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《秋天》讀書筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《秋天》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《秋天》讀書筆記1
最近，我們學(xué)了《秋天的懷念》這一課。
文章主要是描述作者雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，”我“總想把面前的東西摔碎，這時母親在悄悄在”我“看不見的地方注意著我。當一切恢復(fù)沉寂的時候她才悄悄地走出來，眼睛紅紅地看著我”聽說北海的花都開了，我推著你去走走“，她總是這樣說，可是母親生病了，而且病得非常歷害，”我“卻不知道，后來是妹妹告訴我的。
讀到這里我的'心里就好象被什么東西刺了一下，也有種酸酸的感覺。我的母親又何嘗不是這樣對我負出極大的忍耐呢?其實那些煩心的嘮嘮叨叨就是對我的關(guān)心啊。有了母親的孩子是很幸福的，象那些沒有了母親的孩子他們是很難體會到母愛的，這是莫大的痛苦啊!學(xué)了這篇文章才真正的知道什么是偉大，什么是偉大的母愛。我要好好的珍惜我現(xiàn)在的生活，感受家中幸福的感覺，不要象作者那樣都已經(jīng)過去了才知道珍惜。
啊!我愛您偉大的母親。
《秋天》讀書筆記2
今天，我讀了《秋天的懷念》。看完之后，我的心中充滿了感動和感慨。
這是一個感人肺腑的故事。作者的母親已是肝癌晚期，可是，為了讓兒子重新鼓起生活的勇氣，她隱瞞了自己的病情，無微不至地照顧雙腿癱瘓的`兒子。最后，母親走到了生命的盡頭，留給了作者無盡的傷痛和對母親無限的懷念。
作者是在母親離開他時才體會到了母親對他深厚的愛，才懷念母親的。而生活中的我們是不是早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽對我們的付出和包容，根本就沒有用心去體會深沉的母愛?甚至有時還嫌媽媽太羅嗦了。
看了這篇文章之后，我想說的是：讓我們學(xué)會用心去感受母愛吧!哪怕是媽媽夾過來的一塊肉，媽媽親手為我們煮的一頓飯，媽媽的一句斥責(zé)，一句嘮叨。讓我們心懷感恩，趁媽媽還年輕，還健在。
《秋天》讀書筆記3
山固然高，也不如母愛高;海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛是我從《秋天的懷念》這篇文章中感受到的。
作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓兒子開心，讓這個雙腿癱瘓的兒子振作起來。但是當她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時，自己卻終于倒下了。她臨終前唯一掛念的仍是她那雙腿癱瘓的兒子。讀到這兒，我不忍再讀下去。我再一次深切地感受到母愛的偉大。
看完這個感人的故事，看著這個真愛無邊的母親，我的腦海里霎那間閃過一個人——我的母親。
媽媽在曹家橋的菜場里擺菜攤，每天早晨4點鐘，當我還在夢里的時候，她就要起床了，到西門菜場去批貨，批完貨物顧不得吃早飯，她又馬不停蹄地趕到菜場賣菜，一直等到晚上7點多，她才拖著疲憊的身心回到家。而這時，我們已經(jīng)吃完了晚飯，舒舒服服地坐在電視機前看電視了。
盡管媽媽這么勞累，她還是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)與生活。
前幾天，天氣特別熱，我在家里開足了空調(diào)，吃著零食舒舒服服地在看電視，快活極了，早早把媽媽早上布置的要我寫作文的事拋到了腦后。晚上媽媽回到家里，輕聲問我：“南南，今天媽媽要你做的作業(yè)你完成了嗎?”我一聽傻了，支支吾吾地說：“我……我……”就再也說不上來了。
“沒有做，是嗎?”媽媽嚴肅地問我。
“這么熱的天，我哪有力氣寫作業(yè)呀?”我小聲地嘟囔起來。
媽媽聽了，嘆了口氣說：“南南呀，你知不知道中午的菜場里有悶熱呀……”媽媽說不下去了，她的眼眶紅了，她輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離去了。
看著媽媽單薄的背影，我的.眼眶也紅了，——我仿佛看見密不通風(fēng)的菜場里，媽媽大汗淋漓地招攬顧客做生意的情景。
我的心不禁一顫……
第二天，我不僅完成了當天的作業(yè)，還補上了前一天的作業(yè)。晚上，媽媽看著我，舒心地笑了，仿佛一天的疲勞都消除了……
《秋天》讀書筆記4
當我讀了《秋天的懷念》后，我終于體會到母愛的偉大和無私，懂的了母愛是最神圣的。
”我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……“做者的母親昏迷了，可還是掛念著自己的`兒女，一點沒有想過自己，這還不足以表達天下母親對孩子無私奉獻的愛嗎?
