音樂(lè)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇

　　在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　今天是個(gè)特殊的日子，我們有幸聚在一起共商教育之大計(jì)，作為龍溪小學(xué)一名普通教師，我真心歡迎你們的到來(lái)，真心感謝你們對(duì)教育的支持和關(guān)愛(ài)！

　　古人云：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰�！贝嗽拸�(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)教育的重要性，今天我想借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)同志聊聊學(xué)習(xí)是一個(gè)人終生的事情，父母是孩子們第一任教師的話題。

　　家長(zhǎng)同志們，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題，也是我們一輩子的事，這就是我們常說(shuō)的人活到老學(xué)到老。當(dāng)一個(gè)具有生命的人的機(jī)體形成之時(shí)就開始了學(xué)習(xí)。為什么這樣說(shuō)呢？由于各種原因，經(jīng)濟(jì)的滯后，物質(zhì)生活的低下，我們可能還沒(méi)感覺(jué)到，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，物質(zhì)生活水平的提高，我們的精神水平也提高了，人們?cè)絹?lái)越感到學(xué)習(xí)的重要，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的早期性和終生性。如今，我們所了解的胎教，不就是一個(gè)很好的例證嗎？

　　當(dāng)一個(gè)生命的胚胎形成時(shí)，這個(gè)小寶寶還比較安靜地躺在媽媽的肚里時(shí)，父母就開始讓她聽(tīng)音樂(lè)，年輕的爸爸開始貼著年輕媽媽的肚子給這個(gè)小生命講故事……當(dāng)這個(gè)稚嫩的小生命成熟了，分娩了，從母親肚里呱呱墜地，來(lái)到人世間，第一聲哭叫，就開始了一種本能的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)哭，學(xué)習(xí)吃奶，學(xué)習(xí)喝水，學(xué)習(xí)坐、立、行，哪樣本領(lǐng)不是學(xué)習(xí)的結(jié)果，這些無(wú)不是在父母及其他人有意無(wú)意地訓(xùn)練，熏陶中而學(xué)會(huì)的？就拿學(xué)習(xí)走路來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你的孩子剛學(xué)習(xí)站立時(shí)，你是多么的高興，此時(shí)的你是不停地鼓勵(lì)孩子站，當(dāng)他開始學(xué)著朝前邁步時(shí)，你是一再地鼓勵(lì)他邁出第一步，第二步，第三步……還有很多相似的'例子，這里就不展開說(shuō)，我要強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)同志們，我們就是孩子的第一任老師！家庭是孩子第一所學(xué)校，當(dāng)你的孩子到了入學(xué)年齡時(shí)，我們將孩子送入托兒所、幼兒園，再送入小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到孩子參加工作，我們把他送入社會(huì)這所大學(xué)，所以我要說(shuō)，學(xué)習(xí)是人一生的事。我們的'家長(zhǎng)可能認(rèn)為學(xué)齡前，父母是孩子的老師，以后就不是了，其實(shí)這也是錯(cuò)誤的，我們永遠(yuǎn)都可以說(shuō)是孩子們的老師，孔子不是說(shuō)“三人行必有我?guī)煛眴�？他們學(xué)習(xí)的環(huán)境也隨之發(fā)生了變化，我們要放大眼光來(lái)看待學(xué)習(xí)和教育，這是一個(gè)廣泛的概念，它不僅僅局限于學(xué)校這個(gè)范圍，無(wú)論是從發(fā)展縱向來(lái)看，還是從橫向來(lái)看，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者是一個(gè)相互聯(lián)系又相互區(qū)別的有機(jī)整體，我們就生活在這樣一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)之中。作為家長(zhǎng)，也要學(xué)會(huì)正確處理好這三者的關(guān)系，才能很好地配合學(xué)校、社會(huì)完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　家長(zhǎng)同志們：你們望子成龍，望女成鳳的愿望是美好的，這和我們老師有恨鐵不成鋼的思想多么相近，但是請(qǐng)大家想想，這個(gè)世界有多少鳳又有多少龍？絕大多數(shù)是普通人，但他們必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求發(fā)展，成為一個(gè)合格的社會(huì)公民呀，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，重慶市委，巫山縣委聯(lián)合發(fā)文，統(tǒng)一要求學(xué)校開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行服務(wù)性教育，同進(jìn)制定了服務(wù)性收費(fèi)政策。我們先不談服務(wù)性收費(fèi)，先作個(gè)對(duì)比，城里的孩子除了和農(nóng)村孩子同樣多的書外，家長(zhǎng)給他們買了課外讀物，訂閱了課輔資料，而且家長(zhǎng)真正承擔(dān)了家庭輔導(dǎo)的責(zé)任，家長(zhǎng)自己不行的，就請(qǐng)家教，或者委托教師。再說(shuō)說(shuō)重慶市土家族自治縣臨溪鎮(zhèn)中心校教育案例吧，這個(gè)暑假，有學(xué)生家長(zhǎng)再三邀請(qǐng)一教師為他們的孩子補(bǔ)課。當(dāng)然我們巫山縣也將根據(jù)家長(zhǎng)們的自愿情況，于9月20日開始開展課外活動(dòng)。這些措施旨在培養(yǎng)孩子們?nèi)�面發(fā)展的能力，豐富學(xué)生的知識(shí)，開拓學(xué)生的視野，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　孩子們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求發(fā)展，成為龍成為鳳成為一個(gè)合格的社會(huì)公民，是你我共同的心愿，是時(shí)代的需要，是社會(huì)的需要。如何來(lái)教育孩子，幫助孩子，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，家長(zhǎng)與教師的溝通交流，共同探討教育顯得何等的重要！家長(zhǎng)同志們，龍溪小學(xué)支部委會(huì)成員，愿意義務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，辦專題講座，書信交流、電話聯(lián)系等方式為家長(zhǎng)服務(wù)，小組成員將耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)們?cè)谟�人方面的難點(diǎn)疑點(diǎn)，與家長(zhǎng)同志們一道共同研究教育話題，請(qǐng)自愿參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)到各班班主任處報(bào)名，我們將根據(jù)報(bào)名情況，確定編班和準(zhǔn)備講座內(nèi)容。

