生活因書(shū)籍而精彩作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的生活因書(shū)籍而精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活因書(shū)籍而精彩作文 1
有位詩(shī)人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人說(shuō)話(huà)�！泵慨�(dāng)我拿到一本好書(shū)，便如饑似渴地讀起來(lái)。我常常被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚水如泉涌。時(shí)而悲時(shí)而喜，時(shí)而愛(ài)時(shí)而恨，我任笑聲在角落里此起彼伏，任自己盡情地在書(shū)海中遨游。
清晨，一切是那么美妙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。獨(dú)坐窗下，聞著清新的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè)曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯(lián)翩，像獨(dú)自站在山頂，看東邊火紅的太陽(yáng)嵌在那藍(lán)色的天幕，仿佛在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽(tīng)落葉沙沙的聲音；又仿佛來(lái)到了一片竹林，在里面歡樂(lè)地嬉戲。
午后，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間里。此時(shí)，手中的《愛(ài)迪生》讓我看到一個(gè)從小時(shí)好奇的男孩兒到偉大的`發(fā)明家的愛(ài)迪生，他在自己的實(shí)驗(yàn)生活中歷盡了無(wú)數(shù)次失敗，但他知難而進(jìn)，永不言敗，試了一次又一次，最終成功并成為偉大的發(fā)明家。是啊，在生活中，在學(xué)習(xí)上，哪里不需要這種永不氣餒的精神呢？如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎？如果他放棄了自己的信念，會(huì)有今天的成就嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。失敗乃是成功之母，當(dāng)你失敗后，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)放棄，那么先前的失敗就白費(fèi)了。每一次失敗，都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗，你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，你就會(huì)成功。
書(shū)如友，書(shū)似家，是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)啟迪了我的智慧，是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在智慧的世界暢游。與書(shū)為友吧！
生活因書(shū)籍而精彩作文 2
書(shū)籍，精彩絕倫；書(shū)籍，豐富多彩；書(shū)籍，扣人心弦，韻味無(wú)窮。
我喜歡讀書(shū)，它總是讓我身臨其境投入到書(shū)的世界中，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸喔�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的帆船�！睍�(shū)籍，帶領(lǐng)人們走入全新的世界，使人們忘卻煩惱，在書(shū)中遨游，陶冶情操，滋潤(rùn)心靈。
時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)回到了十年前，年幼的我總因圖畫(huà)書(shū)中的內(nèi)容拍手叫絕。湛藍(lán)的天空上掛著一朵朵白云，我坐在媽媽的懷抱中，看著圖畫(huà)中的那花花綠綠的圖案，我連聲叫好，興奮地蹦蹦跳跳拍手大叫。我在書(shū)中自由地飛翔，充滿(mǎn)童趣的書(shū)籍在我年幼的心靈里埋下了一顆種子，隨著時(shí)間的流淌，它在我的心里生根發(fā)芽。
幾年前，我生病住院，每天都充滿(mǎn)了壓抑痛苦，墻上掛著的藥瓶慢慢地滴著，溫暖的房間里飄著躁動(dòng)不安的心，我望著病房窗外的天空，看著那潔白的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛心也隨著微風(fēng)飄出窗戶(hù)，飄上藍(lán)天。一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)床頭多了一本小說(shuō)，我拿起了它讀了起來(lái)，霎時(shí)間，我鉆入了書(shū)中的世界，忘卻了病痛和折磨，沉浸在幸福和歡樂(lè)中。午后的陽(yáng)光照進(jìn)病房里，使我暖洋洋的。
今晚，皎潔的`月光灑下銀白的光輝，星星在天空閃爍著，我坐在書(shū)桌前，手中拿著一本書(shū)，我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，投入到書(shū)的情景中去，躁動(dòng)不安的心寧?kù)o下來(lái)，使我專(zhuān)注，寧神。已是半夜，我依然沒(méi)有睡意，看著書(shū)中的內(nèi)容，它仿佛如細(xì)雨沖刷著我的心靈，洗凈了心靈上的浮塵與臟物，讓心靈得到?jīng)_洗，煥然一新。天空下起了小雨，給我?guī)?lái)了涼爽與愜意。
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！睍�(shū)籍是人類(lèi)靈魂的交流，知識(shí)的共享，文明的傳承。
生活，因書(shū)籍而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是：生活因書(shū)籍而精彩。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，我們的生活也因書(shū)籍而精彩。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們的生活將是怎樣的呢？假如沒(méi)有教科書(shū)，老師上課就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，考卷都不知道怎么出；如果沒(méi)有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì)有上萬(wàn)種讀法；倘若沒(méi)有科技書(shū)，我們現(xiàn)在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著步履蹣跚的馬。
近日一則新聞讓我們特別痛心：法國(guó)的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂��！值得慶幸的是，大文豪維克多·雨果寫(xiě)下了名著《巴黎圣母院》，這本書(shū)讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過(guò)文字保存了下來(lái)。
那么，書(shū)又是什么呢？高爾基說(shuō)，書(shū)籍是階梯；歌德說(shuō)，書(shū)籍是高尚的人；莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)品；列寧說(shuō)，書(shū)籍是力量。我覺(jué)得，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.諾亞方舟，它載著人類(lèi)文明的精華，駛向更加精彩的未來(lái)。
生活因書(shū)籍而精彩。古往今來(lái)，多少流芳青史的名人，從小就熱愛(ài)閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書(shū)，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅(qū)寒，一邊繼續(xù)捧書(shū)夜讀。正是這種嗜書(shū)如命的精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。
書(shū)籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書(shū)，這是書(shū)籍帶給你的悠閑。讀完一本書(shū)，和家人分享書(shū)中精彩的情節(jié)，這是書(shū)籍帶給你的樂(lè)趣。周末，和同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍，漂流書(shū)籍，這是書(shū)籍幫你建立的友誼。讀書(shū)時(shí)，與書(shū)中人物共歡笑，同悲傷，這是書(shū)籍讓你品味到的喜怒哀樂(lè)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，讓生活因書(shū)籍而精彩吧！
生活因書(shū)籍而精彩作文 4
一本好書(shū)像一匹神奇的駿馬，帶你走進(jìn)浩瀚的天地。在我大約四五歲時(shí)，書(shū)，就走進(jìn)了我的生活。
我小時(shí)候看的都是繪本，最多也就十幾頁(yè)，可說(shuō)來(lái)也怪，就那些一百字不到的繪本竟使我百看不厭，我四至六歲的生活里就看了兩大套繪本。
后來(lái)，我開(kāi)始看很短的小故事�！兑磺Я阋灰埂肥俏业牡谝槐緯�(shū)，當(dāng)時(shí)是媽媽讀給我聽(tīng)。幾個(gè)月后，我已不滿(mǎn)足于聽(tīng)的速度，把書(shū)搶來(lái)自己看，不久，一本本新書(shū)上了小書(shū)架……
上了小學(xué)，那個(gè)小書(shū)架就有了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，上面的書(shū)我也都看遍了，什么公主王子的都能倒背如流。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和《笑貓日記》相遇了。那書(shū)是怎么來(lái)的我已經(jīng)忘了，可當(dāng)初我看她的心情久久不能平靜，對(duì)那本書(shū)愛(ài)不釋手。幾天后，這本書(shū)也看完了，我閱讀的胃口大開(kāi)，我又踏上了尋書(shū)之路。
三年級(jí)，我漸漸地學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，我的日記屢屢獲獎(jiǎng)，同時(shí)，我的讀書(shū)量也上升了。那時(shí)，我看的最多的是書(shū)，這日記的.收獲應(yīng)該是書(shū)的饋贈(zèng)。
如今，書(shū)于我的用處更大了，她簡(jiǎn)直是我的精神食糧。我學(xué)會(huì)在書(shū)中暢游，開(kāi)心時(shí)看，生氣時(shí)看，無(wú)聊時(shí)看……就如尤安·艾肯所說(shuō)：“一本書(shū)就像一個(gè)你的好友，你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)他一百次了，可第一百零一次時(shí)你還會(huì)說(shuō)：‘原來(lái)你懂這個(gè)’�！�
書(shū)籍，點(diǎn)亮生活，他將陪我繼續(xù)行走，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
生活因書(shū)籍而精彩作文 5
一杯濃茶可以驅(qū)趕倦意，一盞明燈可以照亮旅程，一本好書(shū)可以充實(shí)我璀璨的人生。我將迷醉在書(shū)香中。
讀書(shū)給我快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，喜歡領(lǐng)略書(shū)中獨(dú)特的樂(lè)趣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為女孩的命運(yùn)感到惋惜；讀了《狼牙山五戰(zhàn)士》，我為英雄們英勇不屈的精神感到無(wú)比敬仰；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為主人公頑強(qiáng)的意志感到無(wú)比欽佩。書(shū)籍猶如一把萬(wàn)能的金鑰匙，幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，給我無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)給我力量和智慧。當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，書(shū)像一貼良藥，撫平了我的傷口。
在一次考試時(shí)，我考得很不理想，我的心情一落千丈，找不到地方可以發(fā)泄�；氐郊依锎诡^喪氣的`，生怕媽媽知道了我的成績(jī)會(huì)責(zé)罵我。于是，心里五味雜陳，我躺在床上，不經(jīng)意看到了擺在書(shū)架上的書(shū)，我拿起書(shū)本，認(rèn)真閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我看到魯濱孫面對(duì)艱難的生存環(huán)境，但依然抱著生的希望，勇敢地活下來(lái)。這種不向艱難困苦屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，激起了我的勇氣，一股強(qiáng)大的力量注入我的體內(nèi)。我不由自主地想了想自己，遇到這么小的挫折就垂頭喪氣的，與魯濱孫相比，實(shí)在令人慚愧。我不能輕而放棄，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能被現(xiàn)實(shí)打敗。于是，我重新打開(kāi)我的試卷，認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，找出問(wèn)題，去探究，解決。這就是讀書(shū)給我的智慧和力量。
書(shū)籍給我的不僅僅是快樂(lè)，還給了我克服困難的勇氣和力量，讓我面對(duì)生活的挫折，更加堅(jiān)定，勇敢。
書(shū)籍使我進(jìn)步，也伴隨著我成長(zhǎng)！我的生活也因讀書(shū)而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 6
十幾年來(lái)，我讀了許許多多書(shū)，而且常常會(huì)隨書(shū)中人物的命運(yùn)而喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)要字字句句地讀，因?yàn)橹挥羞@樣才能讀出味道。
我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁，贊嘆李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神筆，更敬佩林則徐“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的胸懷……我不僅暢游詩(shī)詞的海洋，還汲取童話(huà)、散文等營(yíng)養(yǎng)。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢，《賣(mài)火柴的`小女孩》將圣誕之夜富家人的燈紅酒綠同饑寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對(duì)比，猶如血淚控訴。
我的生活因?yàn)闀?shū)而變得輕柔、縹渺，真像獨(dú)自走在空中，撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的云層，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。記得有一次，我得了角膜炎，醫(yī)生說(shuō)有做手術(shù)的必要，不過(guò)術(shù)后會(huì)留下傷疤。為此，我的心中有了一種莫名的恐懼感。這段時(shí)間，家人們總是無(wú)微不至地照料我。可我卻絲毫不領(lǐng)情，常常以冷臉相對(duì)，有時(shí)用砸枕頭來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的憤怒，接著便是一陣痛哭。偶爾我會(huì)被惡夢(mèng)驚醒，隨之就再也不肯入眠，因?yàn)槲遗略趬?mèng)中又遇見(jiàn)那個(gè)眼睛有傷疤的我。
直到有一天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金對(duì)生命和生活的熱愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，與困難和病魔的頑強(qiáng)搏斗，深深烙在我的腦海里，使我撥開(kāi)了心頭的陰云，讓陽(yáng)光的重新照在我周?chē)?/p>
就此我積極配合家長(zhǎng)與醫(yī)生，皇天不負(fù)有心人，做完手術(shù)后，居然沒(méi)有留下傷疤！的確，我的生活因書(shū)而精彩，不管歲月怎樣流逝，我依然會(huì)在書(shū)頁(yè)中采擷生活最艷的花朵。
生活因書(shū)籍而精彩作文 7
生活到底因什么而精彩呢，挫折、成功、親情，還是友情？我覺(jué)得生活因讀書(shū)而精彩。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋時(shí)，總有一種奇妙的感覺(jué)充滿(mǎn)在心房，那就是：“讀書(shū)真好”。
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是充滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的`祖先，恐龍十分高大可怕，古代人很早就知道鉆木取火……原來(lái)這個(gè)世界這么奇妙！這么精彩！我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W，眼睛不僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住拍手叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才敢放下來(lái)……讀書(shū)陶冶了我的情操，提升了我的人生價(jià)值，我不禁拍手叫好：“讀書(shū)真好！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱歷也不斷豐富，我喜歡各種風(fēng)格的文章：魯迅的冷峻、巴金的真摯、茅盾的質(zhì)樸、冰心的婉約……我敬佩范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)、贊美李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中的深情、崇拜文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操、佩服杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概、崇敬曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志……
現(xiàn)在，盡管初中的學(xué)習(xí)生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮我讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成為了我精神的力量，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步也會(huì)又慢又沉。
生活因讀書(shū)而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 8
讀一本好書(shū)，就等于結(jié)交了一位益友。
就是因?yàn)檫@句話(huà)激起了我想讀好書(shū)的火焰。世間有讀不完的書(shū)，這就要看你去如何的選擇。
我是一個(gè)十分喜歡讀書(shū)的人，特別是喜歡讀關(guān)于文化。歷史。人文等方面的書(shū)，小說(shuō)也略讀一點(diǎn)。我一看到同學(xué)有好的書(shū)，就去借，不借到就決不罷休，因?yàn)槲蚁虢议_(kāi)一層層知識(shí)的面紗。
在學(xué)校里，我是圖書(shū)館的�？�，里面有許許多多的雜志，我也辦了一個(gè)借書(shū)證，沒(méi)事也會(huì)借本書(shū)去翻翻，我也經(jīng)常拿支筆與本子將有益的句子和詞語(yǔ)給抄下來(lái)，畢竟它有宜于我平常的寫(xiě)作。
書(shū)是精神的食糧。我經(jīng)常是埋在書(shū)海里吃著香噴噴的食糧，一埋就必須被脫出來(lái)，因?yàn)槲沂譀](méi)有時(shí)間觀念，家里也收藏了許多書(shū)，大到《大英百科全書(shū)》，小到上世紀(jì)流行的小人畫(huà)。
我還十分喜歡三國(guó)�？匆�(jiàn)各路英雄血戰(zhàn)沙場(chǎng)，看足智多謀的諸葛孔明草船借箭，看義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)在萬(wàn)人軍中取敵將首級(jí)里面的'英雄被刻畫(huà)的惟妙惟肖，從話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分，一直到公元280年，晉武帝統(tǒng)一天下。我閱讀完后都會(huì)感到無(wú)比的其樂(lè)無(wú)窮，津津樂(lè)道，好似給自己的精神洗禮了一般。
讀好書(shū)能使人明智。我從書(shū)中獲取了許許多多的精華，知識(shí)就是力量，我也從中獲取了許多知識(shí)，讓我的知識(shí)庫(kù)也更豐富了。
我還十分喜歡看些關(guān)于世事政治方面的雜志。因?yàn)榱私膺@些可以知道世界最近發(fā)生了些什么事，然我也不覺(jué)得落伍。這也是我與同學(xué)之間最?lèi)?ài)談及的一類(lèi)話(huà)題了。
書(shū)伴隨我走過(guò)了許多人生道路，書(shū)讓我在遇到困難時(shí)尋找到了克服的方法，書(shū)也讓我的人生閱歷豐富了許多。
我與書(shū)的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