文章中作者雙腿癱瘓，當他大發(fā)脾氣的時候，母親總會躲出去。因為他不愿看到孩子這樣自暴自棄，也想讓孩子好好發(fā)泄心中的不滿。我想，這應(yīng)該也是愛孩子的一種吧!還有一次，作者在窗前看樹葉母親卻走過來擋住窗口，是怕那樹葉勾起我的悲傷。當母親出去后，再也進不來了，因為母親已經(jīng)病發(fā)!作者很悔恨：為什么我只顧自己，卻不顧媽媽的感受?
相信我，母愛是最神圣，最偉大的!
《秋天》讀書筆記5
我讀完《北大荒的秋天》，感覺北大荒是個美麗的地方，它的`秋天更美。
北大荒的天空轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。一陣微風(fēng)吹過，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。
秋天，是北大荒豐收的季節(jié)，一名“大豆搖鈴千里金”用來贊美北大荒金黃的九月，再合適不過了。
北大荒的秋天真美啊！
等我長大了，我一定要親自去一趟北大荒，去體驗北大荒秋天的美。
《秋天》讀書筆記6
暑假，我在家里讀了一篇文章——《秋天的懷念》。文章寫的是作者史鐵生自從雙腿癱瘓后，脾氣變得喜怒無常，時常發(fā)脾氣，容易悲傷，對什么都提不起興致，精神幾乎垮掉。母親看在眼里，急在心里，在努力用她自己的方式，默默地、細心地照看著她的孩子，卻從不在意自己的痛楚和悲傷——其實她自己的病已經(jīng)很重了。為了讓兒子高興，母親曾答應(yīng)帶他看北海的菊花去，不幸的`是他的母親卻去世了。
文中的母親的愛實在太濃郁、太深沉了!每當我讀到他“想不開時、摔東西時”，我就會想起，“母親只是悄悄地出去，留給他發(fā)泄的空間，但又不走遠，在他看不見的地方悄悄地聽著動靜”。我體會到母親此時無聲勝有聲的愛。愛有時是訴說，是媽媽對我們飲食冷暖的殷殷呵護，是對我們生活、學(xué)習(xí)、心情的詢問交流。愛有時又是“不說”。在我心情不好或遭受挫折的時候，母親不說話，但時時刻刻觀察著孩子的一舉一動，就像我們小時候?qū)W走路，摔倒了，母親并沒有因此而扶我起來，而是看著我，讓我堅強的爬起來。你能說這不是母親的愛嗎?
