的傳媒類專業(yè)，擁有從大學(xué)本科到博士班的齊全傳媒教育項(xiàng)目。西北大學(xué)的特色是：為學(xué)生提供去全美和海外傳媒機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外西北大學(xué)在招收新生是著重在申請(qǐng)者的創(chuàng)新能力和對(duì)傳媒事業(yè)的熱情。
在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)手續(xù)上，要是申請(qǐng)新聞傳媒類的同學(xué)，不一定要是相關(guān)專業(yè)，但一定要參加托福和GRE的考試， 而且在詞匯的分?jǐn)?shù)不能太低，一些名校對(duì)托福的要求絕對(duì)是三位數(shù)，另外很多學(xué)校還要申請(qǐng)人提出所謂的'寫作樣本，必須是過(guò)去申請(qǐng)人在一些媒體的投稿或是學(xué)校的課題報(bào)告，選拔的過(guò)程是十分嚴(yán)謹(jǐn)而競(jìng)爭(zhēng)的。至于要申請(qǐng)營(yíng)銷的碩士的同學(xué)，可以考慮報(bào)考GMAT，但是最好有一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。同樣的，營(yíng)銷的專業(yè)著重在人際間的溝通，語(yǔ)言的考試分?jǐn)?shù)絕對(duì)要有高水平的表現(xiàn)。
傳媒的專業(yè)9
如果讓我總結(jié)真正的一線的采訪過(guò)程，我不得不說(shuō)，攝影記者這個(gè)行業(yè)真的是一個(gè)辛苦、勞累、獨(dú)行的職業(yè)，而且我深刻的理解到攝影記者是一個(gè)不易勝任的職業(yè)�；仡櫸业娜齻�(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也許真正的采訪并沒(méi)有占據(jù)我多大的時(shí)間，但是我學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)掘新聞線索，自己獨(dú)立完成新聞報(bào)導(dǎo)，而不用依附于文字記者；怎樣去為采訪做事先的準(zhǔn)備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報(bào)道，還有重要的一個(gè)，就是，世界上沒(méi)有什么不可能的事情，作為一個(gè)攝影記者、新聞?dòng)浾撸?dāng)別人覺(jué)得不可能的時(shí)候，你就應(yīng)該覺(jué)得我能夠做到，下面就從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我的真正采訪經(jīng)歷：
一、工欲善其事，必先利其器。
攝影記者，一個(gè)非常重要的伙伴就是相機(jī)，要了解自己的相機(jī)的各種技術(shù)參數(shù)，了解自己在利用自己的相機(jī)進(jìn)行拍攝的時(shí)候，自己能夠接受的最惡劣的拍攝條件是什么，如果超出了這個(gè)允許范圍，必須要想辦法進(jìn)行補(bǔ)救順利完成采訪拍攝，只有這樣才能算作是一個(gè)合格的新聞攝影記者。
我在海南實(shí)習(xí)的前半個(gè)月，基本上就是在部里面的記者指導(dǎo)下，在閑暇時(shí)間了解自己的相機(jī)的各種性能，攝影記者的相機(jī)如同是文字本和筆，必須要有百分之百的了解，時(shí)時(shí)刻刻讓相機(jī)保持在最佳的狀態(tài)，才能夠游刃有余的完成采訪拍攝。
二、談?wù)劇皰呓帧薄?/p>
幾乎所有愛(ài)好攝影的人都知道“掃街”的意思，而我在上網(wǎng)的時(shí)候查閱一些攝影部實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志的時(shí)候，他們也都不約而同的寫到了初到報(bào)社的時(shí)候都將掃街作為獲得新聞的一個(gè)重要方式。可是，經(jīng)過(guò)了這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得掃街并非是一個(gè)好的方法。
在我所有發(fā)表的照片中，有一張配圖和一組照片專題中的一張照片是我在掃街的時(shí)候拍到的，而我上傳回報(bào)社的掃街照片有將近300多張，成功率不到1%，并非不贊同掃街，因?yàn)閽呓挚梢藻憻捯粋�(gè)人尋找新聞線索、發(fā)現(xiàn)新聞的能力，許多的攝影記者也將掃街作為自己觀察生活，保持感覺(jué)，鍛煉結(jié)構(gòu)畫面能力的一種方式，只是各個(gè)媒體有著自己不同的定位，作為海南日?qǐng)?bào)，它的新聞?wù)掌倪x擇更多的是帶有事件性的，尤其是單幅的新聞?wù)掌�，而作為文字配發(fā)的照片，它更有著明顯的主題性，不是隨便的掃街就能夠獲取的。