生活因書(shū)籍而精彩作文 9
我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像朋友指引我人生的方向，書(shū)更讓我感到生活無(wú)限精彩。
我曾對(duì)《能聞出孩子味的烏龜》中的大烏龜感到敬佩；對(duì)《小白的選擇》里的小白感到高興；對(duì)《小貓出生在秘密山洞》中的小貓小可憐感到同情；又對(duì)《保姆狗的陰謀》里的保姆狗感到厭惡。從書(shū)中讓我真正的領(lǐng)悟到：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)把我?guī)нM(jìn)了奧妙無(wú)窮的世界，領(lǐng)略了大自然的無(wú)限風(fēng)光。那里的恐龍，一不小心就會(huì)危及我的生命；書(shū)又把我?guī)У矫利惛火埖男u上，我邊吃著食物，邊沐浴著陽(yáng)光；接著書(shū)又把我?guī)У搅艘蛔《氲母呱缴希茨翘?yáng)落下，月亮升起。
這時(shí)，媽媽的一個(gè)問(wèn)題，把我從書(shū)的世界拽到了現(xiàn)實(shí)生活中。
“媽媽考考你，你知道螞蟻和大象誰(shuí)力量大嗎？”
我脫口而出：“當(dāng)然是螞蟻的力量大，按照它們本身的'體重比例來(lái)說(shuō)，螞蟻可以搬動(dòng)比自己重20倍，甚至50倍的東西，而大象卻搬不動(dòng)比自己重的東西�！�
“我想這是你努力讀書(shū)的結(jié)果吧。”媽媽說(shuō)。
“是的，媽媽?zhuān)襾?lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧，動(dòng)物界最差的媽媽是什么動(dòng)物呢？”我反問(wèn)道。
“嗯……”
“不知道了吧，是葉猴，雌葉猴會(huì)自發(fā)地遺棄那些受傷的幼猴，有時(shí)甚至將它們殺死，遺棄、綁架、忽略和殺嬰行為使雌葉猴成為最差的媽媽。”我連忙答道。
“你太棒了，媽媽自愧不如�！眿寢屨f(shuō)完，我高興地笑了。
這件小事更激起了我對(duì)讀書(shū)的欲望。書(shū)給了我無(wú)窮的力量，無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富，使我真正感受到生活因讀書(shū)而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 10
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空；乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔；捧一本好書(shū)，漫步于知識(shí)的海洋�！}記
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，捧一本好書(shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的`耀光；在上篇重重疊疊的精神深溯中沐浴舒心；在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。��！讀書(shū)，美哉，妙哉！
讀書(shū)，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書(shū)，似與親人呢喃細(xì)語(yǔ)，在字里行間體會(huì)柔情；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在暢懷開(kāi)言中銘記情誼……
讀書(shū)似在品味人生。讀《駱駝祥子》體會(huì)人間冷暖；品《紅樓夢(mèng)》洞悉人間人情世故；賞《三國(guó)演義》贊揚(yáng)人世義薄云天……“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不認(rèn)識(shí)世界，反說(shuō)它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的志向；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，原來(lái)書(shū)中一切都有！人間的光明，黑暗，冷暖，溫情，哲理，真善美，假惡丑……
讀書(shū)，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飲一番，在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散，喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民中找回人性的本真；憤怒時(shí)，與霍金談?wù)摽茖W(xué)，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時(shí)，與李清照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心……
……
從書(shū)中走來(lái)，縷縷的書(shū)香拂去了我身上的銅臭，從書(shū)中走來(lái)，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我年少的無(wú)知；從書(shū)中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩！
�。∽x書(shū)，美哉，妙哉！
生活因書(shū)籍而精彩作文 11
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常在晚上帶我去散步，教我背唐詩(shī)。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)漢字長(zhǎng)什么樣，也不知道什么是讀書(shū)。直到上了一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)拼音，學(xué)漢字，開(kāi)始在媽媽的引導(dǎo)下讀一些帶拼音的漫畫(huà)書(shū)，覺(jué)得沒(méi)啥意思，也就沒(méi)了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書(shū)量，就“逼迫”著我讀，逐漸地我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，也體會(huì)到了書(shū)中的酸甜苦辣，更體會(huì)到了讀書(shū)帶給我生活的精彩。
讀書(shū)使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對(duì)我們周?chē)氖澜缡煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周?chē)囊磺�；讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂(lè)于助人，要為別人做一些我們力所能及的事；讀《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不會(huì)成功，人要學(xué)會(huì)知足。讀書(shū)可以明真理，辨好壞。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識(shí)的'源泉，熱愛(ài)書(shū)吧！是的，如果你熱愛(ài)書(shū)，你就會(huì)明白更多道理。
書(shū)，它可以把你帶到另一個(gè)世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我仿佛進(jìn)入了他們的那個(gè)快樂(lè)的世界；讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里；讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業(yè)中帶進(jìn)了一個(gè)歡樂(lè)、自由、團(tuán)結(jié)、活潑的生活團(tuán)隊(duì)里，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，為自己開(kāi)辟了一片歡樂(lè)的天地……每當(dāng)我讀到故事里美好的情節(jié)時(shí)，我會(huì)真心地祝福主人公；但每當(dāng)我讀到故事里那些有錢(qián)人欺負(fù)窮人的時(shí)候，恨不得鉆進(jìn)去為他們主持公道。
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和自豪。記得那天上午，我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于春天的詩(shī)，老師問(wèn)我們還知道不知道別的關(guān)于春天的古詩(shī)，我當(dāng)時(shí)就把以課外書(shū)上記得的一首詩(shī)說(shuō)了出來(lái)，老師和同學(xué)們都向我投了贊許的目光；還有一次，在考試中，出現(xiàn)了一道題：寫(xiě)出戰(zhàn)國(guó)七雄的七個(gè)國(guó)家名稱(chēng)。正巧我前兩天看的書(shū)中就有這個(gè)，我便寫(xiě)了出來(lái)，那一題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了，同學(xué)們都很佩服我。那一刻，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學(xué)習(xí)的精彩。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)則是在與文明人結(jié)交，所以，書(shū)成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類(lèi)型的書(shū)，就好像是在與不同類(lèi)型的朋友面對(duì)面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項(xiàng)重要的事，因?yàn)樽x書(shū)，讓我的生活更精彩！讓我們一起做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好少年吧。
生活因書(shū)籍而精彩作文 12
世間萬(wàn)物都有自己的美好，而我卻唯獨(dú)鐘情于書(shū)。
最?lèi)?ài)在有微風(fēng)拂過(guò)的清晨，站在無(wú)人的河邊，大聲朗誦字字珠璣的古詩(shī)詞，將那一字一句伴著和風(fēng)傳向?qū)Π�；最�(lèi)?ài)在有陽(yáng)光的午后，手捧一本已經(jīng)讀了許多篇的經(jīng)典著作，身子浸在金燦燦的陽(yáng)光之中，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的金良玉言；最?lèi)?ài)在刮風(fēng)的夜晚，坐在朦朧的橘黃色燈光中，讀幾篇小家碧玉的心靈散文，暖暖自己的心。
