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制作燈籠作文

時(shí)間:2022-05-30 12:03:23 生活常識(shí) 我要投稿
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制作燈籠作文【熱門】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的制作燈籠作文,希望對(duì)大家有所幫助。

制作燈籠作文【熱門】

制作燈籠作文1

  元宵節(jié)即將來(lái)臨,老師交代給我們一個(gè)任務(wù):做燈籠。

  開(kāi)始我還在想可不可以買一個(gè)呢?但是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要買燈籠!自己動(dòng)手,豐衣足食。我還是自己制作一個(gè)吧。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)制作方法。我先準(zhǔn)備一張A4紙,一定要是紅色,然后再拿六個(gè)紅色正方形紙,最后再拿六個(gè)圖釘。準(zhǔn)備工作完畢,下面開(kāi)始制作燈籠。

  首先將紅色A4彩紙折成一個(gè)橢圓形,再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起,一個(gè)橢圓形就做好了。接著把一個(gè)紅色正方形的兩角重合,用圖釘把重合的地方訂上,剩下的五個(gè)正方形都是這樣折。然后再用雙面膠把六個(gè)折好的正方形站在橢圓形的`四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最后用一根木棒放在絲帶中間。一個(gè)燈籠就完成了!

  第二天在班車上,我的心臟正在快速的跳,心里想著到底能不能被掛上展覽呢?沒(méi)想到竟然每一個(gè)人的作品都能被掛上展覽!真是人外有人,天外有天啊,比我做得好的有都是。這么多的燈籠真漂亮呀!這么多漂亮的燈籠中就有我一個(gè)……這次做燈籠不僅僅是收獲了快樂(lè)和成就,也收獲了很多道理。自己動(dòng)手做的任何東西哪怕是一個(gè)小小的手工也很有成就感,這種快樂(lè)不是你玩游戲可以得到的。相比有些人買的燈籠會(huì)更有意義。雖然很好看,但是卻沒(méi)有人會(huì)在意它……

制作燈籠作文2

  今天是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié),我們?nèi)易陉?yáng)臺(tái)上一起賞月。

  可惜天公不作美,害羞的月亮沒(méi)有露出她的面容。我們只好聊聊以前的中秋節(jié)是怎么過(guò)的。這時(shí),爸爸拿出一個(gè)柚子,姑媽說(shuō):“我們以前不富裕,不像現(xiàn)在你們這一輩這么幸福。就拿你現(xiàn)在拿的燈籠來(lái)講,我們小時(shí)候玩的是紙燈籠或自己制作的柚子燈!蔽衣(tīng)到這兒很感興趣,連忙問(wèn)姑媽:“這柚子燈是怎樣做的?”姑姑馬上叫爸爸先不要開(kāi)柚子了。我仔細(xì)聽(tīng)著姑姑的介紹:把柚子皮用刀分開(kāi)四份,在底部留大約五厘米長(zhǎng)度,再把里面的柚肉拿出來(lái),然后在四塊柚子皮上雕刻自己喜歡的圖案,再弄一個(gè)小洞穿一根繩,把四根繩子綁在一根木棒上,在柚子皮底部放上一支蠟燭,把蠟燭點(diǎn)燃,這柚子燈就完成了!聽(tīng)完姑姑的.介紹,我迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。最難的就是把蠟燭放平這一步了。我想了很多辦法都不管用。最后,我不得不向姑媽求助。姑媽說(shuō):“你拿一個(gè)小酒杯,把點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)去,再把酒杯子放在柚皮底部不就行了嗎?”我恍然大悟,終于做成了一個(gè)柚子燈!

  我高興地拿著柚子燈到處走,那心里的高興勁就甭提了!

