繪畫藝術(shù)作文（精選32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的繪畫藝術(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　繪畫藝術(shù)作文 1

　　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園感受藝術(shù)的魅力。

　　從小，我就對(duì)繪畫有一種特殊的情感。記得小時(shí)候，爸爸在畫紙上畫素描，我就用肉嘟嘟的小手在一旁比劃著。直到我上了幼兒園，放學(xué)就迫不及待地拿起畫筆在墻上亂涂亂畫，干干凈凈的墻上變成了五彩繽紛的世界。從那時(shí)，我便和繪畫結(jié)下了不解之緣，

　　三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送到了繪畫培訓(xùn)班。那時(shí)的我看著繪畫班墻上貼的畫很是羨慕。心想：別人能畫的那么好，我一定能！因此，每天我都會(huì)認(rèn)真地在桌前畫畫。經(jīng)過每周一次的美術(shù)課和我的刻苦練習(xí)，我畫得畫不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫有了很大的'進(jìn)步。

　　有一次，同學(xué)們臨摹梵高的作品《星空》不認(rèn)真，被培訓(xùn)班美術(shù)老師教訓(xùn)了一頓。此時(shí)，我正在一旁專心地畫星空。突然，老師走到我面前認(rèn)真看我作畫。我以為老師認(rèn)為我畫得不好要批評(píng)我呢，不由得心跳加速。誰知，老師卻指著我的畫說：“看看張世錕畫的，星空是用藍(lán)色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關(guān)系，多漂亮��！”哎呀，真是虛驚一場。我欣賞著自己的《星空》圖，感到很自豪。

　　繪畫不僅給我?guī)�來了許多的快樂，也給我?guī)�來了朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。暑去寒來，繪畫已成了我生命中不可缺少的一部分。

　　其實(shí)藝術(shù)沒那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。

　　繪畫藝術(shù)作文 2

　　以前，我似乎很少聽聞這個(gè)詞，那時(shí)候，僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫。所謂的繪畫，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮、最生動(dòng)的了。總以為那五彩鮮艷的世界會(huì)讓我流連忘返，但現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我真的錯(cuò)了。

　　原來畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫出最生動(dòng)的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀察的眼睛。

　　素描要求首先對(duì)一個(gè)物體進(jìn)校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最后便是一個(gè)圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這么接近，但，一切都只是開始。

　　后來，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細(xì)觀察光線的'方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個(gè)輪廓，對(duì)于我這種第一次接觸素描的人，簡直就像把七年級(jí)的學(xué)生拉來考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個(gè)臉，心里很是不暢快。老師走了過來，看了一下那毫無起色的畫，遍詢問道：“怎么了？”見老師來了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什么樣子還要看你自己，你看見是什么樣子，就是什么樣子。每個(gè)人所看見的事物都不同，因?yàn)樗麄冋驹诓煌�的角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握�！甭犃诉@話，我好像突然明白了什么，于是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，最后，是一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

　　是啊，每個(gè)人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠(yuǎn)只處在這個(gè)角度來看待事物的話，是不會(huì)有收獲的。我們都要學(xué)會(huì)換角度看問題。

　　原來，素描不僅是繪畫里的一門藝術(shù)，也是人生的一門藝術(shù)。

　　繪畫藝術(shù)作文 3

　　從小，我就對(duì)繪畫有著一種特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽和爸爸就問我：“寶貝兒子，你想學(xué)點(diǎn)藝術(shù)啊。如書法、音樂、圍棋”……我總是說：“我想學(xué)畫畫。”于是，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。

　　繪畫不僅給我?guī)�來了許多的快樂，也給我?guī)�來了好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的快樂；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

　　繪畫有著別具一格的魅力。我最喜歡的是漫畫人物，是我一直喜歡繪畫的原因。我一直不會(huì)請(qǐng)叫老師，因?yàn)槔蠋熓遣粫?huì)跟我說漫畫人物。但是我有絕招。我可以請(qǐng)叫我們班的畫畫天才“何德楷”。他很會(huì)畫畫，他也很喜歡畫漫畫人物，我的畫肯定不可以和畫畫天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，為了讓我畫的更好，為了讓我的漫畫人物勃勃生機(jī)，為了超過我們的`畫畫天才“何德楷”，讓我成為班里的一等一高手。從幼兒園到現(xiàn)在，我不知用了多少張畫畫紙，現(xiàn)在翻出來看，可能已經(jīng)不見了。雖然畫的不好，但是每一張畫畫紙都有我對(duì)繪畫的熱愛。

　　我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以控制人的心情。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。

　　我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。

　　繪畫藝術(shù)作文 4

　　我一直都渴望成為一個(gè)藝術(shù)家，看到別人寫出蒼勁有力的的毛筆字，心想我要是能寫成那樣就好了，這樣我就可以在同學(xué)面前炫耀一下�？吹接腥擞卯嫻P刷刷幾下，一只栩栩如生的小動(dòng)物就躍然紙上。每每看到這些，我那個(gè)羨慕嫉妒恨很難用文字來形容�？上�我的學(xué)習(xí)壓力山大，哪有時(shí)間去研究這些東西。有一天我突發(fā)奇想，想到神筆馬良自學(xué)都能成才，我不能試一下嘛，說不定我會(huì)一鳴驚人呢！

　　對(duì)說干就干，首先我要畫一只老虎。我找來了臘彩筆和一張白紙，像模像樣的作起畫來。等我下筆的時(shí)候我犯了難。老虎雖然在電視上見過，可具體長什么樣子還真不知道。我問爸爸怎么才能畫出一只老虎來？他說：這可真有點(diǎn)難，不過我們家有只小花貓，你照著它畫，然后在腦門子上添個(gè)“王”字不就成了一只虎了嗎？我一想也對(duì)，俗話說照貓畫虎，雖然說貓不是虎，可它們都是貓科動(dòng)物，除了毛色不一樣，個(gè)頭小了點(diǎn)，其它還真有點(diǎn)像。對(duì)說干就干，于是我對(duì)著我們家的那頭貓像模像樣的畫了起來。

　　等我畫好了交給媽媽看。媽媽一看笑得前仰后合。我問她，我畫的那點(diǎn)不對(duì)。爸爸拿過來我的畫看了看說：“與其說你畫的是老虎，倒不如說你畫了只老鼠�！�

　　通過這件事我深深的體會(huì)到：藝術(shù)不是憑空想象的，它來源于生活。通過我這次的`“照貓畫虎”我深刻的體會(huì)到藝術(shù)來源于生活，同時(shí)藝術(shù)來自于勤奮與努力。沒見過老虎的人要想畫只老虎是不可能的，天天見老虎的人如果不研究怎么去畫也不會(huì)畫出老虎的。

　　繪畫藝術(shù)作文 5

　　在柳煙花霧的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與繪畫有關(guān)。

　　記得我剛開始學(xué)線描的時(shí)候，總是不能把物體畫對(duì)稱。有一次上課老師拿了一個(gè)酒瓶和一把水壺?cái)[到桌子上，讓我們看著畫。我先畫好那個(gè)酒瓶，因?yàn)閯傞_始學(xué)，手不穩(wěn)，所以瓶口畫歪了，水壺的壺嘴也畫歪了，怎么看都不順眼。拿了一張又一張的素描紙，心情越來越煩躁，我把畫架上的紙扯了下來，揉成一坨，扔到地上。