　　最后，祝孩子們健康成長(zhǎng)，祝我們每一個(gè)家庭和睦安康！

音樂(lè)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

親愛(ài)的父母：

　　你們好，非常高興明天和大家討論參議院關(guān)于兒童音樂(lè)的教育成果。明天，節(jié)假日的內(nèi)容要帶一個(gè)小家庭學(xué)習(xí)一些小圓的音樂(lè)和一個(gè)小理論，我們對(duì)這個(gè)月的安排和家庭的需要和共同的事情。

　　首先談?wù)劶彝ト绾伟l(fā)現(xiàn)兒童的藝術(shù)天生。兒童的藝術(shù)先天表格和他們的樂(lè)趣一樣古老。孩子們開始了一些藝術(shù)活動(dòng)，可以說(shuō)他有先天性。

　　在其他情況下，看到孩子們?cè)诟鞣N藝術(shù)活動(dòng)中的回聲是合理的。藝術(shù)的孩子，他們自己的偏好的藝術(shù)常常閃現(xiàn)出常規(guī)的熱情和輝煌的元素。如果有些孩子聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)表現(xiàn)出顯著的情緒反應(yīng)，不能忘記，很快就會(huì)記住音樂(lè)旋律聽(tīng)到的，會(huì)隨著電影的節(jié)拍而拍攝身體動(dòng)作，大部分的歌唱時(shí)調(diào)諧是正確的'，聲音不好，情緒表達(dá)到位。這些都是音符，孩子有一個(gè)美好的音樂(lè)天生和素質(zhì)。以下是相同的

　　所有這些閃電是一個(gè)價(jià)格，家庭應(yīng)該實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且必須培養(yǎng)，讓他我們提高了保存藝術(shù)的情感和感染的知識(shí)，掌握必要的藝術(shù)材料，有機(jī)的，然后，讓他們更多地到一些社交交流和藝術(shù)交流的現(xiàn)場(chǎng)。 1，成人與孩子享受音樂(lè)。