制作燈籠作文3

  元宵節(jié)到了,老師要求我們每人都要制作一個(gè)或兩個(gè)燈籠。

  那天放學(xué),我正好沒(méi)有課,媽媽領(lǐng)我到文具店買了彩紙、圓規(guī)、膠……和我自己覺(jué)得做燈籠的用品。彩紙,我買的是最厚的,圓規(guī),媽媽給我買的是最貴的,膠,我買的是最好的最實(shí)用的。

  我和媽媽回到了家,開(kāi)始做燈籠,我首先挑了一張紅紙和一張黃紙,接著我把紅色的紙對(duì)折,用剪刀在不開(kāi)口那面像面條似的剪成規(guī)則的長(zhǎng)條,把它打開(kāi),用膠粘在一起,然后用黃色的紙橫著剪成兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條,粘在燈籠上面,最后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)燈籠立不住。我有辦法,再拿出一張紙(我選的是桔色的),把它的兩端粘起來(lái),成一個(gè)圓筒后,插進(jìn)原有的燈籠的中間,粘上,然后我又用藍(lán)色的紙剪了兩個(gè)小條,粘在上面當(dāng)把手,我很滿意,我的.小燈籠就制作完成了。但是我想啊想,總覺(jué)得少點(diǎn)什么,啊!我想起來(lái)了,我沒(méi)有燈謎,我把燈謎添加上,這回好多了,我的心里是美滋滋的呢!

  第二天,我高高興興來(lái)到學(xué)校,把燈籠送到了桌子上。中午,老師掛完同學(xué)們的燈籠了,馬振和說(shuō)我的燈籠很漂亮,我聽(tīng)完這句話,心里別提有多高興啦!

  通過(guò)這次做燈籠,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真,懂得了只要你一直努力、堅(jiān)持,就能有特別大的收獲。我本來(lái)覺(jué)得我的燈籠不能成功,但是,我一直努力,得到了回報(bào)。

制作燈籠作文4

  大家好,我家范明濮來(lái)自香山小學(xué)四年級(jí)今年10歲了。

  有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見(jiàn)過(guò)許多的燈籠包括手工制作的。

  一次偶然的機(jī)會(huì)。學(xué)校老師讓我們做燈籠,我們班一起說(shuō):“好”。老師又說(shuō):“看誰(shuí)做得好,到時(shí)候給她的展出來(lái),材料你們自己定!边@時(shí)候我就想:是不是可以用樹(shù)枝當(dāng)燈籠的提的東西,剩下的可是又卡制作呀!

  我回到家就開(kāi)始了做了!我先去外面找一些樹(shù)枝和小葉子,再去買一點(diǎn)裝飾。

  我先用黃色的卡紙上畫一個(gè)大概的位置,位置畫完了再把它剪下來(lái),剪出一個(gè)圓柱體。后來(lái)有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來(lái)有用小裝飾貼到上面,比如:小蘋果,小草莓......可是總感覺(jué)還少點(diǎn)什么?哦,我想起來(lái)了可以先給他涂成五顏六色的,最后再有小裝飾,這樣應(yīng)該很美麗,就這樣一個(gè)美麗的'燈籠就做成了。

  寒假很快就過(guò)完了,去學(xué)校的時(shí)候我的還被展出來(lái)了呢!并且還得了一等獎(jiǎng)。通過(guò)這次手工制作燈籠讓我知道了:不管做什么事你只要用星。座就會(huì)成功

制作燈籠作文5

  又到一年一度元宵節(jié),總得有個(gè)元宵燈籠吧!這不,我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng)的手提燈籠。

  我們?cè)缭缙鸫玻霭l(fā)去二號(hào)橋,買了一個(gè)手柄;丶伊,我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買來(lái)的一個(gè)手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個(gè)帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的.裝飾物和自制的剪紙龍,開(kāi)始做了起來(lái)。

  先從一個(gè)燈籠上拿下上盤和下盤,分別黏在塑料瓶的上方和下方,在下方的里面掛上一個(gè)帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個(gè)洞,安好有燈泡的手柄,可是,這樣燈泡就只會(huì)在瓶蓋底下亮,我們?cè)趦晒?jié)燈泡和手柄的線上打個(gè)結(jié),固定住,這樣整個(gè)瓶子就全部都會(huì)照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。