　　手肘放在腿上，手撐著頭開始哭泣。這時(shí)老師走過來，撫摸著我的頭，對(duì)我說：“不要緊，慢慢來，剛開始學(xué)都這樣，我來幫你，我們先”老師那諄諄的教誨，那希冀的`眼神，那悅耳的講解，加在一起，成了我最隆重的繪畫入門課。如果我畫不好，天理不容。

　　后來，有一次去外公家，我?guī)�上我的繪畫工具，想請(qǐng)教一番。我擺好畫架，放上紙，擺好筆，開始大展身手。我仔細(xì)的端詳著參照物，然后把結(jié)構(gòu)畫出來，再逐步深入塑造，進(jìn)行修改后，我的畫完成了。把我的畫拿下來給外公欣賞。

　　外公仔細(xì)的看著我的畫，然后對(duì)我說，“這里的線條你應(yīng)該往這邊再來一點(diǎn)，這樣會(huì)更突出”聽了外公的一番點(diǎn)評(píng)，我收獲滿滿，這再一次讓我更喜歡畫畫了。

　　如今我已長大，馬上將要踏入初中的門檻，曾經(jīng)那么愛畫畫的我，再回首，都在我童年美好的光陰中慢慢游走

　　繪畫藝術(shù)作文 6

　　從小就對(duì)畫畫有一種特殊的感覺。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫。”所以，我和繪畫沒有不解之緣。

　　畫畫不僅給我?guī)�來樂趣，也像好朋友一樣給我?guī)�來安慰。開心的時(shí)候，用五顏六色的筆畫出自己的喜悅；不開心的時(shí)候，我就用五顏六色的'筆畫下自己的煩惱。繪畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。

　　繪畫有一種獨(dú)特的魅力。尤其是漫畫里的人物，我一直很喜歡。雖然沒有老師指導(dǎo)，但我一直在努力，嘗試著怎么畫好漫畫。從我開始畫漫畫，就用光了無數(shù)的素描�，F(xiàn)在，如果你看看它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特別的東西。雖然之前畫的不是很好，但是每一幅畫都體現(xiàn)了我對(duì)繪畫的熱愛。日本漫畫中的人物刻畫的很好。雖然我很討厭日本人，但是我還是忍不住看別人的藝術(shù)，然后模仿。久而久之，我也能畫得恰到好處。所以我媽才送我去上繪畫課，考了好幾個(gè)年級(jí)。我把所有的證件都保管好了。

　　我的一個(gè)姐姐也很愛畫畫。她房間的墻上有漂亮的畫，是她10歲時(shí)不顧母親反對(duì)貼在墻上的。我被她對(duì)繪畫的熱愛所感動(dòng)。所以畫畫比以前認(rèn)真多了

　　我認(rèn)為繪畫是一門高雅的藝術(shù)，可以陶冶人的情操。我會(huì)一直堅(jiān)持畫畫。我相信畫畫會(huì)伴隨我一生，因?yàn)槲覍?duì)他有一種獨(dú)特的感覺。之前學(xué)過鋼琴，書法之類的，但是沒有堅(jiān)持下來，只有畫畫。

　　繪畫藝術(shù)作文 7

　　今天，風(fēng)和日麗。我一起床就特別激動(dòng)，因?yàn)橹形缫�舉行親子創(chuàng)意繪畫比賽。我很快地吃完午飯回到教室，焦急地等媽媽。我不知道媽媽到底能不能來，雖然她答應(yīng)我會(huì)來，可是我還是很擔(dān)心，因?yàn)閶寢屢�照顧剛生下來的妹妹。我真希望媽媽快點(diǎn)來。

　　過了一會(huì)兒，教室的廣播響了起來，通知小選手們快點(diǎn)到校門口的小廣場準(zhǔn)備比賽了。我一下子緊張起來。車?yán)蠋煄е�我們來到比賽的地方，那里已�?jīng)擺好了桌子。好多爸爸媽媽都來了，我搜尋著媽媽的身影，可是根本看不到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，胸口好像有東西堵住一樣難過。終于，我找到媽媽了，她正叫著我的名字朝我招手呢！我像離弦的箭一樣沖了過去，抱住了媽媽。媽媽沒有騙我！

　　接下來，我和媽媽戴好袖套，系上圍裙，手忙腳亂地準(zhǔn)備起來。我提著小水桶去打水，媽媽攤好報(bào)紙，拿出顏料和畫筆。我們是在紙傘上畫，媽媽先用鉛筆在白色的`傘面上畫出輪廓，我?guī)蛬寢屨{(diào)出需要的顏色，然后一起細(xì)心地涂上去。我們畫的是一個(gè)京劇臉譜，其他的同學(xué)有的畫荷花，有的畫沙灘，有的畫花朵，有的畫小魚……小白傘慢慢地被我們裝飾得五彩繽紛。許多老師和家長都來給這些漂亮的傘拍照。媽媽用黑顏料小心地描好輪廓，終于畫好了，真好看，有不少同學(xué)圍過來看呢。我寫上班級(jí)和名字，開開心心地和小傘拍了一張照，拿著小傘交給了車?yán)蠋煛?/p>

　　這次繪畫比賽真開心！

　　繪畫藝術(shù)作文 8

　　王爾德說過：“生活的奧秘存在于藝術(shù)之中�！笔前。�藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。我最喜歡的藝術(shù)就是繪畫。

　　繪畫的好處有許多。像建筑，電子產(chǎn)品，路燈，教室，船只，這些東西的來源也都離不開繪畫設(shè)計(jì)。當(dāng)我在考試或比賽前，十分緊張、十分不安的時(shí)候，我也會(huì)用畫畫去分散這樣的心情。所以，藝術(shù)是源于生活，高于生活的！

　　小時(shí)候，我對(duì)繪畫就有極大的'興趣。記得有一次，我一個(gè)人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書架上拿下幾本喜歡的圖畫書�？粗鴷�上漂亮的插圖，每一根線條、每一抹色彩，都像在對(duì)我內(nèi)心深處的渴望召喚……于是，我就把家里所有的水彩筆、油畫筆等找了出來，一邊看著書，一邊在紙上“照貓畫虎”……

　　雖然我很愛畫畫，但我更加喜歡隨心而畫，不想受到限制，看到什么喜歡的就畫什么。有時(shí)看見美麗的畫作、站在美麗的風(fēng)景中，我就會(huì)拿出畫本，把這美好的瞬間記錄下來。和親人出去登山、去海邊玩時(shí)，我都會(huì)把它畫下來。但如果老師有布置畫圖、手抄報(bào)之類的作業(yè)，我也會(huì)去盡力完成。

　　繪畫這個(gè)藝術(shù)，既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng)造力，又充實(shí)了我的生活。俄國著名短篇小說作家契訶夫就說過：“藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”我希望有一天，我能夠與繪畫同行，到更加遙遠(yuǎn)、美麗的地方。

　　繪畫藝術(shù)作文 9

　　從小就對(duì)畫畫有一種特殊的感覺。記得我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽問我：“親愛的兒子，你想學(xué)點(diǎn)藝術(shù)，比如書法，音樂，去吧。我總是說：“我想學(xué)畫畫�！八�以，我和繪畫有著不解之緣。

　　畫畫不僅給我?guī)�來了很多快樂，也像好朋友一樣給我?guī)�來了安慰。開心的時(shí)候，用彩筆畫出自己的快樂；當(dāng)我不開心的時(shí)候，把我的煩惱畫出來。繪畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。

