書(shū)法達(dá)人作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的書(shū)法達(dá)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法達(dá)人作文1
我是一個(gè)普通的畢業(yè)班生，我十分熱愛(ài)書(shū)法。書(shū)法總是令我十分快樂(lè)，它在我生活的世界里，就像一首歡樂(lè)的曲子，總是縈繞在我的身邊。
我喜歡書(shū)法，光是字帖就有六七本，比如：《小楷書(shū)道德經(jīng)》、《王羲之黃庭經(jīng)集字古詩(shī)》、《小學(xué)生字帖之顏體》、《中學(xué)生字帖之歐體》、《王羲之行楷入門(mén)》……等等許多，這些都是我寫(xiě)過(guò)的字帖。
我也得過(guò)許多關(guān)于書(shū)法的獎(jiǎng)狀，幾年前，我在全國(guó)書(shū)法的比賽當(dāng)中，得過(guò)全國(guó)第二名。去年，我再次在全國(guó)書(shū)法比賽當(dāng)中，以全國(guó)第一的優(yōu)異成績(jī)，取得了成功。當(dāng)然，我還不止這些獎(jiǎng)，還有許多沒(méi)說(shuō)出來(lái)呢！因此，我真以我的書(shū)法成績(jī)?yōu)闃s。
再說(shuō)說(shuō)我練字的時(shí)候吧。在空余的時(shí)間里，我總是喜歡找一本字帖看看，在空氣中照這樣子寫(xiě)字，要不就拿起練字的家伙寫(xiě)寫(xiě)字。有時(shí)候，我總是會(huì)不知不覺(jué)的一直寫(xiě)到很晚。時(shí)間早已過(guò)了許久，直到寫(xiě)得手酸才停下來(lái)，扭頭一看時(shí)間，呀！原來(lái)自己已經(jīng)練了幾個(gè)小時(shí)了啊，寫(xiě)的太投入，都忘了時(shí)間啦！
有時(shí)候，我們一家三口出門(mén)去親戚家做客喝茶或者出門(mén)游玩時(shí)回來(lái)走樓梯到家門(mén)口，爸爸開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我總會(huì)用手指按在門(mén)聯(lián)上的字，按著金黃色的.行楷字寫(xiě)寫(xiě)字，然而這早已成為了我們每次回來(lái)時(shí)，父母取鑰匙開(kāi)門(mén)前的習(xí)慣。
還剩三個(gè)多月，我就要畢業(yè)了，我此時(shí)最想上的初中就是同安一中。而且，我還要憑借我優(yōu)秀的書(shū)法成績(jī)?nèi)タ忌贤惨恢械臅?shū)法特長(zhǎng)班！
書(shū)法的字帖、書(shū)法的獎(jiǎng)狀證書(shū)、書(shū)法的練習(xí)、書(shū)法的理想……這么多關(guān)于書(shū)法的事情，我真覺(jué)得自己是一個(gè)書(shū)法達(dá)人��！
書(shū)法達(dá)人作文2
瞧，那一首首漂亮的古詩(shī)，那一句句端莊秀麗的句子，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的字是多么地漂亮呀！這就是我最敬佩的小能人——陳嘉榆。
俗話(huà)說(shuō)鐵杵磨成針，功到自然成，再高超的本領(lǐng)也不是天生的，那是需要不斷的練習(xí)的，書(shū)法也是如此。記得一次書(shū)法考試，要在20分鐘之內(nèi)完成。我三下五除二，唰唰唰沒(méi)五分鐘就全部完成了。但被稱(chēng)為書(shū)法達(dá)人的陳嘉榆還在認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)呢。只見(jiàn)她的手指緊緊夾著鋼筆，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)書(shū)寫(xiě)著，她的目光也隨著手的'移動(dòng)緊盯著紙。我的臉頓時(shí)紅了，我下決心一定要向她學(xué)習(xí)。考試結(jié)束了。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，陳嘉榆獲得了一等獎(jiǎng)，真是了不起。我對(duì)她的敬佩之情也油然而生。
還有一次，老師讓她在黑板上寫(xiě)家作。只見(jiàn)她拿起粉筆，食指與大拇指緊握著粉筆，仔細(xì)端詳了一番后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字，原本平凡的字在她的筆下仿佛被下了魔法一樣，簡(jiǎn)直就是從書(shū)上刻出來(lái)的范字一樣工整漂亮，而且就連一個(gè)小小的習(xí)字都寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。她臉上的表情越來(lái)越凝重，直到寫(xiě)到她滿(mǎn)意為止，才露出了微笑的面容。看到她的那種對(duì)待事情的專(zhuān)注，我怔住了！三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，她終于寫(xiě)完了。