每當我讀到，母親要推著“我”去看菊花，臉上露出央求般的神色，“我”同意后，她又一會坐下、一會站著，還絮絮叨叨的說看完了去吃“仿膳”。我總會體會到，母親的喜樂是以兒子的喜樂為喜樂。在生活中，我只要是考了好成績，媽媽比我還快樂，心里比吃了蜜還甜。而我只要是生了病，受到什么樣的挫折、委屈，媽媽比我還難受，心里比喝了藥還苦。
文章最后一段雖然是寫秋天菊花的美麗，這也更突出了史鐵生對母親深深的懷念，對秋天的懷念。是母親鼓勵了他，讓他現(xiàn)在有了很大的勇氣來面對人生。就這樣，他成為了一位著名的作家。
《秋天》讀書筆記7
這兩天，我們學(xué)習(xí)了《北大荒的秋天》這篇課文。
這篇課文主要描寫了祖國北大荒美麗的'秋天，課文分別寫了北大荒的天空美、河水美、原野美，北大荒的人們生活更美。
課后，我查了字典，知道“荒”代表荒涼、沒有人煙，而課文為什么會把北大荒描寫的這么美呢？這是因為來到北大荒的人們都很勤勞，是他們讓北大荒變得美麗、富饒，就這樣，北大荒變成了“北大倉”。以前這么荒涼的地方都會變得熱鬧起來，那么，就讓我們也為祖國的建設(shè)增添光彩吧！讓我們的祖國也變得美麗、富強起來吧！
《秋天》讀書筆記8
史鐵生，北京作家協(xié)會副主席、中國殘疾人作家協(xié)會副主席；史鐵生，21歲時不幸雙腿癱瘓；史鐵生，雙腿癱瘓仍然堅持不懈取得了今天的成就；史鐵生，我心目中的一個偉大的人！
讀了《秋天的懷念》這篇文章，我有幸了解了史鐵生，也了解了史鐵生背后的故事。
這個故事，讓我感動了！史鐵生獲得成功的原因，最重要的一點是他的信心和努力。在新聞報道材料里這樣寫道，他已經(jīng)做了十多年透析了，每兩周做5次，每次最少也要5個小時，常人很難想像那種躺在那時看著血液流進流出的折魔。史鐵生在那么艱難的環(huán)境中生活，還堅持著生的希望！做出了成就，為自己的人生畫下了濃墨重彩的一筆。
在這艱難的.人生中，誰賜予了他信心？母親！因為母親的鼓勵！母親的寬容和理解讓史鐵生堅持了生的希望；母親一次次懇求讓史鐵生打消了不活了的念頭。是她，讓史鐵生好好地活著；是她，在自己病到那步田地時，還時時刻刻關(guān)心著他，鼓勵著他；是她，賜予了史鐵生信心和力量。我覺得，母親的鼓勵才是史鐵生成功真正的力量源泉！正是因為有了不平凡的母親，才有了不平凡的孩子；母親的偉大成就了兒子的偉大。這一刻，只有母親，只有偉大的母愛，才讓史鐵生堅定了信念，走向了成功。
他，擁有超強的生命力，那是母親的鼓勵。
鼓勵，這是我在讀了《秋天的懷念》深切體會到的。
《秋天》讀書筆記9
說到秋，你最先想到的是什么？是悲，是怒，是恨，還是憂？可能每個人的答復(fù)都不同吧。但是，當你讀完老舍的《濟南的秋天》后，所有人說的應(yīng)該都是一個答復(fù)：“太美了！”
為什么這么說呢？因為老舍把濟南秋天真正的韻味寫了出來。正所謂“寫活了”。
他寫到：“詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)地不同了。”是啊，秋天在“搖籃”里熟睡了大半年，現(xiàn)在是該醒了，到了該展現(xiàn)自己的時候了。于是不甘示弱的秋天也呈現(xiàn)出自己的顏色，讓大地上的`山山水水多了一份活氣。作者能把這樣的畫面寫到自己的作品里，怎么不是把秋天“寫活了”呢？
“春有百花秋有月”，秋天最美的是月亮，而作者心中就有一輪明月，所以他才能用這輪明月來照亮秋天的美。同學(xué)們，讓我們也把屬于自己的一輪明月刻在心里，永駐心間。
《秋天》讀書筆記10
秋季，是一個充滿傷感的季節(jié)，無數(shù)片落葉紛紛揚揚地飄落下來，空氣中彌漫著淡淡的懷念味道……
活著，就是幸福!這是我在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課后體會到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后，心中的痛苦難以承受，甚至失去了活下去的念頭。是他的母親，用一個”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對她所施加的壓力，并詮釋了偉大的母愛!
秋天的菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的'風(fēng)景線。正如人生，萬紫千紅，活出自己的個性、色彩!當母親一次又一次讓兒子去看菊花時，兒子終于答應(yīng)了。母親用心良苦，目的是讓兒子有活下去的勇氣!可惜，母親等不到和兒子共賞菊花的美好時刻，只得帶著遺憾撒手人寰，臨終時還依然惦念著自己那個有病的兒子和未成年的女兒。
作者被妹妹推著到北�？戳司栈�，我想當他看見這萬紫千紅的菊花，一定找到了活下去的勇氣吧!也一定懂得了母親對他的悉心照顧吧……
不管人生怎樣短暫，一定要對自己有信心!因為，活著就是幸福!