　　繪畫有一種獨(dú)特的.魅力。我最喜歡的是卡通人物，這也是我一直喜歡畫畫的原因。我從來沒有給老師打過電話，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)告訴我卡通人物。但是我有一個(gè)訣竅。我可以請(qǐng)你叫我們班的繪畫天才“何德杰”。他很擅長畫畫，也喜歡畫卡通人物。我的畫比不上繪畫天才何德杰。他是一流的大師。但我一直在努力，為了讓我的畫更好，為了讓我的動(dòng)漫人物充滿活力，為了超越我們的繪畫天才“何德杰”，讓我成為班里一流的大師。從幼兒園到現(xiàn)在，不知道用過多少張畫紙�，F(xiàn)在，我看著它，它可能已經(jīng)消失了。雖然畫的不好，但是每一張畫紙都有我對(duì)繪畫的熱愛。

　　我覺得繪畫是一門很高雅的藝術(shù)，可以控制人的情緒。它現(xiàn)在會(huì)陪伴我，我相信繪畫會(huì)伴隨我一生。

　　我很開心。畫畫可以隨時(shí)陪伴我。無論如何，我都不會(huì)放棄畫畫。

　　繪畫藝術(shù)作文 10

　　在我的成長歷程中穿插著一條蜿蜒小路，那就是我的繪畫之路。

　　從小我就對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘。于是在我九歲那年，媽媽把我送到了美術(shù)班�？粗鴫ι腺N的一幅幅栩栩如生的畫作，我對(duì)繪畫更感興趣了。

　　在我們學(xué)素描時(shí)，老師為我們講解完有關(guān)的知識(shí)，為我們示范后，讓我們臨摹�？粗�老師的示范作品，流暢的線條、立體的效果，我躍躍欲試。第一次嘗試畫素描，第一次用不同的姿勢拿鉛筆，我開始時(shí)充滿著興奮與好奇，但畫著畫著，覺得我的線條畫的彎彎曲曲，圓畫得不像圓，什么都不像。我畫了擦，擦了畫，反反復(fù)復(fù)地修改了好幾次，才畫的勉強(qiáng)像了些。后面的幾幅也都是這樣。第二天上美術(shù)班的早晨，我在床上磨蹭著，媽媽來叫我第三次的時(shí)候，我才吞吞吐吐地說了一句：“我不想去美術(shù)班了，我連最基本的線條都畫不直�！眿寢屄犃�，臉上的表情變得嚴(yán)肅，她摸著我的頭，語重心長地對(duì)我說：“孩子，沒有誰一開始就能畫得很好，你要相信一分耕耘，一分收獲，堅(jiān)持才能成功！”聽了媽媽的`話，我馬上起床，踏上了去美術(shù)班的路。慢慢的，我的畫技提高了，我看到了自己的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，繪畫變成了我的好朋友，在我開心時(shí)，用鉛筆畫下自己的喜悅；在我難過時(shí)，用顏料揮灑下我的煩惱。我會(huì)繼續(xù)在這條路上走下去的，因?yàn)槲蚁嘈牛阂环指�耘，一分收獲。貴在堅(jiān)持。

　　繪畫藝術(shù)作文 11

　　八月份時(shí)，我和好友“湯圓”去參加了一個(gè)“追夢”的繪畫比賽。那天，我們來到江北的比賽地，推開大門，看見里面人頭攢動(dòng)。有的人在準(zhǔn)備著美術(shù)材料，有的在哭著對(duì)媽媽說：讓他回去拿身份證，有的在默默地讀著美術(shù)的重點(diǎn)知識(shí)。

　　過了半個(gè)多小時(shí)，我們帶上美術(shù)材料進(jìn)入了另外一個(gè)房間。房間里十多位老師坐一排，我們被帶隊(duì)老師拉到評(píng)委老師身后的椅子上坐好。我緊張得手心都開始出汗了，看一眼“湯圓”，她雙腳都在顫抖，鼻子上、臉上的汗水甚至浸濕了頭發(fā)。

　　我看著身旁的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，心臟就像下一秒就要從胸口跳出來似的。終于輪到我了，我和其他同學(xué)一起上臺(tái)，我們一個(gè)一個(gè)地說出自己要畫的題材，畫的原因。接著，帶隊(duì)老師便把我們帶進(jìn)了其中一間畫室。

　　同學(xué)們把準(zhǔn)考證放好，拿出鉛筆，一個(gè)個(gè)開始認(rèn)真地畫起作品來。畫室中都是刷刷的鉛筆摩擦紙面的`聲音。我看見“湯圓”正用筆畫著一個(gè)女子在街上走著�！皽珗A”旁邊一位穿著藍(lán)色校服的女生，正畫著一個(gè)紅酒瓶碎了的高難度素描。而我，畫的是一位女子在山上吹長笛。過了兩個(gè)多小時(shí)，我們交畫了。

　　比賽第二天，我知道了結(jié)果，因?yàn)槲业漠嬂锷缴系臉錄]有畫好，只得了A，沒有拿到名次。當(dāng)時(shí)我就難過得哭了，那可是一年一次的比賽，也是我努力爭取到的名額。不滿意的成績，讓我的心像被刀割了一樣。不過聽說以后還有機(jī)會(huì)時(shí)，我的內(nèi)心才稍微好過一點(diǎn)。下一次我一定會(huì)畫得更好！

　　繪畫藝術(shù)作文 12

　　手里拿著鋒利的鉛筆，在刺眼的白色宣紙上畫出自己的形象，是我最喜歡的感覺�！�—銘文。

　　不僅僅是剛開始喜歡畫畫的時(shí)候，偶然抬頭看自己的小房間的時(shí)候，里面已經(jīng)擺滿了我的作品，嘴里忍不住畫出一個(gè)弧形。我熱愛繪畫，身邊的人都能看出來，心情不好的時(shí)候，我坐在辦公桌前，而不是學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)的時(shí)候，美術(shù)課成了我唯一的最愛，畫畫成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美術(shù)老師最喜歡的'學(xué)生。于是我握緊手中帶著濃濃香味的畫筆，繼續(xù)在紙上畫著我的夢。

　　我想成為一名畫家。這句話從我嘴里說出來的時(shí)候，我6歲，父母舍不得打破一個(gè)小孩子的夢想。然而，當(dāng)我看到自己年齡越來越大，對(duì)繪畫的熱愛也越來越大。他們慌了。你知道繪畫行業(yè)對(duì)我們農(nóng)村孩子來說沒有什么大的出路。他們沒收了我的紙和筆，不允許我畫畫。我默默流淚，不像以前。

　　面對(duì)老師的支持和家長的反對(duì)，我驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣飛了起來。最后還是選擇了把我養(yǎng)大成人的父母。我放棄了夢想，同時(shí)也放棄了快樂。

　　我父母不忍心看到我那樣。他們把我的紙和筆以及我的幸福還給我。

　　我又在辦公桌前坐下，拿起畫筆。我在紙上畫了一只鳥。仿佛是一個(gè)小小的我，在夢里為理想執(zhí)著地飛翔.

