系主任工作計劃（通用15篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的系主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
系主任工作計劃 1
將在任期內(nèi)完成以下幾項工作：
1.加強教師實踐鍛煉
在任期內(nèi)基本完成年輕教師特別是從學校到學校的年輕教師到生產(chǎn)一線的進行實踐鍛煉，培養(yǎng)教師的實踐能力，提高年輕教師解決生產(chǎn)一線的實際問題的能力，豐富教師在授課過程中的實踐內(nèi)容。
2.完善畜牧獸醫(yī)系實踐教學體系
在任期內(nèi)基本完善畜牧獸醫(yī)系的實踐教學體系是我任期內(nèi)的一項重要任務(wù)。目前的實踐教學體系是學院迎接教育部教學水平評估工作，加強學生基本技能在短時間內(nèi)建立起來的`，對學生實踐技能的培養(yǎng)起到了很大的促進作用，但是其中仍然還有許多有待進一步研究的改善的內(nèi)容，主要是有些內(nèi)容還有能與生產(chǎn)一線的實際問題相結(jié)合。爭取在任期內(nèi)組織生產(chǎn)一線專家對實踐教學體系進行全方位的改善，達到基本滿足學生技能實訓(xùn)的需要。
系主任工作計劃 2
一年前，我?guī)е活w期待、懵懂的心，來到了廣東科貿(mào)職業(yè)學院；而現(xiàn)在，充滿歡樂與熱情的大一生活已經(jīng)落下帷幕，我也將會以逐漸成熟的姿態(tài)，踏入師兄師姐的行列。此時，想起我們的09級師兄師姐在我們因為對大學充滿好奇與迷惘而不知所措時，帶我們走出了彷徨和迷惘，對于他們的無私付出與幫助，心中十分的感激。正是因為師兄師姐們的的教導(dǎo)與支持，激勵著我去申請，去競選11級的班主任助理，像他們那樣認真，承擔責任，無私地去為11級的師弟師妹們服務(wù)，幫助他們更好的適應(yīng)大學生活，成為師生之間溝通的一道橋梁。
在我的認識中，班主任助理充當著學生工作中的重要角色，要協(xié)助班主任工作，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應(yīng)大學生活，引導(dǎo)新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到我們學院這個大家庭的溫暖。在我看來，一名通過的班主任助理應(yīng)該這樣的一個人：
1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅定；
2、擁有強烈的責任心和責任感，有足夠的耐心和耐性完成各項工作；能夠吃苦；
3、做事認真細致，能夠高品質(zhì)的完成各項工作；
4、以身作則，在新生中起到模范帶頭作用，能夠在師弟師妹之中樹立榜樣，更好的引導(dǎo)他們成長，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和做法，走好大學路；
5、習慣，使新生們盡快的適應(yīng)大學生活；
6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力；
7、能夠積極協(xié)助班主任與指導(dǎo)員做好班級的各項工作，積極配合學院的各項活動，聽從學院的號召。
我認為，班主任助理的工作原則是：熱情、認真、承擔責任、團結(jié)、互助。而我，對于勝任這份工作充滿信心，不管任務(wù)多艱巨，困難有多大，我都會全力以赴，做到最好！為此，我制定了一份詳盡的計劃書，具體如下：
接待新生的前期準備工作
由于此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準備工作，并對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備，避免到時出現(xiàn)準備不足，秩序混亂的情況。
需要準備的具體事項：
�。�1）、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，仔細查閱所承擔責任班級同學的詳細檔案資料，了解所承擔責任班級同學的具體情況，對于有突出能力或特長的學生，做好記錄，以便更好地成長；而對于貧困生或者其他特殊學生，也要做好記錄，以便以后給予他們更多的關(guān)心和照顧，從精神上鼓勵他們自立自強，樹立信心；
（2）、親自到學校的各處及周邊開展考察，做到詳細了解學校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置同學校周邊的飯店，旅店，商場等地方，以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由于對校園不熟悉出現(xiàn)迷路時能及時采取措施；
�。�3）、在假期查閱有關(guān)廣東科貿(mào)職業(yè)學院和我院系的相關(guān)資料，包括成長的歷史，各項比賽的優(yōu)異成績，英語四、六級的過級率等等；在新生見面會時可以向新生介紹，增強他們的歸屬感；
（4）、了解好所承擔責任班級的專業(yè)特色，專業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)前景，若所承擔責任的班級有同學出現(xiàn)想轉(zhuǎn)院系或?qū)I(yè)的想法時能夠有的放矢地開展勸說開解，爭取把學生留下來；
�。�5）、到后勤服務(wù)中心、宿舍中心、財務(wù)處等相關(guān)部門咨詢好相關(guān)事宜，了解清楚如何辦理飯卡，如何辦理宿舍入住等具體流程，方便新生更快的完成相關(guān)手續(xù)；
�。�6）、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答；
（7）、與所承擔責任班級的班主任開展接觸溝通，將自己的工作計劃和部署同所承擔責任班級的班主任開展討論修改；
�。�10）、同輔導(dǎo)員，主席團了解學院關(guān)于新生接待工作的部署，了解好具體的流程；
軍訓(xùn)工作
1、前期階段：
