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依法參與政治生活評(píng)課稿
課題：
依法參與政治生活
聽(tīng)課記錄：
一、復(fù)習(xí)
1、憲法規(guī)定我國(guó)的性質(zhì)是什么？
2、我國(guó)的根本制度是什么？
3、我國(guó)的根本政治制度是是什么？
�。▽W(xué)生回答是教師強(qiáng)調(diào)必須加制度）
4、現(xiàn)在使用的憲法包括幾部分？
學(xué)生回答，教師總結(jié)：必須記住的部分記的不好，以后必須記住。
二、導(dǎo)入新課
三、進(jìn)行新課
�。ㄒ唬�、依法行使政治權(quán)利
1、教師讀有關(guān)課本的教學(xué)材料
大學(xué)生孫志剛因沒(méi)有身份證被收容，毆打致死的，三位博士以普通百姓的身份向全國(guó)人民代表大會(huì)提議修改收容三無(wú)人員的條例。
2、教師通過(guò)材料提問(wèn)：三位博士生行使公民的什么權(quán)利？
學(xué)生回答教師總結(jié)：
建議權(quán)
監(jiān)督權(quán)
3、什么是建議權(quán)？監(jiān)督權(quán)？
學(xué)生回答、教師明確知識(shí)點(diǎn)。
4、怎樣行使公民的建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)？
�。�1）看材料，教師提問(wèn)：小峰做了什么？
學(xué)生回答：找了人大代表。
（2）西安寶馬案通過(guò)什么手段得到解決？
學(xué)生回答：新聞、媒體監(jiān)督？
5、行使權(quán)力時(shí)必須注意的事項(xiàng)。
教師依次講解，課本第84頁(yè)。
6、看圖思考，正確與否并說(shuō)明原因？
學(xué)生回答教師總結(jié)。
二、維護(hù)國(guó)家安全
1、學(xué)生讀材料，并思考問(wèn)題，
學(xué)生回答，教師總結(jié)并通過(guò)領(lǐng)土完整來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（拓展知識(shí)，國(guó)家領(lǐng)土包括大使館的領(lǐng)土）
2、教師和學(xué)生討論小民拿不拿錢換國(guó)家秘密？
學(xué)生回答，教師總結(jié)：不能的原因
�。�1）違反法律、損壞了國(guó)家利益——不能做。
�。�2）發(fā)現(xiàn)了要向國(guó)家舉報(bào)。
�。ń處熖釂�(wèn)語(yǔ)氣和藹、親切，氣氛比較好）
三、課堂小節(jié)：點(diǎn)明重點(diǎn)。
四、課堂練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)，不明就問(wèn)。
評(píng)課：
一、教師教態(tài)和藹、親切，沒(méi)有因?yàn)橐恍┬∈露鷼饣蛘叽蟀l(fā)雷霆。在教學(xué)過(guò)程中能夠看出師生關(guān)系融洽和諧，這是在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中逐步形成的良好教學(xué)氛圍。
比如：課間因?qū)W生跑步全班遲到的時(shí)間比較長(zhǎng)，劉老師只是詢問(wèn)了一下原因；黑板也沒(méi)有擦，他只是和學(xué)生開(kāi)玩笑的說(shuō)：等著我擦呢？
二、課前認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱有關(guān)課本內(nèi)容中的拓展材料，使學(xué)生詳細(xì)了解有關(guān)課本問(wèn)題。比如：教師收集了大學(xué)生孫志剛因沒(méi)有身份證被收容，毆打致死的詳細(xì)材料。
三、在課前復(fù)習(xí)時(shí)單個(gè)叫學(xué)生回答，并明確指出上節(jié)課所記內(nèi)容不好，以后改正。
四、在授課過(guò)程中，緊密聯(lián)系中考試題，指導(dǎo)學(xué)生如何回答看圖題的方法，使學(xué)生避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。
五、在講課過(guò)程中明確知識(shí)點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)哪個(gè)是重點(diǎn)、難點(diǎn)；使學(xué)生明確課本識(shí)記內(nèi)容。
六、精講多練，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明確，最后小節(jié)點(diǎn)明課本中心，并當(dāng)堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
七、在講解國(guó)家地圖完整與否的小問(wèn)題時(shí)，教師不忘通過(guò)領(lǐng)土完整來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；并拓展知識(shí)：國(guó)家領(lǐng)土包括大使館的領(lǐng)土；使學(xué)生即掌握了課本知識(shí)的同時(shí)又?jǐn)U展教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
有待商榷的問(wèn)題：
一、教師在處理有些問(wèn)題的時(shí)候，可以全部讓學(xué)生思考并回答，教師簡(jiǎn)單總結(jié)就可以了。
比如：怎樣行使公民的建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)？
（1）看材料，教師提問(wèn)：小峰做了什么？
�。�2）西安寶馬案通過(guò)什么手段得到解決？的教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，教師給學(xué)生一些時(shí)間，讓他們把最后的答案寫上，教師提問(wèn)總結(jié)就可以了；劉老師依次讀完后和學(xué)生一起做答案，這樣自己累不說(shuō)，而且沒(méi)有給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。
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