讀辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》讓我為作者的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)；讀柳永的《雨霖鈴》讓我明白了戀人離別的愁苦；讀李白的《把酒問(wèn)月》讓我領(lǐng)悟到人生之短暫。我讀出了“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀傷；讀出了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉；讀出了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的閑適。
那《三國(guó)演義》的磅礴雄偉，那《西游記》的妙趣橫生，那《紅樓夢(mèng)》的悲慘哀婉，那《聊齋志異》的人鬼傳說(shuō)，無(wú)不令我沉醉其中，不能自拔。法布爾的《昆蟲(chóng)記》、高爾基的《童年》、莫扎特的《項(xiàng)鏈》、歌德的《少年維特之煩惱》。這些文學(xué)界永久閃光的群星，用它們那穿越國(guó)界、時(shí)空的光芒照耀我的心靈。
曾品讀過(guò)張曉風(fēng)的《細(xì)細(xì)的潮音》，跟隨著作者細(xì)膩的筆觸、優(yōu)雅的文筆，我諦聽(tīng)了一次又一次美妙的潮音。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張曉風(fēng)，也不知道她長(zhǎng)什么樣子，但我覺(jué)得她一定有一頭烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。她會(huì)穿著鑲邊的長(zhǎng)裙，光著腳走在傍晚的沙灘上。夕陽(yáng)把海水染成一片金黃，金水一般的'海水拍打在漆黑的巖礁上，濺出一朵朵雪白的浪花。當(dāng)漲潮時(shí)，海水漫過(guò)她的腳掌，她也不會(huì)躲閃，而是盡情享受海水的滋潤(rùn)。海風(fēng)徐徐，她黑色的長(zhǎng)發(fā)漸漸飄揚(yáng)起來(lái)，像一塊掀起的黑紗，與周?chē)迪氯サ奶焐诔梢黄?/p>
當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心沉醉在至高無(wú)上的境界中，我的心靈的快樂(lè)，是旁物不可比擬的。海涵宇宙，唯書(shū)永恒。在枯燥的生活中，也唯有書(shū)，讓生活精彩起來(lái)了吧。
生活因書(shū)籍而精彩作文 13
最近，我讀了王璐琪的《給我一個(gè)太陽(yáng)》。
這本書(shū)講述了一對(duì)農(nóng)村留守姐弟艱難的生活故事，塑造了姐弟倆內(nèi)心的本真、堅(jiān)守和高貴。平凡如草的他們，向往春天到來(lái)，煥然一新。
故事中讓我記憶猶新的是：3歲的弟弟竟然拿把傘來(lái)接我了，他張開(kāi)短胳膊，稚嫩地喊著“姐姐”，挽著我的'脖子，黏在我身上，我心中不斷涌出股股溫情，柔軟著全身的經(jīng)絡(luò)。
路燈下，姐姐買(mǎi)了兩份臭豆腐，弟弟吸著結(jié)了血痂的嘴角，吞咽。幾日后，姐姐拽著打了人的弟弟往家走，弟弟喊著不上學(xué)了，他想去掙醫(yī)藥費(fèi)。多年積累的委屈化作一時(shí)的憤怒，讓兒時(shí)乖順的弟弟漸行漸遠(yuǎn)。而在姐姐的心里，只想知道一件事：為什么沒(méi)有父母的生活那么艱難！
在沒(méi)有父母的艱難生活中，姐姐就是弟弟唯一的靠山。也成了所有人不承認(rèn)的監(jiān)護(hù)人。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，姐姐也還是上學(xué)的孩子��！生活的逼迫，不得不讓他們長(zhǎng)大！
作者按照當(dāng)代中國(guó)少年兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)來(lái)寫(xiě)的，展現(xiàn)了童年生存的真實(shí)狀態(tài)，看后，我感到很心疼他們。愿我們國(guó)家農(nóng)村的生活越來(lái)越好，不再有留守兒童，不再有留守老人！愿孩子們都能在父母的陪伴下快樂(lè)地長(zhǎng)大！
今后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。因?yàn)�，讀書(shū)能改變?nèi)松�，生活因讀書(shū)而美麗！
生活因書(shū)籍而精彩作文 14
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的翅膀�！弊x書(shū)，的確讓我受益匪淺，讓我的生活分外精彩。
本人私人藏書(shū)百余本，讀書(shū)速度也非常快。半本字典厚的書(shū)，四天搞定，而且絕非囫圇吞棗。我國(guó)古典四大名著，從彩圖簡(jiǎn)文版到原版大部頭，統(tǒng)統(tǒng)“嚼”了個(gè)遍。外國(guó)名著我也讀過(guò)不少，如大仲馬的《三劍客》、安妮·弗蘭克的《安妮日記》、喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》等等，只要一冊(cè)在手，就會(huì)去逮時(shí)間；逮住時(shí)間，必去有滋有味地“啃啃”。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，幾十本，全部看完�？破諘�(shū)，歷史書(shū)，未解之謎也都看過(guò)一些。我甚至還在想：什么時(shí)候弄本《相對(duì)論》來(lái)看一下……
常有人問(wèn)我：“你讀這么多書(shū)干什么？”我會(huì)笑笑說(shuō)：“不知道。但我知道我用的上�！�
還真被我說(shuō)中了：小學(xué)時(shí)有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)在打鬧，一個(gè)推了另外一個(gè)一下，結(jié)果被推的站立不穩(wěn)，胳膊肘一抬，撞裂后面那塊玻璃。兩人慌了。我見(jiàn)玻璃只是裂了一條縫勉強(qiáng)掛著，但并沒(méi)有破碎掉到地上，便吩咐：“去科學(xué)老師那拿個(gè)做試驗(yàn)用的生雞蛋過(guò)來(lái)，快！”惹事的同學(xué)楞了愣，趕緊轉(zhuǎn)身朝老師辦公室跑去……
我讓一個(gè)同學(xué)到教室外面，我們倆一里一外將玻璃缺口對(duì)齊。這時(shí)那個(gè)拿雞蛋的同學(xué)回來(lái)了。我找了個(gè)杯蓋，將雞蛋敲破，把雞清倒進(jìn)去，拿把尺子將蛋清涂抹在玻璃破裂的接口處。幾分鐘后，玻璃恢復(fù)原狀。
眾人不相信地敲敲玻璃，一點(diǎn)事也沒(méi)有。大家都興奮地拍著我的肩說(shuō)：“行啊，厲害。”
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，現(xiàn)在想來(lái)，我要說(shuō)：“讀書(shū)才知世界妙，用時(shí)方知讀書(shū)好�。 �
不信？讀書(shū)給我?guī)?lái)的'精彩還真沒(méi)完。有一次，我和做人民教師的老爸看電視《一站到底》，每次題目一出來(lái)，我就忍不住說(shuō)：“這題我會(huì)！”叫嚷了幾次，老爸奇怪了，要跟我比。我說(shuō)：“老爸，你不一定比過(guò)你兒子哦！我能打敗你。咱也不再弄題了，就用電視上的題，怎樣？”老爸點(diǎn)頭表示同意。
于是，比賽開(kāi)始！
“第一題，口徑一般為多少，最大殺傷距離為多遠(yuǎn)？”老爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便答道：“9mm，50至100m左右�！蔽椅⑿χ钢娨�，答案出現(xiàn)，一模一樣。
“第二題，在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英法聯(lián)軍在法國(guó)什么地方撤退，共撤退多少人？”跟上一題反應(yīng)幾乎一模一樣：“法國(guó)敦刻爾克，共撤退33萬(wàn)人。”老爸開(kāi)始用一種驚奇的目光打量我，因?yàn)槲矣謱?duì)了。
幾個(gè)回合下來(lái)，老爸舉起了雙手：“孺子可畏啊，不錯(cuò)不錯(cuò)，老爸甘拜下風(fēng)！”我哈哈大笑道：“看，知識(shí)就是力量吧�！崩习中Σ[瞇地拍拍我的肩，蹺起了大拇指。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的精彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上所說(shuō)的這些。交談辯論時(shí)的旁征博引、侃侃而談，偷偷“創(chuàng)作”小說(shuō)時(shí)的文思泉涌、洋洋灑灑……都是讀書(shū)的饋贈(zèng)。我相信，讀書(shū)還會(huì)給今后的我?guī)?lái)更多的驚喜與精彩。
“豐富的生活，需要書(shū)籍來(lái)充實(shí)它�！彪m然我已忘了這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，不過(guò)，我堅(jiān)信它是真理，因?yàn)樽x書(shū)，已經(jīng)豐富了我的世界，精彩了我的生活！
生活因書(shū)籍而精彩作文 15
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸迷念上了讀書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)現(xiàn)：書(shū)，只有書(shū)，才是我的心靈家園；書(shū)，只有書(shū)，才讓我享有無(wú)窮的樂(lè)趣；書(shū)，只有書(shū)，才讓我的生活因此而精彩。
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，都那樣吸引著我，就像我一直熱愛(ài)的籃球一樣，誘惑著我。我對(duì)好書(shū)從來(lái)都是來(lái)者不拒。曾欣賞過(guò)瓊瑤、嚴(yán)沁的宴請(qǐng)裝，曾穿越過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)，曾迷戀過(guò)魯迅、冰心的文化韻。后來(lái)，我有接觸到了《張愛(ài)玲文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會(huì)意時(shí)，常產(chǎn)生“眾里尋他千百度，愕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我感到：生活因讀書(shū)而精彩。
讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美，更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花前月下，讓見(jiàn)花凋而傷春，見(jiàn)落葉而悲秋，見(jiàn)裸樹(shù)而哀冬。我也愛(ài)豪放之詩(shī)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這才有男兒頂天立地的威勢(shì)。都知“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，但又有幾人能了解這背后的大義凌然，懼不畏死的氣魄！于是，詩(shī)歌或婉約或豪邁的文風(fēng)如顏料一般——豐富著我生活。
讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵�，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的`嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的智慧，她的神秘激發(fā)我的追求�！鄙⑽�，猶如一曲曲輕婉柔和的音樂(lè)，猶如一首首凄清的民謠，猶如一句句深沉的勸告。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。于是，散文或華美或凄怨的意境如空氣般——充實(shí)著我的生活。讀小說(shuō)之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛(ài)者歷盡艱辛終于花好月圓而高興�！逗５變扇f(wàn)里》的情節(jié)讓我驚嘆；莎士比亞的《哈姆雷特》的可憐王子讓我哀傷；夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》更是讓我因結(jié)局而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我善感的心弦。于是，小說(shuō)或諷刺或期望的情節(jié)猶如貝殼一般——點(diǎn)綴著我的生活。
快樂(lè)的日子，聽(tīng)著《陽(yáng)春白雪》，和著蘇軾低吟”明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，擦干無(wú)淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨(dú)影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫(xiě)給幸�！罚c羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》，和冰心一起品味《人生的感悟》……我暫時(shí)擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入了書(shū)中，讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬(wàn)種奧秘……讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心靜如水的我，在平淡的日子品味人生的細(xì)致和精美，體驗(yàn)生活由書(shū)帶來(lái)的精彩，感受由他人帶來(lái)的文化春風(fēng)……
花季的我，漫步于書(shū)花之園圃，徜徉于書(shū)香之殿閣，徘徊于書(shū)氣于小徑，發(fā)現(xiàn)了：生活因讀書(shū)而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 16
記得，作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。想象著，坐在陽(yáng)光下，手捧一本書(shū)，桌邊一杯茶，好似擁有了一切東西，不由得使人心曠神怡，如入“天堂”。
看著書(shū)，拋開(kāi)一切煩惱，好似陽(yáng)光都照拂在身上，有的只是單純平靜，感受到生命的五顏六色。仔細(xì)閱讀書(shū)中的文字，字字觸動(dòng)人心，在紙上的不再是文字，更是作者的心血。從此，心里便多了一份崇敬，敬書(shū)，也敬寫(xiě)書(shū)的人。
閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后更加深了對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，也是她振奮了我的心，從那以后便不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，畢竟沒(méi)有仔細(xì)品味過(guò)書(shū)中的味道的人，是絕對(duì)感受不到文字帶來(lái)的樂(lè)趣。有了書(shū)，就宛如擁有了全世界。書(shū)中的文字融入了心靈深處，于是身邊的喧鬧全都靜止了，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。
一路走來(lái)，雖然生活忙碌，可書(shū)一直在我身邊，寸步不離。要說(shuō)記憶最深刻的無(wú)非就是《狼圖騰》這本書(shū)，這是一本奇書(shū)，帶我走進(jìn)了美麗的草原�？粗堑拿恳淮蝹刹臁⒉缄嚒⒎鼡舻雀叱瑧�(zhàn)術(shù)讓我佩服不已，狼的視死如歸、不屈不撓，為了勝利不顧一切的頑強(qiáng)精神。這使我不得不承認(rèn)狼的智慧、團(tuán)結(jié)，永不退縮是我萬(wàn)萬(wàn)比不了的。也因此，消除了對(duì)狼的偏見(jiàn)。除此之外還有曹文軒的《草房子》淋漓盡致地把最真的情感表達(dá)出來(lái)，感動(dòng)了我的心，曹文軒的.字是干凈的，就像清澈的水一樣，純潔。
所以也一直深信，書(shū)是最圣潔的東西，不容許任何東西去玷污。因此總是用一雙洗凈的手，輕輕的捧著它，生怕弄壞了一絲一毫。他散發(fā)著迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴書(shū)香，升華自我……
生活里，不只有的是手機(jī)，更重要的是詩(shī)和遠(yuǎn)方。面對(duì)四溢的書(shū)香，身心都開(kāi)始飄飛，它永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而逝去，將永恒傳承下去，滋潤(rùn)人的心靈。使我明白了人生，使我從網(wǎng)絡(luò)中醒悟，去尋找新的希望，生命也要更加多彩，讓我懂得去欣賞詩(shī)和遠(yuǎn)方，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
生活因書(shū)籍而精彩作文 17
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的經(jīng)典名言。
生活因讀書(shū)而精彩。
書(shū)為我們描繪了大好河山�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。”好一壯闊的景象，好一震撼的意境——千萬(wàn)里乃目所不及，惟余莽莽也未必言過(guò)其實(shí)了，但心懷闊達(dá)純潔，眼前單調(diào)的河山，不正也大好么？！又有“煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數(shù)，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路。”這般溫婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的'煙水桃瓣，就剛好足以?xún)A國(guó)傾城。江山如此多嬌，我們何不細(xì)細(xì)品位書(shū)這可愛(ài)的剪影，不妄為泱泱大國(guó)之人。
書(shū)為我們介紹了哲理人生。“興福寺的月亮，是成了精的月亮……從離開(kāi)興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來(lái)曬月亮�！睍裨铝�，曬的是寧?kù)o與安詳，而非太陽(yáng)一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非戚戚汲汲；曬的是人生價(jià)值，而非物質(zhì)追求。曬，要曬出快樂(lè)，曬出高尚，曬出一瓶幸�！灰嗔�，多了本質(zhì)就變了，多了就俗媚夢(mèng)幻了，多了就少了價(jià)值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。
書(shū)點(diǎn)染了一幅離愁別緒的水墨畫(huà)。
書(shū)點(diǎn)燃了一束驚天動(dòng)地的易煙花。
書(shū)開(kāi)掘了一口流動(dòng)真理的古水井。
讀書(shū)——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。
讀書(shū)——用耳去聆聽(tīng)用筆敲響的歲月回聲，真實(shí)的心靈樂(lè)音。
讀書(shū)——用手去采擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……
生活，因讀書(shū)，而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 18
天地玄黃，宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩(shī)宋詞，那朗朗上口的字句時(shí)常縈繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書(shū)生涯就在這美好的韻律聲中開(kāi)始了。
我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開(kāi)啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺(jué)前的故事讓我著迷，讓我陶醉。當(dāng)我自己能識(shí)字了，我發(fā)現(xiàn)我成了一名能在書(shū)海里恣意遨游的游泳健將，時(shí)而上天入地，洞曉天文地理；時(shí)而穿古越今，感悟世間百態(tài)。足不出戶(hù)，捧著書(shū)本，我已經(jīng)踏上了長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽(tīng)哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在巖洞中穿梭，在密林中冒險(xiǎn)，與危機(jī)四伏的環(huán)境抗?fàn)?/p>
不同的時(shí)間不同的心境我會(huì)拾起不同的書(shū)本，去感受別樣的精彩。
在周末恬靜的午后，沐浴著陽(yáng)光和花香，我坐在新樹(shù)的綠蔭下，耳旁是樹(shù)葉窸窸窣窣的歌謠，我會(huì)拿起張曉風(fēng)詩(shī)意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽(yáng)染成金黃的打谷場(chǎng)和日暮下孤獨(dú)的稻草人的斜影
青春的迷茫，和同學(xué)的分歧讓我不知所措，我會(huì)翻開(kāi)殷健靈的《致未來(lái)的你》，青春期的叛逆和青澀，成長(zhǎng)的奧秘，隱秘曲折的`心理世界都被她細(xì)微的筆探悉到了，終于我撥云見(jiàn)日，莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。
每一次考試完畢，我總是第一時(shí)間收拾完書(shū)桌上堆積的課本和練習(xí)卷，抱來(lái)一摞久違的小說(shuō)給自己好好放松放松，舒展全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場(chǎng)精神的饕餮盛宴。
蘇東坡說(shuō)他不可一日無(wú)竹，我是不可一日無(wú)書(shū)。有了書(shū)，寂寞便會(huì)多一份安慰；有了書(shū)，孤獨(dú)便會(huì)長(zhǎng)出歡聲笑語(yǔ)的果實(shí)；有了書(shū)，冥冥的黑夜便會(huì)變得光明磊落；有了書(shū)，平淡的生活會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵，生活因讀書(shū)變得更加精彩！
