制作標(biāo)本作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的制作標(biāo)本作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作標(biāo)本作文1
“成功啦！成功啦！”我高興得一蹦三丈高，恨不得把這消息告訴給所有的朋友和熟人�？粗约褐谱鞯暮麡�(biāo)本，我心里像喝了蜜一樣。標(biāo)本蝴蝶共有四只，它們一字兒排在一只盒子里。
一只大的，身穿一件帶有黑斑的“紅袍”，細(xì)長(zhǎng)的觸須向前彎曲，扇形的翅膀向上翹起，顯得威風(fēng)凜凜。還有幾只小蝴蝶，分別是白的、藍(lán)的.、花的，透過(guò)玻璃蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如無(wú)瑕的白玉、耀眼的藍(lán)寶石、鮮艷的花朵。
別看它們現(xiàn)在這么文靜、安閑，剛才在菜花叢中可是非常調(diào)皮，難以制服。捉蝴蝶不容易，制作蝴蝶標(biāo)本更不容易。我先用兩只手指捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上。
由于捏得太重，把翅膀都捏破了，沒(méi)辦法，只好做第二次實(shí)驗(yàn)。我先滴酒精，等蝴蝶昏迷，然后晾干。但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收在了一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了氣的皮球。
這時(shí)，老師的話在我耳邊響起：“制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞名的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的……”于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師講的制作方法，分析失敗原因，開(kāi)始做第三次實(shí)驗(yàn)。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，滴酒精，夾住身體，固定翅膀，晾干，最后終于成功了。
趁那股高興勁，我一連做了幾只，把它們放在盒子里。望著這些躍躍欲飛的蝴蝶標(biāo)本，我仿佛也插上了彩色的翅膀，飛向那科學(xué)的未來(lái)。
制作標(biāo)本作文2
李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)的手中各拿著一張蝴蝶書(shū)簽，這是怎么回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動(dòng)吧！
中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來(lái)到學(xué)校多功能廳參加蕭報(bào)小記者團(tuán)主題為“蝴蝶的一生”的活動(dòng)。幽默的芒果姐姐，打開(kāi)投影儀，問(wèn)道：“同學(xué)們你們知道國(guó)家二級(jí)保護(hù)蝴蝶是什么蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的'看著別人，生怕被別人搶走了回答的機(jī)會(huì)。芒果姐姐點(diǎn)到了一名穿著黃色衣服的小記者，他接過(guò)老師的話筒，激動(dòng)地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說(shuō)著又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶�！斑@是中華虎鳳蝶。”原來(lái)，她先為我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！
接著芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來(lái)，蝴蝶的一生要經(jīng)歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲(chóng)，再變成蛹，之后才變成繭，羽化了之后又變成成蟲(chóng)產(chǎn)下卵了，這讓我突然想起一個(gè)詞語(yǔ)——化繭成蝶。
介紹完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書(shū)簽，開(kāi)始制作起蝴蝶書(shū)簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來(lái)，挼平后再剪，最后撕開(kāi)貼到書(shū)簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書(shū)簽！
現(xiàn)在你知道李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)手上的蝴蝶書(shū)簽是怎么一回事了吧！雖然我沒(méi)得到這個(gè)小禮物，心里有些失落，但是從這次的活動(dòng)中，我知道了：蝴蝶的一生要經(jīng)歷四段，化繭成蝶并不容易，做蝴蝶標(biāo)簽也不容易，需要有耐心、細(xì)心，更要小心！
制作標(biāo)本作文3
