【精品】學生職業(yè)規(guī)劃四篇
日子總是像從指尖流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,我們又將抒寫新的詩篇,讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇爭先吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢?以下是小編精心整理的學生職業(yè)規(guī)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、個人基本資料
姓名
性別
年齡
籍貫
二、自我分析部分
自我認識基本內(nèi)容分析總結
個人優(yōu)缺點分析 (建議使用:附件1和附件2進行分析;附件1:360度評估法和附件2:櫥窗分析法)見附件1
櫥窗分析法: 櫥窗1:“公開我” 1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學汽車運用工程專業(yè),工程師、高級汽車服務技師。在汽車“4s”店從事汽車維修工作XX年,先后擔任技術員、技術總監(jiān)、車間生產(chǎn)主任,多次參加一汽、博世公司、奇瑞公司技術培訓和技術比武,并成為奇瑞公司第一批高級服務技師。XX年5月來到山東科技職業(yè)學院參加工作,現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師,擔任09汽修三班指導教師,既有豐富的汽車理論知識,也有豐富的實踐經(jīng)驗。
櫥窗2:“隱藏我” 對自己要求不嚴,做事情不能持之以恒、精益求精,甚至比較懶散,還缺乏耐心,甚至感情用事,考慮問題不全面,做事有時優(yōu)柔寡斷,拖拖拉拉。對于制定好的計劃,不能每次都能完整執(zhí)行,甚至半途而廢。不善言談,與人交往過于呆板。
櫥窗3:“潛在我” 我是一個性格兩重性的人,大部分時間性格特別好,極少與人出現(xiàn)沖突,但遇到棘手的事情時候又很沖動,不去考慮他人的感受;對待自己的工作,我是特別認真、特別負責的人,但有時又敷衍了事,不會深入探討,甚至半途而廢。
櫥窗4:“背脊我” 做人誠實、正直、低調(diào),樂于幫助別人,把他人的事當成自己的事去做,同時又特別容易相處,但做事有時情緒化,過于感情用事,考慮問題比較簡單,但自己認準的事不管對錯,都堅持到底,認死理,不會變通,對個人的發(fā)展非常不利。
人格測試分析 (建議使用:附件3進行分析; 附件3:菲爾人格測試網(wǎng)址)菲爾人格測試答案:cdebbbcfde,共42分 別人認為你是一個新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實際的、而永遠有趣的人;一個經(jīng)常是群眾注意力的焦點,但是你是一個足夠平衡的人,不至于因此而昏了頭。他們也認為你親切、和藹、體貼、能諒解人;一個永遠會使人高興起來并會幫助別人的人。
職業(yè)興趣分析 (建議使用:附件4進行分析; 附件4:霍蘭德職業(yè)興趣測試網(wǎng)址)霍蘭德職業(yè)興趣測試:現(xiàn)實型9分、傳動型9分、研究型7分、社會型4分、藝術型4分、企業(yè)型2分 屬于技術與運動取向。往往身體技能及機械協(xié)調(diào)能力較強,對機械與物體的關心比較強烈。穩(wěn)健、務實,喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術性工作,甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談,對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。
職業(yè)性格分析 (建議使用:附件5進行分析; 附件5:mbti職業(yè)性格測試網(wǎng)址性格類型是“istp”(內(nèi)向+實感+思維+知覺) 容忍,有彈性;是冷靜的觀察者,但當有問題出現(xiàn),便迅速行動,找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進行順利,又能夠從大量資料中,找出實際問題的重心。很重視事件的前因后果,能夠以理性的原則把事實組織起來,重視效率。
istp 型的人坦率、誠實、講求實效,他們喜歡行動而非漫談。他們很謙遜,對于完成工作的方法有很好的理解力。
istp型的人擅長分析,所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣。他們對于技巧性的事物有天生的理解力,通常精于使用工具和進行手工勞動。他們往往做出有條理而保密的決定。他們僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。
istp型的人好奇心強,而且善于觀察,只有理性、可靠的事實才能使他們信服。他們重視事實,簡直就是有關他們知之甚深的知識的寶庫。他們是現(xiàn)實主義者,所以能夠很好地利用可獲得的資源,同時他們擅于把握時機,這使他們變得很講求實效。
istp型的人平和而寡言,往往顯得冷酷而清高,而且容易害羞,除了是與好朋友在一起時。他們平等、公正。他們往往受沖動的驅(qū)使,對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當?shù)倪m應性和反應能力。因為他們喜歡行動和興奮的事情,所以他們樂于戶外活動和運動。
職業(yè)能力分析 (建議使用:附件6進行分析; 附件6:一般職業(yè)能力傾向測驗網(wǎng)址)實際型(r) 實際型勞動者愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具,特別喜歡操作大型機器。他們做起事來手腳靈活、動作協(xié)調(diào)。但不善言辭,不善交際,在社交場合往往覺得很不自在,最不喜歡教育工作與接待他人的工作。
給人的印象是:不合群的、實利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的)、循規(guī)蹈矩的、自然的、倔強的(不可變通的)、直率的、精神健全的、節(jié)儉的、坦誠的、有毅力的、缺少見識的、固執(zhí)的、注重實際。
對應職業(yè)類型:實際型職業(yè)主要是指各類工程技術工作與農(nóng)業(yè)工作。主要有:機械、汽車、飛機、土木、采礦等方面的工程師和技術員;機械操作、維修、安裝、熱處理工人,礦工、電工、木工、鞋匠等;公共汽車、出租汽車、工業(yè)卡車的司機;輪船、火車駕駛員;測繪員、描圖員、消防隊員等;農(nóng)業(yè)機械師、牧民、漁民等。