生活因書(shū)籍而精彩作文 19
讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
——題記
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……生活因讀書(shū)而精彩！
窗體頂端
為什么生活因讀書(shū)而精彩？有很多方面：有的人讀書(shū)為增長(zhǎng)知識(shí)，有的人讀書(shū)為陶冶性情，有的人讀書(shū)只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蚰軌蚴谷宋⑽⒁恍Φ男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感，樂(lè)而忘憂(yōu)。高爾基說(shuō)：“幾乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一個(gè)新世界的窗口�！睍�(shū)給我們插上想象的翅膀，時(shí)而翱翔天空，時(shí)而淺游海底，時(shí)而追溯遠(yuǎn)古，時(shí)而憧憬未來(lái)。兒童文學(xué)作家莊之明形象的說(shuō)：“我撲在書(shū)上，像蜜蜂采集花粉那樣急切，像禾苗喜逢春雨那樣歡欣，知識(shí)的甘泉流進(jìn)我的心田，理想在這里吐穗揚(yáng)花……”讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、啟迪思路，活躍思維，發(fā)展智力�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，把方法提到了比知識(shí)更重要的地方。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的作用。
萬(wàn)籟俱靜，人皆入夢(mèng)之時(shí)，獨(dú)自擁有一方靜的'小天地，坐在自己的房間里，擰開(kāi)小臺(tái)燈，捧出書(shū)來(lái)，心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。這時(shí)，你的思想便馳騁吧，你的心神便高飛吧，你便與你的書(shū)融為一體：為屈原一起求索上下，隨余秋雨跋涉文化苦旅，為大觀園諸芳的流散落淚，替簡(jiǎn)愛(ài)的苦盡甘來(lái)歡笑……
古今中外，有多少人因?yàn)闀?shū)改變了命運(yùn)？被譽(yù)為“發(fā)明大王”的發(fā)明家愛(ài)因斯坦的成功與他勤非讀書(shū)分不開(kāi)的，他常常通宵達(dá)旦地讀書(shū)，有時(shí)候困了他就以書(shū)當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。魯迅12歲進(jìn)“三味書(shū)屋”私塾從壽鏡吾先生讀書(shū)。魯迅先生后來(lái)曾著文《從百昔園到“三味書(shū)屋”》回憶這段經(jīng)歷……幾乎所有人的成功都和讀書(shū)密不可分。
窗體頂端
古人云：書(shū)中自有黃金屋。但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為師，以書(shū)為友。只愿有一日佳文積滿(mǎn)斗室，醉臥其中，便可無(wú)所求了。生活因讀書(shū)而精彩！
生活因書(shū)籍而精彩作文 20
生活中，我們會(huì)被一件小事感動(dòng)，會(huì)被一只小動(dòng)物的死難過(guò)，會(huì)被一棵小樹(shù)的發(fā)芽高興。生活是美好的，但一味地浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，平庸是無(wú)聊的。面對(duì)生活，我想大聲說(shuō)，生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩。
生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩。當(dāng)我們被真誠(chéng)和虛偽淹沒(méi)時(shí)，我們冷靜下來(lái)，走進(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的世界里發(fā)現(xiàn)真正的.意義。分清什么是真，什么是好，什么是美。
當(dāng)你在異鄉(xiāng)漂泊，在無(wú)盡的挫折面前自暴自棄時(shí)，不如靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味書(shū)籍的神秘，領(lǐng)略書(shū)籍的神奇。自然而然，慢慢地，你學(xué)會(huì)欣然面對(duì)困難，坦然面對(duì)挫折，并找到解決問(wèn)題的辦法。在書(shū)本的指導(dǎo)下，你學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
當(dāng)你為了事業(yè)而努力，拋棄自己的誠(chéng)實(shí)，忘記做人的道理，甚至不忠不孝的時(shí)候，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，你看到了書(shū)，在里面找到了迷失的自己。在書(shū)的指引下，你慢慢改變，最后，你又回來(lái)了一次誠(chéng)實(shí)守信。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，伴隨著書(shū)籍，我不會(huì)忘記自己，也不會(huì)迷失自己。在書(shū)的世界里，你可以忘記你的煩惱和痛苦。既能培養(yǎng)素質(zhì)，又能理解書(shū)的真諦。
我們的生活是美好的，但是一味的浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。還不如去看書(shū)，把自己融入書(shū)中。到那時(shí)你會(huì)覺(jué)得世界那么美好，讀書(shū)那么愜意，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 21
題記：沒(méi)有書(shū)本的滋潤(rùn)，我們的心靈將是一片荒漠。
讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。
翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂(yōu)民情感；接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；鄰教范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢；懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。
李白的'俊逸，杜甫的憂(yōu)民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛(ài)情故事。
有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與�！分袑W(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)；在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖；在圣埃克蘇佩里的《小王子》中深深地感動(dòng)；在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……
感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書(shū)是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿(mǎn)顏色。
生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩！
生活因書(shū)籍而精彩作文 22
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。其實(shí)，讀書(shū)不僅可以行萬(wàn)里路，還可以“穿越古今，上天入地”，這種感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)、媒體所不能給予的。
“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，讓我想起了兒時(shí)與同伴一起捉蝴蝶的情形，仿佛如昨日一般清晰�！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”，讓我想起了與妹妹及鄰家小女孩一起踩蘑菇的畫(huà)面……
“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”，所抒發(fā)的豪情似乎與我們初三的生活所差無(wú)幾了罷。課上，同學(xué)們冥思苦想，只求如何將這些難死人不償命的關(guān)卡攻克；課下，同學(xué)們馬不停蹄，只想如何將之、乎、者、也這些晦澀的字詞融會(huì)貫通……一戰(zhàn)下來(lái)，能夠與之匹敵的毫不受傷的似乎所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，熱衷于小說(shuō)的同學(xué)忙里偷閑，捧起一本《西游記》津津有味地品著，隨著“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里�！蹦强廴诵南业膱�(chǎng)面時(shí)而摟袖，時(shí)而鄒眉，好不精彩！
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活還不知足，總是雞蛋里挑骨頭，到了初三，才知道什么是愁。此番感覺(jué)，只可意會(huì)，不可言傳�？傊岸褡R(shí)的愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，讀罷此句，真有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺(jué)。
“碰壁面是傷心色，夜雨聞憐斷腸聲”，閱世不深的'我們，情感方面尤為脆弱。親情、友情、愛(ài)情混淆不清，以至于一遇到困難總之梨花帶雨，咆哮嚎哭。雖然哭是情理之中的事，但我們還是不斷的學(xué)習(xí)毛澤東“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的那種將困難踩在腳下的精神。學(xué)習(xí)杜甫“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的釋?xiě)选Ｒ驗(yàn)槲覀儾粫?huì)沉迷于“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的傷感之中�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，讓我體會(huì)到了荊軻為楚國(guó)而視死如歸的那種悲壯。“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”盡管有失偏頗之處，卻也讓我感受到了作者棄文從軍，保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)毅……