�。�1）由于軍訓(xùn)期間是炎熱的夏天，11級新生有可能還沒有準備好水，因此必須準備好桶裝水，以及一次性的杯子，以便于11級新生的飲水方便。
�。�2）與軍訓(xùn)的學生教官事先聯(lián)系好，并共同商討軍訓(xùn)期間會出現(xiàn)的問題，例如紀律方面，身體狀況，以及醫(yī)療救治的`細節(jié)問題。
�。�3）準備學校校醫(yī)院電話，以及軍訓(xùn)期間值班的校醫(yī)的電話，若出現(xiàn)以外能夠及時聯(lián)系校醫(yī)。
�。�4）在班上做好充分的思想工作，由于軍訓(xùn)是一個很艱難的時間，特別是由于今年的大一新生從剛開學便要開始軍訓(xùn)，因此對于放假一個多月的他們來說，無論是心理還是身體上都會有很多不適應(yīng)的反射，也會出現(xiàn)一些焦躁不安的心態(tài)，所以我們必須要在軍訓(xùn)前給予他們一種思想準備還有就是要有堅韌不拔的精神。由于大學的軍訓(xùn)會對大學生有著一種潛移默化的影響，因此，我們必須要抓好軍訓(xùn)的工作。
�。�5）準備一些軍訓(xùn)所唱的歌詞，以及一些軍訓(xùn)拉歌的詞語，通過唱歌與拉歌更好地團結(jié)班級，因為經(jīng)驗告訴我，在軍訓(xùn)時，拉歌環(huán)節(jié)是一個激動人心的環(huán)節(jié)，也是一個很好地體現(xiàn)我們班級形象的舞臺，也是一個很好的展示機會，并且希望能夠達到一個團結(jié)班集體的效果。
�。�6）準備好相機，為新生軍訓(xùn)留下寶貴的回憶。
2、中期階段：
�。�1）與自己的排擋商量安排好好在班上的時間，盡可能地去看望新生，以便有突發(fā)情況并及時了解新生的身體狀況，并提供幫助。
�。�2）在軍訓(xùn)期間負責班級的拍照工作。
�。�3）軍訓(xùn)期間經(jīng)常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵與支持。
�。�4）要準備好葡萄糖水，以及一些營養(yǎng)品。由于軍訓(xùn)期間是夏天，中暑的可能性比較大，因此我們還需要對中暑有一定的了解。以防新生中暑的出現(xiàn)。
�。�5）最后便是要經(jīng)常性地鼓勵新生，要在平時休息的時候，或者是吃飯的時候給予大家多一點的鼓勵，支持，在平時的言行上也要多給大家信心與力量。
突發(fā)情況：若有個別同學想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。
3、后期階段：
�。�1）主要是軍訓(xùn)心得的整理工作，為便利以后的班級團評工作。
（2）以及班級軍訓(xùn)照片的整理。首先會做成一個電子相冊，供大家的瀏覽與觀賞也是作為大一新生的軍訓(xùn)回憶之一。
后期工作
（1）做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負責任的同學。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學有更多的接觸機會與交流的機會，也讓同學們對班主任有更多的了解。（注意落選同學的安慰與鼓勵）
�。�2）協(xié)助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵
�。�3）召開班干會議，讓班干了解好各個職位的職務(wù)職責。
�。�4）繼續(xù)用自己的實際行動關(guān)心關(guān)注關(guān)愛這個11的班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天以及發(fā)信息等手段，更好地了解班級的情況。
�。�5）交代好手中的資料，并跟進班長與團支書的工作。
�。�6）經(jīng)常性走訪班級，通過聊天了解大家的狀況。
�。�7）參加班級的團日活動，體育比賽等。
系主任工作計劃 3
一、任職思路
以全心全意為園藝系廣大教職工服務(wù)為指導(dǎo)思想，以團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧工作環(huán)境為工作方法，力爭將園藝系建成一個積極進取、銳意創(chuàng)新、團結(jié)互助、和諧文明的一個團隊。
二、任職目標
如果我能夠符合本崗位要求，我想在本次的兩年任職時間內(nèi)除完成學院所下達的各項日常性工作外，協(xié)助系主任完成好以下兩項工作：
1.盡可能爭取更多的資金和政策支持，將園藝系各專業(yè)的實驗實訓(xùn)條件進一步建設(shè)好，為廣大師生建設(shè)一個符合行業(yè)發(fā)展需求、緊跟行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的能夠較好地完成各項職業(yè)技能訓(xùn)練和學習的實驗實訓(xùn)平臺。
2.積極探索、銳意創(chuàng)新出一條符合園藝系各專業(yè)所對應(yīng)行業(yè)特點的.教育教學模式。具體想法是打破現(xiàn)有學期和課程教學體系，以行業(yè)職業(yè)能力要求為依據(jù)，以行業(yè)生產(chǎn)實際工作流程為主線，以職業(yè)能力培養(yǎng)為出發(fā)點重新構(gòu)建學生的職業(yè)素質(zhì)、知識素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。我們準備以xx級二年制園藝專業(yè)為試點來探索此種教育教學模式的可行性和實際效果。
系主任工作計劃 4
1.協(xié)助系主任完成全系日常教學組織工作。
圍繞創(chuàng)建“示范�！敝匦墓ぷ�，探索人才培養(yǎng)的模式，實行“一法雙證一單”制相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，即“一法”項目教學法，即以施工工序為教學項目在實訓(xùn)、實踐場結(jié)業(yè)崗位完成全部施工過程的實踐教學，并配合精品教材建設(shè)和電子課件出版
以及建設(shè)部的建筑施工體系科研課題的研究，確保項目教學法實施；“雙證”學歷證和崗位證相結(jié)合；“一單”用人單位定單制。本著認識論原則，實踐——認識——實踐、實訓(xùn)——能力形成。