　　在某種意義上，音樂(lè)是一種活動(dòng)藝術(shù)。女孩每天都應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間帶孩子聽(tīng)音樂(lè)，選擇一些對(duì)孩子思考感覺(jué)的反應(yīng)并保存音樂(lè)，讓孩子們真正聽(tīng)，聽(tīng)多次。通過(guò)指向孩子們來(lái)迎接音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子唱歌和跳躍，可能成人伴奏為孩子增添樂(lè)趣。您還可以安排家庭音樂(lè)會(huì)，周末音樂(lè)會(huì)，輪流表演，讓孩子們感受到成人面對(duì)的音樂(lè)和樂(lè)趣，這種修道院影響孩子也很有用。 2，讓孩子們付出音樂(lè)。

　　與此同時(shí)，音樂(lè)講座對(duì)門徒的基本技術(shù)手段和知識(shí)的脾氣和訓(xùn)練音樂(lè)常規(guī)的脾氣。

　　在家里你也可以經(jīng)常讓孩子們聽(tīng)著音樂(lè)故事，背誦，這些音樂(lè)活潑，描述的形象，讓孩子們的音樂(lè)注意力。當(dāng)時(shí)間播放可以播放一些沉音樂(lè)，開始的小音量逐漸增大;睡一會(huì)放慢音樂(lè)，讓孩子們熱鬧繁茂，苦澀的美麗睡覺(jué)。我想看看老師是否是一個(gè)小家庭，只要時(shí)間做心，為孩子創(chuàng)造精彩的音樂(lè)空氣，將有利于孩子們承擔(dān)音樂(lè)知識(shí)，促進(jìn)他們的身心健康。

音樂(lè)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　很高興今天能和大家一起來(lái)研究探討對(duì)孩子們音樂(lè)方面教育的問(wèn)題。今天的內(nèi)容主要是與家長(zhǎng)們共同來(lái)學(xué)習(xí)一些音樂(lè)方面的小理論，以及我們這個(gè)月活動(dòng)的安排和家長(zhǎng)們需要配合的事情。

　　首先來(lái)談一談，家長(zhǎng)怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對(duì)某一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，很可能表明他具有這方面的天賦。

　　此外，應(yīng)該在各種藝術(shù)活動(dòng)中觀察孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子，對(duì)自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式往往會(huì)表現(xiàn)出異乎尋常的`熱情和良好的.素質(zhì)。如有的孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng)，而且能過(guò)耳不忘，很快記住聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)旋律，或者會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動(dòng)作，或者唱歌時(shí)音調(diào)準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、感情表達(dá)到位。這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂(lè)天賦和素質(zhì)。

　　所有這些表現(xiàn)都是有價(jià)值的，家長(zhǎng)們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并有計(jì)劃的加以培養(yǎng)，讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)生活的理解和對(duì)藝術(shù)的感受，掌握一定的藝術(shù)技巧，有機(jī)會(huì)的話，還可以讓他們多參加一些社會(huì)交往和藝術(shù)交流。

　　在家庭中創(chuàng)設(shè)一定的音樂(lè)環(huán)境，對(duì)陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂(lè)環(huán)境呢？

　　1、成人陪同孩子一起欣賞音樂(lè)。

　　從某種意義上來(lái)講，音樂(lè)是一種流動(dòng)的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子們共同欣賞音樂(lè)，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂(lè)，讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng)。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂(lè)會(huì)、周末音樂(lè)會(huì)，輪流表演節(jié)目，讓孩子覺(jué)得成人對(duì)音樂(lè)的重視和興趣，這種潛移默化的影響對(duì)孩子也是相當(dāng)有效的。

　　2、多讓孩子接觸音樂(lè)。

　　在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽(tīng)配樂(lè)故事、朗誦，并將這些音樂(lè)進(jìn)行生動(dòng)、形象的描述，讓孩子們的注意力轉(zhuǎn)換到音樂(lè)上來(lái)。平時(shí)起床時(shí)可播放些輕快的音樂(lè)，開始音量小逐漸增大；睡覺(jué)時(shí)放些輕緩的音樂(lè)，讓孩子們安謐、甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長(zhǎng)只要平時(shí)做有心人，為孩子們創(chuàng)造良好的音樂(lè)氛圍，一定有利于孩子們接受音樂(lè)知識(shí)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。同時(shí)，音樂(lè)課堂上注重學(xué)生基本技能和知識(shí)的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)音樂(lè)的常規(guī)訓(xùn)練。

　　最后祝家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福美滿。謝謝大家！