追溯歷史，讓我明了什么是有意義的生命。讀書(shū)，真的是人類(lèi)的精神食糧。生活，真的因讀書(shū)而精彩！
生活因書(shū)籍而精彩作文 23
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同飲一泓清泉，甘之苦飴；有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的人說(shuō)話(huà)，受益匪淺；有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同聆聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)者的教誨，令人永生難忘！所以，我們的生活就因讀書(shū)而精彩！
書(shū)，是文學(xué)的寶庫(kù)。讀《先秦朱子》，讓我體會(huì)到百家的智慧；讀《魯濱孫漂流記》，讓我懂得怎樣做生活的強(qiáng)者；讀《苦菜花》，讓我知道人生的可貴與好生活的來(lái)之不易；讀《中華五千年》，讓我知道了中國(guó)悠久的朝代與輝煌的歷史……讓我這個(gè)小小的'孩童懂得了許多！
書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)，讓我明白了月亮是不會(huì)發(fā)光的；書(shū)，讓我明白了雨水是怎么形成的；書(shū)，讓我明白了最大的不是地球，而是太陽(yáng)；書(shū)，讓我明白了地球不是方的，而是圓的；書(shū)，讓我明白了人類(lèi)的祖先是猿人；書(shū)，讓我更加清楚地知道恐龍高大可怕的樣子……總而言之，書(shū)是精神的糧食，書(shū)開(kāi)拓了我們的視野，書(shū)彌補(bǔ)了我們心中的空缺！
書(shū)，是一道美麗的風(fēng)景。瀏覽“風(fēng)景”，讓我們感受到了大自然的勃勃生機(jī)；瀏覽“風(fēng)景”，讓我們感受到了祖國(guó)河山的壯麗；瀏覽“風(fēng)景”，讓我感受到了地球媽媽的變化萬(wàn)千！
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，是華麗的藻堂，只要細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真閱讀，才可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！書(shū)是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在地翱翔！書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我們?nèi)我忮塾�，尋找知識(shí)的寶藏！
正如歌德所說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)！”是呀！讀一本好書(shū)就給我們帶來(lái)了意想不到的知識(shí)，而讀一本壞書(shū)，則使人變得心胸狹窄，不分是非！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。正如這句話(huà)所說(shuō)的一樣：讀書(shū)的滋味好，要努力讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，多讀內(nèi)容好的書(shū)?選讀一本好書(shū)，能讓你知道名人們是怎樣克服困難，取得成功的；讀一本好書(shū)，能讓你知道大千世界的奧秘；讀一本好書(shū)，能讓你變得沉著穩(wěn)重！
同學(xué)們，就讓我們揚(yáng)起書(shū)的風(fēng)帆，蕩起書(shū)的船槳，繼續(xù)向前邁進(jìn)吧！讓我們與書(shū)相伴，精彩每一天！
生活因書(shū)籍而精彩作文 24
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)�！睂�(duì)于這句話(huà)，我是不贊同的，因?yàn)槲业纳钜蜃x書(shū)而精彩。
在書(shū)的世界里，我早已行了萬(wàn)里路。一個(gè)個(gè)方塊字通過(guò)整齊巧妙的排列，就足以讓我領(lǐng)略到大千世界的奇妙景象。有中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城如巨龍般的雄偉氣勢(shì)，它是我國(guó)古代人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶；有巴黎埃菲爾鐵塔夢(mèng)幻的畫(huà)面和神奇的結(jié)構(gòu)；有極地絢麗的極光，讓我仿佛置身于神秘廣闊的宇宙中，接受它的洗禮；有海邊的落日余暉；有薰衣草田邊淡紫色的香甜空氣……
我總是沉醉在那變幻莫測(cè)的美麗中，如飲了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，無(wú)法自拔。這就是我行的萬(wàn)里路，漫步于書(shū)中的萬(wàn)里路。
在書(shū)的世界里，我也早已閱人無(wú)數(shù)。小時(shí)候，我總愛(ài)纏著媽媽給我講故事。于是，我開(kāi)始為白雪公主的善良單純而著急，見(jiàn)識(shí)了白雪公主后媽的冷血惡毒；為小美人魚(yú)凄美的愛(ài)情和化作泡沫的結(jié)局而無(wú)奈；但我更驚訝于小公主莎拉的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀和美麗大方，甚至曾經(jīng)把她當(dāng)作我人生中的第一個(gè)偶像。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單的`童話(huà)早已不能滿(mǎn)足我的“野心”，于是我又把目光投向了內(nèi)容更加豐富、情節(jié)更加曲折的小說(shuō)。從此，我又為祥子從憨厚老實(shí)到被逼得靈魂空洞而打抱不平；討厭賈寶玉的秀氣與懦弱，憐惜林黛玉的柔弱；折服于孫悟空的神通廣大和活潑淘氣，也曾怨恨唐僧的過(guò)分善良，當(dāng)然也愛(ài)豬八戒的憨厚貪吃，沙和尚的老實(shí)與任勞任怨；更癡迷于水滸一百零八將的鮮明個(gè)性……
這就是我的閱人無(wú)數(shù)，總是與書(shū)中用文字描繪的人兒一樣愛(ài)，一樣恨，一起哭，一起笑。這不但讓我看清了人世的險(xiǎn)惡，也明白了人間的溫暖。
閑暇時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人捧著書(shū)，放幾曲古典鋼琴曲，坐在窗邊，迎接風(fēng)兒，嗅著花的馨香，聞著書(shū)頁(yè)特有的墨香，欣賞著排列整齊的方塊字，讓書(shū)帶著我領(lǐng)略我從未看到過(guò)的風(fēng)景，在書(shū)中自由翱翔！
我的生活，因讀書(shū)而更加精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 25
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，是書(shū)籍，讓我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。
我至今還依稀地記得，我的母親在教育我讀書(shū)時(shí)那嚴(yán)肅的神情，那緊皺的眉頭中真的讓我感到了讀書(shū)的重要性，于是在百般無(wú)奈之下，我開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
我最初讀的`是《草房子》，當(dāng)我看到禿鶴那一顆亮得發(fā)光的大腦袋時(shí)，不禁開(kāi)懷大笑；當(dāng)我看到桑桑用蚊帳捕魚(yú)的時(shí)候，真為他汗顏，生怕他的父母親對(duì)他來(lái)一個(gè)“男女混合雙打”；但當(dāng)看到桑桑即使生了重病也不忘圓妹妹柳柳去城里看看的小愿望，真的讓我由生地產(chǎn)生了無(wú)限敬佩。我想這就是讀書(shū)的精彩之處吧。
讀書(shū)，確實(shí)給我?guī)?lái)了很多益處。讓我逐漸開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文課，正因?yàn)橛袝?shū)可讀，我的生活從單調(diào)變得豐富多彩。讀朱自清的《春》時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)風(fēng)光旖旎的仙境，令我如癡如醉；讀冰心的《繁星春水》我讀懂了母愛(ài)之美，母愛(ài)之純潔；讀老舍的《茶館》，我仿佛身臨其境的看到了社會(huì)的黑暗，人們的痛苦不堪，叫苦連天的場(chǎng)景。
讀書(shū)的好處多了，讀書(shū)可以自己減輕生活中的壓力，能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的政治、文化、軍事、科學(xué)等方面的知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)闊視野的作用，大量的閱讀是一項(xiàng)心智的鍛煉。宋濂幼年時(shí)家境貧窮，但常常借書(shū)苦讀，一生刻苦學(xué)習(xí)，“自少至老，未嘗一日去書(shū)卷，于學(xué)無(wú)所不通”，十幾年如一日，曾被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”；匡衡家境也很貧窮，窮得連燈也買(mǎi)不起，但他每晚借鄰居的燈光，埋頭苦讀，最終成為著名的學(xué)者......他們都是因?yàn)樽x書(shū)而成就夢(mèng)想的，“與其用華麗的衣裝裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己”。
如果說(shuō)生活是一片綠油油的葉子，那么讀書(shū)就是那朵旁逸斜出的鮮花，點(diǎn)綴你生活中空虛的地方。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。生活就是因讀書(shū)而精彩。
生活因書(shū)籍而精彩作文 26
捧著開(kāi)學(xué)伊始發(fā)下的新書(shū)，聞著淡淡的墨香，我的心情十分驚喜。書(shū)中展示給我一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意又充滿(mǎn)智慧的世界。那光亮的封面所蘊(yùn)涵的古典美，可以撫慰你白日疲憊的心靈，展望一段美麗的人生。沉醉在這樣的氛圍中，我會(huì)覺(jué)得生命是如此的美麗-------美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒，生命因讀書(shū)更精彩！
書(shū)是人類(lèi)心靈的良師益友，生命也因此變得多姿多彩。
試想：一個(gè)大書(shū)架，擺滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，偵探武俠……看哪一本都可以，不著急。然而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，是呼之即來(lái)，揮之則去。那么多古圣賢在靜默地等著你，準(zhǔn)備為你訴說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以與司馬遷咨詢(xún)古人功過(guò)，可以和李白談?wù)摾硐�，還可以跟海明威斗牛，跟托爾斯泰討論戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。當(dāng)然，主人是你，慢慢地，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此之多彩。