《秋天》讀書筆記11
一天，我在翻語文書，看見了《秋天的懷念》這篇課文。這個課題使我很疑惑，作者為什么要懷念秋天呢?這個問題我一時半會也想不出來，所以我決定先預(yù)習(xí)課文，從文中找答案。一讀課文，我才得知，這是一篇用幾件小事體現(xiàn)母愛的文章。主要寫了：重病纏身的母親央求下肢癱瘓的作者與她去北海公園看花�？珊髞�，還沒等去看花，母親就去世了。想到這，我不禁鼻子一酸：作者對死去的母親如此懷念，可我們的母親也為我們付出了很多很多，可我們卻沒有回報父母的愛。我不禁想起了媽媽打我和弟弟的`事。
記得小時候，我和弟弟經(jīng)常吵架。媽媽把我們都打了一頓。其實，打在我們身上，疼在她的心里。如果不是這樣，她怎么會在我們看不見的地方默默地流淚呢?
其實，不光人有母愛，動物也有。
我們家養(yǎng)了貓、狗和鴿子。它們也有濃濃的母愛。就貓來說吧!母貓很關(guān)心小貓，有一次，一只小貓爬上了樹，下不來了。母貓馬上放下手頭的事，爬上樹，輕輕的把小貓叼下來。
今天，我讀了《秋天的懷念》，我更加地了解母愛的無私、偉大和體貼入微。這種愛是常人無法想象的。我覺得我們也要學(xué)會回報父母的愛!
《秋天》讀書筆記12
教育部審定20xx年義務(wù)教育教科書《語文》（七年級上冊）第二單元里的幾篇課文，構(gòu)成了一組以表現(xiàn)親情為主的記敘文（兩篇文言短文除外）。正如單元提示語所說：“親情，是人世間最普通、最美好的感情之一。本單元課文，從不同角度抒寫了親人之間真摯動人的感情。”
經(jīng)過對這組課文地反復(fù)閱讀比較，我們發(fā)現(xiàn)：盡管它們表現(xiàn)親情的角度各不相同，但毫無例外地都采用了于細微處寄親情這一寫作手法。但在這種手法的使用中，又是各有側(cè)重的。
于細微處寄親情，首先要善于抓住人物生活中極其微小的神態(tài)、語言、外貌、動作、場景等，去挖掘其中包含著的親人之間的那種意蘊非常豐富的關(guān)系。下面從《秋天的紀念》中擷取幾個片斷簡要分析。
�。ㄒ唬┠赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方，偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。
這里共用了表示人物神態(tài)的兩個“悄悄地”和一個“偷偷地”�！拔摇彪p腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，不是“突然把面前的玻璃砸碎”，就是“猛地把手邊的東西，摔向四周的墻壁”。作為母親，她對“我”的這種自暴自棄、破罐子破摔的行為十分憂慮，又想不出什么辦法來開導(dǎo)“我”，只好“悄悄地”出去躲避一下。但她又放心不下“我”，只好躲在“我”看不見的地方，“偷偷地”聽著“我”的動靜。等到“我”的火氣暫時平息下來之后，她又“悄悄地”回到“我”的身邊。盡管她在全心全意地關(guān)心著“我”，但她又不想讓“我”看出她對“我”的關(guān)心。從中體現(xiàn)出來的是母親對孩子的那種崇高而無私的關(guān)愛，是對母子親情的無聲的演繹。
�。ǘ奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”“北海的菊花開了，我推著你去看看吧�！薄翱赐昃栈�，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那里的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙�？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她突然不說了，對于“跑”和“踩”一類字眼兒，她比我還敏感。
這一組母親的語言，說的雖然是生活中極其細小的事情，卻是母子親情的十分生動的體現(xiàn)。針對“我”因雙腿癱瘓而引發(fā)的自暴自棄，母親所能想到的，只是帶“我”去北�？础熬栈ā薄４蟾潘丝绦睦锵氲氖牵骸拔摇痹谟^看“菊花”的過程中，或許會受到“傲霜”的菊花那無窮的生命力的啟示，從而獲得對生命意義的領(lǐng)悟吧。她的這個提議，終于提起了“我”的興趣，答應(yīng)明天就去看。這時，她顯得非常高興，絮絮叨叨地跟“我”回憶起以前一起去北�？椿ǖ氖虑�。沒想到說漏了嘴，帶出了對“我”來說極其敏感的“跑”和“踩”兩個字，于是“忽然不說了”。從母親的這組語言中，我們不僅可以體會到她對“我”的關(guān)愛，而且可以體會到這種關(guān)愛是無微不至的，細微到語句中的某一兩個字眼的使用。