2.推進重點專業(yè)建設(shè)。
1.工作計劃建筑工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展，結(jié)合建設(shè)部科研課題（二年完成工作計劃，加強專業(yè)建設(shè)，師資隊伍建設(shè)，完成精品教材建設(shè)，完善實訓(xùn)基地建設(shè)。
2.工作計劃水利工程施工專業(yè)，是學院涉農(nóng)專業(yè)，根據(jù)專業(yè)方向，深入教學改革及教材建設(shè)（教材比較陳舊工作計劃，爭取在二年內(nèi)形成全新的教育模式。
3.結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的契機，實現(xiàn)產(chǎn)學研究結(jié)合的'更好效果，發(fā)揮系的優(yōu)勢，加強專業(yè)之間的配合，從對農(nóng)民戶、農(nóng)村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)入手，從規(guī)劃、節(jié)水、節(jié)能、環(huán)保、污水處理等方面完成一個獨立的項目。
4.開發(fā)新專業(yè)。經(jīng)過調(diào)研，計劃07年申報并開始招生，吸收德國職業(yè)經(jīng)驗，完成專業(yè)建設(shè)，系里已參加兩次有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
系主任工作計劃 5
一、工作思路
將南北兩區(qū)的教育資源有機整合起來，充分發(fā)揮大家的力量，把國家給農(nóng)業(yè)的`優(yōu)惠政策、給高職的優(yōu)惠政策研究透，用足兩策優(yōu)惠，建設(shè)好信息技
術(shù)系。辦成具有：專業(yè)特色、農(nóng)業(yè)特色和高職特色的以計算機技術(shù)為支撐的信息技術(shù)系。
二、任職目標
任期內(nèi)：
帶出一支隊伍：系內(nèi)信息技術(shù)教師與京郊農(nóng)業(yè)信息技術(shù)技師相結(jié)合隊伍；
開出一批新課：根據(jù)人才市場需求，進行課程設(shè)置。根據(jù)學生就業(yè)崗位群需要組織課程內(nèi)容。職業(yè)教育不僅在課堂更在廣闊天地間。
趟出一條路子：根據(jù)學院辦成示范院校需要、新農(nóng)村建設(shè)需要、落實領(lǐng)導(dǎo)意圖，趟出一條教改路子。
積累一組數(shù)據(jù)：燕過且要留聲，珍惜集體勞動。一步一個腳印，一個腳印一個記錄，為學院爭創(chuàng)一流院校拿出支撐數(shù)據(jù)。
實現(xiàn)一個夙愿：京郊數(shù)字化是數(shù)字北京一個重要部分，任職內(nèi)力爭在領(lǐng)導(dǎo)支持下、群眾支持下，把信息技術(shù)系辦成一個課堂連著京郊的沒有圍墻的系，為數(shù)字北京做出貢獻。
系主任工作計劃 6
本學期是高三最后一學期，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規(guī)律，特制定以下工作計劃：
第一、和各任課老師一起努力，加強對學生的學法指導(dǎo)，重點提高班級優(yōu)秀學生的成績。本學期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為學生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的機會，既幫助學生解決學生疑問，又加強對學生的學法指導(dǎo)。
第二、更加端正學生的學習態(tài)度，讓學生明確考試的目的性和重要性。文科班的學生學習的目的性不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，因此我將本班學生學習態(tài)度問題繼續(xù)作為本學期工作的重點來抓，了解學生的思想、生活和學習態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。做好部分學生特別是優(yōu)秀學生和學習困難學生的家訪工作，把學生家長的力量動員起來，配合學校及任課老師把這一部分學生的學習抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。
這學期我繼續(xù)擔任高三（4）班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名學生，女生41人，男生19人，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結(jié)奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；中層生較多、尖子生較少；開學之初，學生還未能投入到緊張的高三復(fù)習中；還有三個月就要高考了，很多同學有很大的心理壓力。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關(guān)鍵的。為了使每位學生在高考有較好的發(fā)揮，本學期主要做以下幾方面的工作：
1.營造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的學期氛圍。抓自修紀律，注意空擋時間的管理。
2.注意學生學生的身體情況。督促學生做好兩操，監(jiān)督學生認真參加跑步活動，提醒學生天氣的變化。提醒學生注意營養(yǎng)。
3.關(guān)注學生的情緒波動，多與學生溝通
4.教育學生一定要保證睡眠
5.做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。我們學校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點大學的巨大壓力，而本學期幾次考試統(tǒng)計下來，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩(wěn)定，數(shù)量難以突破17個的困境。圍繞這個中心任務(wù)，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖?/p>
