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物理簡單機械知識點

時間：2022-06-23 00:18:04 機械/重工/工業(yè)自動化我要投稿

物理簡單機械知識點4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編精心整理的物理簡單機械知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

物理簡單機械知識點4篇

物理簡單機械知識點1

　　理解： 1.W有：與工作目的相關(guān)的功

　　2.W總：動力所做的功

　　3.機械效率總小于1，且無單位，結(jié)果使用百分數(shù)表示三類�？紮C械效率問題： 1.斜面：??

　　注意：1、做功:W=Fs 正確理解物理學(xué)中“功”的意義（做功的必要條件，三種不做功的情況）

　　2、知道功的原理是一切機械都遵守的普遍規(guī)律。使用任何機械都不省功，功的原理是對所有機

　　械都普遍適用的原理。（理想情況：所有方式做功均相等，實際用機械做功都比直接做功多）

　　3、理解機械效率的意義

　�。�1）機械效率是反映機械性能優(yōu)劣的主要標志之一，有用功在總功中所占的比例越大，機械對總功的利用率就越高，機械的性能就越好。

　�。�2）在計算機械效率時，要注意各物理量名稱所表示的意義。

　�。�3）因為有用功只占總功的`一部分，有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。

　　4. 理解功率的物理意義（P=W/t=Fv）

　　功率是表示做功快慢的物理量，它跟功和時間兩個因素有關(guān)，并由它們的比值決定。

　　5. 注意機械效率跟功率的區(qū)別

　　機械效率和功率是從不同的方面反映機械性能的物理量，它們之間沒有必然的聯(lián)系。功率大的機器不一定效率高。

物理簡單機械知識點2

　　杠桿

　　定義：一根硬棒（不易發(fā)生形變），在力的作用下能繞固定點O轉(zhuǎn)動，這根硬板就是杠桿。

　　支點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O

　　動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1

　　阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2

　　動力臂：從支點O到動力F1作用線的距離L1

　　阻力臂：從支點O到阻力F2作用線的距離L2

　　注意：①杠桿一定是硬棒，可以是直的，也可以是彎的②支點固定不動且一定在杠桿上③力臂是支

　　點到力的作用線的垂直線段，不是支點到力的作用點的連線，且力臂不一定在杠桿上

　　杠桿的平衡條件

　　杠桿平衡狀態(tài)：杠桿保持靜止或勻速擺動狀態(tài)

　　杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，或?qū)憺镕1×L1=F2×L2

　　注意：①決定杠桿平衡的因素不是力，也不是力臂，而是力跟力臂的乘積②由杠桿平衡條件可知，力和力臂的大小成反比，即力臂越小，力就越小③計算時單位要統(tǒng)一，即動力和阻力的單位要統(tǒng)一，動力臂和阻力臂的`單位要統(tǒng)一，m和cm均可。

　　滑輪

　　定滑輪和動滑輪

　　定滑輪定義：軸被固定，不隨被拉物體一起移動的滑輪叫定滑輪。

　　特點：不省力，但改變力的方向。

　　動滑輪定義：軸隨被拉物體一起移動的滑輪叫動滑輪。

　　特點：省力，但不改變力的方向，而且費距離。

　　滑輪組

　　定義：由若干個定滑輪和動滑輪組合成的機械叫滑輪組

　　使用目的：既能省力，又能改變力的方向。

　　用滑輪組提起重物時動滑輪上有幾段繩子承擔(dān)物重，提起物體的力就是物重的幾分之幾（不計繩重和摩擦）。

　　機械效率

　　有用功和額外功

　　有用功：為達到目的必須做的功，用W有表示

　　額外功：使用機械工作時，克服機械本身所受的重力以及摩擦力等因素影響而多做的一些功，這部分功叫做額外功，用W額表示

　　有用功與額外功之和是總共做的功，叫做總攻，用W總表示�？偣�、有用功和額外功之間的關(guān)系為

　　W總=W有+W額

　　功的原理：任何機械都不省功。

　　機械效率

　　物理學(xué)，將有用功跟總攻的比值叫做機械效率。

　　特點：機械效率總小于1，用百分數(shù)表示。

　　影響滑輪組機械效率的因素：物體重力的重力，機械自身的重力，繩子的重力，摩擦力等。滑輪組機械效率的高低與是否省力、滑輪組繩子繞法、物體提升高度以及速度等無關(guān)。