  咦?上面還空著呢?怎么辦呀?我跑去問(wèn)媽媽,媽媽想了一會(huì)兒,從以前牛年的裝飾物上拿下一個(gè)帶“春”字的蝴蝶結(jié),我看看牛年的裝飾物,靈機(jī)一動(dòng),叫媽媽幫忙拿下一對(duì)帶環(huán)的“!弊猪氼^,穿在蝴蝶結(jié)兩邊,這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對(duì)童男童女,貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對(duì)蝴蝶。哈哈,一個(gè)原創(chuàng)的手提燈籠就做好了!

  哎呦,累死了,花了將近一小時(shí)半,不過(guò)成果和收獲還是蠻大的。沒(méi)有付出哪有收獲?看著自己做的燈籠,感到勞動(dòng)真快樂(lè)!

制作燈籠作文6

  元宵節(jié)要到了,老師布置讓每個(gè)人做一個(gè)燈籠,而且明天一定上交。為什么要做燈籠呢?老師明天一定會(huì)收嗎?帶著這些問(wèn)題,我走在放學(xué)的路上。

  回到家,我快速的放學(xué)書包,像小兔子似的一跳一跳的跑進(jìn)房間,以最快的速度寫完作業(yè)。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,說(shuō)要和我一起做燈籠,我開(kāi)心極了,快速的準(zhǔn)備材料:4張A4彩紙(必須是不一樣顏色的`)、剪刀、雙面膠、彩筆、一張花紙(帶圖案的彩紙)。

  我和媽媽動(dòng)手做起來(lái)。首先,把A4紙剪成一半,再對(duì)折一下,用剪刀把不開(kāi)口的那一面剪成10條左右,寬窄一樣(注意:不要剪到最頂上),接著,把剪好的紙彎過(guò)來(lái)用兩面膠粘好(注意:用幾張A4紙的一半,就做幾個(gè)燈籠),然后用廢紙剪成4-5厘米的小紙條,把這幾個(gè)燈籠連在一起。再用一根紙條粘在燈籠頂上,做提手。最后把燈謎粘在頂上,就大功告成了!

  第二天,在上學(xué)的路上,我心想,我做的燈籠能不能被老師選上展覽呢?帶著心里的問(wèn)題走進(jìn)了學(xué)校。一到學(xué)校,老師就把燈籠收上去了,我興奮極了,到底能不能被展覽上呢?到了放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)我的燈籠被掛在了一些美麗的燈籠當(dāng)中,我做的燈籠很長(zhǎng),在那些燈籠里面比較突出,所以我一眼就找到了。看著我做的燈籠,我的心里別提有多開(kāi)心了!

  這些做燈籠的困難我都給解決了,我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話的含義。

制作燈籠作文7

  五彩的燈光透過(guò)一層薄薄的細(xì)綿紙,斑斑駁駁的映在墻上,紅色、綠色、藍(lán)色,不同顏色的燈光展現(xiàn)著不同的美麗,燈籠在旋轉(zhuǎn)著,燈光也在墻上跳起舞來(lái),是那樣的迷人。

  元旦就要到了,今天下午的班會(huì)課上,小軒的媽媽來(lái)到學(xué)校,給我們每人發(fā)了一套做燈籠的材料,教我們做燈籠。拿到材料以后,同學(xué)們都激動(dòng)不已,可是到底該怎么做呢?這還要聽(tīng)小軒媽媽的講解。

  小軒媽媽為這節(jié)課做了精心的準(zhǔn)備,那一張張精美的PPT將制作燈籠的步驟展現(xiàn)得細(xì)致清晰,再加上小軒媽媽聲情并茂的講解,我們很快就掌握了制作燈籠的訣竅。