一、創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍，營造團體作戰(zhàn)氛圍
根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點時班級的'班風，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。如果一個班班風不正，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。而如果有“高考，讓我們一起面對”“朋友，別慌，有我陪你”這樣的氛圍的話，那么當?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。
具體做法為：
�。�1）重視教室寢室的衛(wèi)生面貌。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀寢室寫出書面匯報材料并立即整改。
（2）定期召開臨界學生座談會，了解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經(jīng)常。
（3）關(guān)注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想、學習、表現(xiàn)。因為“一花獨放不是春”，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以達到“百花齊放春滿園”的佳境。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關(guān)注中。
二、加強班級管理，不到終點絕不放松
在班級管理上，雖然我會放手讓班干部去做事，但鑒于學生的自覺性不那么強，日常的一些活動我還是會經(jīng)常督促檢查。如早操，眼保健操，傍晚的跑步，象跑步活動我還經(jīng)常領(lǐng)跑，這樣也鍛煉了自己的身體，一舉兩得。早上到校我安排學生記錄7點以后的人名單，自己不定時檢查，進行教育。
三、常與家長保持溝通、交流
對于學生學習上的波動以及學習的態(tài)度，要動態(tài)的思考，及時與家長聯(lián)系，從而為學生不僅在學校創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，也要讓家長作好相應(yīng)的監(jiān)督，從而創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習氛圍，既能保證好學習，又能保證好休息。
在留下的87天時間里，我們一定要踏踏實實，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了，時間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學生的后勤服務(wù)工作。
系主任工作計劃 7
從學校的實際情況出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一班)班集體。為了發(fā)揮班主任的作用，為了把班級建設(shè)成“團結(jié)、生動、嚴謹、學習”的班風，我把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作，打算做一個班級工作計劃:
一、班級基本情況
我們班有57名學生。現(xiàn)在的學生基本都是家里的獨生子女，往往以自我為中心，合作意識差。他們之前沒有在學校生活過，年齡確實比較小，自控能力比較弱，需要花更多的時間去把握紀律，培養(yǎng)自己的自理和自立能力。
二、這學期的基本工作要點
1.確立班集體的目標班集體的共同目標是班集體進步的理想和方向。如果階級集體沒有共同追求的目標，就失去了進步的動力。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應(yīng)該是長、中、短期目標的終點。逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng)，形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應(yīng)該根據(jù)學生的思想、學習和生活來制定班級的目標。在實現(xiàn)班級集體目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的`實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。
2.要求學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。班里有些同學平時放松要求，不抓緊學習，導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學期期末的考試成績，要求成績不好的同學進一步端正學習態(tài)度，多提問，多做多看，向優(yōu)秀同學學習；日常表現(xiàn)差的學生在開學時設(shè)定目標，努力達到要求。
3.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達，參與學校班級活動，如繪畫、作文等競賽。我們班有幾個學生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學好功課，參加學校內(nèi)外的活動，使課堂氣氛更加活躍。
4.挖掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力，為他們早日進入中學打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
