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科技小制作作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的科技小制作作文，希望能夠幫助到大家。
科技小制作作文1
星期日，我和姑姑在電腦上找做科技小制作的方法�？墒牵W(wǎng)上的'都太難了，而且材料又太難找了。我焦急地頭上都快昌煙了。姑姑也在一旁努力地在網(wǎng)上找即簡單又好做地科技小制作。不一會兒，姑姑就找到了一個簡單的科技小制作：“香飄飄臺燈”材料有：香飄飄塑料杯、粗吸管、輸液器推管、廢光盤、透明膠。
我和姑姑來到丹尼斯的奶茶區(qū)，買了二杯香飄飄奶茶¨¨¨我們回到家，在家里找到了輸液器推管，在姑姑的車上找到了廢光盤。
我們開始做了起來，先把香飄飄塑料杯里面的巧克力粉和果凍拿出來，把吸管也拿出來，下一步，把吸管粘在塑料杯上，然后再把粗吸管夾在輸液器推管里。再把輸液器推管放在塑料杯蓋的孔里，下一步把廢光盤放在最下面當托盤。最后蓋兒和廢光盤粘一下就OK了！一個簡單的科技小制作就完成了。
我的小制作已經(jīng)做好了，你的做好了嗎？
科技小制作作文2
今天是星期五，我的家庭作業(yè)是完成一件科技小制作。我非常喜歡制作。
我回到家準備制作，我在想做什么小制作呢？哥哥來了問：“你在干嘛？”我說：“在想做什么小制作�！备绺缬终f：“我們來做船吧！”我高興地跳起來拍手說：“這真是個好主意�！蔽覀冮_始做小制作了，哥哥讓我去找海綿，我問：“海綿干嗎？”哥哥說：“把海綿磨成船形。”于是我們兩個人一起去找海綿。找到海綿后我想：“船會到水里跑是因為有馬達�！蔽荫R上跑回去把舊玩具上的'馬達拆下來，安到船底下，哥哥又說：“有沒有螺旋槳�！蔽艺f：“沒有輪胎可以嗎？”哥哥說：“給我看一下，沒問題�！备绺绨演喬ソ壴隈R達上再用鐵絲固定住馬達，防掉下去，然后，再把電安上去，然后用兩根電線安在馬達兩邊，只剩最后一步就是試航，我拿到池塘邊，把電線接好，我把船放在水中，船像箭一樣飛過去了。我高興的拿著船，哥哥說：“要保管好�！�
到校了我交給老師，老師說：“做得不錯�！蔽腋吲d得不知怎么形容！
科技小制作作文3
你知道“小熊農(nóng)場”這個手工是怎么做的嗎？讓我來告訴你吧！
首先準備好手工材料，有卡紙、紙箱紙、紙杯、鉛筆、直尺、橡皮、剪刀、透明膠和雙面膠等等。然后從廚房取出部分黃豆、綠豆、紅豆、黑米和玉米粒等備用。
開始做手工了。我先把綠色卡紙貼在一個扁平的大紙箱上，當做是農(nóng)場的草地，再用厚實的紙箱紙做了一個結(jié)實的小房子粘到大紙箱的一邊，然后在小房子前面擺了個紙杯做的小桌子，并在小桌上放了剪出來的各種美味佳肴，可是還是覺得有點空蕩蕩的，于是就把擱置了很久的兩只小熊粘在了桌子的兩邊，這樣就生動了很多啦。
有了小熊、小房子，可是草地還是一片荒涼。我就在四周把各種豆子等一粒一粒地貼上去，直到把荒地種得滿滿的。小手工看上去已經(jīng)生機勃勃的了，如果在房子旁邊再貼些東西是不是就更加漂亮了呢？我又把一個大風車粘在房子的`左邊，把一段有枝丫的木頭貼在房子的右邊當小樹。
最后，我看了看這個小手工，給它取名叫“小熊農(nóng)場”。
看，我做的手工不錯吧！
科技小制作作文4
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經(jīng)過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的.車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學們?nèi)タ纯醋鎳拇蠛煤由健?/p>
科技小制作作文5
老師讓我們?nèi)嗤瑢W都去做科技幻想畫或者是科技小制作，我覺得科技小制作有趣又簡單，所以我去做科技小制作。
記得剛開始做的時候，材料不齊全，我就去買了雙面膠和彩鉛。我想先做個狗窩，我先用紙卷起來，然后再粘，粘完之后，我發(fā)現(xiàn)了圓的狗窩竟然變成了長方形的.狗窩，于是我又去做了一個。做了一個之后，我準備把狗窩的頂封起來，我就要剪個圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個辦法，那個辦法就是拿牙簽罐來畫圓形。
狗窩做好了，準備做房子了，我先拿了兩張16開的紙，再對折，就變成了兩個長方形，再把其中一個長方形剪成一個平面的房子。剪完了這些，準備上色了，我先拿了個棕色的彩鉛上色，涂的過程中，我發(fā)現(xiàn)彩鉛很容易就用完了，我剛買的彩鉛看來是要20樓變10樓了。涂完之后，彩鉛都短了半截，看來我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時候我覺得太困難了我有點不想涂，但又有點想涂，我也不知道怎么會這樣。過了幾天科技小制作終于做完了，我真興高采烈。
