實(shí)用的未來(lái)的能源作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的未來(lái)的能源作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的能源作文 篇1
科技在迅速發(fā)展，我對(duì)當(dāng)今日新月異的科技充滿(mǎn)興趣，并一邊好奇未來(lái)的世界是什么樣的，會(huì)和現(xiàn)在發(fā)生什么變化呢？能源需求到底夠不夠呢？會(huì)不會(huì)造成更大的污染呢？想到這些問(wèn)題我天天晝夜難眠，每天到深夜才漸漸睡去。
我回過(guò)神來(lái)，被眼前的一幕驚呆了，人在天空自由地飛行，街道到處是機(jī)器人，高樓大廈變成了各式各樣新奇的建筑。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)時(shí)空隧道消失了，我只能選則在這里住下來(lái)了。突來(lái)跑來(lái)一顆機(jī)器人為我辦通行證之類(lèi)的東西，讓我在一個(gè)叫“綠色家園”的地方住了下來(lái)。
于是，我借著飛行器來(lái)到了市中心的上空我再一次驚呆了，各式各樣的'高樓大廈目不暇接，數(shù)量雖然非常多但整體圍繞著中央廣場(chǎng)顯得非常整齊，而且樓頂上還種著各式各樣的植物，仿佛是一片綠色的海洋。第一個(gè)謎：“未來(lái)的世界是怎么樣的？”解決了。
第二個(gè)迷是關(guān)鍵的迷：“能源需求到底夠不夠呢，會(huì)不會(huì)造成大的污染呢？”于是我懷著好奇的心，來(lái)到了一個(gè)名為“能源制造廠”的地方。不看不知道，一看嚇一跳！小小的工廠里竟然有也麼大的機(jī)器，而且竟都是機(jī)器人操控！正當(dāng)我驚嘆之余，飄來(lái)一個(gè)機(jī)器人像是導(dǎo)航員地為我講解各種機(jī)器的作用�！笆紫冗@個(gè)機(jī)器是廢紙?jiān)偕鷻C(jī)”機(jī)器人說(shuō)�！蓖锩娣湃攵嗌�?gòu)U紙就生產(chǎn)多少好紙，再也不用砍伐樹(shù)木了。“果然，我看見(jiàn)有多少?gòu)U紙送進(jìn)去，就有多少好紙運(yùn)出來(lái)�！薄昂笫悄茉床扇C(jī)，他能把所謂的垃圾轉(zhuǎn)換成電，水，火等能源，不管再怎么浪費(fèi)，也不會(huì)浪費(fèi)完的�！甭�(tīng)了導(dǎo)航員一番話(huà)后，我真為未來(lái)的人們而感到自豪，除此之外，各式各樣奇異功能的機(jī)器更是目不暇接，正當(dāng)我津津有味的欣賞時(shí)突然閃過(guò)一道白光，頓時(shí)眼前一片漆黑
未來(lái)的能源作文 篇2
公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無(wú)比啊！學(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開(kāi)小差就會(huì)被這個(gè)桌子老師捉住了，椅子也會(huì)被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時(shí)候，機(jī)器人主任就會(huì)來(lái)學(xué)校的各個(gè)地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。
“哇！”一個(gè)新來(lái)的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香，真是個(gè)人間仙境��！一位兔子老師慢慢地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“曉欣，你在干什么��？”新同學(xué)說(shuō)：“你怎么認(rèn)識(shí)我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認(rèn)識(shí)當(dāng)然包括你拉！”“哦，原來(lái)是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮��！”兔子老師自豪的說(shuō)：“當(dāng)然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護(hù)環(huán)境�！薄扳忊忊彛 鄙险n鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開(kāi)了花園，新來(lái)的.學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護(hù)環(huán)境了。
學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)書(shū)香操場(chǎng)。你看那邊！有的學(xué)生在看書(shū)，有的學(xué)生在背誦古詩(shī)，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫(xiě)作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。