陳嘉榆是我們都認(rèn)可的書(shū)法達(dá)人，她是當(dāng)之無(wú)愧的小能人，我要向她學(xué)習(xí)！
書(shū)法達(dá)人作文3
蔡老師是我們這學(xué)期新的數(shù)學(xué)老師。他是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，頭發(fā)已有些花白，最重要的是，每次批作業(yè)的時(shí)候，他都會(huì)摘下近視眼鏡，把本子湊到臉跟前，瞇著眼睛去批。于是，我們私下里叫他“老蔡”。
老蔡可是書(shū)法達(dá)人。有一次，我們中午在教室里練習(xí)寫(xiě)書(shū)法，那是我們第一次用水寫(xiě)書(shū)法布。那天，喧鬧的.教室里，即使老師在也難以制止同學(xué)們那個(gè)興奮。這時(shí)，蔡老師來(lái)了，他悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，咳了幾聲，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家以為蔡校長(zhǎng)要發(fā)怒了，可是出人意料的是，他居然和我們講起了書(shū)法。
他先是給我們講握筆的姿勢(shì)，然后打開(kāi)了投影，向同學(xué)們借了毛筆和水。接著，蔡校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字�！毙ｉL(zhǎng)寫(xiě)？全班“嘩嘩嘩”地響起了期待的掌聲。旁邊的老師說(shuō)：“讓我們一起來(lái)看蔡校長(zhǎng)的表演，好不好！”全班異口同聲地說(shuō)著：“好！”聲音震耳欲聾，看來(lái)大家是真的很想看蔡校長(zhǎng)的表演！
蔡校長(zhǎng)拿起毛筆，嗬，那握筆的樣子帥爆了！不僅姿勢(shì)帥，寫(xiě)出來(lái)的字更是“美不勝收”，再加上他寫(xiě)字氣宇軒昂的樣子，帥氣度簡(jiǎn)直是爆表！
蔡校長(zhǎng)剛寫(xiě)完一個(gè)字，“好好好！”“嘩嘩嘩”同學(xué)們一邊鼓掌，一邊叫好。旁邊的老師也拿出手機(jī)，“咔咔咔”連拍了幾張照。
怎么樣？我們的老蔡，是不是名副其實(shí)地書(shū)法達(dá)人？
書(shū)法達(dá)人作文4
我的身邊有許多的達(dá)人，奶奶是廚藝達(dá)人，媽媽是美食達(dá)人，爺爺是節(jié)儉達(dá)人，外公是運(yùn)動(dòng)達(dá)人……可這些達(dá)人里最厲害的，要數(shù)我的舅公，他是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法達(dá)人。
我的舅公今年已經(jīng)72歲了，別看他歲數(shù)大，可是人卻很精神很靈活，閑暇時(shí)間他喜歡看書(shū)報(bào)、練書(shū)法，他對(duì)書(shū)法有著濃厚而執(zhí)著的興趣，寫(xiě)得一手好字。外公的`家里擺了好多獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯，那都是他參加各種比賽得來(lái)的，用他的話(huà)說(shuō)：這些都是他的心血和汗水的結(jié)晶。
舅公喜歡一切有關(guān)于書(shū)法的東西。每天早晨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看一檔節(jié)目，內(nèi)容大致是教大家怎么寫(xiě)好毛筆字，舅公看得津津有味，有時(shí)候節(jié)目演完了，他還要再重播一遍，仿佛永遠(yuǎn)看不膩一般。
和朋友聊天時(shí)，外公也特別喜歡聊有關(guān)于書(shū)法的東西。他經(jīng)常和他的朋友們交流寫(xiě)字心得，一聊就是大半天，有時(shí)竟忘了回家吃飯，舅公對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)已經(jīng)到了如癡如醉的地步。
記得有一次，我去舅公家玩，剛走進(jìn)門(mén)就聞到一股墨香味，不用說(shuō)，肯定是舅公在練字，他已經(jīng)沉浸在書(shū)法的世界里了。于是，我輕輕站到桌前——只見(jiàn)舅公拿筆蘸了蘸硯臺(tái)里面的墨汁，順勢(shì)將手移到紙中間。毛筆在他手中靈活自如，在紙上歡快跳躍。筆尖像一只蝴蝶在紙上翩翩起舞，沒(méi)過(guò)多久，一組端正秀美的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”就躍然紙上。我見(jiàn)了，激動(dòng)的大聲稱(chēng)贊到:“哇，！舅公，您的毛筆字寫(xiě)得真好�。 蓖夤@才從他的書(shū)法世界中醒過(guò)來(lái)：“臭小子，嚇我一跳，你什么時(shí)候來(lái)的？”“我都來(lái)了好一會(huì)兒了，你太投入了才不知道……”
舅公就是這樣的癡迷書(shū)法，他說(shuō)他可以一天不吃飯卻不能一天不練字，如果讓我頒發(fā)一枚“書(shū)法達(dá)人”的獎(jiǎng)?wù)碌脑?huà)，那舅公公絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧了。
