班務工作計劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的班務工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

班務工作計劃1

　　時間過得真快，我們又迎來了一個新的學期。在這一個月中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我吸取上個學期在管理中的各種不足之處，特制定如下計劃：

　　一、指導思想：

　　堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及講話精神，認真落實全國、市、縣德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

　　二、基本情況：

　　本班學生能按照日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。在學習方面，大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。這些學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、任務目標：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的'各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。

　　4、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使活動真正成為德育的有效陣地。

　　5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

　　6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為學校新形象出金點子，人人爭做“學校的形象大使”。

　　7、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　四、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用學習園地對學生進行思想，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　五、活動安排：

　　二月份：

　　1、學生報名，做好開學工作。

　　2、安排好學生座位，積極參加學校各項活動。

　　3、挑選班團干部，制訂班、少先隊活動，強化常規(guī)管理條例。

　　三月份：

　　1、組建班級好人好事隊伍。

　　2、好人好事會。

　　四月份：

　　開展體育達標運動會。

　　五月份：

　　1、期中考試

　　2、期中考試得失談。

　　六月份：

　　特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。

　　七月份：

　　1、期末復習動員。

　　2、期末考試。

班務工作計劃2

　　一、班級情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒39名。由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，因此，幼兒普遍存在著任性、嬌氣、以自我為中心的不良習氣。有一部分幼兒的自理能力比較弱，穿脫衣褲、系鞋帶、自理大小便等都不會，對于常規(guī)也不能很好地遵守。還有個別幼兒不能很快地適應幼兒園的集體生活，早上來園常�？摁[不止，對老師組織的活動也不樂意參加。

　　二、工作總要求

　　根據(jù)新《綱要》精神和本班的具體情況，對幼兒實行保教結合的原則，實行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧的發(fā)展。發(fā)展幼兒的基本動作，促進其身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強其體質，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，積極參加體育鍛煉的習慣。促進幼兒智力的發(fā)展，尤其要鍛煉和發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。初步培養(yǎng)幼兒的語言交往能力，訓練幼兒學說普通話。訓練幼兒的常規(guī)及培養(yǎng)幼兒良好的品德和衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、團結友愛的良好品質及培養(yǎng)幼兒愛集體的情感。

　　三、工作重點

　　由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我們將在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

　　四、具體措施

　　(一)教育方面

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學活動。在活動中注重對幼兒進行多種能力的發(fā)展。通過豐富多彩的活動增強幼兒學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實開展日常的`教學活動，把教育教學工作做到實處。

　�。ǘ�）游戲活動

　　積極開展各項游戲活動，設立符合幼兒年齡發(fā)展水平的區(qū)域角：娃娃家、語言區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、音樂區(qū)，提供大量的材料和玩具以便幼兒更好地開展游戲。在區(qū)域角中，加強對游戲的引導和指導，幫助幼兒增強游戲的趣味性和目的性。引導幼兒在游戲中相互交往，模仿學習社會行為規(guī)范增強交往能力。

　　(三)日常生活

　　幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應性較差的幼兒更多的關心與引導。

　�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設

　　創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的生活、學習環(huán)境。結合主題、季節(jié)，鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，真正使幼兒成為環(huán)境的主人，設置多個區(qū)域，在區(qū)域中投放豐富的操作材料，使幼兒在活動中提高各種能力。建立平等和諧的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難的良好品質。營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

　　（五）家長工作

　　定期開好家長會，讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好“家園共育”欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。認真填寫《幼兒成長檔案》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過電訪和博客等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

　　五、具體活動安排

　　九月：

　　1、開學準備工作，作好新生入園工作。

　　2、小班新生家長會

　　3、進行環(huán)境布置，完善區(qū)角布置。

　　4、幼兒身高、體重的測量。

　　5、學習新廣播操、韻律操。

　　十月：

　　1、“慶國慶”活動。

　　2、“金色的秋天”秋游活動。

　　3、全面開展各類游戲。

　　4、對個別幼兒作重點家訪。

　　5、幼兒韻律操評比。

　　十一月：

　　1、結合季節(jié)特點。開展多種豐富多彩的社區(qū)活動。

　　2、開放家長半日活動。

　　3、觀看秋收情景。

　　十二月：

　　1、幼兒開展年齡段比賽活動。

　　2、幼兒參觀大馬路。

　　一月：

　　1、元旦慶�；顒印�

　　2、評估、總結

　　20xx.9

班務工作計劃3

　　一、 班況分析。

　　本班的幼兒工27名。有20名是由原小一班升上來的，有7名幼兒是插班進來的。這七名幼兒中有2名是由中二班轉過來，1名是小一班轉過來，1名美國幼兒，3名由別園轉來的。幼兒之間最大的幼兒個最小的幼兒年齡向 差1歲半。雖然已適應幼兒園的生活，但幼兒之間年齡差距比較大，加上7名新生。要做好班級幼兒的適應工作和習慣的培養(yǎng)。本班的教保組合是由本人（*老師）、*老師、*老師和外教*組成，經(jīng)開學的三周教師間、幼兒間、幼兒與教師間的溝通。了解有部分的幼兒體能鍛煉還不夠，抵抗力較差，自我保護能力意識不夠強；另外有三份之一的幼兒在語言表達方面還不夠大方;有三份之一的幼兒就非常大方，兩極分化叫大;還有幾名個別幼兒�，F(xiàn)在是一個班級了所以必須形成一定的常規(guī)要求。