職業(yè)價值觀分析 (建議使用:附件7進行分析; 附件7:埃德加· 施恩職業(yè)錨測試網(wǎng)址)職業(yè)錨測試結果: 您的管理型傾向得分:52.0% 您的技術功能型傾向得分:76.0% 您的安全型傾向得分:84.0% 您的創(chuàng)造型傾向得分:72.0% 您的自主獨立型傾向得分:72.0% 您的服務型傾向得分:80.0% 您的挑戰(zhàn)型傾向得分:76.0% 您的生活型傾向得分:80.0% 職業(yè)錨為:安全∕穩(wěn)定型(securitystability):(84.0%) 安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預測將來的成功從而感到放松。他們關心財務安全,例如:退休金和退休計劃。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時他們可以達到一個高的職位,但他們并不關心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。
自我分析總結
熱心、負責,善于與人合作是我對自己的總結。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚時工作最出色,希望自己和他人所付出的受到贊賞,同時也會適當?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚。主要的.興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。正直而忠誠,即使在小事上也有始有終,且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定?赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝,需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。
三、環(huán)境分析部分
環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結
家庭環(huán)境分析我出生于農(nóng)村,父母、兄弟姐妹都在農(nóng)村,自己大學畢業(yè)后在城市工作,妻子是一位中學教師,兒子在一個很好的初中上學,家庭非常和睦
工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師,我系所有領導、老師非常團結,也都積極進取,在教學、科研、指導學生中都能做到相互交流,相互探討。
職業(yè)環(huán)境分析隨著我國國民經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展,汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進,轎車已逐步進入城市普通家庭,因此汽車售后市場的發(fā)展空間巨大. 伴隨著汽車制造技術的不斷更新,汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來,汽車的性能和技術含量相差無己,因此,各個汽車制造廠家為了提高自己的影響力,立足市場,廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向了服務的競爭,售后服務已經(jīng)成為競爭的主要戰(zhàn)略目標。
為了應對市場競爭份額,各個汽車廠家每年都在推出多款式,多品種的新產(chǎn)品,這必然要對售后服務提出了更高的要求。
汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度,都建立了分布于全國范圍內(nèi)的售后服務網(wǎng)絡,網(wǎng)絡成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修、整車銷售、備件供應、信息反饋)經(jīng)銷店。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設置,服務總監(jiān)、服務經(jīng)理、備件經(jīng)理、技術經(jīng)理、服務顧問、索賠員等崗位都要求由具有一定學歷、技術水平高、懂管理、懂經(jīng)營的專業(yè)人才擔任,對專業(yè)人才的需求量很大。
現(xiàn)代汽車的科技含量高,電子技術和計算機技術已經(jīng)廣泛應用,聲、光、機、電、液一體化,發(fā)動機電控燃油噴射、自動變速器、制動防抱死、安全氣囊、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用,維修方法要求更加規(guī)范化,診斷檢測設備的智能化、自動化,要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主。在理論上應具備:對現(xiàn)代轎車的結構原理比較熟悉,掌握計算機應用知識,對傳感技術、液壓控制、自動控制技術比較熟悉,有一定的英語閱讀能力,能直接閱讀英文維修手冊;在實踐技能方面,應能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障!皺C電一體化”是當今世界技術領域里的一個新學科,現(xiàn)代汽車可以說是“機電一體化”的典型應用,這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高。
社會環(huán)境分析隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,人民生活水平的日益提高,我國汽車市場進入了前所未有的高速發(fā)展期,中國作為一個新興汽車大國,XX年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國和第一大新車市場,汽車保有量近年來迅速擴大,XX年中國汽車銷量達到了1806萬輛,同比增長32.37%,穩(wěn)居世界第一,汽車大國-美國XX年全年銷量為1150萬輛。和世界發(fā)達國家相比,無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度,中國均遙遙領先,因此汽車技術服務與營銷人員需求量將會持續(xù)上升,人才需求將達到較大規(guī)模。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇2
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準備充分了,所以,對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標,才會有動力!
一、自我分析
