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上電腦課日記6篇
已到了一天的末尾,一定會有值得記錄的想法吧,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編整理的上電腦課日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上電腦課日記1
今天下午,好不容易有一節(jié)大家夢寐以求的課——電腦課?墒抢蠋煱哉剂,我們又不敢反抗,因為畢竟老師是為我們好,但,自從讀了六年級,我們就沒有放松過。只是每個星期的星期四,我們才敢奢望那一節(jié)40分的`電腦課,F(xiàn)在每天都搞的緊張兮兮的,整個班級的幽默氣氛都被總復(fù)習(xí)給壓迫了。在數(shù)學(xué)課、語文課上一點聲音都沒有,安靜的都不像我們以前的六年級了,上冊剛剛被學(xué)校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了,都是總復(fù)習(xí)的錯。
上午剛剛寫的作業(yè),下午老師要訂正了。時間過得很慢,好不容易盼來電腦課,上課時,老師說了:如果有人會了,就去打電腦,如果不會的,就坐在教室里聽我上課。老師一發(fā)話,誰敢吱聲……我們安安靜靜的聽老師講完,我們都快睡了。
總復(fù)習(xí)好郁悶!誰來救救我?
上電腦課日記2
今天,最后一節(jié)課——電腦課最有趣了!
到了電腦教室,老師(電腦老師)就讓我們繼續(xù)來制做有關(guān)花兒的幻燈片。老師的話剛說完,我就迫不及待地打開電腦,開始制作了。
我做的花是牡丹花。開始做了。
我先打好了標(biāo)題,然后開始在百度上尋找牡丹花的圖片。哇!看到電腦上各種各樣的牡丹花,我都不知道該選哪張圖片好。沒辦法,我只能讓夏鑫怡來幫忙選。后來,她幫我選了一張我們都覺得很滿意的`圖片,于是我把那張圖片插入到了我的幻燈片當(dāng)中去。
接著,我該要查找有關(guān)牡丹花的資料了。
我找啊找啊,終于找到了一段合適的話。我把它復(fù)制了一下,粘貼到了幻燈片里?晌以谡迟N的過程中遇到了一個小問題:為什么復(fù)制出來會是一片綠色呢?哦,原來我把一個“不速之客”也給復(fù)制進(jìn)去了,怪不得會這樣。
一節(jié)課過去了,我的幻燈片才做了一半,接下來的一半該下個星期四的電腦課上做了。
這節(jié)電腦課可真有趣啊,我喜歡電腦課!
上電腦課日記3
今天是我這個學(xué)期第一次上電腦課,老師來到班級叫我們排好隊按做操的形式排成男的一排女的一排,然后老師就帶我們來到了電腦室,電腦室上有許多臺電腦,老師教我們學(xué)會使用電腦,首先老師教我們開機(jī)要按什么,關(guān)機(jī)該怎么關(guān),同學(xué)們個個都打開了,我以為要等下開,原來他們玩的電腦都開了,我也開了,由于我開的時間最慢所以是最慢開機(jī)的,老師叫我們打開金山打字通讓我們?nèi)ゾ毩?xí)打字,不懂的可以問老師,同學(xué)們都開始練習(xí)了,大多數(shù)的同學(xué)都打得很慢,就只有我和班級的`一個女同學(xué)打得比較快。
許多同學(xué)要打的都是古詩,而我打的居然是滿屏,好多啊,過了六分鐘左右我就打完了,沒想到還有下一關(guān),時間飛逝,放學(xué)了同學(xué)們都把電腦關(guān)了,就這樣一節(jié)電腦課就結(jié)束了。
上電腦課日記4
今天,我去看課程表,發(fā)現(xiàn)下午的.第一節(jié)是科學(xué)信息。
啥課程是科技信息呢?我被這弄得迷惑不解。好不容易盼到上課,我迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備解開這個“課程之迷”。一位從不相識的老師來了,原來她是我們的電腦老師,我聽到“電腦”兩字就興奮得一蹦三尺高。
我們來到電腦教室,找到位置坐下來聽老師講課。第一課是認(rèn)識我們的好朋友———————電腦。電腦有三個主要部分:鼠標(biāo),主機(jī),顯示器,當(dāng)然也離不開鍵盤。老師教我們開機(jī),先按主機(jī)上的一個按鈕,再把顯示器打開就行了,關(guān)機(jī)時按一下“開始”,再按“關(guān)閉計算機(jī)”就好了……
“叮鈴鈴”鈴聲響了,唉,這堂課咋那么短啊?但是我們也只好“聽天由命”地回去了。
上電腦課日記5
上電腦課日記
20xx年11月7日 星期一 晴
電腦,是人們在生活必不可少的工具,查資料,看新聞都需要電腦。今天我們就在微機(jī)室上了一節(jié)有趣、生動的信息課。
課上我們學(xué)習(xí)了幻燈片的制作方法,非常簡單,你會嗎?讓我來教教你吧。
首先你打開“word”打一段文字,我打的是美麗的家鄉(xiāng),文章就三句話,我三下五除二就完了。然后你再打開“power point”會出現(xiàn)一張空的演示文稿,在中間有“單擊此處添加標(biāo)題”的字樣,你就把題目打上去。并單擊右鍵“自定義動畫”,“添加效果”選“進(jìn)入”,它自己就會自動演示一遍,有“飛入”、“菱形打開”、“百葉窗”、都很漂亮。這就是很像老師在多媒體上課時使用的.課件啦!
“鈴……”好快!下課了。我猶疑不決的望著電腦。不過我心里高興著呢!因為我們又學(xué)到了一些新知識,我盼望著下一節(jié)的信息課早點到來。
上電腦課日記6
今天,老師對我們說:“下一節(jié)課是微機(jī)課!
“老師,微機(jī)課是什么課呀?”我好奇地問。
“微機(jī)課就是電腦課!崩蠋熜χf。
聽到這個消息,我們班的同學(xué)都爭先恐后地跑向電腦室,生怕自己沒有座位......
電腦課上,老師在上面講,同學(xué)們卻在盡情地玩游戲,忽然電腦上出現(xiàn)了幾個字:“請不要做與課堂無關(guān)的事情!边@時候,同學(xué)們像泄了氣的.皮球。老師說:“學(xué)電腦是為了學(xué)習(xí)更多的知識,對我們有好處,不是用來玩游戲的!庇谑俏覀兏蠋煂W(xué)習(xí)電腦的開機(jī)和關(guān)機(jī),不知不覺下課的鈴聲響了,這時候,同學(xué)們議論紛紛地走出了電腦室。