（三）當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。
從“紅紅的”眼邊這一外貌描寫的細節(jié)可以看出來，為了“我”這個不爭氣的兒子，母親確實操碎了心，沒少流過淚。但盡管如此，她依然對“我”不離不棄，想方設(shè)法來開導(dǎo)“我”，讓“我”熱愛生活，熱愛生命。從這一外貌細節(jié)中，我們不難體會出母親對孩子的那種無私而又博大的愛。
�。ㄋ模┠翘煳矣知氉宰谖堇�，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前……
這里用了一個描寫母親動作的細節(jié)“擋”。母親為什么要“擋”住“我”的視野呢？因為，她生怕“我”因看到窗外樹葉的隕落而產(chǎn)生生命無常的聯(lián)想。在她的心目中，她的兒子的感覺是十分敏銳的，但生命是十分脆弱的，脆弱到經(jīng)受不了一片隕落的樹葉。知子莫若母，她要設(shè)法讓“我”從殘疾的陰影中走出來，不想讓窗外的景致來雪上加霜。
�。ㄎ澹┯质乔锾�，妹妹推著我去北�？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。
這是一組關(guān)于場景的細節(jié)描寫。還沒有等到母親推“我”去北海看菊花的那一天，母親就因病去世了。母親的心愿只能由妹妹來完成。母親因病去世之前，她對自己的病情應(yīng)該是十分清楚的。正是因為意識到自己存活的時日不多，所以，她才迫不及待地要推“我”去北�？淳栈�，從而把“我”從自暴自棄的泥潭中拉出來。但沒有等到那一天，她就先“我”而去了。這對“我”的心靈的震動是巨大的。同時，“我”也體會到，母親身患不治之癥，她所要承受的痛苦，比起“我”來不知要大多少倍。但她一直樂觀面對，從來沒有喪失對生命的熱愛和對生活的樂觀態(tài)度。對比之下，“我”還有什么理由不振作起來呢？從“我”對花的“淡雅”“高潔”“熱烈而深沉”“潑潑灑灑”“爛漫”的領(lǐng)悟中，我們可以體會出，“我”已經(jīng)獲得了對其生命力的領(lǐng)悟。母親在九泉之下，應(yīng)該可以瞑目了。在這組場景描寫中，“我”對母親的懷念之情、感恩之情、報答之情已經(jīng)蘊含在看似十分細小的對菊花的各種姿態(tài)的描繪中。
于細微處寄親情，其次要抓住人物在特定場景中極其細微的心理活動的描寫，去挖掘其中蘊含著的親情關(guān)系。下面從《散步》中選取兩個片斷加以分析。
�。ㄒ唬┪业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣于聽從他高大的父親；妻子呢，在外面她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。
《散步》寫的是一家四口（“我”、母親、妻子和兒子）散步時發(fā)生的小事情。是走大路還是走小路，一老一小發(fā)生了分歧：母親要走大路，兒子要走小路。這時，“我”的意見就顯得至關(guān)重要了。作品中于是出現(xiàn)了以上一段“我”的心理活動的`描寫。這段心理活動的描寫，首先細在它寫出了心理活動的整個過程�！拔摇笔紫认氲阶约旱匚坏闹匾�，其次想到選擇的艱難，最后才寫出了“我”的決定。心理活動的整個過程都呈現(xiàn)出來了。其次細在它寫出了“我”內(nèi)心的矛盾沖突。是遷就母親還是委屈兒子，找不出一個兩全的辦法。最后只能委屈兒子去遷就母親。正是從這個艱難的選擇中，母子之情、父子之情得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。
�。ǘ┪业哪赣H雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細。好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