你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室，其實(shí)那是一個(gè)尖子班，所有的尖子生都在里面讀書(shū)學(xué)習(xí)。你看那，燈是使用太陽(yáng)能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺(tái)電腦。每到那里上課的老師都會(huì)叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛(ài)的貼紙，有可能老師是用來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生，電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒(méi)有開(kāi)小差等問(wèn)題。只要你不是在聽(tīng)課你就遭殃了，桌椅就會(huì)把你打得很厲害。
我們未來(lái)的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿(mǎn)書(shū)香的校園。這個(gè)學(xué)校會(huì)帶給同學(xué)們幸福、快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)就是快樂(lè)的！
未來(lái)的能源作文 篇3
地球變得越來(lái)越擁擠，資源越來(lái)越稀缺，人們總是想方設(shè)法要開(kāi)辟一個(gè)新的能源世界，新的能源世界是怎樣的呢？
我昏沉沉地睡了好大一覺(jué)，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)既陌生而又熟悉的環(huán)境之中，問(wèn)一問(wèn)路人才知道，原來(lái)我誤闖入時(shí)間隧道，來(lái)到了未來(lái)的能源之國(guó)。
進(jìn)入果園，我大吃一驚，那里的果樹(shù)矮矮胖胖的，最多只有80厘米高，但樹(shù)上的果子又大又多，令人忍不住想摘一個(gè)下來(lái)品嘗。征得主人同意，我挑了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，摘了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上被我摘掉果子的地方又長(zhǎng)出了一個(gè)新果子，而且比剛才更大更紅！我聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，他們使用了一種名叫“新果”的新能源養(yǎng)料，它能使果樹(shù)常青，且果大味美。令人驚嘆不已。
帶著欣喜的心情，我又來(lái)到了一個(gè)居民的住宅，房屋的外面是透明玻璃制成的，但它可不是一般的玻璃哦，這些看似玻璃的材料，其實(shí)是一種新型的高效節(jié)能涂料，在太陽(yáng)照射下能自動(dòng)積聚熱量，利用熱量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，使房屋�?nèi)的所有家用電器都不再需要單獨(dú)的供電設(shè)備，看電視、上網(wǎng)、使用洗衣機(jī)等等不再受電能的限制。每幢房屋的'頂部都裝有一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)儲(chǔ)存起風(fēng)能和水能，保持房屋的通風(fēng)性和生活所需的水資源。一切都依靠自然資源的相互作用、相互轉(zhuǎn)化，為人們提供幫助。
生活在該住宅的居民，每周一次的搞衛(wèi)生方式也很新奇。只見(jiàn)人們提著一只布袋子在房間里來(lái)回走動(dòng)，垃圾灰塵統(tǒng)統(tǒng)吸入袋中，霎時(shí)房間空氣清新。原來(lái)它是一只神奇的“廢氣吸收袋”，在使房間干凈的同時(shí)，又可把廢氣交由相關(guān)技術(shù)部門(mén)處理轉(zhuǎn)化為二次能源使用。
這些都令我大開(kāi)眼界，我急切地大喊一聲想找人探討，驚醒過(guò)來(lái)了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)哪！但我相信，隨著人類(lèi)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，我的夢(mèng)終將成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的能源作文 篇4
能源，現(xiàn)在已經(jīng)不再是人們隨便揮霍的一種物質(zhì)了。早些年，人們要是發(fā)現(xiàn)能源對(duì)我們的用處，也不會(huì)造成今天的這種局面。
能源已經(jīng)成為人們生活中，不可缺少的一部分，而現(xiàn)在存在的能源卻是很稀少了。難道，未來(lái)我們要用生命來(lái)償還當(dāng)年對(duì)自然犯下的罪孽？