在海南的三個(gè)月，掃街給我的最大的幫助是在我以后的采訪的時(shí)候，我能夠清晰的知道某個(gè)地方在什么位置，附近有什么建筑，什么車能夠經(jīng)過(guò)那里，這些對(duì)我了解海南，進(jìn)行采訪提供了許多的'便利。
三、尋找新聞線索。
攝影記者和文字記者不同，攝影有著很強(qiáng)的獨(dú)立性，尤其是平時(shí)發(fā)生的新聞事件，一個(gè)攝影記者足可以應(yīng)付，而且文字的合作性強(qiáng)，而一張新聞?wù)掌苌俅嬖趨f(xié)作的問(wèn)題，是你拍的就是你拍的，“記者某某，實(shí)習(xí)生某某攝”的字樣，我覺(jué)得其實(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)什么都代表不了。
那么作為實(shí)習(xí)生，想要發(fā)表自己的獨(dú)立新聞?wù)掌鸵B(yǎng)成自己尋找新聞線索，發(fā)掘新聞源的能力。非常遺憾的是，雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn)，而且攝影部的主任也給了我很大的幫助，但是我在這方面做得還不是特別的好。
說(shuō)起尋找新聞線索，其實(shí)有很多的途徑，將其說(shuō)成是投機(jī)取巧也可以，但作為新聞?dòng)浾�，尋找新聞線索是一個(gè)必須要具備的基本功，而這也是我收獲最大的一個(gè)方面，因?yàn)椴还苁俏淖钟浾哌�是攝影記者，歸根結(jié)底都是記者，都要學(xué)會(huì)找尋線索，有一個(gè)新聞鼻。
1、就是和編輯溝通，他可能會(huì)有一些文字需要配發(fā)圖片，但是這種機(jī)會(huì)幾乎很少，因?yàn)樗麄円惨紤]攝影記者的關(guān)系問(wèn)題，畢竟我只是在這里實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間。
2、關(guān)注自家的報(bào)紙，報(bào)紙上會(huì)對(duì)一些大的活動(dòng)進(jìn)行預(yù)告，這樣就可以獲取一些活動(dòng)的信息，等到活動(dòng)的時(shí)候自己獨(dú)立進(jìn)行拍攝，然后將照片傳回報(bào)社，增加照片刊登的機(jī)會(huì)；
3、關(guān)注同城的報(bào)紙和雜志以及電視臺(tái)的新聞報(bào)道，尋找一些新聞事件，在自己實(shí)習(xí)的報(bào)紙上沒(méi)有報(bào)導(dǎo)的，變換思路或者將文字轉(zhuǎn)化為新聞?wù)掌M(jìn)行報(bào)道，我有兩篇圖片新聞就是在同城的《南國(guó)都市報(bào)》和《�？谕韴�(bào)》上獲得的信息，然后去完成的；
4、多與帶自己的記者聯(lián)系，他會(huì)有一些額外的新聞資源讓你去采訪；
四、攝影記者的苦與樂(lè)
總結(jié)寫到這部分其實(shí)更多的是一種心理上的感受與體驗(yàn)，眾所周知，攝影記者是一個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的職業(yè)，大部分的攝影記者也都是這樣工作著的（當(dāng)然，可能新華社攝影部中央組的記者們不用），在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里可以說(shuō)是有苦有樂(lè)，“苦”是真的苦，而“樂(lè)”很多時(shí)候也是“苦中作樂(lè)”。
攝影記者苦，在我參加的各項(xiàng)采訪活動(dòng)中，我們攝影部的記者基本上都是第一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)的，而且如果有一些大的活動(dòng)，攝影記者要提前選擇角度，踩點(diǎn)，跟你需要利用的位置的人打好招呼，方便第二天的拍攝。即使是這些都搞好了，你還不得不面對(duì)著老天爺?shù)臅r(shí)陰時(shí)晴的臉，因?yàn)樵诤Ｄ希瑹釒夂蛳�，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候上來(lái)一陣就會(huì)下起雨來(lái)。
XX年11月16日，恰逢海南島第七屆歡樂(lè)節(jié)開(kāi)幕和花車巡游，我和我們部門的一位攝影記者在�？谌f(wàn)綠園蹲點(diǎn)拍攝，XX年的超級(jí)女生冠軍李宇春將在這里進(jìn)行演出，因此還沒(méi)有到開(kāi)幕，這里就擠滿了許許多多的市民，當(dāng)然，最惹人注目的還是那些手里面拿著李宇春的大幅招貼畫的“玉米”。