　　二 、班級特色，體現(xiàn)班級經(jīng)營管理合作意識。

　　本班*老師在英語方面比較擅長，經(jīng)本年級討論及劉主任、*博士的指導，本班*老師配合外教進行英語方面的加強。對幼兒使用全英日常生活組織用語，開設英語角，對幼兒進行集體和個別的一對一權外教口語教學。這些都有利于幼兒提高幼兒英語的口語，使口語生活化。充分調動外教教英語及

　　幼兒說英語的積極性，爭取在英語狂歡夜上讓本班幼兒一展風姿。本班的另一特色是美術，本班*老師在美術方面很有造詣，配合南色美術教學，本班幼兒更方便快捷的感受南色美術的樂趣。本學期繼續(xù)優(yōu)化半日活動，提高自主活動和組織活動的質量。

　　班級經(jīng)營不是班長個人的工作，班級內每個分子與班級互動的所有人都要參與班級經(jīng)營，在經(jīng)營中自我管理，體現(xiàn)個人的價值和創(chuàng)造力。在本學期的教學工作中，班級成員體現(xiàn)出尊重、和諧、溫暖、信賴；班級的合作是主動的、默契的，班級運作是流暢的、互補的。各人的價值得以發(fā)揮，需要大家互相了解，因此每周必開一次中文教師及外教都參加的班會，每周一次集體中文備課和英文備課。以便溝通了解班級經(jīng)營中出現(xiàn)的各種問題，總結中英教學的經(jīng)驗與不足。使問題得到更快的解決。

　　三、建立幼兒園、家庭、社區(qū)互惠互動關系，提供廣泛的多向溝通渠道。

　　幼兒園、家庭和社區(qū)三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對實施幼兒園教育的主體；家庭成員、尤其是父母與孩子的教育對孩子的學習和成長具有非常重要的意義；幼兒園與社區(qū)的密切合作，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程，是教育的生存和發(fā)展與社區(qū)、社會緊密結合起來。每周一次外出參觀游玩活動，孩子們的眼界變得更加開闊了。

　�。ㄒ唬�、幼兒園與家庭。

　　1、開展豐富多彩的家園活動，促使家長了解幼兒園教育。如：建立幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁，本班家長都很重視對幼兒的家庭教育，因此本班留給家長班級的郵箱，是溝通工作更加快捷。還有家長開放日、幼兒家園運動會、圣誕狂歡夜等活動。

　　2、利用家長學校，以電訪、家訪面談的方式宣傳

　　幼兒園教育。每周末給每位幼兒打一次電話，更加拉近的孩子、家長和老師的.距離。

　　3、家長參與課程設置與實施。如：家長對課程設置提意見和建議、利用家長的職業(yè)技術，為幼兒施教、助教、家長幫助收集信息與材料、家長與幼兒共同完成對主題活動探索與研究，這次的“中秋月兒園”主題活動得以順利開展也全靠家長提供了很多資源。

　　四、加強自身培訓與班級成員培訓。

　　在影響幼兒園教育品質的諸要素中，教師的專業(yè)成長顯得格外關鍵，教師專業(yè)素養(yǎng)既是幼兒園教育品質的體現(xiàn)。因此我們應加強自身的學習，把握每次學習機會。在費博士和劉主任的帶領下每周一次業(yè)務學習和外出其他園交流學習如：在教師相互學習中提出見解、在活動中找尋理論依據(jù)、在外出學習中吸取精華。

　　五、做好衛(wèi)生保健工作。

　　生活老師*老師是個很有經(jīng)驗的保育老師，每天認真的做好清潔核消毒工作。本學期第一個月，張老師每天早晚接送園車的幼兒，衛(wèi)生及消毒的工作就落在了李老師和袁老師的身上。每天下班后老師們一起全面清潔衛(wèi)生和消毒，爭取為幼兒創(chuàng)造安全衛(wèi)生的環(huán)境。重視安全工作，各環(huán)節(jié)的安全工作務必精心到位。

　　1）保持高度的安全意識。

　　2）落實安全責任制。

　　3）活動中保護幼兒的安全。

　　在活動在活動前我們務必檢查活動場地的安全性，如果有村危險性的地方我們得及時把危險物撤離或改變，有隱性危險地但不能改變或不需撤離的，我們回即使告知幼兒，并讓他們懂得防范的方法。在生活中老師能用心眼去觀察幼兒，遵守自己的崗位。