　　趙紅宇臨猗市杜高中學(xué)初二

　　繪畫藝術(shù)作文 13

　　我的業(yè)余生活是豐富多采的。我愛下棋，因?yàn)樗�能使我的思維能力得到提高；我愛手風(fēng)琴，因?yàn)槟怯茡P(yáng)的琴聲使我陶醉……但是，我最喜歡的業(yè)余生活還是繪畫。

　　一次，市里舉辦了小學(xué)生繪畫比賽。我知道這個(gè)消息后，也去報(bào)名參加。比賽的要求是畫一幅風(fēng)景畫，題目自擬。我想了好久，頭腦中忽然閃現(xiàn)出那美麗的故鄉(xiāng)，想起了捉迷藏的那片小樹林，想起了門前那條小河……于是，我揮筆畫起來，在一片綠油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的樹林；草地的旁邊，是一條金色的小河，小河里的水，清澈見底，河里的魚兒追逐嘻鬧；岸邊一艘漁船停靠在那里，它的`倒影映在河里，美麗極了。遠(yuǎn)處是巍峨的高山，天空中飛著許多小鳥，浮想聯(lián)翩。最后，給它擬題為《故鄉(xiāng)山水》。

　　比賽結(jié)果發(fā)表了，我的畫被評(píng)為一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我高興的心情簡直無法形容。那天，天氣格外晴朗，溫暖的陽光照耀著大地，小鳥在綠樹枝頭蹦跳。小燕子仿佛也在為我祝賀。

　　繪畫，像一塊大磁鐵一樣深深吸引著我。我愛繪畫，更愛生活。

　　繪畫能陶冶我的情操；繪畫，能豐富我的想象；繪畫，能使我消除疲勞；繪畫，能使我進(jìn)入美好的世界中去；繪畫，還能使我懂得無論做什么事，都要有恒心，有耐心。只有這樣，才能把事情辦好。

　　我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，手中拿的只是一支小小的畫筆。但是，我多么希望自己快快長大，長大了，要用五顏六色的彩筆去描繪我美麗可愛的祖國，去描繪勤勞的人民和幸福的生活。

　　繪畫藝術(shù)作文 14

　　畫畫，是我生活中，不可缺少的一部分，我的生活因畫畫而精彩。

　　拿起畫筆，沙沙地畫起，慢慢的，一幅美麗的彩鉛畫出來了，繪畫可以讓我快樂。每當(dāng)我生氣的時(shí)候，我就會(huì)用畫畫來發(fā)泄我的心情。我喜歡畫畫，用心畫出來的畫是漂亮的，是真實(shí)的。我從小的時(shí)候便喜歡畫畫，我經(jīng)常拿著鉛筆在紙上亂畫，畫火柴人等，后來漸漸大了，但還是很喜歡畫畫，媽媽見我如此地喜歡畫畫，就給我報(bào)了畫畫班。

　　上了畫畫班，我的繪畫技巧漸漸好了起來，而我對(duì)繪畫也越來越喜歡，每當(dāng)有畫展的'時(shí)候，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)，然后認(rèn)真地觀察著，然后回家去修改我自己的畫。

　　有一次，學(xué)校比賽繪畫大賽，而我也被選上了去比賽。當(dāng)我知道我自己被選上的時(shí)候，我都興奮得睡不著覺了。第二天，比賽的題目出來了，讓選手繪畫出選手們認(rèn)為最美麗的大自然的美景。我想了又想，其實(shí)我去過好多地方，但我突然想到了一個(gè)美景，就是我們暑假的時(shí)候去西藏而經(jīng)過的雅魯藏大峽谷，那宏偉的景象，讓我一生難忘。我拿起畫筆，開始在紙上“跳舞”了。經(jīng)過了三小時(shí)的努力，我不停地畫，不停地改，終于畫完了。當(dāng)宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，我的手心開始出汗，心砰砰地跳。在念完第四名和第三名的時(shí)候，都不是我的名字，我以為我沒有希望了，當(dāng)我準(zhǔn)備走回教室的時(shí)候，校長大聲地喊著我的名字，我以為這是幻覺，沒想到是真的。

　　繪畫是我生活中不可缺少的，繪畫就像我的一位老朋友，陪我成長，陪我度過這個(gè)無憂無慮的童年。

　　繪畫藝術(shù)作文 15

　　我最愛畫畫了，在我學(xué)畫的過程中發(fā)生過一些小故事，下面我就來和大家講講吧。

　　我三歲時(shí)在一家美術(shù)培訓(xùn)班開始學(xué)習(xí)繪畫，當(dāng)時(shí)對(duì)畫畫還不感興趣。媽媽看到有很多家長給自己孩子報(bào)特長班，所以也給我報(bào)上了。我很不情愿去學(xué)，但媽媽很堅(jiān)決，因此，每到星期天就成了我的受難日，于是每次上課我就和媽媽、老師唱反調(diào)，你讓我畫根蘿卜，我偏把它畫成章魚;明明是畫恐龍，就要把它畫成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫畫。

　　不久，媽媽又給我報(bào)了另一家美術(shù)培訓(xùn)班。這次給我上課的楊老師改變了我對(duì)畫畫的看法，是她領(lǐng)我走進(jìn)了這五彩繽紛的繪畫世界。楊老師活潑可愛，特別愛講故事，每次畫畫她都會(huì)繪聲繪色地為我們編個(gè)小故事，于是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現(xiàn)地爬上了我們的`畫紙，在楊老師的啟發(fā)下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵涂上了艷麗的色彩，這多么神奇呀!就這樣，一張一張的繪畫作品掛滿了我的房間，一張一張的獲獎(jiǎng)證書裝滿了我的書柜，看到這些我不禁笑顏如花。

　　時(shí)間一年年地過去了，畫畫已融入了我的生活，不論憂傷、快樂都有它的陪伴，同學(xué)們對(duì)我很羨慕，老師對(duì)我也夸贊不已，畫畫豐富了我的生活。

　　回顧這六年的學(xué)畫過程，多虧了媽媽一次次地堅(jiān)持，她奔波受累地為我尋找一個(gè)個(gè)良師，這學(xué)畫路上灑滿了媽媽的汗水。還有，也要感謝多位老師給我的鼓勵(lì)，是他們堅(jiān)定了我繼續(xù)畫畫的信心。

　　繪畫藝術(shù)作文 16

　　我愛繪畫，因?yàn)樗�不僅可以激發(fā)人的想象力，還可以讓人的心靈得到平靜。

　　我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，當(dāng)初爸爸媽媽讓我學(xué)畫畫，是為了能讓我安靜下來，沒想到學(xué)著學(xué)著我就入迷了，我用我的手畫出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象：美麗的小姑娘、驕傲自大的獅子、狡猾的狐貍、可愛的小白兔......它們?cè)谖业漠嫻P下鮮活起來，但我最喜歡的是春夏秋冬四幅畫，讓我感受到了大自然的美麗。

　　我用我的手畫出了勃勃生機(jī)的春天，草綠色的畫筆輕輕一點(diǎn)，草地仿佛被灑落了無數(shù)的翡翠，美麗無比，藍(lán)色的畫筆一劃，結(jié)冰的小河融化了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像彈奏出一曲美妙的旋律，森林也變綠了，天空中的小鳥歡快的飛著，河里的青蛙呱呱的叫著，萬物復(fù)蘇了，春天可真美呀！

　　我用我的手畫出了烈日炎炎的夏天，紅紅的太陽高高掛在天上，像一個(gè)大火球似的烘烤著大地，幾朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的'天空中，一棵大樹下幾個(gè)小朋友邊做游戲邊吃著冰激凌，玩的開心極了！

　　我用我的手畫出了金風(fēng)送爽的秋天，金燦燦的麥田一望無際，微風(fēng)吹過，麥田形成層層波浪，樹葉變黃了，飄飄灑灑落在地上，火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，讓人感受到秋天迷人的氣息！