　　決定機械效率的因素：有用功和總功決定，分析機械效率的高低時不能只考慮一個因素。

　　提高機械效率的方法：①減小摩擦（加潤滑油）②減輕機械自重③增大物重（提高拉力）

　　初中物理高分答題技巧

　　分類法

　　對所學(xué)概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，初中物理學(xué)的概念可分為四小類

　　①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量；

　　②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率；

　�、鄹拍罘磻�(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數(shù)等；

　�、芨拍顩]有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。

　　公式

　　公式——學(xué)習(xí)物理的鑰匙。

　　每一個公式都有一定的適用范圍，需要理解記憶。面對每一個公式不能機械記憶其等量關(guān)系，丹秋名師堂老師建議應(yīng)從以下五個方面進行擴展，這樣才能形成知識體系，提升學(xué)習(xí)物理的效率。

　　先做會的，先揀會做的做，一定要先把看上去一眼就會的先做完，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會不一樣了心理就有底了。

　　拿到卷子先用三分鐘時間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認一下答題策略，先做會做的，在做可能會作的，最后作不會做的，不會做的盡量寫。

　　光的傳播知識點

　　1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

　　2、光的直線傳播的應(yīng)用：

　�。�1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）

　�。�2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；

　�。�3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；

　　（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）

　　3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。

物理簡單機械知識點3

　　物理量(單位)、公式、備注、公式的變形

　　速度V(m/S)、v=、S：路程/t：時間

　　重力G、(N)、G=mg、m：質(zhì)量、g：9.8N/kg或者10N/kg

　　密度ρ、(kg/m3)、ρ=m/V、m：質(zhì)量、V：體積

　　合力F合、(N)、方向相同：F合=F1+F2

　　方向相反：F合=F1—F2、方向相反時，F(xiàn)1>F2

　　浮力F浮

　　(N)、F浮=G物—G視、G視：物體在液體的重力

　　浮力F浮

　　(N)、F浮=G物、此公式只適用

　　物體漂浮或懸浮

　　浮力F浮

　　(N)、F浮=G排=m排g=ρ液gV排、G排：排開液體的重力

　　m排：排開液體的質(zhì)量

　　ρ液：液體的密度

　　V排：排開液體的體積

　　(即浸入液體中的體積)

　　杠桿的平衡條件、F1L1=、F2L2、F1：動力、L1：動力臂

　　F2：阻力、L2：阻力臂

　　定滑輪、F=G物

　　S=h、F：繩子自由端受到的拉力

　　G物：物體的重力

　　S：繩子自由端移動的距離

　　h：物體升高的距離

　　動滑輪、F=、(G物+G輪)

　　S=2、h、G物：物體的重力

　　G輪：動滑輪的重力

　　滑輪組、F=、(G物+G輪)

　　S=n、h、n：通過動滑輪繩子的段數(shù)

　　機械功W

　　(J)、W=Fs、F：力

　　s：在力的方向上移動的距離

　　有用功W有

　　總功W總、W有=G物h

　　W總=Fs、適用滑輪組豎直放置時

　　機械效率、η=、×100%

　　功率P

　　(w)、P=

　　W：功

　　t：時間

　　壓強p

　　(Pa)、P=

　　F：壓力

　　S：受力面積

　　液體壓強p

　　(Pa)、P=ρgh、ρ：液體的密度

　　h：深度(從液面到所求點

　　的豎直距離)

　　物理量、單位、公式

　　名稱、符號、名稱、符號

　　質(zhì)量、m、千克、kg、m=pv

　　溫度、t、攝氏度、°C

　　速度、v、米/秒、m/s、v=s/t

　　密度、p、千克/米?、kg/m?、p=m/v

　　力(重力)、F、牛頓(牛)、N、G=mg

　　壓強、P、帕斯卡(帕)、Pa、P=F/S

　　功、W、焦耳(焦)、J、W=Fs

　　功率、P、瓦特(瓦)、w、P=W/t

　　電流、I、安培(安)、A、I=U/R

　　電壓、U、伏特(伏)、V、U=IR

　　電阻、R、歐姆(歐)、R=U/I

　　電功、W、焦耳(焦)、J、W=UIt

　　電功率、P、瓦特(瓦)、w、P=W/t=UI

　　熱量、Q、焦耳(焦)、J、Q=cm(t-t°)

　　比熱、c、焦/(千克°C)、J/(kg°C)