  我準(zhǔn)備好材料,按照小軒媽媽的講解,先用十二根小木棍圍成兩個(gè)六邊形,再用六根又粗又長(zhǎng)的'小木棍把兩個(gè)六邊形固定起來(lái),在底面貼上了一條可以安放燈泡的硬紙條,這樣就搭起了燈籠架子。

  接下來(lái)就該給燈籠穿衣服了,我拿起細(xì)綿紙,小心翼翼地粘到燈籠的每一個(gè)面上,我還在其中的一個(gè)面上貼上了一個(gè)大門的造型,上面有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是合家歡樂(lè)財(cái)源進(jìn),下聯(lián)是內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái),橫批是吉星高照。最后,我又把一個(gè)中國(guó)結(jié)系到燈籠底部,一個(gè)漂亮的紅色宮燈燈籠就做好了。

  我提著燈籠,打開(kāi)燈,那炫目的燈光搖曳著,五彩的燈光透過(guò)一層薄薄的細(xì)綿紙,斑斑駁駁的映在墻上,紅色、綠色、藍(lán)色,不同顏色的燈光展現(xiàn)著不同的美麗,燈籠在旋轉(zhuǎn)著,燈光也在墻上跳起舞來(lái),是那樣的迷人。

制作燈籠作文8

  在中秋佳節(jié)沒(méi)能和家人過(guò),難道這些人就非常開(kāi)心?每逢佳節(jié)倍思親王維的詩(shī)句果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我爸爸今年中秋第一次沒(méi)和我們過(guò)。在這個(gè)非一般的中秋里,我決定給爸爸一個(gè)x西柚燈籠!我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開(kāi)始制作起來(lái)。

  我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦,因?yàn)槲遗聲?huì)有裂痕。半晌,終于切出了一條斜線,因?yàn)榫是歪歪斜斜的。我繼續(xù)切我的第一個(gè)形狀,切剩下的線條:第二條、第三條、第四條第十條。終于雕完了這個(gè)圖案了五角星。心形,表示我們思念他的心;圓形,代表圓月,代表團(tuán)圓;這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

  我開(kāi)心地看著這個(gè)尚未完工的燈籠,雖然并不美觀,但還心里有一絲絲滿足的感覺(jué)。然后我連忙找來(lái)四根軟鐵絲準(zhǔn)備做下一項(xiàng)工作穿鐵絲。

  我找來(lái)一根螺絲刀,在西柚的四面鉆出一個(gè)小洞,然后將鐵絲逐一穿過(guò),再將四條鐵絲好像扎馬尾一樣,扎起來(lái)。最后,將扎剩的馬尾卷成一個(gè)小圓形,再打死結(jié)。噢耶!我的西柚燈籠完成了!正當(dāng)我歡呼的時(shí)候,媽媽從樓上下來(lái),說(shuō):這么快?你有蠟燭了?我看你沒(méi)有吧!我恍然大悟:糟糕!忘記了最重要的一步插蠟燭。

  我連忙問(wèn)媽媽:媽媽,你知道哪里有蠟燭嗎?媽媽聽(tīng)了笑了笑沒(méi)回答,我知道,這表示自己的'事情自己做。我屋中找遍了但還沒(méi)找到正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候眼前一亮,在上香的地方有一小袋紅蠟燭,我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

  燈籠終于做完了,我為它找了張相發(fā)給了爸爸,并把它放在了家里最顯眼的地方。

制作燈籠作文9

  元宵節(jié)馬上就要到了,老師要求每名同學(xué)都要做一個(gè)燈籠。

  放學(xué)回到家里,我馬上就開(kāi)始準(zhǔn)備材料,打算和爸爸一起做。爸爸下班回來(lái)了,看見(jiàn)我要做燈籠,爸爸說(shuō):“我們做一個(gè)難一點(diǎn)吧!”我真高興。