　　我用我的手畫出了寒氣逼人的冬天，白茫茫的大地就像穿上了一件毛茸茸的白色冬衣，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，雪地里的小朋友們?cè)诙蜒┤�、打雪仗，歡樂的笑聲一串一串的！

　　我愛繪畫，因?yàn)樗�讓我體會(huì)到了無窮的樂趣！

　　繪畫藝術(shù)作文 17

　　“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì)藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng)造。它需要人去為它奉獻(xiàn)去犧牲，去把它當(dāng)作一個(gè)神魂顛倒的情人�！�

　　這句話在我們班仍然適用。每當(dāng)一到美術(shù)課，我們就如同餓鼠見了奶酪一般，發(fā)瘋似地?fù)渖先�。不知為什么我們班的人特別愛畫畫，也許是與一年級(jí)開始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國畫。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺�，F(xiàn)在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來，我們從兒童畫進(jìn)入到了寫生、素描和寫意畫。何老師教給我們多種多樣的繪畫風(fēng)格，我們學(xué)會(huì)了構(gòu)圖，也學(xué)會(huì)了自由創(chuàng)作。美術(shù)課開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在本屆科藝節(jié)上，我們班展示了《鞋》的寫生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的！當(dāng)然，我最喜歡的還是寫意畫，課堂上借著畫筆天馬行空，畫出了我們心目中的'絢麗天城。

　　繪畫不僅給我?guī)�來了樂趣，也給我?guī)�來了好朋友似的安慰。在我們開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我們不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我們生命中不可缺少的一部分。

　　繪畫藝術(shù)作文 18

　　還記得那個(gè)陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒，又是心情愉快的一天。

　　我來到幼兒園，仰起頭，指著藍(lán)湛湛的天空和一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的`云朵問老師：“那是什么呀？”同學(xué)們都抬起頭看著天上，老師回答說：“那是天空和云朵，讓我們?cè)诩埳袭嬕划嫲�！先看看老師是怎么畫的！�?/p>

　　我們急忙地?fù)砩锨叭タ�，老師用藍(lán)筆畫了一片藍(lán)天，我驚嘆道：“��！好美��！”接著老師在藍(lán)天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條，說：“這樣就可以啦！”

　　可我沒有聽老師的，畫畫是我的拿手好戲，我按照自己的想法，在天空下畫了一條彎彎的小河，河邊畫上許多小草，草地上畫了一棵柳樹，最后再畫上一個(gè)可愛的小女孩，完成后我就交給了老師。我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)完成的，第一個(gè)完成可以有一個(gè)張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是非常珍貴的呢！老師覺得我畫得特別好，就獎(jiǎng)勵(lì)我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里，然后一張張仔細(xì)貼在額頭上。我的心里樂開了花，心里想著回家要好好給爸爸看看。

　　同學(xué)們看見我得到了三張貼紙，都很疑惑，紛紛跑來看我畫的畫。一個(gè)個(gè)拿著我的畫，擺過來擺過去，看過來看過去，有的在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時(shí)地感嘆著：“哇！好好看呀！”我的身邊圍滿了小朋友，好熱鬧！我看著這樣的情景，感覺很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。

　　現(xiàn)在，我最擅長畫漫畫了，還得過一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我一直努力著，我想成為一位繪畫小能手。

　　繪畫藝術(shù)作文 19

　　我熱愛繪畫，它美好而使人沸騰。

　　繪畫與詩歌類同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒漿”。它是由現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的美好想象，經(jīng)由豐富個(gè)性的色彩表現(xiàn)出來的藝術(shù)樣式。每一副用心之作都蘊(yùn)藏著一個(gè)世界，它吸取自然的神色，可包羅萬象：素描是自然的草稿，填滿色彩后則會(huì)形成一個(gè)新的世界；寫生，則是描摹大自然的鳥獸魚蟲，山川大河，記錄下見過的景與物，直觀而富有色彩。

　　繪畫使人靜美。鉛筆在白紙上滑過，就能聽見節(jié)奏的韻律。聽吧，細(xì)細(xì)地聽吧，仿佛習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過竹林，無論前一刻的心情是多么的蕪雜與煩惱，經(jīng)由這“籟——籟——”的聲音，一切都靜了下來。我專注于創(chuàng)作，沉浸于樂聲之中。可以說，繪畫洗滌了人的心靈。

　　世上的每一副作品都是獨(dú)一無二的'。我在繪制作品時(shí)，無數(shù)次地為之自豪。除了色彩與心力，畫中蘊(yùn)藏著的更是我們的喜樂與情思。舞動(dòng)的線條與飽滿的色彩填充著紙的空白，它們是精神，是靈魂。

　　每一副畫都有靈魂吶，想到這些，你也耐不住吧？像這樣地按耐不住雙手提起筆衷心稱贊繪畫一般，“籟籟”地隔著白紙?jiān)谧腊迳夏Σ林�，�?nèi)心想不翻騰都難吧？我想，真心熱愛繪畫的人，內(nèi)心一定細(xì)膩極了吧，綿密而柔……就如同畫中的云朵。

　　繪畫的世界好似一片花田，鮮花簇簇，綿遠(yuǎn)不見盡頭。崇高美好的人愿為它駐足，追求它的美。充滿好奇的人向其中探索，摘得一朵、兩朵、一捧、兩捧鮮花。

　　我熱愛繪畫，它美好而使人沸騰！

　　繪畫藝術(shù)作文 20

　　今天下午，我和媽媽興致勃勃地來到了越谷兒童城參加親子工藝?yán)L畫比賽。

　　我們乘著電梯，來到二樓，只見那人山人海，熱鬧非凡，到處都是小朋友的歡笑聲，我不慌不忙地加入了他們的隊(duì)伍。小陸老師讓我們排成兩隊(duì)，在老師有條不紊的指導(dǎo)下，我們井然有序地指導(dǎo)下排好隊(duì)，坐在安排好的位置，接著，工作人員給我們每人發(fā)了一把潔白無瑕的傘和一套五顏六色的畫筆。準(zhǔn)備就緒后，小陸老師一聲令下，比賽開始了，我和媽媽的`主題是荷塘蛙聲，我拿出紅色水筆在雨傘上畫了一朵亭亭玉立的荷花，荷花旁畫了幾片綠油油的荷葉，就像大圓盤一樣，護(hù)在荷花身邊。接著，我畫了幾只可愛的小蝌蚪。一面畫好了，我再在另一面畫了一只青蛙，青蛙在荷葉上唱歌，那動(dòng)人的歌聲把蝴蝶和蜻蜓給招來了。

　　時(shí)間一分一秒過去了，我的畫也差不多了。我來到別人的雨傘旁邊，五花八門，特別是那個(gè)小黃人，畫得栩栩如生，可愛極了。我還喜歡一個(gè)小女孩畫的大熊貓，大熊貓胖胖的，在樹上津津有味地吃竹子，真是活靈活現(xiàn)。突然，廣播說只有十分鐘了，大家都很緊張，心怦怦直跳，我和媽媽趕緊涂顏色，忙得不可開交，像一只小蜜蜂。在最后的緊要關(guān)頭，我的荷塘蛙聲畫完了，我得了特等獎(jiǎng)，我心花怒放，高興得跳了起來。

　　今天的畫畫結(jié)束了，我們帶著獎(jiǎng)品滿載而歸。

　　繪畫藝術(shù)作文 21

　　在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。由于當(dāng)時(shí)我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學(xué)起。每天上幼兒園，都要帶著我的那幾本寶貝去，那就是我的描圖冊(cè)。我每天都要描上幾頁。因?yàn)橛袝r(shí)記性不好，就會(huì)忘記擱在那里，所以，就慢慢的忘記了這項(xiàng)樂趣。