然而天公不作美，一整天，天氣陰沉，臨近開(kāi)幕，下起了瓢潑大雨，我們幾個(gè)攝影記者還有海南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的幾個(gè)都市報(bào)的攝影記者擠在一個(gè)傘下面，用身體護(hù)住自己的相機(jī)，任憑雨水淋在自己身上。而且，我們還要不時(shí)地沖出去拍一些照片，幾趟下來(lái)，全身已經(jīng)全部濕透，我身上唯一干的地方是背上，因?yàn)楸成线�有一個(gè)書(shū)包，里面還裝著我一只鏡頭。而“玉米”們則是相互鼓勵(lì)，大聲高喊：“玉米不怕累，小雨最珍貴�！�
最后終于等到了開(kāi)幕、李宇春登臺(tái)表演的時(shí)候，雨稍微停了一段時(shí)間，我們抓緊進(jìn)行拍攝，而我的褲子因?yàn)榱芰擞�，再�?lái)回跑動(dòng)的過(guò)程中掙破，這也是我這次實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，最大的一次物質(zhì)損失�；氐綀�(bào)社顧不得吃飯和換衣服鞋子，就趕緊處理照片，趕去發(fā)稿，回來(lái)之后才泡上一包泡面，然后將濕透的衣服、鞋子換下，將破掉的褲子放到一邊。
雖然第二天感冒了，但是回想這一段拍攝的經(jīng)歷還是十分的興奮，以前憧憬的攝影記者的風(fēng)里來(lái)雨里去的生活自己也切切實(shí)實(shí)的經(jīng)歷過(guò)了。
三個(gè)月的攝影部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的東西，也認(rèn)識(shí)到了許多的問(wèn)題，我覺(jué)得最重要的是，我對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)從一種單純的愛(ài)好變成了攝影是用來(lái)記錄社會(huì)變遷，親歷重大事件，關(guān)注人民生活的一種工具，而在這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)當(dāng)中，蘊(yùn)含著的更是新聞攝影的更為深刻的內(nèi)涵。在媒體第一線的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)于攝影記者這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的了解，不再是大學(xué)校園里那種想當(dāng)然的年少輕狂似的滿腔熱血，而是有了更為理性的思考，攝影記者究竟應(yīng)該怎么做，應(yīng)該做什么？這幾個(gè)問(wèn)題是在我的實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中一直心存疑問(wèn)的，而在攝影部的實(shí)習(xí)中和與幾個(gè)記者的聊天中，我也對(duì)開(kāi)始這個(gè)問(wèn)題有著越來(lái)越深刻地了解。
傳媒的專業(yè)10
隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)代傳媒在社會(huì)生活中的地位日漸突出，透視傳媒時(shí)代高等教育所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)及其應(yīng)變之道，是高等教育研究的新使命。在分領(lǐng)域的高等教育譜系中，傳媒領(lǐng)域的高等教育也成為重要的研究領(lǐng)域和事業(yè)領(lǐng)域，加強(qiáng)傳媒高等教育的研究，在世界傳媒高等教育的譜系中找到恰當(dāng)?shù)?位置，乃當(dāng)務(wù)之急。
本研究方向致力于傳媒高等教育理論、傳媒與高等教育之間的互動(dòng)以及傳媒高等教育特殊規(guī)律。本研究方向致力于從宏觀上把握傳媒時(shí)代高等教育的特點(diǎn)和趨勢(shì)，微觀上側(cè)重于對(duì)國(guó)內(nèi)外傳媒院校的研究，對(duì)其發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)科專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式等方面的問(wèn)題進(jìn)行理論和實(shí)證研究，為國(guó)內(nèi)傳媒院校的發(fā)展提供發(fā)展思路，并致力于開(kāi)辟具有中國(guó)高校文化特點(diǎn)的院校研究道路。