  我準(zhǔn)備的材料有:彩紙。剪刀。膠水。細(xì)線。圓規(guī)。格尺。筆,還有一些裝飾的物品。

  首先,我們先用圓規(guī)在彩紙畫一個(gè)圓,把這個(gè)圓的正中心用圓規(guī)扎一個(gè)小孔,用細(xì)線穿過(guò)去,拉緊繩子,往左繞一下,勒出三條線,做了十六個(gè)這樣的東西,然后把十六根繩子解開(kāi),把它們從中間對(duì)折,把里邊最上面那一根和最下面那一根粘上,把外邊的那三根都粘在一起,最后連接起來(lái),用格尺把上下各留五厘米,剪下來(lái)。把彩紙折成長(zhǎng)方形剪下一部分留著備用,燈籠的主體完成。接下來(lái)我們開(kāi)始做燈籠的底部,把畫圓形剩下的材料做出一個(gè)直徑為三厘米的`紙環(huán)和紙筒,紙筒剪成一條一條的,粘在紙環(huán)上,燈籠的底座穗完工了。最后我們?cè)诮o燈籠裝飾一下,畫幾個(gè)小動(dòng)物,裝上幾個(gè)小掛件,掛上燈謎,一個(gè)漂亮的燈籠做好了。

  周三的時(shí)候,我把做好的燈籠交給了鄧?yán)蠋煟蠋熆戳丝,連連點(diǎn)頭……老師把我做的燈籠和其他同學(xué)的燈籠掛在了外面的板報(bào)墻上。看見(jiàn)我自己做的燈籠心里美滋滋地。

  通過(guò)這次做燈籠我不僅提高了美術(shù)水平,而且還體驗(yàn)到了手工的樂(lè)趣,下一次我會(huì)比這次做的更成功。

制作燈籠作文10

  元宵節(jié)快到了,老師讓我們做燈籠。

  回到了家,我和爸爸、媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備做燈籠的材料,首先拿出雙面膠、不用的對(duì)聯(lián),然后準(zhǔn)備細(xì)線、剪刀和挑燈籠的小棍。

  我們先把對(duì)聯(lián)用剪刀剪成二個(gè)圓。再把剩下的對(duì)聯(lián)剪成很多一樣長(zhǎng)的`小條,用雙面膠把小條垂直粘在圓的邊上。然后在圓的中間打一個(gè)小洞,再用另一個(gè)圓粘在小條的另一端,最后用細(xì)線延著圓的四周縫起來(lái),用小棍挑著細(xì)線。一個(gè)燈籠就做成了。不過(guò)還少了一樣?xùn)|西,原來(lái)是燈謎,我在手機(jī)上找了一個(gè)燈謎,寫在紙條上,貼在燈籠底下,一個(gè)燈籠終于做成功了。

  我輕輕的拿著它,害怕把它弄壞,我認(rèn)為這個(gè)燈籠實(shí)在是太好看了,我真的有點(diǎn)兒不想拿到學(xué)校去,因?yàn)槭亲约河H手做的,而且付出了努力,才覺(jué)得好看。我還是有點(diǎn)兒擔(dān)心,坐班車的時(shí)候能不能擠壞?風(fēng)能不能把它吹壞?拿在手里能不能拿壞?路又這么滑,我能不能滑倒把燈籠壓壞……

  第二天早上,我拿著燈籠來(lái)到了學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們也拿著五彩繽紛的燈籠。老師開(kāi)始收燈籠了,我高興的把燈籠交了上去。并且我的燈籠被展覽了,別提我有多高興了。做燈籠真是一件好快樂(lè)的事啊!明年的元宵節(jié)我還要自己制作燈籠。

制作燈籠作文11

  元宵節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)。在那天,人們會(huì)吃元宵,猜燈謎。不知不覺(jué)中,元宵節(jié)就要到了,真是覺(jué)得好期待!我正美美地想著,媽媽的手機(jī)突然“叮咚”地響了一聲,原來(lái)是鄧?yán)蠋煱l(fā)消息了。