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。充滿激情和挑戰(zhàn)的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,做事要認真,腳踏實地。要真心真意對待你身邊的人。我一直認為,人最可貴的就是能團結合作,全力以赴,用你的真情和別人合作,這樣可以做到事半功倍。 我的職業(yè)價值觀:工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡聽音樂,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如跆拳道,對音樂方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用,建筑設計方面,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維?梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心,容易感情用事。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學土木的,對工程建筑方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在工程建筑和設計方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
6.職業(yè)個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業(yè)價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領導在工作中有融洽的人際關系,相處在一
起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系,希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
二、自我分析小結
所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應敏捷,有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領導能力。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一).即日起至大學畢業(yè)
a.認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業(yè)證書;通過英語四級考試,計算機二級考試。
b.學好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二).大學畢業(yè)后5年內(nèi)
目標:
a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。 b.盡可能在這5年里考取造價師證書,提升能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
(三).大學畢業(yè)后5/10年
目標:
A結婚,買套房子(不排除按揭)
b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準時機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學畢業(yè)后10/15年
目標:
a.買車;過富裕生活。
b.在前十年的基礎上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會環(huán)境:
當今經(jīng)濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很
難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境:
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。土木工程專業(yè)學生在建筑行業(yè)可以算是萬金油,可以去設計(最好考研)、可以做造價、可以搞施工、可以當監(jiān)理、還可以搞房地產(chǎn)云云。根據(jù)自己性格的不同和價值取向不同可以擇業(yè)而從。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。
b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現(xiàn)。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常,在自我調(diào)查、評估、定位之后,根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合,來制定職業(yè)發(fā)展目標。
2.職業(yè)選擇:工程設計師
3.職業(yè)風險:法律法規(guī)對工程師的要求日益嚴格;工程師所掌握的技術資源不可能盡善盡美;工程師的知識,經(jīng)驗有局限性;社會對工程師的要求提高。工程師的.職業(yè)風險日益嚴重。所以工程師應該嚴格履行合同,提高專業(yè)技能,提高管理水平,加強職業(yè)道德約束。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調(diào)整。
七、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許,大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。”如果你對自己
的人生毫無目標,毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記。寒斠(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
學生職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、明確年限,確定職業(yè)方向
由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài),所以暫且我準備制定一個未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結果,我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標圖。因為我是文學院的學生,主修的是漢語言文學專業(yè)的課程,所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學的語文老師。現(xiàn)在我是一名大三的學生,離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間,所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段,在大學校園的兩年和在社會的三年。首先,針對第一階段,我準備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程,盡可能讓自己的學科成績保持中等以上水平,做好班級工作;對于第二階段,我計劃先用一年的時間進行社會實踐,自認為社會經(jīng)驗大大的缺乏,所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里,為自己謀求到一份工作,這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立,減輕父母親的負擔就行。