　　真空中光速、3×108米/秒

　　g、9.8牛頓/千克

　　15°C空氣中聲速、340米/秒

　　【熱、學(xué)、部、分】

　　1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

　　2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

　　3、熱值：q=Q/m

　　4、爐子和熱機的效率：、η=Q有效利用/Q燃料

　　5、熱平衡方程：Q放=Q吸

　　6、熱力學(xué)溫度：T=t+273K

　　【電、學(xué)、部、分】

　　1、電流強度：I=Q電量/t

　　2、電阻：R=ρL/S

　　3、歐姆定律：I=U/R

　　4、焦耳定律：

　　(1)、Q=I2Rt普適公式)

　　(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R、(純電阻公式)

　　5、串聯(lián)電路：

　　(1)、I=I1=I2

　　(2)、U=U1+U2

　　(3)、R=R1+R2

　　(4)、U1/U2=R1/R2、(分壓公式)

　　(5)、P1/P2=R1/R2

　　6、并聯(lián)電路：

　　(1)、I=I1+I2

　　(2)、U=U1=U2

　　(3)、1/R=1/R1+1/R2、[、R=R1R2/(R1+R2)]

　　(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

　　(5)、P1/P2=R2/R1

　　7定值電阻：

　　(1)、I1/I2=U1/U2

　　(2)、P1/P2=I12/I22

　　(3)、P1/P2=U12/U22

　　8電功：

　　(1)、W=UIt=Pt=UQ、(普適公式)

　　(2)、W=I2Rt=U2t/R、(純電阻公式)

　　9電功率：

　　(1)、P=W/t=UI、(普適公式)

　　(2)、P=I2R=U2/R、(純電阻公式)

　　八年級下全部物理公式

　　V排÷V物=P物÷P液(F浮=G)

　　V露÷V排=P液-P物÷P物

　　V露÷V物=P液-P物÷P液

　　V排=V物時，G÷F浮=P物÷P液

　　物理定理、定律、公式表

　　一、質(zhì)點的運動(1)------直線運動

　　1)勻變速直線運動

　　1.平均速度V平=s/t(定義式)、2.有用推論Vt2-Vo2=2as

　　3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2、4.末速度Vt=Vo+at

　　5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2、6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t、{以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0｝

　　8.實驗用推論Δs=aT2、{Δs為連續(xù)相鄰相等時間(T)內(nèi)位移之差｝

　　9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算：1m/s=3.6km/h。

　　注：

　　(1)平均速度是矢量;

　　(2)物體速度大,加速度不一定大;

　　(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;

　　(4)其它相關(guān)內(nèi)容：質(zhì)點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。

　　2)自由落體運動

　　1.初速度Vo=0、2.末速度Vt=gt

　　3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計算)、4.推論Vt2=2gh

　　注:

　　(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規(guī)律;

　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　(3)豎直上拋運動

　　1.位移s=Vot-gt2/2、2.末速度Vt=Vo-gt、(g=9.8m/s2≈10m/s2)

　　3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs、4.上升高度Hm=Vo2/2g(拋出點算起)

　　5.往返時間t=2Vo/g、(從拋出落回原位置的時間)

　　注:

　　(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值;

　　一、測量

　�、遍L度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。

　�、矔r間t：主單位:秒;測量工具:鐘表;實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。

　�、迟|(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克;、測量工具：秤;實驗室用托盤天平。

　　二、機械運動

　　⒈機械運動：物體位置發(fā)生變化的運動。

　　參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。

　�、矂蛩僦本€運動：

　�、俦容^運動快慢的兩種方法：a、比較在相等時間里通過的路程。b、比較通過相等路程所需的時間。

　�、诠剑骸�1米/秒=3.6千米/時。

　　三、力

　�、绷：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

　　力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;實驗室使用彈簧秤。

　　力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

　　物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。

　�、擦Φ娜兀毫Φ拇笮　⒎较�、作用點叫做力的三要素。

　　力的圖示，要作標度;力的示意圖，不作標度。

　　⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。

　　重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg、m=G/g

　　g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。

　　重心：重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。

　�、炊ζ胶鈼l件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。

　　物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。

　　物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。

　�、低恢本€二力合成：方向相同：合力F=F1+F2、;合力方向與F1、F2方向相同;

　　方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。

　�、断嗤瑮l件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。

　　滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】

　　7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。、慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