　　4）提高幼兒

　　自身的安全意識。

　　幼兒對自身保護缺乏認識就容易發(fā)生危險。所以我們通過故事、談話錄象、講解，讓幼兒掌握一些自身保護知識。我們還通過一次全園火災的安全演習，提高幼兒的安全保護意識。

　　5）落實來園、離園、大型活動、外出安全制度。

　　六、創(chuàng)建優(yōu)美綠色環(huán)境，養(yǎng)成綠色行為和文明生活方式，普及傳播綠色行為。

　　環(huán)保教育已經(jīng)成為一個世界性的話題與問題，因為人們已越來越意識到地球的承載力是有限的，資源不是無止境汲取財富的源泉。特別是我們生活在這個綠色的社區(qū)中，我們嘗試著用一種新的生活化觀念，培養(yǎng)幼兒對他人、對社會的責任感。

　　首先，在本學期我們注意加強環(huán)境意識教育，培養(yǎng)大家熱愛自然、保護自然的高尚情操。幼兒通過自己的眼睛了解了什么叫“千山鳥飛絕”什么叫“水—生命的源泉”。我們建立了環(huán)保叢書書庫。

　　在眾多的活動中孩子們接受的不是老師的說教，而是活生生的事實，所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛，這種責任感將是持久的。當孩子們心底的責任感被激活之后，他將具有不竭的動力源。做到不隨便倒飯，不浪費水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地凈……。真可謂綠色教育育新人。在創(chuàng)綠色文明中中我們深深感到綠色教育大有可為。

　　具體工作安排：

　　九月份

　　1、 迎接新、舊生如園，逐步形成良好的一日生活作息。

　　2、 開展中秋月兒圓主題活動，創(chuàng)設班級環(huán)境。

　　3、 統(tǒng)計興趣班幼兒及接送車幼兒，告知家長時間。

　　4、 編排學習新早操。

　　十月份

　　1、 開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

　　2、 舉辦級組幼兒故事會。

　　3、 開展環(huán)保活動日

　　十一月

　　1、&n

　　bsp; 教師半日活動觀摩

　　2、 家長開放日活動

　　3、 級組幼兒音樂會

　　十二月份

　　1、 開展消防安全演習

　　2、 圣誕節(jié)英語狂歡夜活動

　　3、 舉辦幼兒畫展

　　元月份

　　1、 期末幼兒發(fā)展情況評估

　　2、 興趣班匯報演出

班務工作計劃4

　　為了更好的做好班級工作，在新的一年里，更好的'實施素質教育，在教育教學工作上取得更大成績，特制定本學期班務工作計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有10名學生，其中女6名，回族3名，班務工作計劃。 大部分同學都能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有幾名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課晨會向學生進行教育。

　　四、班級主要活動內容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好，工作計劃《班務工作計劃》。出版第一期黑板報。

　　3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

　　4、結合國慶60周年慶�；顒舆M行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

　　5、開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。

　　7、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

　　8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　9、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　10、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　11、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

　　12、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

　　13、組織學生參加學校組織的素質展，比賽。

　　14、組織迎“元旦”慶祝活動。

　　15、組織參加學校組織的拔河比賽活動。

　　16、抓好復習，迎接期末調研考試。

班務工作計劃5

　　一、班況分析

　　隨著春天腳步的臨近，新的一學期又開始了。本學期，我們班還是有31名幼兒，班組成員3名，分別是班主任顧瓊潔，副班主任顧佳靜，保育員李紅波。

　　二、上學期存在的問題

　　1、生活自理能力方面：很多幼兒不會自己整理衣服、不會鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面；個別幼兒不會扣紐扣、拉拉鏈；飯菜容易撒掉。

　　2、學習習慣方面：上課坐姿不對；傾聽習慣不好，容易開小差；堅持性不足，不能專心地完成一項任務；做手工、繪畫時喜歡講話；閱讀習慣差，不會看圖書。

　　3、身體鍛煉方面：平衡能力有待加強；跑步動作不協(xié)調，速度不夠快；不能堅持進行體育鍛煉，喜歡聊天；對器械的玩法不熟悉，只會單一玩器械。

　　4、班級特色方面：班級手工特色不明顯，執(zhí)行力度不夠。

　　三、本學期目標

　　針對上學期存在的問題，結合本學期的園務精神，特制訂以下目標：

　�。ㄒ唬┳ズ糜變撼Ｒ�(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

　　（二）做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

　�。ㄈ�）結合實際確定班級特色活動內容——剪紙，制定每周具體內容，循序漸進，切實提高幼兒的動手能力。

　　四、具體工作措施

　�。ㄒ唬┝晳T培養(yǎng)