本研究方向?qū)⑴囵B(yǎng)學(xué)生從高等教育理論出發(fā)，掌握傳媒高等教育的研究思路和方法，以國(guó)內(nèi)外傳媒院校的個(gè)案研究為基礎(chǔ)，以傳媒領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)教育為基點(diǎn)，從多學(xué)科視角對(duì)傳媒高等教育進(jìn)行研究，掌握傳媒院校及其學(xué)科專業(yè)的基本發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生從事傳媒高等教育研究和實(shí)踐的理念、方法和能力。本研究方向的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)傳媒領(lǐng)域的高等教育理論研究人員和傳媒院校（系）管理人才。
傳媒的專業(yè)11
傳媒和人們的生活相關(guān)性比較大，特別是在英國(guó)，大家都熟悉的BBC，可以說(shuō)是英國(guó)生活中的不可少的媒體。而英國(guó)留學(xué)的傳媒專業(yè)也比較受到關(guān)注。下面畢達(dá)教育就給大家分析下英國(guó)留學(xué)的傳媒專業(yè)，希望能對(duì)申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)傳媒專業(yè)的同學(xué)有所參考和幫助啊!
與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的傳媒業(yè)，一直展現(xiàn)出對(duì)高端人才的強(qiáng)烈需求，由此，一批學(xué)生開(kāi)始選擇出國(guó)深造這一專業(yè)。
作為一種傳播領(lǐng)域的專業(yè)，鑒于英語(yǔ)的語(yǔ)言主導(dǎo)地位，英國(guó)的傳媒業(yè)也享有獨(dú)特地位。在我們的日常生活中，英國(guó)傳媒業(yè)也一直在滲透我們的學(xué)習(xí)生活，比如本科生會(huì)通過(guò)收聽(tīng)英國(guó)BBC電臺(tái)，來(lái)提高英語(yǔ)水平，而《衛(wèi)報(bào)》、《泰晤士報(bào)》的報(bào)道內(nèi)容被很多學(xué)生關(guān)注。與美國(guó)傳媒業(yè)相比，英國(guó)傳媒業(yè)更透出一股濃濃的英倫老牌氣息。
英國(guó)留學(xué)傳媒專業(yè)分類英國(guó)的傳媒專業(yè)主要分為媒體(Media)、傳播(Communication)，以及新聞(Journalism)三個(gè)方向。媒體和傳播專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以理論課程為主，包括文化、廣告、公關(guān)和新聞等方面的知識(shí)。新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了新聞方面的理論型課程之外，包括了大量新聞寫作、新聞報(bào)道的實(shí)踐型課程。
英國(guó)留學(xué)傳媒專業(yè)入學(xué)要求去英國(guó)就讀傳媒專業(yè)的本科對(duì)申請(qǐng)者的個(gè)人背景并沒(méi)有太多專業(yè)方面的要求。申請(qǐng)者高中畢業(yè)以后，通常需要經(jīng)過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，才能夠進(jìn)入本科就讀。如果申請(qǐng)者的雅思或者托福成績(jī)沒(méi)有達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)校的語(yǔ)言要求，那么在被學(xué)校錄取后，通常需要參加學(xué)校所規(guī)定的為期幾個(gè)星期的語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)。
傳媒專業(yè)的研究生項(xiàng)目通常要求申請(qǐng)者具備相關(guān)專業(yè)(媒體、傳播以及新聞學(xué)專業(yè))的學(xué)士學(xué)位，有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)甚至要求申請(qǐng)者提供個(gè)人作品(如廣告專業(yè))。然而，也有一些英國(guó)的大學(xué)招收本科階段沒(méi)有傳媒專業(yè)背景的.學(xué)生，如紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等。
