實用的貿(mào)易節(jié)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的貿(mào)易節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貿(mào)易節(jié)作文 篇1
開開心心貿(mào)易節(jié)過去了，貿(mào)易節(jié)里有很多我念念不忘的事情。
我印象最深刻的是小丁老師到我手鏈攤位的一幕。我看到小丁老師過來，我就問她：“小丁老師您要買我媽媽做的手鏈嗎？”這時我看到小丁老師一直盯著一個帶銀珠子的手鏈，我又問她：“您買這個嗎？”小丁老師結(jié)結(jié)巴巴地說：“這，這幾塊錢？”，我說：“35元。”小丁老師又說：“這上面的珠子是銀的嗎？如果不是銀的.，我?guī)Я藭^敏�！蔽蚁肴f一不是銀的怎么辦，雖然媽媽曾經(jīng)告訴過我這些小飾品全是銀的，但小丁老師會過敏，我就有些提心吊膽，我想我還是不賣給小丁老師吧，我楞了一下，還好后來小丁老師看我一聲不吭也就走了。雖然這筆買賣沒有做成，但是我心里卻很踏實了。
經(jīng)過了今年的貿(mào)易節(jié)，我懂得了“誠信比生意更重要”。
貿(mào)易節(jié)作文 篇2
星期四，我們終于迎來了期待已久的校園第二屆自由貿(mào)易節(jié)。隨著廣播里“自由貿(mào)易節(jié)正式開始！”的通知，全校立刻陷入一片歡騰。我們在老師的指引下來到操場開始設(shè)攤經(jīng)營。
我跟在銷售員的后面，看他們一樣樣，一件件地擺出物品，心里盤算著如果有心儀的物品定要立刻買下來，想著我便摸了摸自己鼓鼓的口袋�？墒窃谧约喊嗟臄偽簧瞎淞撕镁枚紱]有看到喜歡的，就立即跑到旁邊六（2）班的攤位上去淘寶了。
一到六（2）班攤位前，售貨員便立即客氣地招呼我：“想買點什么，隨便看看！”我的目光被一個精致的小盒子所吸引，我拿起它細細地打量了一番，便開口問：“這個多少錢？”“4元”。我頓時感到不值，在心地估計它的低價后開口說：“2元吧，我拿走�！倍圬泦T卻說：“不行，能不能再提高點，我就賣給你�！蔽蚁肫饗寢屍饺绽镄“儇涃I東西的時候只要咬定價格通常都會成功，就死活不再加價。售貨員磨不過我就只好2元錢賣給了我。
帶著“戰(zhàn)利品”，我便走邊喊著剛買下來的唐，來到三年級的地攤，那兒有一個十分漂亮的書包掛墜。我便拿起它問起了價格。以為只要3、4元的價格，卻沒想到他爆出“天價”——10元，我頓時蒙了。于是，我的小腦又開始轉(zhuǎn)悠起來，開始來個大砍價。“5塊差不多了吧！”卻沒想到，這個小小售貨員，竟然比我還厲害，耗了好久價格還是沒定下來，最終我們各退一步，7元成交。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，不知不覺我又來到了自己班的攤位前，想看看我的貨物有沒賣掉�？墒堑綌偽簧弦饪次铱煲罎⒘耍黑w熠的太陽能玩具差不多要賣完了，而我雖然也賣掉了一個掛墜，卻遠遠不及她的.一個太陽能玩具。就在我悲哀時我看中了六（2）班地攤上的一只手表，看樣子還不錯，可是動不了。我想買下再說，讓爸爸修好再去送給我姐姐，未嘗不可。售貨員愛理不理，頭也不抬地說：“底價十元，愛買不買！”看他那副樣子，我連還價的勇氣都沒了。想想十元可以接受，也就買了下來。
自由貿(mào)易節(jié)，在我們大家的歡聲笑語中很快就結(jié)束了。而大家收獲的不僅是各自喜歡的貨物，更有歡笑和經(jīng)驗。
貿(mào)易節(jié)作文 篇3
今天，我們舉行了第四節(jié)誠信貿(mào)易節(jié)，我又緊張又激動！
我們店鋪的名稱叫中泰特色小鋪，準備好商品，我們就等著顧客來買東西了。過了一會，有一位顧客來了，我想她介紹了我的商品，裝飾畫。我說，請問你要買裝飾畫嗎？小的5元，中的10元，大的15元，最好三個一起買，可以便宜5元。這位顧客搖搖頭說，不用了。這次我失敗了，但是我不甘心，繼續(xù)叫賣，快來買呀！快來買漂亮的裝飾畫呀！這是又來了一位顧客，我心中暗喜，裝飾畫肯定能賣出去了。沒想到她也說不用了。我失望極了。
雖然沒賣出裝飾畫，但我學(xué)會了怎么和顧客有禮貌的交易，介紹自己的商品，也讓我體會到賣出一件商品是多么不容易的事。這真是一個有意義的.貿(mào)易節(jié)呀！希望在下一屆的貿(mào)易節(jié)中多做些好的促銷活動，比如有獎銷售，砸金蛋等，讓我的商品能夠大賣！
貿(mào)易節(jié)作文 篇4
今年的五月初五，以也就是端午節(jié)，我們學(xué)校舉行了貿(mào)易節(jié)。
貿(mào)易節(jié)開始了，可熱鬧呢。每個班級都各有特色，瞧！這兒是風(fēng)味獨特的小吃，哪兒是冰涼爽口的刨冰、水果。各種各樣的東西可謂是應(yīng)有盡有啊。我是我們班的掌勺大廚。嘿，生意還真不錯，忙得我們幾個人不可開交。但看看源源不斷的顧客和供不應(yīng)求的商品，心中有種莫名欣慰，心里樂滋滋的。