　　1、以睡前故事為抓手，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

　　教師尋找大量適合小班孩子的故事，每天幼兒午睡時給幼兒講一個故事，并且在下午離園前進行故事內容提問，以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣。

　　2、以集體閱讀為方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

　　向幼兒介紹閱讀的要求，帶領幼兒認識封面、扉頁、頁碼，引導幼兒學習一頁一頁地翻書，鼓勵幼兒說一說每張圖片的地點、人物和事件。

　　3、以嚴格要求為準則，培養(yǎng)幼兒良好的工作習慣。

　　在幼兒“工作”前提出規(guī)則，并且嚴格執(zhí)行規(guī)則，對于違反的孩子提出批評，對于遵守的孩子給予表揚。

　　（二）生活自理能力培養(yǎng)

　　1、以比賽為契機，鼓勵幼兒學習自己整理衣褲。

　　教師先運用有趣的方法教幼兒學習自己整理衣褲，然后采用比賽的方式，讓幼兒真正掌握方法，最后在日常生活中采取每次檢查，及時反饋的方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習慣。

　　2、以檢查為手段，督促每個孩子學會拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。

　　每天確定檢查內容，提前進行通知，家園配合，確保每個孩子掌握這些基本的生活技能。

　�。ㄈ�）運動技能培養(yǎng)

　　1、以戶外活動為機會，引導幼兒一物多玩。

　　在戶外活動的時候，教師每天選擇一樣器械引導幼兒玩出不同的花樣，并且?guī)ьI每個孩子練習，對于想出新花樣的孩子給予表揚。

　　2、以家庭教育為資源，鼓勵幼兒學會拍皮球。

　　在家長會提出幼兒拍皮球的要求及指導方法，請家長配合在家中帶領幼兒練習拍皮球，教師及時進行檢查和反饋。

　　3、以比賽游戲為手段，提高幼兒的平衡、跑、跳能力。

　　經(jīng)常開展與平衡、跑、跳有關的游戲，激發(fā)幼兒的運動興趣，并可以結合比賽促進幼兒能力的提升。

　�。ㄋ模┙逃�教學開展

　　1、重視每一次的集體活動，做到課前認真準備教學具，盡力使課堂靈動，激發(fā)幼兒學習的興趣，滿足幼兒操作的需求。

　　2、關注幼兒的情緒情感發(fā)展，通過日常交流、晨間談話等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒，表達情感。

　　3、引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，了解重大節(jié)日的特征，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

　　4、通過集體教學等途徑，讓幼兒明確自己的.祖國、幼兒園名稱，知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。

　�。ㄎ澹┌嗉壧厣�開展

　　1、確定班級剪紙?zhí)厣�，制定每周的具體內容，在每周的班級特色活動時間嚴格按照計劃開展剪紙活動。

　　2、充分利用離園前或餐后活動時間，給孩子提供練習剪紙的機會，提高剪紙能力。

　　3、發(fā)動家長在家中也按照每周的教學內容進行復習、鞏固。

　　4、學期末每位孩子制作一幅剪紙作品進行展示、評比，激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣。

　　（六）家長工作開展

　　1、成立家長助教團，每周請兩位家長到幼兒園為孩子講故事，提高家長對閱讀的興趣，豐富幼兒的幼兒園生活。

　　2、召開互動式家長會，會前提出研討主題——早期閱讀之我見，提出各種具體問題，請家長先進行前思考，在會議中再分組討論、交流，在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。

　　3、建立微信訪談項目，請家長將遇到的教育難題留言給老師，老師有空時進行解答；將孩子在家的學習狀況反饋給老師，及時交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。

　　新的學期，新的開始，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領導的正確領導下、各位老師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會越做越好，我們的孩子肯定會越來越能干，家園間的關系肯定會越來越融洽！

班務工作計劃6

　　新的學期又即將開始了，幼師準備好班務工作計劃了嗎？下面我們來看看幼師班務工作計劃，歡迎閱讀借鑒。

　　一、基本情況分析

　　本班系幼師專業(yè)，共20名女學生。

　　1、學生平均約十五六歲，加之小學初中教育所得本就不多，所以，導致她們多數(shù)意志品質較為薄弱，心理的堅持與忍耐力和恒心較差。

　　2、由于在學習上多年的“慣性”的影響，來職高就讀的學生的學習目標不明確，學習積極性不高，她們常以“失敗者”自居，缺乏學習的信心與勇氣，又特別是面對英語和數(shù)學兩個科目的學習。這會嚴重地影響專業(yè)課程在教室內進行的理論課教學，面對技能課，學生倒是有著一定的興趣。