然而，母親為了照顧孫子，寧可委屈自己，選擇了走小路。小路有的地方不好走，于是出現(xiàn)了感人的一幕：“我”背著母親，妻子背著兒子。這時，又出現(xiàn)了以上一段心理活動細節(jié)的描寫，用來揭示這幅其樂融融的親情畫面的意義。從“高大”“很瘦”“不算重”和“很胖”“幼小”“很輕”的對比中，我們不難看出“我”對母子之情、父子之情，甚至還包括夫妻之情的深刻領(lǐng)悟。結(jié)尾的“整個世界”則突出了“親情”在我們這一家中的至高無上的地位。
于細微處寄親情，再次可以通過對人物在特定環(huán)境中形成的極其微妙的感覺的捕捉及表現(xiàn)，來達到表現(xiàn)親情的目的。在這個方面，《金色花》和《荷葉母親》可以說有異曲同工之妙。
《金色花》設(shè)想自己變成了一朵金色花，因此圍繞著母親展開了一系列的活動：先是“長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞”，這一切都是為了引起母親的注意，看她是否認識這朵由“我”變成的金色花。而當母親認不出“我”，問“孩子，你在哪里呀”的時候，“我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不吭”。這是為了要“悄悄地開著花瓣兒，看著你工作”。然后是當母親沐浴后，走到平時做禱告的庭院時，讓她“嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的”。再后來是當母親吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》時，“我便要投我小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方”。最后，是當母親黃昏時拿了燈到牛棚里去，“我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽”。這當中，無論是“花香”，還是“花影”，還是“人形”，都是一種寄托，一種對母親的摯愛且不乏任性和調(diào)皮的寄托。其中包含著的母子深情，是不言而喻的。
《荷葉母親》寫的是荷葉在大雨中護著荷花的這件事：父親的朋友送給我們兩缸荷花，一紅一白，都擺在院子里。一天半夜里，“我”看到白蓮已經(jīng)謝了，紅蓮卻開得正盛。接著下起了大雨，那朵紅蓮“被繁密的雨點，打得左右欹斜”。正在“我”為大雨中的紅蓮而憂心忡忡時，突然看到“紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面”。這時，“我”突然產(chǎn)生了一種奇怪的聯(lián)想：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這里明著寫的是荷葉，暗里寫的卻是母親。通過荷葉在大雨中護荷花的舉動，隱喻著母親對女兒的無微不至的呵護和關(guān)愛。至此，母女之親情得到了充分的展示。
《秋天》讀書筆記13
秋天，萬物凋零，若把秋天比喻作人生的階段，那肯定就是人的暮年。
故事發(fā)生在秋天，也是在主人公菲利普暮年的時候。
菲利普是政治狂熱者，關(guān)心各種國家大事。盡管他不是共青團員，但還是積極參加各種活動，并感覺自己在其中起的作用非常重要。菲利普認為自己的思想是先進的，反對愚昧。三十年前他與愛人瑪利亞的分開竟是因為這個所謂的可笑的"原則問題"�，斃麃唸猿衷诮烫门e行婚禮，菲利普不愿意在教堂舉行婚禮，只是因為認為這是落后的、腐朽的習(xí)俗，而他堅持所謂的先進思想，拒絕在教堂舉行婚禮。就這樣菲利普就與瑪利亞分離了。
三十年里，盡管菲利普已經(jīng)結(jié)婚，但還是一直掛念著、深愛著瑪利亞，他與妻子費克拉的生活并不愉快，妻子也知道他愛的是瑪利亞。哪怕生活受多少磨難，只要想起世上有瑪利亞，菲利普都能挺過去。他更從沒有想過瑪利亞會死去。可以看出，瑪利亞是他生活的精神支柱。文中有一個細節(jié)很能說明問題——戰(zhàn)時，當人們說到“你們保衛(wèi)著自己的母親、妻子……”的時候，菲利普心里想到的卻不是自己的妻子費克拉，而是瑪麗婭。后來瑪利亞的`死令菲利普的精神世界坍塌，他從來沒有想過瑪利亞會死去�！八簧袕膩頉]有想過這樣一個問題：如果瑪麗婭死了，那怎么辦?他一次也沒有想過，對瑪麗婭的死他毫無思想準備。”瑪利亞的死才讓菲利普發(fā)現(xiàn)瑪利亞對他的重要性。沒有瑪利亞，這秋天是陰冷、蕭瑟的，憂桑的。