　　四、密度

　�、泵芏圈眩耗撤N物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。

　　公式：、m=ρV、國際單位：千克/米3、，常用單位：克/厘米3，

　　關(guān)系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

　　讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。

　�、裁芏葴y定：用托盤天平測質(zhì)量，量筒測固體或液體的體積。

　　面積單位換算：

　　1厘米2=1×10-4米2，

　　1毫米2=1×10-6米2。

　　五、壓強

　�、眽簭奝：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

　　壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。

　　壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。

　　壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa)

　　公式：、F=PS、【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2�！�

　　改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。

　　⒉液體內(nèi)部壓強：【測量液體內(nèi)部壓強：使用液體壓強計(U型管壓強計)�！�

　　產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強;由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強。

　　規(guī)律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。、[深度h，液面到液體某點的豎直高度。]

　　公式：P=ρgh、h：單位：米;、ρ：千克/米3;、g=9.8牛/千克。

　�、炒髿鈮簭姡捍髿馐艿街亓ψ饔卯a(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒灒瑴y定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。

　　1個標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

　　測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。

　　大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。

　　六、浮力

　　1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。

　　2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。

　　即F浮=G液排=ρ液gV排。、(V排表示物體排開液體的體積)

　　3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

　　4.當(dāng)物體漂浮時：F浮=G物、且、ρ物<ρ液、當(dāng)物體懸浮時：F浮=G物、且、ρ物=ρ液

　　當(dāng)物體上浮時：F浮>G物、且、ρ物<ρ液、當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮ρ液

　　七、簡單機械

　�、备軛U平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離

　　通過調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。

　　定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。

　　動滑輪：相當(dāng)于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。

　�、补Γ簝蓚€必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS、功的單位：焦耳

　　3.功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。

　　W=Pt、P的單位：瓦特;、W的單位：焦耳;、t的單位：秒。

　　八、熱學(xué)：

　�、睖囟萾：表示物體的冷熱程度�！臼且粋€狀態(tài)量�！�

　　常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。

　　溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。

　　⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少�！臼沁^程量】

　　熱傳遞的方式：傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。

　�、称何镔|(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。

　　影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。

　�、幢葻崛軨：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。

　　比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦/(千克℃)、常見物質(zhì)中水的比熱容。

　　C水=4.2×103焦/(千克℃)、讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

　　物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

　�、禑崃坑嬎悖篞放=cm⊿t降、Q吸=cm⊿t升

　　Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

　　6.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳

　　物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。

　　改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內(nèi)能是等效的)

　　7.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能的總量保持不變。

　　九、電路

　�、彪娐酚呻娫�、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流，電路中必須有電源，且電路應(yīng)閉合的。、電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。

　�、踩菀讓�(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

　　絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。

　　⒊串、并聯(lián)電路的識別：串聯(lián)：電流不分叉，并聯(lián)：電流有分叉。

　　【把非標準電路圖轉(zhuǎn)化為標準的電路圖的方法：采用電流流徑法。】

　　十、電能

　�、彪姽：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。

　　公式：W=UQ、W=UIt=U2t/R=I2Rt、W=Pt、單位：W焦、U伏特、I安培、t秒、Q庫、P瓦特

　�、搽姽β蔖：電流在單位時間內(nèi)所作的電功，表示電流作功的快慢�！倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴�。】

　　公式：P=W/t、P=UI、(P=U2/R、P=I2R)、單位：W焦、U伏特、I安培、t秒、Q庫、P瓦特

　�、畴娔鼙�(瓦時計)：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

　　十一、磁

　　1.磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】

　　物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體的磁極總是成對出現(xiàn)的。

　　2.磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。

　　磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

　　磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。

　　地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

　　3.電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。

　　通電螺線管對外相當(dāng)于一個條形磁鐵。

　　通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判定。

　　(2)分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性;

　　(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。

　　1)常見的力

　　1.重力G=mg、(方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近)

　　2.胡克定律F=kx、{方向沿恢復(fù)形變方向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)｝

　　3.滑動摩擦力F=μFN、{與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝

　　4.靜摩擦力0≤f靜≤fm、(與物體相對運動趨勢方向相反，fm為靜摩擦力)

　　5.萬有引力F=Gm1m2/r2、(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上)

　　6.靜電力F=kQ1Q2/r2、(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它們的連線上)

　　7.電場力F=Eq、(E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同)

