改制初中是否適合你的孩子分析

　　如今正是“小升初”擇校時(shí)節(jié)，小學(xué)畢業(yè)班孩子的家長(zhǎng)見面都會(huì)不自覺地問：孩子的學(xué)校聯(lián)系好了嗎？多數(shù)家長(zhǎng)千方百計(jì)為孩子選擇一所更好的學(xué)校。

　　然而，記者昨從武漢六十三中獲悉，本學(xué)期，該校初二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來了好幾個(gè)學(xué)生，基本上都是在改制初中不適應(yīng)高難度學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)跟不上才轉(zhuǎn)過來的。

　　小珊（化名）如今在武漢六十三中是個(gè)討人喜歡的孩子，誰也看不出她一年前學(xué)習(xí)受挫，自信心頗受打擊。當(dāng)她剛從一所名校轉(zhuǎn)來的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間不和老師、同學(xué)說一句話。

　　據(jù)了解，小珊讀小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，在繪畫、英語競(jìng)賽中都拿過獎(jiǎng)。“小升初”時(shí)，看到同學(xué)們紛紛到改制初中、名校報(bào)名，小珊的父親也感受到一些壓力。

　　于是，父親帶小珊去離家較遠(yuǎn)的一所改制初中報(bào)名，參加“電腦派位”。雖然“電腦派位”時(shí)未派中，但父親還是托人想辦法，讓小珊“擠”進(jìn)了一所市內(nèi)有名的改制初中，唯一的缺點(diǎn)是離家較遠(yuǎn)。開學(xué)時(shí)，父親囑咐小珊要好好學(xué)，爭(zhēng)取拿到班上的前五名。

　　小珊的父親說，重點(diǎn)中學(xué)里高手如云，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，女兒連班級(jí)20名之內(nèi)都擠不進(jìn)去。有一次默寫單詞，小珊連錯(cuò)了3個(gè)，老師當(dāng)眾批評(píng)她，讓女兒覺得在同學(xué)面前抬不起頭。此后，每次上課時(shí)，女兒就很抵觸，成績(jī)也是一落千丈。

　　漢口一所改制初中校長(zhǎng)透露，與公辦初中相比，改制初中的教學(xué)內(nèi)容更有深度和廣度，基礎(chǔ)不牢的學(xué)生較難適應(yīng)。如果長(zhǎng)時(shí)間感到學(xué)習(xí)吃力，學(xué)生自信心會(huì)受到打擊。

　　目前，家長(zhǎng)對(duì)“小升初”熱衷擇校的主要原因有：一方面，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子對(duì)口入學(xué)的初中缺乏信任，認(rèn)為公辦初中教學(xué)質(zhì)量差；另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子選擇什么樣的學(xué)校，信息來源主要是同事、朋友和小學(xué)老師的介紹。加上家長(zhǎng)還有一種攀比的心理，看到同事的孩子進(jìn)了一些收費(fèi)較高的改制初中，自己不顧家庭經(jīng)濟(jì)狀況也把孩子送到這樣的改制初中里。

　　“名校硬件肯定比一般學(xué)校要好，這點(diǎn)毋庸置疑，但是，一旦孩子喪失了學(xué)習(xí)的熱情，外部的條件都是沒有多大用處的。”武漢市教科院專家認(rèn)為，擇校時(shí)，家長(zhǎng)可帶孩子多到初中學(xué)校實(shí)地考察，并考慮孩子的實(shí)際情況，不要盲目擇校，以免步入擇校誤區(qū)。