申請(qǐng)英國(guó)排名比較靠前的傳媒專業(yè)的研究生，英語(yǔ)要求一般為雅思6.5-7.0分，托福90-100分。有些學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的單項(xiàng)分達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。如果沒(méi)達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言要求，與本科申請(qǐng)者一樣，學(xué)生通常需要就讀為期幾個(gè)星期的語(yǔ)言課程后，才能開(kāi)始研究生階段學(xué)習(xí)。
英國(guó)留學(xué)傳媒專業(yè)就業(yè)方向由于所學(xué)習(xí)的專業(yè)課程不盡相同，傳媒專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)方向也有很大不同。
媒體專業(yè)的學(xué)生通常會(huì)選擇攝影、數(shù)碼編輯、音效處理、光盤制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等方面的工作。
傳播專業(yè)的很多學(xué)生則會(huì)選擇進(jìn)入廣告公司從事廣告設(shè)計(jì)、營(yíng)銷咨詢、廣告執(zhí)行等方面的工作，也有一部分學(xué)生在畢業(yè)以后進(jìn)入政府部門、教育機(jī)構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)任職。
新聞專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后通常會(huì)選擇進(jìn)入各大類型的報(bào)社和新聞出版社，也有學(xué)生會(huì)選擇從事廣播、電視媒體等方面的工作。
對(duì)于英語(yǔ)不是第一語(yǔ)言的中國(guó)學(xué)生而言，由于媒體和傳播專業(yè)并不需要很強(qiáng)的英語(yǔ)表達(dá)能力，選擇該專業(yè)的學(xué)生相對(duì)容易找到實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。而對(duì)于語(yǔ)言要求很高的新聞專業(yè)，中國(guó)學(xué)生除了在申請(qǐng)時(shí)就很難被錄取外，畢業(yè)以后要找到一份與新聞?dòng)嘘P(guān)的工作也頗有難度。
英國(guó)留學(xué)傳媒專業(yè)頂尖院校比較作為排名英國(guó)大學(xué)傳媒專業(yè)榜首的華威大學(xué)，它的課程設(shè)置側(cè)重于研究媒體與商業(yè)之間的聯(lián)系，因此，很多該專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)方向上都會(huì)選擇媒體機(jī)構(gòu)或者是企業(yè)的宣傳部門。
萊切斯特大學(xué)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在傳播專業(yè)，包括大眾傳播、傳播研究等專業(yè)，這些課程由于理論性很強(qiáng)，學(xué)生在畢業(yè)以后通常會(huì)選擇進(jìn)入政府部門、研究機(jī)構(gòu)等行業(yè)任職。
謝菲爾德大學(xué)的新聞專業(yè)在英國(guó)具有很明顯的優(yōu)勢(shì)，很多老師具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不少老師曾在BBC、《泰晤士報(bào)》從事多年新聞采編工作，他們因此和當(dāng)?shù)氐男侣剻C(jī)構(gòu)保持著良好的聯(lián)系。而學(xué)生也通常由于他們的推薦，能夠相對(duì)容易地找到報(bào)社、廣播以及電視媒體方面的工作。
拉夫堡大學(xué)憑借其在傳媒專業(yè)排名上的優(yōu)勢(shì)以及與英國(guó)各大傳媒公司的良好關(guān)系使得其畢業(yè)生在找工作時(shí)頗受傳媒機(jī)構(gòu)、廣告公司的歡迎。
以上就是對(duì)英國(guó)留學(xué)傳媒專業(yè)的相關(guān)解析，希望能對(duì)申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)傳媒專業(yè)的同學(xué)有所幫助啊!!!!~~
傳媒的專業(yè)12
