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做燈籠手工教案
作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼淖鰺艋\手工教案，歡迎閱讀與收藏。
做燈籠手工教案1
教學目標：
1、知道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨立制作。
2、在做做玩玩中感受新年的快樂。
教學準備：
�。ㄕJ知準備）生活中已認識燈籠。
�。ú牧蠝蕚洌﹑pt、人手一份燈籠制作用具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等
重點與難點：
知道制作步驟，能獨立完成。
教學過程：
一、ppt，欣賞燈籠
1、欣賞燈籠照片，認識元宵節(jié)。
2、講講說說，話元宵：
�。�1）元宵節(jié)的來歷——正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的`延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
（2）討論話題：生活中你在哪里見過燈籠？燈籠上有些什么？
二、制作燈籠
1、出示范例燈籠
2、教師示范制作方法：畫上新年中人們的活動——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉（不能將紙剪斷）——打開紙張粘合——添上穗子和裝飾物。
3、強調制作步驟，分叉不能將紙剪斷。
4、幼兒制作，教師幫助巡視。
5、展示自己制作的燈籠。
三、玩燈籠、裝飾教室
1、在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。
2、為教師裝飾燈籠，感受節(jié)日氣氛。
延伸活動：在區(qū)角活動中制作收集到的盒子燈籠。
做燈籠手工教案2
活動目標
1.了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節(jié)的由來。
2.能用折、粘、剪等方法獨立制作燈籠，掌握燈籠的'制作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。
活動準備
1.日常生活中引導幼兒認識龍。
2.課件（燈籠會），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）
3.各種自制燈籠范例
活動過程
1.播放課件，欣賞花燈，認識元宵節(jié)。
提問：燈會上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的名稱嗎？
小結：正月農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復始大地回春，人們對此加以慶祝， 燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。
交流：生活中你見到過什么樣的燈籠？
2.嘗試制作燈籠
（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。
�。�2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行制作。
3.掛燈籠裝扮教室
幼兒自由交流相互評價制作作品。
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