對聯(lián)作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的對聯(lián)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對聯(lián)作文 篇1
春節(jié)就要到了,爸爸對我說:“咱們中國人過年有寫對聯(lián)和貼對聯(lián)的風(fēng)俗習(xí)慣。”于是,我要爸爸教我寫對聯(lián)。下午,我和爸爸去買紅紙寫對聯(lián)。我們逛了文具店和超市,都沒有見到,后來在一個(gè)老商店才買到了;氐郊依,我和爸爸開始寫對聯(lián)。
首先,爸爸把一大張紙折疊兩次裁成兩副對聯(lián)紙,然后根據(jù)字?jǐn)?shù)折疊,就像在紙上畫出了我們練字的`格子。我拿來硯臺(tái)磨墨,先在硯臺(tái)里加點(diǎn)水,從寫著“中國徽墨”的盒子里取出墨條蘸了水就在硯臺(tái)上輕輕地畫著圓圈。真神奇,不一會(huì)兒我看見硯臺(tái)上的水變成黑色了,我說:“墨好了!”爸爸把事先泡了一夜的毛筆拿來蘸了點(diǎn)墨試了一下,顏色還很淡,他讓我繼續(xù)磨,還告訴我要多磨一會(huì)兒。
磨好了墨,就開始寫了。我在前面牽著紙,爸爸每寫個(gè)字我就輕輕拉一下。晚飯前,我和爸爸把對聯(lián)寫好了,貼在門上,我一看,大吃一驚,你猜寫的什么?“志定天下平,遠(yuǎn)圖八方安”,橫批是“奮發(fā)圖強(qiáng)”。爸爸讓我把每句的第一個(gè)字和最后一個(gè)字讀出來,是“志遠(yuǎn)平安”。原來他是專門為我寫的,我高興極了。媽媽一進(jìn)家門,我就迫不及待地讓她來看,告訴她是我和爸爸一起寫的。
對聯(lián)作文 篇2
今天,我們在鄧?yán)蠋熆鞓纷魑陌嗬锱e行了對對聯(lián)活動(dòng),十分有趣。首先,老師讓我們對出“好好學(xué)習(xí),天天向上”的下聯(lián),我們苦想半天還是毫無頭緒,這時(shí)一個(gè)同學(xué)想出了一點(diǎn)——“什么工作,年年加薪”此時(shí),教室時(shí)熱鬧非凡大家都熱烈地討論著;有的說“勤勤工作,年年加薪!庇械恼f“天天工作,年年加新!边有的竟然說了一句驚人的話:“爸爸工作,年年加薪。”話音未落,我們就已經(jīng)哄堂大笑起來了,老師也順?biāo)浦壅f:“那還不如叫‘爸爸工作,媽媽加薪‘呢!”這下我們笑得更加大聲了。最后,我們把“苦苦工作,年年加薪”這句作為下聯(lián)。
接著,下一句是“靠山吃山,靠水吃水!币彩亲屛覀儗Τ鱿侣(lián),一位同學(xué)出了一句仿照上聯(lián)的句子:靠豬吃豬,靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)一個(gè)同學(xué)講出了一個(gè)比較好的'下聯(lián):依花賞花,依草看草。這時(shí),老師發(fā)話了:“這位同學(xué)說的這句下聯(lián)格式還行,但意思不太好。”最終,經(jīng)過老師提示,我們終于想出了一句“種瓜得瓜,種豆得豆!边@句作為下聯(lián)。
然后,老師又出了一聯(lián)上聯(lián)!白魑亩嘤^察”這句比較簡單,不一會(huì)兒答案出來了。
最后一句是“父望子,母望子,望子成龍”,我們對出了一句“子望父,女望父,望父不老!