　　8.安培力F=BILsinθ、(θ為B與L的夾角，當(dāng)L⊥B時:F=BIL，B//L時:F=0)

　　9.洛侖茲力f=qVBsinθ、(θ為B與V的夾角，當(dāng)V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)

　　注:

　　(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定;

　　(2)摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān)，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;

　　(3)fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN;

　　(4)其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力(大小、方向)〔見第一冊P8〕;

　　(5)物理量符號及單位B：磁感強度(T)，L：有效長度(m)，I:電流強度(A)，V：帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子(帶電體)電量(C);

　　(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。

　　2)力的合成與分解

　　1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，、反向：F=F1-F2、(F1>F2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)、F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：

　　(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數(shù)運算。

　　四、動力學(xué)(運動和力)

　　1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止

　　2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

　　3.牛頓第三運動定律：F=-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區(qū)別，實際應(yīng)用：反沖運動}

　　4.共點力的平衡F合=0，推廣、{正交分解法、三力匯交原理｝

　　5.超重：FN>G，失重：FN6.牛頓運動定律的適用條件：適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕

　　注:平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動。

　　五、振動和波(機械振動與機械振動的傳播)

　　1.簡諧振動F=-kx、{F:回復(fù)力，k:比例系數(shù)，x:位移，負號表示F的方向與x始終反向}

　　2.單擺周期T=2π(l/g)1/2、{l:擺長(m)，g:當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎�，成立條件:擺角θ<100;l>>r｝

　　3.受迫振動頻率特點：f=f驅(qū)動力

　　4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動力=f固，A=max，共振的防止和應(yīng)用〔見第一冊P175〕

　　5.機械波、橫波、縱波〔見第二冊P2〕

　　6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質(zhì)本身所決定}

　　7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

　　8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

　　9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)

　　10.多普勒效應(yīng):由于波源與觀測者間的相互運動，導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊P21〕｝

　　3.分子動理論內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的;大量分子做無規(guī)則的熱運動;分子間存在相互作用力。

　　4.分子間的引力和斥力(1)r(2)r=r0，f引=f斥，F(xiàn)分子力=0，E分子勢能=Emin(最小值)

　　(3)r>r0，f引>f斥，F(xiàn)分子力表現(xiàn)為引力

　　(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F(xiàn)分子力≈0，E分子勢能≈0

　　5.熱力學(xué)第一定律W+Q=ΔU{(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內(nèi)能的方式，在效果上是等效的)，

　　W:外界對物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內(nèi)能(J)，涉及到第一類永動機不可造出〔見第二冊P40〕｝

　　九、氣體的性質(zhì)

　　1.氣體的狀態(tài)參量：

　　溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的劇烈程度的標志，

　　熱力學(xué)溫度與攝氏溫度關(guān)系：T=t+273、{T:熱力學(xué)溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

　　體積V：氣體分子所能占據(jù)的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

　　壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，標準大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

　　2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

　　3.理想氣體的狀態(tài)方程：p1V1/T1=p2V2/T2、{PV/T=恒量，T為熱力學(xué)溫度}

　　1、電功：電流做的功叫電功。電流做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程。

　　計算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ(其中W=t=I2Rt只適用于純電阻電路)

　　單位：焦耳(J)、常用單位千瓦時(KWh)、1KWh=3.6×106J

　　測量：電能表(測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表)

　　接法：①串聯(lián)在家庭電路的干路中②“1、3”進“2、4”出;“1、2”火“3、4”零

　　參數(shù)：“220V、10A(20A)”表示該電能表應(yīng)該在220V的`電路中使用;電能表的額定電流為10A，在短時間內(nèi)電流不能超過20A;電路中用電器的總功率不能超過2200W;“50Hz”表示電能表應(yīng)在交流電頻率為50Hz的電路中使用;“3000R/KWh”表示工作電路每消耗1KWh的電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)動3000轉(zhuǎn)。

　　電能表間接測量電功率的計算式：P=×3.6×106(W)

　　2、電功率：電功率是電流在單位時間內(nèi)做的功。等于電流與電壓的乘積。電功率的單位是瓦。計算式：P=W/t=UI==I2R(其中P==I2R只適用于純電阻電路)

　　3、額定功率與實際功率的區(qū)別與聯(lián)系：額定功率是由用電器本身所決定的，實際功率是由實際電路所決定的。聯(lián)系：P實=()2P額，可理解為用電器兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/n時，功率就變?yōu)樵瓉砉β实?/n2。