星期天的下午，天空飄起了雨點(diǎn)，越來(lái)越密，越來(lái)越大，而我期待參加的小記者活動(dòng)——制作葉脈標(biāo)本的心情也越來(lái)越激動(dòng)，我迫不及待地早早來(lái)到教室簽到，等待著我喜愛(ài)的課堂。
很快，小記者們都準(zhǔn)時(shí)簽到，屬于我們的.快樂(lè)開(kāi)堂開(kāi)始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料：堿水、顏料水、牙刷、鑷子，當(dāng)然還有我們的主角——樹(shù)葉，最好像桂花葉，就比較結(jié)實(shí)，有些樹(shù)葉太嫩就不行了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著視頻，覺(jué)得一切都是那么不可思議的旅程開(kāi)始了�？�，老師點(diǎn)燃酒精燈，把樹(shù)葉放在堿水里煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時(shí)間。”老師一邊操作一邊叮囑我們，“洗潔精水也行，能掌握好的清水都可以煮�！本o接著，大家都迫不及待地去領(lǐng)取了一片煮過(guò)的樹(shù)葉，拿起鑷子夾住樹(shù)葉往水盆里面浸一下，拿出事先帶來(lái)的秘密武器——牙刷，哈哈，這可是一門(mén)技術(shù)活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹(shù)葉的肉肉都敲掉，剩下清晰可見(jiàn)的樹(shù)葉紋路。我敲敲敲，再浸點(diǎn)水，再敲敲，很快，我的勞動(dòng)成果便清晰可見(jiàn)——樹(shù)葉已成了透明筋狀的一片，我往紅色顏料水里一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。
當(dāng)然，老師說(shuō)我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家里有塑封機(jī)，有塑封膜的，還可以塑封保存。這個(gè)書(shū)簽又實(shí)用又環(huán)保，我想我要多做幾片，送給我的同學(xué)們！
制作標(biāo)本作文4
3月12日上午九點(diǎn)半，蕭山日?qǐng)?bào)社9樓舉辦了制作葉脈標(biāo)本的專題活動(dòng)，我們50名小記者參加了本次活動(dòng)。
首先，由瓜瀝明德學(xué)校的徐維健老師給我們作“葉脈標(biāo)本制作”的講座。他告訴我們制作葉脈標(biāo)本需要準(zhǔn)備一些材料，主要包括：剪刀、燒杯、酒精燈、氫氧化鈉、雙氧水、牙刷、鑷子等。當(dāng)然，少不了葉片啦！我們要選擇葉肉厚、一年生、又不太嫩的完整的葉片。常用的.可以是桂花、山茶或者含笑的葉子。接著給我們?cè)敿?xì)介紹葉脈標(biāo)本制作步驟：配10—15%氫氧化鈉溶液、煮葉片、去葉肉、上色、塑封。
老師說(shuō)完，接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候啦！老師給了我們每人一片氫氧化鈉溶液煮過(guò)5分鐘的桂花葉。我用鑷子小心翼翼地夾著葉柄到清水盆里漂了漂，然后平攤到桌子上用牙刷使勁拍打，過(guò)了一會(huì)兒，許多葉肉被拍打下來(lái)，我連忙用鑷子夾著葉片再次到清水盆里漂洗。如法炮制幾次之后，綠色的葉片變成了透明的，只留下了薄如蟬翼的葉脈。我?jiàn)A著葉柄，將葉片浸到紅色染料里，二三秒之后取出放到紙巾上吸干。這樣一片紅色的葉脈標(biāo)本就制成了。
最后，徐老師教我們一個(gè)讓標(biāo)本變得高大上的辦法，那就是將它黏在白色卡紙上，背面寫(xiě)上工整的勵(lì)志名言或祝福語(yǔ)，再塑封一下，一片精美的葉脈書(shū)簽就大功告成了。這次活動(dòng)深受小記者們的喜愛(ài)，取得了圓滿成功。
制作標(biāo)本作文5
今天，有一只花色斑斕的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，媽媽便費(fèi)了九牛二虎之力抓住了它，決定將它做成漂亮的標(biāo)本�？蛇@個(gè)小蝴蝶好像不同意，拼命地在媽媽手里掙扎。唉——這個(gè)可憐的小家伙！
我好奇地問(wèn)媽媽：“標(biāo)本是怎樣做的呀？”于是，媽媽就模模糊糊地回憶起小時(shí)候是怎樣做標(biāo)本的，應(yīng)該是把蝴蝶的翅膀弄正夾到一本稍厚的.書(shū)里。為了證實(shí)一下是否正確，媽媽又去問(wèn)了鄰居，結(jié)果證明確實(shí)是用書(shū)夾著。
說(shuō)干就干！我找來(lái)了一本舊書(shū)，翻開(kāi)。讓媽媽小心翼翼的弄正這只小家伙的翅膀，放好了，我趕緊蓋住，還用文具盒壓著，生怕它從書(shū)縫中溜走。然后，我興高采烈地問(wèn)媽媽：“媽媽，要壓多長(zhǎng)時(shí)間呀？”
“一天�！眿寢尯敛华q豫地回答。
“啊——”，我驚叫道，“一天！不會(huì)吧？過(guò)不了一會(huì)兒它不就悶死了嗎？難道還要定形？”
媽媽微笑著說(shuō)：“嗯。”
可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的好奇心就把聽(tīng)話給打敗了。我小心翼翼地找到那一頁(yè)，看到它已經(jīng)是奄奄一息，有氣無(wú)力地?cái)[動(dòng)著它那像一根黑線的觸角。形狀也基本成形，可惜它的肚子被壓扁了，沒(méi)有了立體感�？赡苁俏木吆邪�！