5.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀律。
6.完善班委，明確分工，提高學生管理能力。學期初對原班委進行了調(diào)整，每個班干部都認真寫好了工作計劃，帶領(lǐng)全班認真學完每一課，做好各項活動。
7.做好弱勢學生。在這方面，我準備多接觸他們的父母，雙方都會督促他們好好學習，培養(yǎng)他們積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)差生的自尊心和自信心。
8.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度這學期要通過各種手段來端正學生的學習動機和態(tài)度，引導(dǎo)學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果吧、心情樹等內(nèi)容掌握學習方法和習慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀律，因為紀律是成績的保證，引導(dǎo)學生課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)學生良好的文化底蘊。經(jīng)常與各學科老師交流，了解學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。成績好，表現(xiàn)好的同學，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
第三，具體措施
充分利用班會和所有可用的時間對學生進行思想和學習方法的教育，以增強他們的自信心。由于年齡小，六年級學生自制力差，紀律不嚴。我想從培養(yǎng)學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，以吸引學生的注意力，組織學生的紀律。利用晨會課和思維課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備，觀察學生課后行為，根據(jù)學生表現(xiàn)在學生中以身作則。在日常學習中，始終注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽講、認真做作業(yè)、課后好好休息、文明禮貌的好習慣。
系主任工作計劃 8
20xx—20xx年是我校實施“三年發(fā)展規(guī)劃”的最后一個學年，這一學期也是學校建設(shè)和各項工作實現(xiàn)突破性發(fā)展的關(guān)鍵學期。結(jié)合學校今年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我們班要在學生日常行為規(guī)范、學生思想道德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面加強教育管理。從日常學習生活中的每一件小事做起，再次確立新學期的良好開端——班級初三的關(guān)鍵學期，保證今年工作的順利進行。
第一，繼續(xù)實施中學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
1.男生女生要大方交流，按照中學生的要求行事。
2.嚴禁打架斗毆。
3.不允許把雜志帶進教室。上課禁止帶隨身聽和手機。
4.課前，老師進教室后，保持課堂安靜，以示對老師的尊重。
5.保持班級和學校衛(wèi)生，熱愛勞動，認真值班。
6.愛護公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實行個人負責制。
第二，繼續(xù)實施強化學生集體意識和集體責任的工作。
1.嚴格管理升旗、課間練習、開幕式等集體活動的出勤率和質(zhì)量。
2.關(guān)注三風大賽，批評點名抹黑班級的同學。
3.加強班委工作。
4.強化衛(wèi)生組長責任制，重視班間衛(wèi)生檢查。
5.加強自行車擺放管理。
第三，加強學風建設(shè)，確立中期學習目標，端正學習態(tài)度。
1.改善教室的.外觀，杜絕亂課和累課，注意自習課和統(tǒng)一培訓(xùn)班的紀律，上課不要大聲喧嘩和玩耍；兩分鐘鈴響后準備好這節(jié)課需要的學習資料；副班長負責督促各科老師填寫每日課堂日志，由班主任簽字上交。
2.認真完成作業(yè)，不抄襲或無故不完成作業(yè)。對于無故三次未完成作業(yè)的學生，老師應(yīng)定期向家長報告。
3.注意出勤:不得無故遲到、早退或曠課。出門休育兒假一定要請假。
4.學習是有組織的:每天睡前組織好要交的作業(yè)和要帶的學習資料；上課認真做筆記，留好筆記本；準備作業(yè)書，準備文件夾，隨時收集各科作業(yè)和試卷，定期裝訂。
初三這學期面臨中考。我想在做好各種課的同時，多關(guān)注個別學生的思想動態(tài)，做好對學生思想的引導(dǎo)。
系主任工作計劃 9
新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同�，F(xiàn)針對一（1）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。
一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。
小孩子剛?cè)雽W，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
三、開展四人合作學習，增進學生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學習任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的`班主任。
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗“，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各種活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