同學(xué)們?nèi)绻x擇去馬來(lái)西亞留學(xué)傳媒專業(yè)，就要了解這一專業(yè)前景如何，在大馬就讀此專業(yè)的優(yōu)勢(shì)又如何? 傳媒專業(yè)具有極強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外交流性質(zhì)，馬來(lái)西亞傳媒專業(yè)以低廉學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)及高質(zhì)量學(xué)的教學(xué)，馬來(lái)西亞傳媒專業(yè)吸引了我國(guó)大批優(yōu)秀學(xué)生赴馬來(lái)西亞留學(xué)，馬來(lái)西亞留學(xué)環(huán)境舒適，無(wú)需擔(dān)保金，成為許多工薪階層留學(xué)生的留學(xué)首選，畢業(yè)后擁用一流英語(yǔ)能力的高級(jí)專業(yè)人才備受業(yè)界青睞。
近幾年，國(guó)內(nèi)外交流的日益頻繁促進(jìn)了國(guó)內(nèi)新聞、影視、廣告等傳播與媒體行業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)于此行業(yè)各級(jí)人才尤其是高級(jí)人才的市場(chǎng)需求成倍增長(zhǎng)，在馬來(lái)西亞傳媒專業(yè)畢業(yè)后的發(fā)展都非常有前景的，學(xué)生畢業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展，也可以選擇到第三國(guó)發(fā)展，在語(yǔ)言上他們都有很大的優(yōu)勢(shì)。
馬來(lái)西亞傳媒專業(yè)，林國(guó)榮創(chuàng)意科技大學(xué)是傳媒領(lǐng)域比較優(yōu)秀的學(xué)府。該校是一所以設(shè)計(jì)、傳媒類專業(yè)為主的'綜合性大學(xué)，也是唯一獲得大馬政府批準(zhǔn)開(kāi)辦澳洲的設(shè)計(jì)、傳媒及建筑學(xué)課程的私立教育學(xué)府。大學(xué)以亞洲、歐洲和非洲并同時(shí)擁有數(shù)個(gè)****校園的大型國(guó)際性綜合大學(xué)，已陸續(xù)在印度尼西亞的雅加達(dá)，英國(guó)的倫敦，柬埔寨的金邊一博茨瓦納的哈博羅內(nèi)等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)本校。學(xué)生有機(jī)會(huì)自由的選擇任一學(xué)年在各個(gè)分校就讀，從而不斷的開(kāi)拓視野，成為一名具有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的環(huán)球畢業(yè)生。
傳媒的專業(yè)13
中國(guó)是傳媒業(yè)受眾最多的國(guó)家，占世界受眾百分之二十，目前，中國(guó)傳媒業(yè)對(duì)人才的要求顯現(xiàn)出對(duì)高端人才、高素質(zhì)人才及應(yīng)用型人才的渴求。英國(guó)傳媒管理專業(yè)的大學(xué)，成為許多英國(guó)留學(xué)生的關(guān)注的焦點(diǎn)。
英國(guó)傳媒管理專業(yè)主要分為媒體(Media)、傳播(Communication)，以及新聞(Journalism)三個(gè)方向。媒體和傳播專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以理論課程為主，包括文化、廣告、公關(guān)和新聞等方面的知識(shí)。新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了新聞方面的理論型課程之外，包括了大量新聞寫作、新聞報(bào)道的實(shí)踐型課程。
下面一起來(lái)看看20xx英國(guó)大學(xué)傳媒專業(yè)的排名情況：
1、華威大學(xué)
2、�？巳卮髮W(xué)
3、東安格利大學(xué)
4、謝菲爾德大學(xué)
5、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院
6、卡迪夫大學(xué)
7、蘭卡斯特大學(xué)
8、利茲大學(xué)
9、南安普頓大學(xué)
10、威斯敏斯特大學(xué)
11、拉夫堡大學(xué)
12、倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院
13、萊斯特大學(xué)
14、倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院
15、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院
16、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
17、蘇塞克斯大學(xué)