我做科技小制作，這件事讓我明白了一個道理，一個人。要堅持不懈、鍥而不舍，而不是失去了這些，不能緩緩地變成了避難就易。
科技小制作作文6
昨天，我們學校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡�。∫驗槲蚁矚g洋燭發(fā)出的微微的光，但點洋燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的`電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
科技小制作作文7
暑假的一個星期六，我和爸爸在家里拼賽車。我們按順序把輪胎、滑輪、皮帶、馬達、電路板、電池盒、天線安裝上去，一部自制的賽車就拼裝好了，爸爸介紹說賽車是由電池提供電，電通過電路板帶動馬達轉(zhuǎn)動，再通過皮帶滑輪帶動輪胎轉(zhuǎn)動，這樣賽車就可以跑了。賽車的`方向是通過天線發(fā)送信號由遙控器控制，我們又按順序把電路板，電池盒和天線安裝好，賽車的遙控器就出來了。
我們裝上了電池，開始試車，可惜失敗了，爸爸分析是電路板的問題。爸爸把賽車改裝了一下，賽車就能跑了，不過賽車只能往前跑，因為爸爸把電路板和天線拆了，所以賽車不受遙控器控制。
我覺得少了些什么，我想：“車子上應該有車燈，如果沒有車燈，車在黑的地方跑，我們就看不到它在跑了�！彼栽谏厦姘擦艘粋�小燈泡。雖然我們累得滿頭大汗，可是我們很開心，我還從中學到了一些科學知識。
科技小制作作文8
昨天，我們學校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡��！因為我喜歡蠟燭發(fā)出的微微的光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。
首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的'。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
科技小制作作文9
又是一屆科技節(jié)，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發(fā)明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的`制作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側(cè)，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉(zhuǎn)動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯吧。
科技小制作作文10
日常生活中,會有很多被我們所遺棄的廢舊盒子,其實,把這些東西變廢為寶,很好的利用起來也是非常不錯的選擇。今天我可以把小紙盒做個小汽車。
第一步,準備好所需要的器材,他們分別是小紙盒、雙面膠、剪刀、四個小瓶蓋、吸管。
第二步,將紙盒裁剪成圖中所示的那樣;
第三步,使用雙面膠對其進行固定,固定后的樣子如圖;
第四步,用多余的紙片制作車的.頭部和尾部;
第五步,然后用吸管做為輪軸;
第六步,把車輪固定在車身上;
第七步,帥氣的小車就完成咯。
簡簡單單的七步,我們的紙盒制作小汽車就完成了,而且看起來還非常地帥氣哦,小朋友們可以嘗試著做一下,不僅能夠鍛煉自己的動手能力,而且對于想象能力以及開發(fā)能力的提升也有一定的幫助。
科技小制作作文11
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準備好了，現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的'圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
科技小制作作文12
我很喜歡我的書桌，書桌上擺放著我�？椿蛑Ｓ玫臅⒐P筒、還有我最喜歡的一個臺燈。所以，這次科技小制作我就想那就做我的書桌吧！
首先，找來一塊小木板來當桌面，媽媽帶我去文具店買來發(fā)電小裝置，就開始動手制作啦！媽媽向我演示了如何讓小燈泡發(fā)亮，我覺得好神奇呀，于是，我就按媽媽教我的.方法用那些小銅線把電池、開關(guān)以及燈泡連接上。一按開關(guān)，小燈泡果然亮了！我感覺有些自豪呢，因為是我讓小燈泡亮起來的！接著，我又來找一支用了一半的彩色鉛筆當臺燈的柱子，再拿一個小紙杯做燈罩，然后用熱溶膠把它們都固定在小桌面上，我的小臺燈就做好啦！