快樂的時(shí)光總是容易過的,這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了
對聯(lián)作文 篇3
新的一年又來到了,按常理來說,外公外婆家應(yīng)該有許多事要做,俗話說:忙年忙年嘛!但是我卻發(fā)愁沒有事情讓我來做。
你瞧,爸爸媽媽都挽著袖子忙個(gè)不停。我想洗碗,外婆怕我把碗摔碎了;我想擦玻璃,外公怕我摔著了;我想拖地,媽媽又嫌我像畫大字……看來我是英雄無用武之地了呀! 我踱著方步在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,無聊之極,只聽外公在書房里喊道:“好!終于寫完了!”我一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)書房去看個(gè)究竟。見我進(jìn)來,外公舉起一張紙神秘地對我說:“你看,我寫了一副對聯(lián)!”對聯(lián)?不是每年都寫對聯(lián)嗎?這對書法頗有研究的外公來說不是小菜一碟嗎?這有什么好稀奇的?滿腹狐疑的我把腦袋伸了過去,看看到底寫了些什么——“心想事成碩果累,悅意盎然才蘊(yùn)高。”
我一邊看一邊小聲地念了出來。外公笑瞇瞇地對我說:“你看,這副對聯(lián)藏著什么秘密?”“秘密?”我又仔細(xì)地看了一遍,突然我眼前一亮,興奮地喊道:“心悅,對聯(lián)開頭包含了我的名字心悅!”“對了!”外公摸著我的頭親切地說:“我寫了這副對聯(lián)作為我的新年禮物送給你!祝你新的一年學(xué)業(yè)有成!”看著外公期望的眼神,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭!安贿^,我要交給你一個(gè)任務(wù)——這副對聯(lián)由你親自來寫!”“我?”“對,不僅要寫,寫好了還要貼在大門口!”還未等我愣過神來,爸爸與外婆走了帶過來,連聲說:“好好好!這個(gè)主意好!”我正要為難,媽媽插話了:“我再補(bǔ)個(gè)橫批——日新月異!怎么樣?”她還得意地晃了晃腦袋。怎么辦?看著一家人興致盎然的樣子,再看看外公殷切的眼神,我只有硬著頭皮答應(yīng)了下來?墒俏夷莻(gè)書法水平能頂用嗎? “你瞧,我把寫對聯(lián)的紅紙都買回來了!”外公指了指書柜上的一大捆紅紙對我說道。看來萬事俱備,只欠我動(dòng)了! 第二天,我們一家三口又來到了外公外婆家。這次,我們五個(gè)人可都有事情做了。
他們忙他們的,我呢!老老實(shí)實(shí)練字,不然貼出去的對聯(lián)怎么見人呢?我每寫完一個(gè)字,外公就放下手中的活對我進(jìn)行指點(diǎn)。等我把所有的字都寫完了,他又跟我做一個(gè)綜合評價(jià)。然后,我又再寫一次……忙碌的大家也時(shí)時(shí)停下手中的活過來夸我兩句。外面下著雪,我的手凍得生疼,可我怎么也停不下手中的筆來。一天下來,那幅對聯(lián)終于被我練得有模有樣了。 第三天我再次來到外公外婆家,今天我可要正式上陣了!外公幫我把紅紙按格子疊好了,墨也倒好了。于是,我便鼓足氣,大筆一揮,一氣呵成,把我已經(jīng)練得熟爛于心的'字——“心想事成碩果累,悅意盎然才蘊(yùn)高”寫在了紅紙上。外公在一旁一邊仔細(xì)地看我寫字,一邊欣喜地笑著。等我寫完,外公拿著我的字,贊不絕口地說:“好字!好字!”外婆和爸爸媽媽聞聲而來看我寫的字,他們也都連聲夸獎(jiǎng):“漂亮!沒白花功夫呀!”“我家出了一個(gè)小書法家了呀!”弄得我怪不好意思的!“對了,還有外公的功勞呀!”“對、對、對!” 墨汁干了,爸爸媽媽欣喜地將我的對聯(lián)捧了出去,小心翼翼地貼在了門口。還拿相機(jī)拍了好幾張像。
于是,每一個(gè)親朋好友到外公外婆家拜年,外公外婆就會(huì)將他們領(lǐng)到大門口親自介紹一番,然后我就會(huì)聽到不絕于耳的夸獎(jiǎng)聲,這時(shí)外公外婆臉上就會(huì)洋溢起幸福的笑容。 這真是——小小一幅新春對聯(lián),濃濃一家祥和情意。
對聯(lián)作文 篇4
大年三十,我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。
哥哥搬來梯子,將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯(lián),我在下面清理。我們清理得可仔細(xì)了。
清理完舊對聯(lián),哥哥先在墻上打上糨糊,然后,叫我遞春聯(lián)。我問哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子,一會(huì)兒,拿起一聯(lián)看看,一會(huì)兒,又拿起另一聯(lián)讀讀,一會(huì)兒,又抓抓后腦勺。一看這情形,八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時(shí),劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問:“劉老師,這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著說:“大門的右邊貼上聯(lián),右邊貼下聯(lián)!薄澳巧下(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說:“那得看對聯(lián)的'最后一個(gè)字,最后一個(gè)字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個(gè)字是第一聲或第二聲的是下聯(lián)!薄芭!原來是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識,我真高興!