然后，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分論述時(shí)，正好撓到了你的癢處，此時(shí)的`你是否喜樂(lè)不禁呢？這種柳暗花明又一村的感覺(jué)是什么都換不來(lái)的。
書(shū)是人生的遠(yuǎn)航明燈。與書(shū)并肩而行，我們前進(jìn)的路上會(huì)變得一片光亮。
與書(shū)并肩而行，心中便開(kāi)始有了牽掛與惦念。夜已經(jīng)很深，我卻遲遲不能入睡，還在為灰姑娘的命運(yùn)擔(dān)心：她能趕上王子的舞會(huì)嗎？王子會(huì)怎樣對(duì)待她？她最終能得到王子的愛(ài)嗎……
與書(shū)并肩而行，我漸漸懂得了“臨行密密縫” 式的牽腸掛肚，“遍插茱萸少一人”式的無(wú)盡思念，“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”式的無(wú)奈之舉。
與書(shū)并肩而行，我也懂得了責(zé)任與使命。與杜甫秉燭夜談，我明白了什么是普渡眾生的胸襟；與范仲淹直面交流，我理解了什么是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷；與顧炎武坦誠(chéng)以對(duì)，我意識(shí)到了什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)我與《我愛(ài)媽媽》并肩而行并試著幫媽媽做家務(wù)時(shí)，我得到了一個(gè)甜甜的吻；當(dāng)我與《真正的朋友》并肩而行并把自己的Mp4送給好友時(shí)，我得到了一片真誠(chéng)的謝意；當(dāng)我與《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并肩而行并把自己的壓歲錢(qián)投進(jìn)捐款箱時(shí)，我贏得了持久而熱烈的掌聲。
與書(shū)并肩而行，我感悟頗多，收獲頗豐！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，先讀萬(wàn)卷書(shū)，后行萬(wàn)里路。相信吧，有書(shū)相伴，你的生活更精彩！
生活因書(shū)籍而精彩作文 27
你們說(shuō)人的生活缺少不了什么？食物。錯(cuò)！
這還不是最重要的，生活中最缺不了的是學(xué)習(xí)！
在我們剛剛懂事起，就便開(kāi)始和書(shū)籍打交道，從童話(huà)故事到歷史讀本；從漫畫(huà)書(shū)到科幻小說(shuō)，這一步步的改變，都使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，如果沒(méi)有書(shū)籍所促發(fā)我們的學(xué)習(xí)，就不會(huì)有那知識(shí)廣闊的科學(xué)家，那滿(mǎn)腹經(jīng)綸的`研究生。書(shū)籍就像手表內(nèi)部的小螺絲，而學(xué)習(xí)知識(shí)手表徒有的外表而已，如果沒(méi)有小螺絲的帶動(dòng)，手表根本是無(wú)用的。這件事不僅提醒我們要注意那些背后默默無(wú)聞的工作者們，更加強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。
古人——也曾以書(shū)為主，寫(xiě)了還多與書(shū)有關(guān)的名言警句：陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；朱熹也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。當(dāng)代作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍就像一盞永不熄滅的燈，照亮我們的坎坷人生；書(shū)籍就像一桌豐盛的晚餐，讓饑腸轆轆的我們得到充饑；書(shū)籍就像一位時(shí)光老人，讓我們更加懂得珍惜時(shí)間；書(shū)籍就像一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向光明的前方！
生活因書(shū)籍而精彩作文 28
在瞬間與永恒的替換中，忘記了是在哪一個(gè)飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹(shù)下，書(shū)闖入了我的生活。從此，書(shū)便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會(huì)變成什么樣。
書(shū)是歷史，從那小小的一頁(yè)我可以看到唐朝的一尾魚(yú)，宋朝的一片葉子。
書(shū)亦交流，從那大大小小的書(shū)中我們能夠聆聽(tīng)前人的教誨：莊子的神秘、老子的儒雅，孟子的思�！�
我愛(ài)書(shū)，生活因此而變得精彩。
書(shū)是什么？
書(shū)是山，是它告訴我穩(wěn)重，用別人的話(huà)來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我做事也一向是風(fēng)風(fēng)火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書(shū)館里安靜的人們，細(xì)細(xì)地品味，陶醉在書(shū)中的樂(lè)趣，仿佛連空氣也凝固，時(shí)不時(shí)傳來(lái)翻書(shū)的.“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書(shū)海里，我領(lǐng)略到了做人的道理。原來(lái)，小時(shí)候家人的一千句話(huà)也比不上書(shū)上一行字對(duì)我的影響，深受震憾的我靜了下來(lái)，學(xué)會(huì)如何客觀分析眼前事物，冷靜處理并完美地解決問(wèn)題。那個(gè)外表仍然如火的女孩，內(nèi)心卻是誰(shuí)也觸摸不了的如冰世界，正是這個(gè)異度空間，保護(hù)了一個(gè)涉世不深的我。
書(shū)還是水，是它教會(huì)我柔情�；蛟S我被許多人愛(ài)著，但我卻不知道怎樣去愛(ài)人。別人說(shuō)我冷漠，書(shū)卻說(shuō)我這是回報(bào)行動(dòng)失敗。平平淡淡的生活，有了愛(ài)便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書(shū)就是愛(ài)的使者，它教會(huì)了我這世界是美好的，多一點(diǎn)愛(ài)多一點(diǎn)關(guān)心，你的人生也許因此而不一樣。一句關(guān)心的問(wèn)候，一句充滿(mǎn)溫情的話(huà)語(yǔ)，無(wú)意間地在朋友的笑臉中點(diǎn)綴了我的生活。
書(shū)也是云，是它教我認(rèn)識(shí)到了變化，周?chē)淖兓鐣?huì)的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個(gè)寒冬的角落，從書(shū)架抽下幾本新新舊舊的書(shū)，在迷人的書(shū)香下，慢慢品嘗著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁(yè)頁(yè)地更替，世界永遠(yuǎn)在變化著。
我心情不好時(shí)總愛(ài)夾帶著一本書(shū)，找一個(gè)安靜無(wú)人的地方，聆聽(tīng)著深山的清泉流過(guò)，飛鳥(niǎo)鳴唱，然后小心地翻開(kāi)手中的書(shū)本，滿(mǎn)目文字帶我來(lái)到書(shū)中的第四維空間，我的傷痛全在另一個(gè)國(guó)度里得到痊愈，陰沉的臉恢復(fù)平如，明亮的心重新綻放光芒。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一面大大的鏡子，在鏡子里面隱藏著不一樣的永恒國(guó)度。我駕著華麗的彩云，在兩度空間內(nèi)來(lái)回，從此我便擁有了兩個(gè)世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。
生活因書(shū)籍而精彩作文 29
從我很小的時(shí)候起，書(shū)就伴著我成長(zhǎng)的腳步，悄悄地走進(jìn)了我的生活。書(shū)是我的知己，我們無(wú)所不談；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。書(shū)就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)。因此我開(kāi)始喜歡上看書(shū)，看的如醉如癡。書(shū)，與我一起走過(guò)了幾個(gè)春秋。因?yàn)橛袝?shū)，我的每一天都充滿(mǎn)了奇妙的色彩。書(shū)，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》讓我感受到了生活的艱辛與煩惱，我從海蒂的身上看到了她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣，也讓我更加珍惜自己的幸福生活；《狼國(guó)女王》讓我看到了母愛(ài)的偉大和責(zé)任的沉重，那是為了孩子和族群不惜犧牲一切的使命感。紫葡萄那種即使付出生命也要完成目標(biāo)的精神值得我學(xué)習(xí)；《雪豹悲歌》 最讓我刻骨銘心的是雪妖的自私狹隘，如果不是它內(nèi)心狹窄，怎么會(huì)有喪命的悲��？如果不是它貪婪自私，怎么會(huì)到母女分離的地步？所以做人要寬容大度； 《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲的'孤絕歲月。但她遇到困難絕不退縮，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”！她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到：不管你是誰(shuí)，當(dāng)你懷著滿(mǎn)腔熱情去投入生活、善待生活時(shí)，生活也將回饋你更多……
更重要的是，書(shū)給予了我知識(shí)，好詞佳句數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)美文章應(yīng)有盡有，語(yǔ)文知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)踐，……零零總總，不勝枚舉。
書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的帥氣男孩、漂亮女孩或其它有著神奇魅力的生命，它用心講述著自己生活中的一段經(jīng)歷，這當(dāng)中有驚訝、興奮、喜悅，也有悲傷、憤怒、痛苦、無(wú)奈，讓你不由驚嘆。書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以提高自身的修養(yǎng)。
書(shū)，我的良師益友，我的生活因你而精彩!
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