　　3、學生的學習成績較差，有不少同學來讀職高有逃避初中學習的動機，她們厭倦初中學習生活的枯燥乏味，而把職高的學習生活理想化。而沒有了解到職高的知識技能的獲得也得需要認真的學習和努力，也需要在教室里學習理論知識，需要補償文化知識，學習技能課程。這種理想與現(xiàn)實的差距造成了學生的失落感，使部分學生感到灰心失望而情緒低落，乃至大大地降低他們在此讀書求學的積極性。部分學生甚至產(chǎn)生了被蒙騙的想法，對教師與學校不信任，而封閉自己的心扉，給以后的`教育教學產(chǎn)生極大的困難。

　　4、部分學生脾氣暴躁，自控力極差，自我為中心，不能禮讓他人。他們與本校學生發(fā)生磨擦的機會很大，打架事件易于發(fā)生。

　　5、部分學生行為習慣差，作息、紀律觀念差。遲到、早退、缺席現(xiàn)象較為嚴重，不太熱愛勞動，清潔保持習慣差。

　　6、部分初到校的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學較為動蕩，她們處于班級“中立”場面，他們初離父母，極易學到不良行為，班級情況的好轉，很大程度上與他們相關，他們定之則班級定之。

　　7、班級也不乏一些優(yōu)秀的學生，她們力求上進，誠實踏實，敢于直言，想為班級做點事。

　　二、工作目標

　　1、樹班風，強班貌，按照校規(guī)班紀的高要求，“班”要成之為“班”，力爭本期的班級建設能上新的臺階，成為一個優(yōu)秀的班集體。

　　2、營造良好的學習環(huán)境，形成愿學樂學的學習氛圍，鼓勵學生努力鉆研專業(yè)課程知識。

　　3、注重學生平常表現(xiàn)出來的思想品質、心理素質，加強引導，讓學生在人生的層面上在本期學有所獲。

　　4、糾正學生的不良習慣，培養(yǎng)學生尊重他人、關心他人、幫助他人的精神品質，學會“換人角度看人生”的道理。

　　5、加強與科任教師之間的協(xié)作，形成教師之間的合力，注意學生動向的掌握和意見交換，緊密配合科任教師的工作開展。讓科任教師對班級滿意。

　　6、以情為主，曉之以理，動之以情，激發(fā)學生成為自己的主人，成為班級的主人。

　　7、通過努力，力爭在學校流動紅旗上得到“肯定”，并在寢室“文明”稱號上得到“肯定”，從小事上嚴格要求學生的進步。

　　8、充分了解學生，做好流失工作。

　　三、工作措施

　　1、班主任加強時間的監(jiān)控，杜絕一切自由散漫現(xiàn)象，對學生嚴格要求、一視同仁，常抓不懈；

　　2、班主任以身作則，榜樣教育，以長期的堅持不懈教育、影響全體學生；

　　3、施展面向全體和個別的情感教育，以情入手，以情為入口，耐心細致傾聽學生的想法與訴說，細致了解學生情況，不武斷，不浮躁，對待學生嚴而不厲、愛而不溺；

　　4、抓住班級重點學生和突出現(xiàn)象，早制、狠制，預見性地開展工作，以學帶班促班；

　　5、搭建班級關愛舞臺——“生日晚會”，讓學生懂得讓別人成為焦點，為別人的生日祝福；

　　6、努力協(xié)調科任教師，通過教師們之間的合力來教育更多的學生；

　　7、進行人生教育導向，利用極好的故事匯編書籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化學生，利用語文課、自習課等時間對學生進行閱讀宣講。

　　四、活動安排

　　1、鞏固學額，控制流失；

　　2、改選班委，定期召開班委會；

　　3、組織學生進行學生生日晚會的祝福；

　　4、組織學生參加校級運動會；

　　5、組織學生參加學校的文藝演出；

　　6、召開任課教師聯(lián)系會；

　　7、召開家長會；

　　8、學生動態(tài)情況了解；

　　9、班務總結、資料歸檔。

班務工作計劃7

　　一、基本情況分析和本學期重點工作：

　　托三班是本學期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班，。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應的地方，我們有決心及時的調整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔主要的任務，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為：

　　1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應新

　　環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣，體現(xiàn)“四個有序”

　　3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認真完成上級交辦的

　　各項任務，迎接幼兒園三大任務的挑戰(zhàn)。

　　二、本學期工作要點：

　　教育教學：

　　1、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒，比如：

　　豐富的環(huán)境創(chuàng)設，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應新環(huán)境。

　　2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的`各環(huán)節(jié)，做到

　　生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。

　　3、從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結

　　構游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認知。

　　4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

　　5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。

　　6、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學習的主動性。

　　衛(wèi)生保健：

　　1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

　　幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。

　　2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。

　　3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。

　　4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。

　　家長工作：

　　1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。

　　2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓，提供一些先進

　　的教育理念和有效的教育方法。

　　3、按時更換“家長園地”，補充網(wǎng)頁內容，回復bbs平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