  上面寫著明天美術(shù)課要帶圓規(guī)、彩筆、剪刀、膠棒和多張彩紙,要做燈籠。我一看便高興得跳了起來(lái),開(kāi)心地邊唱邊找:“圓規(guī)、彩筆、剪刀在哪里,還有膠和紙?”很快我就找齊了用品。

  “上課了,請(qǐng)同學(xué)們有序地走進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備。”第六節(jié)課的廣播總算響起來(lái)了,真是太不容易了,我心里默默地想到。首先我拿出一張紅彩紙,左折右折,做成了一個(gè)長(zhǎng)方體。接著拿出圓規(guī),以及黃、粉、紫、綠、藍(lán)色的紙各兩張,再中間剪開(kāi)。最難的地方到了,我拿起圓規(guī)畫了一個(gè)圓,本來(lái)以為會(huì)很快成功的,結(jié)果畫了一個(gè)歪歪扭扭的四不像圖形。我嘆了口氣:“看來(lái)只能練習(xí)了!”我找出了一張沒(méi)用的'紙,便練了起來(lái):先把尖角固定起來(lái),再找出長(zhǎng)度……終于,我練了七七四十九次,總算畫出來(lái)十個(gè)完美的圓。最后再把燈謎貼到長(zhǎng)方體上。哈!真是一個(gè)完美的燈籠。我走上前,把燈籠交給老師。

  過(guò)了幾天。我便在班級(jí)的墻上找到了我的燈籠。再一看大家的燈籠也好好看哦!真有節(jié)日氣氛。

  這一次做燈籠我想說(shuō)六個(gè)字:圓規(guī)太難畫了!希望下一次,不要畫那么多遍。我相信下一次我一定能做出更好的燈籠。

制作燈籠作文12

  上個(gè)星期三,我讓爸爸給我在網(wǎng)上訂了一個(gè)宮燈,不是做好的,而是給我們材料,讓我們自己動(dòng)手做的。據(jù)說(shuō),宮燈是燈籠的一種,它是放在古代皇宮里的燈,外觀有很多種形狀,常見(jiàn)的宮燈是長(zhǎng)方形的。

  我每天都盼望宮燈的到來(lái), 終于今天送到。宮燈送到了,我迫不及待地打開(kāi)。有好多材料,有紗布、小木棒、木棒連接器、電子蠟燭……材料中讓我最喜歡的是電子蠟燭。

  我和爸爸開(kāi)始制作了,看著這么多的材料,我不知所措。爸爸說(shuō):“從框架做起!蔽译S便把木棒往木棒連接器里插,但是我連成的不是長(zhǎng)方體,他有點(diǎn)歪了。爸爸讓我給它拆了。拆完以后我和爸爸一塊拼完框架,不像我拼的那樣,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。做完框架以后該用雙面膠在粗的木棒上面粘,然后用紗布放在上面,“就是這么做的.”,我往后拉,爸爸往前拉,我和爸爸把紗布拉到小木棒那里放下,把雙面膠撕開(kāi),就這樣紗布就粘住了。爸爸把蓋板放在燈的上面,用紅色小木棒挑著燈籠的線,我把電子蠟燭放在燈籠下面的紙板里,把貼畫粘在了紗布上。

  今天,我和爸爸一起做燈籠,我真開(kāi)心。

制作燈籠作文13

  今天,我看見(jiàn)家里有許多空油桶,我想可不可以做一個(gè)燈籠,好,說(shuō)干就干。

  我先準(zhǔn)備材料,一個(gè)有瓶蓋的油桶、一根蠟燭、一根長(zhǎng)度適中的竹棍。還要準(zhǔn)備一把小刀,一卷膠帶,一卷雙面膠。

  開(kāi)始制作了,我先擰開(kāi)油桶的蓋,把蓋洗干凈,把油桶也洗干凈,再把油桶倒過(guò)來(lái),讓底朝上,把瓶蓋放在油桶底上的中心點(diǎn)上,按緊,沿著瓶蓋的.邊沿用小刀使勁刻,把刻的那一圈弄下來(lái)。這樣,就可以把瓶蓋裝在里面了。