18、林肯大學(xué)
19、伯恩茅斯大學(xué)
20、牛津布魯克斯大學(xué)
以上是小編給大家介紹的.英國(guó)傳媒管理專業(yè)的大學(xué)排名，建議大家根據(jù)自身情況制定一份適合自己的大學(xué)。
傳媒的專業(yè)14
韓國(guó)新聞傳媒一：首爾大學(xué)
首爾大學(xué)是一所4年制綜合類大學(xué)，每個(gè)專業(yè)在韓國(guó)都處于領(lǐng)先地位。
傳媒專業(yè)課程：視覺(jué)傳達(dá)、影視傳達(dá)、動(dòng)畫專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)、設(shè)計(jì)理論專業(yè)。首爾大學(xué)是韓國(guó)的一所世界級(jí)著名研究型國(guó)立綜合大學(xué)，被認(rèn)為是韓民族最高學(xué)府。首爾大學(xué)圖書(shū)館有7所分館，館藏豐富，有350萬(wàn)藏書(shū)，1000多類學(xué)術(shù)期刊，33000電子期刊收集，以及88000冊(cè)非書(shū)資料。蔚藍(lán)韓國(guó)留學(xué)。
傳媒類專業(yè)申請(qǐng)要求：本科基本要求TOPIK4。研究生基本要求TOPIK5-6,而且最好是本科最好相關(guān)專業(yè)或有相關(guān)的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。韓語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生，可以先申讀語(yǔ)學(xué)堂。
韓國(guó)新聞傳媒二：高麗大學(xué)
高麗大學(xué)傳媒系之所以成為傳媒人的`養(yǎng)老基地，是因?yàn)橛欣碚摵蛯?shí)習(xí)并行的教學(xué)方式。傳媒系的教學(xué)計(jì)劃是通過(guò)設(shè)置純粹理論和言論媒體現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，廣告制作實(shí)習(xí)，放送制作實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)科目，教授“韓國(guó)言論史”，“大眾傳媒原論”等理論，培養(yǎng)廣告人所必須具有的基本素養(yǎng)。
傳媒專業(yè)課程：傳媒學(xué)入門，傳媒寫作，新聞，新傳媒，傳媒法，放送電影論，影像美學(xué)理論，放送電影批判，組織傳媒，媒體企劃，廣告PR事例研究，媒體產(chǎn)業(yè)論，言論歷史，放送新聞報(bào)道，多文化社會(huì)和媒體，影視制作實(shí)習(xí)，媒體經(jīng)營(yíng)，媒體效果理論，網(wǎng)絡(luò)傳媒論，媒體政策論，言論自由和倫理，放送電影特講，韓國(guó)文化和媒體。
韓國(guó)新聞傳媒三：中央大學(xué)
中央大學(xué)整體綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名全韓第8名(20xx)，以新聞系、戲劇系、電影系和攝影系最負(fù)盛名。其中戲劇電影系是全韓國(guó)最高的戲劇表演和影視藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，培養(yǎng)出了眾多頂尖的演藝界和文化界人士。
韓國(guó)新聞傳媒四：慶熙大學(xué)
慶熙大學(xué)至今開(kāi)設(shè)了人文、社會(huì)、理工、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、體育等方面的100多個(gè)專業(yè)，其中經(jīng)營(yíng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、新聞信息學(xué)方面的研究業(yè)績(jī)尤為突出
慶熙大學(xué)的新聞與傳播學(xué)部有2個(gè)專業(yè)，分別是新聞與大眾傳播、視覺(jué)傳播與信息研究。新聞與大眾傳播關(guān)注的是印刷和廣播新聞、廣告和公共關(guān)系,而視覺(jué)傳播與信息研究主要是光柱視覺(jué)和人際傳播、新媒體和數(shù)字化生產(chǎn)方面的最新傳播技術(shù)。
校友名人：鄭智薰(Rain)、沈昌珉(東方神起) 、G-Dragon(權(quán)志龍，BIG BANG)、曺圭賢(SUPER
JUNIOR)、樸娜萊(spica)、大成(BIG BANG)、樸有天(JYJ)
韓國(guó)新聞傳媒五：成均館大學(xué)
成均館大學(xué)有著600多年的建校歷史韓國(guó)名校，全韓排名第四世界超一流企業(yè)—三星集團(tuán)做學(xué)校財(cái)團(tuán)，