系主任工作計劃 10
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。
二、基本工作內(nèi)容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓(xùn)練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的`求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導(dǎo)，讓學生不僅樂學，而且會學。
3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學生學習的積極性。
(四)關(guān)心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
系主任工作計劃 11
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢�。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
一、學生基本情況
本班有學生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、班級管理目標
1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、營造團結(jié)向上的良好班風，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。
三、班級管理措施
(一)常規(guī)教育方面
1、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的.教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設(shè)立專門的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)其他方面
1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、活動安排：
九月份：
1、開學典禮，進行安全教育。
2、加強一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。
3、慶祝教師節(jié)活動。
十月份：
1、對學生進行安全法制教育。
2、國慶活動及慶“國慶”活動
十一月份
1、組織學生參加課外活動。
2、保護環(huán)境主題活動。
十二月份
1、對學生進行端正學習態(tài)度教育
2、加強一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查
3、加強日常行為規(guī)范教育
一月份
1、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓(xùn)練
2、組織好學生的期末復(fù)習迎考工作
3、對學生進行操行評定
4、組織好學生的期末考試
5、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學生的寒假生活。
系主任工作計劃 12
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練。
訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。
然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的.。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
4、獎勵和批評：
獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
八、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活"的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
系主任工作計劃 13
回顧過去的一個學期，七九班取得了一定進步和成績，但仍然存在許多問題，班級管理思路不清，事必躬親，效率低；班規(guī)沒有起到作用，管理要求標準不夠明確，評價機制不完善；小組建設(shè)需要進一步加強，提高合作效率；班級凝聚力需要進一步提高，需要加強班級文化建設(shè)和各種活動開展。為了取得更大進步，特制定以下計劃。
1、修訂完善班規(guī)，建立科學評價機制
結(jié)合上學期班級管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合紫荊實驗學校三學部管理要求，在開學初盡快與同學們協(xié)商，修訂完善班規(guī)，主要從靜，凈，齊三方面進行明確的要求，高標準，嚴要求，抓好落實，及時評價，獎懲分明，確保班規(guī)發(fā)揮最大作用。
2、培養(yǎng)評價好班干部，逐步實現(xiàn)學生自主管理
上學期由于操作過急，造成事必躬親，效率低，效果差。本學期，要盡快將培養(yǎng)班干部落到實處，培養(yǎng)出一支高效的團隊，定期召開班委會議，明確班干部職責，出臺工作標準要求，評價好班干部，讓班委發(fā)揮最大作用。
3、加強小組建設(shè)，體驗合作學習的.樂趣
上學期小組建設(shè)沒有落到實處，小組合作學習效率很低。本學期首先要及時調(diào)整組員，平衡好各組；培養(yǎng)好小組長，定期召開組長會議，確立小組長在小組中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，評價好小組長；改變以前重個人評價，輕小組評價的舊評價，強調(diào)小組評價；加強小組文化建設(shè)，定期開展小組活動，增強小組的凝聚力和合作學習的能力。
4、真正建好班級文化，開展集體活動，增強班級凝聚力