書(shū)法達(dá)人作文5
濃郁的墨香撲鼻而來(lái)，一個(gè)熟悉的身影坐在椅子上，筆尖仿佛隨著悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的古琴有節(jié)奏地舞動(dòng)著，她就是我眼中的書(shū)法達(dá)人——于老師。
走進(jìn)教室，便看見(jiàn)那雙炯炯有神，像兩顆黑色寶石般的眼睛正全神貫注地盯著手中的毛筆。她的字“飄若浮云，矯若驚龍”，我看得簡(jiǎn)直入了迷，手也不由自主地跟著比劃起來(lái)。
每次去上書(shū)法課，我都會(huì)看到門(mén)外貼的那落筆如云煙的對(duì)聯(lián)，教室的墻壁上也掛滿(mǎn)了古詩(shī)的臨帖：草書(shū)的、隸書(shū)的、楷書(shū)的、行書(shū)的，樣樣俱全。它們仿佛在那里得意洋洋地說(shuō)：“看看我的主人多厲害！她為我們營(yíng)造了完美的模樣�！蔽夷曋錆M(mǎn)神韻的`它們，心中常常浮想聯(lián)翩：于老師，您是多么的精心，多么厲害呀！
窗外蟬鳴陣陣。一次書(shū)法課上，我看見(jiàn)老師正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)字，只見(jiàn)她蘸好墨汁，把毛筆往空中輕輕一揮，身體不由自主地隨之晃動(dòng)一下。眼中流露出陶醉的神情。她如同一位指揮家，在那里全情投入地?fù)]舞著手臂，一拉，一抬，一回。眨眼間，一幅杰出的作品誕生了，而她的額頭已沁滿(mǎn)汗珠。我目瞪口呆，心中頓生敬佩。就在這時(shí)，我忍不住問(wèn)老師：“為什么您的字寫(xiě)得這么好呢？”而她微笑著說(shuō)：“剛開(kāi)始我也覺(jué)得寫(xiě)字是很枯燥的，可是到了后來(lái)我完全迷上了它。每天放學(xué)回家，我都要練習(xí)2個(gè)小時(shí)硬筆和軟筆，仔細(xì)研究每個(gè)字結(jié)構(gòu)，看看怎么寫(xiě)才能把它寫(xiě)得更美，怎樣才能讓每個(gè)字寫(xiě)出來(lái)像精靈一樣。我仿佛置身在另外一個(gè)世界里，每天與這些漢字對(duì)話(huà)。我覺(jué)得只要用心，人人都能成為書(shū)法家！”書(shū)法于她，是一種快樂(lè)，一種享受！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。真心喜歡一件事兒，專(zhuān)心去做，相信，每個(gè)人都會(huì)有一份不凡的收獲。感謝您，親愛(ài)的書(shū)法達(dá)人，我尊敬的于老師！您是我的榜樣！
書(shū)法達(dá)人作文6
我的堂哥是個(gè)帥氣的小伙，小的時(shí)候就特別可愛(ài)，所以爸爸特別喜歡他。堂哥在去年已經(jīng)當(dāng)上奶爸了，現(xiàn)在的他，給寶寶喂奶換尿布，也是輕車(chē)熟路。
自從上次堂哥給我講了相對(duì)論，ufo之后，我對(duì)他可是仰慕不已。別看堂哥每天都是嘻哈打扮，他可是有個(gè)拿手絕活———寫(xiě)毛筆字。堂哥的毛筆字寫(xiě)的特別好，在他上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)了。堂哥有一間自己的書(shū)房，書(shū)桌上筆墨紙硯，整齊排列著，看著一排排大的小的粗的細(xì)的.毛筆，就像一對(duì)整齊的士兵站好隊(duì)伍，等待著檢閱。堂哥拿出他寫(xiě)的對(duì)聯(lián)給我看，我羨慕極了，我對(duì)他說(shuō)：“哥哥，明年我們家不買(mǎi)對(duì)聯(lián)了，你給我們寫(xiě)吧，你寫(xiě)的比媽媽買(mǎi)的好看多了�！碧酶缧α似饋�(lái)“沒(méi)問(wèn)題”。我纏著堂哥露一手，堂哥準(zhǔn)備好筆墨紙硯，寫(xiě)了一首古詩(shī)<<如夢(mèng)令>>。”昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！敝灰�(jiàn)他行云流水，一首工整的古詩(shī)就出現(xiàn)在我面前�？粗酶缫皇制恋拿P字，我也心里癢癢起來(lái)，拿起毛筆在紙上寫(xiě)了“一”，堂哥看見(jiàn)后說(shuō)：‘’我教你”，”先跪筆，逆鋒起筆，向下頓筆，提筆右上行，中鋒行筆，稍向上提筆，頓筆向下右回鋒“堂哥握著我的手，寫(xiě)了一個(gè)“一”字，真是外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，簡(jiǎn)單的一橫，寫(xiě)法卻很講究，所以堂哥寫(xiě)的比我的好看多了。
一幅大氣的書(shū)法作品背后，是堂哥每日每夜辛苦練習(xí)的成果。媽媽說(shuō)：“哥哥就是你學(xué)習(xí)的榜樣�！蔽业念^像小雞啄米一樣，不停的點(diǎn)頭，哥哥既是我學(xué)習(xí)的榜樣，還是我我心中的偶像。
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