　　4、小燈泡的明暗是由燈泡的實際功率決定的。

　　5、焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q跟電流I的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成正比，跟通電的時間t成正。計算式：Q=I2Rt=UIt=t(其中Q=UIt=t只適用于純電阻電路)

　　6、電熱器：主要部件是發(fā)熱體，是由電阻較大、熔點較高的材料制成的。其原理是電流的熱效應(yīng)。

　　7、家庭電路

　　8、觸電：一定強度的電流通過人體時所引起的傷害事故。

　　9、安全用電常識：不接觸電壓高于36伏的帶電體，不靠近高壓帶電體。明插座的安裝應(yīng)高于地面1.8m，電風(fēng)扇、洗衣機等家用電器應(yīng)接地。

　　速度、υ=、S、/、t、1m、/、s、=、3.6、Km、/、h

　　聲速υ=、340m、/、s

　　光速C、=、3×108、m、/s

　　密度、ρ=、m、/、V、1、g、/、c、m3、=、103、Kg、/、m3

　　合力、F、=、F1、-、F2

　　F、=、F1、+、F2、F1、F2在同一直線線上且方向相反

　　F1、F2在同一直線線上且方向相同

　　壓強、p、=、F、/、S

　　p、=ρg、h、p、=、F、/、S適用于固、液、氣

　　p、=ρg、h適用于豎直固體柱

　　p、=ρg、h可直接計算液體壓強

　　1標準大氣壓、=、76、cmHg柱、=、1.01×105、Pa、=、10.3、m水柱

　　浮力、①、F浮、=、G、–、F

　�、谄�、懸�。篎浮、=、G

　　③、F浮、=、G排、=ρ液g、V排

　�、軗�(jù)浮沉條件判浮力大小、(1)判斷物體是否受浮力

　　(2)根據(jù)物體浮沉條件判斷物體處

　　于什么狀態(tài)

　　(3)找出合適的公式計算浮力

　　物體浮沉條件(前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力)：

　　①F浮>G(ρ液>ρ物)上浮至漂浮、②F浮、=G(ρ液、=ρ物)懸浮

　�、跢浮、<、G(ρ液、<、ρ物)下沉

　　杠桿平衡條件、F1、L1、=、F2、L、2、杠桿平衡條件也叫杠桿原理

　　滑輪組、F、=、G、/、n

　　F、=(G動、+、G物)/、n

　　SF、=、n、SG、理想滑輪組

　　忽略輪軸間的摩擦

　　n：作用在動滑輪上繩子股數(shù)

　　功、W、=、F、S、=、P、t、1J、=、1N?m、=、1W?s

　　功率、P、=、W、/、t、=、Fυ、1KW、=、103、W，1MW、=、103KW

　　有用功、W有用、=、G、h(豎直提升)=、F、S(水平移動)=、W總、–、W額、=ηW總

　　額外功、W額、=、W總、–、W有、=、G動、h(忽略輪軸間摩擦)=、f、L(斜面)

　　總功、W總=、W有用+、W額、=、F、S、=、W有用、/、η

　　機械效率、η=、W有用、/、W總

　　η=G、/(n、F)

　　=、G物、/(G物、+、G動)、定義式

　　適用于動滑輪、滑輪組

　　物理學(xué)習(xí)方法

　　(1)立足課堂，夯實基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學(xué)習(xí)必要的方法，才會有拓展、提高的可能。

　　(2)注重探究過程，學(xué)習(xí)研究方法。物理是一門實驗科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u估;除了學(xué)習(xí)物理知識，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法，控制變量法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。(3)強化訓(xùn)練，提高知識的遷移應(yīng)用能力。課外適當(dāng)做一些補充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。

　　(4)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點、疑點，由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張，不能花很多的時間去慢慢“磨”，應(yīng)做好標記，跟同學(xué)討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。

　　(5)歸納概括、串前聯(lián)后，形成綜合能力。在平時的學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)的知識進行必要的歸納總結(jié)，并將新學(xué)的知識和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來，注意它們的相同點與不同點，做到前后貫通。如學(xué)習(xí)功率的概念時可以對照已經(jīng)學(xué)過的速度概念進行綜合思考。

　　(6)規(guī)范解答，注意細節(jié)。“規(guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考中，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。