　　念了小學(xué)以后，我又走上了那條繪畫之路，這是用油畫棒畫的，也許我對(duì)顏色比較敏感，在選色、用色、配色時(shí)得心應(yīng)手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。上六年級(jí)后有時(shí)我畫不好就失去了信心可媽媽鼓勵(lì)我，又使我恢復(fù)了信心。

　　每天都在畫，畫的我心煩意亂，讓我失去了畫畫的樂趣。有一次，媽媽在網(wǎng)上找了一幅畫，是米老鼠，我看了，就頭暈一點(diǎn)畫意都沒有，可在媽媽的叮囑下我才勉強(qiáng)畫出來。后來爸爸對(duì)我說了很多才使我茅塞頓開，又讓我走上了這條路。

　　現(xiàn)在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的.路會(huì)怎么樣。但是當(dāng)我回過頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時(shí)，我感到很欣慰，因?yàn)橹�每一個(gè)足印中都包含著一個(gè)與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會(huì)很平坦、很順利；也許會(huì)很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會(huì)暫時(shí)性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就一定能走過去！

　　繪畫藝術(shù)作文 22

　　星期四學(xué)校舉行了“迎奧運(yùn)，抗地震”的繪畫比賽。由于我的繪畫水平不高，因此沒有被選中，于是我自告奮勇的擔(dān)當(dāng)起后勤保障工作。

　　繪畫開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，投入到緊張的比賽當(dāng)中，選手們有的信心十足一幅畫家的派頭，有的精神百倍，仿佛第一名非他們莫屬。

　　瞧！那是我們班的“老柯”此時(shí)他正在聚精會(huì)神的畫一條巨龍，看他那下筆的動(dòng)作如行云流水，讓人感到既美觀又舒服，真不愧是我們六二班的主力。此時(shí)他右手拿筆，左手扶著畫布，正小心翼翼的畫龍的眼睛，我好奇的湊了過去，只見那龍的`目光炯炯有神，似乎即將騰空躍起直沖藍(lán)天。

　　這是陳思宇的福娃歡歡吸引了不少人的目光他筆下的歡歡熱情似火，充滿活力，正張開雙臂，歡迎世界各地的運(yùn)動(dòng)員，人群中不時(shí)傳來贊嘆聲。再看陳思宇她的臉上露出了燦爛的笑容。

　　來到中學(xué)生區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了初二的哥哥姐姐正在畫抗震題材的作品，我趕緊走過去。只見畫面上兩只大手緊緊的握在一起，那粗壯的手指是那樣的有力。背景是一片廢墟，從畫面中我們可以感受到地震雖然毀了我們的家園，但無法摧毀我們的意志。不知誰說了一句：“中國加油，汶川加油”。我想這幅繪畫作品的意義就在喚起我們眾志成城戰(zhàn)勝災(zāi)難的決心�！摆w宇軒，換水�！边@時(shí)我才想起自己的工作，我立刻提著水桶去換水、洗筆……忙得不亦樂乎，當(dāng)我看到那一幅幅激動(dòng)人心的繪畫作品時(shí)，我很不得拿起畫筆加入到繪畫的行列當(dāng)中……

　　繪畫藝術(shù)作文 23

　　繪畫真是一種美妙的東西，它使畫家進(jìn)入一個(gè)美妙的境界，也讓欣賞的人心曠神怡，這就是從古至今人們?yōu)槭裁催@樣喜歡繪畫的原因。自然我也愛繪畫，喜歡欣賞繪畫。

　　剛開始接觸繪畫那是一年級(jí)的事了。媽媽聽她的同事說我們這個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)繪畫藝術(shù)班，媽媽很想讓我去，我一聽，感覺應(yīng)該很有趣。于是我就跟著媽媽走進(jìn)那個(gè)繪畫教室。

　　老師很溫柔地與我打招呼，給我安排座位，媽媽看我很乖，就放心地回去了。老師第一節(jié)課教我們畫熱帶魚�！跋犬嬕粋�(gè)三角，再畫一個(gè)大三角，然后畫一個(gè)圓圓的大眼睛，最后畫兩個(gè)小半圓�！崩蠋熀吞@地教我們畫熱帶魚的方法和步驟，我手中握著筆，按照老師說的認(rèn)真地畫，終于完成了我第一幅繪畫作品。等到老師查看涂色的時(shí)候，我把小魚涂得亂七八糟的。老師看到我的畫時(shí)，并沒有批評(píng)我，而是告訴我應(yīng)該怎樣涂色，顏色應(yīng)該怎樣搭配。

　　隨著年齡的增長，我的繪畫水平也提高許多。我開始學(xué)習(xí)素描，可惜我還沒有學(xué)習(xí)幾天，那位老師就搬走了，而我也投入到緊張的學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)在每當(dāng)我在書上、電視上、網(wǎng)上看到那些優(yōu)秀的繪畫作品時(shí)，心里就很羨慕，對(duì)他們非常敬佩，他們的.畫有著詩一般的境界，真是“畫中有詩，詩中有畫”。

　　我愛繪畫，我的夢想是做一位像齊白石一樣的畫家。讓人們欣賞我的畫，將畫的藝術(shù)傳遍每一個(gè)角落。

　　繪畫藝術(shù)作文 24

　　上周天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的繪畫——繪春，我回到家想了好久還是沒有一點(diǎn)兒頭緒。我想：要不我去大自然里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我看到的春天畫下來吧！說做就做！

　　剛好我也想去看看大自然的變化。于是我和爸爸一起來到了南湖。剛到南湖就像是坐了穿梭機(jī)似的來到了山村。那空氣是那么得清新，天空是那么得明朗，使人總想高歌一曲表示自己滿心的愉快。

　　天空上的云都擺著各種各樣的姿勢：有的像狗；有的像貓；有的像豬；有的'像大象……特別好看！湖水清澈得可以看見湖底的沙石，天空上的云倒影在湖上，仿佛它們是真動(dòng)物。湖面上，鴨媽媽帶著兩個(gè)兒子在湖中散步，對(duì)人們說：“你們好呀！”柳樹姑娘直在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像給人們說話呢！那還沒有完全開花的花蕾就像是柳樹姑娘剛長出來的頭發(fā)。太陽公公笑瞇瞇地從東邊慢慢地走上來，照耀著每一個(gè)人。路邊的鮮花也探出頭來在向人們招手，綠綠的草坪在為人們提供舒適的坐墊。大雁也從南方飛了回來。排著隊(duì)在給人們表演，好看極了！

　　回到家我把我看到的都畫了下來，并且在畫上還添了許多的顏色。我的作品完成后，才發(fā)現(xiàn)春天是多么得漂亮！真是春色滿園，鳥語花香啊！

　　終于到了上課這一天，老師讓交作品。我把作品交給老師后，她對(duì)我說：“我喜歡這幅畫，五彩繽紛的！”聽了這句話之后，我高興得都要蹦到房頂上了！

　　這就是我的一次特殊繪畫！

　　繪畫藝術(shù)作文 25

　　榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。我覺得張雨欣是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習(xí)。不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫畫天分？說真的，我們班的同學(xué)恐怕沒有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！數(shù)都數(shù)不過來：繪畫作品分別獲得全市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)……張雨欣幾乎每次都來幫忙畫黑板報(bào)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫，不一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的小熊就出現(xiàn)了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫完后，她問我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！�

　　她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語說：“還可以多樣化一點(diǎn)。”畫完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。每當(dāng)在美術(shù)課上，張雨欣又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀，張雨欣畫得又快又好，說起來你還真不信。在星期一的`美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫畫，只有少數(shù)同學(xué)上去批改。這時(shí)，張雨欣站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫的是多么復(fù)雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。

　　俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫高手張雨欣！

　　繪畫藝術(shù)作文 26

　　繪畫能帶給我一種身心愉悅的感覺，所以我愛繪畫！

　　我六歲的時(shí)候，我的爸爸就畫畫。我爸爸的畫畫得很美，一草一木、一磚一瓦也不放過，畫得非常地真實(shí)。我很羨慕他，便拜他為師。爸爸對(duì)我說：“女兒，學(xué)畫不是一朝一夕的事，要很有耐心，你能做到嗎？”我卻輕松的說：“沒問題�！眳s事實(shí)真是這樣！

　　爸爸教我畫畫的時(shí)候很嚴(yán)格，已經(jīng)無視我是他的女兒了。有一次，我模仿爸爸畫一對(duì)相思鳥，一對(duì)相思鳥在枝頭深情的.互望對(duì)方，我把畫拿給媽媽看時(shí)，媽媽豎起大拇指嘖嘖稱贊，爸爸卻皺起眉頭說：“不行，不行，還是畫不出相思鳥的神韻，再畫�！蔽宜毫艘豁摦嫾�?jiān)佼嬤^，畫好了拿給爸爸看的時(shí)候，爸爸還是直搖頭說：“再畫過，再畫過，你要畫出相思鳥的每一處細(xì)微的地方。”

　　我看了看桌面上的飯菜，咽了一口水，繼續(xù)畫，畫筆用斷了幾枝，手又酸又疼，望了一地的白紙我哭了，但想到爸爸對(duì)我說的話，我抑制這淚水，繼續(xù)畫。

　　每當(dāng)我有新作品時(shí)，我總要給家里的人過目，這個(gè)人說說，那個(gè)人說說，說出了我的缺點(diǎn)，再看爸爸話的，齊集多方的優(yōu)點(diǎn)，再畫過幾次，我畫了一幅風(fēng)景畫，經(jīng)過家人的教導(dǎo)，我再畫一幅，但這幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，心想：“自己那關(guān)都過不了，這還算什么畫？”我一直再房里畫到自己滿意為止！

　　正是畫畫，練就了我的毅力。找到了我的人生目標(biāo)！

　　繪畫藝術(shù)作文 27

　　古往今來，“畫”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫也成了一種優(yōu)雅的藝術(shù)。

　　美麗的畫使人向往，使人著迷。一幅悠揚(yáng)的畫使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫，喜歡的干練沒有一絲挽留的余地。我喜歡它的虛虛實(shí)實(shí)，喜歡它的神態(tài)萬千，變化莫測。一幅不同的畫給人的'視覺感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……

　　學(xué)校開展了社團(tuán)，繪畫社團(tuán)在我的視野中脫穎而出，我報(bào)了自己最熱愛的繪畫。第一天我懷著激動(dòng)的心情抱著畫紙走進(jìn)了社團(tuán)，在社團(tuán)里我遇到了與我一樣熱愛的同學(xué)，老師面帶笑容地與我們說了主題“自然”，隨后讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫方式，畫出自己心目中的“自然”。

　　我選擇了國畫風(fēng)——水墨畫。我用筆鋒輕輕一點(diǎn)，墨仿佛活了起來向四周擴(kuò)去，隨意一轉(zhuǎn)，飽滿，悠揚(yáng)的竹葉生動(dòng)，形象，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹桿層次分明地出現(xiàn)了。放眼望去，那竹仿佛活了起來；陽光灑在飽滿，鮮艷的竹葉上，用手一擠仿佛就能擠出晶瑩滾動(dòng)的水珠來；竹竿直挺挺地站在地面，昂著頭，仿佛是在向太陽證明它的不屈。一陣風(fēng)吹來，葉子隨之飄揚(yáng)在那里歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風(fēng)氣的精神。

　　我沉浸在竹林中，沉醉在畫中，忘了世界，也忘了自己……

　　我清醒了過來被余暉呼喚著，我望著遠(yuǎn)方，天邊灑了一層金沙，我的視線中再次出現(xiàn)了一片茂密的竹林……

　　繪畫藝術(shù)作文 28

　　每個(gè)人都有自己的愛好與特長，我最愛的就是繪畫，因?yàn)�，繪畫給我?guī)�來了無窮無盡的快樂。

　　從小班學(xué)畫算起，到現(xiàn)在我畫畫已有七年之久。第一天上課，當(dāng)我興高采烈地帶著繪畫工具來到教室時(shí)，我覺得一切都是那么新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的花朵。我用五顏六色的蠟筆畫出一朵朵花兒。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為我畫得不錯(cuò)，卻被老師評(píng)論畫得像一只大花貓似的。我忍不住淚如雨下，心里真有點(diǎn)討厭這個(gè)老師。但轉(zhuǎn)念一想：我的確畫得不太好，老師指出我的`不足，其實(shí)是在幫助我。我擦干眼淚，開始重新創(chuàng)作。果然，只要認(rèn)真，就能畫好。當(dāng)老師看到我的新作品時(shí)，不禁拍手叫好：“三歲小孩，能畫出這樣的水平，真是畢加索與達(dá)芬奇的化身！”聽到這話，甭提我有多開心了。

　　一次，我突發(fā)奇想：我一直畫的是生物，從來不敢挑戰(zhàn)人物這個(gè)角色，為什么不試一試呢？說畫就畫。我想，應(yīng)該挑戰(zhàn)一下難度高的，于是我畫了一個(gè)女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾，再畫五官。我認(rèn)為已經(jīng)挺不錯(cuò)了，可媽媽卻指出我畫中的幾處不妥之處：“你看看，腿越來越細(xì)，最后都成針尖了。還有，女偵探應(yīng)該著裝整潔，頭發(fā)畫得太凌亂，一副睡眼惺忪的模樣，這些都要重新思考�！蔽野凑諎寢屘岬慕ㄗh，皺著眉頭，有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫，陰影與光線逐一呈現(xiàn)，終于畫出了滿意的作品�！案牡煤懿诲e(cuò)哦！”媽媽在一旁贊嘆道。

　　每個(gè)人都有自己想象的奇幻空間，我用繪畫訴說著自己的心聲。

　　繪畫藝術(shù)作文 29

　　我身邊有許多小能手，有語文小能手、有數(shù)學(xué)小能手、有繪畫小能手。其中我最敬佩的是繪畫小能手蔣欣宇。記得有一次，老師叫我們分成四組，每組做一份手抄報(bào)，蔣欣宇是我們這組的組長，他自告奮勇的說：“把所有事情都交給我吧!”我們驚嘆不已的說：“難得蔣欣宇這么積極，那事情就包在蔣欣宇身上了!再說了也是三天后交，絕對(duì)做得完的了�！�

　　三天后，我們組在教室緊張的等待著蔣欣宇把手抄報(bào)帶來。沒過一會(huì)兒，蔣欣宇抬頭挺胸的地走進(jìn)了教室，我第一件事就是問蔣欣宇手抄報(bào)做完了嗎。蔣欣宇傷心的說：“我忘記做了，對(duì)不起�！蔽覀儼胄虐胍傻恼f：“忘做了那你怎么要抬頭挺胸的`走進(jìn)教室啊?”蔣欣宇笑著說：“騙你們的，呵呵!”我們問：“在哪呢?”宇一本正經(jīng)的說：“在書包里呢，我一天時(shí)間就做完了，三天時(shí)間我還可以再做幾張呢。”

　　蔣欣宇從書包里拿出了手抄報(bào)，并拍在桌子上說：“做的還可以吧?”我們一看：“哇，太漂亮了，畫的所有東西都出神入化，我們驚嘆不已，想相信蔣欣宇果然沒錯(cuò)�！�

　　沒想到蔣欣宇只用了一天時(shí)間就把表、材料、內(nèi)容、資料全部準(zhǔn)備好了，還在一天內(nèi)完成了手抄報(bào)，果然蔣欣宇做的手抄報(bào)輕松過了關(guān)。我們大家都打心眼里佩服他。他就是我心中的繪畫小能手!