制作標(biāo)本作文6
今天我做了一個(gè)小制作‘可好玩了！
我先準(zhǔn)備好材料。有玻璃板灑精，捕蟲(chóng)網(wǎng);玻璃盒等“我拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶’我先用兩只手指”捏住蝴蝶的翅膀;然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重：把翅膀捏破了。沒(méi)辦法‘只好做第二次小制作;我這次捕來(lái)了二只蝴蝶/我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上"等它昏迷。然后晾干'但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起：像個(gè)萎縮的花瓣。我真感到灰心'像泄了的皮球這時(shí)’我心想老師不是說(shuō)過(guò)“制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣'鍛煉人的意志、愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)。堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的于是我振作精神。仔細(xì)琢磨老師的`制作方法"分析失敗原因‘開(kāi)始第三次小制作了、這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)/把酒精滴在另一只蝴蝶上,然后用玻璃板夾住身體。固定翅膀'晾干'最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里、就做成了“
啊�。∥叶昧耸∈浅晒χ浮@是我的小制作中做得最好的一個(gè),
制作標(biāo)本作文7
新學(xué)期開(kāi)始了，我本來(lái)要參加西點(diǎn)制作，可是報(bào)名的人太多，我也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我只能放棄，而改選了標(biāo)本制作。
這一次，老師讓我們四個(gè)一組，做一幅豆子貼畫(huà)。老師提前讓我們準(zhǔn)備了各種各樣的豆子，膠水和鉛筆等工具。我準(zhǔn)備了豆子，有黑豆、紅豆、綠豆、黃豆等。開(kāi)始制作了，老師先跟我們說(shuō)：“你們先把制作的圖案畫(huà)好，再在圖案上涂上膠水，然后把豆子貼上去，豆子貼畫(huà)完成后，我們來(lái)評(píng)比出最好的兩組�！崩蠋熣f(shuō)完后，我們就一起行動(dòng)了起來(lái)。
我和三個(gè)三年級(jí)的同學(xué)一起制作的，可是我們左思右想，就是想不出來(lái)畫(huà)什么，好不容易想出來(lái)畫(huà)貓臉，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一節(jié)課了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，三年級(jí)的一個(gè)女同學(xué)負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)三年級(jí)的.男同學(xué)負(fù)責(zé)選豆子。圖案畫(huà)好后，我和女同學(xué)負(fù)責(zé)把豆子貼在畫(huà)上面。我們用黃豆做貓的胡須，黑豆做了嘴巴，四季豆做了眼睛，黃豆和四季豆做了貓的耳朵，最后我們的畫(huà)終于趕在下課前完成了。老師對(duì)我們組的貼畫(huà)進(jìn)行了指導(dǎo)，說(shuō)我們的貼畫(huà)只有一個(gè)貓臉，太單調(diào)了！
下課前老師讓我們把各組制作的貼畫(huà)拿上去拍照，大家分別制作了海底世界、雪豹、雪人等作品，其中雪豹的那組最奇怪，完全看不出來(lái)是雪豹。最好的是海底世界和雪人。這次標(biāo)本課真是有趣極了！
制作標(biāo)本作文8
一陣陣春風(fēng)吹綠了大江南北，春姑娘踏著風(fēng)兒悄悄地來(lái)到人間，在這美好的春天里，我決定去采集樹(shù)葉，做樹(shù)葉標(biāo)本。
午后，暖暖的陽(yáng)光騷著我的臉。我來(lái)到附近的公園里，開(kāi)始搜尋一些比較特殊的樹(shù)葉。不一會(huì)兒就采集到了好多。有的形狀是五角形的，一片綠色里面帶一點(diǎn)黃色，非常好看；有的像帆船似的'一片嫩綠的小葉子，特別精致；有的形狀特別大，好像一把撐開(kāi)的大傘，顏色是那么綠……
我拿著新鮮的樹(shù)葉回到家，小心翼翼地拿出電熨斗，又選了幾張吸水性較好的紙，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)工！
我先把樹(shù)葉抹平夾在幾層吸水紙的中間，把電熨斗開(kāi)低溫在吸水紙上輕輕熨燙。我笨拙地把電熨斗在紙上來(lái)回移動(dòng)，沒(méi)想到一不小心，把吸水紙燙出個(gè)洞來(lái)。糟了，樹(shù)葉也被損壞了。唉，沒(méi)辦法，我只好重新試了。
這一次，我小心極了，慢慢地，一步一步地熨燙，生怕再出差錯(cuò)。終于，功夫不負(fù)有心人，第一張樹(shù)葉熨燙好了。我把它夾在一本厚厚的大詞典里。
就這樣，我越來(lái)越熟練，一張，兩張，三張……做得不亦樂(lè)乎。