　　物理學(xué)習(xí)技巧

　　1、細讀書，多設(shè)問，培養(yǎng)自學(xué)能力

　　教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。

　　(1)課前閱讀，有的放矢.根據(jù)課本內(nèi)容的不同，結(jié)合課文中提出的問題，邊讀邊想.如閱讀“功”這一節(jié)，可列出如下提綱：①物理學(xué)上“做功”的含義是什么?它和日常生活中常說的“做工”有什么不同?②做功必須具備哪兩個必要因素?有哪幾種情況不做功?⑧做功的多少與哪些因素有關(guān)?怎樣計算做功的多少?④功的單位是什么?通過閱讀，對新課內(nèi)容有一個粗略的了解，弄清知識點，找出重點、難點，作出標記，以便在課堂上聽教師講解時突破，攻克難點。

　　(2)課堂閱讀，就是在進行新課的過程中閱讀，對于那些重點知識(概念、規(guī)律等)要邊讀邊記.對于關(guān)鍵的宇、詞、句、段落要用符號標志，只有抓住關(guān)健，才能深刻理解，也才能準確掌握所學(xué)的知識.如閱讀“重力的方向”時關(guān)鍵是“豎直”.閱讀“牛頓第一運動定律”的課文時，抓住“沒有受到外力作用”和“總保持”.精讀細摳，明確概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延.在閱讀時，若遇疑難，要反復(fù)推敲，為什么這樣說，能不能那樣說?為什么?弄清其原團究竟.

　　(3)課后閱讀，結(jié)合課堂筆記，在閱讀的基礎(chǔ)上勤總結(jié)、歸納.新課結(jié)束或?qū)W完一章后，結(jié)合課堂筆記去閱讀，及時復(fù)習(xí)歸納，把每節(jié)或每章的知識按“樹結(jié)構(gòu)”或以圖表形式歸納，使零碎的知識逐步系統(tǒng)化、條理化.通過歸納，可以把學(xué)過的知識串成線，連成網(wǎng)，結(jié)成體.以便加深現(xiàn)解，使知識得到升華.

　　2、細觀察，會觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

　　觀察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認識的源泉，也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段.初中階段主要觀察物理現(xiàn)象和過程，觀察實驗儀器和裝置及操作過程，觀察物理圖表、教師板書等.

　　(1)觀察要有主次

　　如在觀察水的沸騰時，要圍繞下列問題觀察：沸騰前氣泡發(fā)生的位置、氣泡大小、多少，溫度計的讀數(shù)怎樣變化?沸騰時觀察氣泡的變化，溫度計的讀敷是否有變化?停止沸騰時，溫度是否變化?……

　　(2)觀察要有步驟

　　復(fù)雜的物理現(xiàn)象，應(yīng)按照一定的步驟，一步步地仔細觀察.如在”研究液體的壓迎”實驗中，可按以下步驟進行：(1)首先要觀察所使用的壓強計，用手指擠壓壓強計盤上的橡皮膜，觀察金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，u形管兩邊液面出現(xiàn)的高度差，壓強越大，液面的高度差也越大.(2)將水倒人燒杯中，將壓強計的金屬盒放入水中，觀察u形臂兩邊液面是否出現(xiàn)高度差，報據(jù)觀察判斷水的內(nèi)部是否存在壓強?(3)改變橡皮膜所對方向，再觀察u形管兩邊的液面，根據(jù)觀察判斷水是否向各個方向都有壓強，其大小有什么關(guān)系?(4)保持金屬盒所在的深度不變，使橡皮膜朝上、胡下、朝各個側(cè)面，比較同一深度，水向各個方向的壓強有什么關(guān)系?(5)將金屬盒放人不同深度，水的壓強隨深度增加怎樣改變?(6)觀察在同一深度清水的壓強和鹽水的壓強是否相同?

　　(3)觀察時要思考

　　如在引入“牛鋇第一運動定律”前做有關(guān)演示時，當(dāng)觀察了同一高度處的小車從斜面上分別經(jīng)過毛巾、棉布、木板表面時運動的距離越來越遠后，要認真思考：小車在不同的水平面上運動的距離大小跟什么有關(guān)?當(dāng)小車在水平面上運動時受摩擦力很小時，運動的距離很大嗎?當(dāng)小車在光滑的平面上(無阻力)運動時，運動的距離將有多遠?經(jīng)過觀察、思考、推理后，加深對定律的理解.