忙了那么久該換班了，我換好班后開始逛了起來。首先我來到了五（2）班教室，他們賣的是水果拼盤，五顏六色的水果拼起來十分好看。接著我來到五（1）班教室，他們的東西可真不少，有油炸食品、粽子、湯圓、水果沙拉、水果拼盤等。面對著誘惑，我買了一杯水果沙拉，那味道可真不錯。然后我又來到了自己的班級，里面的東西也不少，我先嘗了貴州卷粉，味道好極了，我又買了一杯，那滋味為依然回味無窮。我們班還有水果刨冰和汽水刨冰，那兒早已被圍得水泄不通了，我只好不去湊這個熱鬧了。后來我又相繼去了好幾個班級，他們的東西也五花八門，其中我還買了兩個可愛的'布娃娃。而那些美食也“蹭破”了我的肚皮。但我的腰包也被掏空了，不過也挺值得。
貿(mào)易節(jié)過得可真有意思，那天我好滿足哦！買了那么多我愛吃的和愛玩的東西�？偠灾�，這次貿(mào)易節(jié)我過得很開心、很滿足。
貿(mào)易節(jié)作文 篇5
今天，我們學(xué)校開展了一年一度的紅領(lǐng)巾貿(mào)易節(jié)，是同學(xué)們最期盼的節(jié)日，校園內(nèi)到處洋溢著熱烈的氣氛。
第二節(jié)課后，貿(mào)易節(jié)正式開幕了。我來到廣場上，家長志愿者已經(jīng)把攤位布置好了。成排的攤位映入眼簾，美食區(qū)和貿(mào)易區(qū)。琳瑯滿目的商品令人目不暇接。廣場上人山人海，有的在買食品，有的在買圖書，還有的在買玩具。
我左瞧瞧右看看，見到好的商品就愛不釋手。我和同學(xué)來到一個攤位前，拿起一本《澳大麗亞尋寶記》翻了起來，“多少錢�。俊蔽覇柕�。店小二說：“十二元錢�！蔽艺f：“便宜一點�！苯�(jīng)過激勵的討價還價，我終于用十塊錢買了這本書。我以同樣的方式在大哥哥大姐姐那里買了許多書呢！今天收獲真不小。我在我們班的美食區(qū)貢獻了不小的力量，買了許多美味可口的食品。
過了一會兒，輪到我們組做“店小二”了，我一邊走，一邊喊道：“賣蛋糕了，只要一元�！币婚_始，我喊了很久，把嗓子都喊破了，但還是無人問津。我想了想，又喊：“現(xiàn)在來買的，二元有三塊蛋糕。”小朋友聽了都紛紛圍了上來，很快我手里的蛋糕就全賣完了。
從這次活動中，我體會到賺錢的`辛苦，不僅要通過智慧，而且要付出辛勤的汗水，以后要節(jié)約用錢。我們把賺到的一部分錢捐給上城區(qū)“綠野行動”，讓貧困山區(qū)的小秋伴和我們一樣有嶄新的書包和文具。
貿(mào)易節(jié)作文 篇6
咦？學(xué)校里怎么那么熱鬧呀？哦！原來是學(xué)校在為我別開們提前過六.一節(jié)。我們搞的活動是——貿(mào)易市場。
先來說說我們班的布置吧！我們班是“愛心水果超市”。門前，我們放了展板；墻上，我們貼了海報；每層樓，我們都貼了小廣告，連廁所的墻上也貼了呢！這不都是為了吸引更多的顧客嗎？我們班的窗戶上，是用一些裝飾品拼成的字——節(jié)日快樂。教室里，我們的課桌椅，擺得像迷宮一樣，可有趣了！
1點40分的時候，期盼已久的貿(mào)易活動開始了。原本安靜的教室，轉(zhuǎn)眼間變成了人山人海熱鬧非凡的市場了。我先來當(dāng)一位小老板，我拿出我?guī)У呢洝膫�橘子，翹著個二郎腿，開始叫賣。我原本以為做買賣很容易，可沒想到……我叫了好長時間，也沒人來買我的橘子。最后，我就拿著兩個橘子到走廊上去叫賣。哎！果真有效。我回到班里，把剩下的兩個橘子放好，再看看時間不早了，叫了那么長時間，也該讓自己享享“�！眹D！Lie’go!我又成了一位百家商店都歡迎的小顧客，去買別人的東西了。
我拿著五元一些零錢，從六年級教室開始逛。我來到六（1）班，買了一杯果汁。哎，胡校長也來這里品嘗各地美食，金老師也東奔西跑地忙著拍照呢！我再到五（1）班去，哇！他們的布置可真漂亮！每個班我都轉(zhuǎn)了一遍。但讓我記憶猶新的不是我買東西和吃東西的情景，而是我在四（3）班抽獎的場面。我付了五角，抽了五次：第一次沒抽中，“不要懈氣，反正還有四次機會，總會抽到的`！”旁邊的徐盼鼓勵我說。第二次和第三次我都抽到了橡皮，我高興得一蹦三尺高。而第四次我抽到的是四對發(fā)夾。最后一次，我可要好好地把握住哦！我摸，我摸，抽上來一個，一看，呀！是一本書，我欣喜若狂�？赡俏恍±习逭f沒書了，“你再找一找嘛！”我懇求地說。最后，那位小老板又給了我一塊像似藍花的橡皮。今天下午，我們買賣得可真開心��！同時也讓我們體會了一次做商人和顧客的感覺。
今天的活動，既是快樂的，也是有意義豐富多彩的。而且，還讓我們懂得了許多道理，我覺得：今天的活動，我賣得可真辛苦�。】上攵�，父母會比我們更加辛苦和不容易！我在想，我以后會更加愛他們，也要盡力去關(guān)心他們。
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