　　本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標，加強讀書和學習，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進行反思、交流、互動。增強創(chuàng)新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。

班務工作計劃8

　　一、班級基本情況分析：

　　本班共有學生49 名，其中男生 28 人，女生 21 人。大部分學生膽子較大，但個性淳樸。從語文學習情況來看，學生的語文基礎知識薄弱，學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄;語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學生的語文基礎知識，提高學生的語文能力。

　　二、指導思想：

　　堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

　　三、工作原則

　　1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

　　2、民主原則：班內的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。

　　四、工作目標：

　　1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

　　2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。

　　五、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。

　　2、建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

　　六、主要工作：

　　(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的`針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

　　(二)加強學生的德育教育

　　1充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

　　2、深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

　　4、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

　　(三)班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

　　2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,寓教于樂.

　　3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

　　(四)衛(wèi)生方面：

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。

　　3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。

　　(五)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

　　1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

　　2.每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

　　3.舉行一次家長會，力爭家�；�動，形成良好的學習氛圍。

　　(六)加強班隊建設。

　　1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。

　　2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

　　3、結合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內容，進行如下工作：

　　(1)制定適合本班的安全公約，

　　(2)做好學生日常的安全工作。每日必講安全

　　(七)重視對后進生的教育工作

　　針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組“結對子”的形式提高他們的學習成績。

　　(八)營造向上氛圍

　　根據(jù)五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　(九)指導培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(十)針對特殊學生，開展特殊教育

　　學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和課任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　七、逐月工作安排

　　九月份：

　　1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

　　2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

　　3、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。

　　4 9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動

　　十月份：

　　1、慶祝建國60周年，開展愛國主義教育.

　　2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛(wèi)生活動。 十一月份：

　　1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我

　　2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系

　　十二月份：

　　1、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

　　2、加強法制教育、安全教育。

　　一月份：

　　1、做好期末復習工作

　　2.期末綜合素質發(fā)展測查

　　3.做好學期測評工作，撰寫學生評語，進行班務工作總結。

　　4.布置寒假學習、生活要求。

班務工作計劃9

　　這個學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是這個學期的工作重點，本班將針對班況及這個學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　這個學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　二、工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，這個學期，我們把幼兒入學準備工作做為這個學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

　　三、教育目標

　　一）語言領域：

　　1、傾聽理解

　�。�1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　�。�2）對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

　�。�3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。

　　2、表達交流

　　（1）愿意與不熟悉的人交談。

　　（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

　�。�3）會用多種方式提出問題。

　　3、欣賞閱讀

　　（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

　　（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

　　二）數(shù)學領域：

　　1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

　　2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

　　3、學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4、正確書寫阿拉伯數(shù)字6－10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6、認識人民幣。

　　7、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

　　8、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

　　三）科學領域

　　1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。

　　2、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

　　3、引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。

　　四）社會領域：

　　1、自信心培養(yǎng)

　　（1）熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

　�。�2）愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

　　（3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2、人際交往

　�。�1）主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

　�。�2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

　�。�3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　3、行為規(guī)則

　�。�1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。

　　（2）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

　　4、民俗文化

　　（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　�。�2）了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

　　（3）知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。

　　五）健康領域：

　　1、身心保健

　　1）進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　2）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

　　3）遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

　　4）合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

　　5）正確認識自己，能較客觀地評價自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

　　4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

　　六）美術領域：

　　1、興趣與審美

　　能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

　　引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

　　2、繪畫

　　1）進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　2）能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)一定的內容和情節(jié)。

　　3）進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

　　4）幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

　　3、手工

　　1）引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。

　　2）能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

　　3）學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

　　4）綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　七）音樂領域：

　　1、歌唱活動

　　1）積極地參與歌唱活動。

　　2）能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1—c2。

　　3）繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

　　4）能基本獨立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動

　�。�1）進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

　�。�2）能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　　（3）學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

　�。�4）進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

　　3、節(jié)奏活動

　　1）積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

　　2）主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。

　　3）進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

　　4、欣賞活動

　　1）傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

　　2）進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

　　3）能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

　　4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

　　四、具體措施

　　1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、適當?shù)脑黾又�識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的.班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

　　4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

　　6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

　　5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

　　2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

　　3、在班級內開展“各行各業(yè)”的主題活動。

　　4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

　　5、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作。

　　四月份

　　1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

　　2、開展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

　　3、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。

　　4、發(fā)動家長收集有關主題的資料。

　　5、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

　　五月份

　　1、慶祝“5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區(qū)活動“旋轉樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

　　4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。

　　做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

　　5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒印�

　　3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

　　4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。

　　總之，我們希望這個學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！

班務工作計劃10

　　班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力跟精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：

　　一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

　　要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。

　　首先，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部跟班內個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內不利于班級管理跟成長的消極因素。最后，跟學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。