如今，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險(xiǎn)，據(jù)專(zhuān)家們預(yù)測(cè)，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期�，F(xiàn)在，人們千方百計(jì)的從太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能中尋找可代替物質(zhì)，可是這些真的能找到很好的代替者嗎？科學(xué)家認(rèn)為他們本身是有局限性的。水，使我們生活中最常見(jiàn)的一種能源，我們?nèi)祟?lèi)需要用水來(lái)維持生命，可是現(xiàn)在世界上又剩下了多少水呢？誰(shuí)又精打細(xì)算的算過(guò)這筆帳？現(xiàn)在水資源面臨著枯竭，現(xiàn)在才意識(shí)到節(jié)約用水，可是就算我們節(jié)約全國(guó)還是有很多地方用不上水，這又能說(shuō)明什么？這意味能源在枯竭，我們賴(lài)以生存的'生物圈我們的地球母親面臨著巨大的危險(xiǎn)，而此刻，我們也被這枯竭的能源威脅著。
我們的國(guó)家，中國(guó)。在世界上是最大的發(fā)展中國(guó)家，因?yàn)槟茉词俏覈?guó)環(huán)境問(wèn)題的核心，我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展受到能源和環(huán)境的嚴(yán)重制約，所以我們要節(jié)約能源�，F(xiàn)在擺在全世界面前的就是能源問(wèn)題。我們節(jié)約、研究可再生能源，是為了我們的子孫后代，為了他們不再面臨著同樣的危險(xiǎn)。
走在路上，許多地方都有節(jié)約能源的標(biāo)語(yǔ)，我們?cè)缇桶堰@標(biāo)語(yǔ)深深的印在了心中，我們從小在學(xué)校，老師總是對(duì)我們說(shuō)，要節(jié)約能源，我們力量雖然微薄，但是集體的力量將不再微薄，讓我們從身邊做起，去保護(hù)我們有限的能源。
過(guò)了許多年后，上百年、上千年后，我希望我們的子孫不再面臨著與我們同樣的問(wèn)題，讓我們節(jié)約能源，造福后代。
讓我們?cè)诹硪惠喌哪茉粗畱?zhàn)開(kāi)始前，將它徹底結(jié)束吧！未來(lái)，但愿沒(méi)有這能源之爭(zhēng)。
未來(lái)的能源作文 篇5
能源，是我們生活中必不可少的物質(zhì)。它可以創(chuàng)造出各種能量，像電能、磁能、原子能……都是能源的杰作。
我們每天都要消耗許多能量。晚上開(kāi)燈，要能量；看電視，要能量；上網(wǎng)查資料，也要能量。能量不斷減少，就需要能源不斷來(lái)“幫忙”�？墒�，現(xiàn)在地球環(huán)境被破壞，空氣也被污染了，能源就隨之減少。就連最寶貴的水資源也受到嚴(yán)重污染。人們常常將垃圾隨手扔進(jìn)水里，工廠總是把廢棄物排入水中，而生活中的大量用水也使能量流失！再這樣下去，地球上的能源怎么夠我們用呢？幾十年后，幾百年后，又會(huì)怎么辦呢？
不過(guò)，人是聰明的，總會(huì)有解決能源問(wèn)題的方案。大家一起“去一百年后——2109年”瞧一瞧吧：
“一條筆直的公路向天邊延伸，路邊處處姹紫嫣紅，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒。路的東邊，是直入云霄的高樓大廈，一幢連著一幢，就像一個(gè)大屏障。西邊，無(wú)邊無(wú)際的海洋上飄著幾支帆船，浪花在嬉戲。真是美不勝收！我坐在一輛無(wú)尾氣新式車(chē)內(nèi)，沿著這條公路環(huán)游了整個(gè)城市。窗外的景色是我大吃一驚。小溪、河流、海洋在城中安家，個(gè)個(gè)清澈透亮。還有那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞讓我陶醉。
突然，我進(jìn)入沉思：經(jīng)過(guò)了一百年，環(huán)境怎么會(huì)越來(lái)越好呢？于是，我迫不及待地向司機(jī)請(qǐng)教。司機(jī)微微一笑，慢慢的告訴我……通過(guò)司機(jī)地陳述，我知道了：在1959年，也就是五十年前，人們想起了將要絕跡的能源。政府重新商討，制定了新政策，并呼吁人們愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，保護(hù)環(huán)境�？蛇@也不能挽救已經(jīng)失去的大量能源。政府派了大量科學(xué)家花了十年時(shí)間研制出“環(huán)境改造儀”與“能源輸送器”。有了這兩樣寶貝，地球可有了極大的變化。最重要的是“能源輸送器”，人們把它們帶進(jìn)宇宙，送到太陽(yáng)系正中央，負(fù)責(zé)把其他星球多余的能源傳輸?shù)降厍�。�?jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗，“能源輸送器”已經(jīng)為地球送來(lái)了多不甚數(shù)的能源�？�，火星常年大風(fēng)暴，它就吸取了一些風(fēng)力能源；它從太陽(yáng)中提取“氫”作燃料；又把海王星的`水帶走了一些……”
雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但是，環(huán)境還是需要人們共同保護(hù)。若是大家都不珍惜大自然給予人類(lèi)的一切，即使有再多的高科技產(chǎn)品也無(wú)濟(jì)于事。希望大家能為地球的未來(lái)著想，為自己的未來(lái)著想！好好珍惜“能源”——這份大自然的禮物！
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