高標準建設(shè)好，及時更新班級室內(nèi)板報，走廊文化，真正讓文化起到引領(lǐng)作用；更要建設(shè)好班級軟文化，讓文化內(nèi)涵走進每一個同學心中。每周開展一次集體活動，本學期開展一次校外集體活動，豐富課余生活，增強集體凝聚力。
七年級下學期，同學們又大了一歲，可能會更加懂事，也可能更加叛逆，對于班級管理來說，既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我們只有相信自己，實實在在落實計劃，才會取得更大進步。
系主任工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想：
本學期綜合組根據(jù)學�？傮w工作計劃和教學工作安排，以新課程標準和學生發(fā)展為指導(dǎo)、以提升課堂教育教學質(zhì)量為動力，按時實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學活動，充分發(fā)揮綜合學科的`全面育人功能，全面提高和推進素質(zhì)教育工作實效。
二、具體工作及要求：
1、加強學習、提高認識、增強工作自覺性。
各學科教師要加強理論學習，教法研究，多閱讀教育教學書籍，以提高個人專業(yè)素養(yǎng)，以個人人格魅力去感染學生，工作中規(guī)范學科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程，增強工作的自覺性。
2、強化教學常規(guī)管理。
立足于本學科陣地，從課堂常規(guī)管理入手，用之認真要求規(guī)范教學行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一課，悉心輔導(dǎo)好每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題，并在教學方法與形式上進行調(diào)整和創(chuàng)新。
3、加強交流，深入課堂改革，進一步提高教學質(zhì)量
綜合學科教師課時多，組織的活動多，相互之間交流少，個人列出學習時間幾乎沒有，根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)充分利用學校內(nèi)的教師資源，加強相互交流，創(chuàng)新課堂自主、合作、探究的學習方式，并進行課程整合，從而有效地在教學中落實新課程理念進行課改，提高教學質(zhì)量。
4、發(fā)揮各學科優(yōu)勢特點，舉行各類形式的學科知識，技能競賽活動，精心組織第二課堂活動。
各學科根據(jù)自身特點，結(jié)合學校實際情況，開展活動，體育學科要舉行一月一次的體育競賽，全面增強學生體能，音樂學科應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢，體現(xiàn)特色，加強鼓號隊訓(xùn)練力度，組織配合學校合唱比賽，對各班進行組織指導(dǎo)。書法、美術(shù)學科應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好各班黑板報，走廊書畫繪制，以及各種比賽輔導(dǎo)工作�？萍紝W科要結(jié)合我校情況，開展生活技能比賽活動，以提高學生自理能力。英語學科要突出我校英語教育特色。本期重點組織高年級學生進行口語比賽，以營造學習氛圍。
系主任工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化落實素質(zhì)教育和新課程理念為宗旨，以“六模塊3十x建構(gòu)式課堂”教學模式為支撐，以新的課程評價標準為導(dǎo)向，堅持“三至六年級先行試驗，由點到面，骨干教師帶動，分步實施，整體推進，全面提高”的工作思路，關(guān)注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學目標，科學的課堂教學過程，理想的課堂教學效果，提高教師教學效益，提高學生的學習效益，促進我校的教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作思路
1、把握一個中心：以推進課程改革，提高教學質(zhì)量為中心。
2、堅持兩個基本點：課堂教學改革；學生學法推進。
3、落實三種管理：過程管理和結(jié)果管理；制度管理和人文管理；考核管理與績效管理。
4、完成四項任務(wù)：教學管理精細化；素質(zhì)教育深入化；教學質(zhì)量達標化；教學特色個性化。
三、主要工作方法及措施
（一）、強化質(zhì)量管理、突出工作中心
1、進行質(zhì)量分析、增強質(zhì)量意識
通過召開質(zhì)量分析會，全面通報上學期小學各校的成績情況和教師的成績情況，表揚先進、鞭策落后。以此增強學校領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識和憂患意識，進一步樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責任感。
2、健全和維護教學制度，提高教學管理效率
進一步健全和落實各項管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實提高教導(dǎo)處管理水平，教導(dǎo)主任一定要認真學習、宣傳和貫徹落實，向管理要質(zhì)量要效益；同時，加強自身的學習，不斷增強教學管理素質(zhì)，保證教學管理的有效性。
3、加強“六認真”工作檢查，落實過程管理
督促“六認真”工作務(wù)必求實、求真、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學校教師的教學情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。本學期學校將著力抓好“六認真”工作的三個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)。
(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”
