【實(shí)用】清明節(jié)六年級(jí)作文集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的清明節(jié)六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇1
每逢清明時(shí)節(jié)，人們用祭品來(lái)祭奠自己過(guò)世的親人跟朋友。我也跟我的好朋友李坤鵬約好了，清明節(jié)一起去陵園為無(wú)名烈士掃墓。
清明節(jié)這天，我早早地就起床了，跟李坤鵬匯合后，拿出了各自的零花錢，來(lái)到山下的商店買了些祭品。我們放眼望去，山上的陵園里有許許多多的人正在掃墓：有些人在擺放貢品；有些人在焚燒祭品；還有一些人在燃放鞭炮……我跟李坤鵬正準(zhǔn)備上山，可這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我卻沒(méi)有聞到春天芬芳般的氣息，而是有點(diǎn)嗆人的`味道。這時(shí)，我仰頭一看山上青煙縈繞，原來(lái)是它在作怪搞得鬼。我便對(duì)李坤鵬說(shuō)：“我們?nèi)グ鸭榔吠说�，換幾棵松樹(shù)種在烈士墓旁吧？這樣即環(huán)保又方便�！崩罾i說(shuō)：“的確，我也有這種想法，如果焚燒祭品跟燃放鞭炮，不但污染環(huán)境還容易引發(fā)火災(zāi)�！蔽覀儞Q完松樹(shù)，走在山上，處處都是烏煙瘴氣，把我們嗆得直咳嗽。來(lái)到無(wú)名烈士的墓前，我跟李坤鵬先把這位烈士的墓培了培土、把墓碑擦了擦塵、又在烈士的墓旁種上了松樹(shù)……
掃完墓，在回家的路上我想：現(xiàn)在的電腦不是萬(wàn)能的嗎？說(shuō)不定還有網(wǎng)上陵園呢！回到家后，我打開(kāi)電腦，在電腦里搜了一下“網(wǎng)上陵園”。果不其然，還真搜到了。只要花點(diǎn)小錢跟時(shí)間注冊(cè)一下，就可以為自己過(guò)世的親人跟朋友，辦一個(gè)網(wǎng)上墳?zāi)埂Ｒ部梢韵瘳F(xiàn)實(shí)一樣祭奠自己過(guò)世的親人。這里的祭品不但應(yīng)有盡有，而且還不用花錢呢！在這里祭奠不但環(huán)保，還節(jié)省時(shí)間。我想：日后大家能夠到“網(wǎng)上陵園”去祭奠，即環(huán)保，又安全，還方便。
隨著時(shí)代的變遷，我相信會(huì)有更多的人來(lái)“網(wǎng)上陵園”。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷 外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)是滁州，在清明節(jié)那天，街道上沒(méi)有多少人，在某些地方可以看見(jiàn)，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對(duì)死者的紀(jì)念，在一些大樹(shù)下也可以看見(jiàn)已經(jīng)燃放了的香。
清明那一天，我早早的起了床，跟著家人來(lái)到了墓園。我懷著一顆對(duì)老太無(wú)比思念的心，走到了存放老太骨灰盒的柜子前，慢慢打開(kāi)柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的老太安詳?shù)男χ�，仿佛所有的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。她似乎還存在于這個(gè)世界上。我的`心猛然一緊。沉默了一會(huì)兒。我跪了下去，對(duì)老太的相片磕了三個(gè)響頭。外婆她們眼中還噙著淚水。爸爸媽媽姐姐等人給老太請(qǐng)過(guò)安之后，就和我來(lái)到了燒紙錢的地方。我和姐姐、表哥拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我們的頭上，衣服上，前方滾滾而來(lái)的熱浪也讓人受不了，可我們還是堅(jiān)持把紙錢燒完，好讓老太在地下不用擔(dān)心錢的問(wèn)題。燒完紙錢，家長(zhǎng)們便拿出鞭炮開(kāi)始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個(gè)人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢等一些活動(dòng)表達(dá)了對(duì)親人對(duì)祖先的一種深深的懷念。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇3
今天，是清明節(jié)。但我沒(méi)有像其它的孩子們一樣跟著爸爸媽媽去山上掃墓，而是去看美麗的牡丹花。
我們來(lái)到了牡丹花基地，一進(jìn)大門，兩排五顏六色的牡丹花吸引住了我。走過(guò)一座拱橋，��！前面又有一片牡丹花。走進(jìn)看，有淡粉的，有雪白的，還有棗紅的，更精彩的`是，居然有紅白相間的。這一片的牡丹花真是千姿百態(tài)��！