  再接著,拿一根蠟燭,把底下粘上雙面膠,在把粘上雙面膠的地方粘在瓶蓋上。這樣,就有了燃料。

  然后,把準(zhǔn)備好的木棍用膠帶粘在油桶再把底上的洞上,再把瓶蓋擰回去。

  最后,我拿了一些紙星星,把它們粘在燈籠上。就這樣,一個(gè)全新的燈籠做成了,它是我做的第一個(gè)燈籠。

  我想,在過(guò)年的時(shí)候,拿著我做的燈籠,在院中走來(lái)走去,對(duì)小伙伴們說(shuō):“看,這是我自己做的燈籠!边@是多么值得自豪!

  做這個(gè)手工盡管花了我很多時(shí)間,但是我很開(kāi)心,很高興,因?yàn)樗屛易兊男撵`手巧,讓我從中得到了快樂(lè),讓我豐富了了頭腦,增長(zhǎng)了知識(shí),所以,我很開(kāi)心,很高興。

制作燈籠作文14

  放寒假了,老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠,來(lái)慶賀猴年的到來(lái)。

  首先做燈籠的材料有:彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米,按等分劃好若干條平行線,然后用小刀切開(kāi)。接著,把卡紙卷一下使卡紙呈弧形,對(duì)貼,邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形,做底盤,在底盤的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞,在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶,用來(lái)掛燈籠;在另外一個(gè)洞上,系上漂亮的流蘇,作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了,我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛(ài)貼紙,表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”,寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般,一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶,我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的.花兒,好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣,燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了,這個(gè)燈籠終于大功告成了。

  新奇的小制作,不但可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還能拓展我們的想象力,陶冶我們的情操,讓我們的課余生活更加豐富多彩。

制作燈籠作文15

  元宵節(jié)就要到了,我們曹老師組織的一年一度的燈籠會(huì)就要開(kāi)始了。去年因?yàn)槲疑](méi)有參加,我感到非常失望。所以今年我要積極參加。一開(kāi)始我非常緊張,不知道燈籠該怎么做。后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上查找了了各種各樣做燈籠的方法、步驟,我們就決定做一個(gè)燈籠,我給它命名叫“火箭燈籠”。

  首先,要準(zhǔn)備紙杯、彩鉛、鉛筆、訂書機(jī)、手工紙。

  第一步,把七個(gè)紙杯用訂書機(jī)訂在一起,組成一個(gè)花型。然后翻到紙杯底部分,用彩鉛在每個(gè)杯底上涂上粉色、紫色、綠色、藍(lán)色、橘色、黃色、肉色的圓,像一朵五彩繽紛的七色花。

  第二步,翻過(guò)來(lái)后,在杯口那一面,在每三個(gè)紙杯的中間空隙處插上用手工紙卷城的小卷,在卷一些小卷插到卷的上面(小卷最好用一樣的顏色)這樣看上去,就像一支支燃燒的蠟燭。

  第三步,用紅色卡紙卷成火箭的'頭,尖尖的像頂小紅帽,用雙面膠把它牢牢地粘在紙杯底部正中央。我又在每個(gè)個(gè)紙杯里面的底部寫上“祝大家新年快樂(lè)”祝福語(yǔ)。在最下面掛上一個(gè)金色小豬吉祥物。這樣,火箭燈籠就大功告成了。

  最后,把燈泡穿進(jìn)一個(gè)紙杯里,一通電,我的燈籠就點(diǎn)火了,準(zhǔn)備起飛了!我希望得一個(gè)最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。正月十五晚上,我就帶著你們跟我一起去探索奇妙世界啦!