　　繪畫藝術(shù)作文 30

　　我是一個(gè)熱愛繪畫的女孩。從幼兒園開始和老師一起學(xué)畫畫，到現(xiàn)在很多年了。我媽說畫畫讓我增長見識(shí)，讓我明白道理，讓我開懷大笑�，F(xiàn)在來說說我的繪畫之路。

　　我上幼兒園的時(shí)候，喜歡畫畫。當(dāng)時(shí)我不懂畫畫的要求和技巧，只會(huì)亂涂亂畫。后來我媽讓我跟王老師在幼兒園學(xué)畫畫。老師教我最基本的畫畫技巧，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。可能我是一個(gè)天生熱愛畫畫的女生，對(duì)老師教的東西特別感興趣。每次認(rèn)真做完，讓老師幫我修改。這幾年，在老師的悉心教導(dǎo)和自己的努力下，我的繪畫水平越來越高。學(xué)過彩畫，彩鉛畫，手刮，手寫報(bào)紙。學(xué)了這么多，我開心的笑了�，F(xiàn)在在學(xué)素描。不要小看素描很簡單。其實(shí)學(xué)起來很難，由點(diǎn)到面，由淺入深，有時(shí)候會(huì)把頭弄大。但是如果你認(rèn)為畫畫是一項(xiàng)艱苦的工作，那你就錯(cuò)了。其實(shí)是一件很有意思的'事情。畫畫讓我覺得很有趣。有一次我很難過，就想著給爸爸畫一幅悲傷的漫畫。父親不僅理解我的心，還表揚(yáng)了我�？�，畫畫又讓我笑了。

　　現(xiàn)在我是我們班的“小畫家”。美術(shù)老師不僅讓我成為了班級(jí)代表，還讓我多次代表班級(jí)參加比賽，獲得了少兒比賽三等獎(jiǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。心里很開心，又開心的笑了。

　　聽著，這是我的繪畫之路。在這條路上，我努力了，收獲了我的繪畫技巧，收獲了很多笑聲。你想畫畫嗎？歡迎加入我們的工作室，讓我們一起體驗(yàn)畫畫的樂趣。

　　繪畫藝術(shù)作文 31

　　我學(xué)畫畫大約是七八歲時(shí)候的事情，也就是上小學(xué)不久。

　　那之前我就喜歡在家里的一些畫紙上面圖圖畫畫，所以說家長后來也就推薦我到了一位美術(shù)老師的名下學(xué)畫。

　　起初我學(xué)畫的進(jìn)步比較快，而且還在一些雜志上發(fā)表了自己的作品。后來因?yàn)檠劬Τ霈F(xiàn)了高度近視，我經(jīng)�？床磺謇蠋煹姆懂�，只能看身邊同學(xué)畫的�；蛘呤强匆恍�書上的示例，結(jié)果自己的進(jìn)步也慢了下來。在配了眼鏡之后，我決定要加倍努力。我從書店里買了不少書，苦練繪畫技藝，每周都至少要畫上十幾二十幾張作品，這還不包括平時(shí)畫的速寫。

　　很快我又追上了其他人的進(jìn)度，甚至有的`時(shí)候還超過了身邊的伙伴。假期里我也經(jīng)常會(huì)在畫室創(chuàng)造自己的作品或者是練習(xí)一些技巧。我積極去參加各種各樣的繪畫比賽，大大小小的獎(jiǎng)狀，我一共拿到了30多張。其中就有全國類型的獎(jiǎng)項(xiàng)，也有一些省市等等級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。在那樣一個(gè)繪畫的世界里面，我找到了許有現(xiàn)實(shí)中沒有的快樂。我喜歡國畫山水的意境，也喜歡花鳥的精美，同時(shí)我也練習(xí)了素描和漫畫的創(chuàng)作。

　　只是初中畢業(yè)以后，在家長的要求之下，我便不得不放棄了這一條道路。在他們心里永遠(yuǎn)都是唯有讀書高吧。對(duì)他們來說文化課的成績才是高于一切的，其實(shí)我曾經(jīng)想過把藝術(shù)作為自己終生的追求，但是他們也從來不會(huì)同意的。那個(gè)時(shí)候的我，也沒有能力去離開家，走自己的道路，所以也只有在他人的擺布之下，放棄了自己最早年的夢想。

　　繪畫藝術(shù)作文 32

　　畫，我的最愛，也就是說畫是我生活的一部分。

　　當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，當(dāng)樹葉飄落時(shí)，當(dāng)花兒綻放時(shí)……我總愛拿起筆，坐在椅子上，把這美景畫下來。當(dāng)生命散發(fā)出迷人的光彩時(shí)，讓我們用畫筆把它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留住。

　　有一次，我參加全國繪畫大賽，我正在構(gòu)思我的畫時(shí)，看見了在陽臺(tái)上的一盆玫瑰花．玫瑰花是那樣的嬌艷、美麗、大方、動(dòng)人．我仔細(xì)觀察著著枝玫瑰：紅色而濕潤的花瓣，散發(fā)出陣陣花香。莖上尖尖刺給人一種美好的感覺。玖瑰花柔中帶剛的精神讓我不由的升起敬佩之情。

　　我把這朵玖瑰，帶入了我的畫中，畫的中央是幾位少先隊(duì)員在植樹，鮮艷的玫瑰在他們四周盛開。繪畫的過程是快樂的，當(dāng)你親筆繪畫出了美好的東西時(shí)，你會(huì)感到無比的快樂！

　　每當(dāng)我沉浸在繪畫的'意境中時(shí)，經(jīng)常會(huì)變成一個(gè)“小糊涂蟲”。有一次，當(dāng)我正畫的入迷的時(shí)候，媽媽把午飯端了過來：“樂樂，吃飯啦！”我卻像沒有聽到一樣，繼續(xù)畫著畫，媽媽又大聲嚷道：“吃飯了！”我這才從畫中“出”來。趕忙答應(yīng)了一聲：“嗯”。然后邊吃邊畫，吃著吃著，我感覺到有點(diǎn)不對(duì)勁了，媽媽炸的這個(gè)薯?xiàng)l怎么這么硬呀！我一看，原來我差一點(diǎn)就把鉛筆吃了。瞧，我就是這樣愛繪畫的人。告訴你，我的畫得過好幾次特金獎(jiǎng)呢！

　　我就是這樣的喜愛繪畫，我愛畫如生命。而且我懂得：只有用心體會(huì)，用心觀察，才能達(dá)到繪畫的最高境界。

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