“四有”即腦中有課標，胸中有教材,心中有教法，目中有學生，依“標”扣“本”設(shè)計好課堂教學結(jié)構(gòu)；“四備”即備時間安排、備師生活動、備提問練習、備板書設(shè)計（注意預(yù)習安排）。教師要按現(xiàn)成的導(dǎo)學案再結(jié)合本班的實際情況來進行上課，逐步實現(xiàn)“學習模式”、“套用模式”、“形成模式”、“套用模式”的四步。
(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”
學校要認真落實教學中的“愛生理念”，提出的“有效的教與學”課堂教學改革要求，充分利用學校已有資源，認真做好課堂教學“五為主”和“五突出”�！拔鍨橹鳌�,即以教師為主導(dǎo),學生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標。“五突出”即突出重點、難點,不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；突出思維訓(xùn)練,不搞滿堂灌、滿堂問；突出講課效益,不搞加班加點；突出因材施教，不搞千人一面。
(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”
“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴,批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準留超量作業(yè)，不準留懲罰性作業(yè)，不準不批作業(yè)，不準讓家長或?qū)W生代批作業(yè)。
4、堅持人文關(guān)懷、落實薄弱管理
加強對教學質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一交流、二幫助、三鼓勵、四鞭策。
5、開齊課程、開足課時，落實學生全面發(fā)展
一是各種科目的教學工作；二是藝體衛(wèi)工作。學校務(wù)必認真按課程設(shè)置安排，同時可以力所能及地進行課外興趣活動，健全課外興趣活動制度和考核機制，豐富學生的校園生活，讓學生在快樂中學習，在愉快中全面發(fā)展。
（二）、抓常規(guī)管理，確保課堂高效課堂
1、倡導(dǎo)集體備課、發(fā)揮集體優(yōu)勢。導(dǎo)學案同年級同學科的教師合作修改（五年級），再根據(jù)本班實際學情形成個案。
2、全面落實六模塊‘3+x’建構(gòu)式課堂”教學模式。突出“自主性學習”這一宗旨。
3、積極倡導(dǎo)教師精講，學習杜郎口“10+35”模式，時間讓給學生，教師做好導(dǎo)演，組織者。
4、落實好知識檢測環(huán)節(jié)，確保每節(jié)課的教學的知識點落實到位
5、不同課型的課形成不同的教學模式。根據(jù)新課程標準探究“新授課、試卷講評課、作文課、復(fù)習課、閱讀指導(dǎo)課”五種課型的結(jié)構(gòu)特征和教學要求，形成有效教學模式或教學流程。
�。�1）、新授課：把培養(yǎng)學生的問題意識和促進學生積極思考作為新授課主要任務(wù)，教師精心組織學生溫故互滲、設(shè)問導(dǎo)讀、自學檢測、鞏固練習拓展練習。讓學生進行針對性練習，建立起知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成解決問題的思路，確保課堂教學的有效、高效。
�。�2）、試卷講評課：教師要分析典型性問題、共性問題，研究學生的解決問題思路、策略、技巧，特別要對錯因的形成進行分析、探究，還原其錯誤思路，找準問題癥結(jié)所在。要引導(dǎo)學生舉一反三，總結(jié)方法，揭示規(guī)律，訓(xùn)練思路，提高能力。
�。�3）、作文課：教師要重視學生寫作興趣的激發(fā)，重視作文的生成過程。讓學生學會用自己的眼光觀察生活，親自去感受體驗生活，鼓勵學生富有創(chuàng)意的表達。教師要指導(dǎo)學生收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實學生的寫作倉庫。
�。�4）、復(fù)習課：通過設(shè)疑激趣，提高學生的學習興趣；通過練習討論，指引學生思考釋疑；通過點撥歸納，引導(dǎo)學生總結(jié)和揭示規(guī)律；通過專題訓(xùn)練，增強學生解題思維的靈活性，鞏固和
深化所學知識，理清知識體系，建立知識網(wǎng)絡(luò)，提高分析問題和解決問題的能力。
�。�5）、閱讀指導(dǎo)課：運用多種教學手段，保持學生的.閱讀興趣。指導(dǎo)學生掌握系統(tǒng)科學的讀書方法（瀏覽性泛讀、探求性速讀、品味性精讀），培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，使之有較豐富的語言積累，形成良好的語感。
6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。要求教師精心設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，避免機械性、重復(fù)性作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔
�。ㄈ┘訌娊虒W教研、提高教師專業(yè)水平
繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展。開展多種形式的評優(yōu)活動，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機。
�。ㄋ模﹪栏駥W籍管理、確�？剌z保學
學校在進行學籍管理時一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準，嚴格按照有關(guān)學籍管理要求完善各種學籍管理資料，并及時輸入學校學籍網(wǎng)站，嚴格進行學籍核對。
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