　　二、事無巨細，耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。

　　良好的習慣是學習的基礎�？蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力跟自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個跟諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表現(xiàn)好的跟各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作。

　　對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

　　四、做好家長工作，共同管好孩子。

　　孩子的進步，集體的.成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。

　　五、工作中存在的不足

　　本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，跟課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。

　　總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風比較正，同學之間團結友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

班務工作計劃11

　　轉眼間，新的一學期又開始了，我已經(jīng)和我的學生們共同學習、生活了兩年半，已對他們非常了解。本班有學生74人，多數(shù)學生遵紀守法，學習努力，積極樂觀，能以飽滿、認真的態(tài)度投入到班級工作和學習中。其中自制力較差的有五、六名學生。為了使學生因為有我這樣的班主任，每天生活得快樂充實；同時讓他們在獲取知識的同時還學會做人，使我班成為一個團結和諧、積極向上的班集體，我擬定了如下工作計劃：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。

　　本學期，我要遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，牢記“好的班主任就是一個大教育家”，做學生的表率，做學生的朋友，以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們快樂健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、公平待學生

　　對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。本學期，我對待學生首先看得要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說得要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對哪位學生都要獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生要堅持做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱，輕裝前進。

　　三、注重常規(guī)教育，狠抓行為習慣的養(yǎng)成

　�。ㄒ唬┕�(jié)約習慣的養(yǎng)成

　　隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，學生的家庭生活逐漸富裕起來，教室的講桌上堆滿了沒人要的鉛筆、橡皮，沒用完就扔的本子隨處可見。學生的節(jié)約意識淡薄，抓好學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成迫在眉睫。

　　本學期，我要利用班隊會在班內開展“節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一支筆、節(jié)約一度電”的活動，讓每個學生在活動中樹立“浪費可恥，節(jié)約光榮”的消費觀念，從而養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。

　�。ǘ�）文明習慣的養(yǎng)成

　　1、狠抓常規(guī)教育。

　　本學期，我要繼續(xù)把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊會，結合學生的實際言行舉止，組織學生貫徹落實《守則》、《規(guī)范》以及我班的各種規(guī)章制度，使學生知榮明恥，認識到是否遵守紀律不單純是作風的問題，更重要的是一個人的精神品格和道德行為的問題，要做一個正直的人，必須從小養(yǎng)成遵紀守法等一系列文明習慣，這樣才能健康成長。

　　2、落實晨會德育講話制度。

　　每天的晨會，我要向學生進行明辯事理、品質培養(yǎng)的'講話制度。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每個孩子都能以小主人翁的態(tài)度積極投入到班級管理中去，使學生養(yǎng)成“站隊回家”、“活動有序”、“文明交流”等文明習慣。講話的內容要體現(xiàn)實效性和針對性，并隨時記好晨會筆記。

　　3、利用語文學科的思想教育性對學生進行品德教育。

　　在語文課本中，有許多語言優(yōu)美、內容豐富、思想鮮明的課文。在語文教學中，我要適時對學生進行德育滲透，讓學生的思想進一步升華，達到與作者感情的溝通，產(chǎn)生共鳴。

　　（三）衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成

　　良好的衛(wèi)生環(huán)境有利于學生更有效地學習。本學期，我要繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。利用每周的班會組織學生開展“比學生手臉、衣服樸素整潔；看教室墻壁無灰塵、地面無果皮紙屑”的活動，讓學生樹立“講究衛(wèi)生，人人有責”的意識。教室和衛(wèi)生區(qū)堅持做到一天兩清掃，一檢查。保證學生健康成長。

　�。ㄋ模�學習習慣的養(yǎng)成

　　習慣決定命運。學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣，對他的一生影響都很大。本學期，我要繼續(xù)承接上學期的任務，逐步內化學生的學習習慣：不遲到、不早退；聽講姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢端正；眼睛與課本、作業(yè)本保持一定的距離；學會傾聽別人發(fā)言，勇于表達自己的意見，說話有條有理、聲音響亮；認真完成作業(yè)，做完要仔細檢查；作業(yè)字跡工整，書寫格式規(guī)范，作業(yè)本整潔。

　　四、加強家校聯(lián)系，為學生的成長保駕護航

　　離開家長的支持是搞不好班務工作的。本學期，我要定期召開家長座談會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對教育的認識水平。向家長了解每個孩子在家的表現(xiàn)，學習條件，家長的教育方法，孩子所處的環(huán)境等，和家長共同探討得力的教育方法，讓每個孩子都能健康成長。尤其是對后進生更要多次進行家訪，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，及時向家長報喜，讓家長感到欣慰，從而更積極地配合班主任工作。

　　五、重視安全法制教育

　　本學期，我要加強對學生的法制教育，告誡學生認真傾聽校園綠色廣播，爭做學法、知法、守法小公民，確保本班學生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