財(cái)政實(shí)力雄厚，本科根據(jù)GPR提供10%、20、35%獎(jiǎng)學(xué)金，研究生提供50%獎(jiǎng)學(xué)金。強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)：經(jīng)營(yíng)系，經(jīng)濟(jì)系，貿(mào)易系，新聞媒體，手機(jī)設(shè)計(jì)系，半導(dǎo)體系。
韓國(guó)新聞傳媒六：東國(guó)大學(xué)
東國(guó)大學(xué)尤其以演藝界和文化界名人輩出的戲劇電影系和影像研究生院而聞名，該院系目前是全韓國(guó)最高的戲劇表演和影視藝術(shù)研究學(xué)府之一。
知名校友：安七炫、林允兒、李多海、全智賢
韓國(guó)新聞傳媒七：西江大學(xué)
韓國(guó)新聞傳媒八：韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
韓國(guó)新聞傳媒九：檀國(guó)大學(xué)
韓國(guó)新聞傳媒十：漢陽(yáng)大學(xué)
傳媒的專業(yè)15
加拿大留學(xué)傳媒專業(yè)有著怎樣的發(fā)展，我們想要學(xué)習(xí)該專業(yè)就要多了解一些相關(guān)的信息，看看這個(gè)專業(yè)是否適合你去深造。
傳媒專業(yè)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。我們學(xué)習(xí)此學(xué)科，也是主要研究如何利用大眾媒體來(lái)傳播文字、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)信息，其中還包含廣告學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，影視制作方面，心理學(xué)與社會(huì)學(xué)。
傳媒專業(yè)一般分為三大類：第一類是Journalism and mass communication，側(cè)重新聞和大眾傳播，第二類是Communication Studies注重傳播學(xué)理論和傳播學(xué)研究，主要指人際交流和傳播，同時(shí)也涉及媒介，第三類是Speech communication 主要涉及語(yǔ)言和修辭在人際傳播中的作用。
加拿大的傳媒專業(yè)大多開(kāi)設(shè)于文學(xué)院里，有些傳媒專業(yè)比較強(qiáng)的加拿大大學(xué)會(huì)有自己?jiǎn)为?dú)的傳媒學(xué)院或者新聞學(xué)院，比如卡爾頓大學(xué)。由于每個(gè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不相同，側(cè)重點(diǎn)也不相同，因此有的學(xué)校開(kāi)設(shè)新聞專業(yè)，有的學(xué)校擇開(kāi)設(shè)傳播以及文化專業(yè)，偏重文化交流或者修辭方面的人際傳播，例如：瑞爾森大學(xué)。因此，學(xué)生在選擇時(shí)候，一定要根據(jù)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)確把握專業(yè)的`選擇。
加拿大傳媒專業(yè)從就業(yè)來(lái)說(shuō)，涉及的職業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，主要有以下幾個(gè)大方向：
第一、技術(shù)專業(yè)人士：在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、電影公司等從事從影像、文字的采集、處理和發(fā)布等技術(shù)工作。
第二、專業(yè)人員：從事導(dǎo)演、公關(guān)、記者、編輯等工作，這類工作要求學(xué)生具有較強(qiáng)的文字功底以及較強(qiáng)的溝通能力。
第三、 管理工作：有一定工作經(jīng)驗(yàn)，從事管理工作，例如制作總監(jiān)、報(bào)紙總編等崗位。
對(duì)于就讀傳媒專業(yè)的同學(xué)，加拿大留學(xué)專家就為您推薦幾所加拿大傳媒專業(yè)比較有名的學(xué)校：皇后大學(xué)，西安大略大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，麥克馬斯特大學(xué)，渥太華大學(xué)，滑鐵盧大學(xué)，約克大學(xué)。
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