我想，菲利普嘲笑別人的思想愚昧，認為自己是先進的，那么他自己的思想也是先進的嗎?在我們看來，菲利普是多么的愚蠢，自以為是個政治狂熱者，但其實其思想是簡單的、不成熟的。為了一個所謂的“原則問題”與愛人分離，鑄成了一生的遺憾，只能活在自己的幻想中，當愛人死去后后悔不已。 我們應(yīng)該認清生活的本質(zhì)，腳踏實地地生活。認清哪些東西才是我們真正需要珍惜、值得我們?nèi)橹讌f(xié)、為之犧牲。菲利普，他是親手造成了自己的不幸，假若他能認清楚生活的本質(zhì)，就不會落到這番境地。
《秋天》讀書筆記14
菲利普本是樸實真誠的鄉(xiāng)下人，他有強烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運動，他不是黨員，然而負責(zé)的同志卻少不了菲利普，他會為了收音機里的“時事”跟妻子大吵，他甚至走路時都用自己狹隘的觀點在考慮政治。在時代的`鼓噪下，他為了追求“政治時髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚，卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定，導(dǎo)致了兩個家庭，四個人的悲劇。小說通過喜車與靈車的對比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實。秋天是傷感的季節(jié)，也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了，而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖，寒冷肅殺的冬天。在小說結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對方破壞了自己的幸福，他們依舊沒有認識到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個，而是一群人，代表著當時的社會風(fēng)氣，這不僅僅是一個小人物的悲哀，也是整個社會的悲哀。
《秋天》讀書筆記15
秋天，可以是一個豐收喜慶的季節(jié)，也可以是一個蕭瑟寒冷的季節(jié)，如果沒有珍惜秋天，迎來的幾時刺骨的寒冬……就像菲利普知道自己永遠失去了瑪利亞一樣，從此活在痛苦中。
三十年前的一天，菲利普和心愛的姑娘瑪利亞分道揚鑣，分開的原因并不是大家想得這么悲情，不是家長反對，不是第三者介入，更不是因為不愛。只是因為他們在結(jié)婚的儀式上產(chǎn)生了分歧：瑪利亞一家因為信仰，希望在教堂里結(jié)婚，而自以為是先進分子的菲利普則不希望延續(xù)這種封建的傳統(tǒng)，應(yīng)該要登記結(jié)婚！因為在這個事情上兩人達不到共識，結(jié)果只能分開�；蛟S很多人會覺得這個理由很可笑，但是，這卻真實地反映了主人公的可信價值觀念。分開之后兩人開始了新的生活，并各自成立了家庭，然后兩人并不愛自己的另一半。菲利普偶然會思念那個心愛的女孩，但是也從來沒有后悔過自己當初的那個決定。
直到有一天……
直到有一天，他看見經(jīng)過的殯儀車，并得知躺在里面的就是他心愛的瑪利亞，是的，瑪利亞死了，再也不會回來了。他知道自己失去了摯愛，但是，思想已經(jīng)固化的他，怎么也不會意識到，這一切都悲劇都是因為他所堅持的'原則。
菲利普是一個可悲，可恨，也可憐的人。
他熱血，他關(guān)心政治，他有自己的一套想法。雖然他連共青團員都不是，但是他卻一直熱衷于政治，村上一切關(guān)于政治的活動和討論都少不了他，他積極地參與政治，并且他暗自為自己感到自豪，感覺自己思想前衛(wèi)，先進。但是，正是因為這些想法，讓他拋棄了心愛的女孩，造成了兩個家庭的悲劇。
但是轉(zhuǎn)念一想，為什么大家都要求菲利普做出妥協(xié)，難道瑪利亞不能犧牲嗎？這讓我想起了《蝴蝶夫人》里面的巧巧桑，一個日本的女人愛上了無情的美國軍官，并為了背叛自己的宗教，遭到族人的唾棄，這是需要多么大的勇氣？當愛情和原則發(fā)生沖突，究竟應(yīng)該怎么選擇？
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