　　制定班級安全制度，把安全工作放在首位，做在平時。利用每周的安全法制課，向學生宣講安全的重要性，樹立“安全為天”的意識，讓每個學生都能做到校內不追逐打鬧，校外遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道路。確保本學期無安全事故發(fā)生。

　　另外，我班還要積極參加學校組織的各項德育活動，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，使每個孩子都成為有道德的人。

班務工作計劃12

　　新年已過，又迎來了一個春天，同時，白沙嶺幼兒園也迎來了特殊而又繁忙的一年，在這一年里，我班三位老師仍將以“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的辦園宗旨和以飽滿的熱情來開展班級各項工作�，F(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：

　　一、教育教學：

　　托班孩子的規(guī)則意識模糊，如何在一日活動中體現(xiàn)生活、學習、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學期的重要任務。

　　1、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作。

　　2、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設，給幼兒一個干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動，為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料，在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動、自發(fā)探索，建構知識，促進其發(fā)展。

　　3、本學期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動，注重活動區(qū)活動的計

　　劃做整理回憶各環(huán)節(jié)，做到學習有序。在做計劃時，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣，在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析。在回憶時，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。

　　4、豐富一日生活，使孩子各方面得到發(fā)展，在一日生活中，除了主題探究活動，還有體能活動，音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。

　　5、開始認識國際象棋，培養(yǎng)對國際象棋的興趣。

　　二、家長工作：

　　本學期的.家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。

　　1、學期初，召開家長會，發(fā)放調查表，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后取得家長的配合鋪好基石。

　　2、根據(jù)家長的需要，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)及時在網(wǎng)上發(fā)布有關班級內容。

　　3、每月更換家長園地內容及每月向家長發(fā)放學習內容。定時投放“幼教書刊”供家長借閱。

　　4、向家長開放半日活動，使家長進一步了解幼兒在園的生活情況。

　　5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動。

　　三、衛(wèi)生保健工作：

　　1、加強對幼兒生活保育方面的照顧，和加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨時關注孩子的生活細節(jié)，多一份細心、耐心，讓家長滿意。

　　2、每天對教室進行空氣消Du，為幼兒提供一個清潔、適的活動環(huán)境。

　　3、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預防工作測量身高體重等�？傊�，嚴格按照園里的衛(wèi)生要求，認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

　　四、班級管理工作：

　　1、加強學習意識，認真學習園本課程建構理念及幼兒園“三三“發(fā)展計劃，在班級開展學習型組織：讀書學習義流互動反思成長。

　　2、三位教師嚴格遵守幼兒園的各項制度，愛護幼兒園的每樣財產(chǎn)，做到厲行節(jié)約。

　　3、三位教師在工作中做到既有分工又有合作，互相配合、互相幫助、互相關心、支持與理解，共同努力把班里的各項工作做好。

班務工作計劃13

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、預期班風：

　　團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生情況分析：

　　四年級共有12名學生，6名女生，6名男生。學生多生性調皮好動，是我校有名的調皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無策。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。

　　三、探索的實驗課題：

　　集體教育與個性教育的統(tǒng)一

　　四、采取的措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、重視德育工作

　　合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、重視衛(wèi)生工作

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　4、培養(yǎng)班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的'優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

　　5、強化班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　（1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　（2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　6、加強后進生管理

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　7、及時了解學情

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　8、家教結合

　　經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　9、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正

班務工作計劃14

　　本學期，我擔任大一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大一班班務工作計劃如下：

　　一、 本班情況分析

　　我班共有幼兒26人。其中男孩13人，女孩13人。，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也是很活躍，對大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時的生活中還有很多地方需要我們的指導。

　　二、 安全

　　我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的.視線范圍內，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩�活中出現(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

　　三、 服務工作

　　在服務方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到了讓家長滿意，讓家長放心。

　　四、衛(wèi)生工作

　　本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

　　五、教學工作

　　本學期除了讓幼兒愉快接受新知識以外，還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。教師們積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

　　六、家園聯(lián)系

　　本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月的電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，組織了豐富多樣的親子活動，讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

　　七、個人目標

　　我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

　　大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！

班務工作計劃15

　　一、學情分析

　　目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖然說已經(jīng)進入初中，但是學生的心理仍是比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

　　二、指導思想

　　全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

　　三、工作目標

　　1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。

　　2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

　　3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；

　　4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標�！焙烷_展“孝敬父母”活動；

　　四、主要工作措施

　�。ㄒ唬�、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

　　本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還是要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

　�。ǘ�）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

　　搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

　　（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

　　1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

　　2、加強班委會建設

　　本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

　　3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

　　本學期，除了充分的利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

　　4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

　　新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。

　�。ㄋ模�、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

　　培優(yōu)補差的`成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

　　（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動

　　1、政教處的領導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。

　　2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。

　　雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！

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