哈哈，搞定！大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我從書(shū)中拿出標(biāo)本，一張張精致的樹(shù)葉標(biāo)本像變魔術(shù)似的呈現(xiàn)在我的眼前，我把它們作為我的書(shū)簽，雖然“其貌不揚(yáng)”，但這里可傾注了我好多心血呢！
做樹(shù)葉標(biāo)本真有趣！
制作標(biāo)本作文9
這個(gè)雙休日老師給我們布置了這樣一個(gè)回家作業(yè)，那就是制作動(dòng)植物的標(biāo)本，我被安排到了制作動(dòng)物標(biāo)本的一組，我好期待哦！
星期六的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)難得的好天氣�。∥液臀业慕M員來(lái)到了校園里，準(zhǔn)備抓一些昆蟲(chóng)等，我們各自帶了一些醫(yī)用酒精，容器，針還有棉簽。首先，我們撿了一根樹(shù)枝，在草坪上仔細(xì)的尋找著一些昆蟲(chóng)類，我們低著頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的找，差不多已經(jīng)趴在地上找的程度了，終于在我們的不懈的努力下，找到了幾只蝸牛還有一個(gè)不認(rèn)識(shí)叫什么的小東西，這小東西長(zhǎng)得可真有點(diǎn)丑啊，白白的.身體布滿黑色的絲，我都不敢碰她呢！小動(dòng)物找到了，接著我們拿出帶來(lái)的酒精，可這小東西一碰酒精就立刻死了，我們又把抓來(lái)的蝸牛和蚯蚓也泡在酒精里，悶制了15分鐘，這下，它們?nèi)妓懒恕?5分鐘后，我們打開(kāi)容器蓋，戴上一次性的手套，用針扎它們的穴位，再用酒精擦拭，這樣就大功告成了。
通過(guò)這次親身試驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎么制作動(dòng)物標(biāo)本，雖然這次做的沒(méi)有想象中的那么好，但是看著自己的這份收獲，還是覺(jué)得很有意義的！
制作標(biāo)本作文10
聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要帶我去看放飛蝴蝶，我突然想起，我小時(shí)候捉過(guò)很多的蝴蝶。我一直很喜歡蝴蝶，因?yàn)樗鼈兌加幸浑p美麗的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一個(gè)愛(ài)好。
我喜歡拿著小塑料瓶，在樓下的花園里捕蝴蝶。我輕輕走過(guò)去，猛地伸出手一抓，準(zhǔn)能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶爾碰到一只機(jī)靈的'蝴蝶，要抓住它，便比較困難。但是我也會(huì)馬上想出方法，那就是用衣服撲打它。在一陣追撲之后，蝴蝶就乖乖地進(jìn)了我的小瓶子。那一刻，別提我有多高興了。然后我坐在樹(shù)蔭下逗它們玩，一會(huì)兒摸摸它們的翅膀，一會(huì)兒揪揪它們的觸須。玩上一陣兒，當(dāng)蝴蝶不動(dòng)了，我就會(huì)把它們從瓶子里取出來(lái)，隨便扔在哪里。
媽媽對(duì)我說(shuō)："那么美麗的蝴蝶，你把它們一只只捉進(jìn)你的瓶子，又把它們一只只捏傷了，難道你就忍心這么傷害它們嗎？"媽媽的話讓我突然慚愧起來(lái)，是啊，蝴蝶給大自然增添了美麗的風(fēng)景而我卻捕捉它們，這確實(shí)太不應(yīng)該了！從此，我就只看蝴蝶不捉它們了。
明天我希望能看見(jiàn)多多的蝴蝶，我愛(ài)蝴蝶！
制作標(biāo)本作文11
一天，陽(yáng)光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著，這時(shí)，我看見(jiàn)小花園里我們班同學(xué)排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向里走去，我也過(guò)去想看個(gè)明白，哦！原來(lái)花園里有三只可愛(ài)的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的`，頭上有兩對(duì)觸角，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有兩對(duì)淡黃色的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁路鹗俏璧讣摇?/p>
周圍的人看了，紛紛稱贊道："這真是太可愛(ài)！太美了！它真是'天使'！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習(xí)呀！"我開(kāi)心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見(jiàn)了，只好回到人群中。陳鑫煒說(shuō)："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽(tīng)了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見(jiàn)。
這真是一個(gè)意外的中午！太開(kāi)心了！
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