二、自我分析
1、興趣愛好:我的愛好還是比較廣泛的,喜歡唱歌,聽音樂,上網(wǎng)交友,熱衷于體育運動,像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動,還喜歡戶外運動,最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行;還有就是我愛好爬山,我立志要把中國的五岳都征服,我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺,努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。
2、我的性格(優(yōu)點、缺點):我自認為我的性格可以說是比較開朗型,但是只有跟我相處過的人才知道,有同學曾經(jīng)跟我說,我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近,這好像也差不多,因為當我在一個陌生的環(huán)境中,我一般是不怎么和同學的交流的,我習慣先觀察后交朋友。認識我的朋友都說我神經(jīng)大條,遇事不計較,性格開朗活潑,臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認為,我的性格還是有一點偏差:比如我習慣把事情裝在心里,自我消化,至少到目前為止,我還并沒有遇到難以消化的事情,或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人,當然是在我能力范圍內(nèi),我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的`人,自認為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點粗心大意,做事情有點半途而廢,不是那種一門心思栽上去的那種,但是只要我有了非常明確的目標,我會努力達成?傊晕倚愿裨u價:良好。
3、身體狀況:我的身體素質(zhì)良好,很少生病,應該與經(jīng)常參加運動有關,院里的運動會每年都不落,還連續(xù)兩年參加校運動會,大一的時候還參加了新生籃球賽,后來接連參加了學校組織的排球賽、羽毛球賽等等,成績良好。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上,總體評價:優(yōu)秀。
4、教育背景:我小時候沒有上過幼兒園、學前班。但因為爺爺和父親都是老師的關系,我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇,把拼音學完了。直接在七歲的時候上了一年級,學習成績還算優(yōu)異,然后升初中,分班的時候被分到了快班,升到高中后,同樣進了快班,但我后來的成績并不是很理想,老師曾對我寄予了很大的期望,但我終究辜負了他。這也是我的一個遺憾
學生職業(yè)規(guī)劃 篇4
親愛的同學們:
大家好!
經(jīng)過幾年在光華的學習和生活,相信大家一定都收獲了很多良師益友,同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎,職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順,大展宏圖!為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下:
一、征文主題:認識自我,把握現(xiàn)在,規(guī)劃未來
二、策劃主辦單位:光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心
三、征文對象:光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生,MBA班畢業(yè)生(含在職班)
四、征文時間:20xx年4月-20xx年6月。
五、征文要求:
1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,可結合自身特點,談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想;或從身邊的職場人物說起,立足現(xiàn)實的啟示,展望自身的職業(yè)未來;或現(xiàn)身說法,以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際,抒發(fā)真情實感。
2. 參賽作品字數(shù)不限,所提交的'作品為電子版。
六、評選方式:
本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選,評選結果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
七、獎項設置:
本次比賽將評選出一等獎1名,獎品價值500元
二等獎2名,獎品價值300元
三等獎3名,獎品價值100元
紀念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
八、投稿方式:
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱(liyaqi@gsm.pku.edu.cn),并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。
2. 活動指導老師:職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、MBA項目主管水倩老師,國際MBA項目主管李亞琦老師,雇主關系項目主管哈麗絲老師。
九、注意事項:
1. 參賽作品一律不予退還,請作者自行保留底稿。
2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權的,即予取消比賽資格。如果是獲獎作品,則取消其獲獎資格及相關獎勵。
3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者,主辦方有權不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,不同意此條款者的作品不參加評比。
4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
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