接下來就是做書本和筆筒啦。這些可就簡單多了，只需要把硬紙皮剪成一塊小長方型，再對折，就是一本書啦！我做了好多本呢，因為我的書桌上有很多本書。為了讓我的筆筒更好看，我用了我最喜歡的星空紙把它貼上，再把幾根涂了顏色的牙簽當做筆放在筆筒里，一個漂亮的筆筒就完成啦！
這就是我這次的科技小制作，我可喜歡啦，你們喜歡嗎？
科技小制作作文13
今天下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。
圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲樹裙......我們同學都說：“做出來這么簡單，可我們卻想不出來，看這些小小的發(fā)明都得了大獎，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬元，有的值5萬元......讓我們覺得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過來，當作是自己的作品。
比如：防蟲樹裙吧！聽老師說，那只是一個一.二年級的學生做的，非常厲害，還獲得了一等獎，被評為—— 最環(huán)保的防蟲樹裙。我當時很吃驚，此時此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個字，這個小女孩長大以后一定很聰明。
還有那個大學生，他們家很貧困，攢錢買了一支鋼筆，可無意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還能寫字，只不過比原來寫的字粗了一點，大了一點，他把筆送到了筆場，把尖改成了向上反著的.，起名----大字鋼筆，并申請了專利，有人收購了他的專利，給了他5萬元，成為了當代的大富翁。
看來仔細的發(fā)現(xiàn)每一個小細節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。
我也要仔細研究這些小作品，因為它是邁向發(fā)明家的第一步。
科技小制作作文14
“小朋友們，來看看我的大可樂瓶噴泉！”我高興地喊道。頓時，我的叫聲引來了很多人，我跟大家講解著我的科技小制作，有一部分小朋友還對我的科技小制作著了迷。
一天放學前，老師來到教室，告訴我們每個人都要帶一個科技小制作去學校�；氐郊液螅以趺聪攵疾恢雷鍪裁�。就在我想不出來的時候，姑姑走來給我一本名叫《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》，我在這本書里找啊找，終于我找到一個好做的小制作。
我的科技小制作就是大可樂瓶噴泉，首先找一個大可樂瓶，往大可樂瓶里裝入三分之一的水，將一根吸管插入水中，另一根吸管（最發(fā)是可以彎曲的）也持入瓶內(nèi)，但不要碰到水。然后用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留空隙，使可樂瓶呈密閉狀態(tài)。一番努力后，我用力吹那一根沒有接角到水的.吸管，水就像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來了，陽光下，“噴泉”肆意噴灑，看著自己親手制作的“噴泉”，我心里真是無比高興。
這是我第一次參加科技小制作，沒想到還在學校里獲得了三等獎，這個小制作現(xiàn)在還被我珍藏著，我要給自己留下一個美好的回憶！
科技小制作作文15
我的科技小制作是風動火箭。你聽了一定會感到驚訝吧，風也能帶動火箭嗎？告訴你，不但可以帶動，而且還能夠飛行十米以上的距離呢！你如果不相信，就聽聽下面的介紹吧。
制作材料：紙三角、粗吸管、細吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。
制作過程：在一只使用過的軟塑料瓶的蓋子上打一個孔，剛好插進細吸管就好，插入細吸管后把接口處用膠條密封起來。用一根可以輕易套在細吸管上的'粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。這個火箭使用一個紙三角和一塊橡皮泥組成。紙三角貼在后段作為平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我們把火箭套在細吸管上，保證細吸管剛好插在橡皮泥里。只要用力一壓塑料瓶，呵呵呵，飛行十米，一點不在話下。
道理：瓶中被密封的空氣當遇到強力的擠壓時，就會迫不及待的通過唯一的出口沖出，這時插在橡皮泥中的吸管出口就會形成瞬間強大的壓力將火箭頂出。火箭在壓力下脫離瓶管，氣流從火箭尾部噴出形成反作用力，推動火箭前行，借助紙三角的平衡作用，飛行就不成什么問題了。
大家看，科學無處不在。所以科學地總結(jié)在我們的學習過程中也是十分重要的。
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