對聯(lián)作文 篇5
春節(jié)是我們最期盼的節(jié)日,春節(jié)習(xí)俗有很多,如:放鞭炮、看花燈、貼春聯(lián)、家人團(tuán)聚、發(fā)紅包等等。由于近幾年大氣污染嚴(yán)重,市城區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花炮竹,春節(jié)少了鞭炮聲的喧鬧,但貼春聯(lián)是家家戶戶都要貼的,我家也不例外。
一大早我就被爸爸叫醒了,爸爸對我說:“小懶蟲,快起床!幫我去貼春聯(lián)了!”“好的,馬上起!”我興奮得一個(gè)激靈從床上蹦起來。吃完早飯就隨爸爸去貼春聯(lián)了。
爸爸問我:“知道怎么貼嗎?”“當(dāng)然知道啊!不就是門框左、右各貼一個(gè)長的,門框上面貼這個(gè)短的,最后把這個(gè)“!弊仲N的大門上。難道不對嗎?”我十分自信的說。爸爸卻皺了皺眉頭,說:“沒錯(cuò),春聯(lián)貼的位置你全說對了,但這兩個(gè)長的,哪一個(gè)貼在左邊,哪個(gè)貼右邊,你知道嗎?”“呃……不知道!蔽抑е嵛嵴f不出來,爸爸嘆了口氣對我說:“我就知道你不懂,一副春聯(lián)是分上、下聯(lián)的,區(qū)分他們的`方法有兩種。一種是根據(jù)字尾聲調(diào)區(qū)分,上聯(lián)字尾聲調(diào)是仄聲,也就是普通話中的三四聲,而下聯(lián)字尾聲調(diào)就是平聲了,也就是普通話中的一二聲;第二種方法,根據(jù)邏輯關(guān)系區(qū)分。比如說:先是“天”,再是“地”,先是“國”,再是“家”。分辨好上、下聯(lián)后,再面對大門將上聯(lián)貼在右邊,下聯(lián)帖在左邊就OK了!還有這個(gè)“!弊忠彩怯兄v究的,一般大門貼“!弊质钦N,家里面貼“!弊挚梢缘怪N,代表福到家里的意思!蔽腋袊@道:“哦,還真不知道春聯(lián)有那么多講究呢!真是處處留心皆學(xué)問吶!”
明白了上下聯(lián)的區(qū)分,我和爸爸分工合作不一會(huì)兒就貼好了春聯(lián)!看著那一片紅艷艷的春聯(lián),頓時(shí)感受到了春節(jié)的味道!
對聯(lián)作文 篇6
隨手輕揮,空間平面盡出
妙語微點(diǎn),體積面積都解
尺子一把,心中自有曲直
粉筆幾支,眼前早有橫豎
人生軌跡,盡在曲線弧度中
歲月印痕,都含加減乘除里
點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬象
甲已丙,指指代代細(xì)說百因
人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成
世事方程,加減乘除同算方行
愛問幾何,點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何
喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣
巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象
精計(jì)算,巧解生活方程
代數(shù)幾何,方程空間無限暇思
直線平面,函數(shù)極限不盡暢想
寥寥線條,勾勒智慧人生
小小平面,鋪就美好前程
兩指靈動(dòng),勾勒線條美感
雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘
手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)
胸懷壯志,問人生幾何
畫線條,明目評判曲直
講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓
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