準(zhǔn)備走了，我經(jīng)過(guò)拱橋，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河里有一群活潑可愛(ài)的小魚在小河里自由自在的游著，真是可愛(ài)極了！
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇4
燕子飛走了，有再飛來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可親愛(ài)的祖母，您走了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。孫女千呼萬(wàn)喚再也無(wú)法和您相見(jiàn)，這怎能不讓孫女悲傷，痛苦呢？記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已一去不回。沒(méi)有祖母的清明節(jié)連天都灰蒙蒙的，走在去祖母墳地的路上，看到綿綿雨絲讓我心情更加沉痛。
春雨啊，請(qǐng)你告訴我，那樣愛(ài)孫女的.祖母您怎么就再也不回來(lái)了呢？透過(guò)蒙蒙的細(xì)雨，我又看見(jiàn)了那熟悉的麥田。麥苗還是那樣嫩綠，風(fēng)一吹，猶如碧綠的海洋，可今天，卻缺少了您的身影；五顏六色的野花寂寞地開(kāi)在路邊，可今天，卻缺少了您慈祥的面龐；還有那河邊青青的垂柳，它們依舊在風(fēng)中搖擺著苗條的身姿，可您再也不能為孫女編織綠草帽了。
這一切的一切都讓我感到親切極了，景物依舊，祖母卻早已不在。畫面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著您做的燕子風(fēng)箏的線軸，歡快地在田間跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是祖母您嗎？你一邊小跑，一邊不停地喊著：慢點(diǎn)，別摔倒了�？赡缫牙鄣媚樕n白，卻不肯停下休息，我明白您是害怕孫女摔倒啊！畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著祖母乖乖地在田間挖野菜。在老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。
粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出祖母時(shí)常頭上冒出的冷汗，手捂肚子時(shí)眼中的痛苦，你只想到自己的快樂(lè)，而祖母您卻用最后的力量延長(zhǎng)著你的快樂(lè)，直到無(wú)奈的離開(kāi)人世。 祖母走了，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，祖母卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。此時(shí)的我早已淚如雨下，站在祖母的墳前我輕輕低吟：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。
清明節(jié)六年級(jí)作文 篇5
又到了清明節(jié)，所謂“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！碧炜障轮d綿的小雨，這場(chǎng)小雨讓我更加思念我逝去的親人。
又是一個(gè)讓人悲傷的日子，在去掃墓的路上，我的心情很是酸澀，但那些開(kāi)心快樂(lè)的往事浮現(xiàn)在眼前。
想起那時(shí)我很淘氣，總是在太姥爺家搗亂，我的太姥姥總是抱怨我太淘氣了。但我的太姥爺總是慈祥的笑著，他總說(shuō)：“她是小孩子，很正常的，你就別和她生氣了�！�
太姥爺每次都會(huì)為幼小的我拿得到的柜子里放一些小玩具零食，我每次都會(huì)去那里翻一翻，我姥爺說(shuō)：“您別這樣縱容她了，看她現(xiàn)在一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有了。”我太姥爺說(shuō)：“你也別把她這樣說(shuō)，女孩子就是要嬌生慣養(yǎng)的�！�
在我記憶里，每當(dāng)太姥爺牽著小小的我出去轉(zhuǎn)的'時(shí)候，有人問(wèn)：“這么可愛(ài)的小朋友是誰(shuí)呀？”我代老爺總是驕傲的說(shuō)：“這是我們家的小重孫女。”
還有很多很多的溫馨場(chǎng)面浮現(xiàn)在我眼前，我的眼淚就像泉水一樣，止不住的往出涌，淚水滴在花瓣上，花瓣閃了一下，就像太姥爺在安慰我一樣。
我在太姥爺?shù)哪骨吧钌畹木狭艘还译p手合十，對(duì)著遠(yuǎn)在天邊的太姥爺，送去我最真摯的祝福。
又到清明，讓我想起天堂里的太姥爺，你還好嗎？我會(huì)一直想念你的。
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